人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇一

藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng),、豐富精神世界、發(fā)展形象思維,、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用。通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)成果,，提高文化藝術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神；培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,，樹(shù)立正確的審美觀念,，抵制不良文化的影響；陶冶情操,，發(fā)展個(gè)性,，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，通過(guò)藝術(shù)教育陶冶人的情操,、培養(yǎng)高尚的人格,、提升人的精神境界；通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。我校藝術(shù)教育實(shí)行“三結(jié)合”的指導(dǎo)原則,，一是普及與提高相結(jié)合，二是課內(nèi)與課外相結(jié)合,，三是藝術(shù)教育與各學(xué)科教育相結(jié)合

1,、堅(jiān)持以全校藝術(shù)類(lèi)選修課程建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)藝術(shù)普及與提高相結(jié)合的方式,；

2,、堅(jiān)持“倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化,，反映時(shí)代精神,，引領(lǐng)校園文化”的文化藝術(shù)觀念；

3,、堅(jiān)持以面向全體學(xué)生,，提高全面素質(zhì)的教育目標(biāo)為導(dǎo)向。通過(guò)藝術(shù)教育,，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教師觀念

為了更新教師的觀念,，提高教師的認(rèn)識(shí),，我們?cè)诮處熤校M(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí),。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí),，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,，提高教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入,，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件

改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件是開(kāi)展藝術(shù)教育不可忽視的一個(gè)方面,。購(gòu)置軟墊、表演服,。并配置律動(dòng)教室,，辦公室，保管室,，這樣一來(lái),，整個(gè)校園的布置，營(yíng)造

了一個(gè)良好的,、濃郁的藝術(shù)教育氛圍,。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美,，學(xué)校充分利用每一種形式,，每一個(gè)空間，營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,，使孩子們?cè)谛@這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美,、享用美、創(chuàng)造美,。

3,、營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境

我校一貫重視校園文化建設(shè),，用心營(yíng)造學(xué)校的藝術(shù)氛圍,。樓道中有名人書(shū)法、

格言,、警句,；校內(nèi)矗立著象征希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術(shù)景觀,，使師生受到了美的熏陶和藝術(shù)的感染,。此外，我校還在校園內(nèi)設(shè)置了六塊藝術(shù)宣傳欄,，集中展示我校豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),。將 “名人名言”,、“古典油畫(huà)”、“中國(guó)繪畫(huà)”,、“現(xiàn)代油畫(huà)”、“學(xué)生藝術(shù)作品”等分主題的進(jìn)行樓內(nèi)裝飾,，全方位營(yíng)造一個(gè)富有藝術(shù)氣息和審美層次的校園氛圍,，使學(xué)生開(kāi)闊藝術(shù)視野，受到了良好的藝術(shù)熏陶,。

4,、增設(shè)藝術(shù)選修課

新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當(dāng)中,，新增了多門(mén)藝術(shù)類(lèi)選修課,，包

括素描、書(shū)法,、合唱,、歌詞欣賞等，進(jìn)一步體現(xiàn)了藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)的多樣性,、選擇性的特點(diǎn),。使學(xué)生在普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)課程各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇,。

5,、保持傳統(tǒng)、突顯特色,，組織全校藝術(shù)節(jié)

學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐,， 高度重視全校范圍內(nèi)的大型藝術(shù)活動(dòng)，形成

了自己的特色項(xiàng)目“藝術(shù)節(jié)”,，每?jī)赡昱e辦一屆,，歷時(shí)一周，比賽與展示內(nèi)容相結(jié)合,，涵蓋了歌唱,、舞蹈、戲劇,、相聲,、小品、書(shū)法,、繪畫(huà)、攝影等多種藝術(shù)門(mén)類(lèi),，學(xué)生參與率達(dá)到80%以上,，成為我校規(guī)模最大,、涉及人數(shù)最多、影響最廣泛的藝術(shù)活動(dòng),。

6,、重視協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校園文化的宣傳力度

學(xué)校團(tuán)委是青年工作的主陣地,，藝術(shù)組緊密聯(lián)系這層關(guān)系,，充分發(fā)揮團(tuán)員

青年先鋒模范的作用。結(jié)合素質(zhì)教育,，開(kāi)展各種文體活動(dòng),。舉行了“善待校園生活廢品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”為主題的校園廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示活動(dòng),。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會(huì)到“變廢為寶”的可行性，也增強(qiáng)了全體師生的環(huán)保意識(shí),。

7,、重視藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

學(xué)校在普及藝術(shù)教育的同時(shí)，也非常重視藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。從預(yù)備隊(duì)員的

物色,，到招生考試,，從專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，到文化課學(xué)習(xí),，學(xué)校都做統(tǒng)籌安排,，全面促進(jìn)文藝特長(zhǎng)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校組建有籃球隊(duì),、民樂(lè)團(tuán)等,。在對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持“做人第一,，學(xué)藝第二”,，文化課學(xué)習(xí)不可偏廢的原則。針對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生性格活潑,、精力充沛,、情感豐富、個(gè)性較強(qiáng),、專(zhuān)業(yè)突出,、學(xué)業(yè)一般的特點(diǎn)，始終把思想教育放在第一位,，著重抓好學(xué)生的理想教育,、集體主義教育、紀(jì)律作風(fēng)教育,，引導(dǎo)他們正確處理好做人與學(xué)藝,，發(fā)展特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)文化課的關(guān)系，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。

8、參加各類(lèi)競(jìng)賽促進(jìn)藝術(shù)教育

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),、學(xué)科特點(diǎn),，以年段為單位開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽。一至八年級(jí)學(xué)

生舉行各種比賽活動(dòng)：數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽,、講故事比賽,、學(xué)生畫(huà)展、手抄報(bào)比賽等等,。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，讓一大批學(xué)有所長(zhǎng)的特色學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育不斷深化,。豐富多彩的校園生活提高了學(xué)生的各方面能力，本學(xué)期,，在區(qū)級(jí)以上的各項(xiàng)比賽中,，學(xué)生佳績(jī)頻傳。

9,、綠色網(wǎng)吧,，健康成長(zhǎng)

學(xué)校的“綠色網(wǎng)吧”自開(kāi)通以來(lái)，在凈化社會(huì)文化環(huán)境,、提高學(xué)生的信息技

術(shù)素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用,。兩間電腦室由三個(gè)電腦老師輪流值班，內(nèi)安裝幾十種健康游戲,，同時(shí)在主機(jī)上安裝軟件,，控制學(xué)生上到不良網(wǎng)站，從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純潔性,?！熬G色網(wǎng)吧”在每天第四節(jié)、周六全天免費(fèi)向

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇二

20xx年第二學(xué)期開(kāi)學(xué),，在人力資源部的組織下,，校區(qū)和各部門(mén)對(duì)全體教職工進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn),，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)概況介紹如下：

1、8月x日上午 看光碟《把自己激勵(lì)成超人》（陳安之）,，隨后李校長(zhǎng)部署xx年下半年工作要點(diǎn)并對(duì)上半年工作做了總結(jié),，

2、8月x日下午 學(xué)生處針對(duì)“怎樣做好學(xué)生管理工作,？”進(jìn)行了全面的培訓(xùn),，尤其是對(duì)怎樣開(kāi)展素質(zhì)教育，做了詳細(xì)的`部署和規(guī)劃

3,、8月x日上午 教務(wù)處聘請(qǐng)了校外專(zhuān)家圍繞如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和如何提高教師職教水平展示了他們獨(dú)到的見(jiàn)解,，隨后與在座的教師展開(kāi)心與心的交流。

4,、8月x日下午 考試

5,、8月x日上午 招就辦針對(duì)“怎樣做好新生接待工作”做了詳細(xì)的部署。 6,、8月15—17日新教師軍訓(xùn)

本次培訓(xùn)形式較為靈活,，如：專(zhuān)家講座、看光碟,、分組討論,、互動(dòng)交流等多種形式相結(jié)合。

本次培訓(xùn)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持和一致好評(píng),，使大家受益非淺!

通過(guò)看陳安之的光碟,反應(yīng)較好!許多老師建議多組織類(lèi)似的培訓(xùn),。此次培訓(xùn)滿意度為98.4%。 全體教師均能認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記,，并能積極主動(dòng)為創(chuàng)新校園文化進(jìn)言獻(xiàn)策。

1,、 本次由教務(wù)處,，學(xué)生處和人力資源部共同出題，同時(shí)由張超老師,、文利老師二位老師擔(dān)任本次閱卷工作,，本次閱卷采取密封，流水作業(yè)后交趙川林老師核查,，楊俊老師統(tǒng)分,。

2、 考試結(jié)果：參加培訓(xùn)81人,，參加考試64人,，其中優(yōu)秀（85-100分）47人 占考試人數(shù)的73.4% 不合格（80分以下）1人占考試人數(shù)的1.6%

3、 學(xué)習(xí)標(biāo)兵： 邱仁鳳 唐沁妍 伍磊 于敬香 在8月浮動(dòng)獎(jiǎng)考評(píng)中將加3分

4、 考試成績(jī)見(jiàn)附件

1,、 有部分老師在培訓(xùn)中注意力不太集中,，個(gè)別有中途溜號(hào)現(xiàn)象；

2,、 因新生接待工作原因,，缺考人數(shù)較多；

3,、 個(gè)別部門(mén)培訓(xùn)方式太單一,，培訓(xùn)工作應(yīng)進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)化、多元化,、精細(xì)化,，便于更好地促進(jìn)工作和拓展教師的知識(shí)面。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇三

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，感觸頗多,。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識(shí)創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校,、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于劃一呆板的教育模式必將被淘汰,，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育,，學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重,，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任,，才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識(shí)的形成,、發(fā)展,、應(yīng)用的過(guò)程，激發(fā)起求知欲,，可見(jiàn)尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路?！瘪R卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個(gè)人,，也要盡量多地尊重一個(gè)人,?！?/p>

教師與學(xué)生建立平等的關(guān)系,，是社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)要求，教師要有作風(fēng),，允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn)，不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對(duì)的服從,，反之，教師就會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生,，大家都知道孩子天性頑皮,，愛(ài)惡作劇，經(jīng)常做錯(cuò)事是他們的“特權(quán)”,，但隨著孩子們年齡的增長(zhǎng),，過(guò)去在學(xué)校不聽(tīng)話的孩子聽(tīng)話了，有出息了,，因此,，教師要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心,、耐心和恒心,。

英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣,，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣,。”良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益,，作為教師教書(shū)育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起,，嚴(yán)格要求,，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好,，行走時(shí)注意右行禮讓?zhuān)瑓⒓蛹w活動(dòng)要穿校服,，遵守紀(jì)律，按時(shí)參加衛(wèi)生值日,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后獨(dú)立完成作業(yè),，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血,，天長(zhǎng)日久,，日積月累，集腋成裘,，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此,，我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí),，而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“兩手都要抓,，兩手都要硬”,。

教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí)，孟子曰：“資之深,，則取之左右逢其源,。”教師不能滿足已有的知識(shí),，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上,，了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己,，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合,，觸類(lèi)旁通,，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)發(fā)展,，教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師,，信其道”,。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容,，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過(guò)學(xué)習(xí),，可以較熟練地制片,、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接,、更生動(dòng),，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍,；另外，教師在備課時(shí),，可以通過(guò)微機(jī)備課,，發(fā)揮集備組集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享,，這不僅節(jié)約了時(shí)間,，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí),，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破,，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn),。

教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀(jì),，學(xué)生無(wú)論在思想還是在學(xué)習(xí)上,，有許多過(guò)去我們?cè)从龅降男聠?wèn)題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫(xiě)幾十遍了之”,，簡(jiǎn)單粗暴的工作方法,，不僅不能解決問(wèn)題，而且損害了教師形象,，違背了教師職業(yè)道德,，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來(lái),，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合,，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會(huì)有成績(jī)的回報(bào),。當(dāng)然,，教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會(huì),、工作和生活等壓力下,，學(xué)會(huì)調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒,，老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔?，參加一些有意義的文體活動(dòng)，保持積極樂(lè)觀的思想和較輕松的心理狀態(tài),，從而不斷完善自我,，提高自我，做學(xué)生的良師益友,。

要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。