時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃篇一

加強(qiáng)兼職教研員隊(duì)伍管理,，明確崗位職責(zé),，建立業(yè)務(wù)檔案,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核,，發(fā)揮兼職教研員的作用,，扎實(shí)有效開(kāi)展我縣小學(xué)英語(yǔ)教研工作，帶動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。落實(shí)6個(gè)1行動(dòng),，即1項(xiàng)計(jì)劃、1項(xiàng)輻射活動(dòng),、1個(gè)課題,、1篇論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、1份視導(dǎo)報(bào)告或調(diào)研報(bào)告,、1項(xiàng)總結(jié)

開(kāi)展課改總結(jié)系列活動(dòng)，從新課程對(duì)學(xué)生的影響和教師兩個(gè)層面總結(jié)課改取得的成果,，分析課改中存在的問(wèn)題和原因,。

1．課改優(yōu)秀展示暨教學(xué)基本功大賽活動(dòng)、全國(guó)民族地區(qū)優(yōu)秀課,、全國(guó)首屆新課程課例評(píng)選課,、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示課）經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)征集活動(dòng)（課題、年級(jí),、目標(biāo),、語(yǔ)言材料、教學(xué)輔助用具,、教學(xué)過(guò)程及意圖,、板書(shū)設(shè)計(jì)9月30日）

2、優(yōu)秀論文征集活動(dòng)（認(rèn)真結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出自己在教育教學(xué)中真實(shí)的經(jīng)驗(yàn),、感悟,、收獲和體會(huì)10-11月）

3、開(kāi)展學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科課改總結(jié)匯報(bào)展示,，為優(yōu)秀學(xué)校搭建展示平臺(tái),。

4、上交課改教學(xué)工作總結(jié),。（11月20日前）

1,、校本研修突出英語(yǔ)專業(yè)能力尤其是課堂用語(yǔ)的使用能力和教學(xué)能力突出教學(xué)目標(biāo)把握和教學(xué)材料選擇和運(yùn)用能力訓(xùn)練。開(kāi)展常規(guī)教學(xué)制度管理研究工作,，形成小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。建立課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)布置和批改常規(guī),、教學(xué)評(píng)價(jià)常規(guī)和學(xué)生課外活動(dòng)常規(guī),，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)網(wǎng)上征集研討活動(dòng)。

2,、促進(jìn)教師教學(xué)水平提升,，開(kāi)展“明師”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉活動(dòng),，建設(shè)名優(yōu)教師學(xué)習(xí)共同體。從十月開(kāi)始哈市開(kāi)展四次周四教學(xué)展示,、反思和研討活動(dòng),，要求各校積極組織學(xué)習(xí)共同體成員和課題組教師參加。

3,、扶持農(nóng)村,、薄弱學(xué)校，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作均衡發(fā)展：

①開(kāi)展城縣薄弱和農(nóng)村學(xué)校調(diào)研送教工作,，深入6所學(xué)校聽(tīng)課,、調(diào)研和指導(dǎo)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告和調(diào)研表,。②為薄弱學(xué)校教師搭建與優(yōu)秀學(xué)校教師學(xué)習(xí)的橋梁,，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用,，完善小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體,，促進(jìn)薄弱學(xué)校教師發(fā)展。③為教師培訓(xùn)工作作好準(zhǔn)備工作,。根據(jù)英語(yǔ)教師實(shí)際和需求,，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和內(nèi)容，開(kāi)展uc教研,，進(jìn)行網(wǎng)上專題培訓(xùn),。

解決現(xiàn)實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，圍繞小學(xué)階段應(yīng)為學(xué)生打下什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣,，開(kāi)展《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接問(wèn)題研究與實(shí)踐》省“十一”五規(guī)劃課題的研究工作,，為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課題研究成員將參與學(xué)校名單,、課題進(jìn)展情況及研究計(jì)劃和措施于9月上報(bào)完成,、期末上交階段總結(jié)（文字稿）。

1．在教學(xué)設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)論文交流活動(dòng),、教學(xué)常規(guī)專題研討活動(dòng),、小學(xué)實(shí)用課堂用語(yǔ)編輯活動(dòng)、熱點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題探討等活動(dòng),。

2．參與建設(shè)教研院小學(xué)頁(yè),，引導(dǎo)教師運(yùn)用市教研網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。利用好我縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科博客進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng),。

3．哈市教育研究院運(yùn)用uc由兼職教研員輪流主持每月開(kāi)展一次網(wǎng)上教研活動(dòng),。開(kāi)展網(wǎng)上英語(yǔ)技能訓(xùn)練和教學(xué)專題研討、優(yōu)秀英語(yǔ)教師或?qū)W校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。第一次網(wǎng)上教研時(shí)間為9月24日周三下午1：30,。請(qǐng)各校積極組織教師參加,。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期英語(yǔ)組學(xué)科工作計(jì)劃繼續(xù)以學(xué)校工作計(jì)劃和綜合學(xué)科教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《英語(yǔ)新課標(biāo)》為指針,，全面提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。本學(xué)期,，英語(yǔ)組教師繼續(xù)協(xié)作教研，認(rèn)真理解和實(shí)踐“研在課前,，探在課堂,，輔在饋中，思在課后,，傳在網(wǎng)上”的教學(xué)活動(dòng)流程,，從而提高課堂教學(xué)技藝，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、努力爭(zhēng)取英語(yǔ)學(xué)科合格率達(dá)到85％,。

2,、積極組織學(xué)生參加本學(xué)期市區(qū)各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)教材教法,，提高課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力,。

4,、搞好“校園英語(yǔ)大家說(shuō)”和“學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)才藝大打拼”兩項(xiàng)校英語(yǔ)活動(dòng)，著實(shí)提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的興趣,。

5,、做好“備、教,、改,、導(dǎo)、輔”等一日常規(guī)工作,，落實(shí)英語(yǔ)興趣小組的工作,，以及做好各年級(jí)學(xué)生的輔差工作，改善高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化的嚴(yán)重現(xiàn)象,。

（一）落實(shí)教研活動(dòng),，提升教研質(zhì)量

1、組內(nèi)教師通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式,，積極閱讀各類(lèi)英語(yǔ)教研教學(xué)刊物,，學(xué)習(xí)和分享改革前沿的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,，并通過(guò)做筆記、摘抄和撰寫(xiě)反思等方法,，將優(yōu)秀的理論經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐于自己的教學(xué)活動(dòng)中,。

2、積極承擔(dān)學(xué)校組織的研究課,、優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)報(bào)告活動(dòng),，繼續(xù)保持良好的教研氛圍，教研組成員相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，在打造優(yōu)質(zhì)課堂的活動(dòng)中人人爭(zhēng)取磨煉自己，提高教學(xué)技藝,，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

3、采取主體式的教學(xué)教研活動(dòng),，有計(jì)劃有記錄的做好每周的教研活動(dòng),，結(jié)合每月的教研主題，靈活多樣的開(kāi)展教研活動(dòng),。

本學(xué)期的教研活動(dòng)主題：

三月：理解和運(yùn)用教材,，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

四月：課堂教學(xué)的藝術(shù)性,。

五月：“學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)才藝比拼”計(jì)劃與活動(dòng)實(shí)施,。

六月：靈活有效的上好復(fù)習(xí)課，提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī),。

（二）做好一日常規(guī)教學(xué)工作

1,、根據(jù)各年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)，豐富教學(xué)活動(dòng)形式,，低年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣和打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)為教學(xué)出發(fā)點(diǎn),，高年級(jí)以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和理清知識(shí)體系，改善兩級(jí)分化現(xiàn)象,。

2,、認(rèn)真及時(shí)的撰寫(xiě)教學(xué)反思和動(dòng)態(tài)備課欄，每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)體會(huì),，上傳“學(xué)科博客”,，達(dá)到及時(shí)梳理教學(xué)教法和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的目的。積極的進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,，每月聽(tīng)課達(dá)到5節(jié)以上，教研組長(zhǎng)達(dá)到10節(jié)以上，聽(tīng)課之后,，組內(nèi)教師及時(shí)的交流,，繼續(xù)開(kāi)展反復(fù)聽(tīng)、反復(fù)評(píng)的活動(dòng),。

3,、踴躍參加學(xué)校開(kāi)展的教師“三功”比賽，包括五分鐘藝術(shù),、粉筆字,、才藝展示，提高英語(yǔ)教師的專業(yè)素質(zhì)水平,。

4,、從學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)”英語(yǔ)的能力入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力,，課堂教學(xué)中,，注重每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)參與和語(yǔ)言表達(dá)，注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)和記憶詞匯和句型的能力,。

5,、落實(shí)常規(guī)的聽(tīng)寫(xiě)和測(cè)試活動(dòng)，上好每節(jié)復(fù)習(xí)課,，讓學(xué)生在英語(yǔ)測(cè)試中取得穩(wěn)定的進(jìn)步,。

6,、做好學(xué)生的輔差工作,，作業(yè)能夠及時(shí)批改，并積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,。

（三）抓好興趣小組的活動(dòng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)校園英語(yǔ)活動(dòng)

1,、各年級(jí)英語(yǔ)興趣小組要扎實(shí)有效的開(kāi)展,，教師認(rèn)真做好課堂準(zhǔn)備，抓好出勤率,，有計(jì)劃有記錄有成效的開(kāi)展興趣活動(dòng),。

2、繼續(xù)做好“校園英語(yǔ)大家說(shuō)”的活動(dòng),，學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠做到從學(xué)生生活中來(lái),，并讓學(xué)生運(yùn)用到生活中去，通過(guò)教師抽查和激勵(lì)的方式，讓每個(gè)學(xué)生每個(gè)班級(jí)

3,、每天都參與到校園英語(yǔ)的活動(dòng)中來(lái),，確實(shí)形成一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮。在五月份,，做好“學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)才藝大比拼”的活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施,。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期以課程改革為中心，根據(jù)縣教研室和學(xué)?？傮w教學(xué)工作,，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本校英語(yǔ)組的工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期以學(xué)習(xí)新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和新教材為契機(jī),，以“有效教學(xué)”研究為核心，繼續(xù)探討詞匯的有效教學(xué)方法,，規(guī)范教學(xué)行為,。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.組織教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使教師準(zhǔn)確理解、把握《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容與要求,，深入分析教材，科學(xué)利用教材,，不斷提高教學(xué)的針對(duì)性與有效性,。積極探索提高英語(yǔ)教學(xué)有效的方法，努力減輕師生不科學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān),。更新教師教學(xué)理念,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、抓好教研組建設(shè)。教研組重在教學(xué)常規(guī)方面落實(shí),，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作;加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促,，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

3、定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課,、示范課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益,。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

4. 加速聽(tīng)力口語(yǔ)考試訓(xùn)練，提高學(xué)生的初中英語(yǔ)口語(yǔ)水平,，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量全面提高,。使考試進(jìn)一步發(fā)揮引導(dǎo)廣大教師探索面向全體學(xué)生、促進(jìn)全面發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)交際能力,、教學(xué)規(guī)律的積極導(dǎo)向作用,。使老師研究聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)的有效性,。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研工作將在市教育局及教研室工作理念指導(dǎo)下,，全力貫徹落實(shí)以推進(jìn)東莞慧教育,、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)多元目標(biāo)”為教研目標(biāo),，狠抓慧育,，升華慧研，落實(shí)慧助,，全員慧用,，深度慧思,，認(rèn)真開(kāi)展教師培訓(xùn)、公民辦結(jié)對(duì)幫扶,、教研科研建設(shè)等工作,，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),?？平M長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）團(tuán)隊(duì)，側(cè)重全鎮(zhèn)教研活動(dòng)統(tǒng)籌規(guī)劃,，開(kāi)展各類(lèi)師生競(jìng)賽活動(dòng),；教學(xué)能手及骨干教師團(tuán)隊(duì)，側(cè)重“慕課”研究,，資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用,，送課到校、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),；網(wǎng)絡(luò)通訊團(tuán)隊(duì),，側(cè)重撰寫(xiě)每月教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊，23日前匯編上傳,；學(xué)校英語(yǔ)科組團(tuán)隊(duì),，側(cè)重開(kāi)展校本教研活動(dòng)、專題研究,、檔案建設(shè)等,。

2.“高階思維”專題培訓(xùn)。教育的主要目標(biāo)就是要發(fā)展學(xué)習(xí)者高階思維能力,，學(xué)科教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的任務(wù),。4月份組織科組長(zhǎng)參加市教研室開(kāi)展高階思維專題培訓(xùn)系列活動(dòng)，提升教學(xué)過(guò)程實(shí)施高階思維培養(yǎng)的有效方法和途徑,。

3.全員通識(shí)培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是教學(xué)改革的重要方向，而要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),，首先必須提升老師的素養(yǎng),，為此，本學(xué)期起,，將啟動(dòng)全鎮(zhèn)教師參與市小學(xué)英語(yǔ)教育通識(shí)培訓(xùn)工作,，提升我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。

4.教師教學(xué)技能培訓(xùn),。教研室將對(duì)應(yīng)省教廳的各類(lèi)比賽活動(dòng),，舉辦小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能培訓(xùn)班，發(fā)掘優(yōu)秀教師,，有針對(duì)性地開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ),、歌曲歌謠,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織管理等專項(xiàng)技能培訓(xùn),。

1.聚焦“核心素養(yǎng)體系”下的“高階思維課堂”研究,。重點(diǎn)研究以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)多元目標(biāo)”為導(dǎo)向的智慧課堂建設(shè),，繼續(xù)深化“語(yǔ)篇推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)”下的“高階思維課堂”研究,。邀請(qǐng)市骨干團(tuán)隊(duì)走進(jìn)來(lái)，分享骨架文本skeleton教學(xué)法,、閱讀課過(guò)程性重構(gòu),、nd詞匯教學(xué)模式和三元變序等研究成果。組織參加5月中旬開(kāi)展的“信息化環(huán)境下智慧課堂建設(shè)”專題研討活動(dòng),。

2.深化學(xué)科課程建設(shè),，構(gòu)建“多元目標(biāo)英語(yǔ)”課程體系。配合教研室開(kāi)展“慧繪本”教學(xué)及“慧閱讀”研究,。積極參與“課程建設(shè)實(shí)踐探索”研討活動(dòng),。將校本課程開(kāi)發(fā)納入常規(guī)教研和科研工作當(dāng)中，探索開(kāi)發(fā)出適合一,、二年級(jí)的phonics繪本和高年級(jí)使用的閱讀繪本,。

3.開(kāi)展名師大講堂，探索慕課教學(xué)新方式,。配合市教研室開(kāi)展的名師大講堂活動(dòng),，探索線上線下結(jié)合的慕課教學(xué)方式。組織參加“20xx年全市慕課試點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”及“第三屆東莞市優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例評(píng)選”,，學(xué)習(xí)較高應(yīng)用價(jià)值的慕課教學(xué)模式,，打造“莞式慕課”。本學(xué)期科組內(nèi)每位老師應(yīng)至少上一節(jié)慕課展示課,。

4.深化課題研究,，以科研促教研發(fā)展。鼓勵(lì)教師以科研促教研,，把在教學(xué)中的好方法,、好措施進(jìn)行總結(jié)提煉，爭(zhēng)取更多課題取得市級(jí),、省級(jí)立項(xiàng),。

1.開(kāi)展“送課到校”活動(dòng),。公辦小學(xué)應(yīng)民辦學(xué)校送課需求,，有計(jì)劃地組織骨干教師到民辦學(xué)校上示范課、作專題講座,，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校教師辦學(xué)理念,、教學(xué)技能引領(lǐng)，提高其教學(xué)水平,。

2.開(kāi)展民辦學(xué)校教師到公辦學(xué)校跟崗活動(dòng),。一方面，充分利用公辦中小學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源,，開(kāi)展學(xué)科常態(tài)跟崗,，特別是要增加民辦學(xué)校、薄弱學(xué)校老師的跟崗機(jī)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流與合作，開(kāi)拓教育視野,。另一方面,，依托xx中學(xué)林榮生名師工作室，不定期組織我校英語(yǔ)教師參與工作室的專題研討活動(dòng),，提高教師課堂教學(xué)水平,。

1.參與資源庫(kù)建設(shè)工作。配合市教研室建設(shè)完整,、系統(tǒng),、實(shí)用資源庫(kù)工作，重點(diǎn)對(duì)pep上冊(cè)微,、優(yōu)課資源進(jìn)行修整完善,，以達(dá)資源系列化、課程化,、精品化的全覆蓋,。（詳細(xì)評(píng)選要求以市方案為準(zhǔn)）

2.提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力。我校英語(yǔ)老師需全員曬課,?！荆?）國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)xx在此平臺(tái)上曬優(yōu)課，也能獲取大量?jī)?yōu)課資源（教學(xué)設(shè)計(jì),、課件和學(xué)案等）,，可自行注冊(cè)賬號(hào)登錄使用；（2）廣東教育視頻網(wǎng) xx在此平臺(tái)上有大量微課資源,，可自行注冊(cè)賬號(hào)登錄使用,；（3）東莞市教育資源公共服務(wù)平臺(tái) xx有各學(xué)科近兩年征集或開(kāi)發(fā)的微課、優(yōu)課及其配套資源,，使用微課掌上通賬號(hào)登錄使用】

本學(xué)期鎮(zhèn)教育辦實(shí)施調(diào)研式視導(dǎo)與結(jié)對(duì)組專題式視導(dǎo)相結(jié)合的視導(dǎo)方式,。公辦小學(xué)采取調(diào)研式視導(dǎo)，側(cè)重教學(xué)調(diào)研,，以聽(tīng)常態(tài)課,、座談,、交流等方式為主。民辦學(xué)校采取結(jié)對(duì)組專題式視導(dǎo),，側(cè)重骨干教師送課,、送講座，以聽(tīng)課,、問(wèn)課,、評(píng)課等方式為主。

（一）小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查

1.期中教學(xué)質(zhì)量自查,。以鎮(zhèn)統(tǒng)一考題,、統(tǒng)一時(shí)間、學(xué)校自查的形式進(jìn)行,。（自查時(shí)間：20xx年4月27日星期四）

2.小學(xué)畢業(yè)考核工作,。采用市統(tǒng)一命題，嚴(yán)格按照市教研室要求,，由教育辦統(tǒng)一調(diào)派監(jiān)考員,、評(píng)卷員和統(tǒng)分員，實(shí)行全鎮(zhèn)調(diào)換監(jiān)考和集中評(píng)卷的方式進(jìn)行,。（考查時(shí)間以市公告為準(zhǔn)）

（二）師生競(jìng)賽活動(dòng)

1.教學(xué)論文評(píng)選,。促使教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，提升教學(xué)品位,。建議開(kāi)學(xué)初就思考論文專題，確定寫(xiě)作方向,，工作中逐步積累數(shù)據(jù)資料,。要求堅(jiān)決摒棄網(wǎng)絡(luò)抄襲作品，于6月9日前連同作品清單打包上交,。

2.英文書(shū)寫(xiě)作品網(wǎng)絡(luò)展示活動(dòng),。要求三、四年級(jí)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)展示活動(dòng),，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校和年級(jí)特色自定,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以通訊稿形式,，圖文并茂,，4月底在“xx教育網(wǎng)”和“xx鎮(zhèn)小英教師部落”博客曬出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，扎實(shí)做好英語(yǔ)特色建設(shè),。

3.第三屆小學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽,。5月17日舉辦第三屆小學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽，以現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人賽為活動(dòng)形式，五,、六年級(jí)學(xué)生（公辦小學(xué)和諾培小學(xué)各5名,，其余民辦學(xué)校各4名）選派代表參加。比賽內(nèi)容包括自我介紹（3至5句話）,、朗讀指定課文（五年級(jí)下冊(cè)p35的詩(shī),，六年級(jí)下冊(cè)p28的日記）,、單詞王（30秒）,、主題演講（40秒），為下半年的口語(yǔ)大賽提供人才儲(chǔ)備,。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃篇五

20xx年度義教英語(yǔ)學(xué)科教研工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞我院確定的工作思路，認(rèn)真履行“研究與指導(dǎo),、管理與服務(wù)”的工作職能,，發(fā)揮教研基地校和教育信息化的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)科課程改革,，提升教研活動(dòng)的有效性,，促進(jìn)教師的發(fā)展與成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

以項(xiàng)目整合研究帶動(dòng)常規(guī)教研工作,，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)開(kāi)展“攀登英語(yǔ)與常規(guī)英語(yǔ)有效整合研究”,、“小初英語(yǔ)教學(xué)銜接的研究課題實(shí)驗(yàn)”課題研究,；穩(wěn)步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1. 舉辦小學(xué),、初中英語(yǔ)教學(xué)銜接的專題研討會(huì),。繼續(xù)做好小學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)銜接問(wèn)題的研究，通過(guò)小初英語(yǔ)教材,、教學(xué)內(nèi)容,、方法手段及評(píng)價(jià)方式等銜接問(wèn)題的項(xiàng)目研究，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型,，提升教師素養(yǎng),、教學(xué)水平和課堂效益。

2. 開(kāi)展主題教研,，舉辦全省小,、初中英語(yǔ)教學(xué)銜接問(wèn)題研究的觀摩研討會(huì)，搭建平臺(tái),，合作雙贏,，使教與學(xué)有機(jī)融合，相互促進(jìn)，確保中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的連貫性,、一致性和發(fā)展性,，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效銜接，提高中小學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,，促進(jìn)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施,。

3. 加強(qiáng)教研基地校學(xué)科教研指導(dǎo)工作。引導(dǎo)教師通過(guò)自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)等方式，開(kāi)展集體備課,、問(wèn)題研究,、同課異構(gòu)等活動(dòng)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng),、主動(dòng)參與,、成果展示，提升基地校課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4. 做好“中小學(xué)教研員研訓(xùn)下鄉(xiāng)項(xiàng)目”的學(xué)科總結(jié)與成果匯編工作,。

5. 繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)資源共享,。繼續(xù)構(gòu)建教學(xué)資源共享平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)代教研平臺(tái),，通過(guò)博客論壇、網(wǎng)絡(luò)研討,、咨詢答疑等跨時(shí)空的教研活動(dòng),，及時(shí)解決廣大教師特別是農(nóng)村教師教學(xué)中的困難和問(wèn)題。

6. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)調(diào)研,特別是加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的指導(dǎo),及時(shí)了解教學(xué)狀態(tài),，診斷教學(xué)中的問(wèn)題,，探索改進(jìn)教學(xué)的新途徑；通過(guò)“調(diào)研,、視導(dǎo)和抽樣測(cè)試”等形式,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，探索基于實(shí)證的教學(xué)診斷及提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1.舉辦20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期及20xx-20xx訓(xùn)第一學(xué)期 “攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”新學(xué)期培訓(xùn)會(huì),。

2.組織攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展《攀登英語(yǔ)與常規(guī)英語(yǔ)有效整合研究》經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流活動(dòng),。

3.組織開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年“攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”評(píng)優(yōu)表彰工作,。

4.項(xiàng)目組及地方骨干教師團(tuán)隊(duì)下校實(shí)地指導(dǎo)。

5.網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)交流與研討（網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程指導(dǎo),、在線研討活動(dòng)）

做好課題研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣工作,。繼續(xù)開(kāi)展“攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)推廣項(xiàng)目”的研究和小初教學(xué)銜接的研究，加強(qiáng)對(duì)課題研究過(guò)程的管理，理性分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策,，完善資料收集和整理,，做好項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)、成果總結(jié)工作,。

（1）組織骨干教師做好教輔用書(shū)的修訂工作,。

（2）組織英語(yǔ)教師參加國(guó)家級(jí)教師基本功大賽及觀摩活動(dòng)。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期通過(guò)教研機(jī)制的改進(jìn),，提高教研活動(dòng)的實(shí)效,，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，強(qiáng)抓課堂教學(xué)的實(shí)效性,，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為根本,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度,，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑積極開(kāi)展新教材教法的研究,，力爭(zhēng)有實(shí)質(zhì)性的突破，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

從英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,，加大對(duì)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)與考核力度；繼續(xù)加強(qiáng)教材教法的研究,，探討有效的教研機(jī)制,，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師英語(yǔ)專業(yè)化發(fā)展水平。

（二）加強(qiáng)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功培訓(xùn),，應(yīng)對(duì)教育形勢(shì)發(fā)展的挑戰(zhàn),。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

（四）加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究與培訓(xùn),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手,，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，把好知識(shí)達(dá)標(biāo)關(guān),，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。

三月份：

1、參加市級(jí)教研例會(huì),，研制學(xué)科教研計(jì)劃,。

2、《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》雙冊(cè)教材各年段的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點(diǎn),。

3,、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小、大?。?。

4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專欄,。

四月份：

1,、下校調(diào)研，深入基層,，對(duì)學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地研究,。

2、菜單服務(wù),，加大對(duì)骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度,。

3、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測(cè)工作,。

4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專欄,。

五月份：

1,、舉行縣小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽（縣級(jí)初賽————上推市級(jí)，融匯在縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中）

2,、小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性探究區(qū)域性研討活動(dòng)（融匯在調(diào)研過(guò)程中）,。

3、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測(cè)工作,。

4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專欄,。

六月份：

1,、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

2,、加強(qiáng)學(xué)科題庫(kù)建設(shè),，作好期末抽測(cè)準(zhǔn)備工作。

七月份：

1,、工作總結(jié)與資料歸檔,。

2,、期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處,、教研處工作計(jì)劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革,，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

2,、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以“有效課堂—初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，展開(kāi)磨課活動(dòng),。

4,、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地,，積極探索,、注重實(shí)效性，及時(shí)結(jié)題,。

5.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī),。

6、創(chuàng)編,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母操,，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期，所有英語(yǔ)老師都能掌握,。

1,、備課、上課,。認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材，分析學(xué)生實(shí)際,，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體,，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過(guò)渡，突出針對(duì)性及實(shí)效性,，提高教師的反思能力,，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵,。突出板書(shū)設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì),。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心,，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性,。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”。,，指導(dǎo)于實(shí)踐,，并認(rèn)真寫(xiě)出心得體會(huì)。

2,、常規(guī)校本教研活動(dòng),。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí),、集體備課,、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討,、聽(tīng)課備課等,。做到有計(jì)劃、有活動(dòng),、有記錄,、有總結(jié),、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí),，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思,、有所說(shuō)、有所得,。

3,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)校教研處和縣,、市相關(guān)教研計(jì)劃,，我們組將積極參加各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多,，如英語(yǔ)錄象課評(píng)比,、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等。

4,、教師自身素質(zhì)的提高,。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)、討論,，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平,。積極參加學(xué)校,，縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽,。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí),，多學(xué)習(xí)多反思,，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng),。積極參加課題研究工作,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來(lái),，提高自己的教學(xué)效果和理論水平,。

5、各年級(jí)具體工作

三年級(jí)重點(diǎn)工作:

a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。課本知識(shí)的掌握外,，能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

b.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級(jí)教研重點(diǎn):

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

b.加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固,，做好與三年級(jí)之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽,。

五年級(jí)教研重點(diǎn)。

a.融英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中,，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,。

b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語(yǔ)操練,，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,，多在課后說(shuō)英語(yǔ),，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作,，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備,。

1,、定期開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。確定專題,、指定發(fā)言人與時(shí)間,。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì),，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽(tīng)課,，寫(xiě)刻后反思,。

3、積極探索進(jìn)行小課題研究,。

4,、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如英語(yǔ)錄象課評(píng)比,、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等,。

5,、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，集體備課,，摩課,，努力打造精品課堂。

6,、三年級(jí)必須做好英語(yǔ)打底工作,，六年級(jí)提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣,、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備,。

7、抓好教學(xué)進(jìn)度,，由于課時(shí)有限,，做好上課時(shí)間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間,，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃二

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng):

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,，并做好教研記錄。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化英語(yǔ)教學(xué)改革

1)抓課堂教學(xué),。課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課,。通過(guò)評(píng)課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。

2)抓集體備課,。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時(shí)通過(guò)民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出,。

3)抓作業(yè)批改,。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4)抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn),。

3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣:

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽,。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)背誦競(jìng)賽,，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

二月份:

1.討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2.根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊

3.組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思,，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

十月份:

1.教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn),?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。開(kāi)展討論英語(yǔ)試用“四環(huán)節(jié)”模式教學(xué),。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī),，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。

十一月份:

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2.認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力,。

十二月份:

1.組織教師交流使用“四環(huán)節(jié)”英語(yǔ)教學(xué)教研的心得,。

2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.

一月份:

1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2.教學(xué)教研工作總結(jié),。

英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃篇九

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)教研質(zhì)量為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí),，充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務(wù)職能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校英語(yǔ)教師的教科研水平,。

主要集中兩點(diǎn)：一是以教研活動(dòng)為載體,，落實(shí)好平時(shí)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)能力，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 二是提高教師的教科研水平,，通過(guò)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真研究教材教法，研究學(xué)生實(shí)際,，并能據(jù)此撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行課題研究，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，提升教師的教科研能力,。

1. 校內(nèi)活動(dòng)：教師通過(guò)聽(tīng)課議課的方式，來(lái)發(fā)現(xiàn)彼此教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足,。

2. 校外活動(dòng)：組內(nèi)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng),。安排中心組成員其他學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng)，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)方法,，吸取新的教學(xué)思想與理念,，并帶回來(lái)分享。

3. 協(xié)助參加本校課堂教學(xué)大賽的教師做好備賽工作,。

4. 落實(shí)科研處精神,，充分利用每次教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與信息技術(shù),。

5. 積極參加各部門(mén)組織的教研培訓(xùn)活動(dòng),，豐富教師的教學(xué)理論，提高專業(yè)水平,。

6. 鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行課題研究， 以提高自己的教科研水平,。

7. 充分利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)教師間的交流。

8. 每月定期活動(dòng),。有計(jì)劃的確定活動(dòng)主題,、方式、時(shí)間與地點(diǎn),，并能按計(jì)劃實(shí)施,。