每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

給老師一封信 給老師一封信字篇一

您好！您既溫和又嚴厲,，是我最尊敬的人,。

記得有一次，我沒有按時完成作業(yè),，您非常生氣,，狠狠地批評了我一頓，并且打電話告訴了我的爸爸媽媽,。晚上,，我回家就遭到了我爸爸媽媽的一頓數(shù)落。說實在的,，我那時候因為小,，什么都不懂，非常恨您,?？涩F(xiàn)在，我終于明白了,，您那樣做都是為了我好,。因為我們每個同學就如同一棵棵小樹苗,，一天天在長大，如果不砍掉那些枝枝杈杈,，怎么能長成一棵棵參天大樹,！

更讓我難以忘懷的是，有一天,，我們正準備學《鳥的`天堂》這篇課文,，您說要和同學比賽讀課文，看誰讀得最準確,，問同學誰敢和老師比,。您說完這話后，教室里靜極了,，沒有一個同學敢舉手,。我的心也在怦怦地跳個不停，明明知道自己肯定比不過老師,，但不知為什么,，我還是慢慢地把手舉了起來。您看到后,，很高興,，就點了我的將。我站起來后,，您問誰先讀,，我說：“因為您是長輩，所以我請您先讀,?！庇浀卯敃r您還夸我有禮貌呢！在您讀課文的時候,，同學們聽得特別認真,。同學們心里非常清楚，如果以您的朗讀水平,，一定會比我讀得棒,。沒想到您竟然讀錯了好幾處，后來我才知道您那是故意這樣做的,，是想讓所有同學專心學習,。最后，我成功了,，我非常感謝您給我這次鍛煉的機會,。

老師，千言萬語匯成一句話：我愛您,！

我想說,，如果您是池塘,，我就是一只一直陪伴您的小魚。如果說您是太陽,，我就是一朵離不開您的小花,。

老師，感謝您帶我來到這個知識寶庫,，帶我一起學習知識,，我愛您！

祝您永遠年輕快樂

您的學生：吳xx

12月30日

給老師一封信 給老師一封信字篇二

親愛的蔣老師您好:

大家都說,，一 為好老師的恩情可以讓他的同學一輩子感激不盡,。是啊我是您親手種的一棵小樹苗，我的萌芽生長,，一點點吸收你的陽光雨露,。

我還記得四年及的時候，是您叫我怎樣寫字和做人,，您這些年辛苦了,，您就像我的第二個母親一樣關(guān)心我喜歡我，不過有時我還惹您生氣,，現(xiàn)在想起來真不對,，于是我想在這封信里跟你說 聲對不起。

隨著時間的變化,，也許這些你已經(jīng)忘記了因為您為學生做的太多了,，而今后我忘不了的'是在今后的漫長的歲月里，誰也不清楚您為學生付出了多少心血,，誰也不清楚您為國家培育了多少人才,，只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見證,。此刻,，我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長一絲皺紋是為我而生。

花兒的方香,，作為哺育大自然的回報,，我就以學習代表我對你的感謝，最后說 一聲老師您辛苦了,。

祝您青春常在,！

20xx年4月15日

給老師一封信 給老師一封信字篇三

未來老師：

您好！現(xiàn)在是20xx年,，科技逐漸發(fā)達,，對于老師的品行、知識,、修養(yǎng)等也是十分嚴格要求的,。

未來老師的知識應該是無窮無盡的,。就向那海里的每一滴水，用也用不完,；也向世上的沙子,，數(shù)也數(shù)不盡。就算學生問再難的問題,，也能迎韌而解,。

未來老師的品行應該是大公無私的，為人正直,，毫不吝嗇,，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，又應該像粉筆,，把自己的知識毫無保留奉獻給同學們。

未來老師的修養(yǎng)應該是即文明又和藹可親,。不罵學生,，不對學生大吼大叫，不講粗話,。學生做錯了事要耐心開導,，不唾罵學生，如跟學生講做人的道,。

未來老師教授學生的知識方法應該是獨特,、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,，或是從實驗中以及實踐中學到知識,，那樣子，學生們即不會因為學習方法的枯燥無味,，而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,，到那時，同學們的知識不但提高了,，而且也十分有趣,，十分輕松。

未來老師,，我希望您能和同學們?nèi)跒橐惑w,，課余時間能和我們多溝通、多交流,，讓學生們和您的關(guān)系更加融洽,。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的.心聲,，體會我們心靈的呼喚,。

我希望您是一個幽默的老師,，能讓我們在開心、樂中學到知識能讓我們提高我們的學習興趣。這樣,，我們就能上好每一節(jié)課,，成績會提高了,。

我希望在我們遇到困難的時候您能多多關(guān)心和鼓勵我們,。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力,，克服重重困難,，駛向勝利的彼岸。

俗話說：“親其師,，才能信其道,，信其道，才能樂其行,?！崩蠋熓俏覀儗W習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘,，讓我們在您的蔽護下茁壯成長,！

祝：

老師事業(yè)有成，工作順利,。

您未來的學生

xx年8月7日

給老師一封信 給老師一封信字篇四

親愛的肖老師：

您好,！這是我步入高中校園給您的第一封信！

俗話說,，光陰似箭,。果不其然，以往的三年時光,，沒想到三年的時光轉(zhuǎn)眼而過,。分別到現(xiàn)在，我心中仍存在濃濃 的不舍,。

在初中的三年,，您代我們的數(shù)學課,，雖然不是我的班主任,，但是您卻給予我更多濃濃的'關(guān)愛。而我們在初中時代所發(fā)生的事,，像火石般,，擦出了種種火花，讓我回味無窮。

第一次與您見面,，您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師,，上課時總是面帶笑容，給了我們一種親切,，可以很快的融入課堂中,。我呢，對于數(shù)學也是十分喜愛,，日后,，愛向您問問題的我很快便與您相識，成為了“好朋友”,。

老師,，那些年我們之間發(fā)生的趣事，您還記得么,？記得很多時候,，您正在課上津津有味的講解習題，講臺下的我卻想到另外一種解法,，似乎也有些正確,。我便打斷了您的思路，直接站了起來,，言道：“老師我覺得您的方法不對,，因該是…”，然后便開始說著自己的方法和見解,。然后便開始了“師生大戰(zhàn)”,，您與我，激烈的爭辯著,，但結(jié)果大多是以我

的失敗告終,。

爭辯最深的那次，就是學“反論證”一課時,，您給我們舉了一個例子——“假如有兩條平行線相交于一點,，看其是否成立?！倍耶嫵隽讼鄳膱D,。按慣例，我自然要反駁一下了,！我說：“這個不對?。∑叫芯€怎么會有交點 ,？”您說：“不是說了假設么,？”“假設也不對啊，再看你那圖，那根本就不是平行線,！”“我說了是假設,，假設不行么？”“可是假設不出來啊,，怎么假設?。俊薄啊蔽覉?zhí)著的反駁著,。最后把您氣的直拍講臺,，但是臉上仍有笑容，那叫個無奈??！最后，您氣呼呼地說：“行,，您說啥就是啥吧,！”呵呵，我算是最讓您無語的學生吧,！

那次是九年級的夜自習,，下午放學， 同學一行人一起去吃飯,，后因在路上玩耽誤了時間,，回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們,，然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運動”（扎馬步）,。剛過一刻鐘，您就來到辦公室,，看見我們?nèi)绱撕苁求@訝,。詢問了情況后，您便向王老師幫我們求情,，讓原諒我們這一次,，又以上課為由 ，把我們帶回了教室,。讓我們免受了“騎馬”之苦,！嘿嘿，您真是我們的好朋友,！

“小博士,，小先生，小夫子”都是您這三年給我昵稱哦,！我會牢牢記住的,。

呵呵,！我們間的趣事可真是言不完,，道不盡?。》謩e了卻充滿不舍,，但是天下沒有不散的宴席,。您永遠是我心中最好的數(shù)學老師。雖然我是男生,，但實話說,，現(xiàn)在真的很想您！

您的學生：欽龍

給老師一封信 給老師一封信字篇五

親愛的張老師：

您好,！還有一個月就小學畢業(yè)了,，我非常舍不得您。相處了六年,，您應該對我特別了解,。您應該知道我是一個重感情的人，您就像是我的親人,，離開了親人就是離開了一個溫暖的家,，誰又能舍得呢？在我剛剛背上書包,，踏入校門時,，心里忐忑不安，很怕我的新班主任狠毒,。一看見您,，我就知道我錯了，原來我的'新班主任是如此的溫柔,，如此的美麗動人,。我們隨著您那嬌柔的身影來到了教室，您用那溫和的聲音說：“從今天開始,，你們就是小學生,，你們就是少先隊員，你們將在這里度過六年的小學時光,。我就是你們的班主任老師,。”說完,，您微笑地望著我們純真的笑臉,，燦爛的笑容溫暖了我們的心窩，讓我們感受到了您的和藹可親,。時光飛逝,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間到了小學四年級。那是您正在前面聚精會神地講著語文,，因為我又累又熱,，所以在下面睡著了。您可能還不知道我上課睡覺,，但我在這里要向你認錯,，并且保證再也不會發(fā)生這樣的事。親愛的張老師,，是您讓我從一個年幼無知的小孩子變成了一個彬彬有禮的少年,；是您讓我將以前那些總也改不掉的壞習慣改正過來；是您讓一個幼稚的我了解了世間的人情世故,。老師謝謝您,！

此致

敬禮

您的學生：侯xx

給老師一封信 給老師一封信字篇六

最親愛的馬老師：

您好！

是誰像蠟燭一般,，燃燒了自己,，照亮了他人？是老師,；是誰像船夫一般,，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊,？仍然是老師,！老師！您像慈母一般地教育我們,，教我們知識,，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個春意盎然的季節(jié)里,，我們感謝您,！

老師，您是溫柔的,。

記得那一次,，我考砸了，您的`眼睛看著我,，眼里充滿了深深的疑問,。您肯定在想為什么一個優(yōu)等生他突然間考得這么差？緊張的過了一節(jié)課,，等到下課鈴一響,，您叫我過去辦公室，我忐忑不安地走在走廊上,，“報告”,。老師坐在那里叫我進來,，問：“駱月嵋你怎么么回事這次考得這么差？”我沒有說話,，只是低下頭看地板,，老師見我沒說話，便開始教育我：“你看看你的父母親為了你做了多少辛苦的奔波,，老師為了你們付出了多少,，你知不知道啊,，?。　闭f完老師就咳嗽起來,，喝了點水還是在咳,，我鼻子一酸，就哭了出來了,。我抽涕地說：“老…師,，我再…。也不會這…這樣…了,?！崩蠋熉犖艺f完后叫我回去，在我轉(zhuǎn)過身時,，我又聽見老師那一陣陣的咳嗽,。我又開始淚流滿面了。從此我發(fā)憤圖強,，再也沒讓您擔心過,。

老師，您是神奇的,。

當您讀每一篇課文,，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志,，您動聽的聲音,，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片,。您的種種,，都令我們深深地折服。老師,，我感恩于您,，因為，您讓我們明白了：課文,，其實可以變成有聲有色的動畫片,。老師,，您曾對我們說過，您說您喜歡這個職業(yè),，雖然它要付出汗水和心血,，但它很受人尊敬。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲,！

老師,，我敬佩您，而且,，我感恩您,！感恩您的辛勤和善良！愿您在這個季節(jié)里,，收獲到同學們寄于您的每一份桃李滿天下的祝福,！

祝您

天天開心

三新小學六年級：駱月嵋

給老師一封信 給老師一封信字篇七

尊敬的老師：

您好！

站在人生的第一個路口,，即將遠行的我,，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑?！春天來了呵,。當和煦的春風喚醒了正在沉睡中的大地，當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼,，您卻帶著我走進了詩歌的國度,。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草,；忘不了那似剪刀的二月風,，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機的春風啊,，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的`柳是您帶我領略了春天的風采,！夏天來了呵！當火辣辣的太陽炙烤著大地,，當肆虐的狂風漫卷著蒼郁的大樹,，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進涼意四環(huán)的詩歌中,。

我們一起坐著白居易的小舟,，劃著漿，蕩起水波,，去湖里采蓮,；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去,；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑,，飲茶,，賞蓮，言志是您帶著我體驗了夏天的涼爽,！秋天來了呵,！當涼涼的秋風卷起火紅的楓葉，當血紅的夕陽染紅了那西邊的天,，您拉著我去領略深秋,，品味涼秋。

您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花的美景,；您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡,，在南山下采菊,，與陶淵明對飲是您帶著我體會秋天的凄清,！冬天來了呵,！當寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當鵝毛般的大雪從天飄落,，您和我一起走進了詩歌的世界,。

我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭,；我們一起沉浸在忽如一夜春風來,，千樹萬樹梨花開的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影,，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟,！

給老師一封信 給老師一封信字篇八

敬愛的王老師：

您好。

還記得小時候,，我天天玩得不知道有多高興,！玩到凌晨都不肯睡覺。長大了,，需要學的東西越來越多,，玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學習,，不是說,，玩是孩子的天性嗎？好多家長都把希望放在孩子身上,，當然也把許多學習上的壓力加注孩子身上,。我在報上看到有些小學生因為壓力太大，因此而變的精神恍惚,，從此變成一個內(nèi)向的孩子,。難道父母不關(guān)心孩子的身心健康嗎,？

每次跑步時我都會不停的喘粗氣，跑到跑道一半時,，我便上氣不接下氣了,。那一次投壘球測試，成績出來了,，四米及格,，而我只投了三米多，老師告訴我：你怎么又沒及格,！沉思的我在乒乓球臺前不停的邁步,，我在想：為什么我不及格呢？是我沒集中精力,？還是我平時沒鍛煉,，才導致……我不敢再往下想。

“德,、智,、體、美,、勞”這五個字不斷的在我的腦海里徘徊,。以后，我開始重視體育,。我在體育方面進步很快：我能堅持跑一圈了,；又一次投壘球測試，我及格了,！這一系列的`進步使我感到了高興,！又讓我感到驚訝：在心理上做一點理念的改變，能換來這么多的驚喜,！

我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍,！王老師，您說我說得對嗎,？

祝

笑口常開

學生：羅瑤

１１月１４日

給老師一封信 給老師一封信字篇九

親愛的沈老師：

您好,！一轉(zhuǎn)頭就看見那黑板上清楚地寫著離畢業(yè)的倒計時，一想到在畢業(yè)那天我們招手想別的情景,，心中就會有一種酸澀味涌上頭,，那真讓人想哭。

六年的學習生活就像火箭一樣快,，像昨天一樣短?，F(xiàn)在回憶起來，往前的事情歷歷在目。

還記得您第一次來我們班嗎,？那時候我們還都不認識呢,！您用了一節(jié)課時間來和我們熟悉一下關(guān)系。在那節(jié)課上,，您讓我們上臺做小丑,，還親自給我們示范，惹得我們班哈哈大笑,。一節(jié)課的表演就這樣開始了,。在那節(jié)課上，我們聊得興致,，笑得開心,，根本不像剛認識的！

是??！我們已經(jīng)相處一年多了，這件事還記得的人也應該屈指可數(shù)的吧,！您說呢,？沈老師！

這學期,，我們已經(jīng)進行過了幾次月考,，每一次英語成績都是您付出的心血，尤其是那次期中考試,，我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧四昙壍牡谝幻@是多么令人高興,！但這高興的背后則是您日夜的操勞,。每天清晨，可以看到您已在教室里讓我們讀書,；每天中午,，可以看到您已在教室里布置英語作業(yè)；每天晚上,，可以看到您還在辦公室里批作業(yè)......每天的反復,，已讓您變得疲憊不堪，以讓您年輕的臉上增添了幾道皺紋,。我知道,，您是為了我們。

班上有幾個調(diào)皮的男生,，怎么教都教不會,，所以你偶爾會跟他們發(fā)火。有一次在課堂上，我們在做練習題,。做完后,，您叫王磊回答答案，那些都是一些簡單,、反復做的'題,，但他卻沒有回答出來。由于是畢業(yè)考前,，您很忙很急,，所以很生氣，對著王磊說了一頓......我們知道您是無奈的,，我們也知道您是為了我們,。

畢業(yè)即將到來，我們相處的時間也沒有多少了,，我知道,，以前的快樂再也不會重復，而迎來的只有告別,。在這畢業(yè)的最后時刻,，我忠誠地感謝您！祝您生活快樂,，工作愉快,！

此致

敬禮