時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇一

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格,、規(guī)范、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),、博學(xué),。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范,、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知潛力,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破,。

4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長,。

5,、初中一、二年級教學(xué)成績指標,，要到達區(qū)平均值之上,，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名。

6,、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標,，年級總評及格率要到達100%，平均分,、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名。年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前100名,。要有二至三個學(xué)科各項指標進入全區(qū)前十名,。

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持。

2,、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度,，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決,。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5,、依法治教，以德育人,，嚴格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的潛力,，深入推進素質(zhì)教育,。

6、認真做好教科研論文的征集工作,。加強教科研的課題認證工作,，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題。

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色,，加強教學(xué)過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,，要質(zhì)量,，課堂教學(xué)改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)潛力。

8,、認真貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達12—15節(jié),，有3—5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課,。

8,、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排,，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組,、英語備課組組、理化生備課組組,、史地政備課組組,，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃,、有記錄,、有總結(jié)、有音像資料,，有典型個案總結(jié),。圍繞備課、上課,、聽課,、說課、評課,、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽課,，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10,、實驗教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,，確保實驗教學(xué)開出率100%,，實驗員教師要嚴格管理學(xué)生,，保證實驗教學(xué)課的課堂紀律,，保證學(xué)生安全，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程,。

11,、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應(yīng)潛力,。

12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進生控制在最低限度,，透過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13,、建立學(xué)校骨干教師隊伍，用心培養(yǎng),、選拔市,、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)到達任課教師的15%以上,。

14、進一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學(xué)習(xí)提高。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用,，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2,、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

3,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用,。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進教學(xué)改革,，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則,。

2.以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖,，認真學(xué)習(xí)課改方案和課程標準,，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。

4,、以遠程教育資源運用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實推進新課程改革,。

二,、工作目標：

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo),，營造氛圍,，全員參與,強化落實，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標能真正落到實處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

三、工作舉措：

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上,。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處,，提一條合理化建議,。

(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平

1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著,，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2,、以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時間的使用率。

3,、推行集體備課制度,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享,，互相學(xué)習(xí),，共同成長,。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次),。每周周二下午七、八節(jié)課,，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢,。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交,。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以遠程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功,，促進教師自身的成長,。

(三)落實教研職能，加強校本教研

1,、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力,。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動,，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，促本組教師共同提高。

3,、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動,，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(四)進行課題研究,，提高教研質(zhì)量,。

1、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討,，通過研討反思，提高教學(xué)水平,。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文,。

3,、抓好課題研討,，組織教師認真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實處,，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。

教研活動安排:

九月份：

1、討論制定教研工作計劃,，落實公開課,、示范課老師名單和活動安排。

2,、集體備課,、定專題課題組織本組教師認真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。

3,、墻報供稿,。

十月份：

1、區(qū)級教研室聽課

2,、做好教案,、作業(yè)自檢工作。

3,、全組動員,，精心準備本月份教案評比。

4,、開展教科研活動,，組織本組成員聽課、評課,。

十一月份：

1,、做好教案、作業(yè)自檢工作,。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案,。

2、開展教科研活動,，組織本組成員聽課,、評課

3、開展校本教研活動,，寫好一篇教學(xué)反思,，把“教學(xué)反思”落到實處。

4,、期中檢測

5,、卷面分析及教學(xué)經(jīng)驗交流

十二月份：

1、九年級研討觀摩

2,、開展教科研活動,，組織本組成員聽課、評課

3、組織學(xué)生開展語文讀書活動,。

4,、進行一次校本研修活動。

5,、落實好“走出去,，請進來”聽課活動。組織參加校外的教研活動

一月份：

1,、寫好一篇教學(xué)論文

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、復(fù)習(xí)課交流研討

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇三

這學(xué)期是我擔任初二(1)(2)(3)三個班的英語教學(xué)。由于初次教學(xué)這套書本,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。在講授的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學(xué)效果如期理想,，怎知小測出來才知道不如人意。從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況：

一方面,，學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，(1)(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，而(3)班的同學(xué)比較沉靜,，學(xué)習(xí)欠積極性,，中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。 一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不原學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名,，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事。

因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如在二(7)班,，我把這批同學(xué)分為三個批,。第一批是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二批是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三批是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,，了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點,、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行,。

1,、課前備課，做到有備而來,。我認真閱讀各種教科參書,，既備教材、教法,，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。并制作了各種有趣的教具,，如:單詞卡片、實物(圖片),、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2、課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲活動,。我通過游戲引入新課教學(xué)時,，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候,，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,、演,、玩、畫,、涂色,、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與,，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好,。

3,、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。每上完一單元,，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇四

以物理課本為藍本,，以課程標準為理念，以考試說明為指導(dǎo),，教學(xué)中,，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標,，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識，完善知識,，彌補不足,，以真正體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀”的三維目標,。

1、提高學(xué)生的實驗技能,，使他們能獨立進行實驗操作,，力爭中考實驗操作考試合格率達90%以上。

2,、進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，對各種類型的習(xí)題，能運用多種途徑進行解答,。

3,、進一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力。

1,、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實驗操作，要有全面細致的了解,。因此,，認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題，是學(xué)習(xí)的第一步,。在學(xué)習(xí)過程中,，然后要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí),，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識和基

本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣,、適當拓寬，促進有意義學(xué)習(xí),。

2,、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，然后能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題,。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題,。能從不同角度對問題進行深入的分析,，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

3,、關(guān)注探究：在中考的各類試題中,，實驗與探究題所占的比例既是最高的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí),，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視,。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實驗器材的選擇,、實驗操作、實驗方案設(shè)計,、實驗數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4,、強化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法,、嚴格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：

(1)嚴格實驗的規(guī)范訓(xùn)練,，強調(diào)過程與方法,，注意問題的開放性；

(2)作圖應(yīng)嚴禁隨意性,、強化準確與規(guī)范的訓(xùn)練,；

(3)注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強化“有所依據(jù)、有所說明,、簡要結(jié)論”三步書寫,；計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,，然后按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。

1,、八年級：

復(fù)習(xí)和總結(jié) 測試和評卷 探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系 歐姆定律及應(yīng)用 測量小燈炮的電阻

2、九年級：

三月至四月底 完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)

五月上,、中旬 完成第二輪分塊復(fù)習(xí)

五月下旬至六月上旬 綜合復(fù)習(xí) 迎接中考

1,、積極參加教科研的活動，向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學(xué)方法,，然后積極參加科研活動,，提高自己在科研活動方面的能力。

2,、積累教學(xué)中的得與失,。有空時多寫一些教學(xué)中的體會,，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗,。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇五

尖子生是學(xué)生中比較突出的群體,，如何使他們在初中階段得以充分和全面的發(fā)展，成為初中教育必須面對的問題,。隨著英語在我國的快速普及，涌現(xiàn)了越來越多的英語尖子生,，對他們的培養(yǎng)和教育,，隨之也成為英語教學(xué)中的一個課題，所以我制定如下計劃：

一,、選擇合適的學(xué)生,。一般而言，只要具備下面兩個方面的特征,，我們可以確定為合適的學(xué)生,。一方面，有良好的個人品質(zhì),。另一方面,，有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

二,、尋求合適的方法——尖子生培養(yǎng)的要領(lǐng)

尖子生培養(yǎng)除了投入充足的時間和精力外,，還要尋求合適的方法，抓住關(guān)鍵,，突出重點,。培養(yǎng)尖子生，主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，加強學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),，補短揚長，發(fā)展個性,，不斷壯大尖子生隊伍,。我從我的工作實踐中，摸索到的方法概括為“早,、寬,、和、補,、揚,、導(dǎo)”6個字：第一，早——行動早,、計劃早,。第二,，寬——寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷,。第三,，和——和睦的師師、師生,、生生關(guān)系,。第四，補——補人數(shù),、補不足,。第五，揚——發(fā)揚優(yōu)勢,、張揚個性,。第六，導(dǎo)——學(xué)習(xí)指導(dǎo),、心理輔導(dǎo),。

三、對待尖子生要“特殊化”

（1）在課堂上設(shè)計特殊的學(xué)習(xí)任務(wù)

眾所周知,，教師在教學(xué)中,，主要是針對大部分的.中層生而設(shè)計的，尖子生往往就會“吃不飽”,，那么作為教師，我們不妨給他們設(shè)計一項特殊的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓他們感到在課堂上還有好多東西可吃,。比如在教學(xué)“l(fā)et’sread”的時候，對尖子生教師不能只簡單地讓他們停留在對課文的理解，而是要鼓勵他們大膽說說自己對文章的喜惡感受，或者問問他們在文章的哪些地方還可以增加一點趣味性等。如果他們一開始還不能用全英文表達的時候,，我們也可以允許他們借助中文來表達,，慢慢鼓勵他們用英語,，甚至還可以把自己的感受用英語寫下來，這樣不但能讓教師聽到他們心靈最深處的聲音，而且也會激起他們內(nèi)心的波濤,，長此以往,，尖子生的語言表達能力,、英語寫作能力都會有所提高。

（2）在課后布置特殊的作業(yè)

教師如果對尖子生和其他學(xué)生的作業(yè)沒有分層布置的話,，那肯定是不利于他們的發(fā)展的,。所以教師應(yīng)該花點心思在作業(yè)的布置上,，盡量為尖子生設(shè)計一些能發(fā)揮他們特長的作業(yè)。如教師為了幫助學(xué)生鞏固四會單詞,，往往會讓他們抄寫單詞,，可是對尖子生而言,，單詞的記憶只是小菜一碟,，他們會覺得抄寫是多余的，這時教師不妨讓他們寫一篇小短文,，而這篇短文里面得包括這幾個單詞,。我想這樣的作業(yè)就具有了一定的挑戰(zhàn)性，我們的尖子生也一定會有濃厚的興趣,，因為這樣能讓他們有更大的空間來想象,、來創(chuàng)新。

（3）鼓勵尖子生多閱讀,、多寫作

教師要讓尖子生多讀一些課外文章,，每天讀一點，哪怕是一個小段落,。

當然教師要挑選一些符合小學(xué)生年齡特點的讀物,，趣味性較強的童話故事，或富有哲理性的寓言故事,，當然偶爾也可以推薦一些小詩歌。課外閱讀不僅能豐富他們的知識，還能增加他們的詞匯量

（4）提高尖子生的自主學(xué)習(xí)能力

陶行知老先生說：“給孩子一些權(quán)力,，讓他們自己去選擇,；給孩子一個條件，讓他們自己去鍛煉,；給孩子一個空間,，讓他們自己往前走?！蔽蚁雽γ恳晃粚W(xué)生,，我們都要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，而尖子生具有高度的自覺性,、有優(yōu)秀的分析問題和解決問題的能力,，也許已經(jīng)具有一定的自主學(xué)習(xí)能力,，我們教師應(yīng)該再給予他們一點指點，來提高他們的自主學(xué)習(xí)能力,。

a.培養(yǎng)尖子生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是提高他們自主學(xué)習(xí)能力的前提

b.滲透有效的教學(xué)方法，是提高尖子生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵

c.注意尖子生的心理教育

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”尖子生往往具有一些不良心態(tài)：自負心理,、虛榮心理,、自私心理。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育,?！奔庾由宰鹦奶貏e強，老師跟他們講的道理他們也都懂,，可是卻很難接受別人的批評,。這時教師就要抓住他們的心理，要想方設(shè)法讓他們自己意識到自己的錯誤并改正,，不能讓他們覺得自己是尖子生而變得高傲甚至都沒有一個朋友,。因此，教師要注意他們的心理教育,，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識,。

（5）師長協(xié)作。尖子生的培養(yǎng)不僅僅是學(xué)校老師的責任,，更需要家長的配合,。老師要把培養(yǎng)目標，培養(yǎng)計劃措施等告訴家長,，讓家長心中有數(shù)并取得家長的支持配合,。尖子生要考出好成績，不僅要有扎實的基礎(chǔ),，還要有有過硬的心理素質(zhì),，思想情緒，飲食健康等都與成績的發(fā)揮密切相關(guān),，而這些工作離不開家長的支持配合。所以老師和家長要定期溝通,，經(jīng)常有針對性的作好尖子生的工作,，為他們考出好成績創(chuàng)造一切條件。

總之,，尖子生的培養(yǎng)是一項復(fù)雜系統(tǒng)的工作,，需要學(xué)校,、老師、家長作好方方面面的工作,，任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,，只有認識到位，密切協(xié)作,，扎實有效,，才能培養(yǎng)出一批又一批的尖子生。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇六

本學(xué)期是我所任教的班級升到初二的關(guān)鍵一年,，這一年是學(xué)生的身體,、心理和學(xué)習(xí)發(fā)生巨大變化的一年，所以班主任工作在這一年中尤為重要,。本學(xué)期的指導(dǎo)思想仍以全校的工作為指導(dǎo),，以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)做好班級的各項工作。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,，制定出本班的奮斗目標：超越自己,，不斷進步。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。

通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，做好協(xié)調(diào)工作。

4,、盡量做到面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，以點代面,，用面促點,。

5、要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

6,、配合學(xué)校開展各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

7,、選舉班干部,，健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、班主任通過經(jīng)常到班檢查早讀,、晚自修,，多下學(xué)生宿舍等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活等情況;

2,、在學(xué)生自薦,、民主選舉情況下確定班團干，通過對班團干觀察,、教育,、指導(dǎo)等方式加強班團干的自我管理，實現(xiàn)班級管理的民主化,、自主化及人性化;

3,、加強師、生和家長三者之間的對話溝通,，可通過電話,、博客和家訪等形式構(gòu)建平臺共同落實解決各種教育教學(xué)問題;

4、重視主題班會和團隊活動對學(xué)生教育的作用,，有針對性,、時效性地開好班會及團隊活動，調(diào)動學(xué)生的參與性,、積極性;

5,、通過個別教育、談心談話,、請心理老師指導(dǎo)等方式加強學(xué)生的心理引導(dǎo)教育,，促進學(xué)生和諧健康成長;

6、根據(jù)學(xué)校要求，堅持學(xué)校勞動紀律及坐班等制度,，及時處理應(yīng)急、突發(fā)事件等,。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇七

1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,，各項活動的開展本著切實有效的原則,。

2.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)思想，認真學(xué)習(xí)新教育理論和課程標準,，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,。全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力營造書香校園,、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，努力實現(xiàn)高效的課堂,。

2、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為語文教師的成長創(chuàng)造條件,。

1、組織組員認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》,，明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀教材設(shè)計意圖。認真落實教師個人的備課工作,，教師要根據(jù)課程標準,、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案,，在備課過程中，要把學(xué)生作為備課的一個重要環(huán)節(jié)

2,、認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo),、錯題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4,、追求樸實教學(xué),，提高課堂教學(xué)實效性。在教學(xué)過程中,，教師要嚴格遵守“三講三不講”,，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講,，疑點難點必講,，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講,，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,，留一定時間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當堂清

5,、作業(yè)布置要突出層次性,，落實培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習(xí),，教師自己先做,，要做到“四精”：精選,、精練,、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有錯必糾,。

6、重視實施分層教學(xué)策略,，認真落實培優(yōu)補差工作,。在教學(xué)過程中,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”,。還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補差工作,。

7,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作，不定時檢查組員教師的備課情況,，學(xué)生習(xí)慣,、作業(yè)情況等。還要做好抽測,、期中期末考的備考,、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。

8,、繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。

九月份

1,、制定教研組計劃,，檢查每周備課情況。

2,、課程安排,，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

十月份

1,、學(xué)習(xí)新課程標準,，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。

2,、組織開展主題教研活動,。

3、開展集體備課活動,。

4,、教案、作業(yè)、教學(xué)反思,、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

十一月份

1、業(yè)務(wù)檢查情況反饋,。

2,、組織教師開展聽評課教研活動。

3,、組織開展主題教研,。

4、說,、講,、評一條龍活動。

5,、教案,、作業(yè)、教學(xué)反思,、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

十二月份

1、二輪業(yè)務(wù)檢查情況反饋,。

2,、組織教師參加集體備課活動。

3,、開展主題教研活動,。

4、語文研討課

5,、教案,、作業(yè)、教學(xué)反思,、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

一月份

1、開展主題教研活動活動,。

2,、教學(xué)反思交流評比活動。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推薦,。

4、制定復(fù)習(xí)計劃,，研究復(fù)習(xí)方法,。

5,、教案、作業(yè),、教學(xué)反思,、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

6,、期末測試,。

7、做好期末教學(xué)總結(jié),，進行質(zhì)量分析,。

8、上交各種資料,，完善資料歸檔

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇八

本學(xué)期語文教研工作堅持以深化課改為核心,，以進修學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)，積極配合上級主管部門工作,，以促進教師的專業(yè)發(fā)展和快速成長為目的，以課堂教學(xué)研究為重點,，不斷強化教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變教研觀念,，調(diào)整教研思路,，提高教研品位，改變教研模式,，增強教研實效,，努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。

1,、進一步更新教育觀念,。加強思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教學(xué)觀念,，真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀及學(xué)生觀,、教學(xué)觀、課程觀等思想觀念,。

2,、進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)科研能力。構(gòu)建以實施教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為抓手,，以教研為載體,，以全面提升綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)為目的的教師專業(yè)發(fā)展成長機制,。

3、結(jié)合本縣的實際情況,，立足校本教研,，改進教學(xué)，解決實際問題,，力求取得更好,、更大的成效，促進教師的專業(yè)素質(zhì),，開拓語文教師培訓(xùn)的新途徑,。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)校的教研平臺,，切實為教師搭建交流經(jīng)驗,，溝通思想，互通信息的機會,，為語文教研工作對外宣傳和交流開辟出一條暢通便捷的通道,。

1、加強九年級語文教學(xué)教學(xué),、復(fù)習(xí)和中考指導(dǎo)工作,。

2、加強教師培訓(xùn)工作,，全面提高教師專業(yè)化水平,。

3、深入基層學(xué)校聽評導(dǎo)課,，加強課堂教學(xué)研究,，提高語文教師的課堂教學(xué)能力。

（一）培訓(xùn)工作方面

1,、組織好初中語文教師參加鞍山市教師進修學(xué)院組織的新課改培訓(xùn)工作,。組織好教師按時參加會議，學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,，提高教師對新課改的再認識，為教師教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、組織并做好語文期初學(xué)前周集備工作。假期要認真?zhèn)湔n,，選好主題,，做好課件。把一人主講與多人參與交流結(jié)合起來,，真正起到提升教師專業(yè)素質(zhì)的作用,。

3,、做好教師專題培訓(xùn)活動工作。繼續(xù)做好新教師和青年骨干教師的培訓(xùn)工作,，努力使培訓(xùn)工作更具實效性,，帶動并幫助青年教師在教學(xué)反思的實踐中提高自己的專業(yè)水平，促進新教師進行教學(xué)研究的自覺性和主動性,，以研究需求驅(qū)動培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡可能多地為他們提供各種學(xué)習(xí)和展示自己教學(xué)才能的機會，提高他們的教學(xué)能力和在一定范圍內(nèi)的知名度,，為青年教師成長搭建平臺,。

4、做好教研組長,、備課組長的培訓(xùn)工作,。指導(dǎo)校本研訓(xùn)活動的開展，創(chuàng)新教研活動形式,，營造和諧教研文化,。引導(dǎo)教師對教學(xué)實際問題進行研究，攻克教學(xué)中的重點,、難點,，總結(jié)出規(guī)律性的東西，從而有效地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。要充分利用好教研組,、備課組,，形成合力,，資源共享。培養(yǎng)團隊精神,，提升團隊整體實力,。

（二）教學(xué)研究工作方面

1、進一步深化課程改革,，強化課程改革的研究力度,，針對我縣課程設(shè)置、課時計劃,、課程實施,、課程評價等方面提出自己的見解。

2,、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)語文學(xué)科的名師,，充分發(fā)揮名師骨干教師的帶動輻射作用，發(fā)揮他們在教育理念,、教育管理,、新課程實施及個人成長方面的先導(dǎo)作用,，努力實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)提升。

3,、從初中語文的教學(xué)實際出發(fā),，組織好語文教研活動，強化教研活動引導(dǎo)教師對新課程理念下教師專業(yè)素養(yǎng),、課堂教學(xué)策略,、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價等方面的研究,，促使教師把新的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,，并落實在課堂教學(xué)之中。

4,、強化語文課堂教學(xué)的研究,，以課堂教學(xué)為突破口，以課堂為主陣地,，從研究學(xué)法入手,，切切實實改革教法，認認真真指導(dǎo)學(xué)法,，要向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，研究課堂效率的最大化。

5,、經(jīng)常深入基層學(xué)校聽評課,，做好教學(xué)情況分析，幫助教師及時了解自己的教學(xué)情況,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、積極參加教學(xué)常規(guī)調(diào)研，認真做好專題調(diào)研,。在發(fā)揮調(diào)研的指導(dǎo)作用的同時,，也作為教研工作反饋的重要途經(jīng)，促進教研方式的轉(zhuǎn)變,，提高教研工作的有效性,。為學(xué)校和上級部門的決策提供參考。

（三）教育科研工作方面

1,、進一步加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究,，提高語文教師創(chuàng)造能力及利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

2,、組織教師充分利用“前沿教育網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò)資源,，進行學(xué)習(xí)交流,，為教師搭建交流、研討,、互動的平臺,，不斷提高學(xué)科教師教科研的能力和水平。

3,、立足教研工作實際,，積極開展省級課題研究。結(jié)合自己的語文教學(xué)的工作實際,，積極參與“中小學(xué)教學(xué)方式研究”的研究,，經(jīng)常深入基層學(xué)校，調(diào)查研究,，掌握第一手材料,，總結(jié)歸納教研成果。寫出有關(guān)有價值的論文,。

4,、利用“網(wǎng)校”,，聯(lián)系基層學(xué)校,，擴大語文教研的平臺。利用這個無限的平臺,，加強與基層學(xué)校和外地教師的廣泛的聯(lián)系,，推動語文教學(xué)的改革與發(fā)展。發(fā)表文章,，表達自己的看法,。

5、制定“十二五”語文教研工作規(guī)劃,。在語文教研規(guī)劃中,，我們制定了規(guī)劃的指導(dǎo)思想,、工作的實施重點,、工作的具體措施，為語文教研工作在“十二五”期間順利開展繪制了美好的藍圖,。

（四）常規(guī)工作方面

1,、抓好九年級復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。深入各校九年級備課組,，積極參加學(xué)校校本研訓(xùn),，通過多種形式,，了解各校情況,，總結(jié)經(jīng)驗,，交流中考信息,，做到資源共享,；教研活動注重實效，對中考命題及考試走向進行研究,，使復(fù)習(xí)更有針對性,；組織教師參加上級部門舉辦的中考信息報告會和研討會，篩選有效信息,，用以指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué),。

2、配合縣教育局做好期初視導(dǎo)工作,。積極參加教育局組織的期初視導(dǎo)工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中所存在的共性問題,、熱點問題,，寫出詳細的總結(jié),，為教育行政部門提供有價值的資料,。

3、不斷提高命題質(zhì)量和水平,。認真研究教材,，把握知識體系,，高質(zhì)量地完成初中各年級的期中命題工作。

4,、繼續(xù)深入基層聽課,，積極開展學(xué)科教研，培訓(xùn)教研基點校,、典型教研組,、典型教師。完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

5,、配合上級業(yè)務(wù)部門開展好業(yè)務(wù)工作。協(xié)助其他部室開展好各項活動,，盡全力做好各項工作,。

6、加強自身學(xué)習(xí)修煉,，提高工作效能,。注重在理論指導(dǎo)下的教研工作實踐，認真參與上級部門組織的教研員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和本校的學(xué)習(xí)交流活動,，努力提高自己的理論修養(yǎng),、研究水平與服務(wù)能力，以適應(yīng)新形勢下教研工作的需要,。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇九

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初中年度工作計劃 初中工作計劃篇十

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我擔任七(16)班的班主任,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

由于我是新教師,，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級,，與學(xué)生接觸,，細心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律,、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重,，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,，利用一切機會表揚遵守紀律,，勤好學(xué)，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前,、課外紀律,，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出,，耐心誘導(dǎo),。

學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標,，時刻用目標來衡量,、約束學(xué)生,。如徐某，對集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團結(jié)，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點,，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導(dǎo),，使之認識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓,，互相團結(jié),、合作，要形成一個好集體,，必須從自己做起,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作。

3,、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服,。

4、努力轉(zhuǎn)變后進生,。

(1),、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點,，從學(xué)生身上挖掘閃光點,，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,，要關(guān)注后進生,，尊重后進生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地,。上課時，多提問他,，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖。

(2)、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作,。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評,、指責,。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過家訪,，加強與家長溝通,，以爭取家長的支持配合。

(3),、及時疏導(dǎo),，細致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀律,，被老師點名批評時,，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師,，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導(dǎo),，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓。

本學(xué)期比賽活動較多,，工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能,，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容,，增長學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績,，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(1),、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?/p>

(2),、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時交流班中情況。

(3),、積極及時做好家訪工作,。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇十一

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初中年度工作計劃 初中工作計劃篇十二

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初中年度工作計劃 初中工作計劃篇十三

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