報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

基層減負(fù)清單自查報(bào)告總結(jié) 基層減負(fù)落實(shí)情況自查報(bào)告篇一

小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí),。不提前到校,，不延長(zhǎng)在校時(shí)間。

一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三、四年級(jí)日作業(yè)總量不超過40分鐘,，五,、六年級(jí)日作業(yè)總量不超過一小時(shí)。我們加強(qiáng)了作業(yè)管理,，提高訓(xùn)練質(zhì)效,，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選,、精編,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。同時(shí)我校本學(xué)期實(shí)行作業(yè)監(jiān)督員制度,，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。

學(xué)校每學(xué)年組織考試1次（期末考試）,。通過對(duì)學(xué)生多種能力的考察,，結(jié)合期末考試，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不隨意增減課程難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量,。

學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（先學(xué)后教），改進(jìn)課堂教學(xué),，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來,。做好備、講,、批,、輔、研工作,，鉆研教材,、研究教法、學(xué)法,，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,，真正做到輕負(fù)擔(dān)，搞質(zhì)量,。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓課堂活起來，使效果好起來,。真正做到了“高效輕負(fù)”,。

不占用學(xué)生的課間、午間,、休息時(shí)間,、節(jié)假日。開放學(xué)校的圖書閱覽室,、電腦室,、美術(shù)室、音樂室等,，讓學(xué)生從大量,、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間,，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教,、有償補(bǔ)課,，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班,。經(jīng)查,，我校沒有組織違規(guī)補(bǔ)課行為，教師無(wú)有償家教現(xiàn)象,。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，并與每位教師簽訂了學(xué)生減負(fù)工作責(zé)任書。

學(xué)校就減負(fù)工作先后兩次對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生開展調(diào)查問卷,，為進(jìn)一步減負(fù)提供依據(jù),。同時(shí)，以致家長(zhǎng)公開信的形式向家長(zhǎng)宣傳減負(fù)工作,，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的支持,。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)減負(fù)專欄。

強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)作為減負(fù)工作的第一責(zé)任人,，并實(shí)行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度,。并公布了監(jiān)督舉報(bào)電話、電子郵箱,。

基層減負(fù)清單自查報(bào)告總結(jié) 基層減負(fù)落實(shí)情況自查報(bào)告篇五

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北京市教委,、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，我校結(jié)合“減負(fù)”督導(dǎo)監(jiān)測(cè)細(xì)則要求,，圍繞“課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格,、學(xué)生時(shí)間安排合規(guī)、教學(xué)管理規(guī)范,、考試安排合理,、課外活動(dòng)達(dá)標(biāo)”等指標(biāo)，認(rèn)真開展了自查自評(píng)工作,，不僅梳理出我?！皽p負(fù)”的有效做法，更在反思的過程中查找到了制約學(xué)?！霸鲂А钡耐怀鰡栴},，對(duì)于進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，起到了很好的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

立新學(xué)校小學(xué)原名香山慈幼院,，由民國(guó)總理、著名慈善教育家熊希齡先生于1920年創(chuàng)建,。小學(xué)占地11000余平方米,，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，910名學(xué)生,，59名教職工,，其中3位特級(jí)教師，近20位區(qū)級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師及市區(qū)優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵,。學(xué)校先后獲得全國(guó)航空特色校,、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校,、教學(xué)管理先進(jìn)校、校本培訓(xùn)先進(jìn)校,、規(guī)范漢字書寫教育特色校等光榮稱號(hào),。學(xué)校開設(shè)金童樂團(tuán)、京劇,、合唱,、舞蹈、動(dòng)漫,、模擬飛行,、定向越野、武術(shù),、跆拳道,、空竹、躲避球等幾十個(gè)社團(tuán),，學(xué)生參加全國(guó)及市區(qū)比賽均取得優(yōu)異成績(jī),。學(xué)校還開展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行333腦功能開發(fā),，開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等,，使學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升。目前,，全校干部教師正團(tuán)結(jié)一心,、拼搏進(jìn)取，努力把學(xué)校建成“孩子向往,、教師幸福,、社會(huì)滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,！

1.加強(qiáng)減負(fù)管理

減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一個(gè)復(fù)雜的過程，減負(fù)工作不是一紙法令或一個(gè)號(hào)召就能順利實(shí)施的,，在減負(fù)工作實(shí)踐中,，我校不斷完善工作機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)“小學(xué)減負(fù)令”,。我校成立了由校長(zhǎng)牽頭,，由教導(dǎo)處、德育處,、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)構(gòu)成的學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校減負(fù)工作的組織管理和監(jiān)督檢查。出臺(tái)了“三級(jí)管理,、分級(jí)負(fù)責(zé)”的辦法,，實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，把“減負(fù)”工作具體分解到教導(dǎo)處,、教研組,、年級(jí)組予以落實(shí)，責(zé)任明確,。制定了減負(fù)工作制度,，使減負(fù)管理工作有章可循。

2.規(guī)范教學(xué)行為

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開齊課程,、開足課時(shí),，一二年級(jí)每周安排26節(jié)課，三至六年級(jí)每周安排30節(jié)課,，課表符合課程設(shè)置要求,。嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，規(guī)定任何人不得擠占音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間,，嚴(yán)禁私自調(diào)。合理安排體育課,、課間操,、眼保健操，并將體育課外活動(dòng)時(shí)間列入課表予以保證,，因地制宜組織全體學(xué)生開展豐富多彩形式多樣的體育活動(dòng),，遇到霧霾天氣或者其它特殊情況，堅(jiān)持進(jìn)行室內(nèi)廣播操活動(dòng),，較好的達(dá)成了學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)的要求,。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間表,，控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，每天8:00上課,，每節(jié)課為40分鐘,，學(xué)校要求教師上課不提前、下課不拖堂,、放學(xué)不延后,，嚴(yán)禁擠占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間,，保障學(xué)生的正常休息,。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。我校對(duì)各科作業(yè)量實(shí)施三級(jí)管理,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)建章立制,細(xì)化要求,由年級(jí)組長(zhǎng)組織落實(shí),班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),，并引導(dǎo)老師在布置作業(yè)時(shí)要做到“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主作業(yè),，留分層作業(yè),，留實(shí)踐性作業(yè)，留養(yǎng)成性作業(yè),；不留超時(shí)超量作業(yè),，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè),，不留懲罰性作業(yè)；要求教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī),，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，向課堂40分鐘要效益,，嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時(shí)間,；并通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，做好反饋工作,。從作業(yè)檢查和學(xué)生訪談的情況來看，我們較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)量的有效控制：

一,、二年級(jí)一律沒有書面作業(yè),，

三、四年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi),，

五,、六年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘

（3）嚴(yán)格教學(xué)管理

規(guī)范作業(yè)批改。教師對(duì)于布置的家庭作業(yè)能夠做到全批全改,，無(wú)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象,。作業(yè)批改實(shí)行“優(yōu),、良、合格,、不合格”四個(gè)等級(jí),，從正確率和書寫兩方面綜合評(píng)價(jià)，力求恰當(dāng),，沒有給學(xué)生家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為批改作業(yè)的現(xiàn)象,。

嚴(yán)格教學(xué)用書管理，規(guī)范學(xué)生教輔材料使用,。我校學(xué)生所使用的均為教委公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書,。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,，并嚴(yán)禁任何個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料,。

建立科學(xué)的考試約束機(jī)制。我校對(duì)考試次數(shù),、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進(jìn)行,，每學(xué)期只舉行一次語(yǔ)數(shù)英測(cè)試，考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，考試試卷為考試中心命題的試卷,。

堅(jiān)持多元激勵(lì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生,。學(xué)校沒有以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī),，沒有按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名，更沒有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位的現(xiàn)象發(fā)生,。

（4）積極開展課外活動(dòng)

我校十分注重活動(dòng)育人,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。上學(xué)期,，我校參加了“全球·橋”教育共同體的研究活動(dòng),，利用“橋”這一主題讓學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí)等等，鼓勵(lì)學(xué)生積累,、動(dòng)手,、動(dòng)腦、研究,、創(chuàng)新,，學(xué)中玩，玩中學(xué),，使學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng),，自主意識(shí)得到了加強(qiáng),。本學(xué)期，我校積極遵循面向全體學(xué)生的原則,，認(rèn)真落實(shí)課后一小時(shí)管理工作,。學(xué)校克服北樓加固困難,，將周一至周三下午的15:40-16:40設(shè)立為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，開發(fā)30余門課程，開展了體育,、文藝,、科普等形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求提供了必要的條件和保障,；每周四舉行特色講座,，開展科學(xué)家進(jìn)校園、體育明星進(jìn)校園,、藝術(shù)家進(jìn)校園等系列活動(dòng),，通過與科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員,、藝術(shù)家的近距離接觸,，培養(yǎng)學(xué)生在體育、藝術(shù),、科技等方面的興趣,，對(duì)于提升我校學(xué)生人文,、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng),，起到了基礎(chǔ)奠基作用。

1.加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是教育低效乏能的一種現(xiàn)象,。因此，要實(shí)現(xiàn)既減負(fù)擔(dān)又保質(zhì)量的目標(biāo),，就必須強(qiáng)基固本——全面提升教師素質(zhì),。為此，一方面,，學(xué)校倡導(dǎo)并努力建構(gòu)“強(qiáng)化專業(yè),，閱讀分享”的學(xué)習(xí)文化。每學(xué)期學(xué)校要求每位教師至少讀三本書,，學(xué)校下發(fā)一本全校共讀書籍,，教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)推薦一本專業(yè)書籍，自己再選讀一本個(gè)人喜好的書籍,，定期（期中和期末）在團(tuán)隊(duì)（教研組和全校）中舉行讀書交流會(huì),，分享閱讀成果,，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)力與思考力的進(jìn)一步提升。另一方面,，積極整合校內(nèi)資源,，實(shí)施三項(xiàng)工程：“青藍(lán)工程”縮短了青年教師的專業(yè)適應(yīng)期；“創(chuàng)優(yōu)工程”全面提高了教師整體教學(xué)水平,；“學(xué)帶工程”更是為名優(yōu)教師創(chuàng)設(shè)了廣闊的發(fā)展空間,。教師成長(zhǎng)成就了學(xué)生

3進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了師生和諧共進(jìn),。

2.深化校本研究,，打造魅力課堂

在尋求“使學(xué)生少做作業(yè)”的最佳路徑的實(shí)踐中，我們?cè)絹碓角逍训卣J(rèn)識(shí)到：深化課堂教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高課堂的教學(xué)效率是唯一的捷徑。兩年來,，我們積極開展以學(xué)生為本,、以學(xué)定教、發(fā)展學(xué)生思維和激揚(yáng)生命為核心的“魅力課堂”實(shí)踐活動(dòng),，堅(jiān)持持魅力課堂的“三原則”,、“四歸還”、“五不講”,、“八追求”,，打造有良知的高效，構(gòu)建生命化課堂,。本學(xué)期,，學(xué)校還緊緊圍繞魅力課堂建設(shè)開展了“高效學(xué)法”研究，各教研組堅(jiān)持從學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，采用“問題征集篩選法”,，提煉確定研究專題，并通過課堂教學(xué)實(shí)踐不斷提高教師行動(dòng)研究的實(shí)效?，F(xiàn)已有六個(gè)研究課題通過了國(guó)家級(jí)“高效學(xué)法”研究課題的子課題的申報(bào),。

3.實(shí)施閱讀工程，建設(shè)“書香校園”

在針對(duì)學(xué)生進(jìn)行的課后作業(yè)情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們最為喜歡的作業(yè)形式是閱讀和實(shí)踐，為此,，學(xué)校本學(xué)期積極開展了以“培育學(xué)校讀書文化,，創(chuàng)設(shè)閱讀生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的書香氛圍”為主旨的“書香校園”建設(shè)活動(dòng)。我們通過“推薦書目,，明確課內(nèi)外讀書內(nèi)容,；建立班級(jí)圖書角，創(chuàng)新班級(jí)圖書角的管理,；用好學(xué)校圖書資源,，拓寬閱覽場(chǎng)所；合理安排讀書時(shí)間,，為創(chuàng)建書香校園提供時(shí)間保障,；開展讀書展示活動(dòng)，為創(chuàng)建書香校園提供動(dòng)力支撐,；落實(shí)多元評(píng)價(jià),，為創(chuàng)建書香校園建立激勵(lì)機(jī)制”等措施和辦法，極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情和興趣,，較好的滿足了學(xué)生成長(zhǎng)需要,。

通過自查，我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了存在的問題,，在改進(jìn)教學(xué)方式和分層設(shè)計(jì),、布置作業(yè)這一方面還需加大研究力度，如何將課堂真正變?yōu)閷W(xué)堂,、如何是學(xué)科作業(yè)變得更可愛,、更具有趣味性，的確需要深入思考和實(shí)踐,。

減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,，不但要有足夠的勇氣和耐力，更要有創(chuàng)新的精神和完善的措施,。規(guī)范辦學(xué),，減負(fù)增質(zhì)，責(zé)任重大,，意義深遠(yuǎn),。今后，我們?cè)诠ぷ髦羞€要群策群力,，在自查的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,，努力辦人民滿意,、適合學(xué)生發(fā)展的教育,。

基層減負(fù)清單自查報(bào)告總結(jié) 基層減負(fù)落實(shí)情況自查報(bào)告篇六

為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，保護(hù)學(xué)生健康,、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行.第2季”活動(dòng)的通知》,，結(jié)合我太和二小實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校取得了較好的成效,。我校對(duì)“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查,，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

1、成立以校長(zhǎng)管貴仁為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性,。

2,、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》,。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。

3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站,、家長(zhǎng)會(huì),、校訊通、學(xué)校宣傳欄等多種形式向?qū)W生,、家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,，搞好減負(fù)的宣傳工作,，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的理解,、支持和監(jiān)督,，形成合力，共同做好減負(fù)工作,。

4,、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉,，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,，為減負(fù)做好保障。

1,、嚴(yán)格按照廣州市課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量,。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課,，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容,、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育,、美術(shù),、品德、音樂,、科學(xué),、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等課程,，嚴(yán)禁占用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量,。小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí),。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”,、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí),，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)（含大課間,、體育課）。

3,、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級(jí)盡量不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi),。作業(yè)量當(dāng)精,，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

4,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè),。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次,，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

5,、嚴(yán)格控制教輔資料,。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍,、教輔,。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話,，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,，向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況。

6,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益,，不搞課外延伸，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制,，實(shí)行資源共享,，精備每一節(jié)課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合,，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性,、直觀性,、生動(dòng)性、趣味性,。

7,、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,，給學(xué)生騰出了發(fā)展的空間和時(shí)間。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,，學(xué)生自由地,，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué),，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我,。