在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇一

從本學(xué)年起，我年級(jí)開始進(jìn)入初三年級(jí),。眾所周知,，這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,。上一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績，這對(duì)我們新一屆的初三來說,，既是動(dòng)力,，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)15級(jí)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學(xué),，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績,，實(shí)現(xiàn)墊江一職中初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)工作更多的關(guān)心。同時(shí),，也需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。我深深地相信15級(jí)全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。

第一階段：講授新授課,。時(shí)間：10年9月——11年2月底,。

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí),。時(shí)間：11年3月——4月底,。

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：11年5月——6月上旬。

1,、學(xué)生方面：我校本屆初三有7個(gè)平行教學(xué)班,，共480多人,。其優(yōu)勢(shì)：學(xué)生人數(shù)多,、數(shù)量大。但由于當(dāng)時(shí)收生情況較為特別,，所以生源不好,，學(xué)生參差不齊。

2,、教師方面：本屆初三教師共有37人,，一部分教師送過初三，師資力量較強(qiáng),；,。

3、制約因素：學(xué)生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）,；教師教學(xué)問題（備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改及反饋）,。

4、奮斗目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣前十名，努力完成送生任務(wù),。

我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量,，這就要求各班要制定具體的班規(guī),，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作,。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來,。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定,，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）,、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）,、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決,。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心,，對(duì)這部分學(xué)生,，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個(gè)一個(gè)地解決,，對(duì)屢教不改的害群之馬要采取果斷措施,。

班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性,。各班實(shí)行干部值日制,，建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面的問題,，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。

2,、班主任要抓實(shí)自習(xí)前,、課間,、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境,。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理,，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生座談會(huì),，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求,，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，思想上不斷鼓勵(lì)，使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3,、課堂教學(xué),、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué),，向管理要效益,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞,。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情,、學(xué)情。形成人人參與管理,、人人大膽管理的好風(fēng)氣,。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程,，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性,。要瞄準(zhǔn)中考,，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,、每一個(gè)專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講,，是指以能力為立意,，有嚴(yán)密思維的論述,。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高,。要處理好講練關(guān)系,，類型要多,，方法要活，使學(xué)生思路開闊,、靈活,，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高,。為此,，要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,。

2,、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律,，按時(shí)參加集體備課活動(dòng),，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用,，認(rèn)真去落實(shí)備課方案,，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”,，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”,，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義,，克服更多的走過場(chǎng),。

一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析,，下大力氣克服“滿堂灌”,。教師完全取代學(xué)生的違背新課標(biāo)要求的錯(cuò)誤教法,，認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益,，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量。

4,、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，歸納問題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題,、討論題的講解,、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問題,，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,，敢于創(chuàng)新。這是中考成績提高的制勝點(diǎn),。

5,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

6,、教學(xué)中注意分層教學(xué),。教學(xué)中對(duì)只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點(diǎn)注意基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練、過關(guān),；對(duì)于升學(xué)考試,，在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu),；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,。這樣,，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手,。這是中考成績提高的能力所在。

7,、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試,，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),；對(duì)成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救,。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn),，有的放矢,，查缺補(bǔ)漏，不留死角,，不做無用功，努力提高講評(píng)課的質(zhì)量,。

8,、利用好課堂記錄本,、作業(yè)本,、錯(cuò)題重組本,，要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況，學(xué)校也將作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容,，與教案一起檢查,。

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活,，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu),、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間,、選用資料,，排除干擾，全心投入,，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效,，達(dá)到事半功倍的效果,。

初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。

用好復(fù)習(xí)資料,。對(duì)于材料的使用,，要以一種為主，其它為輔,，對(duì)所有材料,，老師要提前做，刪除廢,、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）,。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想,，有講有練,，有練必查，有查必講,，有錯(cuò)必改,，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分,。教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn),，一步一個(gè)臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、認(rèn)識(shí)問題,、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多,、加工整理少,；記憶結(jié)論多,，思維過程少,。”的復(fù)習(xí)模式,，做到全面,、系統(tǒng)、靈活,、扎實(shí),。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對(duì)薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評(píng)量,，以促進(jìn)邊緣生的上線。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。初三工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待,，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同心同德,，以我校的大局為重，奮力拼搏,，為贏得2015年中考的勝利,，為進(jìn)一步提高回馬中學(xué)的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇二

九年級(jí)物理具有不同于其他學(xué)科的特殊性,，在本學(xué)期教學(xué)中教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念,，學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足基礎(chǔ),，幫助學(xué)生建立物理概念,、提高科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,，使學(xué)生獲得進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生善于從物理的視角關(guān)注生活,、關(guān)心社會(huì),。同時(shí)，教學(xué)中還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的教學(xué)，使學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,。

（1）理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用物理知識(shí)解釋或解決一些簡單的物理問題。

（2）重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)一些物理基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些物理實(shí)驗(yàn)和物理計(jì)算的基本技能,，了解物理在實(shí)際中的`應(yīng)用。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。九年級(jí)下期的物理直接面臨理科實(shí)驗(yàn)班,、中招考試。因此,，這學(xué)期教師在繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,、優(yōu)化教學(xué)過程、做好教學(xué)的同時(shí),，應(yīng)注意研究《考試說明》和歷年中考試題,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，全面關(guān)注新課程提出的“知識(shí)與技能”,、“過程和方法”,、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)，注意知識(shí)的系統(tǒng)化及學(xué)生多種能力的提升,，積極探索在新課程背景下優(yōu)質(zhì)高效的中考復(fù)習(xí)方法,。

1、立足教材,，不超出課標(biāo),，注意緊扣課本。對(duì)課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展要把握好度,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系,；對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高,。

2、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對(duì)優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力。

3,、每個(gè)階段的模擬,、月考做科學(xué)的分析及時(shí)消除疑慮，讓學(xué)生針對(duì)性補(bǔ)漏,，及時(shí)調(diào)整教學(xué),。

4、加強(qiáng)教研及時(shí)溝通,，互聽,、互評(píng)課堂教學(xué)；抓重點(diǎn),，化解難點(diǎn),，落實(shí)基礎(chǔ)。資源共享,。

1,、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高,，由淺到深,，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少,。按照知識(shí)的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù)，按課標(biāo)進(jìn)行全面,、扼要,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并充分利用好學(xué)習(xí)小組,，提高課堂復(fù)習(xí)效率,。

2、講練結(jié)合，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3,、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式。在教學(xué)中常用：啟發(fā)式,、自學(xué)式的閱讀和鉆研,，小組討論、等復(fù)習(xí)形式,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性。

4,、進(jìn)行題型分析,，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的,。

5、加強(qiáng)信息反饋,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。在總復(fù)習(xí)中要重視信息反饋。找出弱點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練,。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn)。通過審題訓(xùn)練提高分析,、判斷,、推理、聯(lián)想的能力,。審題是解好題的前奏,，磨刀不誤砍柴工。

2,、提高表達(dá)能力,。不少學(xué)生會(huì)思路,，就是說不清，邏輯混亂,；書寫潦草,、丟三漏四。在改變這些惡習(xí),，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起,。要求做到：語言簡煉、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,；計(jì)算準(zhǔn)確，文字,、符號(hào),、表達(dá)符合規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣,。

3,、發(fā)掘?qū)W生的非智力因素。學(xué)生的信心,、毅力、意志,、情緒,、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等對(duì)學(xué)習(xí)有很大影響,。因此在傳授知識(shí)和教會(huì)方法的同時(shí),，要加強(qiáng)思想工作，全面關(guān)心學(xué)生成長,，幫助學(xué)生端正態(tài)度,，改進(jìn)方法，克服畏難情緒,，激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情,，使其聰明才智充分發(fā)揮。

4,、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志,，則難以堅(jiān)持,。因此,，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣，考出水平,。5,、在最后階段（約考前1周），安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),、完善,。由學(xué)生自己消化整理知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺。

第1-3周：第八章,；

第4周：第九章,；

第5周：第十、十一章,；

第6-8周：復(fù)習(xí)初二部分物理,；

第9-12周：半期檢測(cè)，復(fù)習(xí)初三部分物理,；

第3周：聽徐林課,，討論交流，制定一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

第5周：聽宋永利課,，討論交流；

第7周：近年各地的中考分析,，月考分析,；

第9周：聽鄧江海課，討論交流,，結(jié)合實(shí)際,，制定總復(fù)習(xí)（二階段）計(jì)劃；

第11周：聽陳國洪課,，討論交流,，一診考分析；

第13周：制定專題復(fù)習(xí)（三階段）計(jì)劃,，查漏補(bǔ)缺,，討論交流第15周：學(xué)生自我復(fù)習(xí)，教師答疑,，迎接中考,。

總復(fù)習(xí)階段物理幸福課堂教學(xué)模式探討,。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇三

根據(jù)我校歷屆初三畢業(yè)年級(jí)的成功經(jīng)驗(yàn)，我們堅(jiān)信“成績是拼出來的”,，“分?jǐn)?shù)是練出來的”,，結(jié)合本屆的學(xué)生實(shí)際、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排,，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，以我校領(lǐng)導(dǎo)的“沒有最高,，只有更高”的工作理念為指導(dǎo)思想，力爭2010年的中考成績?nèi)〉米畲蟮妮x煌,。

1,、不斷強(qiáng)化養(yǎng)成教育，確保整個(gè)年段學(xué)生安全穩(wěn)定,。

2,、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、中考力爭過重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線學(xué)生達(dá)10%以上，過二類中學(xué)分?jǐn)?shù)線學(xué)生達(dá)50%以上,。

1．統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合,。

各學(xué)科備考工作既要保持與市校教研室及學(xué)校備考計(jì)劃的統(tǒng)一性，又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn),，符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情。

2．抓綱務(wù)本,，注重“三基”

鉆研考綱,、教材、指導(dǎo)書,、整合教材知識(shí)體系,，收集信息，分析試題,，研究考點(diǎn),。突出“三基”，即基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力和答題的基本技巧,。

3．實(shí)施目標(biāo)管理。各備課組,、各班都有明確的目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施與計(jì)劃,。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思,，不斷調(diào)整措施與方法。

4．邁小步,，走慢步,。

即對(duì)初三的整個(gè)教學(xué)過程實(shí)行精細(xì)化管理。扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，一步一個(gè)腳印地往前推進(jìn),。

（一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)直接昭示著一個(gè)優(yōu)秀的班主任）。

1．狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證良好的學(xué)習(xí)秩序，營造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2．班主任是班級(jí)管理的直接責(zé)任人，圍繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，各班要有切實(shí)的長遠(yuǎn)工作計(jì)劃措施,。工作計(jì)劃要能體現(xiàn)出中考目標(biāo)，切忌頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳,，鼠目寸光。班主任要堅(jiān)持不懈地做好深入細(xì)致的思想工作,。勤到班,，常找學(xué)生談話，以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進(jìn)步與成績,。

3．班主任要及時(shí)了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,，對(duì)成績優(yōu)秀與進(jìn)步大的學(xué)生要要及時(shí)表揚(yáng)，樹立榜樣,，退步明顯的要及時(shí)與科任老師和家長聯(lián)系,，做好思想工作，防止繼續(xù)滑坡,。

4．每月至少組織召開一次班科分析會(huì)議,，要有具體的內(nèi)容，明確的目標(biāo),，切忌走過場(chǎng),。及時(shí)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，組織好每學(xué)期一次的家長會(huì),。

6．班主任必須時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全工作放在心間，掛在口頭,。不得打罵學(xué)生,，侮辱學(xué)生人格,。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意給予學(xué)生停學(xué)等有損學(xué)生身心健康的處罰決定,。

如果說初三的工作是學(xué)校工作中的重中之重,，重點(diǎn)班的工作則是初三工作重中之重。為使我校優(yōu)生的數(shù)量和質(zhì)量不斷擴(kuò)大,，全面提高重點(diǎn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，擴(kuò)大尖子生比例，爭取中考過重點(diǎn)中學(xué)線人數(shù)達(dá)到10%以上,，特提出以下要求：

1）．通過定期開展會(huì)議,，協(xié)調(diào)好兩個(gè)重點(diǎn)班的教師關(guān)系。本學(xué)期將通過定期召開的質(zhì)量分析會(huì)對(duì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行匯總,，共同協(xié)商解決問題,，以期使各學(xué)科教師和各班的科任教師間形成合力。

2）．通過召開全校尖子生學(xué)情調(diào)研會(huì)和“中考百日誓師大會(huì)”等活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動(dòng)使學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有他們真正發(fā)自內(nèi)心的把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任和使命,，成績才能夠不斷提高,。

3）．通過分析上學(xué)期的各科成績分析找出尖子生的薄弱學(xué)科，由學(xué)生,、班主任,、科任教師共同制定薄弱學(xué)科的提高計(jì)劃，爭取在第一次摸底考試時(shí)就收到一定效果,。

4）．以提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)為己任,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，加大對(duì)普通班的管理,，搞好控流工作使普通班成績?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上有長足提高,。中考各科的及格率、平均分等各項(xiàng)評(píng)比在區(qū)里排名?！?”爭“1”。

5）．加強(qiáng)對(duì)班主任的管理,，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)體,，要求班主任做到三勤：即眼勤、腿勤,、嘴勤,。

6）、細(xì)化各班的目標(biāo),，明確各班主任的工作職責(zé)。要求各班主任與課任教師一起確定本班二類重點(diǎn)高中希望生名單、普高希望生名單,，確定各班的控流目標(biāo),。并根據(jù)初三階段成績即時(shí)進(jìn)行分析，查找邊緣生薄弱學(xué)科,，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，重點(diǎn)關(guān)注，盡量挽救邊緣生的偏科現(xiàn)象,，確保完成學(xué)校既定各類高中中考人數(shù)目標(biāo)。各任課教師要加強(qiáng)與班主任間的互通交流,，與班主任通力合作,。

教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)的好壞直接影響著教學(xué)成績，為此本學(xué)期從教師教學(xué)的基本環(huán)節(jié)（備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),、評(píng)課）抓起,，由教務(wù)處，教研室定期檢查,，并及時(shí)與相關(guān)教師溝通交流,，做好反饋：

1）實(shí)行集體備課組長負(fù)責(zé)制，各備課組每月第一周和最后一周各舉行一次集體備課,。集體備課前定主講人,、定主講內(nèi)容，做到細(xì)致分工,、責(zé)任到人,；切實(shí)提高集體備課質(zhì)量，使每為位初三教師都能熟悉中考說明,，明確各整個(gè)初三的備課分為三個(gè)階段：即初備,、復(fù)備、精備,。初備即集體備課前的教師個(gè)人備課,。復(fù)備即集體備課，精備即教師在集體備課基礎(chǔ)上的個(gè)人再備,。（集體備課首先由主講人進(jìn)行課標(biāo)或考試說明的解讀,、然后共同研討教法和學(xué)法，最后精選習(xí)題和作業(yè)）重點(diǎn)向初三備課組集體備課要成效,，要求全體初三教師樹立“功夫用在課前”,、“成績出在課上”的思想意識(shí)，在課前自備、集體備課中認(rèn)真扎實(shí)的進(jìn)行初三復(fù)習(xí)課教學(xué)的設(shè)計(jì)研究,，把提高課堂教學(xué)實(shí)效性放在首位,，堅(jiān)決杜絕“課堂漏、課后補(bǔ)”的加班加點(diǎn)的惡性循環(huán),，從根本上提高教師教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

2）．出題：因?yàn)橐酝慕虒W(xué)中過于依賴現(xiàn)成資料,，有些題目浪費(fèi)了學(xué)生的大量時(shí)間,，而且沒有收到好的效果。因此本學(xué)期的訓(xùn)練中提倡教師自己精選試題“出題”,，提高學(xué)習(xí)效率,。各備課組應(yīng)在這方面做好合理的安排。

3）輔導(dǎo)：初三各類自習(xí)輔導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課表,，不得私自串課,。提倡利用中午和休息時(shí)間無私奉獻(xiàn)。中午輔導(dǎo)要求針對(duì)個(gè)人不面向全體,，周日下午的輔導(dǎo)要針對(duì)重點(diǎn)生的薄弱學(xué)科,。

4）評(píng)課：針對(duì)平日課堂教學(xué)，同學(xué)科教師特別是年輕教師要經(jīng)常相互聽課,、評(píng)課,，通過相互學(xué)習(xí)使參與教師業(yè)務(wù)水平得到提高。

5）做好兄弟學(xué)校間的教學(xué)信息搜集整理工作,。

4.重視考試在教學(xué)中的指引功能（以考指練,，以考促練）。

每月按中考模式組織一次全面的大型考試,。

每次月考嚴(yán)格實(shí)行“四分析”：年級(jí)分析,，班級(jí)分析，備課組分析,，教師個(gè)人分析,。為了使初三全體任課教師認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)和自己肩負(fù)的使命，切實(shí)將初三全體教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,。本學(xué)期將以每次初三年級(jí)會(huì)為平臺(tái),，從多方面、多角度使初三教師形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，即形成團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、拼搏,、奉獻(xiàn)這一共識(shí)，爭取上一個(gè)臺(tái)階，為確保2010年中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1）.每位老師嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí),，不遲到，不曠堂,，不提前下課,。

2）老師有義務(wù)有責(zé)任保證課堂良好的教學(xué)秩序，課堂上嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,，不聽之任之,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不隨意將學(xué)生趕出課堂,。課堂中手機(jī)關(guān)機(jī),，不接聽電話。

3）老師在課堂中應(yīng)及時(shí)處理學(xué)生任何危急情況,，不體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格。

4）任何老師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，不得給學(xué)生訂閱課外輔導(dǎo)資料,。

5）學(xué)校實(shí)行以年級(jí)為單位的集體坐班制度，提倡早晚坐班,。按學(xué)校對(duì)畢業(yè)年級(jí)的要求,，每位老師每周坐班時(shí)間不少于35節(jié)。

6）班主任嚴(yán)格實(shí)行“五到堂”制度,。特別是每個(gè)時(shí)間段的頭和尾,。

7）每天安排專人檢查學(xué)生晚上學(xué)習(xí)及就寢情況。

1.給予每次大型考試中成績突出的教師一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

2.給予勤到班,，班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3.給予在招生工作中成績突出的個(gè)人特別的獎(jiǎng)勵(lì),。

4.對(duì)于超出學(xué)校每周規(guī)定坐班時(shí)間以外的給予每節(jié)2元的獎(jiǎng)勵(lì),。

5.給予在中考中完成任務(wù)的班級(jí)以特別的獎(jiǎng)勵(lì)。

6.給予在中考中成績優(yōu)秀的個(gè)人以特別的獎(jiǎng)勵(lì),。

以上僅為大致時(shí)間,，具體時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)！

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇四

我們的口號(hào)是：“立高尚師德,，樹教育新風(fēng)”,、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高,，使他們成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重,。對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)在“愛國守法，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來,，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想,，以自身作表率,，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德,、健全人格去影響教育新一代,，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí),，通過校園內(nèi)各種媒體,，以及政治課、班會(huì)課等,，在學(xué)生中深入宣傳綱要,。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)也以生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn),，在師——生互動(dòng)、生——生互動(dòng)中,，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng),。以互動(dòng)為機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，全校師生的法制觀念,、道德認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng)。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,，建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施環(huán)境,。

第1頁/共2頁育人工程,。

校園文化,，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面,，都積淀著歷史,、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值,，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo),，以互動(dòng)發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則,，以人與自然為主題,，以廣場(chǎng)文化為核心”，全方位調(diào)動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能,，充分體現(xiàn)出“時(shí)時(shí),、處處、人人”的育人時(shí)空觀,，通過“軟”,、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的激活,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

三、

以“內(nèi)因啟動(dòng)法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動(dòng)法”,，讓教師們結(jié)合工作實(shí)踐加以應(yīng)用,，取得一定成效?！皟?nèi)因啟動(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素,，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”,、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”,、扶植“起步點(diǎn)”、抓住“鞏固點(diǎn)”,，有情,、有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī),，以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在“知”、“情”,、“意”,、“行”的良性互動(dòng)中,，走向健康成長的道路。

第2頁/共2頁,。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇五

"新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新希望",，初三的第二個(gè)學(xué)期是初中教學(xué)的最后一個(gè)教學(xué)階段也是一個(gè)最重要的教學(xué)階段,，面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)和復(fù)習(xí)任務(wù),，對(duì)于每個(gè)初三教師來說,，要使我們年級(jí)盡可能在中考中考出好成績，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,，就需要年級(jí)的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下,。

以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，在各處室,、部門的支持和幫助下,，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，認(rèn)真探究教學(xué)方式和方法,，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí),，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進(jìn)有效教學(xué),，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的要求，講究教學(xué)策略,，把握中考新方向,，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。

1,、工作中要求每位教師全身心撲在工作上,，化壓力為動(dòng)力，樹立中考意識(shí),、目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，明確只有立足本職崗位,，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,，盡責(zé)盡心,，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對(duì)學(xué)生及家長負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績,。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，圍繞課堂質(zhì)量,、復(fù)習(xí)效率，扎扎實(shí)實(shí),、腳踏實(shí)地的做好初三各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，力爭在xx年中考中實(shí)現(xiàn)新的輝煌,。

2、加強(qiáng)集體備課：堅(jiān)持集體備課制度,，按照學(xué)校要求做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主備人,，保留好復(fù)備的材料和痕跡,，年級(jí)不定期進(jìn)行檢查。另外各學(xué)科還要做到"三統(tǒng)一",，統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查,。沒進(jìn)入過初三教學(xué)的教師要先聽課后上課,，并做到多聽老教師的課，多請(qǐng)教,、多問,、多琢磨，多做中考題,。另外各備課組長要做好本學(xué)科的教學(xué)安排,，一定要有計(jì)劃，有側(cè)重的安排好個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容,，把握好方向,，并多與備課組老師充分交流,，發(fā)揮集體的智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量,。

4,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究考綱，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

5、加強(qiáng)中考研究,。各備課組認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。

7、定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。利用各班班會(huì)或年級(jí)大會(huì)的機(jī)會(huì),，本年級(jí)中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持每次考試后召開一次表彰大會(huì)，采取多種辦法來激勵(lì)學(xué)生,，幫助他們樹立信心,。

8、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對(duì)策,，重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,，分層次有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)等生可適當(dāng)增加題目難度,，通過強(qiáng)化訓(xùn)練,，使他們更具競爭力，;對(duì)學(xué)困生多些耐心,，重點(diǎn)解決他們的思想問題,，在基礎(chǔ)題上下功夫。

9,、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)操作體育訓(xùn)練,，力爭實(shí)驗(yàn)操作體育中考成績達(dá)到較高水平。我們初三年級(jí)要求各班主任配合理化生體育教師認(rèn)真參加訓(xùn)練活動(dòng),，到考試前夕，我們各班應(yīng)利用一切可利用時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，以確?？荚図樌ㄟ^。

10,、做好初三學(xué)生的分流及填報(bào)志愿工作,，根據(jù)學(xué)生的特長、能力及學(xué)分,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)生的發(fā)展方向,。

1、加強(qiáng)思想教育,。對(duì)初三學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng)，以"拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力""一分耕耘,，一分收獲""知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來"激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺。

幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3,、重視常規(guī)管理,。做好儀容儀表的規(guī)范，落實(shí)好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,，有序開展各項(xiàng)常規(guī)考核工作。

4,、加強(qiáng)家校合作,。離中考只剩三個(gè)半月了，學(xué)生能否調(diào)節(jié)好心態(tài),，全力發(fā)揮,，離不開家長的配合。這時(shí)候班主任更應(yīng)加強(qiáng)家校的聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，共同幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)成績,，在中考中發(fā)揮出最佳水平。開好家長會(huì),，及時(shí)反饋學(xué)校的信息,，最大限度去贏得家長的支持、配合,。

5,、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫,，對(duì)后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，有效地保證后進(jìn)生提高,。

6、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,，心理壓力大，學(xué)習(xí)成績一旦有波動(dòng)，情緒極不穩(wěn)定,。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對(duì)癥下藥，疏導(dǎo)解壓,，穩(wěn)定其情緒,，幫助解決，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇六

這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施,。

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗”,。

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊,。

3,、建立自律小組，量化打分并公告,。

4,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),，共商對(duì)策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇七

從整體來看,，學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記,，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，10個(gè)班級(jí)語文水平存在比較明顯的差距,。810班成績比較突出,，892班作文水平比較高，808的差距主要是歷史原因,，今后一定要從減少低分層入手,。

二,、教材分析：

－1－。

達(dá)方式綜合的訓(xùn)練,，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上,。

三、教學(xué)目標(biāo)思想品德目標(biāo)：

在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。

知識(shí)目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行口語交際,，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

四,、教學(xué)資源的開發(fā)：

－2－,。

五,、教學(xué)措施：

1.從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中,，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人。

2.語文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒,，突出重點(diǎn)，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。精心備課，尤其要備好學(xué)生,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

6作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息,，把握中考方向，－3－,。

多寫小作文片段作文,，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批,，以改促寫,，有效提高作文水平。

7.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高,。

8.優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,，加強(qiáng)課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè),。

9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

10.利用多種多樣的教學(xué)形式,，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì),、小辯論,，鍛煉能力，提高興趣,、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識(shí)的運(yùn)用,。

六、教學(xué),。

總結(jié),。

及反思。

教學(xué)過程中,，做到及時(shí)總結(jié)教師教與學(xué)生學(xué)兩方面的成績和問題,，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時(shí)分析并予以矯正,，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨(dú)特的見解,，及時(shí)加以肯定并予以推廣。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維,，開拓創(chuàng)新,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步,。

－4－,。

力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié),。

(2)上好課:在備好課的基礎(chǔ)上,，上好每一個(gè)45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂,，對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn),，以選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽,、“吃”好,。

(3)注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)癥下藥,。

(5)按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,，做到單元測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí),，測(cè)驗(yàn)卷子的批改不過夜,。考后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng),。

(6)及時(shí)指導(dǎo),、糾錯(cuò):爭取面批、面授,，今天的任務(wù)不推托到明日,，爭取一切時(shí)間，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋,。落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

(7)積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。(8)經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。(9)以“兩頭”帶”中間”戰(zhàn)略思想不變。(10)深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

三,、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書,、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短,，努力使教學(xué)更開拓,，方法更靈活，手段更先進(jìn),。

四,、分層輔導(dǎo)，因材施教,。

對(duì)本年級(jí)的學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo),，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵(lì),。

－6－,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率,，提高及格率,。對(duì)部分差生實(shí)行義務(wù)補(bǔ)課，以提高成績,。

五,、嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，有序的進(jìn)行教學(xué)工作,。

用心去做,，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力,，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

六、強(qiáng)化復(fù)習(xí)指導(dǎo),。分二階段復(fù)習(xí):(一)第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能,，做到全面,、扎實(shí),、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，提高基本技能，做到全面,、扎實(shí),、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

1,、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”,，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸,、變形或組合,，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。

－7－,。

三角函數(shù)學(xué);第十一講圓.復(fù)習(xí)中由教師提出每個(gè)講節(jié)的復(fù)習(xí)提要,，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí)，同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況把遺忘了知識(shí)重溫一遍,，邊復(fù)習(xí)邊作知識(shí)歸類,，加深記憶，注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延,，掌握法則,、公式、定理的推導(dǎo)或證明,，例題的選擇要有針對(duì)性,、典型性、層次性,，并注意分析例題解答的思路和方法,。

－8－。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇八

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,。采取了新老結(jié)合的方式，既有歷經(jīng)數(shù)屆初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又有新任初三的年輕教師,，新老教師有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作積極、責(zé)任心強(qiáng),、有進(jìn)取心,，相信經(jīng)過調(diào)整后的新一屆初三教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，負(fù)重奮進(jìn),，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生608人,，整體水平參差不齊,，總體情況相對(duì)比較穩(wěn)定。但同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到,，雖說主流是好的,，但“問題學(xué)生”也不少，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范都存在偏差,。他們的負(fù)面作用可能會(huì)在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí),，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯,，尤其是“尖子生”相當(dāng)匱乏，給“創(chuàng)造中考亮點(diǎn)”帶來巨大困擾,。另外,，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，各科的成績班與班之間也存在一定差距,，今后的工作將是比較艱苦的,。因此，如何通過我們年級(jí)全體師生的艱苦努力,，超越上一屆初三年級(jí)的區(qū)成績位置,，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

1,、700分達(dá)到10人,；（力爭出現(xiàn)“亮點(diǎn)”）

2、600分達(dá)到100人,；

3,、平均分500分以上。

“以課堂為主,、以學(xué)生為主,、以基礎(chǔ)為主”。努力做好“教研備考,、德育備考,、合作備考,、科學(xué)備考”的各項(xiàng)工作。

隨著升入初三以來的壓力劇增,，我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要,！為此，定期召開年級(jí)組會(huì),，組織學(xué)習(xí),，彰顯教師“正能量”，倡導(dǎo)教師“既要有感人的事跡,，更要有動(dòng)人的業(yè)績”的工作態(tài)度,，開展有針對(duì)性的教育教學(xué)研討，集思廣益,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，有成績共分享，有困難共解決,，在交流和解決中打造一個(gè)和諧,、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

良好的教學(xué)成績是一個(gè)年級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn),，為此我們要采用多種辦法提高教學(xué)成績,。

（1）認(rèn)真組織每一次考試，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析,?？荚嚪治黾?xì)致到毎一個(gè)學(xué)科,，每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生,，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習(xí)和提高,。同時(shí),，各備課組要對(duì)考試分析結(jié)果，針對(duì)性提出下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。

（2）扎實(shí)推進(jìn)“培優(yōu)扶弱”工作,。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，針對(duì)有些苗子,，例如在中考中可能考700分,、600分的同學(xué)，年級(jí)組安排時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。希望教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,，用愛心,、細(xì)心,、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可以利用的時(shí)間拉做好輔差補(bǔ)弱工作,，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（3）加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，堅(jiān)持“堂堂清,、日日清,、周周清”?！疤锰们濉?、“日日清”、“周周清”,，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”,，“今日事今日畢”，“適時(shí)溫故知新鞏固提高”,。道理說起來并不深?yuàn)W,，但真正按照這個(gè)要求并能持之以恒做下去卻很難?！叭濉敝?，最重要的是“堂堂清”。每堂課所學(xué)的新知識(shí)只有掌握或基本掌握了,，“日日清,，周周清”才有可靠的保證。本學(xué)期,，年級(jí)組將配合學(xué)校做好“三清”的檢查督導(dǎo)工作,，也希望老師們充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)訓(xùn)練的重要意義，教學(xué)中認(rèn)真落實(shí),。

（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系,，定期召開學(xué)生家長會(huì)。本學(xué)年將加大家校聯(lián)系的力度及形式,，增進(jìn)溝通交流,，促進(jìn)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。年級(jí)組準(zhǔn)備第一周開走讀班家長會(huì)落實(shí)第九,、第十節(jié)的輔導(dǎo)工作,，同時(shí)要求班主任堅(jiān)持每周與每位家長聯(lián)系一次以上。

總結(jié)上述各方面,，我把年級(jí)組工作重點(diǎn)總結(jié)為：

1,、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率,；

2,、抓差補(bǔ)差,，保及格率；

3,、抓家校配合,，保學(xué)生思想的穩(wěn)定性；

4,、抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；

5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧度。

（1）對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,；“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”等主題活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，完成最后沖刺,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

（2）幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

（3）關(guān)注后進(jìn)生成長,，要在情感教育上多下功夫,。在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,，提高學(xué)校的整體合格率,。

（4）突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,，減輕班主任的管理壓力,。

雖然承受著畢業(yè)年級(jí)的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師,、統(tǒng)籌班級(jí)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期；雖然工作中我們承受著巨大的壓力,，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持及各部門的鼎立相助,，有全體初三教師的齊心協(xié)力，有一群聰明可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步,，初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命,！

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇九

九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù),，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績,。我們九年級(jí)全體老師將群策群力,，克服困難，全身心投入,，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù),，團(tuán)結(jié)本組教師，搞好年級(jí)組凝聚力工程,，完善教育教學(xué)的管理工作,，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭中考取得好的成績,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，總結(jié)合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究考綱，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3、加強(qiáng)中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。

4、在每次考試結(jié)束后,，召開班會(huì)和師生交流會(huì),，通過師生交流，找出教與學(xué)中存在的問題,，提出改正措施,，使下階段教師組織復(fù)習(xí),、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性,、針對(duì)性，更富有成效,。

5,、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對(duì)策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,，以提高合格率,、均分。

6,、重視月考,、一、二,、三?？荚嚕皶r(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題,。同時(shí),，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平,。

7,、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度,，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8、重視補(bǔ)差工作,，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問題,，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫,。

9、積極開展相互聽課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)研究工作,，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

10,、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。

1、定期召開年級(jí)組大會(huì),，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試,。

3,、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期召開家長會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持,。

4,、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

5,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對(duì)癥下藥,。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二月份：

1,、召開備課組長會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式,、復(fù)習(xí)序時(shí)計(jì)劃,。

2、召開九年級(jí)教師會(huì)及學(xué)生大會(huì),，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)。

3,、各班根據(jù)實(shí)際情況,，開展中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo),，加強(qiáng)體育鍛煉。

5,、中考報(bào)名,。

三月份

1、3月3,、4日進(jìn)行九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)(月考),。

2、3月11日,，召開中考100天誓師大會(huì),，并邀請(qǐng)家長參加召開家長會(huì)。各班開展中考倒計(jì)時(shí),，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì),。

3,、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，全面開展復(fù)習(xí),。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研,、反饋

4、做好信息技術(shù)加試工作,，努力提高信息加試滿分率,。

5、3月29,、30日中考前第一次模擬考試,，并做好分析總結(jié)。

四月份

1,、做好理化實(shí)驗(yàn)加試加試工作,，努力提高理化實(shí)驗(yàn)加試滿分率。

2,、4月24,、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié),。

3,、部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)

4、老師備課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,，總結(jié)反饋

5、課堂調(diào)研(進(jìn)度,、效益,、學(xué)生狀態(tài)等)

五月份

1、中考體育加試,。

2,、積極開展第三次模擬考試。

3,、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育,。

4、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。

六月份

1,、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績分析,，積極提出補(bǔ)救措施

2,、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

3、做中考紀(jì)律宣傳

4、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)解釋

5、決戰(zhàn)中考,。

以上為九年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃,，如有不足之處望各位同仁批評(píng)指正，我們一定會(huì)積極聽取,，努力改正,，全力提高教學(xué)質(zhì)量!九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。我們?nèi)w九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同心同德,，以我校的大局為重,，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利,，為進(jìn)一步提高韓城鎮(zhèn)中學(xué)的聲望而不懈奮斗,。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇十

從本學(xué)年起，我年級(jí)開始進(jìn)入初三年級(jí),。眾所周知,，這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三年級(jí)教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,。上一屆初三年級(jí)畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績，這對(duì)我們新一屆的初三年級(jí)來說,，既是動(dòng)力,，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級(jí)的工作上給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了的努力。為了順利完成各科的教學(xué),，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績,，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)工作更多的關(guān)心。同時(shí),，也需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

第一階段：講授新授課,。時(shí)間：20xx年9月——20xx年1月底

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：20xx年2,、3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：20xx年5月——6月上旬,。

1、學(xué)生方面：我校本屆初三年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班,，共80多人,。其優(yōu)勢(shì)：學(xué)生人數(shù)少，但學(xué)生情況參差不齊,。

（一）教育管理

1,、狠抓班級(jí)管理，重視學(xué)風(fēng)建設(shè),。

繼續(xù)將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為九年級(jí)教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理,，提高班會(huì)質(zhì)量,，定期召開重點(diǎn)生座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求,，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作,。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，思想上不斷鼓勵(lì),，使九年級(jí)始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3,、重視待優(yōu)生的管理,。

（二）教學(xué)管理

上一屆初三年級(jí)畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績,，這對(duì)我們新一屆的初三年級(jí)來說,，既是動(dòng)力，更有壓力,，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。20xx屆初三年級(jí)的總體目標(biāo)：即在確保合格率的基礎(chǔ)上，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，總分在原有的基礎(chǔ)上有突破,，力爭進(jìn)入c檔。

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，完善教學(xué)計(jì)劃。

各任課教師認(rèn)真研究,、總結(jié)往屆初三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，研究大綱、考綱,、考試說明和近幾年的中考試題,，不斷搜集中考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容,、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度計(jì)劃,、目標(biāo)及措施。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2,、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,，發(fā)揮備課組作用。

發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，在備課組長的指揮,、統(tǒng)籌下，安排各班的教學(xué)工作,，9月初初三年級(jí)各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo),，并制定完成備課組學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度表，備課組活動(dòng)定時(shí),、定人,、定點(diǎn)、定內(nèi)容,，在備課組活動(dòng)中,，備課組長要起“領(lǐng)頭羊”的作用，對(duì)備課組活動(dòng)要敢于管理,，善于管理,。在每周的備課組活動(dòng)中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容，交流各自的進(jìn)度和存在問題,；精選合議習(xí)題,，認(rèn)真填寫《同濟(jì)二初有效作用實(shí)施周細(xì)化表》，及控制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時(shí)間,。群策群力,，共享資源，凝聚集體智慧,，取長補(bǔ)短,，提高個(gè)人效率，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

3,、改進(jìn)上課環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上,。注重教學(xué)過程,，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性,、盲目性,。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,、每一個(gè)專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講,，是指以能力為立意,，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白,。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高,。要處理好講練關(guān)系,，類型要多，方法要活,，使學(xué)生思路開闊,、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練,，使學(xué)生能力得到全面提高,。

4、科學(xué)質(zhì)量分析,，及時(shí)反思完善。

堅(jiān)持完善月考制度,。各備課組分階段,，分板塊及時(shí)總結(jié)和反饋。無論從備課組層面還是學(xué)校層面,，每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作,，從數(shù)據(jù)中查找問題，幫助班主任,，任課教師清楚了解每一位學(xué)生各方面的知識(shí)點(diǎn)掌握情況,，（其中包括五門中考科目學(xué)生所處的位置，）有助于任課教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策路,，有的放失，為下一階段的工作更好地把握方向,。

總之,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。初三年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。全體初三年級(jí)教師將發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同心同德，順利完成初三年級(jí)畢業(yè)工作,，為同濟(jì)二初的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

我們學(xué)校在剛結(jié)束的xx屆中考中取得了較好的成績,，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng),、學(xué)生兩極分化的防范,、班級(jí)整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了闡述,，各抒己見,，把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒,。因此,，我在這里主要是對(duì)新任初三年級(jí)組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神,，團(tuán)結(jié)合作,，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn),，勇于承擔(dān),，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績,。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人打算,，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時(shí)指出,，給予正確的指導(dǎo),。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思想政治工作：

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)"抓教風(fēng),，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級(jí)組會(huì)議,、班主任會(huì)議,，不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時(shí)糾正存在的問題,，促進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè),。

樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想,，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛,，落實(shí)責(zé)任心建設(shè),，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開展,。

二,、努力提高年級(jí)組管理工作的質(zhì)量：

1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造積極向上,、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能,。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn),，在工作中，年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,。年級(jí)組有事情，大家都來做,；老師有事情,，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上,，我們將根據(jù)新初三年級(jí)組成員的能力,、經(jīng)驗(yàn)、專長等方面的不同情況,，努力做到合理使用，科學(xué)分工,，并做到通力合作,，互相支持，揚(yáng)長避短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神?？朔щy,，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績,。

2,、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí),，發(fā)揮 "比,、學(xué)、超"的集體觀念.我們新初三年級(jí)組應(yīng)該是一個(gè)有活力的年級(jí)組,，老師們都比較年輕,，大家在一起應(yīng)該充滿快樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績,，所以,，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常,，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,；教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初,，我們就開始實(shí)行早到,，而且要比初一、初二早到校,，每天早上6：50分前,，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查,；每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間,，各位老師，要犧牲午休時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo),。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重,、壓力大,，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì),。但是，我們不能因此而退縮,，相反,，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地積極工作,。我希望在初三這一年里,，我們教師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧,、信任,、合作、向上"的良好氛圍,，做到有事大家做,，有問題共商量，有困難共同解決,，大家團(tuán)結(jié)一致,，同舟共濟(jì)，互相理解,，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系,，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

三,、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展,，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)教師,，依法治教,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重,。

1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面,，端正思想,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。認(rèn)真落實(shí)我校《教學(xué)常規(guī)要求》,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查,，及時(shí)評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，不走過場(chǎng),。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課,、抽查作業(yè)批改情況,，組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，找出存在問題,。并針對(duì)問題認(rèn)真分析,，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施,。

3,、班主任老師要精心設(shè)計(jì)符合本班特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代性的教育系列活動(dòng),，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容,。活動(dòng)的開展一定要新意,，有創(chuàng)新,，能夠引起學(xué)生濃厚的興趣。通過活動(dòng),，學(xué)生在潛移默化中接受教育,。

4、要把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，并延伸到學(xué)習(xí)生活,、家庭生活管理之中。抓好老師與家長的配合,，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,，齊抓共管，提高我校本屆初三教育教學(xué)質(zhì)量,。

本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績,，一定離不開全體教師的團(tuán)結(jié)合作 埋頭苦干 樂于奉獻(xiàn)！

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇十二

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意的教育,，認(rèn)真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn),，團(tuán)結(jié)一致，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗,。

本年級(jí)組共有任課教師13人，是一個(gè)多年以來初三師資組合的一屆,，年富力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、工作扎實(shí)認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體,。全年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生310人。根據(jù)平時(shí)考查和考試評(píng)估,，約有優(yōu)生35%,，潛能生30%左右。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大,、遵規(guī)守紀(jì),、學(xué)習(xí)認(rèn)真，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)無自主性,，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán)，有違紀(jì)行為,，有待全組教師共同努力,，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)本年級(jí)整體水平的提高,。

1,、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng)新輝煌,，再一次刷新我校中考新記錄,。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口,。近年來，我校中考都取得了優(yōu)異的成績,，特別是上屆成績更加突出,，對(duì)本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點(diǎn)高中上線x名,。

2,、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲,、學(xué)有所長，平安,、順利畢業(yè),。

3、努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，做好學(xué)校的表率年級(jí),。

1、教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、人才觀,，珍惜青春年華，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí),、立志成才；同時(shí)又要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)新型人才觀,，科學(xué)家,、工程師是人才，技術(shù)工人,、企業(yè)家,、新型農(nóng)民也是人才。所以,，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路,，并為之奮斗。

2,、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng),，常懷感恩之情。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情,，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培育,。

3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己并不斷發(fā)展完善自己,。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造或步入社會(huì)，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時(shí)光,，尊從老師的教誨,，正確認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并通過努力,，不斷發(fā)展完善自己,，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn)。

（二）加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作,，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生

1、年級(jí),、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決禁止打架,、喝酒,、賭博、早戀,、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。

2、各班要建立強(qiáng)有力的班委會(huì),、團(tuán)支部班子,，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng),、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面,。

3、各班主任,、副班主任,、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學(xué)生,，激發(fā),、、,、

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“真干,、實(shí)干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、健康向上的年級(jí)氛圍為背景，以提高課堂,。

教學(xué),。

效率為中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障,，結(jié)合本屆初三學(xué)生的實(shí)際,，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排,，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研究中考策略，團(tuán)結(jié)本組教師,，共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線,，是教師榮譽(yù)線、幸福線”的工作理念,，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，力爭使2017年的中考成績的各項(xiàng)指標(biāo)取得更大突破,。

二、本學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù),。

扎實(shí)做好組織管理,、教育管理、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理,，努力完成“7個(gè)抓”：

（1）抓前30名，促尖保尖,。（2）抓前50名,，保重點(diǎn)。

以備課組為單位,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揮集體智慧,，在備課組長的帶領(lǐng)下,，共同打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。工作中,，要求做到：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，積極探索合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

2．在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要求每位教師做好任教班級(jí)的現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對(duì)策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生,，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，提高合格率,。為學(xué)科成績的提升做出最大的努力,。

3.繼續(xù)加大集體備課的力度，各學(xué)科每周至少活動(dòng)兩次,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。

4．關(guān)注中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，參加中考研討會(huì)和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。

5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平,。要求各班主任配合體育教師督促學(xué)生認(rèn)真參加體育活動(dòng),，到體育考試前夕，各班應(yīng)利用早上或陽光體育時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，以確?？荚図樌ㄟ^。

7.組織好試驗(yàn)考試和信息技術(shù)考試,，力爭最好,。

8．重視培優(yōu)、拔尖工作,。課堂上精講多練,，為學(xué)生提供充分鍛煉的時(shí)間與空間，課后,，對(duì)部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面批面改,，將培優(yōu)、拔尖工作落到實(shí)處,。

9.搞好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè),，一方面要提高試卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤,、講卷要明,、查漏要行”，另一方面,，堅(jiān)持搞好教學(xué)質(zhì)量分析,，從知識(shí)與能力、智力與非智力,、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析,，及時(shí)解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作,。

10.重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),、高效率、高質(zhì)量,。

以班級(jí)為單位,，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，任課教師配合打好團(tuán)體戰(zhàn),將德育工作落實(shí)在實(shí)處,。重點(diǎn)抓好以下工作：

1．狠抓常規(guī)工作,，通過文明禮儀、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理，為營造班級(jí)的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)提供有力保障,。

2．班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會(huì)計(jì)劃，班會(huì)課安排有針對(duì)性,、層次性和激勵(lì)性,。重點(diǎn)開展理想、信念方面的教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),，奮斗成就未來”為主題,，教育和激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。此外,，定期召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、現(xiàn)狀分析會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

3．關(guān)注后進(jìn)生,，在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心,、耐心；善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn),，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

4．重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對(duì)癥下藥,，減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，促使學(xué)生思想的健康成長,，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績。

6．配合學(xué)校要求,，將管理工作抓好,、抓實(shí)，實(shí)現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo),。

7．圍繞階段性測(cè)試,、模擬測(cè)試，開好學(xué)生會(huì),、家長會(huì),，給家長提供合理、科學(xué)的指導(dǎo)意見,。

總之,，初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，初三每一位老師一定會(huì)立足本職崗位,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，將各項(xiàng)工作抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。雖然初三年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重,，但是我們?nèi)w初三老師一定會(huì)全力以赴,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取中考成績?cè)儆行碌耐黄啤?/p>

四,，具體工作安排：

二月：班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);（責(zé)任人：各班班主任和任課老師）,。

啟動(dòng)和制定第一輪復(fù)習(xí)工作（責(zé)任人：各科備課組長）;組織好中考報(bào)名工作（責(zé)任人：各班班主任）。

三月：召開全體教師會(huì)議,，統(tǒng)一思想,，部署新學(xué)期的工作，做好第一次月考的質(zhì)量分析工作,。（責(zé)任人：杜曉宇）,。

初三百日沖刺動(dòng)員大會(huì);（責(zé)任人;趙淑珍和晉帥）。

召開學(xué)生家長會(huì)議;（責(zé)任人：各班班主任）,。

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;（責(zé)任人;趙淑珍和晉帥,，杜曉宇。）,。

啟動(dòng)第二輪復(fù)習(xí)工作（責(zé)任人：各科備課組長）,。

部分學(xué)科老師座談會(huì)（責(zé)任人：趙淑珍）。

學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;（責(zé)任人：晉帥）,。

五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;（同上）組織好體育考試（體育老師和各班班主任）,。

部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì)（趙淑珍和晉帥）。

組織好理化試驗(yàn)考試（理化老師和各班班主任）,。

六月：優(yōu)生座談會(huì)。

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織)組織中考（責(zé)任人：各班班主任）,。

指導(dǎo)考生填寫志愿（各班班主任）配合學(xué)校作好留學(xué)生工作（各班班主任）,。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇十四

去年一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下,，通過初三教師的共同努力,，取得了較好成績，這對(duì)于我們新一屆的初三年級(jí)組全體成員來講,既是動(dòng)力,，又是壓力,。因此，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力,，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,，相信全年級(jí)教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作,。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生300余人,，整體水平參差不齊。為此,，我們只有扎實(shí)工作,，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,，特制定本屆初三年級(jí)工作計(jì)劃,。

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“真干,、實(shí)干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益,，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步，確保升入重點(diǎn)高中的人數(shù)能再創(chuàng)新高,。

1,、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育,、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),，以“真干、實(shí)干,、苦干,、巧干”的精神，認(rèn)真分析好本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀,、教學(xué)現(xiàn)狀,。同時(shí),，及時(shí)作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià),，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作,，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到較大的提升,，各項(xiàng)成績爭取達(dá)到學(xué)校工作計(jì)劃中的要求,。

2、關(guān)注初三中考動(dòng)態(tài)及最新信息,，落實(shí)課堂教學(xué),，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo),、工作要求和教育,、教學(xué)新形勢(shì)，以“新課標(biāo),、新理念,、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,，吸收新的教育理念,，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求,，最新變化,，及時(shí)作出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能,，為達(dá)到和超過既定目標(biāo)作保證,。

3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，針對(duì)初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí),，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，面向全體學(xué)生,，區(qū)別不同要點(diǎn)，分層次,、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展,，針對(duì)今年中考新教材改革的實(shí)際,，作出科學(xué)、實(shí)際的應(yīng)對(duì)措施,。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，是學(xué)校門面和重要窗口,，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的.個(gè)人時(shí)間和利益;教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生,、對(duì)家長負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們努力的方向和目標(biāo)。

本學(xué)期只有20周,，有效教學(xué)時(shí)間為17周,。下學(xué)期2月中正式上課，到中考只有14周有效的教學(xué)時(shí)間,。因此,，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期4月左右結(jié)束新課,。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明,，夯實(shí)雙基，進(jìn)行第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí);第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識(shí)綜合訓(xùn)練為主,，做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個(gè)星期,，重新讓學(xué)生回歸書本，以梳理歸納,，查缺補(bǔ)漏為主,。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)要突出重點(diǎn),，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn),。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2.發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益,，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4.繼續(xù)施行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會(huì)考成績達(dá)到優(yōu)良水平,。

1.對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，完成最后沖刺,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4,、關(guān)注后進(jìn)生,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心;在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展”的信心和姿態(tài),，以“力爭合格率百分百”的決心，頑強(qiáng)拼搏，不懈追求,。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇十五

在本學(xué)期初，我們就制訂了,，提出了本學(xué)期兩類不同班級(jí)的工作的重點(diǎn),，明確了xx年的奮斗目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我們進(jìn)行了責(zé)任分工,，責(zé)任到人；大部分教師都能夠團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,，以飽滿的工作熱情,，投入到緊張的教學(xué)工作中。我們還加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí),，大家清楚認(rèn)識(shí)到,，教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,；教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生,、對(duì)家長負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)日常管理,，保證班級(jí)穩(wěn)定。

在教學(xué)中,，學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ),，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重教學(xué)反饋,，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。對(duì)出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生,，積極商討解決問題的方法和對(duì)策,，有重點(diǎn)、抓苗頭,，預(yù)防是目的,，教育是手段，創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級(jí)的穩(wěn)定,。本年級(jí)九個(gè)班,，班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來的，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)班級(jí)管理方法,，規(guī)范班級(jí)管理秩序，完善班級(jí)管理體系,，使班級(jí)教育教學(xué)工作有條不紊,。如彭玉容老師的班級(jí)管理經(jīng)過多年的錘煉，呈現(xiàn)多樣化的管理特點(diǎn),，她善于利用各種教育機(jī)會(huì),，用發(fā)展、賞識(shí),、期盼的眼光看待學(xué)生,；用激勵(lì)、鼓舞,、贊美的`方法促進(jìn)學(xué)生,。余濟(jì)心老師對(duì)落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā),。鄭勇老師因才施教,、循序漸進(jìn)，總能營造一種增強(qiáng)學(xué)生自我超越的班級(jí)氛圍,，幫助學(xué)生建立個(gè)人愿望,，全面提高班級(jí)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)?？录t老師自接任班主任工作以來,，沒睡過一個(gè)好覺。而吳劍老師管理有方,，教學(xué)得法,，把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班上好幾個(gè)有名的差生都有了轉(zhuǎn)變,，班級(jí)管理方面難度雖大，但面對(duì)困難吳老師主動(dòng)到學(xué)生家里家訪,，耐心與學(xué)生談話,，保證了正常的教學(xué)秩序，受到任課老師的好評(píng),，為整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn),。吳淑云,、柯芳、汪志民,、羅子軍老師干勁十足,，工作中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，寓管理于各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)之中,。一份耕耘,，一份收獲，一學(xué)期來,，在各位班主任的共同努力下，年級(jí)全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,，特別是紀(jì)律方面,，沒有出現(xiàn)大的事故，從而為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力,。

通過家校聯(lián)系,，一方面了解學(xué)生在家情況，一方面了解在校情況,，有利于老師和家長雙方面對(duì)學(xué)生的管理,，也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,，只要發(fā)現(xiàn)問題,，班主任都能在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動(dòng),。本學(xué)期初三（8）班的家長會(huì),，由于班主任的精心準(zhǔn)備，家長的重視,，到會(huì)率達(dá)到了90%,。家長會(huì)較往年更加務(wù)實(shí)，收效顯著,，得到了家長和老師的一致好評(píng),，對(duì)學(xué)生的幫助非常大。

三．搶抓教學(xué)進(jìn)度,，贏得復(fù)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重,，既要上第五冊(cè)的新課,，又要上第六冊(cè)的新課，還有三次月考考前復(fù)習(xí)，同時(shí)不能因?yàn)閺?fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度,。我們提出“夯實(shí)基礎(chǔ),，以舊帶新”，要求老師們精心鉆研教材,，按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),，上好每一節(jié)課,。每一位教師都積極寫教后反思，把自己的獨(dú)特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級(jí)召開了質(zhì)量分析會(huì),，老師在教與學(xué)中找出問題,，查缺補(bǔ)漏。學(xué)校下達(dá)了各班的升學(xué)指標(biāo),，老師們對(duì)自己的教學(xué)也有了更為方向明確的,。正因?yàn)檎n內(nèi)求效率，課外爭時(shí)間,。別人休息,，我們加班。所以我們?yōu)閤x年中考前的復(fù)習(xí),，贏得了較為充足的時(shí)間,。

四、不足與存在的問題：

1．實(shí)施班級(jí)管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展,。

2．本年級(jí)有幾個(gè)學(xué)習(xí)，紀(jì)律極差的學(xué)生,，還須加強(qiáng)管理,。

3．本年級(jí)老師要加強(qiáng)中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型,，考試思路也有新變化,，教師要注意收集這方面的信息，利用機(jī)會(huì)提早滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練,，使學(xué)生能面對(duì)陌生情境，有一個(gè)良好的心態(tài),，能冷靜的去分析,、判斷和解決問題,。

4．不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情,。

5．學(xué)生教育重點(diǎn)不突出,，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式。

五,、今后打算：

1,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，真正從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心,，讓每個(gè)學(xué)生積極參與,。

2、真正從教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。

3、形成良好的教科研氛圍,，勇于探索，大膽嘗試,；加強(qiáng)個(gè)人文化修養(yǎng),。

4、把對(duì)學(xué)生的思想教育落到實(shí)處,。

最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持,。在此,，向大家拜個(gè)早年，祝大家新春快樂,，合家幸福,，萬事如意！

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇十六

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意的教育,，認(rèn)真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一致,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。

本年級(jí)組共有任課教師13人,，是一個(gè)多年以來初三師資組合的一屆,，年富力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、工作扎實(shí)認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體,。全年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生310人。根據(jù)平時(shí)考查和考試評(píng)估,，約有優(yōu)生35%,，潛能生30%左右。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大,、遵規(guī)守紀(jì),、學(xué)習(xí)認(rèn)真，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)無自主性,，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán)，有違紀(jì)行為,，有待全組教師共同努力,，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)本年級(jí)整體水平的提高,。

1,、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng)新輝煌,，再一次刷新我校中考新記錄,。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口,。近年來，我校中考都取得了優(yōu)異的成績,，特別是上屆成績更加突出,，對(duì)本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點(diǎn)高中上線x名,。

2、抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的教育教學(xué)氛圍，強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲,、學(xué)有所長,，平安、順利畢業(yè),。

3,、努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，做好學(xué)校的表率年級(jí),。

1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀、人才觀,，珍惜青春年華,，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí),、立志成才,；同時(shí)又要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)新型人才觀，科學(xué)家,、工程師是人才,，技術(shù)工人、企業(yè)家,、新型農(nóng)民也是人才,。所以,，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗,。

2,、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情,。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情,，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報(bào)母校的培育。

3,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造或步入社會(huì),，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時(shí)光,，尊從老師的教誨，正確認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足,，并通過努力，不斷發(fā)展完善自己,，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn),。

（二）加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生,。

1,、年級(jí)、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)決禁止打架、喝酒,、賭博,、早戀、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。

2,、各班要建立強(qiáng)有力的班委會(huì)、團(tuán)支部班子,，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用,，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面,。

3,、各班主任、副班主任,、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化,、轉(zhuǎn)化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

初三年級(jí)組工作計(jì)劃篇十七

根據(jù)歷屆初三畢業(yè)班的成功經(jīng)驗(yàn),，積極研究中的考改革的新信息和命題的新走向，結(jié)合本屆的學(xué)生實(shí)際,、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排，扎扎實(shí)實(shí)育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，堅(jiān)信“成績是干出來的”，“分?jǐn)?shù)是練出來的”,，“碩果是在不斷的反思的實(shí)現(xiàn)自我超越之中結(jié)出來的”工作理念,。

1．學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)98%以上，無違法犯罪率,。

2．中考參加考試率100%,，三科總評(píng)成績力爭全市前十位。

3．競賽班力保100%直升,，力爭1-2人取得市優(yōu)異成績,。

4．學(xué)科競賽力爭國家,、省級(jí)獎(jiǎng)牌。

1．統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合,。

各學(xué)科備考工作既要保持的市校研室及學(xué)校備考計(jì)劃的統(tǒng)一性,，又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn)，符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情,。

2．抓綱務(wù)本,，注重“三基”

鉆研考綱、教材,、指導(dǎo)書,、整合教材知識(shí)體系，收集信息,，分析試題,，研究考點(diǎn)。突出“三基”,，即基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力和答題的基本技巧。

3．實(shí)施目標(biāo)管理,。各備課組,、各班都有的確的目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施與計(jì)劃。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思,，不斷調(diào)整措施與方法,。

4．邁小步，走慢步,。

即對(duì)初三的整個(gè)教學(xué)過程實(shí)行精細(xì)化管理,。扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，一步一個(gè)腳印地往前推進(jìn),。

（一）,、狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，維持良好的學(xué)習(xí)秩序，營造拼搏向上的氛圍,。營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，必須做好下列幾項(xiàng)工作：

1．好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是考出好成績的基礎(chǔ)與保證，全體教師要增強(qiáng)教書育人的思想,。扎扎實(shí)實(shí)育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進(jìn)步與成績,。

2．繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，各班要有切實(shí)的工作計(jì)劃措施,；班主任要堅(jiān)持不懈地做。好深入細(xì)致的思想工作,。多深入班級(jí),，常找學(xué)生談話，及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難等都是有效的思想工作形式與方法,。

3．班主任要即使了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,，對(duì)成績優(yōu)秀與進(jìn)步大的學(xué)生。要要及時(shí)表揚(yáng),，樹立榜樣,，退步明顯的要及時(shí)與科任老師和家長聯(lián)系，做好思想工作,，防止繼續(xù)滑坡,。

4．班主任應(yīng)有學(xué)期系列班會(huì)計(jì)劃，班會(huì)課安排有針對(duì)性,、層次性和激勵(lì)性,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

5．定期召開備考工作會(huì)議,，研究備考工作,。

6．圍繞年段考與校外聯(lián)考，開好年段會(huì)議,、家長會(huì)的教師會(huì),。

7．抓好早讀、晚讀,，“兩讀”時(shí)間要有內(nèi)容,，有人組織，有人讀書聲,。

8．抓兩頭,，帶中間。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)施“導(dǎo)師制”,，開展學(xué)科競賽,，鼓勵(lì)他們脫穎而出。對(duì)學(xué)困生要多關(guān)心多鼓勵(lì),，教導(dǎo)他們不要影響他人,。對(duì)“臨界學(xué)生”要拉一拉。班主任每階段要定出“臨界學(xué)生”的名單,，分配到各班任課教師,，班主任和任課老師要為每個(gè)臨界學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立知識(shí)檔案，時(shí)時(shí)跟進(jìn)輔導(dǎo),。