范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初一的老師字初一老師字篇一

三尺講臺展現(xiàn)老師的風(fēng)彩,；一只粉筆綻放老師的才華。老師您就是我的播種機(jī),，為我的播種了知識,。

陳老師是我們的英語老師,。個子一般,，一點(diǎn)虛胖，一頭黑烏烏：的頭發(fā),，眼晴水汪汪的,，一個小鼻子鑲嵌在上面顯的很可愛,。

陳老師很幽默。

記得有一次,，我們在上英語課上,，有一位同學(xué)因?yàn)椴粫x“thankyou”這個單詞，便在書上寫了中文，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師想了一個辦法…老師在課上一直在用中文讀。我們都哄堂大笑,。那位同學(xué)的臉也“涮”的紅了,。

記得還有一次,，我們正在上英語課時,，陳老師對我們說：“如果誰答對了這一道題我就賞他一元?！蔽覀兌即蟪砸惑@,，紛紛把手都舉起來，老師隨手點(diǎn)了一個,，他答對了,，可是老師并沒有賞他一元。卻在黑板上寫著幾列數(shù)學(xué)式子,，老師寫完后便對答對的同學(xué)說：“從今以后我可以踢你十腳喲,！”同學(xué)好像沒有聽懂老師的意思,。老師面對他又說：“哎,！你看,！五“腳”門是一元的二分之一，那么一元就是十“腳”呀！”我們不約而同的叫到：“對,！”這時那位同學(xué)才恍然大悟,。

老師把我叫到外面去了,。我知道這一天總要來的,。我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。老師說道：“把錯題五遍。”我當(dāng)時沒有怨言,。因?yàn)槲覅s實(shí)做的不對。

老師您是一盞燈，給我照明前方的路,；老師您是一把火，點(diǎn)燃我的夢想,。

初一的老師字初一老師字篇二

您好!

燃燒自己,！我代全體同學(xué)對您說一聲：謝謝,！祝您永遠(yuǎn)快樂！

您的學(xué)生：xxx

x年x月x日

初一的老師字初一老師字篇三

小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別,，但都是無私的老師,。

就說我的小學(xué)老師吧，她長的高高的,，眼睛大大的,，眉毛長長的，吃的不胖,，長得很好看,。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時候,，我和她還鬧過一些誤會,，現(xiàn)在想起來我還覺得很丟人,，那是因?yàn)槲也恍⌒牧R了她一句，結(jié)果我和她差點(diǎn)打起來,，但她處處讓著我,。所以我第一次見到她的時候覺得她不是一個善良的老師，但是,，不久有一件事讓我對她改變了影響,。

那是在一次課間，兩名同學(xué)互相打鬧,，一名同學(xué)用力過度,，把另一名同學(xué)推到墻上，這名同學(xué)當(dāng)場大腦出血,，把老師和同學(xué)們嚇壞了,，老師趕忙打急救電話，同學(xué)們也都有力出力,。不一會,，急救車來了，老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車上,，然后給受傷同學(xué)的家長打了電話,。這是，我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦,，于是我過去給老師擦了擦,。老師說，謝謝??！這時，讓我改變了對老師的影響,。從此,，我跟老師的關(guān)系越來越越好。

通過這件事也讓我明白了一個道理,，老師是世界上最無私的人,。

這就是我小學(xué)最無私的老師。

老師,，我愛你,！

初一的老師字初一老師字篇四

在記憶的金色沙灘上，我赤著腳走著,，撿拾著記憶的彩貝,。

回想起那六年的光陰,，那些有哭有笑的快樂日子讓我多么懷念??！在新的教室，新的環(huán)境中,，我時常記起以前老師對我的幫助與關(guān)心,。

記得有一次，我早飯還沒吃就去學(xué)校了,。課上到一半,，也不知怎么的，我突然感到頭暈?zāi)垦?，同桌說我臉色蒼白,，我一驚，想道：一定是早飯沒吃的原因,。我不愿打擾老師精彩的演說,，便沒有跟老師說，但老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常,。我回答說:“早飯沒吃,，有點(diǎn)頭暈?！崩蠋熯B忙說：“你怎么可以不吃早飯呢,，快點(diǎn)去辦公室，我抽屜里有一些餅干,，你先拿著充充饑吧,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，來到辦公室,。老師們正在聊天，看見我進(jìn)去,，挺驚訝的,，問我:“怎么了？”我有氣無力的說道：“我沒吃早飯,，老師讓我來充充饑,。”老師們一聽,，便紛紛拿出吃的東西給我,，我一一接過，鼻子一酸,，淚水便在我的眼眶中打轉(zhuǎn),。數(shù)學(xué)老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃,，別著急,。我再也忍不住了,，熱淚順著臉頰流了下來，那是感動的淚啊,。

我輕輕擦去淚水,，慢慢咀嚼著老師們無私的愛。

老師,，我懂你,，你付出的艱辛，只是為了看見我們成功后一個勝利的微笑,。

老師,，我懂你，你辛苦勞作,，努力教學(xué),，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們,，只是為了讓祖國多一個人才,，多一個棟梁，讓祖國的花朵開滿遍地,。

老師,，我懂你！

所以,，老師,，謝謝你！

初一的老師字初一老師字篇五

在我的學(xué)習(xí)生涯中,，出現(xiàn)在我生活中的老師有很多,，但是我最難忘的是我的語文老師。

我的語文老師是一位年輕的大姐姐,，我仍然記得我第一次見到我的語文老師時,，語文老師臉上帶著的微笑。淺淺的微笑特別溫柔,，看到語文老師的第一眼,，我就覺得我的語文老師肯定是一個很溫柔的人。

每次上語文課時,，語文老師都會提前來到教室,，語文老師也是我們的朋友呢。在上課前的幾分鐘時間里,，語文老師會坐在同學(xué)的座位上,，然后想聽老師講故事的同學(xué)就團(tuán)團(tuán)將老師圍住。我期待著每一個語文老師講出來的故事，因?yàn)榭偰茏屛野l(fā)出不少的感慨,。

語文老師很博學(xué),，給我們講起故事來也很幽默風(fēng)趣，以至于我們都非常歡迎語文老師,。等到上課鈴聲一響,，語文老師走上講臺,，教室里的同學(xué)們也都坐回了自己的座位上,。老師的語文課也充滿著知識的氣息，引經(jīng)據(jù)典的語文老師常能讓我們驚嘆,。

我的語文老師很喜歡古詩,，那些優(yōu)美的古詩詞順口就來。當(dāng)我們上古詩文鑒賞課時,，也是語文老師最興奮,、也最激動的時候。語文老師對古詩的獨(dú)特賞析和見解,，以及對古詩的背景,，還有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同學(xué)們也就在老師的帶領(lǐng)之下,，對古詩也產(chǎn)生了不少的興趣,。

我班的語文成績在年級里是數(shù)一數(shù)二的，每一次校園里的大考過后,，我班的語文平均成績就搖搖領(lǐng)先其他的班級,。這之中的功勞，一大半都是因?yàn)檎Z文老師教導(dǎo)有方,。而我們在語文老師的影響之下,，也漸漸被語文這一學(xué)科之中的知識所吸引。

我和班上的同學(xué)一樣,，也很喜歡語文老師,，也希望將來也做和語文老師一樣博學(xué)的人。

初一的老師字初一老師字篇六

每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園,，社會的棟梁時,，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪,。我想一名教師,，為社會輸送一批批人才，這我夢寐以求的夢想,。

假如我是語文老師,，我不但課本里的知識傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生活躍地回答問題，讓愛學(xué),、愛問的習(xí)慣,。

假如我是語文老師，我會課余給成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,，讓成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)上要學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，地學(xué)生,，還要注重思品教育,，教育學(xué)生如何尊老愛幼，尊師重教,。讓學(xué)生的,，多看課外書，增長更多的課外知識,。

假如我是語文老師,，我將會的對待工作，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí),。

初一的老師字初一老師字篇七

初一這一年,，遇到了一個奇怪的語文老師。

老師姓周,，名為丕星,，顧名思義，就是大星的意思,。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的老師那樣古怪,，只是臉上多了幾道皺紋罷了。頭發(fā)中間稀疏,，四周濃密就像一管寫禿的毛筆,。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋，兩眼望著大地,，邁著八字步,，走進(jìn)教室。

周老師上課常常這么說：“上老師的課,，就是和老師一起玩,。”不錯,，上周老師的課,，時光真像奔騰的流水，轉(zhuǎn)眼就下課了,。

還記得周老師講古詩,，講到李白了,，他靠著一個同學(xué)的桌子，彎下腰,，瞇起眼睛,，咧開嘴，輕聲笑著說：“同學(xué)們啊,，你們知道李白為什么叫李太白嗎,？”頓時，整個教室鴉雀無聲,，老師接著講：“李白啊,，這個人，據(jù)說他像俄國人,，長得那么白嫩嫩的,，中國人看不順?biāo)越欣钐装,?！哈哈?！眲倓傔€像冰塊一樣的教室,，馬上就被周老師的幽默解凍、融化了,、沸騰了,，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

周老師講題目時,，總喜歡先說一句話：“同學(xué)們,，看老師，老師長得可帥了呢,！”于是,，同學(xué)們都抬起頭，笑呵呵地聽老師講題目,。老師在黑板上寫完字,，總愛將粉筆折成兩半，再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里,，然后帥氣地把手插在口袋了,，面帶微笑看著我們練習(xí)。

語文老師太特別,，他的故事講不完,，但不管哪個故事里都有他的可愛，都有我們對他的喜愛,！