總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇一

這一學(xué)期來我們第二小組安排了豐富多彩的讀書活動,。旨在通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，進一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。真正踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

一,、本期主要以學(xué)習(xí)“生本”教育理念,，打造生本課堂為主要內(nèi)容，同時學(xué)習(xí)《xx教育》《xx學(xué)習(xí)法》等教育理論書籍,。

二,、具體措施是

1、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”,。充分利用網(wǎng)絡(luò),，進行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課等機會,，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的管理方式,、方法有更大的發(fā)展。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標,。

3,、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在教學(xué)管理中融入新課程理念，實施新課程,。組內(nèi)老師共同研究,、共同交流、共同提高,。

4,、積極參加小組集體學(xué)習(xí)活動，參加讀書交流會、好書推薦活動。

三,、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使自己感到目標明確,、任務(wù)具體,、做起來易行,。

四、建立學(xué)校與學(xué)習(xí)小組相結(jié)合辦法,。學(xué)習(xí)小組負責(zé)整個活動的資料、場所保障,；校長積極響應(yīng),，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項工作,。

各項活動的開展，有效地促進了校長專業(yè)的發(fā)展,，提高了校長的管理能力,。通過活動，使自己在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟生本教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇二

“xxx”社團創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，喚醒孩子對真、善,、美的追求,，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈,。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,，從而實現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育,。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺,，回顧總結(jié)如下：

每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室,，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀,，讓書成為他們的朋友,。

書中的語言生動且簡單,，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高,，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng),。通過主動閱讀、交流閱讀等形式,，激勵學(xué)生開口說,、認真聽、樂于讀,、用心寫,。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,，不知不覺地進入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,，他們對社團活動有著巨大的熱情,，享受生活的樂趣，感受生活的氣息,，去觸摸生活的脈搏,。通過本學(xué)期的社團活動，學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干,，更多的是思想上的長進和人格上的成熟,。

因此，我們的“xxx”社團真正地讓孩子們的童心,、童趣得到了展示的平臺,，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子,。

最近幾年來,，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點：

不管是國企或者私營單位,，或者事業(yè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭,，樹好樣子,。校長認真學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《xxxxxxxx》一書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍,，堅持寫讀書筆記,，參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績。教導(dǎo)主任康xx帶頭學(xué)習(xí)《xxxxxxxx》,，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進,。過去,，在學(xué)校管理上，常會出現(xiàn)管理不當,、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響,，現(xiàn)在通過讀書,，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開展,。

我們強制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的,。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實際工作,。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借,，主動訂閱教育教學(xué)雜志,，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會,。通過讀書,，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液,。在我校教師老齡化問題日趨凸顯,，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代,，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊,、機械,，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書,，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進。

要讓教師能讀好書,，必須具備一個良好的讀書環(huán)境,。學(xué)校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了,，亟需補充新的,。學(xué)校有一個圖書室，可里面的圖書,，由于經(jīng)費等原因,，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少,。為此,，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室供大家閱讀,。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借,。去年學(xué)校添置了20臺電腦,，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書,，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進修,，學(xué)校妥善安排,，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實,。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會,，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助,。

不過，我們清醒地看到,，教師讀書活動的開展,，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去,，要最大限度地讓教師讀好書,，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇三

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,。書籍是人類的精神源泉,，是人類進步的階梯。閱讀可以改變學(xué)生的人生,，讓孩子愛讀書,、樂讀書是我們這個社會的責(zé)任。自學(xué)校開展“營造書香校園”活動以來,，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動,，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長,。

班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌,、成語,、美文誦讀、名言警句等,。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,，積累運用,。其次建設(shè)好班級專欄。圖書角讓學(xué)生們每天走進教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴,。

在營造好班級氛圍的同時,，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。如何激勵學(xué)生的閱讀興趣呢,？

1,、在班級氛圍中，開辟專欄用來展示學(xué)生特色,、專長而外,，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比,。這項活動由班委會統(tǒng)一組織,。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定,。

2、充分利用每周一次的課外閱讀課,，每學(xué)期師生共讀一本書,，如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書目二十多本,，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等,。我們不僅讀，還交流感悟,，做讀書筆記,，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦,，并且有自己充分的推薦理由,，從而形成好書大家讀，讀整本的書,。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書,，和學(xué)生交流讀書感受,。

3、建立自己的小書庫：

召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

4、建立好書交換站：

（1）同學(xué)與同學(xué)之間,，我們班與平行班之間建立了“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

（2）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進一步充實班級圖書角。

5,、倡導(dǎo)家庭讀書樂,。（即親子共讀）

學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書,。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂,。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同,，職業(yè)需求不同,，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異,。而家庭讀書又有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外,，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義,。

6、開展讀書實踐活動：

積極組織學(xué)生開展有關(guān)讀書實踐活動,，如：詩歌朗誦會,、故事會、書簽制作,、報刊剪輯等活動,。

讀書月活動就這樣結(jié)束了，但同學(xué)們通過閱讀與經(jīng)典相約,，同時也更進一步認識了自己,，習(xí)作能力在水到渠成中進步著。我想,，引領(lǐng)學(xué)生品味經(jīng)典,，不僅僅是讀文字，更是從一個個文字前走到文字后,，進而走到人物的內(nèi)心,，走向與作者共鳴。我期待,，學(xué)生會以此為號角,，向著明亮那方，一路品味經(jīng)典,，相伴書香,，日漸意蘊深邃,，步履沉穩(wěn),，彼岸，鮮花盛開,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇四

書香滿懷,，共讀人生。讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師,。下面就讓我來談一談三（1）班在創(chuàng)建“書香班級”中的幾點做法。

班級是學(xué)生成長的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報,。板報內(nèi)容突顯“五個一”原則即：一首詩歌、一組成語,、一篇美文誦讀,、一則名言錦句、一道趣味題,。其次建設(shè)好班級專欄,。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：閱讀之星,、古詩誦讀,、文學(xué)推薦、奇思妙想,。給學(xué)生一個更好的展示空間,，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。

在營造好班級氛圍的同時,，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來,。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學(xué)生特色,、專長而外,，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比,。這項活動由班委會統(tǒng)一組織,。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定,。通過我一個學(xué)期的實踐，這項工作可以說是我們班的特色活動了,。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動,。如：美文誦讀競賽、講故事比賽,、讀書交流活動,、心得傳閱活動、主題演說等,。通過這些不同形式的活動的開展,，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀,。

通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書,？于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧。

英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn),。

培根——歷史使人聰明,，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,?？傊x書能陶冶個性,。

高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,，理出一個頭緒來,，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情,，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要,。

2、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊,，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢,？引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》,、《十萬個為什么》《名人故事》等書,。在課外，孩子們更是天文地理,，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐。

3,、時間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己班級的具體做法：

（1）保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進行“圖書漂流”,，保證了每個孩子都有書讀。

（2）保證讀書時間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間,，在這段時間內(nèi),，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天,。

（3）保證讀書交流會

我們每周有一節(jié)讀書交流時間,，這個時間要充分利用好。讓學(xué)生進行交流,，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對大家一起讀過的書展開討論,。交流了，認識才會更深刻,；展示了,，理解才會更深入。

讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石,，讓書香溢滿我們的童年！三（1）班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書,，獲取更多的知識。

讀書,，大而言之是一件利國利民之好事,，小而言之是讓自己終身受益之利事，也因此我們一貫倡導(dǎo)“讀好書,，好讀書,，讀書好”，我們語文老師也一直堅持把讀書活動進行到底,。假期是讀書的最佳時期,，今年暑假期間我們學(xué)校的讀書活動開展情況是這樣——

我們做到了四統(tǒng)一：統(tǒng)一本的大小，規(guī)格（16開,，不少于40頁）,，統(tǒng)一讀書的篇目（分年級）,，統(tǒng)一書寫的內(nèi)容，格式（說文解字,，精彩集錦,，品味賞析，感悟提升）,，統(tǒng)一檢查的時間,、學(xué)生完成的數(shù)量（每次返校檢查，不少于15篇,，開學(xué)后老師統(tǒng)一篩選）,。

我們及時做好了前期的指導(dǎo)工作：老師通過讀例文，引導(dǎo)學(xué)生去辨析何謂精彩,，引領(lǐng)學(xué)生一起去品讀欣賞,，為學(xué)生的集錦找準了方向。感悟提升是積累的難點,，如何引領(lǐng)學(xué)生去感悟,？我們教給學(xué)生針對原文結(jié)合自己的經(jīng)驗體驗對文章中心、主題去把握,、認識,、評價，進而提升自己,，學(xué)會做人做事,。這樣的引領(lǐng)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會怎樣去欣賞一篇美文,，怎樣抒寫自己的內(nèi)心情感,，掃除了自己回家讀書積累的障礙。

我們堅持做好了過程的監(jiān)督指導(dǎo)工作：開學(xué)后,，我們及時把學(xué)生的讀書筆記本收上來,，檢查批閱，對不夠理想的給出修改建議,，讓其不斷完善,；對不好的，讓其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,。新學(xué)期的讀書筆記本,，老師全程跟蹤，對于不符合要求,，單獨指導(dǎo),，教給方法,，讓其讀書更有實效,，更具意義,。好的及時表揚，傳閱,，讓榜樣的力量促動學(xué)生讀書的良好愿望,。我們還舉行讀書漂流活動，有好書,，同學(xué)間交流分享,，讓讀書氛圍更加濃郁。

展評活動：我們實行師生共同欣賞,，一起推薦的方法,，初選出班級上比較優(yōu)秀的讀書筆記，然后全體語文老師一起篩選出優(yōu)秀的,，擺出展評,，最后組織全校學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校還大力支持,，對優(yōu)勝者大會通報表揚,，還頒發(fā)獎品，以資鼓勵,，讓讀書之風(fēng)盛行,。

學(xué)生的實際表現(xiàn)與老師的期望之間還存在一定的遺憾，這也是我們今后工作的努力方向：此次展評每班的入圍人數(shù)只有四分之一,，優(yōu)秀者僅為十分之一,，人數(shù)不及我們所愿，尤其是學(xué)生的書寫,，離我們參觀的優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生書寫水平還有很大一段差距,，這是我們要關(guān)注的訓(xùn)練重點。此外學(xué)生在“感悟提升”的版塊表現(xiàn)欠佳,，或是抄書中的點評,，或是一句或是兩三行的言不由衷的評論，這樣就失去了讀書的真正用意,，我們要想法用興趣去激發(fā)學(xué)生讀書的欲望,，慢慢引導(dǎo)學(xué)生靜下心來，沉入到文字中去,，用心去讀,，用情去品，不要錯過這些美文佳作的文字熏陶,，精神潤澤,。用堅持去訓(xùn)練學(xué)生的書寫，利用好中午的練字時間，發(fā)揮好老師教會學(xué)生,，學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生的長效機制,，逐步提高學(xué)生的書寫水平。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇五

這次校園讀書節(jié)活動從3月14日布置到3月25日結(jié)束,，歷時二周,。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級的準備是用心的,，師生的參與是積極的,，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與,、認真閱讀,、用心感受、互動交流的良好讀書習(xí)慣,。應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達到了讓每一個學(xué)生都“想讀書,、會讀書、愛讀書”,，“快樂讀書,，健康成長”的預(yù)期活動目的。主要從三個方面總結(jié)：

有三點體現(xiàn)：

1,、3月21日舉行了隆重的升旗儀式,。通過校長國旗下講話，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義,，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組,，校長、書記全程調(diào)控并深入班級參加活動,，副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負責(zé)各年級評比,，做到了檢查細致，記錄詳實,，總結(jié)全面,，評比公正。

3,、各班級都建立了“好書交換站”,，完善了班級圖書角建設(shè)，圖書種類繁多,?！皥D書漂流活動”有47個班級達到了“獻兩本看百本”中的100冊以上的獻書數(shù)目要求,，總計獻書6315冊。其中獻書超過200本的是4.4共210本,，4.9共200本,。獻書活動完成，但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實,。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動的總結(jié)來看,，主要體現(xiàn)二點：

1,、50個班級都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級活動內(nèi)容的題目，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一,。板面設(shè)計美觀大方,，凸顯活動內(nèi)容。

2,、在學(xué)生的讀書交流匯報中,，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟,，交流”的活動形式,。50個班級50種展示，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭艷的活動效果,。

1.2召開的主題是“讀書伴我成長”，通過讀成語,，諺語接龍,，讀書感受，講故事說體會,，把古詩分成“春夏秋冬”背誦,，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個人都離不開它,。1.5采取“讀書搶答賽”的形式,，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達到了學(xué)習(xí)方法共享的目的,。

2.1《誦中華經(jīng)典 做少年君子》的主題活動緊緊圍繞一年四季進行古詩匯報,。學(xué)生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦,，看出老師在平時下了很大的功夫去進行訓(xùn)練和指導(dǎo),。在班級的板報上有這一年半長的時間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎狀”，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈,，細致有效,。2.9讀書活動是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記,，并且能根據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同,，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領(lǐng)孩子們進入美的意境,，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心，學(xué)生就會有收獲,。

3.1的學(xué)生精彩“詩詞對韻”誦讀;3.3班10同學(xué)合說的快板推薦的一本本好書;3.5的班級博客,，3.7評選出的 “讀書小狀元”，內(nèi)容符合實際,，貼近學(xué)生生活,，看出老師們的用心，精心,。

4.1班突出的亮點之一是學(xué)生的詩詞誦讀非常精彩,，每個學(xué)生讀得有韻味，有感情,，看出平時教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位;之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲,，又表彰了先進，同時也向同學(xué)們進行了好書推薦,，明確了下一次的讀書匯報的任務(wù),。4.2班的《誰是西游通》匯報了寒假讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔,，評價西游里的人物,，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀名著的興趣,，也看出班主任把活動真正落到了實處,。4.4讀《愛的教育》，通過作者簡介,、內(nèi)容概括,、精彩故事回放、人物評點,、讀后分享等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的。4.10班老師非常注重平時讀中積累,，孩子們匯報的面廣,，量大，有深度,。

5.2通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事,，合作演故事,，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”,。5.7把成語分成成語之最,，成語接龍，用成語猜人物,，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”,。活動效果非常好,。

6.9主題是“最是書香能致遠”,，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩朗誦進行交流與鑒賞,，容量大而精,，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂,。6.4主題是“在書香浸潤中成長”,，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考,，從書中獲取很多知識,。

通過活動開展，培養(yǎng)和鍛煉提高了班級小主持人的組織能力和學(xué)生們查找,、搜集資料的整理能力及表達能力,，涌現(xiàn)出了一批聲音好，形象佳,，口才出色的優(yōu)秀的小主持人,。但極個別的小主持的口才表達能力還急待加強訓(xùn)練和提高。

個別班級,、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異,，開展的形式單一，希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求,，能用更加認真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力,。也倡導(dǎo)我們每一個人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天,。雖然一節(jié)課的讀書活動結(jié)束了,，但讀書是永遠的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù),。我相信,，我們只有把讀書當做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華,，只有你的獨辟蹊徑,，你的班級,，你的學(xué)生，我們的校園才會處處洋溢快樂,，飄滿書香,，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇六

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，根據(jù)“馬艷教學(xué)能手工作室”統(tǒng)一安排，工作室成員精心挑選了由奇臺縣圖書室贈與的自己喜歡的專業(yè)書籍和文學(xué)書籍作為必讀書目,，在放假期間讓各位老師進行閱讀,，并撰寫讀書心得，使教師能夠從中不斷提高自身的文學(xué)修養(yǎng),，理論功底,、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強教學(xué)的本領(lǐng),，做一個有涵養(yǎng)的語文教師。工作室全體成員,，校積響應(yīng)讀書活動的號召,，在20xx年5月 成功舉辦了讀書交流活動。

活動中老師們表現(xiàn)出了前所未有的積極性,，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。馬校長寄語大家要把書讀活讀新,，老師們主動展示自己收藏的好文章與大家共享,，從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)豐富知識、開闊視野,，從而提高文化底蘊和文化修養(yǎng),。本次讀書交流活動的開展，老師們之間形成的進取,、互學(xué)的氛圍,，激發(fā)出智慧的火花，啟迪教育教學(xué)的靈感,，切實解決了部分教育中的問題,。做的好的方面有：

每位老師對語文課堂與讀書的關(guān)系更加明確，認識到多讀書才能適應(yīng)新時代的教育,，才能做智慧型教師,。

教師積極做讀書筆記，讀書筆記本中及時摘錄優(yōu)秀語段,，重點談自己的學(xué)習(xí)體會,、感悟,，能提出思考性問題，并積極參與教研組交流和學(xué)?！白x書沙龍”專題討論活動,。新教育的共讀書目也使得老師與學(xué)生的距離拉近了，學(xué)生,、家長,、老師三位一體的教育形式逐漸成為我們學(xué)校的重要教學(xué)方式。

教師推薦自己喜愛的書籍交流,，以促進個性化的閱讀,。我校楊濤教師把讀書做為最時尚的活動，把讀書做為最好的習(xí)慣來養(yǎng)成,，在活動中與各位教師一起分享了畢淑敏的《幸福的七種顏色》,，使在場教師感受頗深。讀書交流活動填補了教師心靈深處的空白點,，讓教師的人生正豐盈起來,。

此次我們組織的讀書交流活動存在很多不足，我們期待在今后的活動中,，以靈活,、多樣的形式在輕松的氛圍中暢游知識的海洋,，從而更新教師的教育教學(xué)理念,，豐富并形成教育智慧，擴展精神教育的空間,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇七

書香伴花香,，在這美好的讀書月，為了讓學(xué)生更好地閱讀,，我們做了系列的工作：

通過一些名人讀書故事,，了解閱讀重要性。

1,。在校多交流閱讀感受,，采取師生共讀、生生共讀等形式,。

2,。建議“親子閱讀”，共同徜徉書海,。

1,。學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。

2,。推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》,、《水孩子》,，利用午間閱讀時間、校本閱讀課,、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀,，采用師生閱讀、生生互讀,、父母督促的形式,，共同閱讀。

3,。對于班級課外閱讀讀本,，我們進行了多次的讀書交流。我們年級組里,，還研究設(shè)計了閱讀材料《愛心蕩漾》,，幫助學(xué)生讀有所獲。

4,。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。如：朗誦比賽,、講故事比賽、個性化讀書記錄單評比,、讀書小報評比,、童話劇表演等。

5,。分筆試和口試兩種方式進行檢測,。

本次活動同學(xué)們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇八

今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動,，推動社會進步提高師生的讀書意識。

我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,，并且利用集體朝會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳,。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,。

1,、在“世界讀書日”當天,，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號召全校同學(xué)都來讀好書,。

2、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動,，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。

根據(jù)推薦，圖書室新添置了196本圖書,，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列,、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等xx大系列叢書,。

在宣傳欄中,，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,，向全校師生展示了學(xué)校新購入的196本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看,?；顒邮艿搅撕芎玫姆错懀瑢W(xué)們看到購買了自己推薦到好書,，都歡呼雀躍,。

3、與此同時各班掀起了讀書熱情,，開展了班級讀書競賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇九

本次讀書節(jié)活動我校以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以愛國主義教育,、理想信念教育為核心,，以樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀為重點,、以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以讀書活動為載體,，進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育,，豐富小學(xué)生的文化生活,。

為了有效推進本次讀書節(jié)活動，在讀書報告會上,，學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了《梨園小學(xué)“讀書節(jié)”活動方案》,，就讀書節(jié)活動作了相關(guān)安排，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校制定了比較詳實地活動方案,，就讀書節(jié)的活動進行了具體安排。

本屆校園讀書節(jié),，在學(xué)校少先隊,、教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下，在全體老師的關(guān)心,、支持下,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。

各班通過召開“好書推薦會”的主題班會課，加深了學(xué)生愛書,、讀書的思想認識,，感受了文化魅力，使學(xué)生更加明白讀書對自己未來的重要性,，從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營造書香校園,，打造人文梨小”的讀書學(xué)習(xí)熱潮。

在老師的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計、書寫,，精心制作了圖文并茂,、各具特色的黑板報，豐富了讀書的內(nèi)容,，學(xué)生也通過參與,，進一步加深了對讀書的認識，激發(fā)了更強的學(xué)習(xí)熱情,。

為了保證學(xué)生“有書讀”,，各個班級都開展了“我的好書大家來分享”的活動，每個學(xué)生為班上提供一至兩本好書,，讓同學(xué)們共同來分享,，來學(xué)習(xí)，成了每個同學(xué)都愿意去做的一件“非常快樂的事情”,。有了同學(xué)們的積極參與,，全校各個班級都創(chuàng)造性地建起了具有自己班級特色的“圖書角”，有的以班級為單位,，建立圖書角,，安排幾個圖書管理員，分工協(xié)作,；有的班級以一個組為單位,，建立圖書角，每個組安排一個圖書管理員,，負責(zé)借閱,、登記，等等,，形式不一樣,，但讀書的氛圍是一樣的，讀書的熱情是一樣的,。

為了讀書成為習(xí)慣,，學(xué)校倡議中午到了校的學(xué)生，提前20分鐘,，進教室讀書,。倡議得到了全校師生的積極響應(yīng)，各個班級都安排了“班干部”值日,。通過學(xué)校巡查,，晨讀20分，大部分班級都組織的非常好,，有的學(xué)生在閱讀課外書,，有的學(xué)生在誦讀“經(jīng)典名著”。

本屆讀書節(jié)活動,，應(yīng)該說極大地促進了我校校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,。但是,，各班級對“讀書節(jié)”活動在認識上、活動的落實力度上還存在差距,，學(xué)生讀書的氛圍也還存在差距，教師讀書的氛圍還不夠濃厚,。在今后的時間里,，還需進一步增強對“讀書活動”的認識，進一步探討如何更好地開展“班級讀書活動”，把本屆讀書節(jié)活動引向深入,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇十

“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，為了鼓勵同學(xué)們通過閱讀開拓視野，陶冶情操,，獲得真知,，豐富心靈，我們二（1)班一直致力于創(chuàng)建“書香班級”,，還成立了讀書雛鷹小隊,。我們讀書小隊共有14人，都是愛讀書的孩子,。一學(xué)年來,，我們開展了以下活動：

1、每天早上到校以后,，我們拿出課外書,，安靜地坐在座位上閱讀。不僅如此,，我們還帶領(lǐng)其他小朋友也和我們一樣愛上看書,。周一、周三,、周五的午飯后是我們最開心的閱讀時間,，這時，大家都手捧自己喜歡的課外書津津有味地看,，偶爾還和同伴互相交流,。

2、一個月開展一次主題讀書活動,，由我們向全班推薦一本好書,，讀一篇優(yōu)美的文章……不拘形式，有英雄故事,、愛學(xué)習(xí)故事,、名人故事等等。我們還和老師要求為全班小朋友講故事,，一學(xué)年里,，我們講了寓言故事、神話故事,、安徒生故事等,，漸漸地,，班里愛看書的小朋友越來越多了。

3,、我們小隊內(nèi)的成員互相學(xué)習(xí)互相幫助,，小隊內(nèi)讀書水平好的同學(xué)，幫助閱讀有困難的,，大家共同進步,。通過交流活動，大家互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法,。

4、我們小隊還為班級讀書角提供了自己愛看的各類圖書,，成立了記錄小組,，和大家開交換看書。

我們讀書小隊的隊員們在活動中不僅拓寬了知識面,、提升了水平,，使我們的課余生活變得更有意義，懂得更多為人處事的道理,，還讓我們從中學(xué)會了合作,，進取，堅持,。祝愿我們的讀書小隊能開展更多更好的.讀書活動,，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇十一

這次校園讀書節(jié)活動歷時二周,。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級的準備是用心的,，師生的參與是積極的,，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與,、認真閱讀,、用心感受、互動交流的良好讀書習(xí)慣,。應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達到了讓每一個學(xué)生都“想讀書,、會讀書、愛讀書”,，“快樂讀書,，健康成長”的預(yù)期活動目的。主要從三個方面總結(jié)：

有三點體現(xiàn)：

1,、3月21日舉行了隆重的升旗儀式,。通過校長國旗下講話,，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義,，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組,，校長、書記全程調(diào)控并深入班級參加活動,，副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負責(zé)各年級評比,，做到了檢查細致，記錄詳實,，總結(jié)全面,，評比公正。

3,、各班級都建立了“好書交換站”,，完善了班級圖書角建設(shè)，圖書種類繁多,?！皥D書漂流活動”有47個班級達到了“獻兩本看百本”中的100冊以上的獻書數(shù)目要求，總計獻書6315冊,。其中獻書超過200本的是4,。4共210本，4,。9共200本,。獻書活動完成，但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實,。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動的總結(jié)來看,，主要體現(xiàn)二點：

1、50個班級都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級活動內(nèi)容的題目,，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計美觀大方,，凸顯活動內(nèi)容,。

2、在學(xué)生的讀書交流匯報中,，突出體現(xiàn)了“讀書,，感悟，交流”的活動形式,。50個班級50種展示,，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭艷的活動效果。

效果一：亮點突出,，匠心獨運,。

1。2召開的主題是“讀書伴我成長”,，通過讀成語,，諺語接龍，讀書感受,，講故事說體會,，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友,，每個人都離不開它,。1。5采取“讀書搶答賽”的形式,，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門,，達到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。

2,。1《誦中華經(jīng)典

做少年君子》的主題活動緊緊圍繞一年四季進行古詩匯報,。學(xué)生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦,，看出老師在平時下了很大的功夫去進行訓(xùn)練和指導(dǎo),。在班級的板報上有這一年半長的時間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎狀”，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈,，細致有效,。2。9讀書活動是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開,，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句,，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同,，配上了鋼琴曲及古箏曲,，帶領(lǐng)孩子們進入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心,，學(xué)生就會有收獲。

3,。1的學(xué)生精彩“詩詞對韻”誦讀,；3。3班10同學(xué)合說的快板推薦的一本本好書,；3,。5的班級博客,，3。7評選出的

“讀書小狀元”,，內(nèi)容符合實際,，貼近學(xué)生生活，看出老師們的用心,，精心,。

4。1班突出的亮點之一是學(xué)生的詩詞誦讀非常精彩,，每個學(xué)生讀得有韻味，有感情,，看出平時教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位,；之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進,，同時也向同學(xué)們進行了好書推薦,，明確了下一次的讀書匯報的任務(wù)。4,。2班的《誰是西游通》匯報了寒假讀《西游記》的感受,，通過說說西游的各路神魔，評價西游里的人物,，講西游里的精彩故事,，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動真正落到了實處,。4,。4讀《愛的教育》，通過作者簡介,、內(nèi)容概括,、精彩故事回放、人物評點,、讀后分享等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的。4,。10班老師非常注重平時讀中積累,，孩子們匯報的面廣，量大,，有深度,。

5。2通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事,，合作演故事,，暢談讀后感,，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。5,。7把成語分成成語之最,，成語接龍，用成語猜人物,，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”,。活動效果非常好,。

6,。9主題是“最是書香能致遠”，采用背誦三字經(jīng),，自創(chuàng)詩朗誦進行交流與鑒賞,，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂,。6,。4主題是“在書香浸潤中成長”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣,，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考,，從書中獲取很多知識。

效果二：活動培養(yǎng)鍛煉了班級小主持人,。

通過活動開展,，培養(yǎng)和鍛煉提高了班級小主持人的組織能力和學(xué)生們查找、搜集資料的整理能力及表達能力,，涌現(xiàn)出了一批聲音好,，形象佳，口才出色的優(yōu)秀的小主持人,。但極個別的小主持的口才表達能力還急待加強訓(xùn)練和提高,。

個別班級、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異,，開展的形式單一,，希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求，能用更加認真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力,。也倡導(dǎo)我們每一個人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求,，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天。雖然一節(jié)課的讀書活動結(jié)束了,，但讀書是永遠的,，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信，我們只有把讀書當做我們每個人一生的必修課,，只有你的腹有詩書氣自華,，只有你的獨辟蹊徑，你的班級,，你的學(xué)生,，我們的校園才會處處洋溢快樂，飄滿書香,，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩,，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇十二

為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書,、讀好書,，形成熱愛讀書的新風(fēng)尚，圖書館聯(lián)合校團委舉辦了我院“讀書活動月”活動,。本屆讀書月活動開展了經(jīng)典圖書推薦,、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn),、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,，有效利用圖書館豐富資源,。

為更好地宣傳本次活動，營造濃郁的活動氛圍,，圖書館利用網(wǎng)頁,、制作展板、懸掛大幅標語等形式多層次,、多途徑宣傳報道讀書月活動,，使得此次活動輻射面廣，在讀者中產(chǎn)生積極反響,，有近4000學(xué)生參與讀書月活動,。在第x個世界讀書日當天，《合川日報》記者到我院做了專門的采訪,，并于次日做了報道,。

為提高同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升閱讀品位及文化修養(yǎng),，引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,，深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵,，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出,。

x月25日,，圖書館邀請重慶市級重點學(xué)科古代文學(xué)負責(zé)人,、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座,。來自各院系的260余名師生參加了本次講座,。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺，充分激發(fā)了學(xué)生對我國古典文學(xué)的興趣,，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識,。

x月17日至x月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動，以幫助讀者充分利用館藏數(shù)字資源,。培訓(xùn)活動以互動交流,、有獎問答等形式展開，為讀者獻上了共五場生動活潑,、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,，加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解，提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力,。

通過讀書月活動的開展,，我院師生讀書人次明顯增加，據(jù)統(tǒng)計,，在讀書月活動中,，學(xué)生借出圖書達120xx余冊，借書冊次比同期增長52%

“書是人類進步的階梯,?！弊x書有如煮茗，火候恰當,，自然清新怡人,；讀書有如下棋，胸懷丘壑,，自然決勝千里,；讀書有如品酒，歲月積淀,，自然濃香醇厚,。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，在這一天,，我們在xx特殊教育學(xué)校圖書繪本室開展“漫步書香,，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動，提高師生的讀書意識,。

我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐,，充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，促進學(xué)生們形成愛書,、藏書,、讀書、用書的良好風(fēng)氣,。

一是開展經(jīng)典必讀加活動體驗,，使學(xué)生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級各班學(xué)生閱讀水平,。然后根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)生已有的閱讀經(jīng)歷,，結(jié)合書目，課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū),。課內(nèi)閱讀重在方法指導(dǎo),，課外閱讀重在語言素材的積累。最后通過各種活動展示學(xué)生讀書收獲,，例如分組進行故事學(xué)習(xí),，同學(xué)間互相講故事，讓閱讀變成“悅讀”,。

二是提倡推薦書目加師生共讀,，尋找最美“伴讀者”。讓學(xué)生喜歡閱讀,，老師的引導(dǎo)和榜樣示范非常重要,。根據(jù)學(xué)生的不同年齡段，我們挑選了相應(yīng)教育的書籍,。除主題閱讀外，我們帶領(lǐng)學(xué)生一起進行師生共讀,，并推出了21天養(yǎng)成閱讀習(xí)慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動,，評選書香小組。讓學(xué)生感知閱讀的意義和重要性,，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習(xí)慣。同時,，多讀書,、讀好書，也會促進我們的知識增長,，積累我們的閱歷,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。我們的“漫步書香，共享芳華”世界讀書日活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長都將起到促進的作用,。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，愿我們共同讀書，共同進步,。

學(xué)校讀書活動總結(jié)語篇十三

為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，根據(jù)市中小學(xué)讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，我校于20__年繼續(xù)展教師讀書活動,。本項活動已作為學(xué)校的教師校本培訓(xùn)常規(guī)活動在落實,。

學(xué)校成立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級領(lǐng)導(dǎo)擔任組長,，對全校教師讀書活動進行指導(dǎo),，教科室制定校教師讀書活動方案。本項活動作為學(xué)校校本培訓(xùn)的常規(guī)活動,，面向全體教師開展,。學(xué)校校本培訓(xùn)計劃擬定后，就向教師進行宣傳,，平時要進行常規(guī)性的閱讀,，圖書館、個人博客,、讀書心得網(wǎng)頁,，都是教師閱讀的好平臺。

我校在本年度內(nèi),，除了組織教師自發(fā)進行個體獨立的閱讀,，還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間,，教師閱讀的必讀書目為《燃荻》,，閱讀的是教育專題書籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一,，鼓勵教師相互之間換書閱讀,。教師還可以圍繞《加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見(試行稿)》中推薦的學(xué)生必讀書目，進行師生閱讀,，營造濃郁書香校園氛圍,。

學(xué)校教科室將校級學(xué)校讀書活動的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”欄目中的“計劃總結(jié)”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書籍后，把自己的讀書心得上傳導(dǎo)“教師讀書”下屬的“讀書心得”,。在上半年的4月何下半年的11月,，教科室進行了匯總統(tǒng)計，提醒老師們及時查漏補缺,，彌補因網(wǎng)站集群更新帶來的讀書心得上傳受影響的情況,。

還鼓勵教師利用教研組交流的時間,，進行讀書心得交流活動，并鼓勵教師將讀書心得傳到個人博客上,，進行互相學(xué)習(xí)點評,，擴大互相學(xué)習(xí)的面。

教科室還組織年級組長進行優(yōu)秀讀書心得評比,，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習(xí)借鑒,，并擇優(yōu)選錄到校報上發(fā)表。