作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇一

它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數(shù)手指,，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝,，嘁嘁喳喳的響聲中,，我默默地傾聽(tīng)它們和大地的接觸。

他們輕輕拍打著我家的屋頂,。這聲音是輕柔的,。土地吸吮著雨水，還沒(méi)等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音,，柔軟的土壤已經(jīng)把它們吸干,，只有在夜色中留下細(xì)微的沙沙聲音。

它們落在我窗外的樹(shù)葉上,，發(fā)出咝咝的響聲,，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣,，這不是熱情的掌聲,，而是溫和的，有節(jié)制的,，似乎是被一種無(wú)形的力量驅(qū)使,，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里,，有什么值得如此鼓掌呢,？

它們也敲打著我的門窗。這沒(méi)有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對(duì)我說(shuō)：哎,，你縮在被子干什么？到雨里來(lái)吧,，我們會(huì)讓你玩得非常開(kāi)心的,。你出來(lái)吧！

突然,，它們走進(jìn)了我的屋子,。起先是地上，滴答一聲,，有滴答一聲,，清晰嘹亮，像交響樂(lè)中的小號(hào),。他們從我打開(kāi)的窗子的鉆了進(jìn)來(lái),，雨水浸濕了窗臺(tái)與接近窗臺(tái)的地面，慢慢地滲進(jìn)了屋子,。很快,，這清脆的滴答聲擴(kuò)展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來(lái)，就該擴(kuò)展到我的被子和身體臉面了,。

我不想阻止它們的拜訪,，也無(wú)法阻止它們的進(jìn)入。由它們?nèi)グ?，讓這房間里的聲音和屋外天地間的千萬(wàn)種聲音融為一體,，讓我也變成雨的一部分，濕潤(rùn)自己的同時(shí),，也濕潤(rùn)了我的心靈……

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇二

在記憶的木匣里,，裝著美好的記憶。而我要說(shuō)的是令我心動(dòng)的聲音——秋風(fēng)吹過(guò),、秋雨灑落的聲音,。

初秋這段時(shí)間，風(fēng)里夾雜著一絲涼意,，每當(dāng)這時(shí)和朋友或獨(dú)自在安靜的地方說(shuō)說(shuō)話或讀讀書,，也是一件愜意的事情。因?yàn)槁?tīng)著呼呼的風(fēng)聲,，感受著涼爽的秋風(fēng),，聞著快凋零的花香。

聽(tīng)著秋風(fēng)吹著樹(shù)葉,，發(fā)出“唰唰唰”的聲音,，樹(shù)葉在空中打轉(zhuǎn)，下雨時(shí),，雨滴打在大自然的一切事物上,，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，雨滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中,、葉間跳舞,，雨點(diǎn)打在不同的地方會(huì)發(fā)出不同的聲音。有時(shí)就像一個(gè)演奏家在彈奏一支交響樂(lè),，雨滴落在一片片發(fā)黃的葉子上,，順著葉子滾落下來(lái)。雨時(shí)而大時(shí)而小,，大時(shí)雨點(diǎn)落在地上,，濺起水花，水花落在地上時(shí),，變成了一個(gè)小水泡,，小水泡頂著一頂透明的小帽子；小時(shí)像牛毛一樣又輕又細(xì),，淅淅瀝瀝的下著,。我坐在窗邊靜靜地聽(tīng)著,，零散而低沉地聲音，也讓人心動(dòng),。

在樹(shù)林中一片片秋葉緩緩落下,，它在空中旋轉(zhuǎn)著，留戀著,，它最終悄無(wú)聲息地落在了泥土上,。“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”一個(gè)生命結(jié)束將會(huì)為另一個(gè)生命進(jìn)行呵護(hù),，它們?yōu)榱讼乱粋€(gè)生命,，心甘情愿的落在泥土上，這也令我心動(dòng),。

空氣中彌漫著雨后清新的空氣,，雨早已停卻只留下我望著窗外發(fā)呆，直到窗外清脆的鳥(niǎo)叫把我喚醒了,，我似乎明白了,，生命也有自己的價(jià)值，不要只顧自己的利益,，要多為別人著想,，雨能讓生命生長(zhǎng)，雨聲讓人心情愉快,，落葉能為一個(gè)生命貢獻(xiàn)力量,。通過(guò)風(fēng)雨的洗禮，了解生活的真諦,，把自己最好的一面展示出來(lái),。

這就是令我心動(dòng)的聲音——秋風(fēng)吹過(guò)、秋雨撒落,、落葉飛舞的聲音，它們使我久久不能忘記,。

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇三

已經(jīng)到了九月了,，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……

清晨,，我漫步于公園里,，啊,！我聽(tīng)到了,！

太陽(yáng)光打在草地上,，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來(lái),！林中,，有老人在細(xì)細(xì)地交談著、唱著戲曲,，不時(shí)又飄來(lái)一聲清脆鳥(niǎo)鳴,！跳動(dòng)的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。

你來(lái)聽(tīng)呀,，這些,，是大自然的聲音。夜晚,，我獨(dú)自坐在家門口,。啊,！我聽(tīng)到了,！

在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴,、有“知了,，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲,，惹得膽小的鳥(niǎo)兒“撲棱棱”地飛起,。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說(shuō)著雨的到來(lái),。

你來(lái)聽(tīng)呀,，這些，都是大自然的聲音,！

在雨中,，我撐起了雨傘。啊,，我聽(tīng)到了：大如黃豆的雨滴打在傘上,，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音,。接著是,，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲,。池塘里又“滴滴答”作響,，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊,。

哦,，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?。∵@些,，都是大自然的聲音,！

大自然的聲音，需要你用心去聽(tīng),。有的人匆匆走過(guò),，他只是過(guò)客；有的人走走停停,，則是忠實(shí)的聽(tīng)眾,。

我呢？我想用心聽(tīng)一聽(tīng),，想一想,，感受傾聽(tīng)的美好。噓,，大自然又開(kāi)始演奏啦,，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這些,，都是大自然的聲音,！

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇四

四季，是豐富多彩的,，卻少不了那一串串明亮而動(dòng)聽(tīng)的聲音,。

春天來(lái)了，它帶來(lái)了花兒,、小草,、蔥翠的樹(shù)木……小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的高唱，仿佛用歌聲贊揚(yáng)這美麗的世界,。春風(fēng)拂著樹(shù)木,，弄得樹(shù)木“沙沙”作響?！拔宋宋恕边h(yuǎn)處的幾只蜜蜂提著籃子高興地來(lái)了,，它們各選了一朵最大、最香的花,，采著花蕊里的花蜜,，聞著芳香。向遠(yuǎn)處望去,，小溪“嘩嘩”地流淌著,，水中有很多魚兒歡快地游著,，一幅生機(jī)勃勃折景象,。

不知不覺(jué),，春天無(wú)聲無(wú)息地走了，接著是炎熱的夏天,。走進(jìn)夏天,，只聽(tīng)“知了、知了”的聲音,，原來(lái)是蟬在高聲歌唱,，好像在埋怨這炎熱的天氣，又好似在向人們炫耀自己的能力,。走近小河邊,，只聽(tīng)一陣“呱呱”聲音，一只只青蛙從水中跳到岸上,，用歌聲表達(dá)自己的喜悅,。夏夜，是寧?kù)o的,，只有幾只蟋蟀發(fā)出“吱吱”的聲音,。

慢慢地，秋天來(lái)了,，秋風(fēng)急速地吹著,，把樹(shù)葉吹落在地上，發(fā)出一陣陣“沙沙”聲,；再走進(jìn)果園,，紅彤彤的蘋果早已掛上了樹(shù)梢，柿子成熟了,，橘子變甜了,。望著面前豐碩的景象，農(nóng)民伯伯不禁笑彎了腰,，連拖拉機(jī)也“噠噠”叫著,，好像也要慶祝一番。

冬天悄悄地來(lái)了,，動(dòng)物冬眠了,，不時(shí)發(fā)出“呼嚕”聲,，北風(fēng)“呼呼”地吹著,，大雪“嘩嘩”地下著，落在車窗上,，雨刷器不停地刷著,，發(fā)出陣陣“刷刷”聲。

四季是美的,，我愛(ài)如歌的四季,。

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇五

走著走著,，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。

這些聲音原來(lái)是出自與垃圾桶里的垃圾呀,！

只聽(tīng)易拉罐說(shuō)道,，我本不應(yīng)該被丟在這里，我應(yīng)該是屬于可回收物的,，都是那些人類喝完飲料總是隨手一丟,，要不就是丟錯(cuò)地方，還沒(méi)等易拉罐說(shuō)完,，本子就哭著說(shuō):"我的主人每次都這樣我還沒(méi)發(fā)揮出我的價(jià)值就被丟在了這里而且主人還總是把我的內(nèi)臟挖出來(lái)才寫了幾道題就把他們給丟了",。

一些娃娃們又說(shuō)道:"你別哭了，我們比你還慘呢,！主人總是不好好愛(ài)惜我們,，要不就是缺個(gè)腿兒，要不就是少個(gè)胳膊,，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)是完整的,。"廢紙箱又接著說(shuō)道:"我的命才是最苦的，你們的那些都不算什么,，我本該出現(xiàn)在加工廠里,。因?yàn)槲也⒉粚儆诶铱杀患庸こ尚录埾?，做一些?duì)于我來(lái)說(shuō)更有意義更有價(jià)值的事情而不是應(yīng)該玉你們這些沒(méi)用的垃圾待在一起,。"

"你說(shuō)誰(shuí)垃圾呢""就是就是"他們開(kāi)始了爭(zhēng)吵。

而我仿佛也正在思考著什么,，思考著這些垃圾對(duì)人類的啟示,，思考著人類哪個(gè)地方做的不對(duì)，思考者我們應(yīng)該真正的做些什么,，思考著我們還不如一些垃圾懂得道理多,。思考著……

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇六

奇妙無(wú)比的大自然的聲音既動(dòng)聽(tīng)又迷人，這種聲音是人類無(wú)法演奏出來(lái)的,。

春天,，小草“突”地從土地里鉆出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界,?；▓@里，花朵五顏六色,，紅的似火,、粉的似霞、白的像雪、黃的'賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái),，落到一朵花上,，采著花粉。

夏天,，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著,，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中,，開(kāi)始展示它那標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢(shì)。在樹(shù)林里,，知了在樹(shù)上大叫：“知了,，知了，好熱??！”不一會(huì)，天空陰云密布,，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái),，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音,。

秋天,，果園里，蘋果穿上了紅襖,，有一些蘋果,，還沒(méi)等到人們?nèi)フ推炔患按亍皳溧狻币宦暵淞说?。葡萄披上了紫袍,，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣,，向人們述說(shuō)著成熟的喜訊,。

冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來(lái),，給森林鋪上了一層雪白的地毯,，偶爾有動(dòng)物外出，在雪地上踩出了一串串腳印,。北風(fēng)“呼呼”地吹著,，樹(shù)葉“沙沙”作響，寒冷的冬天,！

大自然的聲音真美?。≈挥写笞匀徊拍軇?chuàng)造出這么美的聲音！

小學(xué)聲音實(shí)驗(yàn) 小學(xué)聲音的產(chǎn)生教案篇七

大自然的聲音可豐富了,，歡快動(dòng)聽(tīng)的,，凄慘不堪入耳的，恐懼嚇人的不信,，你用心靜靜地去聽(tīng),！

我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)田野里的演奏會(huì),，青蛙兄弟們這邊唱,，那邊和的。原來(lái)朦朧的夏夜還可以度出這樣和諧美妙的歌聲,。

除了冬天,，樹(shù)林里幾乎到處可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的聲音,，蛐蛐聲,，高山流水的聲音，小橋流水人家的聲音一聽(tīng)到這些清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音,，你想象不出大自然的生命有多奇妙,。

特別是下雨的時(shí)候，雨聲有時(shí)像小女孩唱著歡快高昂的歌,，有時(shí)像漂亮,、文靜、柔情似水的少女私語(yǔ),，有時(shí)像熱情好客的老農(nóng),，有時(shí)像暴躁的東北漢子……雨的情感真豐富。它們的聲音像有旋律的樂(lè)音,。

但最近這兩年,，這樣美妙和諧的聲音逐漸減少了，人們聽(tīng)到的常常是一些不和諧的或是不堪入耳的聲音,。

夏夜,，偶爾有蛙叫聲，聽(tīng)起來(lái)單調(diào),、悲涼,、凄慘。森林里的動(dòng)物幾乎銷聲匿跡,，偶爾聽(tīng)到的幾聲鳥(niǎo)鳴也顯得彷徨,、無(wú)助。什么高山流水,，小橋流水人家?guī)缀蹼y以遇到,?；纳揭皫X已變成荒漠無(wú)際。那些水生動(dòng)物難道沒(méi)有發(fā)出聲音嗎,？也許是求助的聲音,，也許是絕望的號(hào)叫，只是我們沒(méi)聽(tīng)到罷了,，這些聲音是凄涼的,。

地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼,，仿佛要撕碎欺負(fù)它的人,。洪災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人類發(fā)出進(jìn)攻,，這聲音好恐怖。

今年,，在云南,，大自然已經(jīng)發(fā)出了嚴(yán)肅的聲音。農(nóng)民們播種,，而收獲無(wú)幾,。云南的天空幾乎萬(wàn)里無(wú)云，四李不分,。

那些能搬遷的動(dòng)物們不約而同地搬走了,，它們?cè)?jīng)居住的地方現(xiàn)在是蕭條狼藉一片，那些經(jīng)常在田間上空的白鷺鷥也很少來(lái)光顧了,，那些很少到我們這里閑游的颶風(fēng)和風(fēng)沙倒是成為這里的?？汀Ｋ鼈儼l(fā)出的聲音是嚴(yán)肅的,，它們似乎在向人們發(fā)出警告,，人們聽(tīng)到它們的聲音，也會(huì)毛骨悚然,。

這些年我發(fā)現(xiàn)大自然很少穿青翠顏色的服裝,，它的神情常常是黯然失色的，面色顯得蒼老憔悴,，也許是壓力太大了,，它不時(shí)發(fā)出疼痛呻吟的聲音。

大自然是有感情的,，有情緒的,，它們的聲音是發(fā)自內(nèi)心的，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)它的聲音,，感受它的情緒,，理解它、尊重它、愛(ài)護(hù)它吧,！因?yàn)樗窃杏?，哺育生命的母親。