無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇一

同樣的錯誤怎么又犯,？這道題我難道沒講過嗎??？ 尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口,，雖能繼續(xù)站在原地一動不動,，但內(nèi)心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖,。她又繼續(xù)講下去： 這女孩,，不強！ 這聲音里滿是輕蔑,，像是從牙縫里擠出來的,，怪腔怪調(diào)。她轉(zhuǎn)過身走回去,，只給我留下一個冷冷的背影,。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言,，不管怎樣,，她是老師，做為一個學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)尊師,、敬師。

但是漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個又硬又重,、冰冷的青銅面具,。面具是猙獰的青紫色，滿滿地寫了一個又一個貶義詞： 兇惡可怕母老虎 但面具后面,，是一顆柔軟而又溫暖的心,，是燦爛的陽光，是善意而友好的笑,。

許多次被她訓(xùn)的時候,，她都會說： 下次如果還犯，就懲罰措施）,。 每次都說的大有 累不死你死不休 的架勢,，卻從未實現(xiàn)過。

成績不好時,，會被她拉到辦公室長談,。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績，然后,，話語里滿是殷切的期望和鼓勵,。

忽然發(fā)現(xiàn)，她 刀子嘴豆腐心 ,。

那次做錯題,，后背被狠狠地拍了兩下。她說： 為了報仇,，也要記得別再犯錯哦,。

忽然發(fā)現(xiàn)，她所有的嚴(yán)厲的罵,，都是激將法,。

忽然發(fā)現(xiàn)，老師是一本大書,，滿篇都是文言文,，難懂，卻含義深刻,。

在這里,，我想以一個慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說： 老師，您辛苦了,！我不會辜負(fù)您的期望,！

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇二

尊敬的陳老師：

您好！

四年級到現(xiàn)在兩年了,。你是我們的班主任。你有時善良,，有時嚴(yán)厲,。你就像一支無私的蠟燭,，燃燒著自己，照亮了我們成長的道路,。在你的愛的滋養(yǎng)和滲透下,，我們健康快樂的成長。不過,，陳先生,，我有些悄悄話要告訴你。

陳先生,，你知道王思麗所在的隊每周都贏嗎,？你知道為什么嗎？這是因為王思麗總是給自己的小組加分,，從其他小組扣分,。有一次，體育課做完眼保健操,，只要其他小組沒有做好,，王思麗就必須把他們的名字寫在黑板上。不管他們在做什么,，他們都不會把它們寫在黑板上,。這只是一個提醒。不像李那樣公平公正,。李看到組員做得不好,，會主動扣分。如果他下次選班長,，他會的,。

陳老師，從這個學(xué)期開始,，為了防止疾病的傳播,，學(xué)校不再統(tǒng)一提供飯碗，而是讓我們自己從家里帶盒飯,。你知道這有多麻煩嗎,？上學(xué)，放學(xué)后要帶回家洗,。班上許多學(xué)生有時把飯盒留在學(xué)校,，有時留在家里。如果飯盒可以在學(xué)校洗,，一定不能讓下水道堵住,，這樣就不用每天做飯盒搬運工了。

陳老師,，書上說：“午飯后,，大腦供血不足,，容易犯困?！蹦敲?，陳先生，我們能不能午飯后睡覺,，這樣下午上課就精力充沛,，頭腦清醒了？

陳老師,，這學(xué)期的體育課和信息課大部分都被語文課或者數(shù)學(xué)課的老師占了,。每當(dāng)看到這種情況，我都很失望,，因為每周只有一節(jié)信息課,，和其他課輪流上信息課，就意味著我們每兩周只有一節(jié)信息課,。真的希望每周都能上信息課,。

陳老師，每次學(xué)校開運動會,，運動項目一般都是跑步和跳繩,。能否達(dá)到國際水準(zhǔn)，運動會期間還會舉辦羽毛球,、自行車比賽,，讓我展示自己的才華。

陳先生,，以上幾點是我的想法和建議,。請拿對的，笑錯的,。

祝陳先生身體健康,，工作順利，越來越漂亮,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇三

老師,，是我們成長的引路人，是大海旁明亮的燈塔,，是辛勤勞動卻不求回報的園丁,。一位好老師，對于我們的啟發(fā)和教育是無限的,。

我的語文老師,，個子不高，一頭青絲里偶有幾根白發(fā)，一雙眼睛里蘊含著溫柔與寬容,，同時又不失嚴(yán)謹(jǐn)與嚴(yán)厲,。上課時,，她喜歡側(cè)身站在講臺上,，一只手攥著教桿，一只手拿著粉筆,。講到重要的地方,，老師便會黑板上寫下那瀟酒又不失工整的板書。隨后走下講臺,，從我們的眼神中,，她就能一眼看出誰還不明白。于是,，我便疑心老師會“讀心術(shù)”,，不然，她怎么會如此迅速地為我們答疑解感呢,？

“這里,，運用擬人的修辭手法，會更好,?！崩蠋熌托牡貫槲抑v解作文，每句話她都會反復(fù)給我提出意見,，直到語句流暢,、描寫生動了為止，卻不見她有半點厭煩,；下課時,，同學(xué)們?nèi)枂栴}，不管是多么忙,，她都會一一解答…“誨人不倦”這個詞語充分體現(xiàn)了語文老師的耐心,。

她不僅注重課內(nèi)知識，而且重視課外閱讀,?！冻ㄏκ啊贰ⅰ段饔斡洝返冉?jīng)典書籍,，老師帶領(lǐng)著我們,，通過每周的閱讀課，我認(rèn)識了形形色色的書中人物,。

老師還喜歡摘抄,。課本上的課文、書上的句子、網(wǎng)絡(luò)上的短文……只要是好句子,、好文章,，她都會讓我們摘抄下來。我積累的素材越來越多,，也越來越熱愛寫作,。

“良師諄諄用心苦，益有友殷殷鳳懷恩,?！蔽业恼Z文老師，既是良師,，又是益友,。對我的教育、影響都是巨大的,！

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇四

我的英語老師是一個有獨特風(fēng)格的老師,，他給我留下了深刻的印象。

英語老師是一個慈祥的人,，他上課時總帶著滿臉的笑容,，她長著一雙濃眉大眼，門頭上放著一絲皺紋,，他說話的聲音很大,，講起題來仿佛能震得整個教學(xué)樓一顫一顫的。

英語老師還是一個幽默的人,。記得前幾天的一個晨讀,，同學(xué)們，在這邊讀書,，我有兩個同學(xué)在提升聊天震天動地的讀書聲,，完美掩飾住了那兩個同學(xué)的聲音，他的聲音越來越大,，就聽見個同學(xué)深情的說：“100年后,！”頓時雷鳴般的讀書聲消失了，同學(xué)們紛紛以詫異的目光盯著那個同學(xué),，整個班級陷入僵局之中,，出乎意料的是，老師進(jìn)打破尷尬的場面,，瞟了那個同學(xué)一眼,，用方言回了那個同學(xué)一句：“100年后我就揍你去！”同學(xué)們被逗笑了,，教室里一片歡聲笑語,。

還有一次課堂中,，老師提問一個同學(xué)，那個同學(xué)說沒聽清問題,，老師十分生氣,，說我在樓前講課，你們在樓后做筆記就行,！教室里又是一陣歡聲笑語,，老師就當(dāng)什么事也沒發(fā)生一樣，生氣的表情光速般消失,，再次面帶笑容給我們講題,。

老師,，上課還十分繪聲繪色,。

當(dāng)老師問同學(xué)問題時，不時的雙手背后,，緊皺眉頭,，滿臉疑惑，當(dāng)老師十分滿意時,，他的眼睛便會瞇成一條線,，嘴角上揚到了老師改試卷時，便會自言自語,，時而緊張,，時而悠閑，時而欣慰,，時而怒氣沖天,，她的表情豐富多彩，斗轉(zhuǎn)星云,，沒有人能知道他的表情到底有多么神秘,。

我的英語老師就是這樣：幽默，表情豐富,，正因如此,，我們的學(xué)習(xí)生活才那么有趣，她使我的人生更加多姿多彩,！

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇五

離開豐城到南昌已近一年,，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色,，卻無一不認(rèn)真負(fù)責(zé),，為學(xué)生傾注關(guān)懷和愛心。

在初一這段旅程中,，老師教了給我們許多知識,，更教給我們做人的行為準(zhǔn)則,。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星,，幫我們找到前進(jìn)的方向,。

（龔老師）

龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高,，他的身高是1,。96米。龔老師的原名是龔小平,，與英文“goshopping”的音十分接近,，所以龔老師有了一個特別響亮的外號——“goshopping”。

（段老師）

段老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，段老師十分年輕,，還是碩士哩！段老師工作十分認(rèn)真,，上課中的要點更是非常之詳細(xì),，課后布置的作業(yè)也很少，空出了我們的課余時間,。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛學(xué)生的好老師感到自豪,。

（謝老師）

謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默,，又能緊扣中心不偏主題,，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的視頻，使我們即看了視頻又學(xué)習(xí)了知識,。謝老師就是這樣一個治學(xué)有方的幽默的好老師,。

（周老師）

周老師，她是我們的英語老師,，她總能舉幾個有趣的例子,，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽,。我們?yōu)橛羞@樣一個教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深老師感到自豪,。

老師們就像那打火石，敲出了星星之火,；老師們又像那一道道火光,，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈,，照亮了前行的路,；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇六

他們是園丁,。他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的珍惜,，呵護(hù)下,，我們健康的成長。給我印象最深刻的是她,。

她的著裝很普通,。留著八字劉海，不長的馬尾,。個子不高,。她對我們很有耐心，我很喜歡她,。她有一張不大不小的嘴巴,。給了我們知識。給了我們快樂,。

在課堂上,。他會用嘴巴會聲會色的講解問題，讓你聽得如醉如癡,，身臨其境。在課下我們有什么問題,，老師都會耐心的給我們解答,。把解決問題的辦法梳理一遍，讓我們成為愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。正是

因為這樣,，我們的學(xué)習(xí)程序也會直線上升。我們很感謝他,。

記得有一次班里有幾個同學(xué)考的不是很好,，水分不開心，他看見了,，走向前去,。說：“哎呀，沒事兒,，下次就能考好了,。加油！”各位同學(xué)得到了老師的鼓舞,，瞬間充滿了自信心,。

她就是我的生物老師，玄老師,。

接下來還有一位老師需要介紹,，英語老師張老師,，同時她也是我的班主任。

她戴著粉色圓框眼鏡,，烏黑的頭發(fā),，年齡不大。她十分嚴(yán)厲,，俗話說,，“嚴(yán)師出高徒?！边@也是我們班英語成績優(yōu)異的原因,。

在期中考試的時候，因為還沒有完全適應(yīng)初中的節(jié)奏,，所以英語考的很不理想,。老師就提出來，讓成績不理想的學(xué)生們,，專門成立一個學(xué)習(xí)小組,，每天都會在黑板上出題，讓我們練習(xí)鞏固,。通過半學(xué)期的努力,，終于在期末考試中，我的成績有了很大的進(jìn)步,，甚至英語成績達(dá)到了優(yōu)秀水平,。

如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步,，那么是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階,，把我們從懵懂帶入成熟；是他,，讓我們從無知變得的學(xué)有所長,；也是他帶領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深,，夢想可以有多大,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇七

李老師是我的語文老師，她個子高高的,，鼻梁上掛著的眼鏡讓她看起來很是斯文,，她眼里露出的慈祥的目光更是讓同學(xué)們覺得和藹可親。

因為她飽讀詩書,，所說的每一句話都是那么有魅力,，常常讓我們佩服的五體投地。

在她的課堂上,，每個同學(xué)都是非常地認(rèn)真,、專注,，而課堂氣氛又是那樣的活躍。師生們在有說有笑的課堂中互動交流,，在笑聲中得到了知識,。

語文課與那些死氣沉沉，有些像是催眠曲的課堂相比,，簡直就是天壤之別,！

李老師讀的書實在是太多了，每一篇課文她總能引出一些課外話題,，豐富我們的課外知識,，每聽她一節(jié)課，同學(xué)們的知識量都會大大增長,。

聽她的課我們總能看到一個個生龍活虎的畫面,，就像看電影一樣，每個人都被深深吸引,。

李老師不僅是“大學(xué)問家”,，她還是個“問題大師”呢！

瞧,！講一篇課文她就能提出幾十個問題,，通過每一個問題又連帶出一連串的小問題，她都已經(jīng)練出了一口氣提問到下課的“神功”了,！

每節(jié)課下來,，同學(xué)們一個個都已口干舌燥卻又開始期待下一節(jié)課。

當(dāng)然,，李老師不可能會一直這么陽光燦爛的，每隔幾天她都要給我們來點暴風(fēng)驟雨,。

這不,！趁今天李老師來得晚，有幾個同學(xué)便趕忙擠出時間說兩句閑話,。當(dāng)李老師來到教室時,，班里已經(jīng)亂成了一鍋粥，同學(xué)們打的打,，鬧得鬧,，教室簡直就像個菜市場。

“好??！亂成這樣！你們想翻天嗎,？”李老師一聲河?xùn)|獅吼,，嚇得全班人的小心臟一起抖三抖,，前一秒還亂哄哄的教室立刻安靜的連根針掉到地上都能清楚地聽見。

“現(xiàn)在開始抄—課—文,！每人一遍,。”老師一字一頓地說道,。同學(xué)們極不情愿的拿起筆,，這怨不得別人，可真是自作孽不可活??！

這便是我知識淵博、寬嚴(yán)相間的李老師,，你喜歡她嗎,？

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇八

老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康,、活潑的成長,。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師,。

王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛,；黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴,，正是這張不大也不小的嘴巴,，給了我們知識，給了我們快樂,。

在課堂上,，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡,，身臨其境,，會讓你投入身心，不會顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。這樣,，在考試時，你定會取得意想不到的成績,。

記得有一次,，班里有幾個同學(xué)考的不是太好，十分不開心，老師看見了,，走向前去,，跟那個同學(xué)說：“沒事的，失敗是成功之母,，相信你在下一次次測驗中一定能取到優(yōu)異的成績,，加油。同學(xué)在聽了老師的話以后,，充滿了信心,，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績,。

遇上難題時,，謝老師總會和我們一起走，切磋研究,，絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度,，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少,，因此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭發(fā),，相信一定是認(rèn)真換來的。

謝老師循循善誘教導(dǎo),，有如春風(fēng)化雨一般,，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來一定全力以赴,，做一個社會有益的人,，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培,。

我的初中老師作文600字 我的初中老師作文初一篇九

不管是誰,，心里都會有一個小愿望。我就有一個藏在心里的愿望,，但我在生活中不敢勇于表達(dá),，現(xiàn)在我要在這里大膽并真誠地表達(dá)出來。

我們班的語文老師是一個男老師,，他身材高大，穿一件西裝和一條灰褲子,，還穿了一雙皮鞋,；眼睛看起來還算小、不大也不小的嘴巴,，高挺的鼻子,，一頭梳得溜光的頭發(fā)，其中還夾雜著幾根白頭發(fā),。他雖然外表看起來嚴(yán)肅,，但其實十分幽默風(fēng)趣,。他不僅是我班的班主任，還是學(xué)校的好校長,，非常有責(zé)任心,。

他為了培育出新一代的可用人才，尤其是把心思花在我們班上最多,，因為我們班差生多,，優(yōu)生少，從而導(dǎo)致我們的平均分被他們拖了后腿,。他為了把差生學(xué)習(xí)成績提高,，就經(jīng)常用更多的時間去教他們。

每當(dāng)我們都已經(jīng)入睡時,，老師還在不辭辛苦地工作,；為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，一大早就在備課,，為今天的學(xué)習(xí)計劃做打算,；越是在緊張的時間，他越是費心思,，甚至還常熬夜,。有時候他即使是生病了或身體不舒服，他也都會堅持來為我們上課,，不讓我們錯過學(xué)習(xí)機會,，哪怕只有一分鐘的時間。

俗話都說:“老師是每個人的再生父母,，是無法用任何東西來報答的,，只有你好好學(xué)習(xí)，成為祖國之棟梁,?！倍揖陀X得我的語文老師就是我們班學(xué)生的另一個“父親”，在我們受傷的時候,，他會關(guān)心我們,；在我們傷心的時候，他會安慰我們……他對我的教育之情是永遠(yuǎn)也無法言說的,。

每次看到他那么辛苦,，我就像看到自己的父親那么辛苦，心里就如刀割一樣,。默默希望他不要再這么操心了,，休息會兒也好啊！

我有時真希望能緊緊地?fù)肀б幌挛业恼Z文老師,，并告訴他:“你永遠(yuǎn)都會是我的好老師,。”