總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

英語教研組組長工作總結(jié)篇一

第一,，監(jiān)督和輔助六年級科學(xué)和英語教學(xué)工作，力求成績在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。這是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),。

第二，組織好老師們的教研工作,，包括公開課的實(shí)行,，說課的研究以及教學(xué)資料共享的實(shí)施。

第三,，在學(xué)校進(jìn)行期中教學(xué)常規(guī)檢查之后,，立即在組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的討論和學(xué)習(xí)，力求接下來做的更加地好,。并向教導(dǎo)提出建議,，在教學(xué)常規(guī)這一塊，給我們一個(gè)統(tǒng)一的要求,，在統(tǒng)一的范圍內(nèi)再力求創(chuàng)新,。

第四，在六年級第一次月考中,，積極命題,，并做了質(zhì)量分析。關(guān)注第二次月考并參與質(zhì)量分析,。在考試中提出問題并加以解決,。

第五,，注重對新教師的培養(yǎng)。新教師盡管有著不成熟的教學(xué)理念,，但是我卻欣賞他們有活力,，有動(dòng)力，有干勁,。幫助他們成長也是我們應(yīng)該做的事情。

第六,，本學(xué)期章歡歡老師去縣里上公開課,，我們雖是小小的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是也都一一獻(xiàn)策,，顯示出團(tuán)結(jié)的力量,。

一、繼續(xù)發(fā)揮自身的帶頭作用,，搞好自身的教學(xué)工作,。

二、努力適應(yīng)角色,，教學(xué)管理抓出實(shí)效,，教學(xué)質(zhì)量爭取在村小中不落后。

三,、向老教師學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù),。

英語教研組組長工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題,，及時(shí)解決。在教學(xué),、教研方面,，我們做了以下工作：

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的.職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。

開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),，全體教師進(jìn)行評課活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定課題并進(jìn)行研究,，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)光轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考,、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來，開展備課,、說課,、上課、評課為主的活動(dòng),。

1,、開展了一系列的群眾備課、上課,、評課等活動(dòng),，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武,、教案評比,、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中,，我們不斷探索教材,，不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思，總結(jié),，不斷提高自我的教學(xué)水平,。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題,。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視。

2,、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,，排練了英語小短劇，并借著這個(gè)機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí),，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究,，及時(shí)解決。同時(shí)在第10周分別對三—五年級進(jìn)行期中測試,。在期末考試前,，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試,，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。五、開展了各種英語課外活動(dòng),。本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅(jiān)持按時(shí)開展活動(dòng),，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活,，而且提高了學(xué)生的綜合潛力。

英語教研組組長工作總結(jié)篇三

語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué),。

1,、努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平英語組全體老師用心閱讀有關(guān)英語教育教學(xué)書籍,，提高專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)組織教師進(jìn)行了一次英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，各位老師毫不保留的交流了自我成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長,，提高了教師的教育教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)備課的規(guī)范性,，群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)資料的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

3,、組織示范課,、公開課，開展聽課,、評課活動(dòng)每一位教師的授課都向全組教師開放,，教師能夠任意隨機(jī)聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評,。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生,、家長和社會各界的一致好評。

英語組教師有的人擔(dān)任很多學(xué)科教學(xué)工作,，有的教師工作負(fù)擔(dān)很重,，任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重,，克服困難,，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。英語組全組教師互相鼓勵(lì),，用心配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。我們在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語的校本課程,，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎,。

學(xué)生作業(yè)的批閱狀況2次，及時(shí)作好反饋工作,?？傊粚W(xué)期以來,，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績,。但是，我們明白,，我們的工作還有很多需要提高改善的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

英語教研組組長工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鎮(zhèn)英語教研員李老師的指導(dǎo)下,，我們努力,、踏實(shí)地工作著,。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生帶給高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。我們感受到了壓力，同時(shí),，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作,，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了必須的成績,。

只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書,、育好人。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，充實(shí)教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng),。

1,、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，做到三結(jié)合。在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、優(yōu)選學(xué)習(xí)資料,，做到有的放矢,。本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》，同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對工作的態(tài)度,，對人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識，認(rèn)識到一個(gè)人只有尊重自我的工作，熱愛自我的工作,，才能樂在其中,，不斷提升自我。

3,、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合,。學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的資料和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦。我們在活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時(shí)消化,，做到聽,、記、思三結(jié)合,，并注意與自我的教研實(shí)際緊密結(jié)合,，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會。能夠說,，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受,，是豐厚自我文化底蘊(yùn)、積淀知識含量,，提高教科研潛力的捷徑,。

1、加強(qiáng)對教材的創(chuàng)造性研究,，教學(xué)資源共享,。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對五年級教材的分析和研究上：根據(jù)五年級教材的特點(diǎn)、主要資料,，對教材提出了整合的研究意向,，將較難把握的資料篩選出來共同分析、比較,，確定了具體的操作方法,。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例,，就單元資料的課節(jié)劃分,，重難點(diǎn)的把握，語言目標(biāo)的確定,，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì),，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究,，大家交換不一樣的想法,，彼此在爭辯中進(jìn)行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智,、激發(fā)靈感,。

2、組織校內(nèi)示范課,、公開課,，開展聽課、評課活動(dòng),。本學(xué)期安排了張曉翠,、姚水財(cái)兩位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都要以說課的形式,，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評,。教研組還組織教師參加市級,、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校本班的實(shí)際狀況提出自我的教學(xué)調(diào)整方案。

3,、用心開展課題研究工作,，提高教學(xué)效果?！耙钥蒲写俳谈?，以教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學(xué)生英語水平,，提高教學(xué)效果,，我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)資料,，提升英語教學(xué)有效性的探究》,，確定了“優(yōu)化英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)群眾備課、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的資料,，20xx年4月已經(jīng)透過中期評估,。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識，提高了教師教科研實(shí)驗(yàn)的潛力,。同時(shí),，課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語各方面潛力的提高，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣,，享受了學(xué)習(xí)的成果,，改善了學(xué)習(xí)的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力,。

少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,，問答式、講練式,、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式,。

1、加強(qiáng)案例研究,、個(gè)案分析,，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,。我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失,，樂于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火,，積極向上。路是無盡的,，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始,。我們付出,，我們收獲。在以后的工作道路上,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力,。

英語教研組組長工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的工作生活很快又結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既緊張忙碌,，又很充實(shí),。本學(xué)期，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思想為指導(dǎo),，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，群策群力抓好英語科教研教學(xué)工作，切實(shí)提高教科研工作水平?，F(xiàn)做如下小結(jié)：

一學(xué)期以來,，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度，堅(jiān)持教研組活動(dòng),，使常規(guī)工作有序地開展,，把常規(guī)工作抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán),。

(一)加強(qiáng)理論及專業(yè)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,、提高自身素質(zhì),。

1、每月開展一次教育專業(yè)理論學(xué)習(xí)與研討,。

2、每月開展了為期一周的一次英語專業(yè)知識學(xué)習(xí),。

3,、積極參加各級各類教學(xué)研討。本學(xué)期我組老師積極參加區(qū),，各級部門組織的教研活動(dòng),。

(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好備課環(huán)節(jié)，精心備課,。采用集體備課的方式,，杜絕不備課上課現(xiàn)象，堅(jiān)持寫教后記,。

2,、認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)過程中,，把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，采用任務(wù)型的教學(xué)模式。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，注意采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，引進(jìn)多媒體教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感觀,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3、課后及時(shí)小結(jié),，并分階段總結(jié),。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)困生生的個(gè)別輔導(dǎo)。

4,、認(rèn)真考核：這學(xué)期進(jìn)行了六次單元測驗(yàn)和期中考試,， 還有一次綜合測試,。每次測試后，大家都能做好質(zhì)量分析,，提出改進(jìn)措施,。

(三)開展了聽課說課、評課活動(dòng),。積極為講公開課的年輕老師指導(dǎo),，組內(nèi)教師隨時(shí)隨地探討教學(xué)活動(dòng)。

(四)搞好教學(xué)科研,，推進(jìn)素質(zhì)教育

我們學(xué)習(xí)和借鑒了最新教育研究成果,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教學(xué)實(shí)踐中的問題,。每學(xué)月開展了一次中心發(fā)言活動(dòng),。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并形成文字,。

(五)開展有特色的學(xué)科活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

組織學(xué)生課外下英語棋的活動(dòng),，并參加了區(qū)里的比賽,。

我們能堅(jiān)持每月一次的“主題式”備課、評課活動(dòng),，以“同組互相觀摩”形式,，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時(shí),，老師們能認(rèn)真鉆研教材,，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，積極查找相關(guān)資料,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識,。這樣,，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入,。大家取長補(bǔ)短,，資源共享,，共同提高教學(xué)效果。

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。我們教研組的老師清醒地認(rèn)識到,，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路。針對我校學(xué)生的實(shí)際情況和日常教學(xué)中令自己困惑或突出的問題,，老師們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和探討相關(guān)理論并分別確立了科研小課題,，以問題為中心開展了專題行動(dòng)研究。我們期望通過實(shí)驗(yàn)研究,，提高自身的教科研水平,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。為此,，我們繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì),，及時(shí)了解當(dāng)前小學(xué)英語教改的最新動(dòng)向,。同時(shí)，我們還請方玫教授先后為我們作了有關(guān)英語教學(xué)與英語語音知識的講座,，不斷提高全組教師的教育教學(xué)能力與水平,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在今后的工作中加倍努力,，使教研工作服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路,、架橋。