光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計劃篇一

一,、堅持方針，執(zhí)行政策,。國家對民辦教育十分重視,，頒發(fā)了《民辦教育促進法》等一系列政策法規(guī)，為我們的辦學(xué)指明了方向,。在辦學(xué)中我們嚴格按國家的政策法規(guī)辦事,，在招生中堅持以下原則：

第一，報名自愿,；

第二,，不上新課；

第三,，不亂收費,；第四，努力提高教育質(zhì)量,；第五,，對困難學(xué)生實行學(xué)費減免，全年共減免學(xué)費2萬多元,，獲得了學(xué)生,、家長的好評,。

二、加強管理,，提高教育質(zhì)量,。做好安全管理，抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證,，對此我們采取以下措施：

1,、聘請優(yōu)秀骨干教師任教，聘請有經(jīng)驗的老師參與管理,。

2,、組織教研組長、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料,。

3,、加強日常管理，維持良好的教學(xué)秩序,，一年來未發(fā)生過重大違紀等教學(xué)事故,。

三、精簡人員,，提高效率,。今年因各種原因，學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半,，但學(xué)校規(guī)模卻擴大了一倍,，各項任務(wù)都得到了較好地完成。

四,、繼續(xù)努力,，再接再厲，爭取年取得更大成績,。目前辦學(xué)面臨十分激烈的競爭,，加上本校客觀條件較差,，辦學(xué)中存在著許多困難因素,，但是我們有決心在新的形勢下，依靠政策,，開拓進取,，把學(xué)校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路,，在開辟新的培訓(xùn)專業(yè)上下功夫,，在繼續(xù)開展文化知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加青少年書法,、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓(xùn),，同時爭取開展成人職業(yè)培訓(xùn),，使我校的辦學(xué)更上新臺階。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計劃篇二

1.認真組織青年教師教學(xué)素養(yǎng)達標提升活動,。

為青年教師購置了字帖,、鋼筆、小黑板,、普通話教材等培訓(xùn)材料,。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求,，扎扎實實地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。

2.中小學(xué)教師遠程研修工作準備充分,。

全省小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語教師的遠程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容,。分為集中和分散研修兩個階段,。八月底正式開始。目前,，我校已做好了方案制定上報,、報名分組、場地器材等準備工作,。

3.課例打磨活動創(chuàng)造新亮點,。

由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進行了課例打磨活動,，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí),。

4.組織了各科教學(xué)能手推選活動。

我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組,、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計分辦法》等相關(guān)文件,，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平,。共推選15人參加了市直教學(xué)能手評選,，其中9人參加了市教學(xué)能手評選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評選,。在這里,，衷心希望四位青年教師不負眾望，馬到成功,，為我校贏得新的榮譽,！

5.走出去，請進來,，積極參加教研活動,。

我們先后派出120余人次參加上級組織的各項教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，進一步開闊了教師的視野。先后9次承辦上級組織的教研活動和會議,，為學(xué)校引進了豐富的智力資源,。

6.促進了教師的專業(yè)成長。

我校先后被評為市,、省,、全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，我校網(wǎng)站被評為市“十佳教育教學(xué)網(wǎng)站”,，2人獲市教學(xué)技能大賽一等獎,，8人獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，2人獲市創(chuàng)新課一等獎,，4人獲省優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎，1人被評為市課程與教學(xué)管理先進個人,，2人被評為市先進班主任,，6人被評為市教學(xué)工作先進個人，4人被聘為市教科所兼職研究員,，12位教師榮獲市“優(yōu)秀教育博客”獎,。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計劃篇三

在教學(xué)實踐中，我們常常會遇到這樣的情況：自己費了好大功夫精心準備了一節(jié)精品課,，然而,，當我們興沖沖地走進教室時，卻被一片打鬧不止的混亂景象攪得興致全無,。這時您是怒氣灌頂高聲訓(xùn)斥,，還是巧作歡顏溫文爾雅？ 我認為,，如果高聲訓(xùn)斥,，至少有以下幾點害處：一是人在氣頭上往往容易出言不當，不但會破壞教師自身的形象,，也會破壞師生感情,，有時甚至還會造成無法彌補的情感隔閡。二是破壞教師自己的情緒,，影響正常授課,。如果教師一進教室就生氣發(fā)火，上課時情緒就會一落千丈,，無法投入熱情,，學(xué)生也會受到影響而產(chǎn)生壓抑情緒。因此，這時教師情緒的自我控制和調(diào)節(jié)就顯得非常重要,，這也是衡量優(yōu)秀教師的一項重要指標,。

教師在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的喜、怒,、哀,、樂、憂,、懼等情緒,，以及由這些情緒造成的心理氛圍，必然會對教育教學(xué)的效果以及學(xué)生的身心健康產(chǎn)生或積極或消極的影響,，同時也影響著自身的心理健康,。與開朗活潑的教師朝夕相處，學(xué)生必然會受到積極情緒的影響,，也會保持愉快向上的情緒狀態(tài),。反之，如果老師經(jīng)常是一副愁眉苦臉的樣子或經(jīng)常發(fā)脾氣,，學(xué)生必然會感受到壓抑與沉悶。積極的心境來源于良好的品德和個性,，如果教師熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，胸懷開闊,，興趣廣泛,，為人友善，心態(tài)自然就會平和,。

所謂寬容就是寬大,，有氣量，不計較,，能容納,。教師的教育在心理上從來不是單向流動的，在這個流動過程中,，教師的教育態(tài)度一經(jīng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗,，學(xué)生對待教師的態(tài)度就會產(chǎn)生相應(yīng)的改變。一旦作為教育者的教師與受教育者的學(xué)生之間有了情感的溝通,，學(xué)生就會信任教師,，這就為接受教育打下了基礎(chǔ)。而寬容能夠在教育者與受教育者之間架起情感溝通的橋梁,。法國文學(xué)大師維克多 雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！敝灰覀兌嘁稽c寬容,，我想我們收獲的也許比想象的要多得多。

如果我自己怒從心頭起時,，最好先不要說話,，可以做幾次深呼吸，或者暫時離開現(xiàn)場,，讓自己有時間冷靜下來,。當然，教師要能及時控制自己的情緒,，也不是輕而易舉的,，它需要教師不斷提高個人修養(yǎng)，同時真正把學(xué)生看作是一個獨立的生命個體,，用愛心,、誠心和耐心對待每一個學(xué)生。

一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果,。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計劃篇四

烈日炎炎的夏天,，我參加了20xx年江蘇省南通市暑期教師全員培訓(xùn)，在這里我由衷的感謝教育部門為我們搭建了這個快捷,、方便,、精美的學(xué)習(xí)提高的平臺，在培訓(xùn)的過程中,，通過“看課”,、“作業(yè)”、“話題”,、“活動”等板塊,，每一位老師都以飽滿的精神狀態(tài)，豐富的教學(xué)理論知識,，鮮活的教學(xué)實例觸動著我平靜的心靈,，使我的思想重新激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情，燃起了智慧的火花,，同時也讓我真真切切的感受到了思想和理論水平的不足,。

作為老師，對于培訓(xùn)應(yīng)該是不會那么的陌生,，很多培訓(xùn)活動下來,，老師們都感到疲憊不堪,，而這次培訓(xùn)活動在很大程度上體現(xiàn)一個“人性化”。先不說在這炎炎的夏日,，當火辣辣的陽光烤著大地,，幾百人擠在一個大禮堂里，還沒有學(xué)習(xí)呢,，心里就感覺心煩意亂了,，使培訓(xùn)的效果大打折扣，而這次培訓(xùn)活動,，改變了以往的培訓(xùn)方式,，教師可以足不出戶，通過網(wǎng)絡(luò),，在自己的家里完成培訓(xùn)的任務(wù),，使培訓(xùn)變得方便與快捷。

再次是,，考慮到很多老師對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和計算機操作不太熟悉,，當我們教師一登陸窗口時，網(wǎng)絡(luò)平臺會自動跳出一個演示窗口,，清晰明白的告訴你操作的步驟,，實施的過程，注意的事項,，完成的作業(yè)等,，從這個細節(jié)中我們可以看到教育部門對于此次培訓(xùn)組織和安排是多么的周全，同時也可以看出教育部門領(lǐng)導(dǎo)對于我們老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是多么的重視和關(guān)心,。

本次培訓(xùn)活動，講座,、課例,、師生互動等豐富、新穎的形式為所有教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論,、實踐活動的窗口，增強了培訓(xùn)的實效性,。尤其是,，本次培訓(xùn)活動，采用教師自主選課的方式,，教師可以根據(jù)自己的需要和不足,，有針對性的自主學(xué)習(xí)，是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更具靈活性,；另一個方面是,，在這次活動中不但有講座，而且還有相對應(yīng)的課例，從而使理論與實踐相結(jié)合,，更能由淺入深的講解美術(shù)教育理論知識,，使培訓(xùn)活動變得更加生動。

本次培訓(xùn)活動最大的亮點是,，網(wǎng)絡(luò)交互式的平臺為教師提供了一個相互交流的空間,。在美術(shù)學(xué)科課程專家和教授引領(lǐng)下，很多教師積極開展美術(shù)學(xué)科問題研討,，不斷更新話題,，實現(xiàn)了教師與專家、教師與教師之間廣泛的交流,，從而調(diào)動了廣大培訓(xùn)教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性,，同時對一些當前美術(shù)教育中熱點問題，通過交流與討論,，提高了教師的個人水平和理論素養(yǎng),，為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)增強了針對性和實效性。

總之,，通過此次培訓(xùn),，我真正切切的感受到，作為一名美術(shù)教師,，我們要與時代同行,。我們的美術(shù)課程改革與學(xué)校的美術(shù)教育活動，都與社會變革血脈相連,。通過學(xué)習(xí),，我的理論知識與實踐能力都得到了提高。希望今后的我能夠立足課堂,，不斷地超越,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和前瞻性。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計劃篇五

一學(xué)年來,我校的文藝工作堅持高起點,、高標準,、嚴要求，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標,，狠抓教師隊伍建設(shè),，精心組織開展了一系列校園文化活動。在學(xué)校合唱隊,、民樂隊,、鼓號隊等文藝社團建設(shè)方面，我們充分發(fā)揮好音樂學(xué)科和音樂教師的藝術(shù)教育功能,，切實加強了對中小學(xué)生的藝術(shù)教育,，使中小學(xué)生的文藝水平有了新的提高

1,、抓制度建設(shè)

我們建立了由孫開祥校長任組長，盧文麗,、劉嘉旭,、黃麗霞、白長利,、方春蘭,、陳金俊、王麗,、丁潔等同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期制定發(fā)展規(guī)劃及相應(yīng)活動計劃，并要求音美各科制定學(xué)科教學(xué)計劃,，定期督促指導(dǎo),，促進了學(xué)校文藝工作水平的不斷提高。

2,、抓文藝社團建設(shè)

開學(xué)初我們認真抓好學(xué)校鼓號隊隊伍的調(diào)整組建工作,。新建鼓號隊成員由新七年級學(xué)生組成，按中等軍樂隊規(guī)模,，人數(shù)定為８２人,。訓(xùn)練工作由德育處組織安排，四位音樂教師協(xié)同合作,，確保訓(xùn)練時間,、人員、活動內(nèi)容,、活動效果,，保證了在縣、學(xué)校秋季田徑運動會之前達到了預(yù)期效果,，并準備參加新一中慶典活動,。

３、圍繞節(jié)日開展活動,，我們以班為單位組織了“三八”、“十一”,、等節(jié)日慶?；顒樱慕M織了一年一度的迎新年大合唱比賽,，活動中以音樂課為訓(xùn)練陣地,，使更多的學(xué)生參與，同時調(diào)動了教師的積極性,，取得了較好的教育效果,。

4,、強化了民樂隊、鼓號隊的訓(xùn)練,。

學(xué)校民樂隊在原有基礎(chǔ)上重點是抓好鞏固提高,，保證了這一文藝社團能在學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演等展示活動中表現(xiàn)出較好的水平。學(xué)校合唱隊以七年級學(xué)生為主,，特別注重選好隊員,，強化演唱技能訓(xùn)練，所排練的民樂組曲《梁?！?、《瑤族舞曲》深受同學(xué)們喜愛，并在靜?？h“雙嬴”之歌文藝演出中獲好評,。

5 、加強了美術(shù)訓(xùn)練,，使中小學(xué)生的書畫水平又有新的提高,。 本學(xué)年的書法美術(shù)教育，白長利主任,、李寶智老師做好了專項安排,，進一步加強了課外輔導(dǎo)，提高了美術(shù)新人技巧,，在縣以上美術(shù)展示活動中實現(xiàn)了新的突破,，在水平上也出現(xiàn)的新的提高。學(xué)校舉辦了中小學(xué)生書法,、繪畫展評活動,，促進了我校學(xué)生美術(shù)水平新的提高。

6,、加強校園文化建設(shè),，對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶

首先注重培養(yǎng)了一批文藝骨干， 組織了形式豐富多樣的文藝活動,，開展了能為廣大學(xué)生參加的演講比賽,、卡拉ok比賽等文化活動，并堅持大課間播放優(yōu)秀歌曲,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力。我們注重發(fā)揮校園“美”的作用,，讓校園的每一面墻壁都給人以美的感染,，在學(xué)校內(nèi)設(shè)有藝術(shù)櫥窗，張貼學(xué)生書法,、繪畫作品,，營造了

濃郁的校園文化氛圍,，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，推動了學(xué)校文藝工作再上新水平,。

藝術(shù)教育在我校的開展,，活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識,，更重要的是促使了學(xué)生心理個性,，特長的健康發(fā)展，在今后的藝術(shù)教育工作中,，我們將進一步加大文藝特長生的培養(yǎng)力度,，增強藝術(shù)教育工作者做好校園文化工作的責(zé)任感，以更大的熱情投入更新的探索,，向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進,。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計劃篇六

這次中小學(xué)培訓(xùn)活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會,，帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間，我用心學(xué)習(xí),，認真聆聽專家講座,，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進行課堂教學(xué)實踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足,，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,。下方是我透過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一,。

(一)要及時反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一,，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗,，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣，他的體驗才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。

(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在,，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識,，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家,。

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間,，不如讀讀書，備備課,，這次,，通過聽取了報告，真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標,，提高了對繼續(xù)教育的認識。學(xué)然后知不足,，這是我的一個體會,。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了,。

過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認為,，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了,。

時代呼喚教育創(chuàng)新,，呼喚創(chuàng)新型人才,，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,，正是反映時代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

為期一年半的培訓(xùn),，就我自身而言，讓我樹立了終身學(xué)習(xí),，終身教育的思想,。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。但我堅信,，只要自己努力，就一定會成功!我未來的路還很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的責(zé)任還很重大。

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研潛力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí),，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師,。