在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

課堂內(nèi)外篇一

在家里用電視上課和在學(xué)校不怎么一樣,，又多了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

第一,，我們的`學(xué)習(xí)環(huán)境更加好了,，我們平常在家里寫作業(yè)時(shí)都有自己的書桌，用自己的書桌上課比用學(xué)校的桌椅上課肯定更舒服,，而且我們是在自己家上課,，沒有同學(xué)的影響，就不會(huì)有和同學(xué)說閑話的情況發(fā)生,，上課自然更專心,，而且我們也不會(huì)出現(xiàn)東西忘帶的情況，需要什么就拿什么更加方便,，所以在家上課,，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)有很大提升。

第二,，我們可以保證更好的聽課質(zhì)量,，記好筆記。記得有一次上語(yǔ)文課,，老師給我們提供了很多資料,，我沒有記完，如果在學(xué)校上課,，我就只能借別人的抄,，耽誤了別人,，還很麻煩?？墒窃诩疑险n就不一樣了,，電視直播有回放，我打開回放直接快進(jìn)到記筆記的地方,，點(diǎn)擊暫停就行,，方便極了，還保證了我的聽課質(zhì)量,，我很喜歡,。

可是為了上課，我的父母可是費(fèi)盡了心思,。我的媽媽也是老師,，她在直播前要給她的班級(jí)進(jìn)行試播，而我們班也要試播,，這下可把媽媽忙壞了,。我們兩臺(tái)電腦齊上陣，媽媽剛坐下來,，我就喊道：“媽媽,，我的電腦卡了！”媽媽趕忙跑過來一看不能用,，又把手機(jī)給我調(diào)好,，那邊媽媽的手機(jī)又“叮咚！叮咚,！叮咚,！”地響了起來，媽媽跑過去一看,，原來是她們班的家長(zhǎng)說網(wǎng)站上不去,，要不然就是太卡了，還有各種打卡,，我的媽呀,，真頭大！

這直播完了還要調(diào)試電視,，可我們家的電視網(wǎng)絡(luò)沒連好,，怎么登也登不上。折騰半個(gè)小時(shí)遙控器,，最后還是爸爸把電線重新連接,，還在大半夜微信請(qǐng)教專業(yè)人員，熬到11點(diǎn)我們才調(diào)試好設(shè)備,。網(wǎng)課雖然方便,，但調(diào)試起來可不容易呀,！

在家上網(wǎng)課新鮮有趣，效率極高,，這都?xì)w功于爸爸媽媽的忙碌,，謝謝你們！不一樣的課堂,，我來啦,！

課堂內(nèi)外篇二

今天，老師讓我們分組做鬼臉游戲,，每個(gè)組先出一個(gè)做鬼臉最棒的,。結(jié)果，選出了3個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

第一個(gè)人是這樣做的：雙手成八字形,，然后左手放在左臉蛋上,，右手放在右臉蛋上，最后兩手向中間擠,，成了一個(gè)古埃及法老的臉型,，笑得同學(xué)們手舞足蹈起來。

第二個(gè)人做的是：一只手把鼻子往上翹了起來,，另一支手把其中的一只耳朵往外拉，眼睛成了一個(gè)斗眼型,，舌頭從嘴巴里吐了出來,，成了一個(gè)滑稽的小豬，同學(xué)們更是個(gè)個(gè)開懷大笑起來,。

第三個(gè)人是最可愛的,、是可愛鬼臉王，他是這樣做的：一只手拉著一只耳朵,，另一只手的大拇指把鼻子翹起來,，然后又用其他的手指拉起另一只耳朵，舌頭也從嘴巴里吐了出來,。成了一只白里透紅,，超級(jí)可愛的小豬。

三個(gè)鬼臉做完了,，回家的路上,，我還沉浸在快樂之中，這三個(gè)可愛的鬼臉一直在我的腦子里轉(zhuǎn),，到了家我還給媽媽做了這三個(gè)可笑的鬼臉,，并且還做了許多創(chuàng)新的鬼臉，媽媽也被我逗得仰天大笑起來,。

微笑可以趕走生活中的煩惱與苦惱,，難道不是這樣嗎?

課堂內(nèi)外篇三

翻過來,，翻過去，只要一想到明天我們就要去科技館進(jìn)行一次研學(xué),，我的內(nèi)心就充滿激動(dòng),，無(wú)法入睡。心里面一直在想著：科技館里面會(huì)有些什么稀奇古怪的東西呢,？我們會(huì)發(fā)生些什么呢,？通過這次研學(xué)，我們會(huì)獲得什么呢,？

第二天,，我起了一個(gè)大早。匆匆收拾一下,，來到了學(xué)校,。我們坐上車，這次不像上次研學(xué)在一起唱歌了,。我們大多都在聊天,，討論科技館里面有些什么，有誰(shuí)去過,，科技館里面是什么樣子的,？

很快，我們到達(dá)了目的地,。我們?cè)诳萍拣^前拍照,，做了個(gè)紀(jì)念。我們有序的排著隊(duì)進(jìn)到了科技館里面,。首先映入眼簾的是十個(gè)星球,，隱隱發(fā)著熒藍(lán)色的光芒，掛在墻的高處上面,。旁邊有一個(gè)大大的圓,，那圓的一圈，上面隔著一定距離,，有類似球桿的東西,。圓錐體高高聳立著，從頂點(diǎn)往下有一個(gè)球,，他緩慢地?fù)u擺,，把旁邊那些類似球桿的東西，一個(gè)一個(gè)的擊倒,。后來我們才知道,，這叫做傅科擺。我心里覺得很新奇，畢竟是第一次見,。

我們這次來科技館,，主要是在二樓活動(dòng)。這個(gè)東西只不過是因?yàn)樾螤钇婀?，所以說自己才記得那么清楚,。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以玩的地方。我其中的一個(gè)伙伴已經(jīng)來過一次了,，他拉著我要帶我去玩好玩的,。

她帶我來到了傾斜小屋。我進(jìn)到里面之后,，連忙跑到它那上面,，我覺得站在上面的時(shí)候，站的越久,，頭就會(huì)有點(diǎn)暈,。然后呢，我就趕緊跑了下去,。沒想到一不小心鐵桿撞到了我的腳拇指,，疼死了。她在后面笑我,，我罵她沒有良心,。

我們開始在館里面亂走，碰到好玩的,，我們就去嘗試嘗試,。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己拉自己的游戲，就是你坐在椅子上,，然后拉繩子,，椅子就會(huì)慢慢上升,。我們趕忙上去體驗(yàn)體驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)那種感覺就像有力使不上。我們往前走,，碰見了一個(gè)東西,，是一個(gè)圓柱體。里面的東西,，你一轉(zhuǎn),，它就跟著晃動(dòng)起來，像青藍(lán)色的星空一樣,，很漂亮,。我們班一個(gè)同學(xué)說，這應(yīng)該是非牛頓流體,。我聽了之后不信,，我去看貼在旁邊的標(biāo)簽,，上面說這是黏性液體。

我們走著走著,，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都不見了,。突然，他發(fā)現(xiàn)他們都在一個(gè)屋子前面排隊(duì),，我們也排入長(zhǎng)隊(duì)之中,，順便打探情報(bào)，他們告訴我們這是“鬼屋”,。其實(shí)也就是帶著耳機(jī)感受全息環(huán)境（鬼屋）,。我們特別激動(dòng)，下定決心,，一定要進(jìn)去嘗試嘗試,。可是呢,，馬上就要到我們了,，我心里卻打起了退堂鼓。但那門已經(jīng)打開了,，我也就走進(jìn)去了,。

我們戴上耳機(jī)，屋里的燈瞬間滅掉,。耳機(jī)里也開始有聲音了,。隨著耳機(jī)里面講故事的聲音，外面也跟著配合故事的情節(jié),，時(shí)不時(shí)放風(fēng),。我從耳機(jī)里面聽到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簦€有一個(gè)人把手放在我肩膀上面的感覺,，有人往我耳朵里面吹氣,，那個(gè)人往我往桌子上面莫須有的水杯倒水的聲音，小孩兒的笑聲,，打雷聲等奇怪的聲音,。他們說我是情節(jié)特別搞笑，同行的幾個(gè)人甚至還在那邊玩起了石頭剪刀布,，說情節(jié)有點(diǎn)無(wú)聊,。我在那邊嚇的半死，身邊的伙伴連忙安慰我,。耳機(jī)里面的故事我沒有再聽下去了,，之后就這樣迷迷茫茫的出來了。

她又帶著我去一樓，說下面有鏡子迷宮,，我們趕緊下去玩了,。那邊還有同班同學(xué)在那邊排隊(duì)，我們?cè)谀沁呉黄鹣胫f(wàn)一走不出來怎么辦,？他們說,，走不出來，等別人救唄,。還有的人開玩笑說道,，走不出來，涼拌炒雞蛋——好吃又辦拌,。工作人員給我們每人發(fā)了一根熒光棒,，讓們當(dāng)指路棒，就這樣走了進(jìn)去,。進(jìn)去之后,，我拿著這個(gè)指路棒走在前面，左右擺一擺,，隨便走一走,，沒想到就走了出來，我們都很都很迷茫,，不知道發(fā)生了一些什么就出來了,。我們互相對(duì)視，然后就笑起來,，之前的擔(dān)心全部都是自己嚇自己,。

當(dāng)然我們玩的差不多的時(shí)候。我們準(zhǔn)備“回家”了,。我們?cè)谝黄鸪粤闶?。吃零食的時(shí)候，我們班有三個(gè)男生在那邊一起唱我們的班歌——沙漠駱駝,，為我們助興,。之后，我們看了一會(huì)兒書,，就坐車“回家”了,。今天一整天,，我們都玩的很嗨呢,！

課堂內(nèi)外篇四

課堂是神圣的，課堂讓我們吮吸著知識(shí)的甘霖,，它是我們通向成功的極為重要的一條道路,。

我心中的理想課堂是活躍的，是朝氣蓬勃的。課堂上不應(yīng)只有老師一人講,，我們每一個(gè)人都是課堂中的一份子,，我們要開動(dòng)腦筋，踴躍地拋出自己的疑問,，積極地舉手發(fā)言,，讓課堂不再是那般的枯燥無(wú)味，讓課堂真正地屬于我們每一個(gè)人,。同學(xué)們盡情地沉浸在知識(shí)的海洋之中,，忘卻煩惱，投身課堂,，在樂中學(xué),，學(xué)中樂。

我心中的理想課堂是輕松的,。上課時(shí),，老師們會(huì)放一些與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的視頻和音樂，與同學(xué)們投其所好,，定能把上課要掌握的內(nèi)容更加深刻地映在同學(xué)們的心里,。老師也會(huì)給我們講一些小故事，既增大了我們的知識(shí)量,，又可以讓我們的身心稍稍放松一會(huì)兒,，減少疲憊，從而更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

我心中的理想課堂是互相尊重的,，同學(xué)們要認(rèn)真聽課，不亂插嘴以視對(duì)老師的尊重,。老師們也要尊重學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。課堂上,，盡量讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)回答一個(gè)問題，不能讓課堂成為只是“好學(xué)生”的課堂,。對(duì)于那些踴躍舉手卻回答錯(cuò)誤的同學(xué)們不能報(bào)以嘲笑和批評(píng),，應(yīng)給予對(duì)錯(cuò)誤的糾正及鼓勵(lì)，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)了自尊心的同時(shí)又增了一分自信,，使同學(xué)們更喜愛這個(gè)課堂,。

我心中的理想課堂很簡(jiǎn)單，只要老師對(duì)同學(xué)們少一分苛求,，多一分理解;少一分埋怨,，多一分寬容;少一分指責(zé),，多一分尊重。老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)溫馨的微笑,，一次寬容，都是同學(xué)們前進(jìn)的動(dòng)力,。

這就是我心中的理想課堂!望我們的課堂不再產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，充滿生機(jī)與活力，洋溢著歡聲笑語(yǔ),，讓課堂真正地成為老師和學(xué)生們的天堂!