教師活動總結(jié)報(bào)告教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇四

一,、小班組：老師,，您真好!

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌,，也不會大筆一揮,，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動手制作手工作品的能力,?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境,，離開了一直照顧自己的家人,，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服,，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠,。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開展了“老師,，您真好”的語言活動,。談話中，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日,，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照顧,，在老師的提示下愿意和老師抱一抱，親一親,，問聲節(jié)日好,，表達(dá)了自己喜歡老師，愛老師的情感,。正是因?yàn)楹⒆拥挠仔?，這問候，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二,、中班組：我親愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主,。此前的相關(guān)活動有：詩歌“老師本領(lǐng)大”，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌,，深化了幼兒愛老師的情感,。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動,。面對每天照顧自己的熟悉的老師,，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn),，更是津津樂道,，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來,。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會到了孩子們深深的愛,。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中,，幼兒知道了9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感,。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福,。

三,、大班組：老師，謝謝您

大班組以美工活動“老師,，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動,。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié),，對于教師節(jié)的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班,，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富,。幼兒運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”,、“老師,，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師,，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人,。

除了各班組獨(dú)具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動,。教師節(jié)這一天,，從踏進(jìn)幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著,。這問候,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福,，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語,。這問候,，這祝福包含著家長對老師的認(rèn)可和尊重,。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,，感到自豪,。

教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日,，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了,。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴,，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊,。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認(rèn)同,?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長認(rèn)同,，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶,，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸,、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

教師活動總結(jié)報(bào)告教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇五

當(dāng)感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,，感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學(xué)會感恩、放飛祝福,。相信那是一個大家都難忘的夜晚,。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩，放飛祝?！毕盗醒葜v比賽團(tuán)日活動取得圓滿成功,。本次團(tuán)日活動以演講比賽的形式展開，旨在讓大家學(xué)會施恩,、懂得感恩,、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動,。我們共收得三十余封家書,，共評選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,，誠摯的愛讓在座的每一位為之動容,。

1、活動形式新穎,，具有教育意義,。大家都能從本次活動中有所收獲。

2、同學(xué)們都能積極參加寫書信,。

3,、參加演講的同學(xué)都能認(rèn)真對待、感情真摯誠懇,。讓大家都被他們的感恩所感動,。

4、活動公平公正,。

5,、活動過程過程中同學(xué)們都能認(rèn)真遵守活動要求。不遲到早退,、保持安靜,、保持教室干凈整潔等。

6,、各部門都能積極配合本次活動的順利開展,。

1、活動當(dāng)日有一些同學(xué)有些同學(xué)沒有參加,，希望在以后的活動中大家都能積極參加,。

2、在寫書信的過程中大部分同學(xué)都能認(rèn)真對待,，但仍然有小部分同學(xué)沒有認(rèn)真對待,。

3、在活動進(jìn)行的最后有些同學(xué)就沒有認(rèn)真聽其他人演講,。

4,、活動的時(shí)間稍長。

針對以上不足在往后的類似活動中我們應(yīng)該做的如下改進(jìn)：

1,、提前通知大家活動的時(shí)間,、地點(diǎn)等并告知其應(yīng)積極參加。

2,、加大督促力度,，讓大家都能保質(zhì)報(bào)量完成任務(wù)。

3,、把握活動的時(shí)間,。不宜太長也不宜太短。

4,、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等,。并告知大家應(yīng)認(rèn)真參加活動。

雖然有許多不足需要我們改進(jìn),，但是總之本次活動是成功的,。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,，讓大家學(xué)會施恩、懂得感恩,，以實(shí)際行動感恩父母,，感謝學(xué)校,，回報(bào)社會,。進(jìn)一步發(fā)揮了心源社的先進(jìn)示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,，我們就能常獲感動,。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人，我們的明天就會更美好,。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚(yáng)長避短,，加大對心源社全體成員的思想道德教育。