在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

一堂英語(yǔ)課 一堂英語(yǔ)課用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇一

活躍的課堂，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先舉起小手,，搶著回答你的問(wèn)題,，有些同學(xué)甚至迫不及待地脫口而出。你欣慰地望著積極的同學(xué)們,，最終卻將目光落向了角落里一言不發(fā)的我,。我頓時(shí)紅透了臉，雖然明白你的意思卻也只是極力低著頭,，畢竟自己蹩腳的英語(yǔ)水平并不值得炫耀,，更沒(méi)有膽量在班上那么多英語(yǔ)強(qiáng)手面前“獻(xiàn)丑”。

正窘迫于如何面對(duì)你灼熱的目光及接下來(lái)可能發(fā)生的尷尬場(chǎng)面時(shí),，你卻目光一轉(zhuǎn),，點(diǎn)起了我優(yōu)秀的同桌，理所當(dāng)然,，她贏(yíng)得了全班的贊嘆,，這對(duì)我或許是刺激吧。你點(diǎn)頭示意她坐下,，目光再次瞥向我,，我知道，這是對(duì)我的激勵(lì),！

自那以后,，每個(gè)課間，每個(gè)夜晚,，我的生活開(kāi)始被英語(yǔ)所充斥,，奮斗的路途雖然艱辛卻也充實(shí),。

幾天后，又是一堂熱火朝天的英語(yǔ)課,。同學(xué)們依舊熱情不減,，我也依舊靠在角落，唯一不同的是我那顆蠢蠢欲動(dòng)的心,。你再次提出了本課的難點(diǎn)問(wèn)題,，你那令我再熟悉不過(guò)的目光又一次向我投來(lái)。我明白,，我沒(méi)有理由再逃避,。

我故作鎮(zhèn)定地站起來(lái)張口準(zhǔn)備回答，可心中的忐忑,、自卑與恐懼涌了上來(lái),。我一次次地欲言又止將同學(xué)們的興致與耐心全都磨盡了，時(shí)間仿佛在此時(shí)定格,，我頂著一張漲紅的臉在這尷尬的境遇中不得動(dòng)彈,，直到我再次收到你堅(jiān)定又充滿(mǎn)希望的目光。

我不再沉默,，整理好心態(tài)迎難而上，一股腦兒將早已爛熟于心的答案用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)流利地說(shuō)出,。我獲得了前所未有的成功,！原來(lái)，我并不是甘愿受人輕視的懦夫,；原來(lái),，我也有我自己的風(fēng)采！

正是那堂特別的英語(yǔ)課,，有了老師充滿(mǎn)希望的目光,，有了同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲，才讓我有信心去面對(duì)再次的挑戰(zhàn),。

一堂英語(yǔ)課 一堂英語(yǔ)課用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇二

今天又要上我最喜歡的英語(yǔ)課了,。

老師先檢查作業(yè)，這時(shí)williɑm手舞足蹈,，大聲地說(shuō)：“我先來(lái),，我先來(lái)！”我覺(jué)得此刻的他,，興奮得像一只猴子……

接著,，老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞，大家伙跟著老師認(rèn)真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ,，熊是beɑr,，小鳥(niǎo)是bird,，床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí)，大家拿出練習(xí)冊(cè),，全神貫注地寫(xiě)了起來(lái),。此時(shí)的我“下筆如有神”，不到一分鐘就寫(xiě)完了練習(xí)題,。老師給我批改,，結(jié)果全對(duì)。老師不僅給我打了100分,，還加了三顆閃亮的小星星呢,！我開(kāi)心得快要飛上天！

有個(gè)同學(xué)他可沒(méi)我這樣順利,，他也太懶啦,！在做連線(xiàn)題時(shí)，他不看題目就做題,，結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的,，所有答案都混在一起，哪個(gè)都看不清,。大家伙被他逗得前仰后合,，他也不好意思地低下頭。

做完作業(yè),，就到了我期待已久的游戲時(shí)間,。這次，我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽,。我們組排序最后讀,，我不由得暗自高興，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)出場(chǎng)可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍,。終于到我們上場(chǎng)了,，小泥巴讀第一句，我讀第二句,，最后一句我們一起讀,。在我們的默契配合下，“團(tuán)結(jié)一條心,，石頭變成金”,，輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲,，老師特意表?yè)P(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神,，又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢！

不知不覺(jué)中就下課了,。這堂課有趣吧,？真期待下堂英語(yǔ)課的到來(lái)?。?/p>

一堂英語(yǔ)課 一堂英語(yǔ)課用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇三

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”上課鈴響了,，這節(jié)課是一節(jié)英語(yǔ)課。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地向教室走去,，咦,，他們手上提著是什么？紅彤彤的蘋(píng)果,，金黃的橘子,，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子,、叉子,、盤(pán)子等餐具，還有一瓶水果色拉醬,，嘿嘿,！今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉：let‘s make a fruit salad。

老師讓我們每五人一組,。我,、戴可為、張瑤瑤,、袁燦還有左佑被分為一組,，開(kāi)始動(dòng)手做水果色拉了。

我先剝開(kāi)小蜜橘,，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤(pán)子里，香蕉,、葡萄,、芒果等放進(jìn)盤(pán)子里。該削蘋(píng)果了,，我拿起蘋(píng)果手忍不住抖起來(lái),，差點(diǎn)削到了手，就這樣總算削完了一個(gè)蘋(píng)果,?？商O(píng)果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石坑,。

我開(kāi)始第二步水果切塊,，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上,，大刀闊斧地切起來(lái),。咦,？切過(guò)的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異,。大的大,、小的小，算了算了,，不計(jì)較這么多了,。

咱們進(jìn)入第三、四步吧,！我正要往切好的水果里放入色拉醬,，結(jié)果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬,，我忍不住哈哈大笑起來(lái),，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”,，我趕緊防衛(wèi),，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來(lái),，我趕緊躲開(kāi),。最后,，他還是沒(méi)“攻擊”到我,。

這堂英語(yǔ)課真有趣啊,！

一堂英語(yǔ)課 一堂英語(yǔ)課用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇四

英語(yǔ)老師給我們上過(guò)一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課,，這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)英語(yǔ)課,，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

一天,，英語(yǔ)老師突然和我們說(shuō)要挑選幾位同學(xué)去上公開(kāi)課,。我們既激動(dòng)，又緊張,，既想去上,，又怕選不上。最終我被老師選上了,。我心想：既然被選上了,，就應(yīng)該認(rèn)真去上這節(jié)課。

我認(rèn)真地準(zhǔn)備著,，等待著那天的到來(lái),。丁零零，初一（1）班的英語(yǔ)老師帶著我們?nèi)ド瞎_(kāi)課，100多位老師坐在我們旁邊,，我的心怦怦直跳,。開(kāi)始上課了，我們每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的舉手,，課堂既精彩,，又刺激。

這節(jié)課回答的問(wèn)題都是關(guān)于鐘面的問(wèn)題,，相信大家對(duì)鐘都很感興趣吧,！然后，老師提供了我們膠水,、剪刀,、蠟筆等材料……讓我們做鐘。大家都知道,，平時(shí)的英語(yǔ)課都是回答問(wèn)題,、劃劃詞組、就結(jié)束了,?？蛇@次，我卻要在英語(yǔ)課上做鐘,，羨慕吧,！接下來(lái)要開(kāi)始做鐘了，我和我的同學(xué)林宗裕一組,，我先把鐘的外框剪下來(lái),，小林則把鐘面的指針剪下來(lái)，鐘面的基本做完了,，我們就要開(kāi)始涂色了,，我先涂上了綠色，然后紅色……接下來(lái)由小林來(lái)涂色,，我則用大頭針把鐘面的指針釘住,，接下了就只要把指針釘上去，我們可是第一個(gè)做完的呢,！

最終我們的這節(jié)公開(kāi)課非常成功，老師不僅得了獎(jiǎng),，我們還得了一些獎(jiǎng)勵(lì)呢,！

這節(jié)課使我情有獨(dú)鐘，我喜歡這節(jié)課,！因?yàn)檫@節(jié)課的形式太獨(dú)特了,！

一堂英語(yǔ)課 一堂英語(yǔ)課用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從年幼的小兒童成為了一名少年了。新的校園,、新的同學(xué),、新的老師、新的一切都讓我有新的收獲,。

我們的英語(yǔ)老師孫桂芳給我留下了最深刻的印象,，不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅危€因?yàn)樗臉?lè)觀(guān),。當(dāng)然,，她的英語(yǔ)課也講得特別優(yōu)美。

我仔細(xì)觀(guān)察了一下我們的英語(yǔ)老師：她的個(gè)子不高,，屬于中等身材,，身體有一點(diǎn)發(fā)福，鼻梁上架著一副眼鏡,，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn),。

正式上課了，我才發(fā)現(xiàn)孫老師的英語(yǔ)課講得風(fēng)趣,、幽默,。隨著老師抑揚(yáng)頓挫的英語(yǔ)朗讀，我看見(jiàn)老師的表情很豐富,，她笑起來(lái)很開(kāi)心,。我們才知道原來(lái)英語(yǔ)也可以讀得這樣好聽(tīng)。

在第一節(jié)課上,，老師給我們講了關(guān)于26個(gè)英文字母和音標(biāo)的內(nèi)容,。我們?cè)谛W(xué)學(xué)的只是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀法，對(duì)孫老師講的新的學(xué)習(xí)方法我們感到很好奇,。

孫老師給我們講了元音因素和輔音因素的不同,。老師說(shuō)，只要我們掌握了音標(biāo)以后,，沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞也能很快地會(huì)讀了,。老師先把英文字母寫(xiě)在黑板上，又逐個(gè)注明了音標(biāo),。接著老師耐心地讀了一遍后,，領(lǐng)我們跟讀。

教室里響起了我們朗朗的讀書(shū)聲,，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实馗S著孫老師的講解,，投入到了新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。孫老師用贊許的目光,、甜美的笑容肯定了我們的英語(yǔ)發(fā)音,。

在不知不覺(jué)中,，第一節(jié)英語(yǔ)課就在同學(xué)們的讀書(shū)聲中結(jié)束了?？捎H,、愛(ài)笑的孫老師給我們留下了深刻的印象，國(guó)際音標(biāo)的新內(nèi)容也增加了同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。孫老師就這樣和新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法走進(jìn)了我們求知的心里,。

一堂英語(yǔ)課 一堂英語(yǔ)課用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇六

星期三，我們上了一節(jié)有趣的英語(yǔ)課,。

那次,，我們上完課，英語(yǔ)老師就讓我們大家默寫(xiě)英語(yǔ)字母,，這可是我最期待的,，我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。英語(yǔ)老師說(shuō),，只有三個(gè)成功者哦,！必需一次過(guò)關(guān)。并有一個(gè)小貼紙,，做為獎(jiǎng)勵(lì),。

我說(shuō)到就做到，快速的默寫(xiě)老師布置的十四個(gè)英文字母,。但我默寫(xiě)好后猶豫了一會(huì)：是去還是不去呢,？我最好還是檢查一下。檢查完,，我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫(xiě)好了,，我就趕緊跑上前去，可晚了,，她已經(jīng)在給老師看了,。不過(guò)，甘若雨漏掉了一個(gè)字母,，而我卻沒(méi)漏寫(xiě),，老師說(shuō)我寫(xiě)的verygood，給我一個(gè)小貼紙,，貼在本子上,。貼紙的圖片就是我們書(shū)里的“zoom”它身邊還寫(xiě)了一個(gè)單詞：“good”。

接著石陳杰上來(lái)了,，也通關(guān)了,，就剩下一個(gè)名次了，會(huì)是誰(shuí)呢,？好期待哦！這時(shí)包卓群上來(lái)了，沒(méi)想到她這次失敗了,，又輪到李晟了,，可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏(yíng)，都說(shuō)：“李晟失敗,，李晟失?。　蹦阍趺唇Y(jié)交了一群這樣的朋友啊,，真的很薄情寡義哎,。唉！李晟??！你怎么能敗在他們的手里呢！

呵,！洪月又上來(lái)了,，哇！成功了耶,！我高興極了,。這時(shí)，謝琪瑤說(shuō)：“這張貼紙一點(diǎn)都不好看,，我家的貼紙比這漂亮多了,！”我生氣的說(shuō)：“漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的,，反正又沒(méi)老師獎(jiǎng)勵(lì)的好,。”

但我相信,，只要你努力,，沒(méi)有什么做不到的，說(shuō)不定,，下一次老師的獎(jiǎng)勵(lì)就是給你的,。

一堂英語(yǔ)課 一堂英語(yǔ)課用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇七

我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)極其幽默的人，她總能將英語(yǔ)課由一碗枯燥的白開(kāi)水變成一碗情意濃濃的骨肉湯,，下面就隨我去看一下我們的英語(yǔ)課吧,！

你還未到班級(jí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從班里傳來(lái)的嘻嘻聲，那絕對(duì)是老師又在逗我們了,，你一進(jìn)班就會(huì)接到熱情的招待,，我們?cè)賮?lái)看我們?cè)鯓由险n的吧！

老師一進(jìn)教室,，完全沒(méi)有別的老師那樣嚴(yán)肅的表情,，我們同學(xué)也沒(méi)有那樣拘束,，一看到老師，我們總會(huì)對(duì)老師抱以一笑,。

老師上課特別幽默,，時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話(huà)，把我們逗到哈哈大笑,。有一次,，我們表現(xiàn)非常積極，老師提的問(wèn)題一下就說(shuō)出來(lái)了,，老師說(shuō)：“你們今天怎么了,，都喝樂(lè)虎了嗎？”我們一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，老師接著說(shuō)：“電視上不常說(shuō)嗎,？樂(lè)虎提神抗疲勞啊,！”,，我們一經(jīng)老師提醒，立刻想了起來(lái),，哈哈大笑,。

后來(lái)老師又說(shuō)：“我們男女生比賽，輸?shù)目梢芰P了,，嘿嘿,！”，我們一聽(tīng)覺(jué)得大感不妙,，于是我們男女生都賣(mài)力地讀了起來(lái),。讀完，我們每人也捏了一把汗,，老師先對(duì)女生奸笑了兩聲,，我們男生都覺(jué)得我們贏(yíng)了，正樂(lè)呵著呢,！可老師卻說(shuō)：“勝利的是——女生”,，隨著女生的歡呼聲，我們男生只好受罰,，就對(duì)女生說(shuō)：“你們讀的真好呀,！”，而且還做出女生的動(dòng)作,。

你們看,，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？