計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三年級物理教學(xué)計劃 初三物理教學(xué)計劃安排表篇一

一,、基本情況

總體來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)較差,，很多同學(xué)不會用物理的眼光分析物理問題,，班級存在的優(yōu)等生很少，后進生很多的特點,。對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱,，有一部分同學(xué)由于思維能力,、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致物理成績很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績,。

二、教學(xué)思想

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運算能力和解決簡單實際問題的能力，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得物理來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)物理的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決問題的能力,。

三,、

1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,。

2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答。

3,、學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高,。

四、工作措施

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。因為教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能

默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。

4,、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí),，每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,，提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余，要認真學(xué)習(xí)有關(guān)的物理課程,，擴大自己的學(xué)識范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，增進教學(xué)藝術(shù),。多聽課，吸取他人教學(xué)之長,。

6,、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者?他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

五,、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1,、做好各時期的計劃：為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初三的物理教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各章節(jié),、各課題的進度情況進行詳細計劃,。

2、做好課堂教學(xué)：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是物理教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的物理問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、批改作業(yè)：精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù),。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

4、做好課外輔導(dǎo)：全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)?在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能吃飽?獲得進一步提高,，使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,，增強學(xué)生信心，盡可能吃得了,。

初三年級物理教學(xué)計劃 初三物理教學(xué)計劃安排表篇二

教學(xué)目標：

1,、知識與技能：

知道做功是改變物體內(nèi)能的一種方式，了解熱機的工作原理,、構(gòu)造以及四個沖程中能量轉(zhuǎn)化,，知道熱值概念會用公式q=mq計算燃料燃燒時釋放出熱量的多少。

2,、過程與方法：通過觀察點火爆炸實驗,，培養(yǎng)觀察能力;通過探究不同燃料充分燃燒時放出熱量，認識燃料的熱值

3,、情感,、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生具有節(jié)約能源和環(huán)境保護的意識;介紹熱機研究的新進展與未來社會發(fā)展關(guān)系，激勵學(xué)生將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感

教學(xué)重點：從能量轉(zhuǎn)化角度認識燃料的熱值

教學(xué)難點：認識汽油機的工作循環(huán)

教具: 演示實驗：空氣壓縮引火儀,、圖12—25,、演示裝置、汽油機模型及掛圖;學(xué)生實驗：鐵絲,，圖12—32實驗裝置

教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課

將圖12—21制成課件：行駛中汽車高速行駛時,，輪胎溫度升高很多，播放課件,，導(dǎo)入新課,。

2,、研究做功改變物體的內(nèi)能

(1)學(xué)生做圖12—23反復(fù)彎折鐵絲實驗，交流感覺,，判斷鐵絲內(nèi)能是否變化,，引導(dǎo)學(xué)生分析得出：鐵絲的內(nèi)能增加是由機械能轉(zhuǎn)化而來的。再讓學(xué)生討論：還有哪些方法能使鐵絲的溫度升高,。方法可能有：放在火上燒,，放在熱水，用砂皮摩擦,，用鐵錘鍛打,，放在太陽下曬。

同時,，引導(dǎo)學(xué)生分析,，在這些方法中哪些是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，哪些是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能的,，進而歸納出,，做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。學(xué)生彎折鐵絲實驗時,，教師進行安全教育,，彎折次數(shù)不宜太多，小心燙手,。

(2)演示空氣壓縮引火實驗,，學(xué)生觀察棉花燃燒。

引導(dǎo)學(xué)生分析：壓縮氣體做功,，空氣內(nèi)能增加,，棉花燃燒，進一步讓學(xué)生知道做功是改變物體內(nèi)能的一種方法,。

空氣壓縮引火儀實驗,，能否成功取決于儀器密封性，另可通過實物投影,，放大實驗現(xiàn)象,，能使學(xué)生都能觀察到實驗現(xiàn)象。

3,、觀察內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能實驗

(1)教師演示圖12-25實驗,，學(xué)生觀察現(xiàn)象，討論分析得出：酒精燃燒后燃氣對外做功,，燃氣的內(nèi)能減少轉(zhuǎn)化為機械能,。

(2)在做點火爆炸實驗時，要注意滴入數(shù)滴酒精，酒精量不宜過少,，另外要等酒精揮發(fā),，變成酒精蒸汽后再點火。同時,，注意安全：不要將蓋子對著人,。

(3)實驗時盒子的密封性要好，在電子式火花發(fā)生器的放電針管與小孔處涂上凡士林,，否則燃燒后的燃氣泄漏到盒外,，效果不明顯。

4,、認識熱機

(1)課件展示汽油機實物圖,，對照掛圖引導(dǎo)學(xué)生認識汽油機的構(gòu)造。

(2)演示汽油機的工作循環(huán)(或分組實驗,，學(xué)生對照圖12-27實驗觀察),，學(xué)生觀察實驗時重點觀察：1.在每個過程中氣門關(guān)閉情況，活塞運動情況,。再播放汽油機工作的錄像,，最后引導(dǎo)學(xué)生完成書中“想一想”內(nèi)容。

介紹熱機在日常生活中應(yīng)用,，學(xué)生閱讀“生活·物理·社會”及p69“信息庫”內(nèi)容,，認識熱機的新進展與未來社會發(fā)展關(guān)系，激勵學(xué)生將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感,，5,、認識燃料的熱值

(1)分組實驗做“圖12-32”實驗，記下兩溫度計示數(shù)的變化情況,，完成書中表格,，再引導(dǎo)學(xué)生分析表中數(shù)據(jù)，得出相同質(zhì)量的酒精與碎紙片燃燒后,，酒精比碎紙片放出的熱量多,，進一步建構(gòu)熱值概念。

(2)按課本中圖示安裝好實驗儀器,，注意石棉網(wǎng)與燃燒皿的間距,，紙片大小要適中，且保證干燥,，不可壓得太緊,，否不等完全燃燒就中途熄滅。

(3)如果時間允許,，可以先做酒精燃燒實驗,，再做紙片燃燒實驗,，便于觀察溫度計示數(shù)，對比分析,。

(4)閱讀“讀一讀”內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生具有節(jié)約能源和環(huán)境保護意識,。

6,、課堂小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)課學(xué)到了什么?

布置作業(yè)：課課練