隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》,，為更好的完成教學(xué)目標,，我們組采取集體備課和獨立備課相結(jié)合的方式，通過認真研讀6,！課堂教學(xué)模式,，準確把握新課程的總目標和分類目標,，為實施課堂教學(xué)提供正確的方向保證,。

（1）根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作的要求：結(jié)合本學(xué)科的`特點確立教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標以及教學(xué)工作計劃來完成教學(xué)工作,。

（2）堅持集體備課和獨立備課相結(jié)合,。

備課組堅持每周集體備課1次,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致,、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,，結(jié)合班級實際和個人教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,，這樣既充分利用了集體智慧,，又充分發(fā)揮個人特長，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效,。

（3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效,。

任課教師按要求認真分析所教班級的情況,，教學(xué)要求有所不同,。由于文科班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)態(tài)度千差萬別,、學(xué)習(xí)能力大同小異，要做到因材施教,、因人施教確實需要付出很多,，但是我們堅持認真上好每一節(jié)課,，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力,，講究課堂教學(xué)效率，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量,。同時課后認真做好教學(xué)后記工作,，及時處理作業(yè),，反思,、總結(jié)，交流,，改進教學(xué),。

（4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作,。

我們備課組重視檢測題的質(zhì)量,，堅持發(fā)揮集體智慧共同出卷,，對檢測結(jié)果進行認真分析總結(jié),，結(jié)合實際情況做好教學(xué)改進工作,。同時向?qū)W生和家長及時反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況,，加強師生家長間的溝通和交流。

由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，教學(xué)過程中必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實施分層教學(xué),，做好培優(yōu)補差工作,。為彌補課堂教學(xué)的不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，采取分類推進的辦法,，取得較好教學(xué)效果,。

重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。在備課組內(nèi)經(jīng)常開展聽課,、評課活動。近幾年,，組內(nèi)教師積極參加市、校級的進修和培訓(xùn)，不斷補充新知識,。積極參加各種市級的研討會,，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo),，與兄弟學(xué)校進行交流,，通過觀摩,，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進步,。同時,，教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)期上一次公開課，每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師一節(jié)課,，特別重視對新教師的培養(yǎng)和幫助,。

在高二備課組共同努力和踏實工作下，我們在本學(xué)期獲得全校優(yōu)秀備課組的稱號,，組內(nèi)的三個人在學(xué)校組織的學(xué)生評教活動中都獲得了學(xué)生的好評，被授予“最受學(xué)生歡迎的老師”,！成績屬于過去，我們爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,，同時繼續(xù)努力迎接下學(xué)期新的工作任務(wù),。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高二年級兩個理科班的政治教學(xué)任務(wù),。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四(生活與哲學(xué))的和政治必須三(文化生活)的教學(xué)任務(wù)。因而,，回首一學(xué)期來的表現(xiàn),，我能夠自始至終以認真,、負責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對得起家長和學(xué)生,，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

一,、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學(xué)生,，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗,。因而,，我自費訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念,，新方法,，同時,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,，并加入政治教師qq群組里,，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好,。

二、認真?zhèn)湔n,。備課,，不僅備教材,，而且還要備學(xué)生。認真鉆研教材,，參考大綱和教參,，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點案例,，在這些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分,，詳寫教案,，而后進行教學(xué),。

三,、上課富有激情,，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來,。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,，理論還需與實踐相結(jié)合,，以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗,。課堂教學(xué)中,，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的.提醒讓他回到課堂中來,。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力,，倡導(dǎo)他們有自己的見解,。同時,，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理,。

四,、課后能及時進行反思,，并積極向同事學(xué)習(xí),。每當(dāng)上完一節(jié)課后,，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍,，那說明我的教學(xué)還是比較成功的,，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯;而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話,，我總會感到郁悶,。不管課上得如何,，我總會在課后進行反思，反思得與失,，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況;些許不足之處,，又促使我積極向同事學(xué)習(xí),，去聽他們的課,。

五,、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量，多媒體能把文字,、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機,。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶,。

六,、尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

當(dāng)然,，我知道作為一名年輕教師,，工作中還存在很多不足,，在以后的教學(xué)實踐中，我會努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，多下功夫提高自己的教學(xué)水平,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期我們高二政治備課組主要教學(xué)任務(wù)是完成高中政治模塊四《生活與哲學(xué)》教學(xué)和學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí),。在教學(xué)中，我們加強教材和課堂教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)水平,，同時加強學(xué)業(yè)水平考試和高考研究,，為高三全面復(fù)習(xí)做準備,。本學(xué)期,，我們較好的完成了教學(xué)任務(wù),，取得了一些教學(xué)和研究成果,。簡要總結(jié)如下：

(1)認真做好常規(guī)教學(xué)工作,。認真落實學(xué)校常規(guī)教學(xué)的要求，認真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)和測試命題講評工作,。

(2)認真搞好學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作,。編寫、印制了學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)資料,，指導(dǎo)學(xué)生搞好學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí),。

(3)積極參加區(qū),、市教研室組織的教研活動,。參加區(qū)思想政治課觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評選活動,，積極參加是教研室組織的小論文評選,，認真參與本備課組楊長華老師的.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選備課,。

(4)積極開展高考研究。認真做好20xx各地高考試題,，編輯整理20xx高考試題，完成20xx高考分類匯編,。

(5)編制《暑假作業(yè)》,。我們選編山東,、北京20xx高考模擬題和20xx各地高考真題,，編成暑假作業(yè),，以期學(xué)生在假期通過完成作業(yè),，增強高三復(fù)習(xí)的針對性,。

(1)在常規(guī)教學(xué)方面,，圓滿完成了高中政治模塊四《生活與哲學(xué)》的教學(xué),。配套完成了《生活與哲學(xué)》的整套 課件、單元檢測、模塊檢測。在本學(xué)期在區(qū)教研室組織的期中,、期末考試中都取取得了較好的成績，學(xué)生的學(xué)科能力進一步提高,。

(2)在學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)方面,，通過兩套復(fù)習(xí)資料，學(xué)生較系統(tǒng)的完成了高中政治四個模塊的復(fù)習(xí),，順利通過了學(xué)業(yè)水平考試,。

(3)在區(qū)市教研活動方面,，指導(dǎo)的兩篇政治小論文獲濟南市一等獎和二等獎。楊長華老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中活力城區(qū)一等獎,。通過對這次柚子課評選集體備課，我們對創(chuàng)新課堂教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量有新的感悟,。

1.教學(xué)方面,，課堂教學(xué)創(chuàng)新不夠,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性激發(fā)不夠,，教學(xué)效率有待進一步提高,，學(xué)生成績也有待進一步提高。

2.教研方面,，教學(xué)研究還不夠深入,，特別是對教材研究,、課堂教學(xué)、課件制作,、試題研究還很不深入,，沒有形成優(yōu)秀教學(xué)論文等研究成果,。

3.高考研究方面,，對新高考的研究深度還不夠,。在日常教學(xué)中滲透高考也還需要進一步加強,。

1.教學(xué)方面,，要進一步調(diào)整課堂教學(xué)模式,，加強學(xué)案設(shè)計,，提高教學(xué)實效,，努力做到“求實,、求活、求新,、求美”,。 要進一步提教學(xué)效率,，加大督促落實力度，進一步提高教學(xué)成績,。

2.教研方面,，要提高研究深度,，努力形成優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件等教學(xué)成果,。進一步加強教材研究,，努力完成改革完善教材的任務(wù),。

3.高考研究方面，要進一步深化高考研究,，加強高考命題研究,，提高高考復(fù)習(xí)資料編制水平，努力把握政治學(xué)科考試的重點,、熱點,。要要研究和使用好高三一輪、二輪復(fù)習(xí)資料,，提高直到高三復(fù)習(xí)的水平,。

4.要認真搞好時事政策教育,，努力做到重大時事及時進課堂,，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣,。教學(xué)中要積極關(guān)注和認真研究時政熱點問題,，及時滲透到高三復(fù)習(xí)課教學(xué)中,。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇四

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了！在這一學(xué)期里,，我擔(dān)當(dāng)了高二年段九,、十,、十一共三個理科班的政治教學(xué)任務(wù),。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四（生活與哲學(xué)）的教學(xué)任務(wù)及進行會考的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作,。因而,，回首一學(xué)期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真,、負責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

一,、面對新課改，新形勢,，能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是新課改以來,，我所接觸到的第一屆的學(xué)生,，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗,。因而,，我自費訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念,，新方法,，同時,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，加入廣東政治教師qq群組里,，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好,。

二,、認真?zhèn)湔n,。備課,，不僅備教材,，而且還要備學(xué)生。認真鉆研教材,，參考大綱和教參,，關(guān)注新聞,，選取典型的`熱點案例,，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分,，詳寫教案,，而后進行教學(xué),。

三,、上課富有激情,，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來,。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,，理論還需與實踐相結(jié)合，以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗,。課堂教學(xué)中,，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來,。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時,，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育,，教與他們知識和為人處事的道理。

四、課后能及時進行反思,，并積極向同事學(xué)習(xí),。每當(dāng)上完一節(jié)課后,，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍，那說明我的教學(xué)還是比較成功的,，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯,；而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話,，我總會感到郁悶,。不管課上得如何,，我總會在課后進行反思,，反思得與失,，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況,；些許不足之處,，又促使我積極向同事學(xué)習(xí),，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課,。

五,、盡自己最大的努力抓好會考的復(fù)習(xí)及應(yīng)考工作,。制訂合理的會考復(fù)習(xí)計劃,，做好會考動員工作,；備課組成員之間分工合作，要求班主任配合,，積極討論對策；對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習(xí),。當(dāng)會考結(jié)束時,，從學(xué)生那里得知,，我們的努力付出都沒有白費,，那一刻突然間明白了許多。

當(dāng)然,，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方,。在以后的工作當(dāng)中，我也會積極進取,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)年我擔(dān)任了高二級五個班(兩個文科班、三個理科班)的政治科教育教學(xué)工作,。這學(xué)期我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：思想道德方面,，作為政治教師應(yīng)該更加嚴格要求自己,。主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加學(xué)校,、縣教研室和組里的各種會議。根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí),、請教,，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。知識能力方面,，在一年的高二教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中,，進步明顯,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

為了能夠適應(yīng)教育形勢發(fā)展的不斷變化，我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,，并電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存資料;同時積極與同事交流心德,，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力,，我的知識水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。

第一,，能認真把握教材,、把握大綱,、課本與時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的.認知水平和能力,。

重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外還能有機結(jié)合知識間的連接上，幫助學(xué)生學(xué)會求知,，同時還以不斷發(fā)展學(xué)生能力為的目的。

第三,，尊重學(xué)生。

重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動,，與同事一同合作羅定市、云浮市,、廣東省共三個科研課題,，現(xiàn)正在研究中,。

本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求,。沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時為11節(jié),，參加市,、本校聽課超過40節(jié);堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動,，在國家級示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。通過努力,，我所教的兩個文科班在這次期末云浮統(tǒng)考中，取得了較好的成績,，高二(1)班平均分是75分,，合格率是100%,，優(yōu)秀率是42%,，高二(2)班平均分是76分,，合格率是100%,，優(yōu)秀率是45%,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，政治課成為他們非常喜歡的課程之一,，自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)得到很大提高。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇六

按照學(xué)期初的工作計劃安排,，現(xiàn)將備課組總結(jié)如下：

（一）進一步強化了集體教研的效率,，根據(jù)計劃充分研究課標的要求,，并納入到教學(xué)評價的指標,，同時在教案中要明確每一課時的教學(xué)目標，并且在課堂教學(xué)中要直接告知給學(xué)生,，總的來說對于提高課堂效率起到了促進作用,。

（二）試題探究和訓(xùn)練內(nèi)容的突破，在本學(xué)期內(nèi)學(xué)科首席教師帶頭,，實行了兩講兩結(jié)周授課教學(xué)模式,，按照此模式,，每周都有一節(jié)課進行課堂做題訓(xùn)練，固定時間,，固定題量,，統(tǒng)稱為《周過關(guān)訓(xùn)練》，共形成了試題十套,，都是組內(nèi)老師分工合作的成果,，已形成習(xí)題集，另外還進行了單元測試,，共四套卷,，這些資料卻將成為高中政治組的統(tǒng)一資源進行共享。

（三）加強組內(nèi)教師的教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。針對本組內(nèi)年輕教師多，缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗的狀況,，特別進行了同課異構(gòu)活動，此次活動得到了首席教師的特別指導(dǎo),，也受到了高中教務(wù)處和孫校長的關(guān)注,，針對本次活動暴露的問題，我已經(jīng)寫了一份總結(jié),，希望得到首席教師的指導(dǎo),。此次活動的進行切實提高了組內(nèi)成員之間相互學(xué)習(xí)，相互提出問題,，敢于向同組人說不,，有些問題即使是非常尖銳的，但也提出了我們的弱點，指出了我們的痛處,，對于我們業(yè)務(wù)的提升起到了重大作用,，特別是看到自己教學(xué)中形成的弊端,。

（四）進行了兩次學(xué)科活動,，一個是12月初進行的《哲學(xué)就在我們身邊——漫畫展》活動,，這次活動已經(jīng)成為高中政治組的傳統(tǒng)活動,，進行了三期,，都是在高二年級進行,。此次漫畫展,，受到文科班級學(xué)生的極大關(guān)注,，共收到稿件200多件，最后展出60多件獲獎作品,。活動中各位教師都積極指導(dǎo)學(xué)生參與,。通過此次活動，不但強化了對哲學(xué)內(nèi)容的理解,，還進一步培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)，運用哲學(xué)的熱情,，也使文科生的思維得到了鍛煉,，同時還對理科班學(xué)生產(chǎn)生了反響，這次活動使他破除了“哲學(xué)是深不可測,，是遙不可及的,，不是普通人能接觸的”等觀點,，讓他們也體會了哲學(xué)的魅力,。此外,，我們高二學(xué)科組還與團委合作進行一次時事評論大賽，雖然準備較匆忙,，但每個老師都悉心對學(xué)生指導(dǎo),，盡最大努力幫助學(xué)生做好評論準備,，當(dāng)然活動中有些不盡如人意之處,，這也都是我們的經(jīng)驗。

（五）加強教學(xué)反思,，在以前的教學(xué)工作中,，很多事情都是推著干上級部門安排什么,，我們就做什么，缺少主動性和責(zé)任感,，因此本學(xué)期課內(nèi)提出了自己總結(jié)自己,，自己反思自己，要把反思日?；?，每課都要進行反思,。通過反思提升自己，所以每個教案都要有反思,，在教案檢查中,，也把反思作為重點考核內(nèi)容,，通過反思使組內(nèi)的教學(xué)態(tài)度得到了轉(zhuǎn)變，大家工作更加務(wù)實,，而且在學(xué)期末每人都上交了一份教學(xué)反思。

（六）開展了組內(nèi)的說教材活動。對于這一活動本組也是才剛剛起步,，雖然有了一個學(xué)期的嘗試但還很不成熟,，而且在這一活動中主要是把教材和課標要求結(jié)合,，在教學(xué)設(shè)計中考慮實際的效果,。

首先是秦學(xué)老師在本學(xué)期加大對學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,，幾乎每天7,、8節(jié)課都有學(xué)生來問題,，他也經(jīng)常到班級找學(xué)生單獨輔導(dǎo)，取得了很好的效果,。還有李洋老師，作為年輕同志特別虛心向同組人學(xué)習(xí),，不但每天聽師傅的課,，還每天聽我的課和其他老師的`課,。本學(xué)期已經(jīng)累計聽課達142節(jié),，連續(xù)三個學(xué)期聽課超過140節(jié)。平時她還擔(dān)任模擬聯(lián)合國社團的指導(dǎo)工作,。教學(xué)成績突出，所教班級在歷次考試中均居于前列,。王周昊老師善于組織,，在學(xué)科活動中總是主動承擔(dān)大量的工作,，比如在漫畫展活動中主動加班加點對作品進行評審，并親自和學(xué)生一起制作展板,，在教學(xué)中以風(fēng)趣詼諧的語言深受學(xué)生喜愛,。張宏杰老師由于擔(dān)任班主任工作而且其班級作為后組建的班級需要她付出更多的精力,，但是依然緊抓教學(xué)。她的教案在教務(wù)處舉辦的教案展評中展出,。我作為組長主要是加強對尖子生輔導(dǎo),，同時承擔(dān)所有大型考試的命題工作和本組的各項活動的正常開展。

從預(yù)期計劃來看,，還有一次工作未能完成,，那就是在參與十二.五規(guī)劃課題中關(guān)于新的教學(xué)模式探索的階段性研究成果。

問題：

（一）年輕教師多,，缺少工作經(jīng)驗。教學(xué)水平和老教師還有很大的差距,，特別是對新的課程的理解還不夠。雖然本學(xué)期加強了對新課標的學(xué)習(xí),，但是把新的理念融入教學(xué)中還需要一段時間的努力，而且關(guān)鍵是要堅持下去,。

（二）在工作中還缺乏主動性和積極性,，大家都習(xí)慣了被推著走。工作中總是上級有什么要求就怎么去做,，缺少主動創(chuàng)新的意識，然后還會感覺疲于應(yīng)付,，很勞累,，工作效率較低,。

（三）缺少科學(xué)研究的態(tài)度，在理論學(xué)習(xí)上很不夠,，不能及時了解教育理念的變化,，在課堂教學(xué)中效率還很低,，總是感覺很努力，只是不見成效,，其實有很大程度上是方法的問題,，想要提高效率和成績就應(yīng)該多了解先進的值得推廣的方法,，防止閉門造車,，固步自封,。特別是要向過去長期以來形成的慣性思維說不,，要敢于突破舊的思想束縛。

（四）缺少對未來發(fā)展的規(guī)劃,，隨著我校的不斷發(fā)展,，教育教學(xué)的質(zhì)量已經(jīng)是最重要的部分，但是多數(shù)同志還停留過去的思維模式,，缺少進取精神和對自己的發(fā)展進行系統(tǒng)的規(guī)劃，只是被動的跟著走,，而不是用自己的發(fā)展推動學(xué)校的發(fā)展。所以接下來我們政治組要著手進行自我發(fā)展規(guī)劃,，要通過每個人的發(fā)展帶動學(xué)校的進一步發(fā)展。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇七

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二（1）,、（2）、（3）,、（5）,、（9）五個班的政治教學(xué)工作,，兼高二（5）班的班主任工作,，高二政治教學(xué)工作總結(jié),。教學(xué)任務(wù)繁重，但我始終勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

1,、細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,認真研究教材和學(xué)科指導(dǎo)意見，力求準確把握難重點,、難點，并注重參閱各種雜志,、注意弱化難點強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。力求語言準確生動,，教法靈活，重點,、難點突出。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,提升自己的教學(xué)基本功,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、認真完成班主任相關(guān)工作,，做好班級的管理和統(tǒng)籌工作。

1,、在探索新的教學(xué)模式,，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實踐中在進行改進,，同時注意提高教學(xué)的有效性。

2,、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式,，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學(xué)期做的不夠好,。

3、難以做到因人而教,。對于上課,，一部分成績好的的'同學(xué),，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

4,、作為班主任新手，有很多不可控的問題無法及時處理,，還需向有經(jīng)驗的班主任請教學(xué)習(xí),。

總之,，本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的,，盡管有一些遺憾,，但在未來的日子里,，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,，相信有耕耘總會有收獲,。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇八

本學(xué)期，我堅持“以人為本”的精神,，以“學(xué)生為主體”的原則，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則,，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。在本學(xué)期,，我將認真貫徹和落實學(xué)校教學(xué)任務(wù)，完成本學(xué)期的教學(xué)工作,，充分發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用。

上學(xué)期在全體高高一年級師生的共同努力下,，政治成績有了很大的提高,；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進步,，能夠完成學(xué)校下達的各項任務(wù),；教育教學(xué)方法有了改進，但是也存在一些不足之處：

１,、教學(xué)方法有待改善,，還不能迅速使生的成績有較大的提高,。

２,、優(yōu)生成績不突出。

以內(nèi)涵發(fā)展課堂改革為主線,，積極開展多種形式,、富有時效的教學(xué)活動，以學(xué)生為主體,，深化課堂教學(xué)改革,，多開展教學(xué)教研活動,，促進自己作為教師教學(xué)觀念的更新，以提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，完成政治教學(xué)的目標,。

1、培養(yǎng)學(xué)生成為一個有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

2,、幫助學(xué)生掌握課本上的基礎(chǔ)知識,。

3、使學(xué)生通過對高二政治的學(xué)習(xí),，能運用馬克思主義務(wù)勞動的基本觀點觀察和認識自己周圍的人和事、人類社會的發(fā)展歷程,，能運用馬克思的唯物論,、辯證法及相關(guān)的知識來分析所看到的社會問題,，同時樹立崇高的'理想,，肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。

1,、備好每一節(jié)課,，并強調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進行課前預(yù)習(xí)。

2,、課堂上引導(dǎo)學(xué)生積極討論,，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識,，多提問,、多練習(xí)學(xué)生。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點問題,，這主要有兩方面的原因：一是因為學(xué)生是生活在社會上的,，學(xué)生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點，常常帶有社會性,；二是因為許多熱點問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān),，適當(dāng)引入,。如果回避熱點問題照本宣科,，雖然省時省力,，但久而久之，學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯,，可是學(xué)它沒用,，喪失學(xué)習(xí)興趣和動力,。

3、課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，及時批改及評改作業(yè),。

4,、通過在課堂上進行小測驗檢驗學(xué)生對前一節(jié)課知識的掌握程度,，及時幫助學(xué)生補充知識。

5,、組織好每一次單元測驗,，作好評講,，做好培優(yōu)扶差工作,；積極輔導(dǎo)學(xué)生。

為了完成教學(xué)任務(wù),，特制訂具體的計劃如下，本計劃在具體實行中可能有一定的時間偏差,，但不會影響教學(xué)進度,。

20x'x年9月1日--9月28日,，完成政治必修4第二單元第4,、5、6課的教學(xué)內(nèi)容,。

20x'x年10月8日--10月30日,，完成政治必修4第三單元第7、8,、9、10課的內(nèi)容高三第四課,。

20x'x年11月1日--11月15日,，完成政治必修4第四單元第11,、12課的內(nèi)容

20x'x年11月15日至20x'x年1月完成政治必修3重點課文的選講內(nèi)容,。

20x'x年1月17日完成會考考標講解,。

努力提高自身素質(zhì),，深化教研教改，提高教研水平,，做到表達準確，板書簡潔,，教法創(chuàng)新,，使自己的備課,、教課,、說課,、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展,。

樹立教研意識，積極參與集體備課活動和學(xué)校的教研活動,。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中逐步實施，逐步提高自身的研究能力,。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年9,、10的政治科任，本一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,。由于是新課改,，理論實踐經(jīng)驗缺乏,，對“新課標”一時還吃不透,，因此,，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”,，鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標,、有效的指導(dǎo),，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖,，做到教學(xué)伊始,，整體把握，有的放矢,。通過自己課堂實踐,，我深刻認識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動。

做好教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實的制定教學(xué)計劃，按章辦事,；能認真的`備課,，充分的備好學(xué)生，寫好教案,，絕不上隨意課，一學(xué)期來認真寫好教案和反思,；認真的上好每一堂課,，積極的探索新的教學(xué)模式,，并有的放矢進行改革,，學(xué)生反映良好；能適時布置作業(yè),，做到全批全改,，并能對后進生進行幫扶,；積極的參加教研組活動,，積極的承擔(dān)教科研任務(wù),，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,；做好集備組工作,，做到教學(xué)進度,、作業(yè),、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)本備課組的教學(xué)工作,；積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,，一學(xué)期共聽課20節(jié),；開好一節(jié)公開課,，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小,，優(yōu)生率有所提高,；認真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考,、泉州統(tǒng)考,，做好質(zhì)量分析,，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體,，能把文字,、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動機,。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,，適時的開展德育滲透,。

做好教科研工作,，積極對外交流研討。認真的參與教科研工作,，積極的參與課改研究工作,，積極的撰寫論文,；積極的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應(yīng)有的作用,；認真的參加對外交流,，多次外出聽評課,、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,，取長補短,。

做好配合性工作,。一學(xué)期下來,，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試,、質(zhì)量分析,、及學(xué)生學(xué)分認定工作,，參與各種檢查驗收的服務(wù)工作,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二年級1,。2兩個班的政治科任教師,。一個學(xué)期就要結(jié)束了,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的'準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。作為科任教師,，能認真制定計劃,，寫教學(xué)詳細教案,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和過關(guān)課，并能經(jīng)常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《高中思想政治新課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

使講解清晰化,，條理化,，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

我所教的1,。2兩班,，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標,，時時督促他們，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較少,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，向教師要時間,、向課堂要質(zhì)量,、向?qū)W生要效果，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇十

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高中二年級三個文科班的政治科任教師,。一學(xué)期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任教師,，能認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,。并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格,。其中我總結(jié)出在政治教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意景非常重要,。在課堂教學(xué)中，教師與學(xué)生的統(tǒng)一也要達到“情景交融”,，即教師的教與學(xué)生的學(xué)要融合貫通，這樣才能提高教與學(xué)的質(zhì)量和效率,，做到王夫之所言的“景中生情,，情中會景，景者情之景,，情者景之情也,。”那么,，教師如何在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意境呢?

俗話說：“良好的開端是成功的一半,。”精彩有趣的導(dǎo)入不僅能使學(xué)生很快進入角色,，積極投入到學(xué)習(xí)中來,，使學(xué)生明白本課的學(xué)習(xí)要求，集中學(xué)生的思維方向,，而且能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)情緒,，達到“動之以情，曉之以理,，煉之以志,，導(dǎo)之以行”的效果。這就要求教師要深入鉆研熟悉教材,，理解各部分知識之間的框架和邏輯層次,，邏輯關(guān)系，創(chuàng)造出一個有特色別出新致的導(dǎo)入,。使景深含于情中,，震動學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。如高二哲學(xué)部份,，其理論有一定的深度,，對高二學(xué)生來說要理解有困難。如何調(diào)動他們的積極性化難為易呢?導(dǎo)入,，就是一個典型的實例,。哲學(xué)蘊含的人生哲理比較廣泛，名人名言,、古訓(xùn),、漫畫、幽默,、笑話,、故事無不隱含著一定的哲理。因此,，可以用實例導(dǎo)入法,，直觀導(dǎo)入法，引用名言導(dǎo)入法等,，吸引學(xué)生的求知欲,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如在講第一節(jié)課《生活處處有哲學(xué)》,，講到哲理“事物是普遍聯(lián)系的”,，可用笑話《雙方都是挨餓》導(dǎo)入：一家小飯店門口掛著這樣的招牌，“請到這里來用餐吧,，否則,，你我都要挨餓!”。這樣的導(dǎo)入,，一方面,，能使學(xué)生的思維大門打開，使枯燥的哲理生動起來;另一方面,，使學(xué)生明確了主題,，我們認識和處理問題時，要注意事物之間的客觀聯(lián)系,，反對無視事物聯(lián)系的孤立的觀點,。在講哲理“發(fā)揮主觀能動性”時，可引用《孫子兵法》里的：“避其銳氣,，擊其惰性,。”“攻其無備,，擊其不意”,。從而使學(xué)生明確發(fā)揮主觀能動性的重要性,。總之,，通過以上導(dǎo)入,，能使沉悶的課堂活躍起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)靈感,，增強了思想政治課教學(xué)的吸引力和說服力,。但是，不管以何種形式導(dǎo)入,，都要遵循一致性,，啟發(fā)性，情感性,，針對性,，簡明性原則，突出重點,，化解難點,，做到精和趣，從而由教師“情”的設(shè)計,，引導(dǎo)學(xué)生“景”的誘入,，達到教師和學(xué)生的融合。

如何產(chǎn)生景中情,，情中景的境界，即情景交融,，教師和學(xué)生的'勾通呢?對教師來講,，關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生的參與和角色進入，經(jīng)過前一階段導(dǎo)入的統(tǒng)一,，在講授階段,，主要是做好板書設(shè)計，重點講解,，難點化解,，這其中又涉及到教師設(shè)計的問題提問，語言的巧用和邏輯思維方法,，教師如果在這些過程中能夠創(chuàng)造一個生機盎然的意境,，不僅可以起到教學(xué)效果的“事半功倍”，而且可以再次達到情景的統(tǒng)一,。

好的板書設(shè)計具有提綱契領(lǐng),，突出重點，增強教學(xué)過程節(jié)奏感,，集中學(xué)生注意力,，達到審美教育的作用,。因此，板書直接影響著講授的效果,。如第二課《百舸爭流的思想》的第二個框題《唯物主義和唯心主義》的板書設(shè)計,，可以用結(jié)構(gòu)形板書式，點明唯物主義以及唯物主義的三種基本形態(tài)和唯心主義以及唯心主義的兩種基本形態(tài),，由此通過目錄和提綱,，就可以把本課內(nèi)容連串起來，并輻射相關(guān)知識點,，如此言簡意駭,，不僅讓學(xué)生從宏觀上把握本課的體系，而且從微觀上明確了知識點及其聯(lián)系,，吸引了學(xué)生的注意力,，調(diào)動了學(xué)生的主動性，從而達到主客體的融匯,。

教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生最終獲得的教學(xué)效果,，很大程度上取決于對教學(xué)重點的處理，因此,，重點的講解,，一方面要精而簡;另一方面要注意聯(lián)系學(xué)生的實際。如對唯物主義和唯心主義的區(qū)別地講解,，可以從兩個方面進行講解,，從它們對世界本原的看法和物質(zhì)與意識何者為第一性這兩方面來理解，這樣分層講解,，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，而且能在有效的時間內(nèi)加深對此的理解。此外,，難點的講解,，要注意分散，化繁為簡,，化難為易,，同時還要注要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正能理解把握知識,。

同時,，在以上教學(xué)環(huán)節(jié)中，要善于提問,，教師富有藝術(shù)性的提問能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的開拓進取精神、競爭意識和創(chuàng)造精神,。此外,，還要巧用語言,，語言是人類思維的工具和進行精神產(chǎn)品生產(chǎn)的工具，教學(xué)過程是通過語言的傳輸來實現(xiàn)的,，語言的優(yōu)勢對思想政治課教學(xué)的作用和影響是自始至終的,。語言對于師生的雙向交流，教學(xué)內(nèi)容的表達,，課堂教學(xué)的效果以及教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮都起著重要的作用,。因此，在教學(xué)過程中,，教師可以通過提問和語言,，渲染課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，達到情理交融,，教與學(xué)的統(tǒng)一的境界。

教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考,，把其思想感情知識傳授給學(xué)生的最后歸納總結(jié),，使學(xué)生把課本的知識轉(zhuǎn)化為自已的知識，到達“言盡而意無窮”之妙,。結(jié)尾的方法多種多樣,，可用設(shè)疑引思法，圖式說明法,，教師概括法,、學(xué)生自解法，可以用詩詞抒情式,，含蓄式,，引經(jīng)據(jù)典式，談話式結(jié)束,，如哲學(xué)部份用圖式說明法結(jié)束比較好，這主要是針對單元復(fù)習(xí)時使用,，唯物論可以以物質(zhì)和意識四個字為中心構(gòu)建圖式和輻射知識點,。這樣的結(jié)束，既可以使主客體融知,、行,、意為一體，又可以達到“外施造化中得心源”之效,。

總之,，以上三方面緊密聯(lián)系，層層遞進,。思想政治課的教學(xué)中如果能較好地融入意境,，達到意境完美,、情景交融。不僅能扣人心弦,，深化教育內(nèi)容,，而且能增強課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效果,。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇十二

本學(xué)年,，我任教高二年級政治，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,，學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下,，一年下來我取得了一點成績，特總結(jié)如下：

在教學(xué)方面：我擔(dān)任高二（1）（2）兩個理科精一班和高二（13）一個文科平行班,，還有高二ap班的政治教學(xué)工作,，在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下，所教班級的政治成績一直比較穩(wěn)定,，其中高二（1）（2）一直穩(wěn)居年級前列,。平時我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系，利用政治學(xué)科本身富有的特殊魅力,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治的興趣，從而提高政治成績,。學(xué)期剛開始的第一次考試,，所教班級成績不甚理想，后來反思,，可能是訓(xùn)練落實不到位導(dǎo)致的,。于是后階段加強了課堂訓(xùn)練，之后成績果然有了明顯的進步,。

除了本身的課堂教學(xué)之外,，我還積極參加各級各類教學(xué)比賽。xx年9月,，參加了無錫大市高中政治基本功大賽,，獲得二等獎。10月,，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下,，我到河南洛陽參加全國高中政治優(yōu)質(zhì)課，榮獲一等獎,。11月,，在我校舉行的大型公開對外教學(xué)活動中，承擔(dān)了政治學(xué)科教學(xué)的任務(wù)，和揚州中學(xué)著名政治特級教師王雄同課異構(gòu),，并得到了與會專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。11月，應(yīng)南通市教科研中心邀請,，赴南通中學(xué)做關(guān)于青年政治教師成長的專題講座,。12月，應(yīng)泰州市教育局的邀請,，赴江蘇省姜堰二中進行公開教學(xué)活動,，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。

這些成績的取得,，一方面增強了自己的信心,，另一方面也讓我深深地意識到教學(xué)相長的道理。俗話說：學(xué),，然后知不足,；教，然后知困惑,。通過比賽,，通過聽課，探討,，切磋,，我認識到，教學(xué)是一門技術(shù),，更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù),。僅憑一本書，一支粉筆,，一個ppt,，是難以上好課，教好書的,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多,。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)方法,，新的教學(xué)思想,，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，才能跟上時代的步伐，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué),。

在教科研方面：本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土政治課程資源的開發(fā)與利用》立項,，我和同仁對課題開展了初步的研究，取得了一些成果,。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結(jié)題的`階段,。圍繞這些課題等，我撰寫了幾篇文章,，發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上,。由我獨立撰寫的15萬字教學(xué)專著《政治是怎樣學(xué)好的》，由外語教研出版社順利出版了,。由我主編的《考前30天必做60題》,，參與的專著《高中政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》《初中政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》等都順利出版了。

在其他方面,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,，我被選為無錫市教育學(xué)會教育信息研究專委會的理事。同時,，被中國教育學(xué)會吸收為會員,。

綜上所述，本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，認真踏實工作,，盡好一位教師的本分，也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力,。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇十三

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二年級1.2兩個班的政治科任教師。一個學(xué)期就要結(jié)束了,，為了更好地做好今后的事務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的事務(wù)小結(jié)如下：從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)事務(wù)有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的事務(wù)取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)事務(wù)作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)事務(wù)更上一層樓.一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)事務(wù)。

,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。作為科任教師，能認真制定計劃,，寫教學(xué)詳細教案,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和過關(guān)課，并能經(jīng)常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《高中思想政治新課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的'學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

,。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進事務(wù),。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺事務(wù),。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化事務(wù)時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)事務(wù)中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

,。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標,，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么。 通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較少，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。

在以后的教學(xué)事務(wù)中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，向教師要時間,、向課堂要質(zhì)量、向?qū)W生要效果,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇十四

根據(jù)學(xué)校的安排,，本學(xué)期我承擔(dān)了高二302、303兩個年級的政治課教學(xué)工作,，現(xiàn)做簡要回顧和總結(jié),，以利于以后更好的開展教育教學(xué)工作。

由于我是中途接這兩個班級的課,，學(xué)生一時對我的教學(xué)方法,、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則,，認真了解學(xué)生特點,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,，搞好教材的研讀,，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，落實素質(zhì)教育精神,。通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準確,、牢固地掌握基礎(chǔ)知識,，達到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在各類考試中取得良好成績,。努力做到以下五個方面：

認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

在教學(xué)過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激活學(xué)生思維,，調(diào)動眼、耳,、口,、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽,、嘴說、手寫,。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容,，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞,，認清段落層次后,，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力,。引導(dǎo)學(xué)生主動思考,，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,，提高課堂學(xué)習(xí)的實效性,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀,、幻燈片,、漫畫等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中,，本人嚴格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識的同時,，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計與訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實和查漏補缺,。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的,，循序漸進的'過程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認真地獨立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練,，定期收繳給于批閱。

近幾年來,，教材本身進行了較大的改革,，高考命題的模式與測量標準相比于自己參加高考的時期有了極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握,，跟上教材與測試發(fā)展的步伐,，要自我激勵，自我加壓,，勤于學(xué)習(xí),，勤于積累,，不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu),，吸取先進的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》,、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘,，教法的設(shè)計,，知識的訓(xùn)練，以及對各種考試的研究,，學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記,。

為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹的面孔,，舒緩的語氣認真的形象去面對學(xué)生，感染學(xué)生。同時注意以德為本,，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。在課下主動接近學(xué)生,，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,，鼓勵差生積極面對人生,，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,。

總之,，一年來,，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足,，這有待于在今后的工作中逐步完善,。

高二年級政治教學(xué)工作總結(jié) 高二政治教學(xué)工作總結(jié)報告篇十五

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，本學(xué)期從事高二年級政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)從七個方面對本學(xué)期教學(xué)工作做一個扼要總結(jié),，以期發(fā)揚成績，糾正不足,。

1,、學(xué)情分析：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，擔(dān)任高二年級五個班的政治教學(xué)任務(wù),，其中高二(6)班為文科班,，其余(1、7,、8,、9)為理科班,。理科班主要工作要求是落實學(xué)業(yè)水平考試目標和新課標教學(xué)目標，文科班按照新課標和高考大綱要求落實教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容為《文化生活》全冊和《生活與哲學(xué)》部分,。文科班學(xué)生總體學(xué)習(xí)品質(zhì)較好，有較強的學(xué)習(xí)主動性,，作業(yè)按時按量完成,。少數(shù)體育特長生，學(xué)習(xí)的隨意性較大,，課后訓(xùn)練跟進不及時,，課本熟悉度較低。男生作業(yè)的整潔度總體水平不高,，不及女生,，規(guī)范書寫不夠。

2,、教學(xué)內(nèi)容：《文化生活》是本學(xué)期的主要內(nèi)容,。知識的整天架構(gòu)上，體現(xiàn)從一般到特殊,。課本前半部分從一般意義上介紹文化定義,，文化作用，文化交流,、繼承和創(chuàng)新,。后半部分從特殊意義上介紹中華文化與建設(shè)中華文化。文化是全面建設(shè)小康社會五大文明之一,，作為人文知識的主要組成部分,，對國家、民族,、社會和個人意義重大,，是國家軟實力的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)《文化生活》不僅是高考的需要,，更是社會發(fā)展的需要,，當(dāng)然更是個人健康成長的需要,。

《生活與哲學(xué)》第一單元,，主要向?qū)W生介紹哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展概況，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)基本知識做準備,。

3,、教學(xué)設(shè)計：本學(xué)期根據(jù)年級學(xué)生的情況和年級教學(xué)總體要求，在課堂教學(xué)設(shè)計上,，采用以學(xué)生主體自學(xué),、互動探究學(xué)習(xí)為主,，把四十分鐘的課堂分為四個相關(guān)聯(lián)的部分來落實教學(xué)任務(wù)：“自學(xué)—探究—梳理—練習(xí)”，以自學(xué)和探究為主,，梳理知識要點和體系與學(xué)生的課堂筆記相結(jié)合，練習(xí)與資料同步銜接,，課上與課后結(jié)合,。一方面提供課堂效率，一方面適當(dāng)減輕課后壓力,。教師講解與學(xué)生的互動探究融為一體,，形成師生互動、學(xué)生互動的生動活潑課堂,，讓政治課堂有趣有效有益,。

4,、教學(xué)準備：為有效落實教學(xué)目標,，教學(xué)準備在兩個方面同時并提前進行,。一是學(xué)生的預(yù)習(xí)準備。年級備課組為學(xué)生選定《名師一號》教輔資料,，資料內(nèi)容系統(tǒng)且詳實,，體系健全，講練結(jié)合,。要求全體學(xué)生課前對課堂內(nèi)容進行預(yù)習(xí)自學(xué),，初步了解知識，發(fā)現(xiàn)知識難點,。一是自我備課準備,。主要從三個方面進行,，首先導(dǎo)課材料準備,，要求是材料新穎，時代性強,，社會關(guān)注度高,，學(xué)生中有一定的知曉度。力爭將課本資料和現(xiàn)實材料統(tǒng)一起來;其次課堂重難點預(yù)案,。學(xué)生在預(yù)習(xí)和互動探究中可能提出意想不到的甚至是尖銳的現(xiàn)實問題,，包括陌生概念解釋;課后鞏固訓(xùn)練題的編輯,。

5、教學(xué)評價：學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何,，學(xué)習(xí)的行進軌跡的監(jiān)控,，學(xué)習(xí)情緒的調(diào)控，都需要教學(xué)評價來鑒定和激勵,。本學(xué)期將對學(xué)生的評價與課堂學(xué)習(xí)及作業(yè)聯(lián)系起來,，將統(tǒng)一作業(yè)批閱和單獨面批結(jié)合在一起，將學(xué)法與問題結(jié)合起來,，將學(xué)生存在的問題與考試要求聯(lián)系起來,，將成績與成長結(jié)合起來。在這個過程中,，學(xué)生由一開始的不適應(yīng)到逐步接受,，再到雙方良性互動，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)上而且在成長上受到教益,。

6,、教學(xué)研究：教研是提高教師教學(xué)水平和能力的重要手段。本學(xué)期根據(jù)大組教研安排,，積極參加組內(nèi)教研活動,，上好公開課，深入探究研討每一節(jié)公開課,，認真聽取其他老師的評點,，取長補短，相得益彰,。教研的主要任務(wù)還是自我專研和備課組內(nèi)的隨時隨地的研問,。大量的教學(xué)準備，日常對經(jīng)濟,、政治,、文化、生活等社會重大事件的關(guān)注,，及時收集和記錄,，并養(yǎng)成完善自己的教學(xué)博客的習(xí)慣，使得教學(xué)材料的選用方便快捷;每次周清,、月考,、復(fù)習(xí)訓(xùn)練典題的應(yīng)用，考后的分析和教學(xué)微調(diào),，都滲透在研究之中,。大高三思想也在促使高二的教學(xué)研究必須為高三服務(wù)。實際教學(xué)研究中,，對學(xué)校和高三年級轉(zhuǎn)發(fā)的'有關(guān)高考信息都特別重視,，包括系統(tǒng)的高三政治復(fù)習(xí)對策，特別是高中政治教材內(nèi)容與新高考要求,，更是反復(fù)學(xué)習(xí),，做到心中有數(shù)，心中有備,。

7,、教學(xué)反思：本學(xué)期，新入職春暉學(xué)校,，面對新的教學(xué)對象,，新的教學(xué)環(huán)境和要求，難免有一個適應(yīng)和磨合過程,。實踐證明,，還需要進一步加強自我調(diào)整。教學(xué)過程是師生相長的過程,，不僅學(xué)生要適應(yīng)老師,，老師更要適應(yīng)學(xué)生。從親其師,，信其道的角度看,，教師不僅課堂上是良師，課外還應(yīng)該是學(xué)生的益友,。在這個方面自我感覺做得不夠,，師生交往局限在教學(xué)環(huán)節(jié)中，沒有必要的更寬泛的拓展,，這不僅影響到自己對學(xué)生的親和度,，一定程度上也會影響到學(xué)生對政治學(xué)科的興趣。