范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
初一的老師字初一老師字篇一
三尺講臺(tái)展現(xiàn)老師的風(fēng)彩,;一只粉筆綻放老師的才華。老師您就是我的播種機(jī),,為我的播種了知識(shí),。
陳老師是我們的英語(yǔ)老師。個(gè)子一般,,一點(diǎn)虛胖,,一頭黑烏烏:的頭發(fā),,眼晴水汪汪的,,一個(gè)小鼻子鑲嵌在上面顯的很可愛(ài)。
陳老師很幽默,。
記得有一次,,我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課上,有一位同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)讀“thankyou”這個(gè)單詞,,便在書(shū)上寫(xiě)了中文,,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師想了一個(gè)辦法…老師在課上一直在用中文讀,。我們都哄堂大笑,。那位同學(xué)的臉也“涮”的紅了。
記得還有一次,,我們正在上英語(yǔ)課時(shí),,陳老師對(duì)我們說(shuō):“如果誰(shuí)答對(duì)了這一道題我就賞他一元?!蔽覀兌即蟪砸惑@,,紛紛把手都舉起來(lái),老師隨手點(diǎn)了一個(gè),,他答對(duì)了,,可是老師并沒(méi)有賞他一元,。卻在黑板上寫(xiě)著幾列數(shù)學(xué)式子,老師寫(xiě)完后便對(duì)答對(duì)的同學(xué)說(shuō):“從今以后我可以踢你十腳喲,!”同學(xué)好像沒(méi)有聽(tīng)懂老師的意思,。老師面對(duì)他又說(shuō):“哎!你看,!五“腳”門(mén)是一元的二分之一,,那么一元就是十“腳”呀!”我們不約而同的叫到:“對(duì),!”這時(shí)那位同學(xué)才恍然大悟,。
老師把我叫到外面去了。我知道這一天總要來(lái)的,。我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,。老師說(shuō)道:“把錯(cuò)題五遍?!蔽耶?dāng)時(shí)沒(méi)有怨言,。因?yàn)槲覅s實(shí)做的不對(duì)。
老師您是一盞燈,,給我照明前方的路,;老師您是一把火,點(diǎn)燃我的夢(mèng)想,。
初一的老師字初一老師字篇二
您好!
燃燒自己,!我代全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝!祝您永遠(yuǎn)快樂(lè),!
您的學(xué)生:xxx
x年x月x日
初一的老師字初一老師字篇三
小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別,,但都是無(wú)私的老師。
就說(shuō)我的小學(xué)老師吧,,她長(zhǎng)的高高的,,眼睛大大的,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,,吃的不胖,,長(zhǎng)得很好看。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜,。我記得第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,,我和她還鬧過(guò)一些誤會(huì),現(xiàn)在想起來(lái)我還覺(jué)得很丟人,,那是因?yàn)槲也恍⌒牧R了她一句,,結(jié)果我和她差點(diǎn)打起來(lái),但她處處讓著我,。所以我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候覺(jué)得她不是一個(gè)善良的老師,,但是,,不久有一件事讓我對(duì)她改變了影響。
那是在一次課間,,兩名同學(xué)互相打鬧,,一名同學(xué)用力過(guò)度,把另一名同學(xué)推到墻上,,這名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)大腦出血,,把老師和同學(xué)們嚇壞了,老師趕忙打急救電話(huà),,同學(xué)們也都有力出力,。不一會(huì),急救車(chē)來(lái)了,,老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車(chē)上,,然后給受傷同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話(huà)。這是,,我已經(jīng)看見(jiàn)老師滿(mǎn)頭大汗也不擦擦,,于是我過(guò)去給老師擦了擦。老師說(shuō),,謝謝?。∵@時(shí),,讓我改變了對(duì)老師的影響,。從此,我跟老師的關(guān)系越來(lái)越越好,。
通過(guò)這件事也讓我明白了一個(gè)道理,,老師是世界上最無(wú)私的人,。
這就是我小學(xué)最無(wú)私的老師,。
老師,我愛(ài)你,!
初一的老師字初一老師字篇四
在記憶的金色沙灘上,,我赤著腳走著,撿拾著記憶的彩貝,。
回想起那六年的光陰,,那些有哭有笑的快樂(lè)日子讓我多么懷念啊,!在新的教室,,新的環(huán)境中,我時(shí)常記起以前老師對(duì)我的幫助與關(guān)心,。
記得有一次,,我早飯還沒(méi)吃就去學(xué)校了,。課上到一半,也不知怎么的,,我突然感到頭暈?zāi)垦?,同桌說(shuō)我臉色蒼白,我一驚,,想道:一定是早飯沒(méi)吃的原因,。我不愿打擾老師精彩的演說(shuō),便沒(méi)有跟老師說(shuō),,但老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常,。我回答說(shuō):“早飯沒(méi)吃,有點(diǎn)頭暈,?!崩蠋熯B忙說(shuō):“你怎么可以不吃早飯呢,快點(diǎn)去辦公室,,我抽屜里有一些餅干,,你先拿著充充饑吧?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,,來(lái)到辦公室。老師們正在聊天,,看見(jiàn)我進(jìn)去,,挺驚訝的,問(wèn)我:“怎么了,?”我有氣無(wú)力的說(shuō)道:“我沒(méi)吃早飯,,老師讓我來(lái)充充饑?!崩蠋焸円宦?tīng),,便紛紛拿出吃的東西給我,我一一接過(guò),,鼻子一酸,,淚水便在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師還給我倒了一杯水,,讓我慢慢吃,,別著急。我再也忍不住了,,熱淚順著臉頰流了下來(lái),,那是感動(dòng)的淚啊。
我輕輕擦去淚水,,慢慢咀嚼著老師們無(wú)私的愛(ài),。
老師,,我懂你,你付出的艱辛,,只是為了看見(jiàn)我們成功后一個(gè)勝利的微笑,。
老師,我懂你,,你辛苦勞作,,努力教學(xué),淡泊名利,,無(wú)私的把所有東西傳授給我們,,只是為了讓祖國(guó)多一個(gè)人才,多一個(gè)棟梁,,讓祖國(guó)的花朵開(kāi)滿(mǎn)遍地,。
老師,我懂你,!
所以,,老師,謝謝你,!
初一的老師字初一老師字篇五
在我的學(xué)習(xí)生涯中,,出現(xiàn)在我生活中的老師有很多,但是我最難忘的是我的語(yǔ)文老師,。
我的語(yǔ)文老師是一位年輕的大姐姐,,我仍然記得我第一次見(jiàn)到我的語(yǔ)文老師時(shí),語(yǔ)文老師臉上帶著的微笑,。淺淺的微笑特別溫柔,,看到語(yǔ)文老師的第一眼,我就覺(jué)得我的語(yǔ)文老師肯定是一個(gè)很溫柔的人,。
每次上語(yǔ)文課時(shí),,語(yǔ)文老師都會(huì)提前來(lái)到教室,語(yǔ)文老師也是我們的朋友呢,。在上課前的幾分鐘時(shí)間里,,語(yǔ)文老師會(huì)坐在同學(xué)的座位上,,然后想聽(tīng)老師講故事的同學(xué)就團(tuán)團(tuán)將老師圍住,。我期待著每一個(gè)語(yǔ)文老師講出來(lái)的故事,因?yàn)榭偰茏屛野l(fā)出不少的感慨,。
語(yǔ)文老師很博學(xué),,給我們講起故事來(lái)也很幽默風(fēng)趣,以至于我們都非常歡迎語(yǔ)文老師,。等到上課鈴聲一響,,語(yǔ)文老師走上講臺(tái),,教室里的同學(xué)們也都坐回了自己的座位上。老師的語(yǔ)文課也充滿(mǎn)著知識(shí)的氣息,,引經(jīng)據(jù)典的語(yǔ)文老師常能讓我們驚嘆,。
我的語(yǔ)文老師很喜歡古詩(shī),那些優(yōu)美的古詩(shī)詞順口就來(lái),。當(dāng)我們上古詩(shī)文鑒賞課時(shí),,也是語(yǔ)文老師最興奮、也最激動(dòng)的時(shí)候,。語(yǔ)文老師對(duì)古詩(shī)的獨(dú)特賞析和見(jiàn)解,,以及對(duì)古詩(shī)的背景,還有作者的生平都了解得一清二楚,。班上的同學(xué)們也就在老師的帶領(lǐng)之下,,對(duì)古詩(shī)也產(chǎn)生了不少的興趣。
我班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的,,每一次校園里的大考過(guò)后,,我班的語(yǔ)文平均成績(jī)就搖搖領(lǐng)先其他的班級(jí)。這之中的功勞,,一大半都是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師教導(dǎo)有方,。而我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的影響之下,也漸漸被語(yǔ)文這一學(xué)科之中的知識(shí)所吸引,。
我和班上的同學(xué)一樣,,也很喜歡語(yǔ)文老師,也希望將來(lái)也做和語(yǔ)文老師一樣博學(xué)的人,。
初一的老師字初一老師字篇六
每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿(mǎn)懷信心地走出校園,,社會(huì)的棟梁時(shí),便為那些辛勤的園丁感到驕傲,、自豪,。我想一名教師,為社會(huì)輸送一批批人才,,這我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,。
假如我是語(yǔ)文老師,我不但課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)門(mén),,而且在課堂上要讓學(xué)生活躍地回答問(wèn)題,,讓愛(ài)學(xué)、愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣,。
假如我是語(yǔ)文老師,,我會(huì)課余給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,讓成績(jī)差的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)上要學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,地學(xué)生,,還要注重思品教育,教育學(xué)生如何尊老愛(ài)幼,,尊師重教,。讓學(xué)生的,多看課外書(shū),,增長(zhǎng)更多的課外知識(shí),。
假如我是語(yǔ)文老師,我將會(huì)的對(duì)待工作,,讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。
初一的老師字初一老師字篇七
初一這一年,遇到了一個(gè)奇怪的語(yǔ)文老師,。
老師姓周,,名為丕星,顧名思義,,就是大星的意思,。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的老師那樣古怪,只是臉上多了幾道皺紋罷了,。頭發(fā)中間稀疏,,四周濃密就像一管寫(xiě)禿的毛筆。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋,,兩眼望著大地,,邁著八字步,走進(jìn)教室,。
周老師上課常常這么說(shuō):“上老師的課,,就是和老師一起玩?!辈诲e(cuò),,上周老師的課,時(shí)光真像奔騰的流水,,轉(zhuǎn)眼就下課了,。
還記得周老師講古詩(shī),講到李白了,,他靠著一個(gè)同學(xué)的桌子,,彎下腰,瞇起眼睛,,咧開(kāi)嘴,,輕聲笑著說(shuō):“同學(xué)們啊,你們知道李白為什么叫李太白嗎,?”頓時(shí),,整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,老師接著講:“李白啊,,這個(gè)人,,據(jù)說(shuō)他像俄國(guó)人,長(zhǎng)得那么白嫩嫩的,,中國(guó)人看不順?biāo)越欣钐装,。」??!眲倓傔€像冰塊一樣的教室,馬上就被周老師的幽默解凍,、融化了,、沸騰了,于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里,。
周老師講題目時(shí),,總喜歡先說(shuō)一句話(huà):“同學(xué)們,看老師,,老師長(zhǎng)得可帥了呢,!”于是,同學(xué)們都抬起頭,,笑呵呵地聽(tīng)老師講題目,。老師在黑板上寫(xiě)完字,總愛(ài)將粉筆折成兩半,,再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里,,然后帥氣地把手插在口袋了,面帶微笑看著我們練習(xí),。
語(yǔ)文老師太特別,,他的故事講不完,但不管哪個(gè)故事里都有他的可愛(ài),,都有我們對(duì)他的喜愛(ài),!