光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園學期教學計劃學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇一

認真貫徹落實園務工作計劃,，圍繞教研重點,、園本培訓等工作,，深入課程改革,，在做好36歲幼兒園課程,，抓好幼兒園教育教學工作,，努力提高教學質(zhì)量,，提高教師的教科研能力和教學能力,，促進幼兒全面發(fā)展,，并加強園本教研的管理工作和檢查力度,，促進教育教學質(zhì)量的提高,。

二、主要工作與措施

(一)尋找更適宜本園的教研方式與方法,。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動方式,，讓每位老師上課,、相互聽課、評課,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

(二)加強園本培訓,，努力提高教研工作的實效性

1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),，加強六認真的工作管理

我們將根據(jù)六認真工作，定期檢查,、督促,、分析、反饋,，增強保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展,，形成有效的幼兒個案研究,。

2.完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展優(yōu)秀班集體評比

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查，并提出反饋意見和建議,，讓各班的常規(guī)工作越來越完善,。

(三)加強服務意識，實現(xiàn)家園同步教育

利用家長會,、家長學校,、家訪、家長開放日,、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施，提高家長的滿意率,。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進程,，增強家長自主參與的意識,。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步,。

(四)加強安全教育,，提高安全意識

1、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，限度的消除不安全因素,。

2,、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,，預防和減少火災帶來的危害,，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼,、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護能力。

三、具體活動安排

三月

1.業(yè)務學習,，制定各類計劃

2.優(yōu)秀班集體評比

3.骨干教師展示活動

4.教師磨課

5.六認真檢查

四月

1.業(yè)務學習

2.骨干教師展示活動

3.全園安全防震演習

4.小,、中、大班家長開放日

5.優(yōu)秀班集體評比

五月

1.業(yè)務學習

2.優(yōu)秀班集體評比

六月

1.全園慶六一活動

2.優(yōu)秀班集體評比

3.工作考核

幼兒園學期教學計劃學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇二

1,、學習趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。

3、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品,，提高對美的欣賞力和個性品質(zhì),。

4、通過多種形式的美術活,，例如泥工的制作,，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣,。

5,、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣,，并能運用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

教學進度安排

1—6周簡易繪畫

1手拉手去秋游 2拾落葉 3小汽車和公共汽車 4美麗的樹

5魚寶寶的漂亮衣服 6熱鬧的大馬路 7枕頭 8會變的圓形

9會變的三角形 10我們來做操 11冬天來了

學習良好的繪畫習慣(正確的繪畫姿勢,、繪畫用品的擺放與管理,、繪畫的衛(wèi)生習慣)，能大膽作畫,。對線描基本技法和色彩的搭配訓練,。

7---11周學習折紙方法和簡易的制作

1紅花送給好老師 2蔬菜造型 3橘皮小制作 4小船 5雙色轉(zhuǎn)片

6黃瓜燈 7小兔乖乖 8茄子豬 9方便日歷牌 10小吊飾

訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平;

12---14周欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品

1金色秋天 2瓜果和蔬菜 3民間剪紙

提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)

15---20周 手工活動

1泥工一盤點心 2茶具 3 動物 4桌子椅子

教學用具

油畫棒,，水彩筆，蠟筆,，橡皮泥等

教學方法

示范法 演示法 臨摹法 講授法,、談話法、討論法

教學要求 學生每天至少要完成一幅作業(yè) 每班好的作業(yè)那出來作學習示樣

幼兒園學期教學計劃學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇三

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹教育局的指示精神,，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強科學管理,，不斷提高辦園水平。

（一）以人為本,，做好思想工作

1,、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

3、堅持以德為首,，按照《老師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

（二）加強教研力度,，提高教學質(zhì)量

1、加強教研活動,，改革課堂教學,。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責,，引導老師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領會精神,，真正實現(xiàn)興趣教學,，開發(fā)幼兒智力。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3,、實行“走出去，請進來”的學習方法,，有計劃的開展研討活動,。組織老師外出聽課、講課,，并進行教學反思,，寫出心得體會，不斷接受新觀念,，學習新方法，提高教育教學水平,。

4,、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結,，真正做到以研帶教,，促進教育質(zhì)量的提高。

（三）切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育

1,、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估,，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2,、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓練,，提高老師自身素質(zhì)

1,、堅持說普通話，創(chuàng)設師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學將舉行老師朗誦比賽,，題材為散文,、詩歌，時間放在三月份,。對孩子普通話的訓練,，則要求在平時多講、多說,，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達能力,；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加,，輪流講故事,，給予每個幼兒表演的舞臺。

2,、繼續(xù)堅持鋼筆字,、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結合,，備課用鋼筆字書寫,，且寫有所得。

3,、繼續(xù)堅持為期三年的彈,、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日,。

4,、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思,，開展互學互評活動,，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié),，教育筆記不少于15篇。青年老師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習,，提高教學水平,。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，四月份舉行青年老師講課活動,。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長

1、深入做好家長工作,，本學期將開展家訪活動,，每周一次，要求有記錄,，寫清楚時間,、地點、人物,、談話內(nèi)容,。

2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，（遇雙休日推后）,。

總之,，本期我們將繼續(xù)本著學習、發(fā)展,、提高的原則,，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高老師自身素質(zhì),，努力提高教育教學水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度,，正創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范園,。

幼兒園學期教學計劃學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇四

以學生為主體，教師為主導,，在輕松的情境之中,，愉快地學習漢語拼音、認識漢字,、積累與語言,，為學生今后的學習打下堅實的基礎。

二,、學生情況分析

漢語拼音是識字,、閱讀和學習普通話的有效工具,，然而，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號,，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難,。在學習過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散，坐不安定,，做小動作甚至厭學現(xiàn)象,。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣,，所以要在拼音教學中,，融入唱、跳,、聽,、說、畫,、玩,。

三、拼音課的教學目標

拼音教學要過三關：興趣關,、部件關,、拼讀關。興趣關：興趣是最好的老師,，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣,。部件關：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準,，字形要記牢,。拼讀關：學生能準確拼讀。

四,、拼音課的教學重點

在拼音,、識字、讀兒歌中,，拼音是重點!拼音教學中,，認識部件，拼讀音節(jié)是重點!

五,、教學準備

準備工作要考慮教學需要,，考慮實際情況，多做一些卡片,，也可讓學生做,。

六,、拼音課的教學關注

1、關注全體學生,，一個孩子都不能落下,。

2、關注學生差異,，要關注稍微慢一點的學生,。

3、關注學習過程,，眼情要盯住學生的嘴巴,、眼睛、手,，不要放過任何小的細節(jié),。

4、關注教學評價,，要善于鼓勵學生,，多表揚。

5,、關注教學形式,，課堂要活潑一些，可唱,、可做游戲 ,，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子,。

6,、關注自身成長,，為了讓學生學好,，老師要先學，即活到老學到老,。

7,、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈,，不要讓他們感到學習太累太苦,。

幼兒園學期教學計劃學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇五

我班學生對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步,。

二,、教學目標：

節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒,、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎時期,，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動,、好玩,，思維具體形象，一切從興趣出發(fā),。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時,，探索其內(nèi)容、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一,、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結。

三,、教學重難點： 重點：

1,、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題,。 2,、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。

3,、能夠初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術中的美。 難點:

1,、認識幾種打擊樂器,，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏，體驗樂器演奏的樂趣,，初步養(yǎng)成良好的演奏習慣,。

1、 激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣

(1),、提供多種樂器,，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒 玩樂器的興趣與欲望。

(2),、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴,、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色,，初步掌握其樂器的演奏方法,。

(3)、提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程 中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關系,。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎,、獅子”等有力的動作。

2,、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感

(1)引導幼兒感知節(jié)奏,。

首先，音樂來源于自然生活,。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學習感知生活中的節(jié)奏,，如引導幼兒傾聽觀察自然界、動物,、生活中的節(jié)奏響聲,，之后進行模仿、感知,，并拍出節(jié)奏類型來,。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短,、強弱之分,，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。其次,，我還設計了起步較低,、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感,。如：用筷子敲擊鋁鍋,、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具,、器皿,，從中辨別聲音的高低。有時,，我還采用師生角色互換的方式,，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏，幼兒用拍手,、拍肩,、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來,，反之,，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來,。

(2),、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎,。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍,。如唱歌,、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍,，一拍一拍地搖動身體,、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子,。在這個練習中,，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩,、拍腿,、跺跺腳等律動，這樣就能幫助幼兒較好地體驗,、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎。

幼兒園學期教學計劃學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇六

音樂活動是幼兒園藝術教育的重要組成部分,，是陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗性格的主要教育形式。為更好地發(fā)揮音樂活動在幼兒園課程實施中的重要作用,，確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，以尊重幼兒，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式,，加強游戲化教學,，培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣為主要學習目的,。在上學期活動的基礎上,，本學期繼續(xù)以扎實教師的基本功，熟練各種教育教學技巧,，提高教師的音樂素養(yǎng)等方面,，開展一系列的研討、培訓工作,，希望教師們有更大的收獲,。

1、交流總結各種類型音樂課的基本環(huán)節(jié)及師友互動的方法和技巧,。

2,、立足實際，著力研究幼兒園歌唱和韻律音樂教學,在研究中促進教師的專業(yè)化成長,。

《幼兒園歌唱教學中師幼互動的技巧》,。

1、學習各年齡班的音樂活動目標，和幼兒的發(fā)展水平,，以問答,、搶答形式開展討論。

2,、每位教師提出在日常教育教學活動中遇到的困難和問題,，由全組教師進行幫助解答，共同學習和提高,。

3,、分課型進行公開課活動，擔任公開教學的教師撰寫說課稿及教案自評材料,，提高說課,、評課的水平。

4,、每位老師在學期內(nèi)翻出一節(jié)經(jīng)典課例,，進行展示教學。

九月：大班組推選一名教師承擔打擊樂音樂教學,，通過集體研討備課----試教----反思----再教的模式,，總結打擊樂音樂教學的基本環(huán)節(jié)及師幼互動的技巧。

十月：采用上面的模式,，中班組推選一名教師承擔歌唱音樂教學,。

十一月：小班組推選一名教師承擔韻律音樂教學。

十二月：通過自薦的方式進行公開教學,，以公開課為例研討各種類型的音樂活動中師幼互動的方法和技巧,。總結教研課題：《幼兒園歌唱教學中師幼互動的技巧》在本學期的研討果,。

元月：每位教師就本學期音樂園本教研的收獲整理一篇總結,。

幼兒園學期教學計劃學期教學計劃包括哪些內(nèi)容篇七

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨占習慣,，同情心,、責任感比較缺乏。

1,、能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

2,、對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

3,、能用普通話與人交流,，表達自己的意思。

4,、能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

1,、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關系,。

2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

3,、在日常生活游戲中,，認識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

4、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。 5、能在老師的幫助下歸納,、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

1、愿意接受有難度的任務,，嘗試新活動

2,、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

3,、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂。

4,、有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻,。

5,、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣,。

6,、知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族。

1,、能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美,。

2,、進一步欣賞作品的造型,、彩色,、構圖，知道對稱,、均衡美,，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術作品。

3,、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,，并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

4,、能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,，恰當運用各種顏色,，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關系,。

1、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,。

2,、遵守規(guī)則，行為正確,，有較強的自護能力,。

3,、懂得合作，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

4,、進餐時舉止文明,，不挑食，不暴飲暴食,。

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3,、教育孩子講文明、講禮貌,、使用禮貌用語,。

4、教育孩子遵守課堂紀律,，舉手發(fā)言,，積極回答老師問題。

1,、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況,，并教育家長一些育兒知識。

2,、向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎,。

3,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，為入小學打好基礎。

4,、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！