為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小班讀書月活動(dòng)方案篇一

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界的營養(yǎng)品,。“知識(shí)改變命運(yùn),，閱讀點(diǎn)亮人生”,。多讀書，可以增長知識(shí)，富有智慧,；多讀書,，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗,；多讀書,，也能陶冶情操，凈化心靈,。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展,，繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園”這一讀書活動(dòng),，為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展,，促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友,，塑造怡小師生文化形象,，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng),。

1,、通過閱讀《名人故事》,，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣,。

2,、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣,，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣,。

3,、通過閱讀《名人故事》,，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣,，寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受,，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書,，凈化心靈,。

4、通過過關(guān)考級(jí),，提高學(xué)生對(duì)必背古詩詞的理解和掌握程度,。

激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，由教導(dǎo)處,、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦,。

20xx年9月1日——20xx年12月30日

全校師生

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,、啟動(dòng)

（時(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》,。

2,、布置讀書時(shí)間為：每周二、三,、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間,，總共兩個(gè)月時(shí)間）

3、布置高,、中,、低段的具體讀書要求：

低段：

1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前10首,，考級(jí)過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過關(guān),，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí),，每兩周一次考級(jí),，一次補(bǔ)考。）

中段：

1.閱讀《名人故事》整本書,，能知道故事其中梗概,，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前16首,，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān),，否則參加補(bǔ)考。

第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》

（時(shí)間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

1,、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕,、黃麗君,、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周,、十二月第二周在201班,、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課,。

2,、各班級(jí)營造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍，開展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng),。

3,、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效,。

1,、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,；

2,、面向全體，積極開展,；

3,、精心組織，務(wù)求實(shí)效,；

4,、及時(shí)總結(jié)，不斷提高,。

以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請老師們認(rèn)真閱讀后,，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真組織，精心安排,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示,，確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功,。真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用,。

小班讀書月活動(dòng)方案篇二

尊敬的家長,、親愛的小朋友們：

大家好，書是五彩生活的萬花筒,，是大千世界的縮影,。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,，讓孩子愛讀書、樂讀書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑,。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍,，共同構(gòu)建“書香家庭”,、“書香校園”。我園首屆讀書月活動(dòng)將于本周拉開序幕,，并以“愛﹒閱讀”為主題開展系列活動(dòng),。

現(xiàn)特向家長們發(fā)出以下倡議和邀請：

1.請寶貝帶2本最喜歡的圖書，參與班級(jí)“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng)(完成的`寶貝可集一枚印章),。

2.請您與孩子共享閱讀好時(shí)光,，每天至少和孩子一起堅(jiān)持20—30分鐘的課外閱讀，并用相片記錄下這溫馨的一刻,，堅(jiān)持21天閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，(完成的寶貝可集一枚印章)。

3.開展“圖書借閱日”,、“圖書漂流”活動(dòng),。在每周一下午，幼兒可以從班級(jí)挑選一本自己喜歡的圖書回家與家長進(jìn)行親子閱讀,，借閱期限為一周,，要求借閱人要保護(hù)好所借圖書，做到誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t,。

4.在讀書月活動(dòng)期間,，您可以與孩子一起將讀書的故事、心得,、以圖文并茂的方式記錄下來,，制作成一本親子圖書(完成的寶貝可集一枚印章)。

5.熱心參加“故事爸爸”“故事媽媽”進(jìn)課堂活動(dòng),，時(shí)間為(每周五下午15:30),，每周每班限2名家長。

6.鼓勵(lì)幼兒參加讀書月成果展示活動(dòng),，家長可以提前報(bào)名和寶寶,、老師一起選定故事進(jìn)行排練。

倡議人：

日期：

小班讀書月活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過讀書月系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

2、為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐,。

3、豐富學(xué)生的文化生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營造和諧的校園文化氛圍。

4,、通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,，與書為友,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

5,、為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野,，積累知識(shí)，提高綜合能力,。

6,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會(huì)讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂,！

二,、活動(dòng)時(shí)間:

3月下旬到5月初。

三,、活動(dòng)主題：

“營造書香氛圍,，培植人文校園”

四、活動(dòng)口號(hào)

1,、最是書香能致遠(yuǎn),。

2、與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。

3、多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書。

4,、用讀書改變我們的生活,。

5、讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

6、我讀書,，我成長,，我快樂！

五,、活動(dòng)對(duì)象初一,、初二年級(jí)全體學(xué)生。

六,、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書日”,。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始,。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園,，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）,。

②利用東營日報(bào),、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺(tái),、東營教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí),、寫作興趣,。

第二階段：活動(dòng)階段

1、號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書知識(shí)大賽,。傳承齊魯文化,，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：4月21日,。負(fù)責(zé)人：于保東,。

2、開辟一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書所得,。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,，設(shè)置在班級(jí)內(nèi),。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。

3,、制作一份書簽

初一,、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句等制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

4,、寫一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，寫一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流,。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比,。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名,，3等獎(jiǎng)20名,。有有各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日,。

5,、辦一份讀書小報(bào)

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題,、短小精悍的文章,，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意,。要求選用4k的鉛畫紙,。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一,、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比,。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名,，3等獎(jiǎng)20名,。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。 完成時(shí)間：5月10日,。

6,、誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班,、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng),，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)） ,。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加,，語文教師一定要參加），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）,。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名,，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名,。

7,、互換一本好書 （圖書超市）

內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”,，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)（可利用班會(huì)課），每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,，借閱交換,。

8、組織一次心得得交流會(huì)

利用家長會(huì),，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中,，熏陶、體驗(yàn),，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動(dòng),。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流,，評(píng)比家長的讀書心得。

七,、活動(dòng)要求:

1,、學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

3,、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日,、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來,。

4、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng),。語文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄,、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍,，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

5,、根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評(píng)選讀書活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè),。

八,、 組織工作：

本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動(dòng),。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),。