無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

課堂內(nèi)外篇二

只有朗朗的讀書聲,，寬敞的教室,，急促的鈴響,，以及一本本課本，才能稱之為課堂么,？不是的,，軍訓，也是我們的另一個課堂,。

上周四我們初一級全體學生結(jié)束了為期五天的軍訓,，回想那段困難挑戰(zhàn)，與炎熱酷暑搏斗,，磨練意志,，自我超越的五天，給我們留下了刻骨銘心的記憶。也是人生一次別開生面的課堂,。

遠離城市的喧囂,，離開舒適的溫床，五天前我們義無反顧的來到了這里,，參加軍人嚴格的訓練,，面對種種考驗，接受陽光的洗禮,。五天里,，飽含著我們的酸甜苦辣。站軍姿,，站隊,，立正與稍息，起立與坐下,，跨立與坐下,，敬禮與禮畢，軍體拳,，齊步與立定,，正步與立體等動作我們都一遍又一遍地在訓練場上枯燥地重復。

軍姿的紋絲不動,，隊列的整齊劃一,，正步的鏗鏘有力，我們用心去體會軍人的一絲不茍,，堅忍不拔,。教官說唱歌要唱出氣勢，于是震耳欲聾的吼聲便一遍遍地回響,，“團結(jié)就是力量,！這力量是鋼，這力量是鐵,！比鐵還硬比鋼還強,！”

認真努力執(zhí)著的神情呈現(xiàn)在我們充滿英氣的臉上，喊啞了,，依然忍痛嘶叫著；腿疼得坐在地上,，繼續(xù)爬起,，充滿委屈的淚含在眼里，咽下去,。我們銘記“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊”，鐵一般的紀律，無時無刻地約束著我們,，嚴肅的教官,，艱苦的生活，這一切的一切,，我們都必須堅強面對,。“接受考驗,，意志磨練,，堅定不變，我沖最前”是我們的口號,。

五天里,，一個又一個的考驗磨礪了自己，使自己更加堅恝,。它將使我能更從容地面對今后的學習生活中的困難,。這，也是課堂,。

課堂內(nèi)外篇三

前幾天,，在我們班里發(fā)生了一件有意義的事。

在上語文課不到半節(jié)課的時候,，“嘩”的一聲,，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來有個同學可能身體不舒服,，嘔吐了,，坐在座位上哭；而其他同學有的哈哈大笑,，有的捂住鼻子——怕臭,！

這時，老師嚴肅地說：“同學生病嘔吐有什么好笑的,，你們不幫助他,，反而哈哈大笑。同學有困難時,，一定要相互幫助,，不能譏笑同學?！甭犃诉@番話,，同學們就馬上站起來，有的把地拖干凈,，有的桌子擦干凈,，有的同學扶著他去洗干凈,。然后我們繼續(xù)上課。

反過來一想,，老師批評我們的話很有道理,。同學之間要互相幫助，當同學有困難時,，我們就要伸出援助之手,。假如這件事情發(fā)生在我身上，我相信同學們也會這樣幫助我,。

生活處處是課堂

生活中的每一個地方,，都是我們的課堂；其中每一種東西,、發(fā)生的每一件事情,，都是我們學習的內(nèi)容。我們從生活這個大課堂里可以學到很多很多的知識與做人的道理,。讓我們一起走進這個大課堂,，體會它無窮的魅力吧！

那年我八歲,，看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒,，就特別想學騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學騎車,。我坐上自行車之后,，爸爸就說：“眼睛要看前方，不要看腳,，要用力蹬,。“我仔細地聽著,，過了一會兒,，我覺得差不多了，就說：“爸爸,，我開始練習了,。”爸爸提醒我：“那你小心點,?！蔽覄倻蕚潋T，支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,，于是我只好用一只腳撐著地,。好不容易才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話,，一會兒東倒,，一會兒西歪，我就不停地蹬自行車,，好不容易掌握好平衡,，我剛準備向爸爸炫耀，“啪”的一聲,，我從車上摔了下來,，摔得十分疼。我都已經(jīng)不想學了,，爸爸看我這樣就鼓勵我說：“不要怕,，失敗乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“鍥而舍之,，朽木不折,；鍥而不舍，金石可鏤,?！痹诎职值墓膭钕拢也环?shù)膭蓬^上來了,，心里暗暗發(fā)誓：我一定要學會騎自行車,。

我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了,，回頭一看,，原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,，越騎越快,，爸爸跟不上了，也順勢放開了我,，不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?。過了一會兒，不知道怎么回事,，一車又搖晃起來,，一不注意車又倒了。爸爸安慰我說：“不管做什么事都要多練,，熟能生巧,，你多練練也就熟練了?！蔽倚南胍彩?，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器,?！?/p>

在數(shù)次學騎車后,，我吸取了前面的教訓：眼睛向前看，不要看腳,，用力蹬,。經(jīng)過多次練習，我已經(jīng)駕輕就熟了,，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仳T了起來,。

讓我們在生活的大課堂上能學到不少知識與道理。在這個課堂里我學會了：堅持就是勝利,，只要持續(xù)地努力,，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西,。

課堂內(nèi)外篇四

今天,，課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久,，去看看吧,。

伴隨著優(yōu)美的鈴聲，數(shù)學老師面帶微笑地走進教室,。一番簡短的表揚之后,，老師提出了這節(jié)課的要求，讓同學們自由復習第八單元,。聽完老師的要求,，同學們都拿起書本開始全神貫注地復習，我呢,？也不例外,，埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了,，似乎連一根針掉到地上都能聽見,。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜,?！靶▲B！”

還沒等我反應過來,，一個黑影伴隨著同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上,。我定睛一看，原來是一只小麻雀,，只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇,。只聽數(shù)學老師一聲令下：“快，關(guān)上窗戶,！”同學們立刻響應號召行動起來,，可憐的小鳥成了翁中之鱉,。“哇啊啊,，在那邊??！”“到這兒來了,，這兒這兒?！薄芭苣隳沁吶チ?，快，周芷顏,，在你的頭頂,。”大家像一群記者跟著大明星似的,，一會兒跑到這邊,，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁,，但就是捉不到,。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧,，唧唧”地叫著,。“我來,?！敝灰娎蠋熥咧埐剑料⒛竦乜拷?，接著以迅雷不及掩耳之勢,，倏地一伸手?！耙?！捉住了！”有的同學歡呼起來,?？粗÷槿覆荒軇訌棧乙幌伦咏饬诵念^之氣,。

哼,，看你怎么神氣。我細細打量了一番小麻雀,，它一身棕色的羽毛,，小巧玲瓏的身體,，我提議老師讓我摸摸它，老師同意了,。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀,，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的,，真可愛,。“老師給我摸一下,?！薄拔乙惨乙惨?！”“好可愛?。　薄肮边@堂嚴肅的數(shù)學課頓時充滿了歡聲笑語,。

課堂上,，同學們一直沉浸在捉住小麻雀的喜悅中，看著無辜的小麻雀睜大了了驚恐的眼睛,，數(shù)學老師有些于心不忍,。經(jīng)過同學們的一致同意，我們放飛了小麻雀,。

真是沒想到,，小小的一只麻雀給我們帶來了意外的樂趣。我想小麻雀一定是被我們學校優(yōu)美的環(huán)境所吸引了,。