在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇一

作文一：我的老師

老師，一個(gè)親切而又偉大的稱呼,，是她教授我們知識(shí),，給與我們做人的道理，為我們樹立了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的榜樣……

我是天空中翱翔的風(fēng)箏,，是她用那雙有力的雙手為我指明前進(jìn)的方向,；我是那孤伶的一滴水，是她讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要,；我是黑夜里的行人,，是她為我除去了面前的障礙……她便是我的班主任王珊珊老師。

都說(shuō)老師像是我們的第二個(gè)父母,，然而我卻認(rèn)為王老師像我的姐姐一樣親切,，是她給予我們溫暖——那種春天般細(xì)膩的情感。

夢(mèng)的美在于情結(jié)的推動(dòng),，愛(ài)的美在于無(wú)限的關(guān)懷……在生活中我們也能感受到這種美妙,，像暖春中的陽(yáng)光一樣燦爛，像夜空中的流星一樣璀璨,，那種美便是師生情,。

湖面輕輕泛起微波，那時(shí)我內(nèi)心起伏的心情,；風(fēng)兒輕輕拂起發(fā)絲,，那是我的喃喃自語(yǔ)；雨后緩緩浮現(xiàn)的彩虹,，那是我燦爛的心情……這一切的一切,，便是來(lái)源于那一聲聲叮嚀,，那一滴滴進(jìn)步，那一點(diǎn)點(diǎn)成就,。

在我生病時(shí)的關(guān)心,，在我難過(guò)時(shí)的鼓勵(lì)，在我煩惱時(shí)的傾聽(tīng)……這星星點(diǎn)點(diǎn)般的回憶,，正如一場(chǎng)影片的播放,，勾起了一段段真摯的情誼，也讓我這個(gè)懵懵懂懂間的孩子,，明白了愛(ài)的含義,。

寒梅的高貴，是因?yàn)樗兄环N美好的節(jié)操,；翠竹的青翠,，是因?yàn)樗兄还蓤?jiān)韌的意志；師恩的崇高,，也正是因?yàn)樗兄环N對(duì)教育的啟迪,，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn),。

如果有一場(chǎng)推舉“全世界最偉大的職業(yè)”的投票,，那么我一定推舉我們的老師。因?yàn)槭撬齻兣囵B(yǎng)出一批批人才,，是她們將青春播撒在大地,，用愛(ài)澆灌著祖國(guó)的花朵，讓一朵朵洋溢著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ溟_(kāi)在了祖國(guó)的每一個(gè)角落……

輕輕的腳步,，流逝的青春,，夢(mèng)想的追隨。時(shí)間記錄著變遷,，還有那一段段師生情,。淡忘，銘記,，那流逝的時(shí)光,，訴說(shuō)著曾經(jīng)的美妙……

夕陽(yáng)西下，我和我的老師共同攜手,，在那條曾經(jīng)的道路上,，回憶著從前的點(diǎn)滴，還有那段師生情……

作文二：我的老師

今年,，我上初一了,，來(lái)到了商洛雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。新的學(xué)校,，新的班級(jí),，當(dāng)然也要有新的老師,，然而留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——邢老師。

開(kāi)學(xué)第一天,，第一節(jié)便是語(yǔ)文課,，我們都很好奇語(yǔ)文老師到底長(zhǎng)什么樣。上課鈴一響,，我們便立刻坐在座位上,，把目光聚集在教室門口，突然,，門口出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)子中等,，體型偏瘦，眉毛很粗很濃,，眼睛不大但很有神,，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的,，臉有點(diǎn)黑,，看起來(lái)很和藹可親，平易近人的年輕人,，這就是語(yǔ)文老師,。他走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單的自我介紹了一下：“大家好,！我叫邢鵬，以后呢,，由我給大家教語(yǔ)文,。”說(shuō)罷,，老師便開(kāi)始講課了,。

跟邢老師相處久了，你會(huì)覺(jué)得,，老師上課十分幽默,，但自從發(fā)生了那件事之后，是我又覺(jué)得老師是一個(gè)很嚴(yán)格的人,。

有一次,，老師讓我們把《教材快線》寫完，然后給他檢查,，我因?yàn)樨澩鏇](méi)有寫完,，便被老師叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)和我一起去的還有杜雨蔚,，唐塘,，張培涵,，總共十幾個(gè)人呢!老師拿了一把戒尺,一道題沒(méi)寫打兩下，害得同學(xué)們被打了好多下,，開(kāi)始我覺(jué)得老師那么好,，打著應(yīng)該不疼吧，結(jié)果,，我們接二連三的被責(zé)罰之后,，那叫一個(gè)疼啊!都快哭了，而且唐塘好像還哭了呢,！我心里也有一點(diǎn)小小的怨恨老師了,，但看著老師看我們被打時(shí)的眼神，我似乎讀出了老師的心痛,。俗話說(shuō)：“一日為師,，終生為父?！庇心莻€(gè)父親舍得打孩子呢,？我似乎看出了老師的不忍心和無(wú)可奈何，雖然手上很痛,，但是心里仍然暖暖的,。

啊,！這就是我的老師,，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師,，一個(gè)深深的愛(ài)著我們的老師,！

作文三：我的老師

老師,這個(gè)詞兒是多么的抽象.如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的陳”。對(duì),，我要寫的就是嚴(yán)厲的陳老師,。

他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說(shuō)：“講的好，講出了我們的心聲,?！倍覅s認(rèn)為，陳老師是慈祥的,，每一天只要留意起老師的容貌,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái),，看上去,，老師好像老了幾歲。我可以肯定,，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春,。

老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,，他為了不讓我們偷懶,，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課,，都要我們用兩分鐘來(lái)寫好詞好句,。一來(lái)可以練好字體，二來(lái)可以讓我們積累詞句,。另外,，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生,，有時(shí)做班干部失職,，有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默，有時(shí)上課講話等等,，老師經(jīng)常找我去談話,。有一次，老師叫我在下午收反問(wèn)句,，陳述句的作業(yè)紙,，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)留心聽(tīng)課，所以------下午,，老師突然問(wèn)“作業(yè)紙呢,？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間,，陳老師說(shuō)出了一句這樣的話：“關(guān)明祺撤職,。”頓時(shí),，教室里鴉雀無(wú)聲，我慚愧的底下了頭,，眼淚刷刷的流,。

放學(xué)了，陳老師把我叫到辦公室,。老師對(duì)我說(shuō)：“最近,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹,，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人,，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一．老師要求收的作業(yè)遲交,，二．老師要求的事情沒(méi)有完成,，三．上課不專心?，F(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語(yǔ)文科代表依舊是你,，要好好做啦,，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇,?；厝グ桑　?/p>

聽(tīng)了那段話,，心理熱血沸騰,。陳老師，真是比老師還要神圣的老師,。我一定不辜負(fù)你的期望,，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你

作文四：我的老師

林老師，您并不漂亮,，卻因?yàn)閷捜荻利?！您并不富有，卻桃李滿天下,。

還記得黑板擦的事嗎,？那天不知輪到誰(shuí)值日，快上課了,，還沒(méi)有人擦黑板,，我就隨手抓起黑板擦使勁往黑板上抹，不料黑板還沒(méi)擦好,，黑板擦卻不知怎么地分了家,，好幾縷的毛灑了一地，鐵殼也調(diào)皮地跳到了一邊,。望著眼前的一切,，我傻了。一旁的同學(xué)卻像炸開(kāi)了鍋似的,，七嘴八舌地議論開(kāi)了,，這個(gè)說(shuō)：這下你慘了，等著挨批吧,！另一個(gè)說(shuō)：你可要賠了,，還得受罰呢！……聽(tīng)著同學(xué)們的議論,，我心想：都怪我,，做事情總是毛手毛腳的……

“不好，林老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲,，我只好回到了座位上,，可心里還是忐忑不安的。很快您便出現(xiàn)在講臺(tái)上,，只聽(tīng)到您問(wèn)：“誰(shuí)把黑板擦給弄壞了,？”挺嚴(yán)厲的口氣。我只好站了起來(lái),，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是……是我弄破的,。”沒(méi)想到您卻說(shuō)：“很好,，你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，很好！別緊張,，說(shuō)說(shuō)黑板擦的事吧,！”于是我就把發(fā)生的事一五一十地告訴了您，最后我還說(shuō)我會(huì)賠的,。說(shuō)完,，我的心里還是七上八下的，心想：接下來(lái)就等著挨批吧,?？赡坏珱](méi)有厲聲責(zé)備我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“曉芳,，你做了一件好事,，老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)你。沒(méi)事,，老師再去買一個(gè)就是了,，不過(guò)以后做事得小心點(diǎn)噢！”聽(tīng)了您的話,，我不知有多意外,，多感動(dòng)，教室里也響起了一陣熱烈的掌聲,，我想這掌聲不僅代表同學(xué)們?cè)谔嫖腋吲d,，更是在為您喝彩吧！

林老師,，您不但有一顆寬容的心，您的教學(xué)方法也特別棒,。就說(shuō)有一次教生字“恙”吧,，您用“謎語(yǔ)猜字法”幫助我們記憶：羊沒(méi)尾，卻存心。同學(xué)們一下子就記住了,。當(dāng)時(shí)我不禁暗暗地佩服您：林老師,，您真棒！

林老師,！您給的愛(ài),，用盡加減乘除也無(wú)法計(jì)算。將來(lái)我要成為一名詩(shī)人,，用盡優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美您,；我還想成為一名歌手，用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)歌唱您,！

作文五：我的老師

老師,，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗,；老師,，就像一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；老師又像……

我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師,。她中等身材,，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹,。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力,。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,，她講的數(shù)學(xué)課,，我們都愛(ài)聽(tīng)。然而,，她更有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，她把自己全部的愛(ài)，無(wú)私地獻(xiàn)給了我們,。記得那是臨近期末考試的一天,，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來(lái)了一個(gè)女老師,，她著急地喊著：”胡老師!胡老師!“胡老師走到教室門口,，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說(shuō)了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽(tīng)臉色發(fā)白，身體微微地顫抖了一下,，但她很快鎮(zhèn)靜下來(lái)了,，又繼續(xù)給我們講課。這時(shí),，教室里靜極了,，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,，我們紛紛議論起來(lái),，胡老師家里發(fā)生了什么事情？到了下午,，我們打聽(tīng)到胡老師的孩子生病了,，一直大哭，不想吃東西,，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來(lái)小孩得的是急性肺炎,，必須住院治療,。

第二天，我想胡老師一定不會(huì)來(lái)了,。沒(méi)想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見(jiàn)了胡老師,，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多,，顯然,，胡老師整個(gè)晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，一直在照顧生病的寶寶,，但是她的臉上一直帶著笑容,，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子,，可她說(shuō)什么也不去,，說(shuō)不能丟下我們不管。就這樣,，半個(gè)月來(lái),，胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間，從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一節(jié)課的假,，也沒(méi)有遲到過(guò)一次,。期末考試中，我們班同學(xué)都取得好成績(jī),，可胡老師卻瘦了不少,。

在課后,，胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩,，談?wù)劯栊牵┵┬迈r事物……當(dāng)然,，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，胡老師又會(huì)像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少,。

胡老師,，您循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般,，滋潤(rùn)了每個(gè)學(xué)生的心田,。胡老師，您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,，您永遠(yuǎn)是我們的好老師,。

作文六：我的老師

老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國(guó)燦爛輝煌,。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè),。六年來(lái)我遇到過(guò)許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘,。

教師節(jié)快到了,，使我想起了那可親可敬的王老師?；貞浧鹋c王老師在一起的那段日子是那么的幸福,，不由的熱淚從我眼眶中流出。王老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)使我永記在心,。

記得有一次,，我因在外面玩而被一輛無(wú)情的摩托車給撞了一下，醫(yī)生說(shuō),，我一個(gè)月不能上學(xué),。我心想這下子肯定回被別的同學(xué)拉下的?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那慈愛(ài)的王老師帶領(lǐng)著班里的干部來(lái)看望我了,。我那激動(dòng)的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)們問(wèn)我傷勢(shì)怎么樣,，“沒(méi)事,，沒(méi)事”我不由自主的說(shuō)了出來(lái)。老師給我補(bǔ)了一上午的課,，這才使我傷勢(shì)好了之后課程沒(méi)被別人拉下,。

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇二

我的語(yǔ)文老師初一500字作文

她,，二十五歲左右，一雙炯炯有神的大眼睛,。仿佛閃著智慧的光芒,，它既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥,。還有朋友間的幽默,。是她告訴我怎么做人？是她給了我無(wú)窮的力量,。這就是我的語(yǔ)文老師,。

她身高中等，高高的鼻梁,，粉粉的嘴唇,。平中帶彎，要是笑起來(lái),?？倳?huì)彎成月牙。她有一頭發(fā)燃油淺黃色的頭發(fā),，亂而不散,。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親,。

上課時(shí)她很嚴(yán)厲,，但卻很平易近人。是我們的翅膀,，她帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里,，自由自在的飛翔。要是犯點(diǎn)小錯(cuò)誤啥的,，她會(huì)懲罰我們,。有時(shí)她也會(huì)用溫柔善良的語(yǔ)言，來(lái)勸告我們,。下了課,，她有時(shí)像小孩子一樣和同學(xué)們聊天。

記得有一次上交作業(yè)的上交作業(yè)字寫的特別緊密,。沒(méi)有一點(diǎn)空隙,，老師也看不清。但是經(jīng)過(guò)我的一番努力過(guò)后,。終于,，寫出了讓我滿意點(diǎn)的作業(yè)了。在老師的眼里,，我可以寫的更好,。我不滿的撕下了那張自己以為好的作業(yè),。這樣一次又一次的嚴(yán)格要求，最終我,，寫出了是自己和老師都滿意的作業(yè),。這時(shí)的我別提有多高興了。

老師呀,！您真是一-位可歌可泣的人,。您是--位辛勤的園丁，不辭辛苦地用心血培養(yǎng)我們成長(zhǎng),。

您就是一根紅蠟燭。燃燒了自己,，卻點(diǎn)亮了別人,。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，您這種偉大的職業(yè)所放出的光芒。將指引我們的一-生,。

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇三

老王是我的老師,，卻也像我們最親密的朋友，你是不是也對(duì)他好奇了呢?那就跟我一起看看老王二三事吧!

老師之戲稱乃“老”也,，孩子王之簡(jiǎn)稱乃“王”也,，合二為一，乃吾之?dāng)?shù)學(xué)王老師之尊稱,。

觀其外貌,，頗有學(xué)者風(fēng)度，一頭又粗又黑的頭發(fā)被咖喱水管得服服帖帖,，高鼻梁,，堅(jiān)毅的下巴，緊抿著的嘴唇,，一雙銳利的眼睛閃爍著智慧的光芒,。

開(kāi)學(xué)的第一天，王老師在急促的鈴聲中,，夾著圓規(guī),、備課本、書匆匆走進(jìn)教室,。他放下東西,，環(huán)視了一下七十張認(rèn)真的臉，便走到黑板前,，捋了一下頭發(fā),，提筆疾書,。頃刻間，“王林生”三個(gè)大字清晰地出現(xiàn)在黑板上,，他頭一昂,，聲音洪亮地說(shuō)：“本人叫王林生，以后各位就叫我“老王”!”“老王?”真有趣,，我們被他逗樂(lè)了,，這里我悄悄地告訴你，他一點(diǎn)也不老,，才四十多歲,。

“笨”也許是學(xué)生的專利，可身為人師的老王卻愛(ài)把“笨”用在自己身上,。那天,，我們上“整數(shù)與數(shù)軸”這一課時(shí)，老王卻為難地說(shuō)他還沒(méi)搞懂,，讓我們自學(xué),，討論，總結(jié),，然后講給大家聽(tīng),，同學(xué)們既興奮又激動(dòng)地學(xué)起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番埋頭苦學(xué)之后,，大家個(gè)個(gè)胸有成竹,，躍躍欲試，競(jìng)相舉手,?！昂茫?qǐng)趙老師上臺(tái)!”老王請(qǐng)上了趙洋,，自己坐到了學(xué)生席上,。

趙洋卻也大大方方地、認(rèn)認(rèn)真真地講著,，真像位老師,。王老師聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)而點(diǎn)頭贊許,，時(shí)而擺頭反對(duì),，時(shí)而舉手提問(wèn)。課堂氣氛就這樣活躍啦,，所學(xué)的知識(shí)也就這樣地靈活啦,。

趙洋講完啦，老王的眉頭也松弛啦,。他健步走上講臺(tái),，問(wèn)：“大家聽(tīng)懂了嗎?”“聽(tīng)懂啦!”臺(tái)下,，大家齊聲回答，“誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下”“我……”,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地,。一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣輕松地過(guò)去了。原來(lái),，老王并不是笨,，而是為了激起大家的學(xué)習(xí)興趣。

到了筆和橡皮擦戰(zhàn)斗的日子,。教室里鴉雀無(wú)聲,，大家正在考場(chǎng)上奮戰(zhàn)呢!題目簡(jiǎn)單 ,不一會(huì), 大部分同學(xué)都已做完, 偷偷地在搞“地下活動(dòng)”。

我正在全神貫注地拼裝賽車,，哪知道老王正虎視眈眈地注視著我,。終于，我在同學(xué)們的哄笑中猛然醒悟,。抬頭一看，正好與老王的目光撞個(gè)正著,，我滿臉通紅,，無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。

誰(shuí)料老王卻拿起我的試卷,，看都沒(méi)看，就打了滿分,。緊跟著又給幾個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)打了滿分,，教室里沸騰了，同學(xué)們都把試卷交給老王,。

打完分,，老王回到講臺(tái)，神情狡黠地一笑,，“你們認(rèn)為簡(jiǎn)單,、穩(wěn)得滿分，我也成全你們,，但是,，審卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，雙倍扣分,。”“啊!”我們這些“勝卷”穩(wěn)操者,，個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查起來(lái),，老王對(duì)待我們真有絕招,。

瞧，老王靈活,、生動(dòng),、幽默的講課方式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,，使我們?cè)谳p松,、歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了知識(shí)。

這就是我們的王老師,，我們親愛(ài)的“老王”!

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇四

老師,，是我學(xué)時(shí)的傳授者，是我很尊敬的一種職業(yè),。其實(shí)在我看來(lái),，老師既平凡又偉大。而我十分有幸可以在我初中時(shí)有一位讓我十分喜愛(ài)的老師,。

我的老師是一位善良的老太太,，絕對(duì)可以說(shuō)是奶奶級(jí)的老師了。有著三十多年的教齡,。當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí),，沒(méi)有感覺(jué)到老教師的嚴(yán)厲，反而是一種和藹,。她平時(shí)對(duì)同學(xué)們很好,，同學(xué)去問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她有問(wèn)必答,，而且經(jīng)常不忘在最后加一句：“還有別的問(wèn)題,，就快來(lái)找我問(wèn)?！弊屆總€(gè)同學(xué)感到心頭一暖,。在她的辦公桌上放著花花草草，養(yǎng)著金魚,，讓同學(xué)們對(duì)辦公室少了一份隔閡多了一份親切,。

作為一名老教師，她的學(xué)識(shí)讓我敬佩,。身為學(xué)科組長(zhǎng),，不得不讓人佩服。許多次在班中同學(xué)們對(duì)一道題費(fèi)盡心思卻怎么也做不出來(lái),，就連平時(shí)思維活躍的幾個(gè)同學(xué)都沉默的時(shí)候,。他總會(huì)說(shuō)一句話提示，總有種一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人的感受。她的課上我就算再困再累也認(rèn)真聽(tīng),，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了,。學(xué)識(shí)之淵博讓我敬佩的不得了。

大家可能想不到,，她也很fashion,。她雖然年歲較大，但是心不老,?？偸怯眯┝餍姓Z(yǔ)講課讓同學(xué)們捧腹，又說(shuō)得恰到好處,，同學(xué)們記憶自然很深刻,。她還有個(gè)愛(ài)好——收藏香水。這讓她成為了班中女同學(xué)最愛(ài)戴的對(duì)象,。而最讓我想不到的是,，她還會(huì)玩微信刷微博。她常在班級(jí)里宣布一些微博上的趣聞和小故事,，讓同學(xué)們?cè)谛@中感到一點(diǎn)都不枯燥,。平時(shí)她的穿衣打扮也很講究，有種引領(lǐng)時(shí)尚潮流的感覺(jué),。

這就是我初中,，善良，學(xué)識(shí)淵博,，時(shí)尚于一體的英語(yǔ)班主任老師。他是我的良師益友,，讓我在初中幾年中學(xué)會(huì)知識(shí),，收獲快樂(lè)。

剛?cè)敫咭?，無(wú)比還念,，我最愛(ài)的英語(yǔ)班主任老——呂老師。在她即將退休之際表達(dá)我內(nèi)心最真摯的感謝,。

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇五

從小到大,，教過(guò)我的老師舉不勝舉，而影象最深的還是小學(xué)的語(yǔ)文老師 張老師,。也許他在別人眼里是個(gè)古怪的,，不負(fù)責(zé)任的壞老師，而在我眼里是一個(gè)少有的好老師,。

張老師的好就好在他有一套與眾不同的教學(xué)方法,，那次作文課，老師讓我們寫一篇題為”放風(fēng)箏“的作文?？墒钱?dāng)老師讓放過(guò)風(fēng)箏的同學(xué)舉起手時(shí)卻寥寥無(wú)幾,。老師一副”我就知道的表情“說(shuō)：”明天下午自帶風(fēng)箏，語(yǔ)文課我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,?！巴瑢W(xué)們聽(tīng)拉個(gè)個(gè)拍手叫好。第二天下午,，在大家的歡呼聲中老師手里的風(fēng)箏緩緩升起,，接著一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏漸漸升起。我們玩得很開(kāi)心,。寫作文時(shí),，我們好象有說(shuō)不完的話，這篇作文也寫得特別好,?？墒抢蠋煹淖龇ú](méi)得到家長(zhǎng)的贊同，甚至還有人說(shuō)老師是誤人子弟,。

當(dāng)然老師的”掘“在學(xué)校也是無(wú)人不知無(wú)人不曉的,。那次，學(xué)校說(shuō)省里的人要來(lái)檢查,，要全校同學(xué)站成兩排去迎接,。老師去找校長(zhǎng)，說(shuō)：其實(shí)這只是一種形式,，這樣就是讓學(xué)生受累,，大熱天的，萬(wàn)一中暑拉怎么辦……”最后經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的軟磨硬泡,，張老師還是勉強(qiáng)答應(yīng)拉,。到拉領(lǐng)導(dǎo)來(lái)的那天，我們集體在太陽(yáng)底下等,，領(lǐng)導(dǎo)卻遲遲未到,。老師按耐不住火氣，說(shuō)拉一聲走,，我們?nèi)嗪坪剖幨幓貋?lái)學(xué)校,。雖然最后老師挨了批評(píng)，不過(guò)他還是樂(lè)呵呵的,。

其實(shí),，在我們心里，他并不是我們的老師而是我們的朋友,。他會(huì)和我們一起在操場(chǎng)上跳繩,，打球;也會(huì)和我們?cè)诮淌依锊轮i語(yǔ),，說(shuō)笑話。輸了,，他要和我們得到一樣的懲罰,，贏拉，他也會(huì)毫不留情得懲罰我們,。

時(shí)間就在我們的歡笑聲中不知不覺(jué)得過(guò)去,。拍畢業(yè)照時(shí)張老師離開(kāi)拉原來(lái)預(yù)定好的位子，擠到同學(xué)中間,，大家露出拉開(kāi)心的微笑,。快樂(lè)的瞬間留在照片里,，也留在我們的腦海里,。

現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到張老師拉，可是和張老師在一起的每一件事都?xì)v歷在目,。

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇六

很多人把老師比作勤勞的園丁,，我也這么認(rèn)為。在我們眼里,，老師是“多樣”的,，就像一個(gè)裝滿各種花的瓶子?；剡^(guò)頭來(lái)看,，幾乎每一個(gè)名人的背后，都有一個(gè)支持和鼓勵(lì)他的老師,。

有的老師也一樣,，作業(yè)考試能堆成山，總是死死地教學(xué)生,，一點(diǎn)也不新奇,；有的老師很認(rèn)真，每天拉長(zhǎng)著臉,，讓學(xué)生忍不住一臉惶恐，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,；有的老師很幽默,，讓人看了，即使老了,，也覺(jué)得青春活力還在,，所以孩子和學(xué)生也喜歡；有些老師很幼稚,，經(jīng)常帶學(xué)生做一些奇怪的活動(dòng),，和他們一起玩。在玩的過(guò)程中，知識(shí)也是按照順序收集的,；一些老師.

其實(shí)我更喜歡一個(gè)有童心的老師,，因?yàn)樗麜?huì)給我們溫暖，玩耍是孩子的天性,。敢問(wèn)世界上有哪些孩子不喜歡玩,，在玩的過(guò)程中是否能學(xué)到知識(shí)，這不正是孩子和父母想要的嗎,？所以,，不要刻意剝奪孩子玩耍的權(quán)利，讓所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,。這樣不僅學(xué)不好,，還會(huì)弄巧成拙。

同一個(gè)老師越新穎越好,；認(rèn)真的老師,，溫柔善良越好。

雖然有各種各樣的老師,，但老師們都有同樣的責(zé)任感,。他們都希望自己的學(xué)生長(zhǎng)大后能學(xué)到很多知識(shí)，為祖國(guó)盡自己的一份力量,。老師就像學(xué)生的第二任父母一樣,，把唯一的知識(shí)傳授給學(xué)生。我們不能用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)歌頌老師,，也不能用世間萬(wàn)物來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),。其實(shí)老師也不容易。每天晚上,，他們都要為我們批改作業(yè),，盡最大努力為我們找到更多的知識(shí)。只要你用心,，就會(huì)看到老師眼睛下面的皺紋,，看到他頭發(fā)上的白毛。我們整天“看”老師的作業(yè),。

不要學(xué)著責(zé)怪老師,，因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的。等你長(zhǎng)大成功了,，無(wú)論你的征途如何,，你都會(huì)去尋找你的啟蒙老師，尋找你的好老師,。通過(guò)你眼中的瞳孔,，你的內(nèi)心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們眼中的老師是一個(gè)好老師！

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇七

朱老師是我們班的品德老師,。他幽默風(fēng)趣,，雖然年紀(jì)比較大，但好像永遠(yuǎn)精力充沛,。我們大家都很喜歡他,。

朱老師高高瘦瘦的，乍一看貌不驚人,，可上起課來(lái)神采飛揚(yáng),，嘴角咧開(kāi)來(lái)，手?jǐn)[擺,，腳動(dòng)動(dòng),，哪里是快60歲的人啊,？分明是個(gè)年輕小伙子嘛,！

朱老師從不責(zé)罵同學(xué)。遇到班里那些調(diào)皮蛋,，他就伸出大手,，揉揉他們的頭發(fā)，面帶笑容輕斥一聲：“又頑皮了吧,！”

據(jù)朱老師說(shuō),，年少時(shí)他自己也很調(diào)皮，總是喜歡和小伙伴溜到農(nóng)田里玩,。有一次,，他們正玩得開(kāi)心，被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,，結(jié)果不僅被趕了出去,，還挨了頓臭罵。實(shí)在氣不過(guò),，他們就偷偷地潛回去,，在農(nóng)夫的必經(jīng)之路挖了個(gè)坑，上面弄了一些稻草樹枝當(dāng)掩護(hù),。第二天,，農(nóng)夫果然再次經(jīng)過(guò)，很不幸地踩了個(gè)空……更不幸的是,，當(dāng)時(shí)他正挑著一擔(dān)當(dāng)肥料的大糞……

朱老師講這個(gè)故事的時(shí)候手舞足蹈的,，時(shí)而學(xué)做兩個(gè)孩子挖坑的樣子,，又模仿農(nóng)夫挑擔(dān)顫顫悠悠的形象,，最后用手扇了扇,，拼命捂住鼻子。他用親身經(jīng)歷告訴我們,，調(diào)皮蛋是很恐怖的,，逗得我們哄堂大笑，仿佛要把屋頂都笑塌了,。

朱老師上課時(shí)會(huì)結(jié)合主題，穿插些有關(guān)的故事，非常有趣,。比如有一次想讓我們認(rèn)識(shí)說(shuō)話得體的重要性,，他就講了個(gè)名叫“請(qǐng)客”的笑話，讓我們?cè)陂_(kāi)心之余明白了道理,，真是一舉兩得,。

朱老師不僅會(huì)講故事，有時(shí)還會(huì)聊聊《水滸傳》,，或者說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的變化,。他肚子里的墨水可多著呢！當(dāng)然,，這種好事只發(fā)生在我們把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)完之后,。上他的課時(shí)，為了能多些時(shí)間聽(tīng)故事,，我們總是非常配合,，然后巴望著開(kāi)心一刻的到來(lái)。

先不寫了,，朱老師又要開(kāi)始談天說(shuō)地了,。你要聽(tīng)嗎？

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇八

經(jīng)過(guò)這3天的相處,，雖然荀老師一直在說(shuō)她脾氣不好,，但我反而認(rèn)為她很慈祥，照顧我們的感受,。

她面對(duì)我們表情不是那種可怕的,，作為學(xué)生的我們還是很尊敬她的。數(shù)學(xué)課上鴉雀無(wú)聲,，不是在記筆記,，就是在認(rèn)真的看著她，聽(tīng)她講課,。我還喜歡她的一個(gè)點(diǎn)是：講題從不跳步驟,，這就讓聽(tīng)不懂的同學(xué)更好的理解了。哪怕聽(tīng)不懂,，有點(diǎn)難,，再多看幾遍,，一定可以理解的。

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，荀老師只要一進(jìn)來(lái),，我們一定會(huì)向她打招呼：“荀老師好，荀老師好,！”她欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭,，開(kāi)始講課。星期五的那節(jié)數(shù)學(xué)課上,，讓我印象深刻,。具體為什么呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧,！

這節(jié)學(xué)得是9月3號(hào)課時(shí),，剛開(kāi)始，我們都在認(rèn)真的聽(tīng)荀老師講課,，她的課是以學(xué)生為主,，所以過(guò)了一會(huì)就讓我們做題了。我連忙拿出做題本開(kāi)始做題,。我埋頭苦算,，不知不覺(jué)，荀老師走到了我們這里,，來(lái)看我們做題,。

她從小陸那里走來(lái)，摸了摸小王的頭,，說(shuō)：“這孩子乖的,。”我說(shuō)不上有多羨慕,，我也想被摸頭,，被老師夸，我相信每位同學(xué)都想吧,！但是這種念頭很快就消失了,，因?yàn)槲乙膊皇翘貏e出眾。我繼續(xù)寫題,，突然,，我感受到有手在我頭上，輕輕拍了拍,，并說(shuō)我乖,。我內(nèi)心十分激動(dòng)，壓抑著興奮，哇,！我也被摸頭了,，暗自開(kāi)心的我，表面故作鎮(zhèn)定的繼續(xù)做題,。

經(jīng)過(guò)這一天下來(lái)，我覺(jué)得荀老師更加和藹可親了,，我也要好好學(xué),！

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇九

初一500字作文：感恩老師

老師，從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)那一刻起,，老師就伴隨著我們一生,。老師把學(xué)習(xí)知識(shí)交給我們，看似并不偉大,，但其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是世上最偉大的.,。

沒(méi)有老師，我們就沒(méi)有知識(shí),，也就不會(huì)懂事,、懂道理，更不會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)力量大,。在我開(kāi)始上一年級(jí)時(shí),，就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)我記憶深刻的老師。語(yǔ)文老師講課幽默,、形象生動(dòng),，數(shù)學(xué)老師溫柔友善，我立刻就被深深吸引住了,，暗暗發(fā)誓好好學(xué)習(xí),。

五年級(jí)時(shí)，換了兩個(gè)新老師：一個(gè)胖胖的,，友愛(ài)善良,，另一個(gè)很瘦，也很嚴(yán)厲,，但也為學(xué)生著想,，老師為了我們成績(jī)提高，不顧疲勞為我們?cè)诎喟嗤ㄉ现普n件上課,，難道不值得一提嗎,？

我在電視上看過(guò)一個(gè)老師，因?yàn)槟蚨景Y每天吃藥引起臉上的痘痘,，卻騙學(xué)生說(shuō)是青春痘,；因?yàn)椴⊥从沂帜貌粍?dòng)粉筆，騙學(xué)生說(shuō)左手寫字也好看,，這個(gè)老師難道不偉大嗎,？

老師為了我們,，多少個(gè)夜晚為我們批改作業(yè)；為了我們,，常常講課累壞嗓子,；每天早起晚歸。老師付出這么多,，就是為了我們成績(jī)提高,，不求回報(bào)，這就是老師這個(gè)偉大的職業(yè),！

趁著這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我對(duì)天底下所有的老師說(shuō)：老師，你們辛苦了,！

初一:蘇蕾文

我的老師作文初一字 我的老師作文初一字篇十

我的語(yǔ)文老師,，徐老師。他是一位嚴(yán)厲中又帶著溫柔的男老師,。

自從開(kāi)學(xué)起,，我們就從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)徐老師用過(guò)教鞭來(lái)懲罰同學(xué)。所以在課堂上,，盡管有些同學(xué)被老師提問(wèn)時(shí)都一言不發(fā),，徐老師也不會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我們，只是時(shí)不時(shí)的來(lái)教導(dǎo)我們幾句,，使得我們還是十分喜愛(ài)徐老師的,。

雖然徐老師不會(huì)體罰同學(xué)，但是他依然有著他的一套教學(xué)方案,。那就是讓不聽(tīng)話的同學(xué)們都蹲到他的辦公室前寫作文,。“寫作文”這句話可是時(shí)時(shí)掛在徐老師的嘴邊,。如果你的哪一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成或沒(méi)有批改,，又如果你在上課時(shí)不聽(tīng)話，喜歡找同學(xué)竊竊私語(yǔ),。那么我們就知道：他們又要“完蛋了”,。甚至有些人在未完成作業(yè)，但作業(yè)又被上交的間隙中,，已經(jīng)完成了自己的反思或檢討,。所以語(yǔ)文老師也還是給我留下了一個(gè)“陰影”。

徐老師的批評(píng)方式雖然看似十分的殘酷,，但也在一方面上大大提升了同學(xué)們的寫作能力,。但最讓我提高警惕的就是在語(yǔ)文課堂上了。在語(yǔ)文課堂上，徐老師經(jīng)常喜歡叫同學(xué)站起來(lái)讀一下ppt上的課件或課本上的內(nèi)容,。這是一件很輕松又不需要顧慮的事情,，但是如果碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，那可就太尷尬了,。朗讀時(shí)總要停停頓頓的向徐老師詢問(wèn),。

接著開(kāi)始正式進(jìn)入課堂，同學(xué)們看似一個(gè)個(gè)都提高了警惕,，但還有幾個(gè)優(yōu)秀的都是一副輕松的模樣,。這時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題,。會(huì)的同學(xué)那可是把手舉得老高了；還在納悶的同學(xué)只好把頭埋下去,，認(rèn)真的在做著思考,；完全不會(huì)又沒(méi)理解的同學(xué)只好在心里默默祈禱著：千萬(wàn)不要叫到我，不要叫到我,。但徐老師就不按常理出牌,，每次都先叫還在思考的同學(xué)，使得有些站起來(lái)的同學(xué)都一言不發(fā),。徐老師看似有些焦急了,，所以接著后面也就叫那些較為自信的同學(xué)來(lái)回答。

沒(méi)錯(cuò),，這就是我的語(yǔ)文老師――徐老師,。一位溫柔，和藹可親,，有時(shí)又有些幽默風(fēng)趣,，我們都十分尊敬他！