作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

英語(yǔ)教案ppp模式 英語(yǔ)教案ppp模式和pwp篇一

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(一)

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組的主要工作將聚焦課堂,、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向,，打造小英語(yǔ)教學(xué)特色,。深化校本教研，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課,。教研組成員團(tuán)結(jié)一致,，真抓實(shí)干，使我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階,。

二,、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材,，更新教學(xué)觀念,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、引導(dǎo)教師多讀書(shū),、勤反思，提高自身文化修養(yǎng)和理論水平,。

3,、做好校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。

三,、工作措施

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念

為了更好地更新觀念,，轉(zhuǎn)變行為,，全體英語(yǔ)教師必須認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書(shū)籍和相關(guān)雜志、文章等,。充分認(rèn)識(shí)英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用,，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二),、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、不斷反思,。

首先，根據(jù)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施要求,，做好以下三個(gè)方面的工作：

(1)備課：要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量，備課應(yīng)努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)、突出教學(xué)行為的反思,。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效,，作業(yè)批改要細(xì)致，采取等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，切實(shí)發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，督促糾正,，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,?？傊巳硕家闯Ｒ?guī)要求,，堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一本作業(yè),。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：

(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用,，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景,，有語(yǔ)言,，有過(guò)程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。

(3)課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。

(三),、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平

1、教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式,，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè),。

2,、促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。組織新教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、集體備課、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(四)、拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1,、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。現(xiàn)在,，英語(yǔ)教師擔(dān)2個(gè)班的課,，有的老師還跨年級(jí)，而且班額大,，每周5課時(shí),，并不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦,。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是五年級(jí)),。如果中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。近年來(lái),，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流、探討,，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。

四,、主要活動(dòng)安排

9月份：

四年級(jí)老師示范課

10月份：

三年級(jí)單元研究課

11月份：

五年級(jí)單元研究課。

12月份：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，接受鎮(zhèn)中心校調(diào)研。

2,、三年級(jí)單元研究課,。

次年1月份：

1、五年級(jí)單元研究課,。

2,、組織學(xué)生期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

五,、教研組成員

祝玲 徐應(yīng)運(yùn)

小學(xué)英語(yǔ)教研組20-20學(xué)年工作計(jì)劃范文(二)

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校“合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨和“發(fā)展個(gè)性,，鑄就特長(zhǎng)”的教育理念為指導(dǎo),，依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以發(fā)展孩子的個(gè)性,，培養(yǎng)孩子的能力和學(xué)習(xí)興趣為主旨制定本計(jì)劃,。

二、主要工作

在過(guò)去的一學(xué)期里,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心重視下,，我校的英語(yǔ)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，教師隊(duì)伍建設(shè),，教師素質(zhì)不斷提高,，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，英語(yǔ)教學(xué)特色逐漸形成,。但仍存在著師資緊,、課時(shí)少，任務(wù)重等方面的問(wèn)題,，面對(duì)這些問(wèn)題,，就需要全體英語(yǔ)教師不等不靠，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念,。

世界在不斷發(fā)展變化,，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，而在這其中,，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的,。因此，本學(xué)期開(kāi)展正常的教學(xué)工作之外,，需要全體英語(yǔ)教師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作,，努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,。

教師理論學(xué)習(xí)必學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等,，選學(xué)內(nèi)容為《兒童英語(yǔ)教學(xué)技能》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《小學(xué)英語(yǔ)報(bào)》等，以及有關(guān)教育理論的書(shū)籍和相關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的書(shū)籍或報(bào)刊,。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教學(xué)研究室下發(fā)的,《關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)的要求》的指導(dǎo)精神,，努力做到以下幾點(diǎn)。

(1),、備課：集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，做到超周備課，備課內(nèi)容要實(shí)際,、實(shí)效,、實(shí)用，切勿為備課而備課,，備課時(shí)要充分考慮到所教年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標(biāo)》要求,，體現(xiàn)英語(yǔ)課堂的特點(diǎn),。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學(xué)反思,，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)不足之處的整改措施,，要有目標(biāo)達(dá)成情況分析以及原因分析,。

(2)、作業(yè)設(shè)置和批改,。

作業(yè)設(shè)置包括：三年級(jí)上學(xué)期不設(shè)書(shū)面作業(yè),，但要求有聽(tīng)說(shuō)方面的作業(yè)。下學(xué)期三四年級(jí)每周書(shū)面作業(yè)一次，五六年級(jí)兩次,，另外三四年級(jí)設(shè)仿寫(xiě)本,，五六年級(jí)設(shè)札記本，記錄每模塊的重點(diǎn)知識(shí)和手機(jī)拓展知識(shí),，每模塊一次,。

作業(yè)批改以等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，此外設(shè)立三級(jí)評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì),，作業(yè)要有鼓勵(lì)性語(yǔ)言。作業(yè)批改要有整改措施,，及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整改和糾正,。

(3)、制定并嚴(yán)格遵守聽(tīng)評(píng)課制度,，及時(shí)并認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課記錄。聽(tīng)評(píng)課記錄項(xiàng)目要齊全,，要有點(diǎn)評(píng)和總評(píng),，點(diǎn)評(píng)要突出你對(duì)本節(jié)課個(gè)環(huán)節(jié)或某一處的見(jiàn)解和意見(jiàn)，點(diǎn)評(píng)要對(duì)本節(jié)課的總評(píng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，要有針對(duì)性,，避免虛話、套話,。

3,、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率,。

本學(xué)期課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)自主互助的特點(diǎn),，依據(jù)教研室下發(fā)《20年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》的指示精神，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，精心設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)和任務(wù),。在課堂教學(xué)中，充分注意到英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的特性,，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，要充分體現(xiàn)自主,、互助學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自主或是互助的學(xué)習(xí),。

另外,，課堂教學(xué)要關(guān)注不同層次學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展實(shí)際,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感，教師不應(yīng)過(guò)多地關(guān)注自己的表演,，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生,，要善于觀察課堂，關(guān)注所有學(xué)生,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)和創(chuàng)新工作,，借鑒攀登英語(yǔ)的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性的評(píng)價(jià),，而且評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，注重評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效性和持久性。

4,、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，提高教師水平。

本學(xué)期繼續(xù)大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，開(kāi)展“基于課堂問(wèn)題解決”的教研活動(dòng),，創(chuàng)新教研模式，讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù),。

創(chuàng)新教研模式,，實(shí)行提出問(wèn)題——自我學(xué)習(xí)思考——共同討論研究——解決問(wèn)題——課堂實(shí)踐的教研模式，保證教學(xué)研究的實(shí)際性和有效性,。

燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為,，堅(jiān)決消除事故隱患，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》,、《中華人民共和國(guó)消防法》、國(guó)務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》,、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》,、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律,、法規(guī)為依據(jù)，樹(shù)立安全發(fā)展理念,，堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,，依法履行安全監(jiān)管職能,，消除安全隱患，確保村居供氣,、用氣安全,。

二、目標(biāo)任務(wù)

深化專(zhuān)項(xiàng)治理整頓,，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化,、制度化、規(guī)范化,。

三,、整治重點(diǎn)

(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制,。

(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為,。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩,、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷(xiāo)售不合格鋼瓶等違法行為,。

(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃,、無(wú)證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐,、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、違章倒灌,、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng),、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶,、超量存放實(shí)瓶等違法行為,。

(四)規(guī)范賓館、飯店,、小餐飲,、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?gòu)、儲(chǔ)存和使用安全管理,。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫(kù)使用行為;查處不規(guī)范瓶組,、擅自改裝燃燒器具、液相直燒,、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?/p>

四,、職責(zé)分工

各相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織,、有效開(kāi)展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處,。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū),、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下：

新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間,、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì),、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)危化品運(yùn)輸車(chē)輛的清理整治工作;規(guī)范“三車(chē)”(三輪車(chē),、電瓶三輪車(chē),、三輪摩托車(chē))運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作,。

村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容,。

行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館,、飯店,、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為,。

消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館,、飯店、小餐飲,、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查,，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見(jiàn),，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者,，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷(xiāo),、撤銷(xiāo)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿的,。

各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,，配備專(zhuān)兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開(kāi)展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開(kāi)展燃?xì)獍踩[患專(zhuān)項(xiàng)整治,，重點(diǎn)整治賓館,、飯店、小餐飲,、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查,，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的,，通知相關(guān)職能部門(mén)依法查處,。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題,，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見(jiàn)附件),，各辦,、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)英語(yǔ)教研組20-20學(xué)年工作計(jì)劃范文(四)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研組工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的工作計(jì)劃,，繼續(xù)完善英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)和分析,，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的監(jiān)控,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。特別加強(qiáng)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，爭(zhēng)取在市監(jiān)控中取得好成績(jī),。

2,、強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力的提升,。

3,、深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課,，改作,，輔導(dǎo)，檢測(cè)等常規(guī),。

4,、積極營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍，樹(shù)立在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí),。

5,、教研科研整合，科研促教研,，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

6,、認(rèn)真開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng),，持續(xù)完善教研組博客，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文,，案例評(píng)比活動(dòng),。

7、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)教研的精神,，深化自我提升行動(dòng)，開(kāi)展素質(zhì)年活動(dòng),，鍛造強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍,。

三、主要措施

(一),、切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

1,、明確教學(xué)責(zé)任。

落實(shí)教學(xué)責(zé)任，各段英語(yǔ)教學(xué)管理分工,。黃大國(guó)老師負(fù)責(zé)六年級(jí)英語(yǔ),，徐燕老師負(fù)責(zé)五年級(jí)英語(yǔ)，黃曉映老師負(fù)責(zé)三年級(jí)英語(yǔ),、宋雅敏四年級(jí)英語(yǔ),。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān)，積極課堂互聽(tīng),，課后互動(dòng)研討。

2,、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)

要求每位教師認(rèn)真按照《實(shí)小英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》操作,，包括課堂常規(guī),，備課，改作常規(guī),，測(cè)試常規(guī)等,。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，四年級(jí)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1)積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革，教研組內(nèi)分級(jí)段進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動(dòng),，研究教學(xué)思路,。

2)作業(yè)批改注意配合教導(dǎo)處的《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》,，及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等,。

3)要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊(cè)摘抄英語(yǔ)作業(yè),，善用校訊通，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)日作業(yè),，督促學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),。

3,、保證基本學(xué)力

配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基本學(xué)力的檢測(cè)。做好英語(yǔ)口語(yǔ),，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),、口語(yǔ)比賽準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。

4,、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,。落實(shí)單元測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì),、激勵(lì)工作，英語(yǔ)教師要備好試卷分析課,。

(二)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1,、自我提升有效化

英語(yǔ)教師關(guān)注自身英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)的保持和提高,，每月讀英語(yǔ)雜志不少于一本,，積極進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練模仿,，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計(jì)劃完成學(xué)期自我任務(wù)。

2,、基本功升級(jí)訓(xùn)練

積極參與校三筆字訓(xùn)練和評(píng)比，每位英語(yǔ)教師務(wù)必要完成自己教學(xué)抄寫(xiě)本的書(shū)寫(xiě),，每周三上交給黃曉映老師。結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的博客建立培訓(xùn),，創(chuàng)建好自己的教學(xué)qq空間。積極參加校園優(yōu)秀博客評(píng)比,。

3,、優(yōu)化英語(yǔ)教師隊(duì)伍

關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步,。配合市級(jí)中心組活動(dòng),，為開(kāi)課教師提供提高和展示的機(jī)會(huì),，團(tuán)隊(duì)打造優(yōu)質(zhì)教師,。

(三),、實(shí)現(xiàn)校本教研“四化”

發(fā)揮組內(nèi)集體力量,，深化教學(xué)研究和改革,。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作,，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再發(fā)展,，做好校本教研“四化”——秩序正常化,、內(nèi)容充實(shí)化,、研究專(zhuān)題化、形式有效化,。

1,、教研小組活動(dòng)秩序正常化,。

2,、教研內(nèi)容充實(shí)化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求,，組織教師調(diào)研課,、互聽(tīng)課、展示課,、匯報(bào)課等課堂教研活動(dòng),。使教研內(nèi)容真實(shí)，充實(shí),，扎實(shí),。

3、積極開(kāi)展課題研究,。本學(xué)期完成市級(jí)課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果,。

4,、創(chuàng)新校本教研的形式，實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化,。

(四),、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

開(kāi)展“english forum”英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的意識(shí),，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織,。在教研活動(dòng)時(shí)間,，制定一名教師進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語(yǔ)讀物上面節(jié)選,。

英語(yǔ)教案ppp模式 英語(yǔ)教案ppp模式和pwp篇二

1,、疏通文意，明確文言實(shí)詞,、虛詞在文中的意思,。

2,、感受文章的內(nèi)容，體會(huì)人物的心情和個(gè)性特點(diǎn),，感受兄弟親情,。

一、課堂學(xué)習(xí)

1,、你認(rèn)為課文中哪些語(yǔ)句最能表達(dá)子猷與子敬的兄弟之情,？“弦既不調(diào)”說(shuō)明了什么，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎,？

2,、王子猷是一個(gè)怎樣的人？你喜歡這個(gè)人物嗎,？

3,、課文描寫(xiě)子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又寫(xiě)他“慟絕良久”,，他前后的表現(xiàn)是否矛盾,？為什么？

二,、課外拓展：結(jié)合材料探究魏晉風(fēng)度

材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎 喪”既聞不悲,因語(yǔ)左右:“殯時(shí)可道,。”公往臨殯,一慟幾絕,。

材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬(wàn)秦兵作戰(zhàn),，這一戰(zhàn)關(guān)乎國(guó)家危亡，大勝后派人急來(lái)報(bào)捷,。謝安當(dāng)時(shí)正與客人下棋,，看完后若無(wú)其事的繼續(xù)與客人慢慢下棋，客人問(wèn)起也只淡淡地說(shuō)小兒輩破大敵了,?！@一戰(zhàn)關(guān)系到國(guó)之興亡、家之存絕,，謝安不可能真的無(wú)動(dòng)于衷,，只是越是激動(dòng)的重要時(shí)刻越平靜，才是超脫的風(fēng)度,。

明確：《人琴俱亡》是《世說(shuō)新語(yǔ)傷逝》第十六篇,，結(jié)合其余十八篇來(lái)看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現(xiàn)了魏晉時(shí)期文人士大夫的某種思想性格特點(diǎn)及其文化特征——在任由性情,、不拘矩度,、注重情感的個(gè)性表達(dá)的同時(shí)，還故作曠達(dá)追求一種超脫的風(fēng)度,，魏晉風(fēng)度,。所以子猷的不悲不哭正好體現(xiàn)了魏晉時(shí)代士人獨(dú)特的思想情感追求——他們注重真性情,，追求個(gè)性的自由飛揚(yáng)，同時(shí)又力求能擺脫世俗的一切利害得失,、榮辱毀譽(yù),，尋求一種超然的風(fēng)度。為此,，盡管子敬很悲痛,，卻還是要強(qiáng)自抑制。

閱讀下面的文言文,，完成題目。

（甲）王子猷,、子敬俱病篤,，而子敬先亡。子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息,？此已喪矣,。”語(yǔ)時(shí)了不悲,。便索輿來(lái)奔喪,，都不哭。

子敬素好琴,，便徑入坐靈床上,，取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào),，擲地云：“子敬子敬,，人琴俱亡?！币驊Q絕良久,。月余亦卒,。

（乙）魏武將見(jiàn)匈奴使,，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó),，使崔季硅代,，帝自捉刀立床頭。既畢,，令間諜問(wèn)曰：“魏王如何,？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人,，此乃英雄也,?！蔽何渎勚窔⒋耸?。

1,、給下列字注音

猷()篤()慟()輿()

2、解釋加點(diǎn)詞的含義,。

王子猷,、子敬俱病篤（）（）子敬素好琴（）

何以都不聞消息（）（）此乃英雄也（）

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)疏通下列句子的意思,，加點(diǎn)字的意思要力求譯準(zhǔn),。

（1）語(yǔ)時(shí)了不悲。

譯文：____________________________________________________________

（2）便索輿來(lái)奔喪,。

譯文：____________________________________________________________

（3）便徑入坐靈床上,。

譯文：____________________________________________________________

（4）因慟絕良久，月余亦卒,。

譯文：____________________________________________________________

4,、曹植有一首《七步詩(shī)》，和（甲）文都是寫(xiě) 的,，請(qǐng)你把它工整地寫(xiě)在下面,。

5、（甲）（乙）兩文都選自《世說(shuō)新語(yǔ)》,，（乙）文中的魏武就是曹操,。文中的他是怎樣的形象？

英語(yǔ)教案ppp模式 英語(yǔ)教案ppp模式和pwp篇三

英語(yǔ)中的ppp教學(xué)法

一,、何為ppp方法呢,？

那就是presentation，practice and production 三個(gè)教學(xué)過(guò)程,。在presentation 過(guò)程中,，教師把要學(xué)的新的語(yǔ)言知識(shí)介紹給學(xué)生，教師設(shè)法引起學(xué)生對(duì)所學(xué)新句型,、新對(duì)話或新文章的興趣,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，并檢查學(xué)生對(duì)新授要點(diǎn)的理解,。在practice 那過(guò)程中,，教師則給學(xué)生很多的操練機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能運(yùn)用剛介紹的新知識(shí),，進(jìn)行反復(fù)的句型練習(xí)并不斷提高語(yǔ)言運(yùn)用的正確率,。在production 過(guò)程中，學(xué)生被要求創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，做到靈活并自由地運(yùn)用語(yǔ)言,，實(shí)現(xiàn)正確并流利地進(jìn)行交際的目標(biāo),。不同步驟的要求決定了教師角色的不斷轉(zhuǎn)換。presentation practice production

在三個(gè)不同的階段,，教師對(duì)學(xué)生的控制力不斷降低,，從presentation→practice→production，以教師為中心很快過(guò)渡到以學(xué)生為中心,，教師的角色先后為演員,、觀眾和評(píng)論員，最終實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)新要求,。

口語(yǔ)課不同于聽(tīng)力、閱讀,、寫(xiě)作等課,，它自有它的特點(diǎn)?？谡Z(yǔ)課應(yīng)設(shè)置情景并組織更多的pair work&group work 進(jìn)行對(duì)話,。對(duì)話內(nèi)容需要貼近生活，最好是學(xué)生熟悉的話題,；聽(tīng)者與言者不斷轉(zhuǎn)換,，轉(zhuǎn)換間隔或長(zhǎng)或短；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔或不完整,，但伴有臉部表情,、手勢(shì)、體語(yǔ)等非言語(yǔ)信息,，并允許猶豫,、停頓和語(yǔ)言重復(fù)。因此口語(yǔ)課的教學(xué)安排一定要抓住課本身的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)不同階段的活動(dòng)內(nèi)容以取得最佳效果,。那么到底如何巧施ppp教學(xué)法于英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中呢？

二,、ppp方法在不同階段教學(xué)活動(dòng)的嘗試

1,、dialogues--presentation：

人教版初中第二冊(cè)有這樣一篇新授對(duì)話： kate：hello，7-5-4 double 6-2,。

li lei：oh, hello, could i speak to jim, lease? kate：im afraid hes out at the at the i take a meage? lilei： you ask him to call me , ：sure!whats your name, please? lilei：li ：could you spell that, please? li lei：l-i, li, l-e-i, lei, my telephone number is ：6-7 double lei：thanks a ： presentation goes through the following procedures：

1),、the students are told that they are going to work in pairs and make telephone calls.2）,、all student as are told：you call your friend jim and find that he is not at his sister(brother)to take a meage, telling jim to call number is： 678834,。

all student bs are told：you are at brother jim is e call you looking for him /her jim is out and ask if you can take a for the callers name and telephone number.3）、the students start their telephone conversation after they are t bs have to start first.4）,、the students are asked to open their books and asked to compare the dialogue with their own’s 5）,、the students are asked to ask and answer about the dialogue.6）,、the students are asked to read the dialogue in pairs again and the cla goes on.我這樣安排的目的在于讓學(xué)生通過(guò)對(duì)話自個(gè)了解到本課新授內(nèi)容，無(wú)需教師的解釋?zhuān)⑶易寣W(xué)生通過(guò)問(wèn)答,，得出正確的語(yǔ)言知識(shí),，使學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)，不像我們部分教師直接將新授內(nèi)容介紹給學(xué)生,，如他們常這樣開(kāi)始他們的課,，"today ,we are going to learn……"，這樣的開(kāi)場(chǎng)白被學(xué)生視為老生常談,，這樣不但無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣,，而且使學(xué)生學(xué)得很被動(dòng)，象是一個(gè)嬰兒硬是被喂了幾口,，這樣的孩子能長(zhǎng)得快嗎,？試問(wèn)這兩種方法中哪種方法更受歡迎？

2,、dialogue-practice 在教師確信學(xué)生已經(jīng)徹底領(lǐng)會(huì)了所學(xué)內(nèi)容后,，就開(kāi)始組織學(xué)生積極投入，以諸多方式進(jìn)行操練,，例如：

gapped dialogues , read and act, scrambled dialogue and so on.1）,、practised by gapped dialogues ：

practice focus：to ask the way and give directions.(two sets of gapped dialogues are prepared as show below)dialogue a a：excuse me，wheres ___ ,please? b：go along___ ___ ,and ____ ___ ue b a ： _____hospital, please? b：____ ____ the street ,and ___ ____ left.a：___ ____ 3）,、dialogues-production 在這一階段,，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)已相當(dāng)熟悉，要達(dá)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的首要目的-交際,，學(xué)生最好將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用,。教師可以精心設(shè)計(jì)情景，組織學(xué)生分角色進(jìn)行自由對(duì)話并表演,。教師最后給予評(píng)定或提出某些要求,，有利于學(xué)生提高口頭運(yùn)用語(yǔ)言的能力。例如：the following situation is set t-shirt is too old-fashioned ,so she asks her mother to buy her a new the shop the shop aistant is friendly and she serves them first one kate tries on is yellow, and kate likes the color ,but its too they ask for second is green and the size is just all right ,so they want to take ：at home first ,then in the ：a：kate b：kates mother c：the shop aistant

英語(yǔ)教案ppp模式 英語(yǔ)教案ppp模式和pwp篇四

少 兒 英 語(yǔ) 教 案 模 板

一,、teaching demands and aims(

教學(xué)

二,、teaching important and difficult point(教學(xué)重點(diǎn)）

1、words

2,、sentences

3,、grammars

三、

四,、teaching procedures(教學(xué)過(guò)程）greeting(問(wèn)候）warm up(熱身）review(復(fù)習(xí)）new leon(新課）step one: step two: step three: follow up(叮嚀）

五,、homework(作業(yè)布置）

作 業(yè) 的 布 置

一、書(shū)面作業(yè)

1、每節(jié)課后教師可適當(dāng)選擇課后習(xí)題(書(shū)本或課外參考書(shū)）及字母作業(yè),。

2,、低年紀(jì)的孩子適合聽(tīng)磁帶讀課文、畫(huà)圖,、連線,、寫(xiě)字母等簡(jiǎn)單作業(yè)；每學(xué)期兩次測(cè)試：半期考和期末考試,。

3,、高年紀(jì)的孩子要求抄單詞、背單詞,、背課文等書(shū)面作業(yè),；每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)穆?tīng)寫(xiě)練習(xí)；每個(gè)月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y(cè)試,；期間兩次大考：半期考和期末考,。

二、磁帶作業(yè)

1,、適時(shí)布置(條件允許可每周一次）：將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進(jìn)磁帶,，下周上交。

2,、錄制要求：首先讓學(xué)生和老師打招呼,，接著報(bào)朗誦單元，然后錄作業(yè)內(nèi)容,，最后與老師說(shuō)再見(jiàn),。(如：hello!amanda.i am go is unit 11??? goodbye!amanda!)

3、聽(tīng)音修正：

(1)書(shū)面記錄：邊聽(tīng)邊把學(xué)生的錯(cuò)音登記在學(xué)生手冊(cè)上,。(2)修正過(guò)程：

a：打招呼,，先表?yè)P(yáng)肯定，后提出錯(cuò)誤,，注意錯(cuò)音的跟讀 b：說(shuō)悄悄話,，增進(jìn)師生感情交流 c：提出問(wèn)題。

d：結(jié)束say:“ good bye!”

三,、電話教學(xué)

1,、時(shí)間安排：每月兩次的電話教學(xué)，每生教學(xué)時(shí)間不超過(guò)8分鐘,。

2,、教學(xué)內(nèi)容：

(1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗誦。(2)詞句的翻譯,。(3)疑難解答,。(4)家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流,。