人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

感謝信篇一

您好,！

我是綿陽警鐘街·中新友誼小學(xué)四年級一班的學(xué)生,，今天我滿懷感激之情給您寫信，感謝您為我們學(xué)校捐資裝配了功能齊全的多媒體教室,。

以前我們的多媒體教室，也是老師們的會議室,，狹窄的教室里堆放著一些桌椅,，講臺前面擺放著一面普普通通的黑板，天花板上懸掛著一臺陳舊的投影儀,，每當我們在這里聽課時,，投影儀好像蝸牛一樣，總是慢吞吞的,，浪費了我們許多寶貴的時間,，那布滿灰塵的熒幕顯現(xiàn)出來的圖像也是模模糊糊的。教室里還有兩臺音響效果極差的音響設(shè)備,，它們早就到了退休的年齡啦,。

現(xiàn)在可好了，您給我們捐款修建了這個多媒體教室后,，我們就愛上了這里,。您看，在這寬敞明亮的多媒體教室里,，有四套全新的音響,，效果可好啦，毫不遜色于高檔ktv的音響,。教室的前面有一塊觸屏,，還有兩個可以收縮的電子白板。屏幕的上方還有一個led顯示屏,。老師的手指一觸,，白板上便顯示出很多信息。甚至還可以拖動,，實在太方便,。而且,，無論需要什么信息，老師的手指一觸,，都可以顯現(xiàn)出來,，太神奇了。

天花板上有一臺可以旋轉(zhuǎn)的高清晰投影儀,，投影儀的右下角是一個大大的操作臺,。在這里聽課或者舉辦文藝活動，真是一種享受,！教室的兩旁掛著幾幅象征中國悠久歷史的國畫,，教室后面“讓愛川流不息”幾個大字格外引人注目。最吸引人的要數(shù)那扇紫木門了,，紫木門上方的牌子上,，寫著“綿陽市警鐘街中新友誼學(xué)校多媒體教室”。我們在這環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)備先進的教室里安心的學(xué)習(xí),，努力地追逐自己的夢想，長大后要向黃爺爺您一樣,，扶危濟困,，讓愛川流不息！

祝您健康,，幸福,！

綿陽市警鐘街·中新友誼小學(xué)

楊雅蘭

20xx年6月

感謝信篇二

時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們應(yīng)當在這匆匆的時光中,，把握自己的航線，讓我們在這這匆匆的時光中更加充實,。

如果讓我和年前比較,，我更喜歡現(xiàn)在的自己，應(yīng)為我的人生經(jīng)歷更加豐富了,，沒有了臉上的那一份稚氣,，卻多了一份堅強和執(zhí)著，這得都歸功于這時光的匆匆,，讓我學(xué)會去珍惜,、去把握，充實地使用,。

我以前就像是一艘小船,，從鄉(xiāng)間的小河流入長江，再從長江流入一望無際的大海,，時光是我的動力,，在湍急的流水中漸漸成長,，改進自己，成為大海上的一艘艘巨輪,，進過時光的精心改進,，讓我變得更加強大，面對困難時會更加的淡定,，,、更加的從容不迫。能在這一望無際的,、波濤洶涌的大海里破浪前行,。

也許小船在破浪時也會遇到困難，那也就只有時光能給他一些動力了,。

月考的考試的成績已經(jīng)發(fā)下來了,，我的成績?nèi)耘f一般，從來是沒有一點波瀾,，現(xiàn)在我已經(jīng)初三了,，老師也找我談過話，我的這個成績上高中是很難的,，如果還想要留在本校，那一定得付出努力,，我自己也好好的想了想,，現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，離中考也不遠了,。時光的匆匆不禁讓我心生了十分強烈的恐懼感,，“難道我連高中都考不上嗎？”我向我的內(nèi)心質(zhì)問道,?！安唬皇堑?，我可以的”我的內(nèi)心發(fā)出強烈的嘶吼,。時光的匆匆讓我懂得了要更加努力，更是讓我知道了自己的航向,。

只有經(jīng)過時光的磨礪后才能更加的從容面對一切,、才能讓自己更加絢爛，充滿光彩,！

我這樣來形容自己,，以前是一塊透明的鉆石，現(xiàn)在是絢麗的彩虹,。兩者一樣美,，但鉆石有價,，時光無價！

感謝時光,！感謝自己,！不甘平凡的我！

感謝信篇三

“世界上最快而又最慢,、最長而又最短,、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視,、而又最令人后悔的就是時間,。”我常常在想青春不就是時間的代表人嗎,？青春的光影繞著梧桐如時光般流轉(zhuǎn)匆匆,，等到風(fēng)把耳邊的白發(fā)吹起才想起在自己的一生中有多少次對家人、朋友和老師說一句“謝謝”,。

牙牙學(xué)語時,，是誰在你耳邊用最美的押韻教你說話，是父親,，在那時,，我希望自己第一句學(xué)會的是“謝謝”，感謝父親教我說話,，可是這一句卻沒有說出口,，現(xiàn)在的我后悔莫及。

小學(xué)時,，是誰在安靜的夜里唱著歌,，是母親，看著母親日漸老去的歲月,，我真想對母親說“感謝您這么多年來安慰我的那些悲傷,，帶給我的那些快樂?！笨墒沁@句話并未出現(xiàn),，現(xiàn)在的我仍把它深深的埋在心中，隨時光的流逝越來越深有感受,。

現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生,，已經(jīng)正式成為青春生活中的一員，現(xiàn)在的我并沒在什么生活上的壓力,，所以花著父母的錢,，花著自己的青春，但是青春是一個短暫的美夢，當你醒來時,，它早已消失得無影無蹤了,。

感恩要與青春同行，要在青春中學(xué)會感恩,，在父母幫助我們時勇敢的說一句謝謝,，這是我青春時期“所能做的一切”，我并不希望青春是一本太倉促的書,，我們含著淚,，一讀再讀，而是要一個無誨青春,，我不知道什么叫年少輕狂,，我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那么的重要,，帶著濃濃情感,。

青春中的感恩也許你都已經(jīng)忘記了，想著忘了就算了,，而歲月就這么過去了,，忘記了那些歌聲在月光下的斑駁，忘記了在那些悲傷,、在那些快樂中是誰陪伴你,，而他什么也沒有收到。

青春里,，是你們在我心底,，刻下的年輪，在那年的藍天,，那年的秋風(fēng)，那年末曾說出口的“謝謝”,，原本純白色的回憶,，在夕陽下留下了一道身影，就隱藏在了天邊火紅的云里,。

一花一世界,，一葉一追尋，一曲一場嘆,，一生為感恩,，為了在青春中感恩父母，為了讓感恩與青春同行,，我一定會把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中,。

感謝信篇四

親愛的康老師：

您好！

謝謝您對我的幫助，我絞盡腦汁地想不出用什么話語來表達我對您的感激之情,。終于,，我們學(xué)了《誰是最可愛的人》這一課，我突然感到眼前一亮,。在我心目中,，您不就是最可愛的人嗎?我感到，您的胸懷是那樣的美麗和寬廣,，您的意志是那樣的堅韌和剛強,，您的靈魂是那樣的純潔和高尚,。

記得剛開學(xué)那幾天,，因為我是從山西來借讀的學(xué)生,，所以和班里的同學(xué)互不相識,，當我看到其他同學(xué)一下課就三個一群,，五個一伙的說說笑笑時,，心里特別羨慕,，自己感到孤獨,。我不敢去接近她(他)們,，更不敢主動地去和她(他)們說話,，甚至有時還躲著她(他)們，因為我總覺得自己不如她(他)們,。您看到這種情況后,，“送”給了我這樣兩句話：“天生我材必有用”、“天行健,，君子當自強不息”,。是這兩句話給了我自信，給了我勇氣,，給了我鼓舞,，讓我敢于接近同學(xué)、了解同學(xué),，和大家一起開心地玩,，盡情地笑。

有一次,，我和班里的一名女生王娜因一道數(shù)學(xué)題爭了起來,。這道題有很多種解法，明明是我這種方法簡單,，可她卻非要說是她的方法好,，我生氣了，就沖她大聲嚷：‘,，我的方法好,，你的'就是不好!”事后，我們誰也不理誰。您知道了這件事,，便又“送”給了我兩句詩：“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”,，“……比天空更廣闊的是人的胸懷”,。頓時，我覺得心胸開闊了許多,，心頭的煙云消散了,。您又教我要“寬以待人，嚴于律己”,，一定要善于團結(jié)和自己意見不同的人,，還跟我說您是怎樣和同事們團結(jié)的。

啊,，由此我看到了您的胸懷是多么的美麗和寬廣!

我還記得兩個月前,，我正因數(shù)學(xué)測驗沒考好，英語考得也不太理想而垂頭喪氣,、意志消沉?xí)r,，又是您，給我吟了兩句詩：“仰天大笑出門去”,，“滿山云霧都是樂,，一絲榮辱不孺驚”，當時我覺得周圍的一切真的都好像在沖我笑,，我一下變成了快樂的小天使,。

過了幾天，當您走進教室,，正準備給我們上課時,，我發(fā)現(xiàn)：您一臉的疲倦，眼圈微紅,，說話聲音嘶啞,。盡管如此，您還是和以往一樣認真地給我們講課,，用低沉的聲音說：

“打開語文書，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《最后一課》……”下課后,，您還是和以往一樣給同學(xué)補習(xí)功課,；放學(xué)后，您仍然還是和以往一樣地批改我們的作業(yè)到很晚,，很晚,。

后來我才知道：您的母親在那幾夭去世了，，您是強忍著極大的悲痛來給我們上課的,。您的意志是多么的堅韌和剛強啊,，您有一顆多么堅強的心。老師啊,，一想到您,，我遇到數(shù)學(xué)難題就會頑強地做下去，10分鐘,、20分鐘……直到解出為止,。每當我遇到困難、聽到不如意的話時,，我的眼淚在眼眶里來回地打轉(zhuǎn),，但始終不讓它掉下來，因為我要做個堅強的人,。

在以前,，我對語文課毫無興趣，就更別提寫作文了,?？勺詮哪塘宋覀兊恼Z文課后，我才發(fā)現(xiàn),，原來,，語文課是這么的有意思，寫作文是這么的容易,。您要求我們把沒學(xué)的要求背誦的課文提前找您背誦,，我按您的要求去做了。開學(xué)第五周,，我就將(從百草園到三味書屋)第二自然段找您背了,，并且仿照“不必說……；也不用說……,；單是……”在隨筆本中寫了一段景物描寫,，受到您的表揚，夸我是“走在時間前面”的人!我歡喜,、激動,，夜里都在夢中笑醒!（初中作文）

您讓我們積累(做剪報、做卡片),，隨時積累好詞好句好段落,；讓我們每周寫2一4篇隨筆。說也怪,，拿起筆,，一些平時積累的東西就會排著隊在腦海里閃現(xiàn),，流人我的筆尖……

我的作文有些進步，受表揚多了有點洋洋得意,，瞧不起同學(xué),，又是您在我的隨筆本上寫上：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游,。爭得上游莫驕傲,，還有英雄在前頭!”

老師啊，您就是這樣用詩一樣的語言激發(fā)我對語文的興趣,。又用詩一樣的語言教我怎樣做人,。您是詩的化身。啊!感謝您,，感謝您給了我知識,，感謝您給了我自信和克服困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣,，感謝您用詩培育了我,，用詩鑄造了我的靈魂……謝謝您對我的幫助!

祝福您

永遠健康!

您的學(xué)生：馮麗芳

20xx， 12,， 15