為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園端午節(jié)活動方案中班篇一
1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2,、通過實踐操作活動,，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識,。
1、故事錄音
2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點心盤、毛巾等,。
一,、引出話題。
老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
活動介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
二,、品嘗粽子，并講述,。
1、認(rèn)識粽葉,。
老師：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉,。
2、幼兒品嘗,。
老師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。
幼兒園端午節(jié)活動方案中班篇二
1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2,、知道包粽子的原料和方法,。
3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。
1,、賽龍舟的錄像和圖片。
2,、包粽子的材料,，香包、鴨蛋,、粽子各一個,。
1、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說,。
提問：這是什么？你們吃過粽子嗎,？都吃過哪些味道的粽子,？
幼兒自由討論,，說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子,、吃粽子,，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說,。
2,、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。
①在端午節(jié),，人們會進(jìn)行哪些活動？
②龍舟是什么樣的,？人們在怎樣劃龍舟的,？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做,？
③綠色的粽子里面有什么,？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的,？
3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
4,、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛。
