作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班音樂牙膏舞會教案反思 大班社會牙膏作用大教案篇一

1.感受樂曲輕松愉快、詼諧幽默的情緒,，初步理解樂曲'abab’…反復的結構,，感知a段歡快跳躍、b段延長且層層累加的特點,。

2.引導幼兒在現(xiàn)有生活經(jīng)驗的基礎上,，創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動作。

3.在表演中愉快地進行表情交流,。

教學圖譜一張,，用小紙張將“牙膏條”一一遮住;教具大牙膏一個;音樂磁帶。

重點：感受樂曲輕松,、詼諧的情緒,，并大膽用動作愉快地表現(xiàn)。

難點：初步理解樂曲的`結構,，感知a段歡快跳躍,、b段延長且層層累加。

1.幼兒完整地傾聽樂曲,，體驗樂曲歡快,、詼諧的情緒。

2.教師結合教具簡述故事《牙膏舞會》,，幫助幼兒了解樂曲所表現(xiàn)的形象和內容,。

3.結合圖譜，欣賞音樂,，初步了解樂曲結構,。

(1)教師聽音樂指圖譜，依次出示牙膏條;提問：牙膏跳舞時,，音樂是一樣的嗎?

(2)幼兒隨音樂指圖譜;提問：擠牙膏時,，音樂一樣嗎?有什么變化?

(3)請能力強的幼兒聽音樂領指圖譜。

4.教師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動作5.完整地隨音樂表演,。全體幼兒跳圓圈舞,，b段時，教師依次請幼兒進圈當牙膏條,，做出各種造型,。

6.教師簡單介紹樂曲，啟發(fā)幼兒起名字,。

1.可在欣賞音樂的基礎上,，學習用打擊樂器為樂曲伴奏,。

2.可啟發(fā)幼兒用牙膏盒、牙膏皮制作美工作品,。

大班音樂牙膏舞會教案反思 大班社會牙膏作用大教案篇二

設計思路來源于孩子們最喜歡最感興趣的,，家長們最熟悉的，也是時下最時尚的動畫大片《喜羊羊與灰太狼》為題材而構思的,。通過耳熟能詳?shù)谋尘耙魳泛嫱姓麄€游戲氣氛,，讓孩子們以最高漲的激情快速投入到游戲中。游戲的情節(jié)設計和裝扮過程也是動畫片“真人版與搞笑版“的體現(xiàn),，可謂“寓教娛樂,，妙趣橫生”。

1,、在熟悉樂曲旋律和結構的基礎上學習集體舞,，創(chuàng)編并合作表演挖陷阱，織網(wǎng)的動作,。

2,、能在腕花和標記的幫助下，迅速變化往圓心交替走和圓上走的隊形并結伴交換舞伴,。

3,、體驗集體舞中戰(zhàn)勝灰太生狼參加舞會帶來的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5,、樂意參加音樂活動,，體驗音樂活動中的快樂。

教學重點：幼兒創(chuàng)編出了挖陷阱織網(wǎng)的動作,。

教學難點：結合挽帶和標記迅速變化圓心交替走及圓上走,。

音樂《喜洋洋》、紅黃花40朵,，面具,、演出服裝

師生隨喜羊羊和灰太狼音樂入場

(一),、動畫一：村長：小羊們,，我們青青草原要開舞會了，我們還請了許多客人到我們青青草原來,，你們慢慢去準備吧!

動畫二：灰太狼,，羊村要開舞會了……

師說：唉呀，灰太狼要在開舞會的時候來抓我們,，怎么辦?你們想想有什么辦法可以先抓住他呀?

(二),、老師引導幼兒想辦法,，并創(chuàng)編動作。

1,、學習音樂第一部分打招呼,，交朋友動作。

2,、學習音樂第二部分挖陷阱的動作,。

3、學習音樂第三部分織網(wǎng)的動作,。

(三),、完整的隨音樂跳二遍。

師：這灰太狼可不容易對付,，我們要多挖幾個陷阱它才會上當,。

(四)、師：舞會快要開始了,，灰太狼也快來了,，我們要加油干呀!(幼兒隨師跳集體舞途中，放灰太狼錄音)舞會要開始了,，我得想辦法混進去,，然后一個一個把它們吃掉。一位教師扮灰太狼進入場地,，說：我要吃掉你們,，唉呀，我掉到陷阱里了,，求求你們饒了我吧!

師：快快,，我們牽起雙手把網(wǎng)拉緊。

(五)參加舞會

師：小朋友們真勇敢,，唉呀,，舞會快開始了，我們還沒打扮自己呢,?？炜熳ゾo時間把自己打扮得要多美有多美。(師生換裝)