為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇一

一、充分認(rèn)識(shí)“雙語”培訓(xùn)工作的重要性

加強(qiáng)“雙語”培訓(xùn)工作是少數(shù)民族區(qū)域提高工作效率,，加強(qiáng)自身建設(shè)的需要,，有利于進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系,，有助于少數(shù)民族干部進(jìn)一步掌握和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線,、方針和政策，有助于各族干部之間相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,、增加溝通，有助于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定,，是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措,，對(duì)實(shí)現(xiàn)我市全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有十分重要的意義。

二,、培訓(xùn)對(duì)象和目標(biāo)任務(wù)

1.培訓(xùn)對(duì)象,。以全校所有45歲以下的在編教職工為主體，把漢族教職工作為“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重點(diǎn),，尤其是不具備“雙語”聽,、說能力的漢族教職工。同時(shí)要切實(shí)抓好少數(shù)民族教職工的“雙語”培訓(xùn),，確保每名少數(shù)民族教職工都成為“雙語通”,。年齡在45歲以上(含45歲)的干部和取得

msk初中等證書6級(jí)(含6級(jí))以上、hsk三級(jí)乙等(含三級(jí)乙等)以上等級(jí)證書的教職工不做硬性規(guī)定,。

2.目標(biāo)任務(wù),。用兩年時(shí)間，使全校教職工具備基本的“雙語”能力,，即：漢族教職工要能聽,、會(huì)說，能夠與少數(shù)民族同志進(jìn)行日常會(huì)話和交流,。少數(shù)民族教職工必須具有較高國(guó)家通用語言文字聽說讀寫能力,，能夠運(yùn)用國(guó)家通用語言文字正常履職、開展工作,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

1.培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)哈薩克語的干部以哈薩克語33個(gè)字母的認(rèn)讀書寫,、地區(qū)電大“雙語微課堂”學(xué)習(xí)教材,、《阿勒泰地區(qū)干部“雙語”學(xué)習(xí)日常用語100句》、教育系統(tǒng)確定的50句等三部分為主要內(nèi)容,，以《阿勒泰地區(qū)干部“雙語”學(xué)習(xí)日常用語100句》及教育系統(tǒng)確定的50句為主要內(nèi)容,。

2.主要形式。主要采取脫產(chǎn)培訓(xùn),、在崗學(xué)習(xí),、實(shí)踐鍛煉及個(gè)人自學(xué)等形式進(jìn)行。安排集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，抓好字母,、詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面開展每天一句話,、每周一段文等學(xué)習(xí)活動(dòng),。充分發(fā)揮少數(shù)民族“雙語”優(yōu)勢(shì),，開展民漢干部“結(jié)對(duì)幫學(xué)”活動(dòng)，組成“雙語”學(xué)習(xí)小組,，采取“一幫一”,、“一幫幾”或“幾幫一”等形式，利用工作實(shí)踐和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行互幫互學(xué),。有條件的可開設(shè)“雙語”課堂》,，單位可與地區(qū)廣播電視大學(xué)聯(lián)系，開展在線培訓(xùn),。

四,、工作方法及步驟

1.分類摸底建檔。采取測(cè)試等方法對(duì)教職工掌握“雙語”情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底,，準(zhǔn)確掌握每名教職工運(yùn)用“雙語”的能力水平，并按照熟練掌握“雙語”,、程度一般,、只懂語言不懂文字和既不懂文字又不懂語言四個(gè)層次，建立干部“雙語”學(xué)習(xí)檔案,。

2.召開動(dòng)員會(huì)議,。要于20__年5月28日前召開動(dòng)員會(huì)，對(duì)本單位“雙語”學(xué)習(xí)進(jìn)行安排部署,。

3.考核獎(jiǎng)懲,。將“雙語”作為領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)一項(xiàng)硬任務(wù)落到實(shí)處。每季度組織考核測(cè)評(píng)工作,，考核測(cè)評(píng)采取口試和筆試相結(jié)合的辦法進(jìn)行,，漢族干部重點(diǎn)測(cè)試口語交流能力，少數(shù)民族干部重點(diǎn)測(cè)試口語和書面表達(dá)能力,?？荚嚭细竦臉?biāo)準(zhǔn)為:

2.明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。主要負(fù)責(zé)同志作為

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇二

一,、辦園規(guī)模及設(shè)備[170分]

二、人員條件[90分]

1,、園長(zhǎng)具有中專以上學(xué)歷,，從事幼教工作3年以上，取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書[30分] ,。

2,、教師中專(含高中)以上學(xué)歷，取得幼兒教師資格證書或幼兒教師崗位培訓(xùn)合格證書[30分] ,。

三,、管理工作[80分]

1,、辦園理念。思想端正,，有明確的培養(yǎng)目標(biāo),，堅(jiān)持的好[10分] 。

2,、園風(fēng),。保教人員熱愛事業(yè)，熱愛幼兒,，有良好的園風(fēng)[10分] ,。

4、凡大中小三個(gè)班以上幼兒園的在園幼兒建立電子學(xué)籍檔案 [10分] ,。

四,、教育教學(xué)工作[340分]

1、教材統(tǒng)一使用省教育廳推薦書目 [100分] ,。幼兒教材使用率在40%以下不計(jì)分,。

3、教師有計(jì)劃,、備課,、聽課、理論學(xué)習(xí)筆記,、教育心得等 [30分] ,。

4、遵循幼兒在園一日活動(dòng)規(guī)范,，以幼兒為本,，以游戲?yàn)楸荆茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng) [30分] ,。

5,、開展豐富多彩的主題活動(dòng);每月一個(gè)主題活動(dòng) [30分] 。

五,、衛(wèi)生保健工作[60分]

1,、在園幼兒每半年測(cè)身高一次，每季度測(cè)體重,、視力一次[5分] ,。

2、教職工每年體檢一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理[5分] ,。

3、每日晨檢,，全日觀察,，有記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理 [5分] 。

4,、按年齡告訴家長(zhǎng)完成計(jì)劃免疫,、接種工作 [5分] 。

5,、教職工和幼兒個(gè)人衛(wèi)生符合要求,，一人一巾一杯，消毒嚴(yán)格,，流水洗手 [35分] ,。

6、保持室內(nèi)空氣流通,、光線充足,，注意保護(hù)幼兒視力 [5分] 。

六,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)入園率[100分]

入園率達(dá)到80%以上計(jì)100分,，入園率在40%以下不計(jì)分。

七,、規(guī)劃落實(shí)[80分]

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，建立對(duì)兒童的合理的期望,，獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

二,、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)《指南》,，了解孩子。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月20日至6月20日,。

四、宣傳內(nèi)容和方式

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,，集中組織開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。

1,、面向社會(huì)宣傳,。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2,、組織學(xué)習(xí)交流,。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù),。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,，各班在qq群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

4,、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

5,、召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)(可分班召開),。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》,，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀,。

6、以園為單位,，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

7,、組織一次全園家長(zhǎng)開放日。利用六一文藝演出活動(dòng),、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開展,、活動(dòng)開展圖片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒,。

8,、懸掛標(biāo)語宣傳。

五,、有關(guān)要求：

1,、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng),。

2,、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng),。

3,、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向,，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng)。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇四

一,、宣傳主題

快樂生活,，健康成長(zhǎng)。

二,、宣傳時(shí)間

20__年6月2日至6月20日

三,、宣傳重點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件,，《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見,，《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》和各地有關(guān)政策,，學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃和工程設(shè)施情況,。

2.突出規(guī)范辦園科學(xué)保教宣傳,，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒工作規(guī)程》教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》國(guó)家發(fā)展改革委、教育部,、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》以及教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園,、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。

3.強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳,，促進(jìn)規(guī)范化管理,。重點(diǎn)宣傳《湖北省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》《湖北省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》宣傳規(guī)化管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn),，幼兒園可以通過現(xiàn)場(chǎng)

觀摩,，集中培訓(xùn),，園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》通過《宣傳體系》《評(píng)估體系》讓學(xué)前教育管理人員,，園長(zhǎng),，教師深刻理解我省規(guī)范辦園，科學(xué)保教,，以及幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園，科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性,。

四,、宣傳方式

1.多渠道向社會(huì)宣傳，通過印發(fā)宣傳冊(cè),，宣傳單,，現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題，等方式宣傳國(guó)家,、省里和各地學(xué)前教育政策,，我園通過參加各類文藝演出，開櫥窗辟專欄,，通過網(wǎng)站,，廣泛開展宣傳活動(dòng)，并組織一次室外宣傳活動(dòng),。

2.積極開展院內(nèi)宣傳,，我園在宣傳期間將組織全園老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，組織教師逐條學(xué)習(xí)《通過會(huì)議》另致家長(zhǎng)一封信,，建立幼兒檔案,，家園卡，并訂閱幼兒畫報(bào),，電視教學(xué),，主要介紹規(guī)范辦園科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦學(xué)理念。我園的宗旨是“一切為了孩子,，為了孩子一切”,。

3.“以愛的教育”為主題的素質(zhì)教育。

(1)讓孩子快樂的參與,。

(2)孩子活動(dòng)時(shí),，盡量做手腦并用。

(3)多向開發(fā),。

(4)符合孩子階段性發(fā)展,。

(5)規(guī)范孩子的行為教育。

(6)教育、興趣培養(yǎng)相結(jié)合,。

4.組織教師引導(dǎo)幼兒防火,、防雷擊、防交通事故,、防傳染病安全教育常識(shí),。

__雙語幼稚園

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇五

1、前言

游泳是運(yùn)動(dòng)員在水中克服水的阻力的運(yùn)動(dòng),，是比速度比耐力比意志的體育項(xiàng)目,，是健身強(qiáng)身鍛煉的好方法，深受廣大人民群眾喜愛,，世界各地開展的非常普及,。在競(jìng)技體育中是屬少年項(xiàng)目，其主要是出成績(jī)年齡相對(duì)較早,，如短距離男18--23歲：女16--21歲：中長(zhǎng)距離男16-19歲;女15-17歲;個(gè)別運(yùn)動(dòng)員甚至更早,。因此從娃娃們抓起是當(dāng)今培養(yǎng)高水平游泳運(yùn)動(dòng)員的首要條件。

游泳運(yùn)動(dòng)員要求身體素質(zhì)是非常全面的,，無論速度,、力量、耐力,、柔韌,、靈敏都很重要的。本文就游泳運(yùn)動(dòng)員少年兒童階段(10-12歲)如何發(fā)展力量素質(zhì),，通過調(diào)查訪問,，結(jié)合自已教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì)。

2,、研究方法

2.1：訪問調(diào)查法：訪問黑龍江游泳隊(duì)及哈爾濱市游泳隊(duì)：專業(yè)和業(yè)余教練共10人,。

2.2：觀察法：參觀省市專業(yè)及業(yè)余游泳水訓(xùn)技課二十余次。

2.3：文獻(xiàn)資料法：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)(體院教材)

身體訓(xùn)練1400例(胡祖榮偏)

運(yùn)動(dòng)員選材學(xué)(謝燕群著)

2.4：分析法：匯集調(diào)查材料,，通過學(xué)習(xí)體育理論,，并結(jié)合個(gè)人實(shí)踐進(jìn)行分析。

3,、分析與討論

3.1：游泳項(xiàng)目特點(diǎn)和形態(tài)特征

游泳項(xiàng)目是體能類周期性項(xiàng)目,，其動(dòng)作屬單一結(jié)構(gòu),。其特點(diǎn)是在水中逆行運(yùn)動(dòng),，要克服水中的阻力，對(duì)運(yùn)動(dòng)員選材中,，包含水感,、浮力、平衡能力。其形態(tài)要求;身材高大;男一般1.85m以上,，女1.75m以上為好,，還必需身體勻稱、臂長(zhǎng),、指間距大而體重相對(duì)較輕等特點(diǎn),。

3.2：游泳運(yùn)動(dòng)員提高力量素質(zhì)的重要性：

力量素質(zhì)是游泳運(yùn)動(dòng)員的主要的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，因?yàn)樵谒懈⌒羞\(yùn)動(dòng),，必須克服水中的阻力才能前浮,。因此提高力量素質(zhì)，尤其是短距離游泳是非常必要的,，故在少年兒童階段抓好其力量素質(zhì)發(fā)展,，才有希望培養(yǎng)成為一位高水平游泳選手。

3.3：各年齡階段(10-12歲)身體素質(zhì)比例：

年齡 速度 力量 耐力 靈敏層度

10 35% 20% 20% 25%

11 35% 25% 20% 20%

12 30% 30% 25% 15%

3.4：游泳運(yùn)動(dòng)員少年兒童訓(xùn)練階段發(fā)展力量素質(zhì),、應(yīng)考慮以下幾個(gè)問題：

3.4.1：13歲以前的力量素質(zhì)訓(xùn)練,，應(yīng)以改善肌肉協(xié)調(diào)性為主要任務(wù)，而不是以增大肌肉的體積為出發(fā)點(diǎn),。此年齡階段,，應(yīng)主要發(fā)展全身各部位的一般力量。

3.4.2：發(fā)展力量素質(zhì)手段,，應(yīng)多采用克服自身體重方法,，以動(dòng)力性練習(xí)為主，少重靜力性練習(xí),，因動(dòng)力練習(xí)可使肌肉組織緊張,、放松交替進(jìn)行，能有效的改善肌肉內(nèi)的協(xié)調(diào)能力,。

3.4.3：在少年兒童時(shí)期,，應(yīng)優(yōu)先發(fā)展速度力量，采用手段方法應(yīng)和游泳項(xiàng)目相近或相似用力順序手段方法為好,，并且在發(fā)展速度力量練習(xí)時(shí),，應(yīng)以耐力練習(xí)作為力量訓(xùn)練手段。

3.4.4：選用手段方法,，應(yīng)根據(jù)少年訓(xùn)練特點(diǎn),，一種練習(xí)方法，不應(yīng)重復(fù)次數(shù)過多,，以避免局部負(fù)擔(dān)過重,，從而形成過度疲勞或不必要意外受傷，可結(jié)合游戲方式有趣味比賽方式進(jìn)行,，效果更佳,。

3.4.5：發(fā)展力量素質(zhì)同時(shí)，應(yīng)充分考慮其它運(yùn)動(dòng)素質(zhì)均衡發(fā)展，以達(dá)到全面身體素質(zhì)共同提高目的,。為攀登高水平打下良好的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)基礎(chǔ),。

3.4.6：教練員在訓(xùn)練中，應(yīng)嚴(yán)格要求運(yùn)動(dòng)員每做一個(gè)練習(xí),，做到準(zhǔn)確動(dòng)作規(guī)范,，并充分考慮器械牢固程度，場(chǎng)地平整和氣候環(huán)境各種因素,，確保訓(xùn)練課順利完成,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇六

為深入落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,，為此駱駝中心幼兒園近日圍繞全國(guó)第屆宣傳月主題“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開展活動(dòng),。

一,、四方座談——奏響協(xié)同共進(jìn)前奏曲

鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過“四方座談”的形式舉行幼小銜接活動(dòng),，由名師講座和已升入小學(xué)家長(zhǎng)代表分享典型案例,，小學(xué)老師現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。糾正“小學(xué)化”傾向,，幫助更多家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的方法,。同時(shí)給大班家長(zhǎng)分發(fā)幼小銜接習(xí)慣培養(yǎng)手冊(cè)，并根據(jù)指導(dǎo)手冊(cè)要點(diǎn),，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備,。

二、參觀小學(xué)——譜寫科學(xué)銜接進(jìn)行曲

為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,，幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的活動(dòng),。通過體驗(yàn)當(dāng)“我做一天小學(xué)生”，與小學(xué)生共同進(jìn)校園,、共同進(jìn)課堂、共同參與升旗儀式,，讓幼兒逐步熟悉小學(xué)的生活。

三,、畢業(yè)護(hù)照——奏響快樂成長(zhǎng)交響曲

為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美好的回憶，駱駝中心幼兒園舉辦了“畢業(yè)護(hù)照”的活動(dòng),。首先,，購(gòu)買挑戰(zhàn)項(xiàng)目是“小鬼當(dāng)家”,，孩子們的任務(wù)就是完成“我的購(gòu)物計(jì)劃書”，他們進(jìn)入菜場(chǎng)進(jìn)行自主購(gòu)物,。其次,，通過以大帶小項(xiàng)目“我?guī)У艿苊妹靡惶臁?，在與弟弟妹妹互動(dòng)的過程中，培養(yǎng)自身責(zé)任意識(shí),，懂得榜樣示范,。最后，感恩繪畫項(xiàng)目“畢業(yè)主題環(huán)創(chuàng)”,，通過畢業(yè)主題墻的創(chuàng)作活動(dòng),，讓孩子積極參與其中，在創(chuàng)作中把三年的幼兒園生活做一個(gè)總結(jié),。小朋友們逐個(gè)完成畢業(yè)護(hù)照上的每項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)可后蓋章,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇七

一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的項(xiàng)目

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控項(xiàng)目分別為：教育教學(xué)多元化評(píng)價(jià),、學(xué)生發(fā)展多元化評(píng)價(jià),、教學(xué)質(zhì)量多元化評(píng)價(jià),、學(xué)科教學(xué)管理多元化評(píng)價(jià),。

1.教育教學(xué)多元化評(píng)價(jià)

學(xué)校要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī),。真正做到“兩開,、兩增,、兩減”(兩開：開齊國(guó)家課程，開齊地方課程;兩增：增加體育鍛煉時(shí)間,、綜合活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間;兩減：減少教師教學(xué)事故的發(fā)生,，減少學(xué)生安全事故的發(fā)生),。

2.學(xué)生發(fā)展多元化評(píng)價(jià)

學(xué)生發(fā)展多元化評(píng)價(jià)可以通過延緩學(xué)生評(píng)價(jià)、課堂評(píng)價(jià),、成長(zhǎng)記錄袋等方式,，從終結(jié)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為過程性評(píng)價(jià)，從甄別性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為發(fā)展式評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)方式從教師評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為教師評(píng)價(jià),、學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)互相結(jié)合,。

3.教學(xué)質(zhì)量多元化評(píng)價(jià)

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)不再以單一的六年級(jí)畢業(yè)成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是以六年級(jí)測(cè)試學(xué)科成績(jī)和平時(shí)抽測(cè)年級(jí)學(xué)科素養(yǎng)成績(jī)相結(jié)合為評(píng)價(jià)內(nèi)容,，按縣測(cè)試學(xué)科成績(jī)50%加上平時(shí)年級(jí)抽測(cè)學(xué)科素養(yǎng)成績(jī)50%計(jì)入學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量。

4.學(xué)科教學(xué)管理多元化評(píng)價(jià)

學(xué)校的學(xué)科教學(xué)管理評(píng)價(jià)不再是只查材料,，而是通過學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)介紹,、領(lǐng)導(dǎo)班子座談、教師座談,、學(xué)生座談,、家長(zhǎng)意見征求相結(jié)合，來考查學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè),、學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教師教學(xué)常規(guī)、教科研制度建設(shè)等方面是否落實(shí)扎實(shí),、有效,。

二、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與方式

(一)教育教學(xué)多元化評(píng)價(jià)

檢查學(xué)校的工作計(jì)劃,、總結(jié),，查看總課程表、班級(jí)課程表等材料,，并進(jìn)行家長(zhǎng),、教師、學(xué)生的問卷調(diào)查和座談,。根據(jù)調(diào)查情況,，能按“兩開”“兩增”“兩減”要求落實(shí)到位的得滿分(本項(xiàng)滿分為100分，直接計(jì)入總分),。不按課程表要求上課的酌情扣分,，如果情節(jié)特別嚴(yán)重的像地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng),、音體美一學(xué)期缺10節(jié)以上的本項(xiàng)得分為0分;對(duì)于發(fā)現(xiàn)教師有教學(xué)事故的(像不按時(shí)批改作業(yè),、不按課程表上課,、上課不及時(shí)、體罰與變相體罰學(xué)生的)酌情扣分,，情節(jié)特別嚴(yán)重給學(xué)校教育造成重大影響的,，一票否決;學(xué)校管理不當(dāng)，造成學(xué)生重大安全事故的,，一票否決,。

(二)學(xué)生發(fā)展多元化評(píng)價(jià)

1.延緩性評(píng)價(jià),。學(xué)段目標(biāo)是學(xué)生必須達(dá)到的學(xué)習(xí)要求,，但在時(shí)間上可以給予延緩。一般學(xué)生一個(gè)學(xué)期達(dá)到的目標(biāo),，對(duì)于需要幫扶的學(xué)生可以讓他們?cè)谝粚W(xué)年達(dá)到,，通過此評(píng)價(jià)，可以彰顯學(xué)生個(gè)性,、展現(xiàn)自我,，提高學(xué)習(xí)自信心。

2.課堂評(píng)價(jià),。課堂評(píng)價(jià)主要通過課堂學(xué)生積極參與的程度來進(jìn)行評(píng)價(jià),。像從課堂學(xué)生聽課的參與率、回答問題的正確率,、課堂的'互動(dòng)情況,、課堂資源的生成、課堂檢測(cè)的達(dá)標(biāo)率來進(jìn)行課堂評(píng)價(jià),。

3.成長(zhǎng)記錄袋,。用于匯集學(xué)生某方面的作品，以展示學(xué)生在某一領(lǐng)域的努力,、進(jìn)步和成就,。因此，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

或檔案袋即是指用以顯示有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn),、作品,、評(píng)價(jià)結(jié)果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集。而學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)則是指通過對(duì)成長(zhǎng)記錄袋的制作過程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià),。

3.教學(xué)質(zhì)量多元化評(píng)價(jià)

縣教研室對(duì)六年級(jí)的檢測(cè)的學(xué)科為語文,、數(shù)學(xué)、英語,。每學(xué)年末對(duì)六年級(jí)進(jìn)行檢測(cè),。其余年級(jí)主要從學(xué)習(xí)素養(yǎng)方面抽測(cè)，抽測(cè)項(xiàng)目可以是語文,、數(shù)學(xué),、英語,，也有漢字書寫、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、古詩背誦,、推薦文章誦讀、口算大賽,、讀書大賽等等,，抽檢的項(xiàng)目由縣教研室組織統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測(cè)試,、統(tǒng)一評(píng)卷,。

一至六年級(jí)按單,、全科平均分、及格率,、優(yōu)秀率的完成指標(biāo)情況給分。

以上學(xué)科的檢測(cè)，只是過程性評(píng)價(jià)的形式之一，不是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的唯一評(píng)價(jià)方式,。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定還必須與其他的評(píng)價(jià)方式相結(jié)合,，如學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià),、學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià),、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)等,，這樣對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)形成多元化的評(píng)價(jià)體系,。在檢測(cè)過程中有發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，特別是有意制造機(jī)會(huì),、條件讓學(xué)生弄虛作假的一律以倒數(shù)第一處理,，同時(shí)還要追究相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

4.學(xué)科教學(xué)管理多元化評(píng)價(jià)

學(xué)校的學(xué)科教學(xué)管理評(píng)價(jià)不再是只查材料,，而是通過學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)介紹,、領(lǐng)導(dǎo)班子座談,、教師座談、學(xué)生座談,、家長(zhǎng)意見征求相結(jié)合,，來考查學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè),、學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教師教學(xué)常規(guī),、教科研制度建設(shè)等方面是否落實(shí)扎實(shí),、有效,。

各校學(xué)科教學(xué)管理檢查以下列四個(gè)項(xiàng)目之和計(jì)算(滿分為100分),。

1.查學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè),。

學(xué)校應(yīng)制定教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則,、備課制度,、教研活動(dòng)制度、教學(xué)反思制度,、教學(xué)常規(guī)檢查制度,、教學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度,、導(dǎo)優(yōu)輔短措施、教學(xué)責(zé)任目標(biāo)等,。

2.學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查情況,。

通過查閱資料、調(diào)查問卷,、個(gè)人訪談,、座談會(huì)等形式，調(diào)查了解學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組對(duì)教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的檢查記錄,，是否建立月檢查制度，是否檢查科學(xué)有效,，是否存在教學(xué)事故,。

3.教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。

通過調(diào)查了解教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、幫扶生的輔導(dǎo)等四方面來落實(shí)教師的教育教學(xué)工作是否落實(shí)到位,，是否科學(xué)有效,。

4.教科研制度建設(shè)與落實(shí)情況。

(1)查課題研究情況,。至少要有校級(jí)課題,，承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題,、市級(jí)課題,、縣級(jí)課題分別給予不同的分值，有建立校級(jí)課題的得3分;課題研究必須要有翔實(shí)的材料,，且有實(shí)施過程記錄和階段總結(jié),。此項(xiàng)重在跟蹤課題研究實(shí)施情況，看課題研究是否實(shí)實(shí)在在地開展,，看成果是否有效，看記錄是否翔實(shí),。

(2)查教研活動(dòng)開展情況,。

①查看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課情況和教師聽課情況,，聽課節(jié)數(shù)應(yīng)達(dá)省教學(xué)常規(guī)管理意見規(guī)定的節(jié)數(shù),，要有聽課記錄，聽課記錄要反映教學(xué)過程,，分析評(píng)價(jià)結(jié)果,，提出意見和建議，及時(shí)與授課教師交流(看評(píng)課記錄)。

②建立以校為本的教研制度,，教研組每周必須定期開展一次教研活動(dòng),，各學(xué)科每學(xué)期至少組織一次校級(jí)公開課，組織一次校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(研討會(huì)),。取得縣領(lǐng)雁工程榮譽(yù)稱號(hào)的教師必須上示范課,、每學(xué)年必須開展一次本業(yè)務(wù)專題講座，并做好相關(guān)記錄

若發(fā)現(xiàn)有以下現(xiàn)象之一的作為該教學(xué)管理檢查零分處理：

①存在不備課就上課的;

②未完成教學(xué)任務(wù)情況嚴(yán)重的;

③不按課程表上課的;

④作業(yè)不及時(shí)批改的,。

(五)學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)

各校要組建社團(tuán),，定期開展社團(tuán)活動(dòng)。各校必須按要求組織學(xué)生參加國(guó)家,、省,、市、縣教育部門統(tǒng)一安排的各項(xiàng)技能競(jìng)賽,。競(jìng)賽各按單項(xiàng)記分,，獲國(guó)家、省,、市,、縣獲獎(jiǎng)情況給予不同的分值。

三,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評(píng)價(jià)與利用

(一)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評(píng)價(jià)采取橫向評(píng)價(jià)與縱向評(píng)價(jià)相結(jié)合,、綜合評(píng)價(jià)與單項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法綜合評(píng)價(jià)。

1,、綜合評(píng)價(jià)：將各項(xiàng)監(jiān)控結(jié)果累加,，成績(jī)優(yōu)秀的設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)4名,，給予獎(jiǎng)勵(lì)

2、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)評(píng)價(jià)：

(1)小升初優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)：六年級(jí)學(xué)科總分設(shè)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)4名，分別給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)小升初教學(xué)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)：成績(jī)比前一學(xué)年有進(jìn)步的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)綜合教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：綜合教學(xué)成績(jī)包括六年級(jí)的檢測(cè)成績(jī)和各年級(jí)段的教研室抽測(cè)成績(jī)。綜合成績(jī)優(yōu)秀的設(shè)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的利用

1.教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容,，如縣教育局教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)中,，教師受表揚(yáng)的給予該教師教學(xué)常規(guī)項(xiàng)加1分獎(jiǎng)勵(lì)，受通報(bào)批評(píng)的教學(xué)常規(guī)項(xiàng)扣減1分,。

2.學(xué)校綜合評(píng)價(jià)后退三名的,，或連續(xù)后三分之一名的，學(xué)校和班子要寫出整改計(jì)劃,，縣教育局定期督促檢查,，限期整改。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇八

一,、活動(dòng)主題：

特殊的時(shí)光,，不一樣的陪伴

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日

三,、活動(dòng)對(duì)象

教師,、家長(zhǎng)、幼兒

四,、活動(dòng)小組

組長(zhǎng):艾思紅

副組長(zhǎng):范新星

成員:全體教師

五,、具體措施

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日一5月24日)

1.成立宣傳月小組，制定宣傳月活動(dòng)方案,。

2.幼兒園開展啟動(dòng)會(huì)議,，組織全園教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時(shí)光,，不一樣的陪伴”的宣傳月活動(dòng)主題,，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

(二)實(shí)施階段:(5月25日一6月15日)

1.通過幼兒園班級(jí)群微信群,、幼安寶平臺(tái)等途徑,，加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響,。同時(shí),，把20__年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施,。

2.因地制宜采取多種方式,，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動(dòng),。

3.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn),，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量,，做好幼兒園各項(xiàng)防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康,。

4.高度重視疫情防控工作,，堅(jiān)決防止麻痹松勁思想和僥幸心理,，在安排部署宣傳工作時(shí)，堅(jiān)持防控為重,、安全第一,，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng),。

(三)總結(jié)階段:(6月16日至6月20日)

活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料,。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況,，宣傳家長(zhǎng)和教師抓住教育契機(jī),，帶給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

1,、展現(xiàn)家長(zhǎng)和教師堅(jiān)守崗位,、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的教育和情感,。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí),，合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng),，增進(jìn)親子之間的情感交流,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

3,、宣傳教師與幼兒及家長(zhǎng)多種形式的互動(dòng)交流,，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的精彩瞬間,。

七,、活動(dòng)要求：

1、要高度重視宣傳月工作,，根據(jù)實(shí)施方案,，精心組織，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行,。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，以取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，穩(wěn)步推動(dòng)復(fù)工復(fù)學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)影響,?；顒?dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié),，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔,。

開展此次宣傳月活動(dòng),，目的在于進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，端正家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn),，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念,，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識(shí),，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇九

一,、活動(dòng)目的

為深入宣傳貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》精神,，依據(jù)__縣20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案,，在全鎮(zhèn)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，全面提高我鎮(zhèn)幼兒園科學(xué)保教水平，營(yíng)造全鎮(zhèn)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)主題為：給孩子適宜的愛。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月20日至6月20日,，全鎮(zhèn)各園也可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延長(zhǎng)集中宣傳時(shí)間。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，針對(duì)我鎮(zhèn)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護(hù),、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過早傳授知識(shí)等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展20__年度的宣傳活動(dòng),。

2、以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn),，結(jié)合我鎮(zhèn)幼兒園實(shí)情進(jìn)行科學(xué)保教宣傳。

3,、以《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》,、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》和省教育廳,、公安廳、衛(wèi)生廳,、安監(jiān)局,、工商局《關(guān)于對(duì)民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理的通知》等文件為重點(diǎn)，深入各園,、家長(zhǎng)群體及社會(huì)進(jìn)行規(guī)范辦園宣傳,。

五、宣傳方式

1,、面向幼兒園宣傳,，提升教師的教育理念。通過論壇交流的方式,，由中心校牽頭,，組織開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，如以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題,，引領(lǐng)幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》,，并結(jié)合教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫心得體會(huì)，在交流與分享中促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,，提高保育保教能力,。

2、面向家長(zhǎng)宣傳,，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū),。以園為單位，我鎮(zhèn)各園通過家長(zhǎng)會(huì),、親子游戲,、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室、說家教故事等多種途徑,，圍繞“感恩”這一主題,，通過對(duì)什么樣的愛是適宜的愛?孩子回應(yīng)愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進(jìn)行溝通，交流等問題的探討,，在當(dāng)下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛,，學(xué)習(xí)并理解《指南》，引導(dǎo)家長(zhǎng)暢所欲言并及時(shí)反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重兒童的獨(dú)立人格,、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲,，和一起孩子成長(zhǎng),。

3、面向社會(huì)宣傳,，爭(zhēng)取社會(huì)的支持,。我鎮(zhèn)各園在各地充分運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò),、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式,，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動(dòng)事例,，引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識(shí)《指南》的價(jià)值,，在我鎮(zhèn)積極營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童,、支持兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,。

六、活動(dòng)要求

1,、精心組織,，走向常規(guī)。我鎮(zhèn)將結(jié)合本鎮(zhèn)幼兒園辦園的實(shí)際情況,，把開展宣傳月活動(dòng)作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的

有利契機(jī),，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合,，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作,，作為年度工作的重要內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合實(shí)際,，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì)，以中心校為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案,，廣泛動(dòng)員,，全面部署，精心組織實(shí)施,，并做到制度化,、常態(tài)化。并整合學(xué)前教育教科研機(jī)構(gòu),、幼兒園和各種傳媒力量,，開展講座、咨詢、訪談等活動(dòng),，對(duì)典型案例進(jìn)行剖析,，解讀“適宜”與“不適宜”的愛，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)深度學(xué)習(xí)和思考《指南》,。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作,，常抓不懈。

2.不斷創(chuàng)新,，朝向豐富,。在做實(shí)，常抓的同時(shí),，我們的工作還要努力朝向：

(1)發(fā)掘生活中有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動(dòng)事例(一個(gè)生活小片段,，一小段親子對(duì)話),，并結(jié)合文字、圖片,、視頻,，宣傳月期間在幼兒園及有關(guān)媒體進(jìn)行展示。

(2)組織開展好“娃娃樂”故事會(huì),、各幼兒園保教成果展示活動(dòng),、幼兒園語言及科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，引進(jìn)新教育的“讀寫繪”教學(xué)并創(chuàng)造性地嘗試使用,，在幼兒園里開啟一場(chǎng)語言與藝術(shù)結(jié)合的生命課程“讀說繪”,。

(3)創(chuàng)新宣傳方式，把具有幼兒教育理念的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)園內(nèi),，用家長(zhǎng)自身的力量進(jìn)行宣傳,，提高宣傳的針對(duì)性和有效性同時(shí)鼓勵(lì)各園組織具有地方特點(diǎn)的啟動(dòng)儀式和豐富多彩的宣傳月活動(dòng)。

(4)宣傳月期間我們將利用我們的戶胡鎮(zhèn)學(xué)前教育群,，在群內(nèi)交流,、研討，力爭(zhēng)把各種成果的推廣做到最大限度上的增值,。

3,、嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范導(dǎo)向,。宣傳月期間,，我們?cè)谥行男５念I(lǐng)導(dǎo)下將對(duì)各園的系列活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國(guó)家教育方針,，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動(dòng),，確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。

4、加強(qiáng)部署,，全面檢查,。宣傳月期間，我們將對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)所有公,、民辦幼兒園進(jìn)行全面檢查和指導(dǎo),，開展一次全面檢查。檢查要涵蓋加快發(fā)展,、規(guī)范辦園兩個(gè)方面,，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時(shí),，要結(jié)合教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省市教育主管部門的相關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園,、科學(xué)保教檢查,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十

指南》揭示了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲,、4-5歲,、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議,。它給我們幼教工作者及家長(zhǎng)科學(xué),、理性地教育、看待孩子指明了方向,?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮,，但對(duì)家長(zhǎng)的教育觀的引領(lǐng),、改變還不夠明顯。讓《指南》出臺(tái)真正讓孩子受益,，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位,、多角度、多層次地進(jìn)行,。下面學(xué)習(xí)根據(jù)“張家港市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,，我園結(jié)合實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案,。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》的精神,，組織全園性再培訓(xùn),、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。樹立科學(xué)的教育理念,，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,。加大宣傳力度，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力,。為給孩子提供良好的社會(huì),、家庭氛圍作出努力。

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游戲——點(diǎn)亮快樂童年

x年5月20日至6月20日

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),、細(xì)化分工

具體時(shí)間：x年5月9日～20xx年5月20日

1.開展宣傳月啟動(dòng)儀式,。召開了全體教職工會(huì)議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”,，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn),、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容,，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“德積幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”,，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工,，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展,。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳《指南》,，公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“德積幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》,，科學(xué)育兒”的倡議書,，向家長(zhǎng)發(fā)放《指南》宣傳冊(cè)。(下周完成)

第二階段：有序開展,、一一落實(shí)

具體時(shí)間：x年5月22日(周一)～x年6月20日

1.園本教研活動(dòng),。

①備課組活動(dòng)中開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng)。每周一次的備課組活動(dòng),，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。要求年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主講，并在備課組活動(dòng)中作好記錄,。在教師說課的過程中,，說目標(biāo)時(shí)要說出圍繞《指南》的哪一條目標(biāo)做的具體和細(xì)化。集體備課時(shí)更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵,。(由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，活動(dòng)從本周起)

②邀請(qǐng)沈亞娟園長(zhǎng)來園作講座,。(初定5月19日中午)

③各班游戲材料的檢查和匯總。(5月22日前一次;6月19日前一次)

④園內(nèi)班本微課程評(píng)比,。(結(jié)合上次班級(jí)環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查,，5月26日之前完成)

⑤教師基本功考核：我的地盤我作主。三分鐘內(nèi)聊自己一學(xué)年來組織班級(jí)游戲過程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲,、自主游戲,、戶外活動(dòng)不限)(活動(dòng)初定于6月6日，由陳麗英具體負(fù)責(zé))

⑥圍繞《指南》,，上交相案例(公辦教師：3000字左右)和心得體會(huì)文章(合同教師：1000字左右),。(6月19日之前完成)

⑦大班幼小銜接活動(dòng)。(盧俊偉)

⑧教師教玩具評(píng)比,。

⑨內(nèi)接下來的慶六一系列活動(dòng)(小班親子游戲,，中班團(tuán)體操，大班畢業(yè)典禮),，學(xué)期末的半日活動(dòng)觀摩,、幼兒學(xué)期發(fā)展評(píng)估等都用《指南》精神來引領(lǐng)，用《指南》目標(biāo)來評(píng)價(jià),。

提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí),。

①網(wǎng)站開辟一角學(xué)《指南》。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容,，便于家長(zhǎng)瀏覽,。(本周完成)

②定期發(fā)放《指南》小報(bào)。針對(duì)《指南》各年齡段的具體要求,，園部統(tǒng)籌編輯,，將大、中,、小年齡段的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長(zhǎng),，并制定閱讀反饋表，結(jié)合自己孩子在各領(lǐng)域的發(fā)展水平進(jìn)行對(duì)比和反思,，尋找差距,，總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn)。教師結(jié)合家長(zhǎng)的反饋意見進(jìn)行整理和匯總,，建設(shè)性意見予以采納和實(shí)施,，對(duì)于家長(zhǎng)疑惑的問題，教師進(jìn)行電話回訪,、便條回復(fù),。(盧俊偉)

③班里開展班本特色活動(dòng)“玩媽媽小時(shí)候的游戲”。邀請(qǐng)個(gè)別父母抽空來園,，帶本班孩子學(xué)一學(xué),，玩一玩自己小時(shí)候玩的游戲,，如“跳皮筋”、“扎手帕”等等,，教師作好過程性資料的記錄,。(各班班主任，15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

第三階段：分享經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)推廣,。

具體時(shí)間：x年6月20日～x年6月30日

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十一

一、專業(yè)建設(shè)背景

當(dāng)前,，學(xué)前教育正在進(jìn)入歷史上前所未有的發(fā)展時(shí)期,。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20__——20__年)》頒布后,，中央和省,、市相繼召開了學(xué)前教育工作會(huì)議，對(duì)加強(qiáng)學(xué)前教育工作提出了明確的指導(dǎo)方針和發(fā)展思路,。將學(xué)前教育納入基礎(chǔ)教育體系,，突出政府責(zé)任，大力興辦公辦幼兒園,，扶持民辦幼兒園發(fā)展,，普及學(xué)前教育是今后學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主題。今后一個(gè)時(shí)期,，學(xué)前教育發(fā)展的最大瓶頸是合格師資嚴(yán)重不足,，這對(duì)師資培養(yǎng)、培訓(xùn)工作提出了新的要求,。

從人才需求分析看，我們學(xué)校所處的臨沂市為山東省的人口大市,，也是地域面積最大的地級(jí)市,，位于山東省東南部，地近黃海,，南鄰蘇北?，F(xiàn)轄蘭山、羅莊,、河?xùn)|3個(gè)區(qū)和費(fèi)縣,、莒南、郯城等9個(gè)縣,，共計(jì)180個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、辦事處，7151個(gè)行政村(居),，10163個(gè)自然村,，總?cè)丝?041.7萬人,，總面積1.72萬平方公里。臨沂市在規(guī)劃中,，圍繞“教育思想現(xiàn)代化,、辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化、園所管理規(guī)范化,、師資結(jié)構(gòu)合理化,、幼兒素質(zhì)優(yōu)良化”的總體目標(biāo)，明確提出要高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育,。提出到20__年基本普及學(xué)前三年教育的目標(biāo)，具體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“四85”：“全市3-6周歲幼兒入園率達(dá)到85%以上,，85%以上的幼兒園建成標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,，在標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園入園的幼兒人數(shù)占接受學(xué)前教育兒童數(shù)的85%以上，全市幼兒教師學(xué)歷合格率和專業(yè)化合格率均達(dá)到85%以上”,。與此同時(shí),，要求各縣區(qū)要因地制宜，作好普及學(xué)前三年教育規(guī)劃,。在城市,，根據(jù)人口分布情況，以社區(qū)為依托統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)置幼兒園;在農(nóng)村,，與中小學(xué)布局調(diào)整結(jié)合起來,，將學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)校布點(diǎn)通盤考慮，根據(jù)人口,、地理,、交通等條件，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位統(tǒng)一規(guī)劃,，爭(zhēng)取在方圓1.5―2公里之內(nèi),、服務(wù)人3000―5000的范圍內(nèi)基本設(shè)置一所達(dá)到3個(gè)班(小、中,、大各一個(gè)班)規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市共有3243所幼兒園,城市幼兒園499所,，農(nóng)村幼兒園2744所;其中,，省級(jí)十佳幼兒園2所，省級(jí)實(shí)驗(yàn)(示范)幼兒園47所,，市級(jí)十佳幼兒園10所,，市級(jí)一類幼兒園121所，市級(jí)二類,、示范幼兒園71所,。全市0—3歲在園幼兒25404人,，入園率達(dá)10%，3—6周歲在園幼兒226817人,，入園率達(dá)75%,，全市共有9517名幼兒教師。對(duì)照規(guī)劃,，不僅師資合格率低,，園所數(shù)和幼兒入園率都沒有達(dá)到要求，而且分布不均衡,，特別是廣大鄉(xiāng)村園所極少,，有的甚至只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地才有一所幼兒園。加之我們學(xué)校是魯西南包括日照,、棗莊,、菏澤、濟(jì)寧等地市在內(nèi)的唯一一所有招收學(xué)前教育專業(yè)資格的學(xué)校,。我校經(jīng)常采用問卷,、座談、走訪等方式到臨沂各縣區(qū)及周邊各地市,，進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)人才的社會(huì)需求調(diào)查,，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些地區(qū)急需大量的學(xué)前教育師資和管理人才。

二,、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

必須以《綱要》為指導(dǎo),，深入貫徹中央和省、市學(xué)前教育工作會(huì)議精神,，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和改革創(chuàng)新的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，發(fā)展辦學(xué)特色,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，為區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。“以社會(huì)需求為導(dǎo)向,，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)科研為龍頭，以課程建設(shè)為基礎(chǔ),，以教學(xué)改革為動(dòng)力,，以增加投入,、改善辦學(xué)條件為保障，進(jìn)一步加大實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)省內(nèi)省外交流，注重教師培養(yǎng),，不斷提高教學(xué)科研水平和教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)成為省內(nèi)有一定影響的專業(yè)。

三,、專業(yè)建設(shè)基本思路

1.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)和突破點(diǎn)。能否建立與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的學(xué)科體系，是高等教育區(qū)別于中專教育的根本標(biāo)志,。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我校專業(yè)建設(shè)的思路和框架基本形成,，但學(xué)科建設(shè)相對(duì)滯后,，成為專業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。今后,，學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)之一,，是根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展的需要，建成比較完備的學(xué)科體系,，形成學(xué)校發(fā)展依靠專業(yè)建設(shè),，學(xué)科發(fā)展支撐專業(yè)建設(shè)的良性局面。為此,，要優(yōu)先建設(shè)若干重點(diǎn)學(xué)科,，發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科，把提升辦學(xué)層次的目標(biāo)落到實(shí)處,，增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)涵基礎(chǔ),。

2.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須堅(jiān)持學(xué)前教育發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨。實(shí)踐的需要決定專業(yè)建設(shè)的水平和走向,。我校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè),，必須以學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要為基礎(chǔ)，為幼兒園服務(wù),，為基礎(chǔ)教育服務(wù)，從幼兒園教學(xué)實(shí)踐中獲得辦學(xué)資源和發(fā)展動(dòng)力,。要處理好高端需要與中低端需要,、未來需要與當(dāng)前需要的關(guān)系，立足中端需要和當(dāng)前需要,，著眼高端需要,、未來需要，以專科教育為平臺(tái),，培養(yǎng)高層次適用型人才,，在本區(qū)域?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。要認(rèn)真研究過去辦中師的經(jīng)驗(yàn),，反思專業(yè)和課程模式,，提升辦學(xué)層次，立足?？茖哟?，著眼本科層次，保留中專層次,，突破學(xué)科建設(shè),，不斷適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的需要。

3.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須以教師專業(yè)發(fā)展為前提,?！叭恕钡陌l(fā)展，既是專業(yè)建設(shè)的條件,，也是專業(yè)建設(shè)的目的,。要堅(jiān)持把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的核心要素，下最大力氣,，創(chuàng)造最好條件,，引導(dǎo)教師從事專業(yè)教學(xué)，進(jìn)行專業(yè)研究,，成為專業(yè)人才,，為專業(yè)建設(shè)提供支撐。要堅(jiān)持在專業(yè)實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的理念,，面向教學(xué)實(shí)踐,，提高學(xué)術(shù)要求，豐富學(xué)科領(lǐng)域,，促進(jìn)教師專業(yè)化,。要溝通學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)、幼兒園的聯(lián)系,，積極引進(jìn)社會(huì)學(xué)術(shù)資源,、人才資源和教學(xué)資源，推進(jìn)專業(yè)教師,、研究人員,、幼兒教師的角色互動(dòng)，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)路徑,。

4.學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)必須體現(xiàn)特色發(fā)展的理念。堅(jiān)持分校發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于辦學(xué)定位的基本思想,，把辦學(xué)特色作為增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,、擴(kuò)大學(xué)校影響的前提,。一是突出中、高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),，打造實(shí)踐教學(xué)特色,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自我發(fā)展能力。二是立足社會(huì)需要,，建立培養(yǎng)和培訓(xùn)一體化,、校內(nèi)教學(xué)與校外實(shí)踐一體化、人才培養(yǎng)和課程開發(fā)一體化的教學(xué)體系,，全方位地為社會(huì)實(shí)踐服務(wù),。三是建立校內(nèi)、校外相結(jié)合的師資隊(duì)伍和辦學(xué)資源建設(shè)體系,。把部分省內(nèi)外學(xué)前教育專家和最好的幼兒園教師聘任過來,，作為我校的專業(yè)師資，把市內(nèi)外最好,、最有特色的幼兒園作為我校的實(shí)踐基地和研究基地,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的開放性。

四,、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),、規(guī)格及規(guī)模

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能與專業(yè)倫理，具備較高情智結(jié)構(gòu),、較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,，一定科研能力和初步管理能力，具備綜合教育素養(yǎng)與全科教學(xué)能力的?？茖哟蔚膶W(xué)前教育師資,，以適應(yīng)學(xué)前教育對(duì)全科綜合型師資的新需求。

(二)人才規(guī)格

1.以“專業(yè)倫理”為核心的專業(yè)思想教育,。形成學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,，初步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，具備良好專業(yè)道德和獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的精神,。特別培養(yǎng)“用得上，留得住，干得好”的鄉(xiāng)村幼兒教師,。

2.以“全科綜合”為核心的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),。形成學(xué)生寬廣扎實(shí)的文化知識(shí)和系統(tǒng)全面的教育理論，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，做到學(xué)有所長(zhǎng),，適應(yīng)學(xué)前教育師資專業(yè)化、幼兒教學(xué)全科化的要求,，能夠在學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮骨干作用,。

3.以“實(shí)踐能力”為核心的專業(yè)能力訓(xùn)練,。在正確理解和運(yùn)用學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,，掌握幼兒教育的基本技能，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，具備一定的實(shí)踐創(chuàng)新能力,，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)的不斷發(fā)展,。

4.以“創(chuàng)新能力”為核心的專業(yè)發(fā)展教育,。以形成學(xué)生自我學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展,、全面提高為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面與可持續(xù)發(fā)展。

(三)培養(yǎng)規(guī)模

在校生規(guī)模達(dá)到在2400人左右,，增加?？普猩鷶?shù)，爭(zhēng)取本科層次招生的突破,。

五,、學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)與措施

1.實(shí)施全科教學(xué)，突出綜合培養(yǎng)特色,。貫徹“全科教學(xué),，綜合培養(yǎng)”的基本思路，推進(jìn)“全科化,、綜合化,、模塊化”精品課程體系建設(shè)。

——以“全科”課程支撐學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的“面”,。建立以“文化基礎(chǔ)課,、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課,、綜合實(shí)踐課和活動(dòng)課程”為主干的課程結(jié)構(gòu),。重視學(xué)生的思想品德教育,、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育,，構(gòu)建道德,、情感教育體系。加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué),，開齊聲樂、鋼琴,、舞蹈,、美術(shù)、手工,、體操,、禮儀等課程，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)力,。

——以專業(yè)理論和技能教學(xué)確保學(xué)生能力結(jié)構(gòu)的“?！薄Ｖ匾曈變盒睦韺W(xué),、學(xué)前教育學(xué),、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理學(xué)等基礎(chǔ)理論的教學(xué),，在此基礎(chǔ)上,，開設(shè)分領(lǐng)域的幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園情境創(chuàng)設(shè),、特殊兒童研究,、家庭教育指導(dǎo)、兒童語言訓(xùn)練等課程,。建立技能教學(xué)體系,，確保“三字兩話(畫)”的訓(xùn)練質(zhì)量,，加大活動(dòng)課比例,，注重學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)、兒童化表達(dá),、非語言表達(dá)訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力。

——以“語數(shù)外一專,，音體美一長(zhǎng)”引導(dǎo)學(xué)生的“趣”,。發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生有各自的.“絕活”,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

——以研究性,、探究性課程提升學(xué)生的“智”。注重學(xué)生的觀察,、體驗(yàn),、概括等心理活動(dòng)，分年級(jí)設(shè)置“觀察體驗(yàn)作業(yè)”,、“總結(jié)反思評(píng)價(jià)作業(yè)”和“小課題長(zhǎng)作業(yè)”,，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)。在高年級(jí)開設(shè)《學(xué)前教育科研》,、《幼兒園教學(xué)案例研究》課程,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性的科研創(chuàng)新訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

——以實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐課程強(qiáng)化學(xué)生的“能”,。建立“學(xué)前教育師資實(shí)訓(xùn)中心”平臺(tái)，使學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)訓(xùn),，形成“觀察感受教學(xué)——模仿體驗(yàn)教學(xué)——學(xué)習(xí)研究教學(xué)——實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)”的實(shí)訓(xùn)體系,。同時(shí)，設(shè)置“蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室”,、“奧爾夫音樂教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”,、“右腦開發(fā)實(shí)驗(yàn)室”等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，使學(xué)生親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)專業(yè)性較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。

2.開設(shè)綜合課程,。將傳統(tǒng)課程方案中的物理學(xué)、化學(xué),、生物學(xué)等自然科學(xué)課程進(jìn)行整合,，開設(shè)《自然科學(xué)基礎(chǔ)》課程，增加有關(guān)天文,、氣象,、自然地理、科學(xué)家簡(jiǎn)介等知識(shí),。將傳統(tǒng)課程方案中的思想政治,、歷史、地理等課程進(jìn)行整合,，開設(shè)《人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)》綜合課程,，將自然地理轉(zhuǎn)移到《自然科學(xué)基礎(chǔ)》中開設(shè)，保留人文地理的內(nèi)容,，增加職業(yè)道德修養(yǎng),、社會(huì)主義初級(jí)階段理論、社會(huì)學(xué),、世界文化遺產(chǎn)等方面的內(nèi)容,。

3.突破課程教材建設(shè)瓶頸,。以“學(xué)科領(lǐng)域—科目—單元”為框架建設(shè)課程體系，以學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)閰⒄胀晟普n程結(jié)構(gòu),，以“模塊”研制開發(fā)為特點(diǎn)推進(jìn)課程創(chuàng)新,，以實(shí)訓(xùn)中心為平臺(tái)開發(fā)實(shí)踐性課程，以實(shí)踐(實(shí)習(xí))基地為基礎(chǔ),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,。針對(duì)在職生培養(yǎng)培訓(xùn)工作單獨(dú)編制課程，突出研究性,、實(shí)踐性,，大量引進(jìn)專家課程、優(yōu)質(zhì)課程,。加強(qiáng)活動(dòng)課程，有計(jì)劃地引進(jìn)或開發(fā)“教育產(chǎn)品”,，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),。建立課程按比例定期淘汰更新制度和“課程建設(shè)聯(lián)席會(huì)議(課程委員會(huì))”機(jī)制，大幅度削減陳舊的教學(xué)內(nèi)容,，引進(jìn)先進(jìn)課程,。按“百科全書”模式建設(shè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，開闊學(xué)生知識(shí)面,。加強(qiáng)教材建設(shè)，把精選教材,、研發(fā)教材,、處理教材作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。

4.強(qiáng)化專業(yè)思想教育,，適應(yīng)農(nóng)村教育需要,。我國(guó)幼兒教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村，培養(yǎng)農(nóng)村師資是幼兒教育專業(yè)建設(shè)的根本任務(wù),。在教學(xué)中突出培養(yǎng)模式與課程結(jié)構(gòu)的“鄉(xiāng)村屬性”,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)了解農(nóng)村，研究農(nóng)村教育,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。利用在縣城辦學(xué)的地域優(yōu)勢(shì)，在農(nóng)村幼兒園建立實(shí)踐基地,，完善與農(nóng)村幼兒園的聯(lián)系渠道,，培養(yǎng)“用得上，留得住,，干得好”的鄉(xiāng)村教師,。

5.引入實(shí)訓(xùn)概念,，突破實(shí)踐教學(xué)瓶頸。我國(guó)師范教育始終存在著理論和實(shí)踐脫節(jié),，限制了師范生為師綜合素質(zhì)的提高與教學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。為此，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)配置12間教師專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,，著力打造教師實(shí)訓(xùn)平臺(tái),，把“實(shí)訓(xùn)”概念引入到課程結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)模式之中。新建100所幼兒園作為實(shí)踐基地,，并追加2周的教育見習(xí)和6周的教育實(shí)習(xí)時(shí)間,。建立與完善“基本功訓(xùn)練→專業(yè)實(shí)訓(xùn)→教育實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)模式、“見習(xí)→模擬實(shí)習(xí)→責(zé)任實(shí)習(xí)”的實(shí)習(xí)體制,、“感知教學(xué)——理解教學(xué)——技能統(tǒng)合——形成能力——提升素質(zhì)”的實(shí)訓(xùn)機(jī)制,。

6.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，整合利用教育資源,。推動(dòng)以“主動(dòng)認(rèn)知”,、“問題解決”為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)改革，建立“參與式”,、“活動(dòng)式”學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終生發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。聘任幼教名師“提前介入”教學(xué)，建立校外實(shí)踐基地,，以實(shí)踐活動(dòng)奠基“教育生涯”,，整合網(wǎng)絡(luò)媒體、自然環(huán)境,、社區(qū)教育和政府資源,，建立開放的教育資源體系。實(shí)行“雙導(dǎo)師制”,，每3～5名實(shí)習(xí)生配備一位高校教師和一位基地幼兒園教師,，共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生教具設(shè)計(jì)能力培養(yǎng),，將語言,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、行為訓(xùn)練,、感覺訓(xùn)練、科學(xué)文化知識(shí)等教學(xué)內(nèi)容,，盡力設(shè)計(jì)成相應(yīng)學(xué)具或教具,，通過內(nèi)容表達(dá)形式的轉(zhuǎn)換,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十二

為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展水平,。根據(jù)《東營(yíng)市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》和《山東省學(xué)前教育規(guī)定》,，我園于x月19日啟動(dòng)“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施,，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，特制定活動(dòng)方案如下：

針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),，忽視,、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向,，過于干涉以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。

“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”

20xx年x月19日至x月20日

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員:全體教師

1. 動(dòng)員階段：x月19日至x月25日為宣傳動(dòng)員階段,，制定宣傳工作方案,，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

2. 實(shí)施階段：x月26日至x月17日為宣傳實(shí)施階段,，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況,，向教師和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí),。

3. 總結(jié)階段：x月18日至x月20日為活動(dòng)總結(jié)階段,。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié)報(bào)告,。

1.廣泛開展志愿者服務(wù)社會(huì)宣傳,，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單,、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題等方式,，積極宣傳國(guó)家、省,、市學(xué)前教育政策,。

2.深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)股市集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

3.召開全園家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,，集中組織開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》,、用好《指南》,，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng),。

具體活動(dòng)：

1.我園“幸福童年”志愿者開展科學(xué)育兒服務(wù),。我園向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在幼兒園網(wǎng)站里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

2.(1)動(dòng)員階段：宣傳發(fā)動(dòng),、細(xì)化分工。

時(shí)間：x月19日至x月25日

①開展宣傳月啟動(dòng)儀式,。召開全體教職工會(huì)議,，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn),、活動(dòng)主題,、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視,。(x月22日)

②公布“文匯街道中心幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”,，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人,，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展,。(x月23日)

③幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)—幼兒園網(wǎng)站、微信群,、qq群等形式向家長(zhǎng)宣傳《指南》,，班級(jí)公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“文匯街道中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》,，科學(xué)育兒”的倡議書,，志愿者向家長(zhǎng)發(fā)放《指南》宣傳冊(cè)。(x月24-25日)

(2)實(shí)施階段：有序開展,、一一落實(shí),。

時(shí)間：x月26日至x月17日

園本教研活動(dòng)：

①幼兒園藝術(shù)組開展“打擊樂游戲化教學(xué)”公開課研討教研活動(dòng)。通過打擊樂游戲化區(qū)域教研,、區(qū)域觀摩,、說課稿和最后的打擊樂游戲化公開課的呈現(xiàn),，結(jié)合《指南》充分體現(xiàn)了“課程游戲化”的精神內(nèi)涵,。(x月-x月)

②打擊樂游戲化課題申報(bào)。(x月)

③各班游戲材料的檢查和匯總,。(x月)

④大班幼小銜接活動(dòng),。(x月)

⑤教師自制玩教具。(x月)

⑥“玩美體驗(yàn) 多元發(fā)展”慶六一體驗(yàn)館系列活動(dòng),。(x月1日)

⑦幼兒情景劇表演,。(x月12日)

⑧大班畢業(yè)典禮。(x月)

⑨幼兒五大領(lǐng)域期末測(cè)評(píng),。(x月25日-26日)

⑩幼兒學(xué)期發(fā)展評(píng)估,。(x月)

以上各項(xiàng)活動(dòng)都有《指南》精神來引領(lǐng)，用《指南》目標(biāo)來評(píng)價(jià)。

(3)總結(jié)階段：分享經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)推廣,。

時(shí)間：x月18日至x月20日

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十三

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20____年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)珍惜與幼兒的親子時(shí)光，增進(jìn)親子陪伴,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。在第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動(dòng)主題,，精心組織部署,，開展豐富多彩的活動(dòng)，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍,。為確?；顒?dòng)效果，特制定本方案,。

一,、活動(dòng)主題

特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴

二,、活動(dòng)時(shí)間

20____年5月20日至6月20日

三,、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：孫蘭鳳

副組長(zhǎng)：陳秀干、胡琴,、蘇紅,、王龍娣、周吉云

成員：全體教職工

四,、具體活動(dòng)幼兒園層面

(一)舉行宣傳月啟動(dòng)儀式

園內(nèi)組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20____年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》和《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》,，傳達(dá)區(qū)教育局關(guān)于宣傳月工作的相關(guān)要求，精心部署各項(xiàng)宣傳工作,，任務(wù)分工到各部門,。圍繞本屆宣傳月活動(dòng)主題，對(duì)大家提出合理的建議,，為進(jìn)一步開展活動(dòng)指明方向,。

(二)多種途徑加大宣傳力度

1、營(yíng)造宣傳氛圍,。在宣傳月活動(dòng)期間,，我們以圖片、照片,、文字等多種形式布置制作宣傳欄,，更換櫥窗內(nèi)容,，在園內(nèi)外醒目位置呈現(xiàn)宣傳標(biāo)語，懸掛橫幅,，張貼宣傳月活動(dòng)海報(bào),，努力營(yíng)造濃烈的宣傳氛圍。

2,、志愿者行動(dòng),。我們將以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，我園志愿者向大家發(fā)放宣傳單《致家長(zhǎng)的一封信》,，向家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳疫情防控知識(shí)、傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念,、宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)意識(shí)到陪伴的重要性。

(三)六一藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)暨美食分享會(huì)

1,、繪畫作品展,。回顧今年的新冠肺炎疫情,，我們帶領(lǐng)孩子將這次特殊的經(jīng)歷,，轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的教育活動(dòng)，宣傳月期間,，園內(nèi)組織“愛心助力,，童心抗疫”的主題繪畫比賽活動(dòng)，孩子們積極參與,，用稚嫩的小手和五彩的畫筆,，紛紛抒發(fā)了自己的美好愿望，六一期間,，各班將孩子們的作品進(jìn)行展覽,。

2、美食分享會(huì),。在這個(gè)繽紛多彩,、瓜果飄香的季節(jié)，我們鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手嘗試制作美食,，感受多種食材組合在一起產(chǎn)生的形式美,、色彩美,，提高孩子的審美素養(yǎng),，讓他們充分感受節(jié)日的氛圍。

家庭層面

(一)條例知多少

《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》,，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭,、注重家教、注重家風(fēng)，對(duì)保障未成年人健康成長(zhǎng),、增進(jìn)家庭幸福,、社會(huì)和諧具有重要意義。

1,、線上學(xué)習(xí),。貫徹落實(shí)《條例》實(shí)施，領(lǐng)悟文件精神,，學(xué)好《條例》是基礎(chǔ),。宣傳月期間，我們利用班級(jí)微信群,、qq群上傳相關(guān)文件,，做好動(dòng)員宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其文件精神,。

2,、問卷答題。在深化學(xué)習(xí)《條例》的基礎(chǔ)上,，我們梳理了一些重點(diǎn)和要點(diǎn),，設(shè)置成問卷，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)文件的理解,。

3,、閱讀感悟。特殊時(shí)光,，你對(duì)陪伴的感悟是什么?我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)把自己的學(xué)習(xí)感悟梳理成文檔,，發(fā)在群里，在相互分享的過程中強(qiáng)化理念,，以樹立正確的家庭教育觀念,。

(二)爸媽伴我行

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，親子陪伴不僅能為孩子的發(fā)展提供支持,，也能通過與孩子互動(dòng),，伴隨孩子成長(zhǎng)，不斷反觀自己,，實(shí)現(xiàn)父母的自我成長(zhǎng),。

1、親子溫馨陪伴

活動(dòng)內(nèi)容：

①每天進(jìn)行親子半小時(shí)共讀好書

②每天開展一小時(shí)親子運(yùn)動(dòng)

③每周一小時(shí)親子游戲

參與方式：

家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間陪伴孩子活動(dòng),，并將親子活動(dòng)的圖片或視頻發(fā)送至班級(jí)qq群相冊(cè)《親子時(shí)光》,。

2、良好生活習(xí)慣

活動(dòng)內(nèi)容：

①讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做

②讓孩子學(xué)會(huì)為他人服務(wù)

③讓孩子懂得基本的安全防護(hù)知識(shí)

參與方式：

家長(zhǎng)每天和孩子堅(jiān)持進(jìn)行活動(dòng),，并將活動(dòng)的照片或視頻上傳班級(jí)qq群相冊(cè)《我是生活小達(dá)人》,，園內(nèi)將擇優(yōu)推送公眾平臺(tái),。社區(qū)層面

(一)參觀一次博物館或地方風(fēng)景名勝

家長(zhǎng)利用星期假日帶孩子參觀海鹽博物館、鹽城科技館或地方風(fēng)景名勝,，讓孩子了解歷史,，體驗(yàn)中華文化的博大精深。

(二)欣賞一曲地方傳統(tǒng)戲曲

傳統(tǒng)地方戲曲是中華瑰寶,，鹽城的淮劇體現(xiàn)了我們的地方文化之美,，帶孩子欣賞一曲淮劇，讓傳統(tǒng)之聲浸潤(rùn)童心,。

(三)參與一次民間手工制作

眾多的民間制作有趣又極具特色,，讓孩子參與學(xué)習(xí)與制作，既優(yōu)化了陪伴方式,，又增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的感知和體驗(yàn),。

五、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月20日至5月22日)

幼兒園內(nèi)成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定具體實(shí)施方案,，舉行宣傳月啟動(dòng)儀式，精心部署實(shí)施,，積極開展宣傳動(dòng)員工作,。

(二)組織實(shí)施階段(5月25日至6月12日)

根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采用多渠道,、多形式進(jìn)行宣傳,，抓好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。

(三)總結(jié)提高階段(6月15日至6月19日)

活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,，并把實(shí)施過程性資料整理成冊(cè)。

六,、活動(dòng)要求

1,、精心組織。全園教職工要高度重視宣傳月活動(dòng),，根據(jù)實(shí)施方案要求,，結(jié)合各自特點(diǎn)，開展宣傳活動(dòng),。園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé),，督導(dǎo)年級(jí)組、班級(jí)積極參與宣傳月活動(dòng),。

2,、注重實(shí)效。幼兒園創(chuàng)新宣傳方式,，提高宣傳的針對(duì)性和有效性,。開展豐富多彩的宣傳月活動(dòng)，分享自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并通過志愿者服務(wù),，為家長(zhǎng)答疑解惑,，幫助家長(zhǎng)理解《條例》,，提高科學(xué)育兒能力,。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),、海報(bào)、宣傳單及手機(jī)等各種媒體,，達(dá)成社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí),。

3、及時(shí)總結(jié),。對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署,、實(shí)施,、成效情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，并形成圖文并茂的活動(dòng)總結(jié)材料。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十四

一,、活動(dòng)主題

我是幼兒園教師

二,、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)目的

深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，通過多視角,、多形式主題宣傳活動(dòng),，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè),、潛心育人的良好形象,，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng),、衛(wèi)生保健,、保育教育等各方面的工作，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。

四,、宣傳方式和活動(dòng)安排

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月24日)

1、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

2,、廣泛動(dòng)員，輿論引導(dǎo),，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,。制定宣傳活動(dòng)方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，確保宣傳月活動(dòng)順利實(shí)施,。

3、組織全縣幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議,，傳達(dá)《教育部辦公廳關(guān)于開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神要求,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“我是幼兒園教師”的宣傳月活動(dòng)主題,，幫助全縣幼兒園廣大職工了解宣傳月的內(nèi)容,、形式。

(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月15日)

1,、面向教師宣傳 開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動(dòng),。

(1)開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

(2)開展“我是幼兒園教師”微視頻展評(píng)評(píng)選活動(dòng),，將各幼兒園先進(jìn)教師的典型經(jīng)驗(yàn)實(shí)錄進(jìn)行展評(píng)，將評(píng)選出優(yōu)秀的視頻案例通過微信公眾號(hào)推出,，向社會(huì)呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè),、潛心育人的良好形象。

(3)開展“我是最美幼兒園教師”“六,、一”評(píng)選,、表彰活動(dòng)。

(4)開展“我是幼兒園教師”電視訪談活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作,。

2,、面向家長(zhǎng)宣傳，開展親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

(1)開展“我是幼兒園教師”親子活動(dòng)。各民辦園利用六一兒童節(jié)開展親子活動(dòng),。發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》,，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),，使家長(zhǎng)理解,、支持、參與幼兒園教育活動(dòng),。

⑵開展區(qū)域游戲家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，各公民辦幼兒園利用此次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解區(qū)域活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性，并正確認(rèn)識(shí)幼兒成長(zhǎng)規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn),，為促進(jìn)良好的.家園互動(dòng)模式而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、面向社會(huì)宣傳各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動(dòng),。并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動(dòng),，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍,，引導(dǎo)全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵。

4,、在宣傳月活動(dòng)期間,，及時(shí)將活動(dòng)開展情況進(jìn)行信息報(bào)道。(三)總結(jié)階段(6月16日至6月20日)

在本次活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)開展情況,。

五、活動(dòng)要求

1,、精心組織,，高度重視。各園要圍繞宣傳月主題,，精心制定宣傳月活動(dòng)方案,，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、樹立典型,，突出內(nèi)涵。各園要圍繞宣傳月主題,，立足幼兒園保教工作實(shí)踐,，樹立典型,，喚起廣大幼兒園教師愛崗敬業(yè)和家長(zhǎng)理解與支持的良好氛圍。

3,、多方參與,，廣泛宣傳。各園綜合利用多種媒體進(jìn)行宣傳活動(dòng),，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍,。并通過舉辦主題開放日、家長(zhǎng)會(huì)等多種活動(dòng),，確保宣傳深入持久高效,。

4、嚴(yán)格把關(guān),，確保公益,。各園要堅(jiān)持正確的宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合活動(dòng)主題,，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳,。

5、認(rèn)真實(shí)施 及時(shí)總結(jié),。各園主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效。

6,、各幼兒園務(wù)于6月23日前將本園開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)及圖片(電子版),、視頻上報(bào)縣教育局基礎(chǔ)教育辦公室。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十五

一,、活動(dòng)主題：

“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：周敏華

副組長(zhǎng)：尤雅,、顧恩華

成員：全體教師

四,、宣傳內(nèi)容：

1、組織各班家長(zhǎng)參加“快樂運(yùn)動(dòng),，幸福成長(zhǎng)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。(5月5日)

2,、組織全體教職工會(huì)議,，傳達(dá)《關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件,，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí),，組織教職工觀看“20__——20__學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片,。(5月24日)

3、張貼20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月海報(bào),，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題,，面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。(5月20日)

4、通過家園共育欄,、電子屏,、網(wǎng)站、微門戶,、qq群等途徑,，傳播先進(jìn)的早教理念,，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí),，把20__學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。(5月份)

5,、開展家長(zhǎng)學(xué)校講座“高質(zhì)量的親子陪伴,，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質(zhì)量的陪伴?高質(zhì)量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導(dǎo)重點(diǎn),，理解各年齡段孩子的心理需求,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

6,、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng)：

(1)體驗(yàn)小學(xué)生活,，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)(分部),，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

(2)“幼小銜接”家長(zhǎng)座談,，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本,，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),。

(3)哥哥姐姐答疑活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)的哥哥姐姐就幼兒心中對(duì)小學(xué)的疑惑進(jìn)行答疑,，為了解小學(xué)生活,、順利進(jìn)入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。

(4)做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作,。向家長(zhǎng)做好宣傳工作,，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記,，確保信息登記的準(zhǔn)確性,。(5月——6月份)

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十六

根據(jù)教育部辦公廳、省教育廳《關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求,，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍,，切實(shí)組織開展好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案,。

一,、活動(dòng)主題：

我是幼兒園教師

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年月20日——6月20日

三,、宣傳重點(diǎn)

多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程,，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng),、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。

四、實(shí)施步驟

(一)啟動(dòng)準(zhǔn)備階段(__月20日—2日)

市教育局制定宣傳月活動(dòng)方案;縣市區(qū)教育局成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定本地具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，召開動(dòng)員大會(huì)，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實(shí)施階段(__月26日—6月20日)

1,、開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。開展“我驕傲,，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師,，我為自己代言”等主題活動(dòng),，鼓勵(lì)每位老師積極參與活動(dòng)，用模范的言行,，進(jìn)一步維護(hù)并提升幼兒園教師的社會(huì)形象,，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、開展游戲案例推薦活動(dòng),。組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例推薦活動(dòng)，通過組織幼兒園教師廣泛參與探索戶外游戲,，幫助幼兒教師提升組織實(shí)施保教活動(dòng)的能力,。

3、開展親子活動(dòng),。各幼兒園利用六一兒童節(jié)開展親子活動(dòng),。發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),，使家長(zhǎng)理解,、支持、參與幼兒園教育活動(dòng),。

4,、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。各公,、民辦幼兒園積極開展開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)幼兒成長(zhǎng)規(guī)律及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為促進(jìn)良好的家園互動(dòng)模式而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、面向社會(huì)廣為宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動(dòng),。并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動(dòng),，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍,，引導(dǎo)全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵。

(三)總結(jié)推廣階段(6月20日—28日)

縣市區(qū)教育教育局在活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)對(duì)宣傳月活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料,。市教育局局將選取部分特色材料報(bào)省教育廳，并在教育廳站和微信教育平臺(tái)推送,。

五,、工作要求

(一)精心組織,，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題,，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,。充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容,，做到組織到位,、人員到位、措施到位,，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施,。

(二)圍繞主題、突出重點(diǎn),。要把握正確宣傳導(dǎo)向,，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐,，綜合利用多種媒體進(jìn)行宣傳活動(dòng),，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè),、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解,。

(三)嚴(yán)格把關(guān),，確保公益。要堅(jiān)持正確的宣傳方向,，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合活動(dòng)主題,，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳。

(四)及時(shí)總結(jié),，大力推介,。要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類幼兒園活動(dòng)開展的督促檢查，重點(diǎn)檢查宣傳月系列活動(dòng)的部署情況和實(shí)施效果,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn),、好做法及取得的成效，進(jìn)行匯總和推廣,，請(qǐng)各縣市區(qū)教育局于6月28日前將將宣傳月活動(dòng)情況及典型案例的字材料,、圖片和視頻等報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十七

為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20__]41號(hào)),，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。根據(jù)縣教育局的通知精神,，決定開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，特制定如下實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以各級(jí)近期發(fā)布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,，以突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn),，進(jìn)一步提高廣大教師,、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，營(yíng)造社會(huì)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,，全面提升全鄉(xiāng)學(xué)前教育整體水平,。

二、活動(dòng)主題

快樂生活,，健康成長(zhǎng),。

三、宣傳內(nèi)容

1,、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。大力宣傳《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)[20__]41號(hào))文件精神,，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)。

2,、宣傳幼兒園管理制度,，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《晉中市幼兒園辦園行為八個(gè)規(guī)范》,、《晉中市幼兒園分類評(píng)估辦法》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園行為學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案,。

3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向,。召開全園家長(zhǎng)會(huì)(也可以班級(jí)為單位召開),，組織開放日活動(dòng)，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念,，宣傳幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，普及科學(xué)育兒知識(shí)和方法,，樹立正確的教育觀,、成長(zhǎng)觀，防止“小學(xué)化”傾向,，防止安全事故發(fā)生,。

四、實(shí)施步驟

1,、動(dòng)員階段：5月20日至5月30日為宣傳動(dòng)員階段,。各幼兒園根據(jù)本方案和自身實(shí)際情況，制定本單位學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

2、實(shí)施階段：5月31日至6月15日各幼兒園根據(jù)本單位學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，采用多種形式向全園教職工和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省,、市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí),。

3,、總結(jié)階段：6月16日至6月20日各園在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié)上報(bào)中心,。

1,、統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各校(園)要成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合各園特點(diǎn),，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署。

2,、廣泛發(fā)動(dòng),，深入宣傳。各幼兒園要緊緊圍繞“快樂生活,，健康成長(zhǎng)”這一主題,，開展聲勢(shì)浩大的主題活動(dòng),。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄,、懸掛標(biāo)語,、活動(dòng)觀摩、講座等形式開展有組織,、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng),。在宣傳月期間要組織全體保教人員集中學(xué)習(xí)，網(wǎng)上下載收看20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月公益宣傳片,，尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性,。各園要深入家庭,，開展科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，為廣大家長(zhǎng)釋疑解惑,，努力擴(kuò)大宣傳月的覆蓋面和影響力,，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育之中。

3,、精心組織,，確保安全，嚴(yán)格把關(guān),。各幼兒園要高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的方向和具體內(nèi)容必須符合國(guó)家政策規(guī)定,。

4,、認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)總結(jié),。各幼兒園要將宣傳活動(dòng)納入幼兒園常規(guī)管理和年度工作計(jì)劃中,，按照實(shí)施步驟扎實(shí)有效地開展宣傳活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)。切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)典型,、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十八

為貫徹落實(shí)安徽省教育廳《關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平;根據(jù)《20__年天長(zhǎng)市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合我園自身實(shí)際制定如下工作計(jì)劃,，確保宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,、保質(zhì)完成,。

一、成立組織：

組長(zhǎng)：zz

副組長(zhǎng)：zz

成員：zz

二,、宣傳主題：

加快學(xué)前教育發(fā)展,，提高規(guī)范辦園、科學(xué)保教水平,，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展,。

三、宣傳時(shí)間：

20__年4月15日至5月31日,。

四,、宣傳重點(diǎn)

1、以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣傳,。

2,、以《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》等文件為重點(diǎn)的規(guī)范辦園宣傳,。

3,、以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-_年)》以及學(xué)前教育項(xiàng)目實(shí)施政策,、學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀政策宣傳,。

五、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備階段(4月15日―5月2日)：

成立“仁和幼兒園學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制訂宣傳月工作計(jì)劃,，準(zhǔn)備宣傳材料。

(二)組織實(shí)施階段(5月2日―5月26日)：

1,、利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育宣傳材料,，并組織交流。

2,、5月上旬召開1次全園家長(zhǎng)會(huì),，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳,、介紹《指南》,，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀，目的在于幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念;5月中旬組織1次游戲活動(dòng)開放日;5月下旬組織1次全園家長(zhǎng)開放日,。

六,、宣傳方式：

1、多渠道向社會(huì)宣傳。通過印發(fā)致家長(zhǎng)一封信,，開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)等方式宣傳國(guó)家、省里和各地學(xué)前教育政策,，向家長(zhǎng)介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。充分利用櫥窗宣傳欄,，懸掛宣傳標(biāo)語,，電子屏、網(wǎng)站等形式廣泛開展宣傳活動(dòng),，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響,。

2、積極開展園本宣傳,。我園在宣傳月期間將組織全園老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,，組織教師逐條學(xué)習(xí)《指南》。并通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、園本教研,、撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式理解國(guó)家和省里學(xué)前教育政策,，重點(diǎn)理解《指南》,。

我園在宣傳月活動(dòng)期間，將有組織,、有計(jì)劃的開展宣傳活動(dòng),，采取多種形式，加大宣傳力度,，保證宣傳質(zhì)量,，讓《指南》精神家喻戶曉，為科學(xué)保教營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇十九

今年是第六個(gè)學(xué)前教育宣傳月,，為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，根據(jù)雞西市教育局,、省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展x年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知(教基廳函【】5號(hào))精神,，結(jié)合我園實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo),，以貫徹落實(shí)《指南》為核心，樹立科學(xué)的教育理念,，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),，忽視,、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品代替玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向,。

營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”

x年5月20日至x年6月20日

組 長(zhǎng)：苑雪梅

副組長(zhǎng)：林鳳艷

成 員：霍秀芳 焦洪峰 宋揚(yáng)及全體教師

游戲是幼兒有效的學(xué)習(xí)形式,，也是培養(yǎng)幼兒各種能力的重要途徑,。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒營(yíng)造和諧、健康的游戲環(huán)境,。同時(shí)向社會(huì)宣傳應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),。

第一階段：準(zhǔn)備階段(5月8日至5月19日),，成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開工作會(huì)議,，制定具體活動(dòng)方案。

第二階段：集中宣傳階段(5月20日至6月15日),，以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為宣傳月活動(dòng)主題,，開展形式多樣的宣傳活動(dòng),。

第三階段：總結(jié)階段(6月16日至6月20日)

圍繞宣傳月活動(dòng)主題“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”分三個(gè)層面重點(diǎn)宣傳。

(一)面向社會(huì)宣傳

1,、通過微信平臺(tái),、教育網(wǎng)、手機(jī)等媒介,，向社會(huì)宣傳3-6歲幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，幼兒園、家庭,、社會(huì)要密切配合,，用通俗易懂的方式開展多種形式的宣傳，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,。

2,、通過公共服務(wù)平臺(tái)，在醒目位置懸掛宣傳條幅,、設(shè)立宣傳欄,、印發(fā)宣傳單等方式宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)與科學(xué)育兒知識(shí)。

3,、組織在園幼兒參加“第二屆密山市鄉(xiāng)土兒歌童謠誦讀大賽”,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的美好情感,。

(二)面向教師宣傳

1,、舉行以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的啟動(dòng)儀式。成立專家宣講團(tuán),，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主線向園長(zhǎng)和教師宣講游戲?qū)τ谟變荷硇陌l(fā)展的重要性,。

2,、圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”結(jié)合《綱要》和《指南》，組織廣大教師利用科研,、園本教研,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、主題研討,、觀摩活動(dòng),、送課下鄉(xiāng)等形式撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),、分享成功案例,、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，形成主動(dòng)學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí)的良好氛圍,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)前教育相關(guān)政策法規(guī)等方面知識(shí),，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)法制意識(shí),，做一名新時(shí)期的幼兒園教師。

4,、圍繞《綱要》和《指南》,，組織廣大教師利用科研、園本教研,、培訓(xùn),、主題研討、觀摩活動(dòng)等形式撰寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì),、分享成功案例、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，形成主動(dòng)學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí)的良好氛圍。

5,、幫助教師樹立科學(xué)的兒童觀與教育觀,，尊重幼兒，尊重個(gè)體差異,，在幼兒一日活動(dòng)中做真正的參與者,、支持者和合作者。

(三)面向家長(zhǎng)宣傳

1,、通過召開家長(zhǎng)會(huì),、舉辦家長(zhǎng)開放日,、開展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)論壇,、專家講座,、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，豐富家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念,，轉(zhuǎn)變落后思想,，了解游戲在幼兒階段的重要性。

2,、利用網(wǎng)絡(luò),、led屏、qq群,、微信,、飛信等方式向家長(zhǎng)大力宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，為家長(zhǎng)之間的相互交流提供平臺(tái),，幫助家長(zhǎng)解決教育孩子過程中的困惑以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中,。

3、利用家教宣傳欄,，刊登國(guó)家,、省、市幼教專家的科學(xué)育兒講座知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)介紹,，使家長(zhǎng)懂得游戲與幼兒的關(guān)系,。

4、宣講團(tuán)通過多種形式向農(nóng)村家長(zhǎng)宣講科學(xué)保教理念和科學(xué)育兒知識(shí),，正確理解幼兒游戲,，全面提高保教水平。

1,、母親節(jié)親子活動(dòng)(5月12日)

2,、家長(zhǎng)開放日(5月19日)

3、育兒講座(5月22日)

4,、幼兒書畫作品展(5月26日)

5,、幼兒童謠誦讀大賽(6月1日)

6、親子時(shí)裝秀(6月1日)

7,、畢業(yè)典禮演出(6月19日)

8,、教師師德演講比賽(6月20日)

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇二十

一、主題：幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接

二,、時(shí)間：20__年5月20日——6月20日

三、預(yù)備工作(5月20日——25日)

1,、認(rèn)真研讀《福建省關(guān)于開展20__年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(閩教辦基[20__]10號(hào))等文件,，領(lǐng)會(huì)宣傳月的精神,。

2、組織全體教職工開預(yù)備會(huì),，制定方案,。

四、宣傳工作(5月30日——6月20日)

(一)教師宣傳工作,。

1,、梁園長(zhǎng)講話：做好宣傳月的宣傳員。

2,、各班級(jí)制定宣傳方案,。

(二)面向社會(huì)宣傳工作。

把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

(三)家長(zhǎng)及社區(qū)宣傳工作。

1,、匯演活動(dòng)：慶“六一”文藝匯演活動(dòng),。

全園以班級(jí)為單位，開展主題為“童心飛翔,，快樂成長(zhǎng)”的西烏垞村慶“六一”文藝節(jié)目匯演活動(dòng),。通過活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

2,、宣傳單的傳發(fā)。

宣傳內(nèi)容圍繞著：國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育的方針,、政策;幼兒衛(wèi)生保健的常識(shí);培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的家教方法,。

3,、各班級(jí)家園宣傳欄專刊,。

宣傳內(nèi)容：圍繞著近期教育主題,，展示幼兒在健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r;培養(yǎng)幼兒良好禮儀的家園共育的舉措;關(guān)注幼兒日常生活中安全事項(xiàng)的警示,。

4,、各班家長(zhǎng)q群主題話題討論。

各班以班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),，向家長(zhǎng)推薦一本好的教育讀物,，并圍繞著讀后感展開討論。

5,、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng),。

體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境,。教師帶領(lǐng)大班幼兒參觀湖山小學(xué),，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇二十一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念,，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),，忽視、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,，制定本方案,。

游戲——點(diǎn)亮快樂童年

x年5月20日至6月20日。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，成立帝景苑幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員如下：

組長(zhǎng)：賀紅紅

副組長(zhǎng)：徐玉靜 燕林惠

成員：李亞蛟 賈敏 孫麗平 張桂云 朱夢(mèng)文 單丹丹 張利利陳仁英 王美喬

1.動(dòng)員階段：5月10日至5月15日為宣傳動(dòng)員階段，制定宣傳工作方案,，召開幼兒園教師會(huì)議,，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2.實(shí)施階段：5月20日至6月15日為宣傳實(shí)施階段,，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況,，向教師和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí),。

3.總結(jié)階段：6月16日至6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段,。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié)報(bào)告,。

1.廣泛開展社會(huì)宣傳,，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,、微信等方式,，積極宣傳國(guó)家、省,、市學(xué)前教育政策,，同時(shí)力爭(zhēng)邀請(qǐng)媒體給予報(bào)道。

2.深入開展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性,。

3.通過召開家委會(huì)、微信,、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

4.組織相關(guān)主題活動(dòng),，通過六·一系列活動(dòng),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅,、輕松的活動(dòng)環(huán)境,，快樂游戲、自主游戲,，促進(jìn)幼兒快樂生活,，健康成長(zhǎng)。

1.統(tǒng)一部署,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn),，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施,。

2.廣泛發(fā)動(dòng),、深入宣傳。應(yīng)充分利用微信,、懸掛標(biāo)語,、培訓(xùn)、討論等形式開展有組織,、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng),。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響,。

3.精心組織,、確保安全。高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行,。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持,，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階,。

4.活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月策劃方案 幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)方案篇二十二

一,、宣傳主題

快樂生活,，健康成長(zhǎng)。

二,、宣傳時(shí)間

20__年6月2日至6月20日

三,、宣傳重點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件,，《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見，《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》和各地有關(guān)政策,，學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,，計(jì)劃和工程設(shè)施情況。

2.突出規(guī)范辦園科學(xué)保教宣傳,，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒工作規(guī)程》教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》國(guó)家發(fā)展改革委,、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》以及教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園,、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定,。

3.強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理,。重點(diǎn)宣傳《湖北省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》《湖北省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》宣傳規(guī)化管理的先進(jìn)典型,，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)，幼兒園可以通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，集中培訓(xùn),，園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》通過《宣傳體系》《評(píng)估體系》讓學(xué)前教育管理人員,，園長(zhǎng),，教師深刻理解我省規(guī)范辦園，科學(xué)保教,，以及幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園，科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性,。

四,、宣傳方式

1.多渠道向社會(huì)宣傳，通過印發(fā)宣傳冊(cè),，宣傳單,，現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題，等方式宣傳國(guó)家,、省里和各地學(xué)前教育政策，我園通過參加各類文藝演出，開櫥窗辟專欄,，通過網(wǎng)站,，廣泛開展宣傳活動(dòng)，并組織一次室外宣傳活動(dòng),。

2.積極開展院內(nèi)宣傳,，我園在宣傳期間將組織全園老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，組織教師逐條學(xué)習(xí)《通過會(huì)議》另致家長(zhǎng)一封信,，建立幼兒檔案,，家園卡，并訂閱幼兒畫報(bào),，電視教學(xué),，主要介紹規(guī)范辦園科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦學(xué)理念。我園的宗旨是“一切為了孩子,，為了孩子一切”,。

3.“以愛的教育”為主題的素質(zhì)教育。

(1)讓孩子快樂的參與,。

(2)孩子活動(dòng)時(shí),，盡量做手腦并用。

(3)多向開發(fā),。

(4)符合孩子階段性發(fā)展,。

(5)規(guī)范孩子的行為教育。

(6)教育,、興趣培養(yǎng)相結(jié)合,。

4.組織教師引導(dǎo)幼兒防火、防雷擊,、防交通事故,、防傳染病安全教育常識(shí)。