時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任高一5,、6 班的教學(xué)，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué),學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,但是學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)普遍薄弱,單詞記憶不是很理想,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)能力也需要進(jìn)一步提高,。5班學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ),，肯寫(xiě)肯練，效果較理想,，但是6班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情度不高,，不愿意讀和寫(xiě)，存在的問(wèn)題較多,。

二,、教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)模塊必修(2)和必修(3)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的黑體詞語(yǔ)以及出現(xiàn)的重要句型,，知識(shí)點(diǎn)較模塊一更加的深入具體，對(duì)學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要求越來(lái)越高,。隨著語(yǔ)法的深入,，對(duì)學(xué)生的輸入越多，輸出的就越難,。

三．教學(xué)工作

1,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生初中以及模塊一種學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式,、定語(yǔ)從句,、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語(yǔ),、句型分插于單元的新課教學(xué)中,。

2、在聽(tīng)力方面,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,除了利用課堂上的時(shí)間外,還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放一些英語(yǔ)小片段,有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影,讓學(xué)生融入一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的英語(yǔ)環(huán)境,。

3,、在口語(yǔ)表達(dá)方面,本學(xué)期要狠抓學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá),在教學(xué)過(guò)程中努力設(shè)計(jì)教學(xué),把提高學(xué)生的口語(yǔ)安排在每節(jié)課的教學(xué)中。每單元的每個(gè)課時(shí)中,，有計(jì)劃的穿插discussion的活動(dòng),，活動(dòng)具體，指令清晰并且給出相應(yīng)的句型,，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口,。

4、在詞匯方面,單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn),直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ),在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫(xiě)檢查兩次,一次讓學(xué)生互評(píng),一次由老師親自評(píng)閱,。

5,、在閱讀方面,閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn),也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課,充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力,閱讀技巧,閱讀速度和閱讀效率,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

6,、在寫(xiě)作方面,堅(jiān)持每?jī)芍芤淮巫魑挠?xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。并針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作,，給予英文寫(xiě)作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型,句式,詞匯和短語(yǔ),或是很有代表性的范文。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記,對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。

1．首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣,，課堂上精講多動(dòng),。

2．根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)．

3．每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,，突出重點(diǎn)難點(diǎn)．務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西．

4．從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，在教學(xué)中使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣。

5．語(yǔ)文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合,，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn),，注重知識(shí)之間,、能力之間以及知識(shí)、能力,、情意之間的聯(lián)系,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

6．要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

7．教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

8．重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

上述就是本人在本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，分析托班寶寶年齡特點(diǎn),，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)寶寶身心健康為中心,，保教合一為原則,，以培養(yǎng)寶寶良好的生活、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣為前提,，幫助寶寶發(fā)揮個(gè)體潛能，學(xué)習(xí)學(xué)齡前階段生活,、學(xué)習(xí),、做人的基本態(tài)度和技能，形成良好的生活,、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣，為寶寶順利進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)奠定基本的,、

必要的身心基礎(chǔ),。

二、工作重點(diǎn)

1,、穩(wěn)定新生入園情緒,，使寶寶能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、綜合利用環(huán)境資源實(shí)施教育,。

3、進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動(dòng)過(guò)程的觀察記錄”,，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展,，并有效地指導(dǎo)教師更好地開(kāi)展個(gè)別化教育活動(dòng)。

4,、家園共同創(chuàng)設(shè)平等,、和諧、寬松的心理環(huán)境，使寶寶快樂(lè)地成長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的交流與研討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的成長(zhǎng),。

三,、具體工作與措施

1、通過(guò)引導(dǎo)寶寶積極參與各種游戲活動(dòng),，促使寶寶擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依戀,。不斷提高寶寶的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、環(huán)境是重要的教育資源和促進(jìn)兒童發(fā)展的條件,，兒童是在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)的,。本學(xué)期將通過(guò)整合各種環(huán)境資源，提供能激發(fā)寶寶興趣,、促進(jìn)寶寶成長(zhǎng)的各種活動(dòng),，提供師生之間、寶寶之間,、家園之間的互動(dòng)機(jī)會(huì),，使寶寶通過(guò)與環(huán)境之間的相互作用，獲得發(fā)展,。

3,、根據(jù)寶寶的具體情況和年齡特點(diǎn)，為寶寶提供安全,、操作性強(qiáng)的游戲材料,，并根據(jù)年齡差異及發(fā)展差異提供層次不同的游戲材料，讓寶寶能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng),。

4,、建立良好的師幼、同伴關(guān)系,，并取得家庭的配合,，提供機(jī)會(huì)讓寶寶交往與合作，在寬松,、平等的氛圍中促進(jìn)寶寶各種能力的發(fā)展,。

5、保證寶寶每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，在體育活動(dòng)和游戲中促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，發(fā)展寶寶的運(yùn)動(dòng)能力,，提高自我保護(hù)能力,。

6、通過(guò)共同制定計(jì)劃及集體備課,，群策群力,、共同探討，研究總結(jié)適合寶寶班年齡特點(diǎn)的教材和教學(xué)方法,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提高,。

四、保育衛(wèi)生工作：

1,、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作

2、加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理工作,，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣物,，對(duì)汗?jié)瘛⒛驖?、弄臟的衣褲及時(shí)更換,，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的,、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、堅(jiān)持做好日常清潔,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

從整個(gè)四年級(jí)來(lái)看，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，孩子們很熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科,，也非常珍惜每節(jié)信息技術(shù)課。通過(guò)上學(xué)年的引導(dǎo),，大部分孩子有正確的價(jià)值觀,，能夠?qū)W(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，學(xué)生具有一定的技術(shù)水平,。學(xué)生之間也能夠做到互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。就本次的教學(xué)任務(wù)來(lái)說(shuō)，較為輕松,。

1,、學(xué)會(huì)使用word軟件來(lái)制作各種樣式的表格。

2,、學(xué)會(huì)對(duì)表格文字,、邊框進(jìn)行美化修飾，會(huì)填充單元格底紋,。

3,、了解表格在日常學(xué)習(xí)和生活中的各種應(yīng)用，理解表格是一種簡(jiǎn)明,、概要的表達(dá)方式,。

4、了解博客的含義并能夠發(fā)布信息,。

5,、學(xué)會(huì)在博客中寫(xiě)博文，并對(duì)博文進(jìn)行分類(lèi),。

6,、學(xué)會(huì)申請(qǐng)和登錄博客。

7,、能根據(jù)學(xué)習(xí)和生活的需要,，將需要與之思想交流的人加為好友。

8,、認(rèn)識(shí)powerpoint窗口的組成,，理解演示文稿與幻燈片的概念。

9,、會(huì)在幻燈片中用文本框方式輸入文字,，設(shè)置文本框線(xiàn)條顏色、底紋等格式,。

10,、會(huì)在幻燈片中插入圖片、藝術(shù)字并更改其格式,。

11,、促進(jìn)同學(xué)間的了解，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。

1,、學(xué)會(huì)對(duì)表格文字,、邊框進(jìn)行美化修飾，會(huì)填充單元格底紋,。

2,、設(shè)置單元格對(duì)齊方式及行高列寬。

3,、學(xué)會(huì)在博客中寫(xiě)文章,、建立相冊(cè)上傳照片，使用博客進(jìn)行交流,。

4、能體會(huì)博客和普通的日記的異同點(diǎn),。

5,、學(xué)會(huì)在博客中寫(xiě)博文，并對(duì)博文進(jìn)行分類(lèi),。

6,、學(xué)會(huì)申請(qǐng)和登錄博客。

7,、能夠打開(kāi)ppt軟件,，認(rèn)識(shí)軟件界面。

8,、通過(guò)修改文字并保存演示文稿,。對(duì)軟件有一定的了解。

9,、掌握在幻燈片中插入圖片,，調(diào)整圖片等。

10,、了解“圖片”工具欄的使用,。

11、會(huì)設(shè)置幻燈片的背景,。

12,、能夠設(shè)置自選圖形邊框顏色及底紋等格式效果。

教學(xué)措施

直觀教學(xué)法

tpr

多媒體

4,、電子白板

周次

時(shí)間

課時(shí)

教學(xué)進(jìn)度表

大事記

1

2.19-2.26

1

座位安排,、電腦室日常常規(guī)

2

2.29-3.4

2

回顧上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單操作

3

3.7-3.11

2

建立班級(jí)課程表

4

3.14-3.18

2

編輯班級(jí)課程表

5

3.21-3.25

2

美化班級(jí)課程表

6

3.28-4.1

2

完善班級(jí)課程表

7

4.4-4.8

2

自主繪制課程表

8

4.11-4.15

2

認(rèn)識(shí)和申請(qǐng)博客

9

4.18-4.22

2

寫(xiě)博文暢所欲言

10

4.25-4.29

1

柳條彎彎隨風(fēng)飄

11

5.2-5.6

1

傳照片和加好友

周次

時(shí)間

課時(shí)

教學(xué)進(jìn)度表

大事記

12

5.16-5.20

2

復(fù)習(xí),、回顧,、瀏覽

13

5.23-5.27

2

難忘的入隊(duì)儀式

14

5.30-6.3

2

少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答

15

6.6-6.10

2

好人好事我宣傳

16

6.13-6.17

2

參加班隊(duì)委競(jìng)選

17

6.20-6.24

2

多彩的班隊(duì)活動(dòng)

18

6.27-6.30

1

檢測(cè)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

音樂(lè)是一門(mén)人文素質(zhì)的課程，音樂(lè)課程的內(nèi)容以音樂(lè)文化為精髓,，注重藝術(shù)性,、人文性,，所以，音樂(lè)學(xué)科是一門(mén)人文學(xué)科,，她包含很深的人文內(nèi)涵,，寬廣的人文精神。音樂(lè)文化是一種人類(lèi)文化的結(jié)晶,，文化的象征,。

本冊(cè)教材改變以往以知識(shí)或某個(gè)要素為主線(xiàn)，而以人文內(nèi)容為主線(xiàn),，她使音樂(lè)的內(nèi)涵更為寬廣,，視野更為擴(kuò)大，內(nèi)容更為豐富,，以貼近學(xué)生生活的人文內(nèi)容為線(xiàn)索,，選取了音樂(lè)與自然、音樂(lè)與人,、音樂(lè)與社會(huì),、音樂(lè)與生活等方面的主題組織材料，讓學(xué)生感到抽象的音樂(lè)是可以理解的,、能掌握的,。鮮明的主題不但能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能使學(xué)習(xí)有很明確的目標(biāo)和方向,。

1,、以音樂(lè)審美為核心，從內(nèi)容和形式兩方面深化音樂(lè)的審美功能,，深化學(xué)生的音樂(lè)審美體驗(yàn),，讓學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中感受音樂(lè)美。

2,、提高學(xué)生音樂(lè)實(shí)踐能力為基點(diǎn),，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)為先導(dǎo)，動(dòng)決,、視覺(jué)等積極加入,，通過(guò)多種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的感知,、表現(xiàn),、鑒賞、創(chuàng)造等審美能力,。

3,、有機(jī)的滲透學(xué)科德育，體現(xiàn)音樂(lè)的教育功能和陶冶情操的功能,。

4,、著力于信息技術(shù)與課程的整合,，音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，也可以輔助視覺(jué),，充分利用信息技術(shù)進(jìn)行信息的收集,、展示、調(diào)查,、交流等教學(xué)活動(dòng),，利用信息技術(shù)展示音樂(lè)內(nèi)容，不僅能吸引學(xué)生的眼球,，也能使學(xué)生更直觀的了解各種音樂(lè)表現(xiàn)形式,。

七年級(jí)是學(xué)生是帶有承上啟下性質(zhì)的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生有了初步的審美能力,、淺顯的音樂(lè)知識(shí)與基本的技能,，對(duì)周?chē)氖挛镆灿辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)，對(duì)音樂(lè)的作品也有了初步的感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)入中學(xué)，首先是鞏固,，然后是提高拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野,，加強(qiáng)對(duì)生活的感受和理解能力。不能就音樂(lè)論音樂(lè),，要把音樂(lè)通社會(huì),、生活、自然,、人結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)完善的人格。

1,、初一年級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課,。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,。

音樂(lè)課標(biāo)評(píng)價(jià)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,。著眼于評(píng)價(jià)的教育,、激活與改善的功能,。

1、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

2,、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3,、自評(píng),、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化,、傳染病和免疫，用藥和急救,、了解自己,、增進(jìn)健康。共6章,，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考,，科學(xué),、社會(huì)、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,，擴(kuò)大了知識(shí)面。

1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對(duì)“課改”的認(rèn)識(shí),，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的高效快樂(lè)課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破,。

3,、繼續(xù)探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

4,。繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn),，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng),。

5、繼續(xù)探究新課程的評(píng)價(jià)體系,，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，初步歸納整理出適合我校校情的評(píng)價(jià)體系,。

6、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

7,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育,。

三

1,、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，

實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2,、大力倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題,，教學(xué)即研究,，成果即成長(zhǎng)”的教育科研觀,。教學(xué)中要有科研意識(shí),，要邊實(shí)驗(yàn),、邊研究，力爭(zhēng)做一名科研型快樂(lè)的教育工作者,。

3,、在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識(shí),、能力,、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

4,、教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng),。

5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6,、積極組織好生物小組活動(dòng),，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

初二（1）（2）班有102個(gè)學(xué)生,，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,，上學(xué)期生物的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)排名最后，雖然高分還可以,，但由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性,，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高,。

1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn),。

2、精心組織和策劃好課堂教案,。

3,、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率,。

4,、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題,。

6,、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

周次授課內(nèi)容

1——2生物的生殖和發(fā)育

3——5生物的遺傳和變異

6——7生物的進(jìn)化

8——9傳染病和免疫

10——11復(fù)習(xí)期中考試

12——13用藥和急救

14——15了解自己增進(jìn)健康

16——20期末復(fù)習(xí),、期末考試

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，班級(jí)學(xué)生的人數(shù)在50人左右。根據(jù)小學(xué)升初中考試的情況來(lái)分析,，數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想,，總體的水平一般，高分段學(xué)生少,，低分段的學(xué)生較多,，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)放在端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握，重視知識(shí)的運(yùn)用,。

1,、教學(xué)理念——運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不斷探究更好的教育方法,。

2、日常教學(xué)——認(rèn)真做好個(gè)人日常教學(xué)工作,，把課堂教學(xué)作為提高成績(jī)的主陣地,。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，記錄好教學(xué)反思筆記,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測(cè)試試卷,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在日常教學(xué)中,，和學(xué)生一起討論研究體驗(yàn)他們接受知識(shí)的方式,，與同事在合作的基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)，取人長(zhǎng),，補(bǔ)己短,，共同進(jìn)步。

3、學(xué)生工作——激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，布置數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。設(shè)計(jì)好的開(kāi)頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,，在課堂教學(xué)中以“練”為主,，糾正他們解答題目的不規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教學(xué)具體措施——教學(xué)上開(kāi)展分層教學(xué)。優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ),，嚴(yán)格要求，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒,；差生，掌握一些關(guān)鍵知識(shí),，為他們以后的發(fā)展鋪平道路,，扭轉(zhuǎn)他們的厭學(xué)現(xiàn)象，利用空余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，在平時(shí)的課堂中多給予提問(wèn),，給后進(jìn)生樹(shù)立信心。布置作業(yè)設(shè)置a,、b,、c三類(lèi)，課堂上的提問(wèn)照顧到好,、中,、差三類(lèi)學(xué)生，使他們都得到發(fā)展,，重點(diǎn)關(guān)注好中間的學(xué)生,。

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

第一周

9．1—9．5

第一章《有理數(shù)》1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)1.2有理數(shù)分類(lèi)、數(shù)軸

5課時(shí)

第二周

9．8—9．12

1.2有理數(shù)相反數(shù),、絕對(duì)值1.3有理數(shù)的加減法

5課時(shí)

第三周

9．15—9．19

1.4有理數(shù)的乘除法

5課時(shí)

第四周

9．22—9．26

1.5有理數(shù)的乘方,、第一單元小結(jié)

5課時(shí)

第五周

9．29—9．30

數(shù)學(xué)活動(dòng)、第一單元復(fù)習(xí)題,、第一單元模擬測(cè)試

2課時(shí)

第六周

10．6—10．10

第二章《整式的加減》2.1整式單項(xiàng)式,、多項(xiàng)式2.2整式的加減同類(lèi)項(xiàng),、去括號(hào)

5課時(shí)

第七周

10．13—10．17

2.2整式的加減應(yīng)用；數(shù)學(xué)活動(dòng),、第二單元小結(jié),、第二單元測(cè)驗(yàn)

5課時(shí)

第八周

10．20—10．24

期中考試復(fù)習(xí)、期中模擬考試

5課時(shí)

第九周

10．27—10．31

第三章《一元一次方程》3.1從算式到方程3.2解一元一次方程（1）

5課時(shí)

第十周

11．3—11．7

3.3解一元一次方程（2）解方程練習(xí)

5課時(shí)

第十一周

11．10—11．14

3.4實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程,；數(shù)學(xué)活動(dòng),；第三單元小結(jié)；第三單元復(fù)習(xí)題

5課時(shí)

第十二周

11．17—11．21

第三單元測(cè)驗(yàn),；第四章《圖形的認(rèn)識(shí)初步》4.1多姿多彩的圖形

5課時(shí)

第十三周

11．24—11．28

4.2直線(xiàn),、射線(xiàn)、線(xiàn)段,；閱讀與思考

5課時(shí)

第十四周

12．1—12．5

4.3角4.4課題學(xué)習(xí)（設(shè)計(jì)紙盒）

5課時(shí)

第十五周

12．8—12．12

數(shù)學(xué)活動(dòng),、第四單元小結(jié)、第四單元復(fù)習(xí)題

5課時(shí)

第十六周

12．15—12．19

第四單元測(cè)試

5課時(shí)

第十七周

12．22—12．26

專(zhuān)題復(fù)習(xí)：（1）有理數(shù)運(yùn)算（2）整式運(yùn)算

5課時(shí)

第十八周

12．29—1．2

專(zhuān)題復(fù)習(xí)：（1）解一元一次方程,、方程運(yùn)用（2）圖形的折疊翻轉(zhuǎn)

5課時(shí)

第十九周

1．5—1．9

學(xué)生自由復(fù)習(xí),，教師個(gè)人安排指導(dǎo)

5課時(shí)

第二十周

1月9日以后

期末考試

4課時(shí)