人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家訪記載小學(xué)篇一

昨天,，我聽到這個(gè)消息,，激動(dòng)地快要飛起來了,！因?yàn)檫@次家訪，每班只挑兩位同學(xué)，我被王老師幸運(yùn)地選中,！聽王老師說,，他第一個(gè)就想到我了！王老師之所以選我,，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g我,，而且我的文章也越來越好了。這多么光榮??！太好了！

很快,，老師就要到我家了,，媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì)兒,，老師來了,！“老師好！”見到老師們走進(jìn)我家,，我既興奮又激動(dòng),，有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水,?！安挥貌挥茫蜌饬??！蓖趵蠋熜χ鴮?duì)媽媽說。

王老師來到我的身邊,，一邊撫摸著我的頭,，一邊向媽媽表揚(yáng)我。老師說：“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好,，寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的,，我的心里甜滋滋的。

王老師對(duì)周老師說：“高佳一不光成績優(yōu)異,，而且體育也很優(yōu)秀,，他在班里跑步也是屬一屬二的?！薄芭?？聽王老師說這位同學(xué)文章寫得好，我還以為他是個(gè)文靜的孩子,。沒想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好,，真是全面發(fā)展?。　敝芾蠋燇@訝地說,。

王老師看我在認(rèn)真地練字,，不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師,，說我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了,。王老師聽了，用贊許的目光看著我,，我心里暖暖的,。

聊了十幾分鐘后，王老師笑著說：“時(shí)間不早了,，我們不打擾啦,。高佳一，要繼續(xù)加油哦,！”聽了老師的話,，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師,！我定會(huì)更加努力！讓您對(duì)我刮目相看的,！

家訪記載小學(xué)篇二

令人聞風(fēng)喪膽的家長會(huì)后,，居然還有個(gè)家訪，可真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

今天下午,，劉老師問有誰住在八步,，沒等我揮手，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦,，劉欣,，我知道她家在哪！”

雖然被叫名字時(shí)有點(diǎn)糊里糊涂,，但我還是欣然接受了,，那莫名其妙的自然熟。

很快我們就開始排隊(duì)放學(xué),。我急急忙忙趕回家中,，準(zhǔn)備好了迎接老師的到來。不知不覺中,，我已經(jīng)寫完了作業(yè),。時(shí)間一分一秒的流逝，我等不及了,，就跑去馬路邊東張西望,。終于,，希望來了。

我望著劉老師和“彭老師”過來,，走近一看,，那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車,，“彭老師呢,？”“我們好像把彭老師給丟了！”兩人一直對(duì)視著,。

“彭老師,，在這！”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向,。一群老師跟在后面,，嚇得我往后退了退。

我們聊了一會(huì)兒心理后,，還意外的得知了我語文考試的分?jǐn)?shù),。

看著老師沒有變臉，反而拿出手機(jī)看了看分?jǐn)?shù),。很顯然,，這次我的小命保住了。

老師們拍了拍照,，便去下一家了,。