時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初三年級組工作計(jì)劃匯報(bào)初三年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

目前初三的英語教學(xué)中，因種種因素,，造就相當(dāng)一部分英語學(xué)習(xí)比較困難,，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學(xué)生加強(qiáng)心理指導(dǎo),，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì),，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習(xí)的主人,，就顯得十分必要,。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地,，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動,，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,。英語作為語言學(xué)科,，在教學(xué)中加強(qiáng)德育及心理方面滲透工作，堅(jiān)持以人為本,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育,。

（一）有敬業(yè)精神,，熱愛學(xué)生。

要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛,，從而引伸到對生活愛,。其實(shí)，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練,，而是一種溫馨的情感交流,、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng),，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動,。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、互相尊重的和諧師生關(guān)系,，使學(xué)生在寬松、融洽,、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善,。

（二）創(chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式中,，學(xué)生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生,。久而久之,，也缺乏創(chuàng)造力。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差,，不愿主動思考和提出問題,，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案,，因此,，教師必須更新教學(xué)觀念，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀,。我認(rèn)為,，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用,，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

（三）滲透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

情感具有遷移作用。親其師,，則信其道,。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴的感情,，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受,。我們的教學(xué)活動能就比較順利地開展。學(xué)困生并非自然固有,。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心,，信任與理解。教師只有用真誠的愛才能使他們到溫暖,，消除自卑,，樹立信心，才能使他們自尊,、自愛,、奮發(fā)進(jìn)取。我認(rèn)為，對于學(xué)困生,，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助,，他們也會以愛和敬意來回報(bào)我們。他們是不會讓老師失望的,。

（四）賞識教育讓學(xué)困生樹立自信心

自尊心是一個人對自身的評價(jià),，對自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感,，每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上取得點(diǎn)滴成績時(shí),，總希望得到老師的表揚(yáng)，學(xué)困生更是如此,。差生由于羞怯心理,，往往在課堂上不敢開口，因此,，我對學(xué)困生從不大聲呵斥,，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥,，循循善誘,，在加強(qiáng)輔導(dǎo)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵,。實(shí)踐證明：利用語言表揚(yáng),、神情暗示、肢體示意等多種方法,，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的,，能使他們對自己充滿自信，樹立學(xué)好英語的信心,。

初三年級組工作計(jì)劃匯報(bào)初三年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

冉德法

1,、制定奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生成長,。

各班制定了班級奮斗目標(biāo),，班主任幫助指導(dǎo)學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在目標(biāo)的引領(lǐng)下,，激發(fā)干勁,，奮勇前進(jìn),。

2,、定期召開年級全體學(xué)生會和分層學(xué)生會，以會代訓(xùn),，鼓舞學(xué)生的干 勁,，培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

3、呵護(hù)學(xué)生心靈 激勵學(xué)生成長。

積極開展師生交流，利用作業(yè)批語、“心語卡”等機(jī)會與學(xué)生交流,。學(xué)生把對老師的意見或自己的想法,、學(xué)習(xí)的困惑寫在“心語卡” 上，老師把對學(xué)生的希望,、要求或方法的指導(dǎo)寫給學(xué)生,。指導(dǎo)他們戰(zhàn)勝思想的惰性，“心語卡”,，讓學(xué)生與老師敞開心扉交流思想,，陽光成長，“心語卡”架起了師生溝通的橋梁,，化解了學(xué)生的矛盾,，解決了學(xué)生的困惑,，真正融洽了師生關(guān)系。

4,、認(rèn)真組織帶領(lǐng)班主任及任課教師開展家訪活動,，讓家長了解學(xué)校和老師，讓教師真正感受社區(qū)群眾的所思所想,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，扎實(shí)工作。

5,、各學(xué)科設(shè)立了“知識病歷卡”,，即錯題本，讓學(xué)生改正錯誤的同時(shí),，分析出錯的原因,，杜絕同類錯誤的再犯。

初三年級組工作計(jì)劃匯報(bào)初三年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

欒俊勃

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活為載體,，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,，強(qiáng)化、細(xì)化德育管理機(jī)制,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,。

二、德育目標(biāo)及實(shí)施思路

1,、工作目標(biāo)：廣泛開展多種形式的弘揚(yáng)民族精神,、繼承光榮傳統(tǒng)的主題活動，提升師生對校園文化的認(rèn)知度,，增強(qiáng)級部師生的凝聚力,；抓緊制度落實(shí)，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生自我教育的能力。

2,、實(shí)施思路：進(jìn)一步構(gòu)筑德育網(wǎng)絡(luò),，完善“全員管理,，全員育人”的德育模式，全面落實(shí)管理育人的示范性教育,，團(tuán)隊(duì)組織的自覺性教育,，班級的常規(guī)性教育，思想政治課的系統(tǒng)性教育,，各學(xué)科教學(xué)的滲透性教育和校園文化的感染性教育。繼續(xù)努力使學(xué)生樹立“兩個意識”（即對社會負(fù)責(zé)的意識,，對自己一生負(fù)責(zé)的意識）,，提高“三個能力”（即行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力）,。

三,、

（一）,、年級德育工作重點(diǎn)和目標(biāo)

以培養(yǎng)社會公德,，增強(qiáng)學(xué)生遵守社會規(guī)則的自律意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)基本國情教育,，開展“揚(yáng)理想風(fēng)帆,，做合格人才”主題教育。引導(dǎo)學(xué)生積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動。

1,、積極開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育系列活動,，增強(qiáng)學(xué)生反對民族分裂,，維護(hù)祖國統(tǒng)一的自覺性,做好齋月的安全穩(wěn)定工作,。.2,、認(rèn)真落實(shí)每周2次讀報(bào)制度（周三,、周五）,，做好校園廣播,、手抄報(bào),、黑板報(bào)和宣傳櫥窗等形式的教育活動,，堅(jiān)持“半月一提示”及節(jié)慶日宣傳櫥窗等形式的教育活動，堅(jiān)持“半月一提示”及節(jié)慶日宣傳活動,，每月進(jìn)行一次班級主題教育手抄報(bào),、黑板報(bào)比賽評比。

3,、適時(shí)組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和觀看愛國主義影片,。

4、繼續(xù)開展人民防空教育,、國防教育和國情知識教育,。

5、繼續(xù)落實(shí)德育綠色工程,，積極開展扶貧幫困救助貧困生活動,。

6、繼續(xù)開展多種形式的珍愛生命拒絕毒品,，預(yù)防艾滋病等健康教育,。

（三）,、進(jìn)一步開展弘揚(yáng)民族精神,、繼承光榮傳統(tǒng)和文明禮儀教育活動,，從小事抓起,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。

1,、進(jìn)一步落實(shí)國家和自治區(qū)頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，做到領(lǐng)會內(nèi)容,，理解性地背誦。政教科,、級部將采取問答調(diào)查和口試抽查等方式進(jìn)行測評,。

2,、要樹立安全第一的思想,，加強(qiáng)安全、法制教育工作培養(yǎng)學(xué)生安全意識,，經(jīng)常檢查《學(xué)安全責(zé)任書》的落實(shí)情況,。提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止對學(xué)生的意外傷害,，杜絕有損學(xué)校名譽(yù)的事件發(fā)生,。

3、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)檢查制度,，值周老師制度,，由政教科、值周老師、級部,、校學(xué)生會分別組成規(guī)范督查組,，對學(xué)生儀容儀表、行為規(guī)范進(jìn)行檢查評價(jià),，每天兩次以上在課間對學(xué)生進(jìn)行言行舉止檢查評價(jià),，結(jié)論納入學(xué)生德育量化考核和班級量化考核之中。每周進(jìn)行“流動紅旗”,、“衛(wèi)生標(biāo)兵”,、“文明宿舍”評比;每學(xué)期進(jìn)行文明學(xué)生、文明班級評選活動,。

任的德育主力軍的作用,。

1、堅(jiān)持級部主任,、班主任例會制度,，不斷

總結(jié)

2,、做好本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，制訂班級各項(xiàng)規(guī)章制度,，把工作落到實(shí)處,。

3、注重對班主任,，尤其是年輕班主任培訓(xùn),，舉辦講座，經(jīng)驗(yàn)交流等活動,，提高培訓(xùn)實(shí)效,。

4、班主任要與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，做細(xì)致的思想工作，使學(xué)生健康,、愉快地成長,。

5、建立“特殊家庭”（困難學(xué)生,、貧困學(xué)生等）學(xué)生檔案,，做好困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化，對談心,、家校聯(lián)系,、轉(zhuǎn)化等情況詳細(xì)記錄,。

6、培養(yǎng)班主任在工作中隨時(shí)記下工作札記的好習(xí)慣,，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》認(rèn)真研究適合本班特點(diǎn)的班級管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)期末寫出班級管理經(jīng)驗(yàn)或論文,。

7,、開展級部主題班會觀摩及主題班會教案評比活動。

8,、重視對學(xué)生的安全教育,，每班設(shè)立一名安全員,，扎扎實(shí)實(shí)做好班主任“班級平安獎”的評定工作。

（五）,、繼續(xù)深入開展心理健康教育活動,，幫助學(xué)生快樂成長。

1,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，舉辦心理健康教育講座和青春期教育講座。

2,、開辦心理咨詢室和熱線電話,。

3、舉辦家庭教育心理講座,。

4,、發(fā)揮教師的疏導(dǎo)作用，積極進(jìn)行心理健康教育探索,。

初三年級組工作計(jì)劃匯報(bào)初三年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

學(xué)校德育工作匯報(bào)

一加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，完善制度,，突出對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的地位,。

1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，深入學(xué)習(xí)《意見》的內(nèi)容,，使每個教職工對其精神實(shí)質(zhì)深刻的領(lǐng)會，提高思想認(rèn)識,，切實(shí)把對學(xué)生的思想教育貫穿于教學(xué)及各項(xiàng)工作中,。

2、在全體教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，對評為“愛生如子”的教師予以獎勵，并在評優(yōu)晉級中予以優(yōu)先考慮,。

3,、學(xué)校完善教師百分考核制度,，增大德育教育的分值，并成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

4,、每學(xué)期舉行一次德育工作研討會，面對當(dāng)前的形勢和學(xué)生的現(xiàn)狀,，全面科學(xué)的進(jìn)行分析,，找出德育工作中存在的不足，并尋找解決問題的方法,，從而走出一條適合第二十九中學(xué)中學(xué)實(shí)際情況的德育發(fā)展之路,。

5、充分發(fā)揮政治課教師的教育作用,，結(jié)合政治課,，對學(xué)生進(jìn)行遵章守紀(jì)、愛黨,、愛祖國教育,，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，從而具有高尚的思想道德情操。

6,、抓住通遼市教育局在全市范圍內(nèi)開展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的有利時(shí)機(jī),，提高全體教師的德育意識和育德能力。

二,、努力為學(xué)生營造良好的環(huán)境氛圍,，潛移默化地教育學(xué)生

1、充分利用班會加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并把學(xué)習(xí)寫成

心得體會

2,、充分利用板報(bào)、櫥窗,、廣播等輿論宣傳陣地,，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，表揚(yáng)學(xué)校涌現(xiàn)出的好人好事,，每學(xué)期舉行一次表彰會,，在學(xué)校形成遵章守紀(jì)光榮，違規(guī)亂紀(jì)可恥的環(huán)境氛圍,。

3,、實(shí)行周會,、升旗儀式，設(shè)先鋒崗制度,，周會總結(jié)上周學(xué)校,、班級工作，既指出優(yōu)點(diǎn),，也指出不足,，并提出解決問題的辦法，布置下周工作,。通過舉行升旗儀式,、國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛黨愛祖國的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，站先鋒崗，使每個學(xué)生感到我們是新世紀(jì)的先鋒,、祖國的未來等待我們?nèi)ラ_拓,、建設(shè)，身上肩負(fù)的責(zé)任重大,，只有勤奮學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，才能在新的征程上勇往直前,。

4,、在校內(nèi)設(shè)置宣傳畫，書寫振奮人心的標(biāo)語,，激發(fā)學(xué)生的熱情,，陶冶學(xué)生的情操。宣傳畫的內(nèi)容既有建以來不同時(shí)期領(lǐng)袖,、核心人物的畫像,，也有相應(yīng)不同階段社會的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進(jìn)新時(shí)代”，既有文學(xué)巨匠的偉岸身軀,，也有其不朽的作品內(nèi)容的展現(xiàn),；既有科學(xué)家探索奧秘的足跡，又有新時(shí)期年輕一代的理想追求,。

5,、學(xué)校成立團(tuán)校，創(chuàng)作校歌,，并邀請德高望重的教育老前輩和戰(zhàn)斗老英雄來校講座,。我校先后邀請區(qū)關(guān)工委的馬立老師、張賢老師,、趙永蘭老師,、趙木春老師來校進(jìn)行講座,。又邀請革命老前輩,、戰(zhàn)斗老英雄仲玉祥作革命傳統(tǒng)教育報(bào)告，每個學(xué)生受到歷史唯物主義教育,，革命傳統(tǒng)教育,，世界觀、人生觀,、價(jià)值觀教育。

6,、定期與司法消防部門取得聯(lián)系,，邀請有關(guān)人員來校講座,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,、安全意識。

7,、組織學(xué)生觀看錄相、圖片,，對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品的道德法制教育,。

8、深入持久的開展“紀(jì)律,、衛(wèi)生,、精神文明”評比活動。

三,、開展形式多樣、生動活潑的活動,，寓教于樂,。 每年根據(jù)不同時(shí)期工作的重點(diǎn)，學(xué)生的狀況,，社會的要求,，組織學(xué)生開展多種形式的活動。如：三月份開展學(xué)雷鋒,、做合格中學(xué)生的活動,，五月份舉行書法繪畫比賽,，十月份舉行歌詠比賽，十一月份舉行冬季越野賽,。另外還有春游,、撥河比賽、朗讀比賽,、專題知識問答等,。這些活動的開展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，擴(kuò)大了視野,，同時(shí)也陶冶了學(xué)生情操，樹立了信心,，增強(qiáng)了黨對祖國,、對人民的熱愛之情，并化作無窮力量,，用于學(xué)習(xí)生活中,。

1、黨支部加強(qiáng)了對團(tuán)的工作的領(lǐng)導(dǎo),，并提出許多具有建設(shè)性的建議,，校團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,，健全機(jī)構(gòu),，分工明確，責(zé)任到人,。

2,、團(tuán)委加強(qiáng)對各班團(tuán)支部工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，定期召開團(tuán)干會,，總結(jié)團(tuán)的工作,，布置下步工作。

3,、各班團(tuán)支部按照校團(tuán)委的要求,，對團(tuán)員進(jìn)行政治、思想,、道德等教育,，使每個團(tuán)員思想過硬、作風(fēng)過硬,、學(xué)習(xí)過硬,，帶領(lǐng)周圍的學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

5、加強(qiáng)對團(tuán)員的考核工作,，學(xué)校團(tuán)委考核各班團(tuán)支部,、各班團(tuán)支部考核本班的團(tuán)員，層層把關(guān),，層層考核,，最大限度的提高團(tuán)員的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，每學(xué)期評出先進(jìn)的團(tuán)支部,、先進(jìn)團(tuán)員,。

五,、建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度，多方取得聯(lián)系,，凈化周圍的環(huán)境,。

學(xué)校每學(xué)期召開一次家長座談會，在會上學(xué)校,、班任教師向家長匯報(bào)學(xué)校,、班級前段對學(xué)生的教育情況，并向家長提出希望要求,，希望家長對學(xué)校的工作予以大力支持,；家長也暢所欲言，針對學(xué)生的情況,，提出建設(shè)性的意見建議,。家長會開成相互溝通、相互理解,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同教育學(xué)生的盛會，班任也經(jīng)常利用課余時(shí)間深入到學(xué)生家中,，及時(shí)把學(xué)生的情況向家長匯報(bào),。針對學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象,，學(xué)校同派出所,，社會治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系，對學(xué)校周邊的“三廳”進(jìn)行排查,，對不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓,，直至取締，學(xué)校對經(jīng)常去“三廳”的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,，并視其情節(jié)予以相應(yīng)的處分,。

六、廣泛深入開展學(xué)生道德實(shí)踐活動

學(xué)校政教處、團(tuán)委要求每個學(xué)生每學(xué)期去村屯,、社區(qū)大做好人好事不少于二次,，并集體組織學(xué)生走出學(xué)校參加各種有益的活動。近一年來,，我們組織學(xué)生先后參加“清掃白色垃圾,，共建文明家園”活動，清掃大連路積雪2次,，清除第二十九中學(xué)居民區(qū)垃圾2次,，提倡學(xué)生少吃一根冰棍，節(jié)省一個本,，向有困難的學(xué)生伸出援助之后,，全校學(xué)生近一年來，對有病的學(xué)生,，家庭困難念不起書的學(xué)生捐款3次,，這些有益實(shí)踐活動，深深的教育了學(xué)生,，震撼了學(xué)生,。對他們尊重勞動，熱愛勞動人民,，關(guān)心愛護(hù)他人,，自覺保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，將起到重要作用,。

加強(qiáng)和改進(jìn)對學(xué)生思想道德建設(shè)，是全社會的共同任務(wù),，更是每個教師義不容辭的責(zé)任,，愿我們每位教師弘揚(yáng)實(shí)事求是的精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),，勇于承擔(dān)起教育學(xué)生的任務(wù),。切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。

第二十九中學(xué)中學(xué) 2015年7月22日

初三年級組工作計(jì)劃匯報(bào)初三年級組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，發(fā)揚(yáng)“真干、實(shí)干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧,、健康向上的年級氛圍為背景，以提高課堂

教學(xué)

二、本學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)

（1）抓前30名,，促尖保尖。（2）抓前50名,，保重點(diǎn),。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索合理,、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

2．在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生,，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,，提高合格率。為學(xué)科成績的提升做出最大的努力,。

3.繼續(xù)加大集體備課的力度,，各學(xué)科每周至少活動兩次，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化,。

4．關(guān)注中考,，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，參加中考研討會和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提高復(fù)習(xí)的針對性。

5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平,。要求各班主任配合體育教師督促學(xué)生認(rèn)真參加體育活動，到體育考試前夕,，各班應(yīng)利用早上或陽光體育時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，以確保考試順利通過,。

7.組織好試驗(yàn)考試和信息技術(shù)考試,，力爭最好。

8．重視培優(yōu),、拔尖工作,。課堂上精講多練，為學(xué)生提供充分鍛煉的時(shí)間與空間,，課后,，對部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面批面改，將培優(yōu),、拔尖工作落到實(shí)處,。

9.搞好階段性復(fù)習(xí)檢測，一方面要提高試卷的信度,，做到“出卷要精,、做卷要勤、講卷要明,、查漏要行”,，另一方面，堅(jiān)持搞好教學(xué)質(zhì)量分析,，從知識與能力,、智力與非智力、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析,，及時(shí)解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題,，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。

10.重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作, 使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),、高效率,、高質(zhì)量,。

（二）德育工作

1．狠抓常規(guī)工作，通過文明禮儀,、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理，為營造班級的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)提供有力保障,。

2．班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會計(jì)劃，班會課安排有針對性,、層次性和激勵性,。重點(diǎn)開展理想、信念方面的教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),，奮斗成就未來”為主題,，教育和激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。此外,，定期召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會,、現(xiàn)狀分析會，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3．關(guān)注后進(jìn)生,，在情感教育上多下功夫,，對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

4．重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對癥下藥,，減輕學(xué)生壓力,，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，促使學(xué)生思想的健康成長,，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績。

6．配合學(xué)校要求,，將管理工作抓好,、抓實(shí)，實(shí)現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo),。

7．圍繞階段性測試,、模擬測試，開好學(xué)生會,、家長會,，給家長提供合理,、科學(xué)的指導(dǎo)意見。

總之,，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，初三每一位老師一定會立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，將各項(xiàng)工作抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。雖然初三年級時(shí)間緊、任務(wù)重,，但是我們?nèi)w初三老師一定會全力以赴,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取中考成績再有新的突破,。

四,，具體工作安排：

二月：班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo);（責(zé)任人：各班班主任和任課老師）

啟動和制定第一輪復(fù)習(xí)工作（責(zé)任人：各科備課組長）;組織好中考報(bào)名工作（責(zé)任人：各班班主任）

三月：召開全體教師會議，統(tǒng)一思想,，部署新學(xué)期的工作,，做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。（責(zé)任人：杜曉宇）

初三百日沖刺動員大會;（責(zé)任人;趙淑珍和晉帥）

召開學(xué)生家長會議;（責(zé)任人：各班班主任）

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;（責(zé)任人;趙淑珍和晉帥,，杜曉宇,。）

啟動第二輪復(fù)習(xí)工作（責(zé)任人：各科備課組長）

部分學(xué)科老師座談會（責(zé)任人：趙淑珍）

學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;（責(zé)任人：晉帥）

五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;（同上）組織好體育考試（體育老師和各班班主任）

部分班級學(xué)生座談會（趙淑珍和晉帥）

組織好理化試驗(yàn)考試（理化老師和各班班主任）

六月：優(yōu)生座談會

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織)組織中考（責(zé)任人：各班班主任）

指導(dǎo)考生填寫志愿（各班班主任）配合學(xué)校作好留學(xué)生工作（各班班主任）