作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

篇一：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思

教學(xué)內(nèi)容：

OnlyOneEarth

課時安排：

一課時

教學(xué)目標：

1,、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題；

2,、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片,；

3、收集和整理資料的'能力,。

過程與方法：

簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來,，通過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前收集整理的,、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護的不同看法和建議,，達到認識層面的教育意義。

情感態(tài)度與價值觀：

形成環(huán)境保護意識,，增強環(huán)境保護觀念,。教學(xué)重點：

1、世界環(huán)境日的由來

2,、開展環(huán)境保護的措施和建議

3,、增強環(huán)境保護的觀念教學(xué)難點：

1、環(huán)境保護措施交流

2,、環(huán)境保護意識深化

教學(xué)過程：

教師活動學(xué)生活動

新課教學(xué)：

世界環(huán)境日

關(guān)于地球的探討層出不窮,，今天我們的角度與眾不同，OnlyOneEarth,，你知道什么意思嗎,？

篇二：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思

活動目標

1、知道6月5日是世界環(huán)境日,，關(guān)注周圍環(huán)境,，增強環(huán)保意識。

2,、在成人指導(dǎo)下,，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神,，體驗與人交往樂趣,。

3、感受到節(jié)日的氣氛,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準備

有關(guān)環(huán)境保護的圖片,、紙,、彩筆等。

活動過程

6月5日“世界環(huán)境日”的來歷,。

①教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢,？”可重點從空氣、水,、樹木,、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

②提問：6月1日兒童節(jié),，那么6月5日是一個什么節(jié)日,？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號,，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃,，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”,。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

2,、“世界環(huán)境日”的主題,。

①教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，20XX年是沙漠化,，20XX年是只有一個地球一齊關(guān)心,、共同分享，20XX年是水20億人生命之所系,。”

②教師講解今年世界環(huán)境日的主題,。

3、教師提問,、幼兒討論,。

①教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論,?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等,。

②教師出示環(huán)境保護宣傳畫,、警示畫并講解內(nèi)容。

③教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢,？”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢,？”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。

④教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境,。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4,、討論如何制作宣傳卡,？引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,，畫出被污染,、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等),。

5、幼兒制作宣傳卡,，教師巡回指導(dǎo),、幫助。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出,，畫面安排要合理,，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾,。

6,、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道,、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺,、奶奶,、阿姨、哥哥,、姐姐問好,，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,，可增加助手以確保安全)。

7,、講評活動,。

小百科：地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐,、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的`趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點,，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化,，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。

篇三：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思

活動時間：

6月5日

活動主題：

“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”,，旨在旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,。

我們的口號：

大家一齊動手,，讓我們的生活充滿綠色！

活動目標：

1,、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,，提高環(huán)保意識。

2,、不要踐踏花草樹木,，懂得要愛護一草一木。

家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中,，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識,。

活動情況摘要：

一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識,。

說一說世界環(huán)境日的日期,，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

二,、宣傳本次世界環(huán)境日的主題,。

一起唱響今年的主題：“低碳減排？綠色生活”,。

三,、觀看相關(guān)圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否,，并說明理由,。

四、聯(lián)系實際

請幼兒說一說,，平時我們應(yīng)該注意些什么,？

如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵,，不踐踏草坪等來增強環(huán)保意識等,。

篇四：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思

活動目標：

1、通過簡單的調(diào)查,、統(tǒng)計,，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

2,、通過談話,、討論、聽故事,，了解摩托車,、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度,。

3,、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。

活動準備：

1,、調(diào)查表一張,，環(huán)保故事課件一個，汽車,、摩托車,、電瓶車、自行車,、步行人的標志各一,，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。

2,、課前與聽課老師溝通,，請聽課老師積極參與。

活動過程：

1,、以聽課老師為對象進行調(diào)查,，了解日常生活中人們的出行方式。

（1）出示調(diào)查表,，了解調(diào)查表的使用方法,。

師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表,，這是哪種出行方式,？

（2）請小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。

師：今天老師請小朋友做一名小小調(diào)查員,，去調(diào)查一下后面的聽課老師今天是怎樣來上班的,？

（3）教師統(tǒng)計，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字,。

（4）對調(diào)查情況進行簡單小結(jié)：“我們來看看聽課老師是怎么來的,，哪一種最多，哪一種最少,。”

2,、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由,。

（1）出示汽車,、摩托車、電瓶車,、自行車,、步行人的標志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,，并做到相應(yīng)的標志后面,。

師：小朋友,，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式,？就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記后面去,。

（2）幼兒闡述最喜歡的理由。

師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式,，現(xiàn)在請小朋友說說你喜歡的原因,。

3、看課件聽故事,，了解汽車,、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式,。

（1）邊聽故事邊看課件,。

師：小朋友說得真不錯，有一群小動物他們也想出去玩,，我們來看看他們是怎么出去的,？

師：小貓和小兔為什么會被警察攔住,？

幼兒自由猜測,。

師：警察叔叔是怎么說的？

（2）請幼兒進行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出,，你又會選擇什么出行方式,？幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標志后面，并闡述選擇的理由,。

（3）請聽課老師選擇出行方式并補充闡述與幼兒不一樣的理由,。

聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車,、電瓶車,，因為既可以鍛煉身體又不會造成環(huán)境污染，停車又方便,，而且步行還可以減肥,。如果路途遠、趕時間,、攜帶東西多時就選擇汽車,、摩托車。

4,、了解減少汽車,、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,。

（1）師：如果因為路途遠或時間緊等確實需要乘坐汽車的,，有什么辦法減少危害呢？

幼兒討論,。

（2）請聽課老師介紹好辦法,。

（盡量坐公共汽車、地鐵,、電車,，用無鉛汽油，買低排量的汽車,，發(fā)明環(huán)保汽車等,。）

教師引導(dǎo)孩子對聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。

（3）請幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長,，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法,。

師：小朋友都知道了出行時選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的,，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式,，在以后外出時與我們一起選擇保護空氣的方法。

篇五：2022幼兒園小班世界環(huán)境日教案反思

活動目標：

1,、教育幼兒講衛(wèi)生,，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,。

2,、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護的良好習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

4,、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流,、討論的樂趣,。

活動準備：

課件制作、小小外星人,、掛圖一副,。

活動重點：使幼兒懂得要保護環(huán)境。

活動難點：讓幼兒能主動參與保護環(huán)境,。

活動過程：

（一）導(dǎo)入部分：“小朋友,，你們好，我是趙老師,，今天我們班上來了一位小客人,，你們看他是誰,？”外星人“貝貝”出現(xiàn)，引起幼兒的注意,。

（“貝貝”自我介紹：“hello,！小朋友，你們好,！我的名字叫貝貝,，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有,，很荒涼,，媽媽告訴我，地球是個很美的地方,，我就來到這里,。可看到的并不像媽媽說的那么美,。我拍了幾幅照片,，小朋友你們看。）并引出課題,。

（二）基本部分：

1,、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對,？”（幼兒回答）為什么不對呢,？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件,。

2,、師：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環(huán)境,，那么小朋友應(yīng)該怎樣做,？”（幼兒回答）

3、開闊幼兒的思維,，讓幼兒想一想在我們的日常生活中,，你還見到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

4,、人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境,，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來,？（幼兒回答）

5,、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽,？老師把《拍手歌》教給幼兒,。

《拍手歌》

你拍一，我拍一,，不要隨意扔垃圾,；

你拍二,，我拍二,，人和動物好伙伴；

你拍三,，我拍三,，煙囪別再冒黑煙；

你拍四,，我拍四,，爭當綠色小衛(wèi)士；

你拍五,，我拍五,，植樹種草保水土；

你拍六,，我拍六,，不讓清水變黑臭；

你拍七,，我拍七,，地球媽媽穿花衣；

你拍八,，我拍八,，美麗地球我的家；

你拍九,，我拍九,，保護環(huán)境齊動手；

你拍十,，我拍十,，美麗“家園”永保持。

6,、教師演示課件,，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述,。

7,、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

（三）結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時,，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎,？還等什么，讓我們快出發(fā)吧,！

小百科：地球赤道半徑6378,。137千米，極半徑6356,。752千米,，平均半徑約6371千米，赤道周長大約為40076千米,，呈兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體,。地球表面積5。1億平方公里,，其中71%為海洋,，29%為陸地，在太空上看地球呈藍色,。

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