時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學教師個人德育工作計劃 小學教師個人德育工作計劃秋季篇一

作為一位教師我很清楚,，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,。所以，我先從自己的思想入手,。做到＂端正思想，為人師表,。＂

1,、加強自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2、在教師中樹立榜樣作用,，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率，一身垂范,，嚴格要求,。

與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透。

小學教師個人德育工作計劃 小學教師個人德育工作計劃秋季篇二

作為班主任,，既要抓好學生的學習,，又要做好學生的思想工作,。教育學生如何學習，如何做人,。本學期著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,，教育學生心中有他人，心中有集體,，心中有祖國,。

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建設成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1、培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德,，激發(fā)學生的愛國情感。

2,、求實向上,，規(guī)范日常行為，樹立自信心,，培養(yǎng)良好習慣,。

3、提高學生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣,；使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,。

4、以建設特色的班級為目標,，開展有效的特色活動,。創(chuàng)設良好的班風。

5,、抓好學生的日常行為習慣,、學習習慣，尤其是針對少數(shù)學生,，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,。加強習慣的養(yǎng)成教育。

6,、教學育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點,，有機滲透德育,。

7、加強班級文化建設,，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等,，營造良好的班級氛圍。

1,、抓好學生的常規(guī)管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤,、腿勤,，經常檢查紀律、衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時向學生說明，經常在課間時候深入到班級,，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、作好班級學生的思想工作,，確保學生的穩(wěn)定,。經常找學生談話、聊天，了解學生的學習,、家庭狀況,，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求,，同時也把老師的想法與要求傳達給學生,。所以，本學期爭取每一個星期與2名——3名學生進行一次談話,。同時,，要經常與學生家長保持聯(lián)系，經常與家長打電話,，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長,，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時,，更要及時給家長打電話,，詢問清楚，以防萬一,，減少不必要的麻煩,。

3、重視安全,、法制教育,，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全,。人們常說,，安全無小事，安全重于泰山,，所以,，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育,。利用黑板報,，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電,、安全用火,、遵守交通規(guī)則、遵紀守法,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或學校,。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校,，將立即沒收,。

4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好,。教育學生下課不要在教室內,、走廊里打鬧，大聲喧嘩,，一律右側通行,。教育學生愛護班級、學校,，樹立以班級,、學校為家的思想，愛護學校的一草一木,。對班級的桌椅實行實名制,，門、窗,、燈等實行責任制,。作到責任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責的制度,。

5,、關心學生貧困生，幫助智優(yōu)生,，使他們各有所長,，各有所優(yōu)。對待學生貧困生,，要耐心細致,，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，克服自卑的心理,，增強他們的信心。對待智優(yōu)生,，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間,，并經常教育他們要謙虛,，進取，樹立遠大的奮斗目標,。

6、班主任教師在教育學生管理班級的過程中,，還要堅持理論學習,，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習,，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍,，使自己的管理水平不斷上升。

7,、加強自己的師德建設,，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學習《中小學教師師德規(guī)范》,，熱愛學生,，決不打罵學生，體罰學生,，決不亂收費,，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè),，無私奉獻,，以身正為示范，去感染學生,，去感染家長,。

做一名讓學校領導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師,，做一名讓學生家長敬佩的教師,。