在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

課堂有點(diǎn)酷 課堂實(shí)錄篇一

比賽，重點(diǎn)是看誰(shuí)玩的泡泡最大,、最多,、最圓和最孔老師抑揚(yáng)頓挫，聲嘶力竭地宣布著比賽的規(guī)則,，幾個(gè)選手雙耳豎起,，神情各異，古林鑫抱著一瓶青色的揮動(dòng)式泡泡水蠢蠢欲動(dòng),，廖曉云撫摸著一瓶風(fēng)車(chē)牌泡泡液緊張得微微顫抖,，我愛(ài)不釋手地翻弄著那瓶黃色的揮動(dòng)式泡泡液，心里早已升起了無(wú)數(shù)七彩的泡泡,。不過(guò)我們都雙眼緊盯老師,，等待號(hào)令。

各就位,！開(kāi)始,！古林鑫信心百倍，率先擰開(kāi)泡泡瓶,，抽出泡泡棒,，一跳，一轉(zhuǎn),，一揮,，一個(gè)巨大的圈形無(wú)敵大泡泡就變了出來(lái)，泡泡在空中上下翻飛,，隨后游向遠(yuǎn)方,。廖曉云躍躍欲試，卻又怕錯(cuò)過(guò)別人的精彩表演,，猶豫著拔出泡泡棒用力一甩,，抖出來(lái)的泡泡瞬間長(zhǎng)成了大大的泡泡球，落在地還蹦跳了幾下才破裂,，像拍打著的籃球,。倪藝云喜笑顏開(kāi)，像是遇上家里剛?cè)⒘诵孪眿D般的美事,，只見(jiàn)她,，鼓著腮幫，滿(mǎn)臉通紅,，朝著手上的泡泡圈噗噗噗連吹幾下,，一串七彩的泡泡從泡泡圈里一溜煙跑了出來(lái)，升高,、變大,，居然有個(gè)調(diào)皮的家伙粘在了她的鼻梁上，像滑稽的麥當(dāng)勞大叔,。

倪藝云的表演當(dāng)然可愛(ài),，但比起古林鑫和倪藝云接下來(lái)的搞笑，又差遠(yuǎn)了,。不信,？你看，不知怎么回事,，古林鑫的泡泡棒不出泡泡了,，他使十八般招數(shù)，也只從棒端滴下幾滴可憐的泡泡液,，他懊惱著,，汗珠順著臉頰不斷地流淌，像熱鍋上的螞蟻來(lái)回走動(dòng)著,，卻絲毫不知,，早有一個(gè)大泡泡悄悄地粘到了背上，像一只大蝸牛,，這時(shí)倪藝云頭頂上也粘了一個(gè)紅紅的泡泡,，像極了美麗的雞冠。搞笑的是,，倪藝云也全然不知,，還拍著手不停地追著、跳著笑話(huà)古林鑫像只調(diào)皮的大蝸牛,。他倆的滑稽表演成了我們最美的笑點(diǎn),。

欣賞著眼前的美景，我竟忘記了自己還是一個(gè)表演者,，在歡笑聲里,，我的泡泡液早已流得一干二凈了。

不過(guò),，我還是希望多上些這樣的課,，更希望還有更多像今天一樣好玩的游戲，即便是讓我們?cè)俣鄬?xiě)兩篇觀察作文,，我也樂(lè)意,。

課堂有點(diǎn)酷 課堂實(shí)錄篇二

耶！教室里爆發(fā)出一陣陣驚呼聲,。同學(xué)們?yōu)樯哆@么高興,？啊哈！今天有家長(zhǎng)來(lái)教我們做餅干,。

上課了,，我們裝備齊全，激動(dòng)的心無(wú)法平靜。一會(huì)兒,，家長(zhǎng)們帶著大包小包走進(jìn)教室,，教室立刻一陣騷動(dòng)。

分好組,，擺好桌子,，領(lǐng)到了面團(tuán)，我們拿出搟面杖,，搟起香噴噴的面團(tuán),。啊,！我忍不住搟面杖滾過(guò)手心刺激掌心帶來(lái)的痛,，叫出了聲。咬咬牙堅(jiān)持吧,，一會(huì)兒就能吃到自己親手做的餅干了,。我忍住痛用力搟面團(tuán)。不料,，手一偏,，搟得薄薄的面餅破了個(gè)大洞。哼,，我再試,！旁邊的鄧丹凌見(jiàn)了，手把手教我,，說(shuō)：用手指壓搟面杖,，不會(huì)刺激掌心，還更容易控制力度哦,。我試一試,，果然行。幾下,，面團(tuán)變得薄而且均勻,。

我掏出一堆模具，挑選一個(gè)小魚(yú)形的,，往面餅上一壓,，成了。一個(gè),，兩個(gè),，三個(gè)，,，一張油紙擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的,。小心翼翼地把油紙放進(jìn)烤箱,，我開(kāi)始了耐心的等待。

一分鐘,，兩分鐘,，三分鐘，叮的一聲,，是烤箱提示餅干烤熟了,，我心中一陣狂喜,，飛一般地跑到烤爐前,。我的餅干烤出來(lái)了！我的餅干烤出來(lái)了,！我一邊叫喊,，一邊端起自己的餅干往位子上跑。砰,，該死的桌子,，勾住我衣服的一角，我重重地摔倒在地上,。即便我死死抓住油紙不放,，一大半的餅干還是飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我的心血,。我不無(wú)悲痛,，哭喊著叫。我爬起來(lái),，拿著剩下的餅干緩緩走到位子上重重地坐了下來(lái),。放下餅干，我開(kāi)始嗚咽,。

這時(shí)候,，我的同桌，毫不猶豫地從他自己的餅干袋里抓了一把餅干,，遞到我的手上,，說(shuō)：給，別哭了,！坐我前面的女同學(xué)也遞來(lái)一把餅干,，說(shuō)：送給你！我緩緩抬起頭,。

教室里彌漫著餅干的香味兒,，也洋溢著友誼的香味。

課堂有點(diǎn)酷 課堂實(shí)錄篇三

師：清晨,，我被屋外呼呼的風(fēng)聲驚醒,，想起我們上次的一篇作文《你聽(tīng),，多美》還沒(méi)講評(píng)。當(dāng)然,，這風(fēng)聲肯定是不美了,，攪擾了我的清夢(mèng)不說(shuō)，在快要春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)還聽(tīng)到這樣的風(fēng)聲實(shí)在讓人覺(jué)得恐怖,。其實(shí)我也不是很膽小的人,，只是這個(gè)聽(tīng)起來(lái)真的絲毫沒(méi)有美感，是吧,？（生笑）但我們不能因此就否定了世界的美,，相信各位都應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也有能聆聽(tīng)美的耳朵,。不好意思,，不經(jīng)意之間就發(fā)展了羅丹的觀點(diǎn)。（生笑）其實(shí),，我們只要對(duì)自然與社會(huì)有足夠的敏感,，就能感覺(jué)到美。想當(dāng)年,，孔子也曾經(jīng)曰：“你聽(tīng),，多美！”（生笑）他在聽(tīng)了“韶音”后,，閉著眼睛,，晃著腦袋，還打著節(jié)拍,，說(shuō)：“這是我聽(tīng)到的最美的音樂(lè)了,，就是讓我三個(gè)月不吃肉也心甘情愿啊,！”（生笑）白樂(lè)天在潯陽(yáng)江畔聽(tīng)到琵琶聲,，也情不自禁地發(fā)出感慨：“你聽(tīng)，多美??！”甚至在一千多年后還讓我們也去回味，當(dāng)然我們只有憑著想象才行,。如果說(shuō)這兩位聽(tīng)的是音樂(lè),，還確實(shí)有美的享受，那么東坡先生就更加厲害了,，他竟然在石鐘山聽(tīng)到風(fēng)生水起,，然后在水石相搏之后也欣欣然地說(shuō)：“你聽(tīng)，多美,！”雖然被后世學(xué)者指為聽(tīng)錯(cuò)了,，可畢竟是大家,，品位不俗啊。（生笑）那么,，我想問(wèn)問(wèn)各位,，你們又聽(tīng)到什么聲音是美的？在作文中是怎樣表達(dá)的呢,？

生：我感受到江南的雨聲是美的,。

師：很不錯(cuò)，余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》想必各位還有印象,，雖有點(diǎn)寒意,，卻真的很美。

生：我覺(jué)得長(zhǎng)江,、黃河的奔騰咆哮之聲也很美,。

師：嗯，壯闊,。只要不泛濫就好。（生笑）

生：我聽(tīng)那些古曲《春江花月夜》《梁?！肪透械胶軆?yōu)美,。

師：高雅！

生：我寫(xiě)的是我看的兩個(gè)電視節(jié)目：一個(gè)是春節(jié)晚會(huì)上的《千手觀音》,，一個(gè)是《加油,，好男兒》中聾啞人宋曉波的表演，我覺(jué)得很震撼,，他們雖然耳朵聽(tīng)不到,，卻能用心感受到音樂(lè)的美，并把它傳遞給我們,。

師：非常好,。也向你表達(dá)敬意！

生：我覺(jué)得周杰倫的歌也很不錯(cuò),，像《東風(fēng)破》《菊花臺(tái)》《青花瓷》都很美,。

師：像《雙截棍》《龍拳》之類(lèi)的呢？

生：也好聽(tīng),，只是有點(diǎn)吵,。

師：啊呀，知音啊,，幸會(huì)幸會(huì)?。ㄉΓ?/p>

師：剛才我們幾位同學(xué)都說(shuō)得很好，如果我們的思維再開(kāi)闊一點(diǎn)還可以想到更多美妙的聲音,。我們先來(lái)分分類(lèi),，聽(tīng)的可以包括聲音,、音樂(lè)和其他。當(dāng)然音樂(lè)也是聲音的一種,，因?yàn)閯偛庞袔孜煌瑢W(xué)提到音樂(lè),，我們把它單獨(dú)列為一種特殊的聲音。如果還要再細(xì)分的話(huà),，聲音又有自然萬(wàn)物的和諧之聲,，如鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有祖國(guó)前進(jìn)的文明之聲,，如北京奧運(yùn),；有馳騁疆場(chǎng)的雄壯之聲，如劉項(xiàng)之爭(zhēng),；也有振聾發(fā)聵的吶喊之聲,，如魯迅的《吶喊》、梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》……至于音樂(lè),，那更是數(shù)不勝數(shù)了,，不知各位聽(tīng)音樂(lè)時(shí)看重哪些方面？

生：我覺(jué)得音樂(lè)首先曲子要優(yōu)美,，然后歌詞再詩(shī)意點(diǎn),。像方文山給周杰倫作的那些就很好。

師：還是離不開(kāi)周杰倫哪,？（生笑）不過(guò),，這位同學(xué)的觀點(diǎn)我還是比較贊同的。既然大家對(duì)周杰倫如此感興趣,，我們就來(lái)研究研究為什么他的歌廣受歡迎,。

生：他的歌很適合我們，能引起我們的共鳴,。

生：他的氣質(zhì)個(gè)性很獨(dú)特,，在歌曲中有時(shí)體現(xiàn)一種大氣，如《霍元甲》,；有時(shí)又有古典韻味,，如《菊花臺(tái)》。

生：他的歌包含了很多元素,，有現(xiàn)代的,，也有傳統(tǒng)的東西，但能夠很巧妙地融合,，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫,。

師：看來(lái)我們的同學(xué)還真的很在行。其他的我們不去細(xì)究了,，單說(shuō)他的古典味道,，如果細(xì)心研究過(guò),，方文山絕對(duì)功不可沒(méi)，相思情愛(ài)是古人今人共同的情感,，在現(xiàn)代歌詞當(dāng)中融入古色古香的故事,、古典詩(shī)詞的意境讓人回味無(wú)窮。你可以從《菊花臺(tái)》中體會(huì)到征夫和思婦的相思,，可以從《發(fā)如雪》中領(lǐng)略到青春和愛(ài)情的感傷,，可以從《青花瓷》中感受到文化和藝術(shù)的神奇。既然這些都是美的,，為什么不把它們寫(xiě)到作文中去讓我們也來(lái)分享你的美感呢,？

師：除了這些，其實(shí)還有不少——你還可以寫(xiě)聽(tīng)到《聽(tīng)媽媽的話(huà)》時(shí)對(duì)兒女理解父母的感同身受,，聽(tīng)到《中國(guó)話(huà)》時(shí)對(duì)世界認(rèn)可中國(guó)的驕傲自豪,，聽(tīng)到阿炳拉《二泉映月》時(shí)的凄慘悲戚，聽(tīng)到貝多芬《命運(yùn)交響曲》時(shí)的頑強(qiáng)不屈,，聽(tīng)到天才郎朗演奏時(shí)的精彩絕倫,，聽(tīng)到弱智舟舟指揮時(shí)的自信瀟灑……當(dāng)然，除了這些音樂(lè),，你還可以寫(xiě)其他的方面,，比如希望小學(xué)里響起的清脆的讀書(shū)聲，某位人生導(dǎo)師留在你心中的諄諄教誨聲,，或者在一個(gè)特殊的場(chǎng)合聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲讓你激動(dòng)不已，甚至你還可以從文學(xué)作品藝術(shù)創(chuàng)作中獲得靈感,，比如前一段時(shí)間放映的電影《集結(jié)號(hào)》,，整個(gè)連的人不就是為了聽(tīng)那一聲期待的“集結(jié)號(hào)”嗎？以上我所說(shuō)的這些你任意選擇一個(gè)作為切入點(diǎn)都可以,，這時(shí)你還覺(jué)得作文沒(méi)東西可寫(xiě)嗎,？有句古話(huà)說(shuō)：“弱水三千，我只取一瓢飲,?！钡乙嬖V各位的是：“若取一瓢飲，須有水三千,?！保ò鍟?shū)）你在作文之前不要急著下筆，先將自己的思維橫向縱向拉伸拉伸,，盡量讓自己想的多一點(diǎn),，然后選擇最優(yōu)最佳的一個(gè)。不怕貨比貨,，就怕你肚子里沒(méi)貨,。（生笑）我還告訴你們一個(gè)我的發(fā)現(xiàn),，古人說(shuō)的“胸有成竹”，這個(gè)“成”字不僅解釋為完整,、成形,，還應(yīng)解釋為成批、成量,。只有見(jiàn)過(guò)成批成量的竹子,，熟知它們的各種類(lèi)型，在胸中才能有完整成形的竹子,。而要“有水三千”,，必須多喝水，當(dāng)然白開(kāi)水不行,，礦泉水也不行,，（生笑）得是墨水。

師：剛才我們花了比較多的時(shí)間說(shuō)了作文選材的問(wèn)題,，現(xiàn)在我們說(shuō)說(shuō)你確定了材料后怎樣才能寫(xiě)得好的問(wèn)題,。

生：我覺(jué)得“你聽(tīng)，多美”這個(gè)題目本身就很美,，確定材料之后應(yīng)該還要在形式上構(gòu)思,，是寫(xiě)成故事的形式還是抒情散文的形式。

師：很好的見(jiàn)解,。

生：我想在語(yǔ)言上還要進(jìn)行加工,，因?yàn)槟懵?tīng)到的這么美的東西如果不能很好地表達(dá)出來(lái)也是糟蹋掉了。

師：嗯,，這個(gè)難度蠻高的,，估計(jì)只有少數(shù)人能做到。

生：我想如果能說(shuō)出自己的話(huà),，真心話(huà),，應(yīng)該也可以。

師：這話(huà)我很贊同,，我就多說(shuō)幾句,。本來(lái)就應(yīng)該寫(xiě)自己的話(huà)，有時(shí)“自己的”甚至要比“正確的”更重要,。如果你明明沒(méi)有聽(tīng)出美感來(lái),，卻非要在那里絞盡腦汁地編你聽(tīng)了有多美多美，明眼人是能看出你的虛假的,，這樣的作文要么空洞乏味,，要么矯揉造作。比如你根本沒(méi)聽(tīng)出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨降臨帶給大地萬(wàn)物的喜悅,，你沒(méi)聽(tīng)出“蟬噪林愈靜,，鳥(niǎo)鳴山更幽”的空谷傳音更襯托寧?kù)o清幽的美妙，或者你根本也沒(méi)覺(jué)得我上面所說(shuō)的那些聲音是美的,，那就不要選擇它們,，你應(yīng)該寫(xiě)的是你確實(shí)聽(tīng)到某個(gè)打動(dòng)或者震撼了你的聲音。我想告訴你們的是：“若言為心聲,，則情真意切,。”（板書(shū)）你先感動(dòng)了自己,，然后才有可能感動(dòng)讀者,。我也來(lái)說(shuō)一個(gè)我聽(tīng)音樂(lè)的一次親身體驗(yàn)。我們知道曲子是一首歌的靈魂,，有時(shí)甚至沒(méi)有歌詞我們也能感受到那種強(qiáng)大的力量,，好多年前香港版的《笑傲江湖》琴簫合奏曲，我第一次聽(tīng)那個(gè)曲子的時(shí)候就被深深地震撼了,，后來(lái)我又聽(tīng)了很多次,，一直到現(xiàn)在還對(duì)這首曲子情有獨(dú)鐘。我不敢說(shuō)我聽(tīng)出了作曲人的全部心聲,，但感覺(jué)應(yīng)該聽(tīng)出了些意味：你爭(zhēng)我?jiàn)Z的慘烈,，愛(ài)恨情仇的激越，行俠仗義的豪放以及退隱江湖的閑適,，有清高,，有孤傲，有寂寞,，有瀟灑,。所以這樣的曲子不但旋律好聽(tīng)，還有江湖故事,、俠義精神，甚至還有其他我沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的東西,，這是我自己的真切感受,，如果我來(lái)寫(xiě)這篇作文的話(huà)說(shuō)不定就寫(xiě)這個(gè)了。周杰倫說(shuō)要聽(tīng)媽媽的話(huà),，那是應(yīng)該的,，我還想說(shuō)的是也可以聽(tīng)聽(tīng)我的話(huà)。（生笑）當(dāng)然,，更要聽(tīng)聽(tīng)那些圣賢的話(huà),，但是更重要的是別忘了要說(shuō)自己的話(huà)，寫(xiě)自己的話(huà)。不是有這樣的說(shuō)法嘛：“走別人的路,，讓別人無(wú)路可走,；說(shuō)自己的話(huà)，讓別人無(wú)話(huà)可說(shuō),?！保ㄉΓ?/p>

師：當(dāng)然，如果是高手,，你來(lái)個(gè)虛構(gòu)的真實(shí)能夠讓人信服那也很不錯(cuò),。像小說(shuō)戲劇，那就是藝術(shù)的真實(shí),。再比如司馬遷的《史記》中描寫(xiě)垓下之圍時(shí)那段“霸王別姬”寫(xiě)得多么深情,，惹得多少兒女淚，你說(shuō)真正有這事嗎,？不一定吧,，但它就是讓人感動(dòng)。我們這次作文中有位高手寫(xiě)的是荊軻聽(tīng)高漸離的擊筑后引為知己,，后來(lái)荊軻刺秦失敗后高漸離也投筑刺秦,。寫(xiě)了高漸離的三次擊筑：琴酬知音——易水壯別——投筑刺秦，非常生動(dòng)精彩,，特別是第一個(gè)環(huán)節(jié),，史書(shū)中并沒(méi)有記載，但她設(shè)計(jì)了兩人見(jiàn)面聽(tīng)到筑的美妙聲音,，真讓人有身臨其境之感,。我認(rèn)為這就是很成功的虛構(gòu)真實(shí)，同樣達(dá)到情真意切的效果,。這也是說(shuō)自己的話(huà),，不過(guò)忽悠水平比較高，你甚至要舉起大拇指表示佩服,。（生笑）

師：在有了好的材料,，有了真情實(shí)感之后，還要在哪些方面考慮做得更好些呢,？

生：結(jié)構(gòu)上應(yīng)該注意層次,，比如來(lái)幾個(gè)小標(biāo)題或者在段中反復(fù)出現(xiàn)“你聽(tīng)，多美”的句子,。

師：這樣閱卷老師看的非常清楚,，也能體現(xiàn)你的功底，蠻好,。

生：我覺(jué)得在謀篇布局上還可以再弄些花樣,，比如來(lái)點(diǎn)懸念，像歐·亨利的小說(shuō)結(jié)尾常常出人意外。

師：嗯,，不錯(cuò),，很能借鑒。

生：都被他們說(shuō)掉了,，我同意他們的觀點(diǎn),。（生笑）

師：其實(shí)剛才幾位說(shuō)的都有點(diǎn)創(chuàng)新，是吧,？好,，我這里有一篇文章，大家看看寫(xiě)得怎樣,？（朗誦作文）

6∶10,，鬧鐘響。想再賴(lài)一會(huì)兒,，妻踢了我一下,。嗯，好吧,，起床,、刷牙、洗臉,，穿上結(jié)婚時(shí)的襯衫（穿西服太熱了）,，套上新鞋。摸摸臉,，又折回來(lái)，拿出剃須刀,。前一天剛刮過(guò),，可現(xiàn)在又有些小胡茬，粗粗的,，得清理清理,，要不然怎對(duì)得起這身行頭。

9∶20,，手機(jī)鈴聲響,。還有五分鐘就下課了。清脆的鈴聲即使已經(jīng)是最低音了,、即使隔著褲子口袋依然十分清晰，學(xué)生們都知道這聲音來(lái)自我身上的手機(jī),，我當(dāng)然也知道這短消息來(lái)自于妻,。極為尷尬的五分鐘終于讓下課鈴聲解放了，還沒(méi)走出教室，就掏出來(lái)看了：“醫(yī)生說(shuō)十點(diǎn)鐘做手術(shù),，快點(diǎn)來(lái),。”

9∶38,，我在完成了請(qǐng)假,、飛車(chē),、健步等一系列的動(dòng)作后直奔醫(yī)院三樓的婦產(chǎn)科,?！昂炞职伞,！贬t(yī)生遞過(guò)來(lái)手術(shù)同意書(shū)。我看看上面密密麻麻的“手術(shù)可能發(fā)生如下醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)……”有些遲疑,，妻也在催促：“簽吧，我已經(jīng)簽了,。”我很想說(shuō)出“不”,。之前的九個(gè)月本來(lái)都商定好要自然分娩的,，可這個(gè)小家伙到了預(yù)產(chǎn)期一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期了還不想出來(lái),，妻似乎有些急了,，而且前幾天查了羊水有點(diǎn)偏少，于是決定要在自己原先光潔無(wú)比的腹上劃上一刀,。我曾說(shuō)：“這個(gè)疤將永遠(yuǎn)留著，你不怕嗎,？”“有什么怕的,，又沒(méi)人看到。為了能早點(diǎn)見(jiàn)到小寶寶,，挨一刀也值,。”她似乎說(shuō)得很輕松,。我知道有的女人為了愛(ài),，是什么都可以舍棄的,，妻更是。她一直都是這樣,，決定了的事絕不后悔,。一刀，一把鋒利的刀帶給女人一生的疤痕,，卻依然要一臉幸福地去領(lǐng)受這一刀,，即使擔(dān)著這樣多的風(fēng)險(xiǎn)也毫不退縮。女人有時(shí)真的可以比男人強(qiáng)大,，我遲疑地落下名字……

10∶03,，妻躺在擔(dān)架上被推向手術(shù)室，一臉寧?kù)o,。我輕輕捏捏她的手：“怕不怕,？”她笑著搖搖頭。

10∶09,，門(mén)被關(guān)上,。我被擋在外面。妻努力還想再看我一眼,，頭稍稍仰起,，想要說(shuō)些什么又終于什么也沒(méi)說(shuō)。我知道這目光包含了太多的含義,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記妻的這深情一瞥,。雖然我知道這種手術(shù)成功率是很高的，但要說(shuō)完全不緊張那是在欺騙,。我掏出手機(jī),，10：09，真是巧,，今天又是10月9號(hào),，這一天，這一刻注定是屬于一個(gè)非同尋常的人,。

10∶17,，我和兩個(gè)媽媽坐在門(mén)外的椅子上，一會(huì)兒又站起,，走走,，手指也不知交*過(guò)多少次了。掏出手機(jī),，才過(guò)了8分鐘,。

10∶34,，樓下有個(gè)學(xué)校的同事上來(lái),，他的妻子三天前剛剛生了一個(gè)胖小子，向我來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)分享甘苦了,。呵呵，我也將為人父,，真快啊，想起這個(gè)小家伙還真是讓我們有些擔(dān)驚受怕,，半個(gè)月的時(shí)候,，不知什么原因讓他媽媽還出了血，不過(guò)其實(shí)那時(shí)我們還不知道他已經(jīng)來(lái)了,。四個(gè)多月的時(shí)候,，又是莫名其妙地讓媽媽出血，嚇得我們住院保胎,?？伤麤](méi)事人一樣，照樣在肚中踢得歡快,，現(xiàn)在終于要出來(lái)了,，但愿他是一個(gè)健康聰明的寶寶。

10∶38,，一聲啼哭,。丈母娘第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，是我們的寶寶,。我雖然也聽(tīng)到了,，但不太確定，好像是樓下傳來(lái)的吧,。幾十秒后,，門(mén)被打開(kāi)，我連忙沖過(guò)去,，從護(hù)士手中小心地接過(guò),。“是個(gè)兒子,?！甭?tīng)到護(hù)士這樣說(shuō)，其實(shí)這句話(huà)并不重要,，重要的是他出生了,，他健健康康地來(lái)到這個(gè)世上了。我甚至都忘了說(shuō)聲“謝謝”,，就忙著逗他了,，直到聽(tīng)到“快抱到下面去稱(chēng)一稱(chēng)，然后打針,?！边@才醒悟過(guò)來(lái),。

10∶56，門(mén)再次被打開(kāi),，妻也被推了出來(lái),。“怎么樣,？”“還好,。”她看不出有任何的疼痛,，也許是麻藥沒(méi)過(guò)吧,。“你在里面有沒(méi)有聽(tīng)到小孩的哭聲,？”“當(dāng)然,，他哭的那一刻，我也哭了,?！边@就是母親吧。

師：有點(diǎn)長(zhǎng),，是吧,？如果你們給這篇文章打分，準(zhǔn)備打多少,？

生：好像沒(méi)有提到“你聽(tīng),，多美”啊，我覺(jué)得偏題了,。

師：好,，我給這篇文章加一句“你聽(tīng)，多美,?！本驮谖恼伦詈螅骸捌抻治⑿χf(shuō)：‘你聽(tīng)小孩子這清脆的哭聲，多美,?！边@樣行了吧？

生：嗯,，好像切題了,。

師：如果沒(méi)有這一句這篇文章就跟題目沒(méi)有任何關(guān)系，可加上去之后就覺(jué)得不但切題,，甚至可以說(shuō)就是“點(diǎn)睛之筆”,。用明確的時(shí)間記錄等待小孩子出生的整個(gè)過(guò)程，不但有別于一般的散文,，而且把人物焦慮,、期待的情緒很好地展現(xiàn)出來(lái),，并且前面之所以不厭其煩地描述這個(gè)過(guò)程，不就是為了聽(tīng)最后的那一聲美妙的啼哭嗎,？現(xiàn)在你們打多少分,？

生：65分。（滿(mǎn)分70分）

生：我給滿(mǎn)分,。構(gòu)思很巧妙,，形式很新穎，而且虛構(gòu)得很真實(shí),。

師：看來(lái)各位的評(píng)價(jià)很高啊。確實(shí),，如果在考場(chǎng)上看到這樣一篇作文,，相信閱卷老師會(huì)眼前一亮。不過(guò)這篇作文要寫(xiě)出來(lái)得有相關(guān)的經(jīng)歷才行,，憑空虛構(gòu)似乎難度比較大,，是嗎？（生點(diǎn)頭）

師：（停頓片刻）再透露一個(gè)消息,，其實(shí),，這篇文章出自鄙人之手，為了紀(jì)念小兒出生而作,。（生嘩然,，作暈倒?fàn)睿?/p>

生：我要求重新打分，不及格,。（生笑）

師：哎呀,，從天堂掉進(jìn)地獄了。（生笑）其實(shí)這篇文章倒真的跟我們的作文題絲毫也搭不上邊,。但是前兩天我在想這個(gè)作文如果讓我來(lái)寫(xiě)我會(huì)用什么材料的時(shí)候,，突然想到了這篇文章，就把它拿過(guò)來(lái)跟大家開(kāi)了個(gè)玩笑,。我剛才說(shuō)要寫(xiě)這樣的文章得有相關(guān)的經(jīng)歷才行,，但如果我們當(dāng)中確實(shí)有人虛構(gòu)出類(lèi)似于這篇的作文來(lái)，那也是有相當(dāng)震撼力的,，不是嗎,？所以，我還有一句話(huà)要送給各位：“若創(chuàng)新求變,，可更勝一籌,。”（板書(shū)）好,，這堂課就上到這里,，下課,。