每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大班科學彈力運動會反思篇一

幼兒園大班科學教案――彈力運動會

通過觀察與實驗，使幼兒進一步感知不同物體的彈性現(xiàn)象,，培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性。

5～6歲幼兒,。

四,、活動所需資源

皮球,、橡筋,、氣球、彈簧,、木塊,、鐵片,、彈性球、動物標靶,、自制彈弓(每人一個)、紙制子彈等,。

拍一拍，捏一捏,，感知不同物體的'彈性。

幼兒自主選擇一個皮球跟著音樂拍球,，其中有些皮球是沒有氣的。

誘導幼兒按一按,、捏一捏有氣和沒有氣的皮球，共同找出原因,，知道皮球打了氣會彈得高，原來空氣也有彈性。

找一找生活中有彈性的物品,。

(1)在一大堆物品中找出有彈性的物品(如拉一拉彈簧,、橡筋,、捏一捏氣球、海綿等),。

(2)在日常生活中還有哪些物品是有彈性的,。如彈簧床,、海棉枕頭、沙發(fā),、床墊、吹氣救生圈等,。

玩一玩。

(1)橡筋的一端系在中指上,，另一端系一只小球，并用同一只手拿著球向下投,，用手掌收回小球。

(2)橡筋一端系著中指,，然后一只手拿著球向前投，隨后收回,，重復投擲,，可投向目標處,。

(3)固定橡筋一端，另一端手拉著小球,，拉到一定的距離時放手,，讓球反彈回去,，超過固定物的高度。

(4)將長橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上,，然后用球拍向上拍打小球，讓小球彈上去又拉回來,，反復拍打。

做游戲,。

(1)看誰射中靶。

用力投擲玩一玩中的小球,，使橡皮筋拉長,，讓小球能打中相隔一定距離的動物標靶,。

(2)看誰彈得遠。

一手握小彈弓的把柄,，另一手用紙制子彈拉緊橡筋，然后放手,，讓子彈彈出去。拉得越緊,，子彈彈得越遠,。

在地上按一定距離畫三條線，超過最遠一條線得3分,，超過第二條線得2分，超過第一條線得1分,。

1、小彈弓不要對著別人,。

2、可分別采用集體活動,、分組活動和自由活動的形式。

彈簧紙偶：先把一張大的長方形紙卷成筒狀,，然后在上面畫上眼睛、嘴巴,、耳朵及尾巴等。用另一張小紙條來回折疊,，折成彈簧狀，要求折得整齊,。然后把紙筒粘在彈簧狀紙條上,，用手輕輕一按,，它一會兒變矮，一會兒變高,。

大班科學彈力運動會反思篇二

活動目標

1、通過觀察與實驗,，使幼兒進一步感知不同物體的彈性現(xiàn)象。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性。

活動準備

皮球,、橡筋、氣球,、彈簧,、木塊,、鐵片,、彈性球,、動物標靶,、自制彈弓（每人一個）、紙制子彈等,。

活動過程

1、幼兒自主選擇一個皮球跟著音樂拍球,，其中有些皮球是沒有氣的。

2,、誘導幼兒按一按,、捏一捏有氣和沒有氣的皮球,，共同找出原因,，

知道皮球打了氣會彈得高，原來空氣也有彈性,。

1、在一大堆物品中找出有彈性的物品,。

（如拉一拉彈簧、橡筋,、捏一捏氣球,、海綿等）,。

2,、在日常生活中還有哪些物品是有彈性的,。

如彈簧床,、海棉枕頭,、沙發(fā)、床墊,、吹氣救生圈等。

1,、橡筋的一端系在中指上，另一端系一只小球,，并用同一只手拿著球向下投,，用手掌收回小球,。

2,、橡筋一端系著中指，然后一只手拿著球向前投,，隨后收回，重復投擲,，可投向目標處。

3,、固定橡筋一端,，另一端手拉著小球,，拉到一定的距離時放手,，讓球反彈回去，超過固定物的高度。

4,、將長橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上，然后用球拍向上拍打小球,，讓小球彈上去又拉回來，反復拍打,。

1、看誰射中靶,。

用力投擲玩一玩中的小球,，使橡皮筋拉長,，讓小球能打中相隔一定距離的動物標靶。

2,、看誰彈得遠。

（1）一手握小彈弓的把柄,，另一手用紙制子彈拉緊橡筋，然后放手,，讓子彈彈出去。

拉得越緊,，子彈彈得越遠,。

在地上按一定距離畫三條線,，超過最遠一條線得3分,，超過第二條線得2分，超過第一條線得1分,。

（2）注意事項

小彈弓不要對著別人,。

可分別采用集體活動,、分組活動和自由活動的形式。

彈簧紙偶：先把一張大的長方形紙卷成筒狀,，然后在上面畫上眼睛,、嘴巴、耳朵及尾巴等,。

用另一張小紙條來回折疊，折成彈簧狀,，要求折得整齊。然后把紙筒粘在彈簧狀紙條上,，

用手輕輕一按，它一會兒變矮,，一會兒變高,。