在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初一的老師作文 初一老師作文650字篇一

沒(méi)想到,，當(dāng)我懷著崇敬和向往之情邁入中學(xué)時(shí)，迎接我的居然是可怕的軍訓(xùn),，果然,，怕什么來(lái)什么！不過(guò),，還好還好,，四天軍訓(xùn)結(jié)束,，人還是白白胖胖的，總算有“臉”見老師了,。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的那位老師呢,？哦，對(duì)了,，就是她,！我的語(yǔ)文老師。

對(duì)于這位語(yǔ)文老師,，在還沒(méi)有上課之前,，我們是“未見其人，但聞性與型”??！因?yàn)榘嘀魅卧缇透覀兲徇^(guò)這位語(yǔ)文老師了。所謂“性”,，班主任說(shuō)語(yǔ)文老師管得很嚴(yán),，對(duì)我們會(huì)很嚴(yán)格；再所謂“型”,，就是指語(yǔ)文老師身材嬌小,，開始我還不相信，見過(guò)之后,，還真是一樣,。

上過(guò)課，見過(guò)語(yǔ)文老師后,，我知道她姓甚名誰(shuí),，而且我覺(jué)得她的身上都是正能量。

在一次上課時(shí),，由于有三位同學(xué)在課堂上亂丟面包,，語(yǔ)文老師當(dāng)時(shí)就火了。那時(shí),，我甚至都可以看到她背后的叢叢火光,。不過(guò)，我還是想說(shuō)那一次真的是“嚇?biāo)缹殞毩恕保?/p>

我的語(yǔ)文老師就介紹完了,。接下來(lái)就好好說(shuō)一說(shuō)我的美女英語(yǔ)老師吧,！

這位大美女是我見過(guò)的老師中最有氣質(zhì)的一位。

第一次在新生報(bào)道處見到她時(shí),，她笑的好不溫柔,，整個(gè)人都美極了，那時(shí)一種大方美,，溫柔美,。即使她的臉上已有了歲月的痕跡,，但絲毫不影響她的美！我猜,，她年輕時(shí)一定有很多人追！

你可不要覺(jué)得這位溫柔的大美女在對(duì)待學(xué)生時(shí)也一定很溫柔,，那么你想錯(cuò)了,！美女嚴(yán)厲的時(shí)候那就太嚇人了！

美女在生氣時(shí),，氣質(zhì)就不同了,，聲音也不同了。本來(lái)美女的.氣質(zhì)應(yīng)該是那種大方,、溫婉的,。聲音應(yīng)該是愉快、溫柔的,。但是生氣時(shí),，氣質(zhì)就變成了嚴(yán)厲的，聲音也嚴(yán)肅起來(lái),。真的太可怕了,！

在奮斗的初中路上，美女,，我們一起加油吧,！

初一的老師作文 初一老師作文650字篇二

當(dāng)老師不在的時(shí)候，班上的同學(xué)都很自覺(jué),，同學(xué)們都在安安靜靜,、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

這原本是一節(jié)語(yǔ)文課,，但是語(yǔ)文老師突然身體不舒服,，之后出了教室。不久之后我們的班主任老師就來(lái)了班級(jí)里,，班主任老師對(duì)我們說(shuō),，語(yǔ)文老師去醫(yī)院看病了，這一節(jié)課讓我們好好的自習(xí),。說(shuō)完班主任老師匆匆的走開了,，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熢趧e班還有課呢。

班主任老師走后,，班上的同學(xué)們相互瞧了瞧,，其實(shí)我們心里都對(duì)語(yǔ)文老師有些擔(dān)心。只不過(guò),，我們的擔(dān)心也無(wú)濟(jì)于事,，當(dāng)下的我們最重要的是好好的自習(xí),。

教室里在響過(guò)一陣子的討論聲后，接著就安靜了下來(lái),。同學(xué)們自覺(jué)的拿出來(lái)了課本,，然后預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、或者做試卷等等,，這些安排也就隨我們自己了。

這一堂課仿佛過(guò)的很慢,，安靜的教室里,，同學(xué)們都在靜心的學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒的走著,，在中途,，班主任老師還來(lái)了兩趟，當(dāng)看到我們這般自覺(jué)的學(xué)習(xí)時(shí),，班主任老師的臉上還帶著欣慰的笑容,。

終于，當(dāng)下課鈴聲響了后,，有同學(xué)走出了教室,，想知道語(yǔ)文老師回來(lái)了沒(méi)。班上其他同學(xué)也都很關(guān)心,。課間十分鐘很快就過(guò)去了,，語(yǔ)文老師還沒(méi)有回來(lái)。但是接下來(lái)的第二節(jié)課依舊是語(yǔ)文課,。

這一節(jié)語(yǔ)文課,，老師依舊不在。不過(guò)班主任老師給我們發(fā)了一套語(yǔ)文小試卷,，要我們這一節(jié)課將這張小試卷做完,。這一節(jié)課，教室里依舊是安靜的,，同學(xué)們也都專心的做著試卷,。等到我們差不多將試卷都做完了后，這節(jié)課也就迎來(lái)了下課鈴聲,。

當(dāng)老師不在的時(shí)候,，我們更應(yīng)該要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要讓老師擔(dān)心我們,。并且,，在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該加強(qiáng)自覺(jué)性,。

初一的老師作文 初一老師作文650字篇三

我的腦海中不停地閃過(guò)都是的影子,。我們的老師是那么和藹可親,，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí),，她的親切,、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來(lái),。在我的腦海中,，珍藏著一個(gè)微笑，望遠(yuǎn)滋潤(rùn),、溫暖著我的心田。老師,，是您教會(huì)我們做人,，是您告訴我們寬容待人，善待他人,。老師教導(dǎo)我們這些,，是希望我們長(zhǎng)大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人,，人無(wú)完人,，但要晝做到十全十美，令自己沒(méi)有太多的遺憾,。

老師,，您那么辛苦，像蠟燭一樣,，默默地燃燒自己,，直到耗盡自己畢生的心血，您對(duì)教育事業(yè),，對(duì)孩子們的一顆熱愛之心打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話,。

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，老師,，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè),，也想向千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣的老師道一聲：老師，您辛苦了,。同時(shí)把這首《感恩的心》送給您：感恩的心,，感謝有您，伴我一生,，讓我有通氣做我自己

您,，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望,，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班,。您像是一支蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,；您像春蠶一樣,，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人,；您像一支白色的粉筆,，犧牲自己的一切，留下了知識(shí),；您像一位辛勤的園丁,，不辭勞累，培育了小花,。

老師?。』叵氘?dāng)初,，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái),。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣,，是個(gè)愛哭,、愛鬧的小辣椒、小淘氣,。您對(duì)我無(wú)可奈何,、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我,。您說(shuō)的話,，我已不記得，但是,，您皺緊的眉頭,，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里,。對(duì)于您的神情,，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在您的辛勤培育下,，我漸漸得懂得了,、明白了。我舉起了右手,，在紅旗下宣誓,。啊！我成了一名光榮的少先隊(duì)員,。是你,，教我們愛祖國(guó)、愛人民,；是您教我們學(xué)語(yǔ)文,、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣,，給我們這些小苗苗修枝,、剪葉、澆水,、施肥讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹,。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)高了,、長(zhǎng)大了,，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣,、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了,?？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事,，您心里也特別舒暢,。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生,。

每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí),，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：靜靜的深夜里，群星在閃耀,，老師的房間

您是我心中的一顆燦爛的明珠,，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,。在這里,，我只能對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了,！

初一的老師作文 初一老師作文650字篇四

我向來(lái)是喜歡年輕老師的,，比起那些擁有幾十年教齡的“資深”老師來(lái)，年輕老師總能給我們歡笑,，讓我們親切,，似乎在離家時(shí)也能找到一絲哥哥姐姐的味道。

然而老唐卻是個(gè)例外——我們的書法老師，私下里都這么稱呼他,。年近七十任然堅(jiān)守教師崗位,，不能繼續(xù)教授語(yǔ)文，憑借自己的興趣愛好,，自學(xué)書法,，才有了今天的唐老師。

上課鈴響了,，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),，這節(jié)是書法課啊。嗬,，唐老師今天真是神氣!一件黑色棉襖,，一條筆直的黑色長(zhǎng)褲，無(wú)不顯示出他的成熟與穩(wěn)重,，一頂咖啡色針織帽,，又隱約帶了點(diǎn)兒時(shí)尚的范兒。他昂首闊步地走進(jìn)教室,，氣宇軒昂,，精氣十足，一點(diǎn)兒也不像古稀老人,。教室里似乎有些熱,，他便脫去上衣，里面一件立領(lǐng)的中山裝,，熨得筆挺,，更顯示出他的一絲不茍，心中敬意陡生幾分,。

剛勁的粉筆字,，雄壯的筆勢(shì)，飄逸的筆風(fēng),，流暢的線條,，一副久習(xí)書法之風(fēng)。不急不緩地開始講課,，一出口便成文：“請(qǐng)同學(xué)們看投影……這柳體粗壯有力,，集百家之所長(zhǎng)，既舒展豪放,，又不失內(nèi)斂……”說(shuō)著說(shuō)著,，竟愜意地閉上眼，搖搖頭,，仿佛頓入某種意境里去了,。他好像不是在給我們上課，而是在講述自己的故事，如何寫得有力,，如何寫得美觀,，我們只是他故事的觀眾，在臺(tái)下看著這出他自編自導(dǎo)自演的精彩的舞臺(tái)劇,。

當(dāng)然,，唐老師也不是那種以自我為中心的人，他為了杜絕我們一些可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，常常用夸張的身體語(yǔ)言來(lái)向我們展示,。“你們看啊,，這個(gè)字就像是一個(gè)人,，你把他的脖子寫歪了，這樣就不像人樣了,?！闭f(shuō)著他便兩眼一翻，吐著舌頭,，脖子歪扭這,，一副“霍金”模樣，“不是人人都能成為霍金那么偉大的人的,，既然腦子沒(méi)那么聰明,，那就把臉弄弄好，至少看上去也順眼點(diǎn),?！币幌?，逗得我們哈哈大笑,，氣氛活躍，與觀眾溝通,，又為他的劇幕添上精彩的一筆!

老唐酷愛書法,。上回我去他的辦公室為教室的板報(bào)寫兩個(gè)毛筆字，一進(jìn)門就看見唐老師戴著老花鏡,，專心致志地在臨摹字帖,。他的桌上到處都是作品，雖然以專業(yè)的眼光來(lái)看,，這些字并不算上品,，但不知為何，每看一次,，心中就涌起一陣感動(dòng),。我仿佛看到一個(gè)老人伏案竟日，一筆一筆寫下生命的靈動(dòng)。

所以我是極愛上他的書法課的,，就因?yàn)樗?，能讓我看到用狼毫揮筆譜出屬于他自己的豪放。

人生并不苦短,。是唐老師教會(huì)了我這一點(diǎn),。

初一的老師作文 初一老師作文650字篇五

老師謝謝你

老師，謝謝你,。是你讓我懂得啦師生溫暖,，讓我明白了原來(lái)我再怎么恨你，也會(huì)懂得做人要尊師,。

原因是這樣的：”上個(gè)星期五我又光榮的站拉起了,，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機(jī)會(huì)?！睕](méi)事,，反正咱去多啦，知道就那一套,?！拔乙灿行┖笈拢?yàn)楦赣H上午剛剛來(lái)過(guò)總不能又來(lái)一次吧,。

小時(shí)候,，父親總是寵著我。他讓我養(yǎng)成啦自大的性格,，總是不聽話,。可至從上初中以后那種疼愛不見啦,，取代的是嚴(yán)厲,。又想起上節(jié)課老師說(shuō)的那些傷人的話，我親不自禁的留下啦眼淚,。我回到啦教室里,，站在自己的座位旁。每次老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候我就有一種沖動(dòng)我想給老師一張紙條,，我想對(duì)他說(shuō)：可以不去辦公室嗎,？就在這種煎熬中同桌對(duì)我說(shuō)：”老師叫你回答問(wèn)題呢！“我才回過(guò)神來(lái),，只看見他陰著臉?lè)路鹩忠l(fā)啦一樣,，果真如我所料：”戶子龍，出去,?！拔夜怨缘淖呃鋈バ南耄和昀策@還不又得叫家長(zhǎng),！

我最不愿意讓父親來(lái)啦，每次看到他那賠禮似得道歉,，我心里就很不是滋味,，卻又只能恨自己軟弱，不爭(zhēng)氣,。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去啦,，我想讓它停在這是，可它也和我較真,。一點(diǎn),，一點(diǎn)的走遠(yuǎn)啦。下課鈴響了,，還是沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)命運(yùn),。這是老師出來(lái)啦，見他瞟拉我一眼然后給拉我一張紙條上面寫著：好好努力后面有一個(gè),？,。這時(shí)我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長(zhǎng)笑,。經(jīng)這件事我改變啦對(duì)老師的態(tài)度,。

我只想對(duì)您說(shuō)一句：”謝謝你，宋老師,?！?/p>