人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇一

最令我印象深刻的是他的地理課,。聽他的課，你不必?fù)?dān)心自己學(xué)不會地理,，倒要小心一點別讓自己沉迷于地理,。

上至蒼穹之外,，下至地核之內(nèi),，從令人目眩的地球運動，到變幻莫測的人文地理,，他都能化繁為簡，深入淺出,，以充滿激情和趣味的話語為你打開一個奇異瑰麗的地理世界,。

跟隨他的腳步，你能見識沙漠中的湖泊,，探索雨林中的異獸,；縱覽撒哈拉的風(fēng)景，俯瞰戈壁灘的荒涼,。培潭老師的地理課帶給你的絕不只是單薄的成績單,，還有開闊的思路，生活的經(jīng)驗,，前進(jìn)的夢想,。

作為班主任，他在我們的生活上也是關(guān)懷備至,。宿舍的休息,，他悉心關(guān)懷，嚴(yán)格要求,；課外的活動,，他與學(xué)生打成一片，帶領(lǐng)我們放松身心,；學(xué)生有困難,，他耐心幫助，用愛引導(dǎo)他用自己的關(guān)心,、愛心,、責(zé)任心筑成了我們一中里的家，鋪就了我們走向大學(xué)殿堂的路,。

作為地理老師,，培潭老師帶領(lǐng)我們見識了古今中外的萬千風(fēng)景，也在我們?nèi)松钪匾碾A段帶來了姹紫嫣紅,。此時此刻,，作為他的學(xué)生，我更想說：謝謝您,，培潭老師,！您本身，就是我們高中時代最美麗的風(fēng)景,！

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇二

“叮鈴當(dāng)啷……”又是一陣嘈雜的聲音,，教學(xué)樓對面，是一幢正在建筑的房屋,。聲音,，便是從那兒傳過來的。

記憶當(dāng)中,，自打我走進(jìn)這個學(xué)校,，這幢樓房便已在施工了，如今,，快一年了,，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。

無論刮風(fēng)下雨,，“叮鈴當(dāng)啷”的聲音從不間斷,，每一天每一天，都不曾停止過,。下課小憩時,，透過窗戶，可以看到,，那些建筑工人正在工作,。有的在搬磚，有的在運泥,，還有的在砌房……沒聽到過他們埋怨過一聲“累”,、一聲“苦”，卻時?？梢钥吹剿麄儠嗳嗨嵬吹难?沒聽到過他們埋怨工作多,，卻時常可以看到他們被汗水濕透的衣襟;沒聽到過他們埋怨工作危險,，卻時?？梢钥吹剿麄兪稚系膫邸?/p>

那一個春暖花開的季節(jié),，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花,，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。那一個陽光明媚的季節(jié),，他們沒有去感受夏季的陰涼,，也沒有去感受海灘的舒適。那一個秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉,，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。那一個銀裝素裹的季節(jié),，他們沒有去享受飄飛的雪花,，也沒有去享受雪后那純潔的寂靜。

因為每一天,，他們都在那未完工的樓房上,，全神貫注地工作著,，從不間斷……我透過窗看去，對面,，還是一個個工作的背影;耳邊,，還是那一陣“叮鈴當(dāng)啷”。頗有幾分悅耳的聲音,，辛勤勞動著的背影,，便是一道最美的風(fēng)景線!

生活中并不缺少美的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛,。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇三

“悄悄是別離的笙蕭,，沉黙是今晚的康橋”當(dāng)站在康河的彼岸時，是否能讓我感受到徐志摩的那顆飽滿激情卻跌宕起伏的心,。那是對事業(yè),，對愛情的美好憧憬嗎？寄語著一生的期待,。夕陽下的新娘,，用光輝織擬的婚紗，在波光的艷影中來一場浪漫的婚禮,?；蛟S人生就如他所言，輕輕地走,，輕輕的來,，輕輕的招手，作為告別青天的云彩,。

佛說前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過,，而你我的相遇又是前世多少次的擦肩而過。既然相逢是一場美麗的意外,，人生又何須太多緣由,。在流年的轉(zhuǎn)角，看一場人來人往,，緣聚緣散,，終究是一場花開的風(fēng)景。我在人生的渡口,，守望你歸回的身影,，安之若素，靜靜地守候那一段宿命,，看流年如何將你我的緣份重新安排,。

你說你是蓮池的一株菡萏，只為等待四季的輪回，而我甘愿成為你的蓮子,，為你嫁接為玫瑰,。喜歡那句最美的相遇在塵世，最美的相逢在心靈,，我想最美的風(fēng)景,，就在你我邂逅的那片荷塘吧,，看波光瀲滟,，月色搖曳，旖旎著這一路的精彩,。

即使有如曇花一現(xiàn)的幻影,，此生有你縱然最終是場幻覺，為你癡,，為你狂,，心甘情愿。只愿有我日子,，是你在人世間最幸福的時光,。莫管它誰是誰的幾世輪回，不去想誰與誰再續(xù)前緣,，只望我是你在最美的年華里遇到的最燦爛風(fēng)景,。

黑夜把光明給了恒星，成就了星空的夢,；太陽把光芒給了彩虹,，成就了藍(lán)天的夢；細(xì)雨把溫柔給了大地,，成就了春天的夢,；而我把柔情給了你，只為我思念的`夢,。憑闌處,，看疏影橫斜，看暗香浮動,，捎帶著多少期盼淋漓在濕冷的雨中,。我把思緒寄托給風(fēng)絮，低頭淺語,，而你是否還記得那夜的呢喃,，我為你沉湎的夜晚。

不恐山高水遠(yuǎn),，不懼鞭長駕遠(yuǎn),。我只要捻住愛的紅線，踏千山暮雪，不惜千里迢迢,，只為你摶扶到山巔,，在藍(lán)天中為你擷取藍(lán)色的心情?？礋o數(shù)鳶尾花開在天邊的漫野,，漫天濁烈的花色，讓蝴蝶捎帶著我的祝愿與祈愿,，在飛翔中為你吶喊愛與自由,。一闋幽思，一簾雪月,，忘了是在哪一扉的書頁中你邁進(jìn)了我嬌羞的雙眸,，成了我宣紙流瀉的思念，而我卻始終成不了你的眉間朱砂,。

你說你是流淌在汪洋的海水,，我是一條徜徉于清河的淡水魚，而我甘愿為你奔赴那片無盡的深沉,，不管沿途的珊瑚與礁巖,，怎樣的觸痛我赤熱的心?？v使跨越萬水千山,，我只為取你一瓢。一場情深緣淺的漂泊,，終將敵不過緣來緣去的鴻溝,。就算追問春花秋月，看盡繁花與落葉的故事,，依舊是繁華過后的風(fēng)景,。那一路的滄桑與誰言，道不盡的苦楚,，話不完的悲涼,，習(xí)慣后就是一個全新的世界。

霧里看花,，蒼老了誰的等待,。夢里眺望，褪盡了誰的鉛華,。紅塵因了你,，感動了我流年的傳奇。我會在斑駁的花影間,，獨佇一幕的清秋,，靜候一晚的夜明，獨識一簾幽夢。輕輕的,，訴說著那段溫婉而美麗的心事,，悄悄的寫盡那份纏綿而悱惻的愛情，為你信手徐徐拈來,。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇四

輕輕的合上雙眼,，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前,。

——題記

夜,。朦朧。月光如水,。

悄悄踏上了青苔遍布的長廊,，撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板,，突然覺得眼前的風(fēng)景是那么的熟悉,，熟悉中又夾著一絲陌生，只因為沒有你的出現(xiàn)——小松,。

還記得嗎,？

春風(fēng)和煦，艷陽高照,，我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭,，來來回回，偌大的過廊里載入了我們多少歡聲笑語,，那時的我們多少天真爛漫,，永遠(yuǎn)也不知疲倦，只是偶爾停下來喝口水,，就趁著一會兒,，我們斜倚在小石凳上，看風(fēng)箏飛上湛藍(lán)的天穹,，看天上的白云輕靈曼妙的舞姿,，享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱，我們背靠著背,，感受著彼此的扶持和溫暖,，我仿佛感到天地是多么地渺小，只容納我們兩人,，只記載我們一起走過的悠然時光,。

夏天到了，濃密的綠蔭撐起一角天空,，綠蔭下的長廊里又別有一番風(fēng)景,，涼涼的風(fēng)拂過，蟬聲聒躁不斷，我們卻捧著一盤象棋,，光著腳丫,，在青石板上展開一番搏斗廝殺，調(diào)兵遣將,，運籌帷幄,，何等愜意！輸贏并不重要,，重要的是我倆心底的那份久久的快樂,。夏日短暫，我們的樂趣卻像一盤永遠(yuǎn)下不完的棋,，源源的充溢著,。

落葉紛飛飄零，卷走了烈日炎炎,。小廊一片凄清,，溢滿了豐富的安靜，我們攜著手,，一起走過和滿黃葉的小道,，心中仍有快樂，不是春夏的激情,，而是一種恬淡的愉悅,，彎腰俯身，拾起一片落葉,，夾在書頁間,，也是一種懷念吧！

朔風(fēng)起了,，長廊里光禿禿的,，雪花漫天飛舞，有簌簌飄落,，捧起一團(tuán)團(tuán)雪,，我們做出一個個精致的雪雕，奇形怪狀,，趣味橫生,。當(dāng)我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是，我真想對你說：“這些雪雕,，正是我們友誼的象征?。　比欢医K究沒有說出口,，一位友誼是藏在心間不需說出的美好情感,，我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般,，源源不斷地流淌。

一年四季,，長廊里的風(fēng)景不停地切換,，你我純真的友誼便在這風(fēng)景中醞釀。美麗的風(fēng)景自然令我愉快,，然而這都不是我的最愛,，小松，只有你才是我最鐘愛的風(fēng)景,！

風(fēng)景也可以是由人或事組成的獨特的風(fēng)景,，如留在心底的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇六

每一個人的成長故事中,，都充滿了喜怒哀樂,；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶,。成長中的故事,，既豐富多彩，又連連不斷,。就像一首詩,，寫下我的喜怒哀樂，也是一幅畫,，畫出我生活里的多姿多彩。成長里,，有苦也有樂,，有歡笑也有淚水。在我這14年的成長里,，有的事令我深受教育的,，有的事令我傷心難過，也有許多事讓我開心不已,。

14年前的金秋,，我呱呱落地，開始接觸這個美麗多彩的世界,，也拉開我成長舞臺的帷幕,。

伴隨著父母的殷殷希望，我呀呀學(xué)語,，蹣跚學(xué)步,。童年里，可以為了一顆糖大哭大鬧,，也有為了一個布娃娃整天不說一句話,，現(xiàn)在想起自己都忍俊不禁,。

后來，慢慢地,，我長高了,，開始上學(xué)了，走進(jìn)校園,，和無數(shù)和我一樣同齡的人一起學(xué)習(xí),，一起游戲。在老師的辛勤教育下,，學(xué)到了很多新的知識和技能,，也開始明白了些做人的道理。

在讀小學(xué)時,，曾發(fā)生了一件我終生難忘的事,。

記得那一年夏天，我和哥一起偷偷溜出去玩,，在老家的田埂上開心地奔跑,，不知怎么回事，哥哥一腳插進(jìn)了田里,，陷得很深,，怎么拉也拉不出來，就索性自作聰明,，將另一只鞋子也脫了下來,，扔進(jìn)了田里?；氐郊依?，偷偷穿上另外一雙，若無其事地看電視,。奶奶回家后,，還理直氣壯地叫奶奶拿鞋子，奶奶怎么也找不到那雙鞋子,。奶奶找不到鞋子還把氣撒在了爺爺身上,，我們也不敢作聲。事情過了很久,，當(dāng)我在一次回到老家,，也許是有人看見了我和哥哥的杰作，告訴了爺爺奶奶,，他們批評了我和哥哥,，也將這事說給了我爸爸媽媽，爸媽也狠狠地批評了我和哥哥,，我和哥哥感到很慚愧,，學(xué)會了說謊,，欺騙了爺爺奶奶，還讓爺爺挨了罵,，真想找個地洞鉆下去,。從這件事，我想了很多,，知道了說謊是不對的,，知錯就要改，千萬不能隱瞞,，更不能讓他人代過,。凡事要勇敢面對，絕不能逃避現(xiàn)實,。

進(jìn)入初中后,，我結(jié)識了更多的朋友，學(xué)習(xí)了更多的知識,，更加充分的認(rèn)識這個世界,。我開始有了自己的想法，也有了更多的煩惱,。我常常會因成績下滑而苦惱,，因與同學(xué)的矛盾而傷心，因自己的粗心而滑出前三而悔恨,，也更加在意老師,，同學(xué)對自己的評價。

今年,，是留在初中的最后一年,，馬上面臨人生第一次重大選擇的我，心中有了緊張,，憂慮。在教室里的每一天,，都是為了中考而努力,。我們揮動著筆桿，一遍又一遍的練習(xí),。下了晚自習(xí)回家,，仍然在挑燈夜戰(zhàn)。睡六七個小時后,，又早早來到學(xué)校,，接下來又是奮筆疾書，埋頭苦讀,。我深深地感到,，成長變累了,，不那么輕松愉快了。想拒絕成長,，但成長的腳步終究不會停止,，只有繼續(xù)前進(jìn)，才能走向成熟,，走向未來,，書寫自己的人生篇章。

世界變化不停,，人潮川流不息,，我，依然在成長的路上,。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇七

我走走停停的觀賞這里美麗的景色,，當(dāng)我看到這里一處的漂亮的景色時，我不由得停下了腳步,。因為這里的景色實在是迷人,，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里,。我一下子驚呆了,，因為我從來沒有見過這樣有生機(jī)的充滿活力的美景。它美的另人陶醉,，美的另人癡迷,，美的另人贊嘆不已！

瞧那櫻花,，正開得轟轟烈烈,。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰,；有的枝頭上是又紅又白的,，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色,，它們都像是得了病似的,，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài),，圣潔如百合,，清純于荷花，絢爛于向日葵,，嬌艷于玫瑰,。我在開花，它們在笑,，我在開花,，它們?nèi)氯?。櫻花美得無奈，美得張揚,，美得超凡脫俗,。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻(xiàn)給了四位美女（貂禪,、楊玉環(huán),、西施、王昭君）,，而我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的繁花,，這萬千寵愛集一身的櫻花！

我走近櫻花,，迎面撲來了陣陣清香,。據(jù)說櫻花是色、香都很淡的花,，但是一旦盛開,，則較桃花更艷，較梅花更芳醇,。我聞著花香,，細(xì)細(xì)的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣,，每片花瓣都白白的,，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來?？匆欢?，有獨特的美；看一樹,，有開放的美,。花朵爛漫似天霞,，花香四溢天涯,。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕,、剛毅、執(zhí)著的獨特風(fēng)格,。再往近處一看,，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷,?；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥?，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)采！

再看那站在櫻花旁邊的桃花,，美麗極了,。它們在朝我微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像是天上的金紅太陽,，閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香呀,，使人一聞到它的芳香就心醉,。好一句：“盈盈荷花風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌呀,！”這些桃花,，你不讓我，我不讓你,，有一簇簇的,有單獨一個的,，真是千姿百態(tài)，無奇不有呀,！桃花像杏花,，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷,！

它的樹干有點歪,，像是個大寫字母y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的,，碧綠碧綠的,。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上，遠(yuǎn)處好似一棵正在迎接遠(yuǎn)客的碧綠的迎客松,；近處又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女,。幾天后，桃花凋謝時,，你站在樹下,，就像是在下花雨一樣，散發(fā)出淡淡的幽香,。我仿佛就是一朵在風(fēng)中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣,，但我不愿意落向地面，好想再飛一會兒,。當(dāng)花瓣落盡后,，小蜜蜂飛來告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鳥飛到樹上叫著告訴我，它這一天的喜悅,，我又迫不及待的告訴它們,，我這一刻的幸福與快樂，我們都欣喜地向?qū)Ψ阶ＹR,。當(dāng)我的美夢完全做完后,，我才發(fā)現(xiàn)：我不是一朵花，我是在賞花呢,！

我又記起了前幾天的桃樹,。桃樹上生出無數(shù)條枝丫來，樹枝上粉紅色的桃花都開了,，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起,，像一個個小姑娘的燦爛笑臉，可愛極了,！

那邊還有丁香花,。那些碧綠葉子都藏在萬朵繁花之中。它們小小的,，一點兒都不顯眼,。它們也是一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩,，有的還是金黃金黃的,，非常淡雅。它們散發(fā)出迷人的香氣,，使人像是被施了魔法,，在丁香花的樹下留戀不歸。

還有幾棵高大挺秀的鐵樹,。鐵樹的周圍是帶有尖尖的扎人的帶有長刺的大葉子,，就像是一只綠孔雀，尾巴大大的,，一直高昂到身體上邊,。它的中間是一些發(fā)灰的小刺，那些小刺應(yīng)該是它們新生的命根子吧,！

迎春花的花很少,，葉子可多的不得了，它們像是在和我們捉迷藏似的,，躲在茂密的嫩葉中,，不出來。不過它倒是在嫩葉的襯托下,，蠻漂亮的,?；ò杲瘘S金黃的，和小雞的羽毛差不多,。花兒小小的,，看起來只有桃樹葉的1/2吧,！

再看看紫藤，像是一位年輕姑娘在梳洗她那紫紅紫紅的長發(fā),；又像是水流湍急的紫瀑布一樣,，流下了深淵。水是紫紅的,，地面也是紫紅的,，只有石頭是綠的，它們配合的也是非常的默契的嗎,！

黃色的花淡雅,，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈面深沉,，潑潑灑灑,，在春風(fēng)中正開得爛漫。這就是我們充滿魅力的校園,！

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文字篇九

一根閃著銀色柔光的鐵鏈,，一把牢固的大鎖，一輛紅色的助力車,，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景,，深藏于我的記憶之中，久久難以忘懷,。

父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動車,，小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩，卻也決定了它經(jīng)常會被一些小mao賊惦記的悲慘命運,，而父親的粗心大意[注: 粗：粗蔬,。指做事馬虎，不細(xì)心,。]也使這種隱患變得更為明顯,。母親常常會為此嘮叨幾句，卻幾乎沒起到什么效果,。

一次,，父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒有鎖車，一邊拉著我急沖沖的往樓下趕,，卻在到達(dá)車前時和我同時呆愣在了原地,。助動車還是自家的那輛紅色助動車，但是卻被一根鎖著銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地?！斑@是怎么回事,，只聽說過丟車的，沒聽說過車被鎖的啊”,，父親和我滿心的疑問卻不知如何處理,。“是騰杰爸爸吧,？”一聲詢問打破了這尷尬的局面,，住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來，“我剛還想著什么時候見到你跟你說呢,，正好你來了,。”李伯頓了頓,，繼續(xù)說道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒鎖,，正好前兩天隔壁小區(qū)就發(fā)生了盜竊案來著，車子就這樣放一晚上太不安全了,，正好家里有多余的鏈子,，就幫你鎖上了?！币话褝湫碌蔫€匙遞到了父親面前,，“給，這是鑰匙,，我也留了一把,，以后看到你們家車沒鎖就幫你鎖一下，你也好開,?！备赣H手里拿著鑰匙，一臉復(fù)雜的表情,，“這…實在是太麻煩您了,，這怎么好意思呢?！薄皼]關(guān)系,，反正我一個老頭天天在家也沒什么事，大家都是鄰居嘛,，就這么說了啊,。”李伯拍了拍父親的肩膀,，背著手慢慢走回了家中,。父親看著他略顯單薄的身影,，深深的舒了一口氣“這個世界還是好人多啊”。

從那以后,，只要在家,，總能看到父親的紅色助動車仍舊停留在原地，身上掛著那條美麗的項鏈,。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影,。

然而，終于有一天,，那條項鏈的身影從父親的助動車上消失了，隨之不見的還有李伯那單薄的背影,。李伯的離開使得父親情緒低落了很久,，慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來保護(hù)著的那輛助動車，卻同時有了幾分釋然,。

以前的家雖然位置偏僻,，雖然空間狹小，鄰里關(guān)系卻會因為這種親密的距離被無限拉近,?？上КF(xiàn)在卻再也見不到以往那種鄰里之間的關(guān)切，有的只是如壁的冷漠和面對面卻不相識的尷尬,。唯一留下的,，只有記憶中的那道風(fēng)景