“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

教科版科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級科學(xué)教學(xué)工作,，作為兼職教科學(xué)的我,，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓?，F(xiàn)對科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素質(zhì),。

盡管我已經(jīng)教過一個學(xué)期的科學(xué)課,，面對新教材,，我還是積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,。在教育教學(xué)過程中,，努力把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生。通過自主探究與交流合作來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知,，提高學(xué)生的各種各種能力,。

二、認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，為工作指明方向,。

有人覺得教學(xué)計劃是花架子，是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的,，我還是不太同意,。如果隨隨便便寫一個計劃，肯定不會有太大的價值,。如果是悉心制定的計劃,，價值就太多了。有了切實(shí)可行的教學(xué)計劃,，我覺得有的放矢,。在教學(xué)工作進(jìn)行之前己對全冊教材有了一個整體的了解，對重,、難點(diǎn)比較清楚,，對學(xué)生上學(xué)期和現(xiàn)在存在的問題認(rèn)識清晰，在教學(xué)中能把握先機(jī),，取得了比較好的教學(xué)效果,。

三,、

在教育教學(xué)工作中,，我注意教學(xué)形式多種多樣，有的課以老師講授為主,，介紹科技發(fā)展給社會和環(huán)境帶來的變化和影響等,；有的課以活動為主，老師起到組織者,、指導(dǎo)者和參與者的作用,；有的課要以學(xué)生搜集資料為主，在課上互相介紹自己的收獲,；能做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過程的,，要盡量讓學(xué)生體驗(yàn)和感受。在教學(xué)中,，要適當(dāng)引入競爭機(jī)制,，調(diào)動學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。四,、教學(xué)評價多元化,。

評價有過程性評價，也要有結(jié)果性評價,。既關(guān)注學(xué)生對知識的記憶情況,，又要關(guān)注學(xué)生課上表現(xiàn)，如回答問題流利,、簡明,，能用上自己生活中積累的科學(xué)知識解決生活的問題，課上聽講,、做筆記情況等,，特別關(guān)注學(xué)生自己生活的觀察和思考，動手實(shí)驗(yàn)等,。五,、繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和良好習(xí)慣,。

在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行安全和方法上的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同提高,。學(xué)生扦插,、種種子和水泡的花卉，我拍照下來，發(fā)布在我的博客上,，讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)借鑒,，達(dá)到帶動學(xué)生共同提高的目的。六,、家校共育

充分利用學(xué)校,、家庭、社會的各種資源開展學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境的的變化,、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來的變化,，特別是網(wǎng)絡(luò)資源,，獲得課本以外的知識，豐富學(xué)習(xí)生活,，開拓學(xué)生視野,，在獲得知識的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。七,、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。

幫助學(xué)生理解基本的科學(xué)概念和原理,，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力和思維習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生鬼魂所學(xué)的知識技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀,。

總之,，在今后的工作中，我將繼續(xù)鉆研科學(xué)理論,，繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，及時總結(jié)，認(rèn)真反思,，做出更好的成績,。

椿樹小學(xué)：詹 付 英

教科版科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇二

科教版五年上冊科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期科學(xué)課上完，真的驚嘆于自己的成長,，同時也感動于身邊的人和事,。如果說自信、虛心,、務(wù)實(shí),、反思是我前進(jìn)的根本動力，那么前輩們、同事們的無私,、熱情則是讓我堅(jiān)定,、勇敢走到今天的定心之石。又經(jīng)歷了一學(xué)期的錘煉,，我有了很多的收獲,，取得了不少的成績：

教學(xué)思想上，我結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將在大學(xué)校園中學(xué)習(xí)到的教育思想理念與新課程中上的教育理念相對比和相結(jié)合,，取其先進(jìn)的，創(chuàng)新的教育理念,，并不斷的用這些理念豐富和武裝自己的大腦,，以求自己以更新，更豐富的教育思想投身到工作中去,。同時在通讀教材的過程當(dāng)中,，我對教材的各單元各課之間的構(gòu)架、聯(lián)系有了更深一步的了解,，方便了在之后的教學(xué)過程中對教學(xué)內(nèi)容的把握,。

教學(xué)工作中，我認(rèn)真了解孩子們的想法,，虛心聽取教研室有經(jīng)驗(yàn)的老師們給我的意見,，再結(jié)合自己的思考，努力摸索著適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。爭取通過我的課堂在帶給孩子們知識的同時,，再帶給他們更多的快樂。我愛孩子們,，想給他們每個人最好的教育,。在日常教學(xué)當(dāng)中，我盡量去觀察,、了解每個孩子的不同之處,，因材施教，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果,。事實(shí)也是這樣,，通過對某些孩子“特殊”的教育，他們對于科學(xué)的興趣更加濃厚了,，興趣反過來就促使他們更積極主動的學(xué)習(xí)探究,，慢慢形成一個良性的循環(huán)。

組織教學(xué)方面,，一直是我的工作重點(diǎn),，也是難點(diǎn),。我經(jīng)常虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗(yàn)的老師們、班主任們請教管理學(xué)生的好方法,，同時結(jié)合自己的實(shí)際情況,，創(chuàng)造出一套獨(dú)特的評價體制，并且根據(jù)情況的變化不斷的修改和完善,。對一些調(diào)皮的學(xué)生,，及時的了解情況，與班主任溝通交流,，向班主任請教,，共同管理好班級。

另外小組建設(shè)方面,。這是科學(xué)組沿襲的傳統(tǒng),，但是卻是我做得不夠好的地方。由于之前對小組建設(shè)了解的很少,，所以就沒有太多去重視這方面的工作,，但是在經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐之后才發(fā)現(xiàn)，是我的失誤了,。忽視了小組建設(shè),，使我缺少了一個有效教學(xué)的制勝法寶。我想這將是我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,。

總的來說,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)還是完成的比較好，孩子們對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況都還不錯,。但是通過反思,，我還是發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足的地方，都是有待我下學(xué)期甚至以后的教學(xué)生活中需要注意和解決的,。希望我的教學(xué)之路走得越來越平坦。

梓棉小學(xué)