為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇一

知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，知道我們都是中國人,，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂,。

活動準備：國慶節(jié)照片

1、觀看國慶節(jié)照片

提問：小朋友照片上的你們在干什么你們?yōu)槭裁催@么高興,？

2,、回顧國慶節(jié)

提問：（1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀,？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（學說：“十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，是我們國家的生日。”）

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢,？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境）

3,、談話小結?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),，是我們國家的生日，大家很高興,，用彩燈,、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會,，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢,？因為“我們都是中國人，我們愛中國,。

幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚》

又是一個秋高氣爽的季節(jié),，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,，到處都張燈結彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視,、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機,。

通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識,，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思,？”于是,，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍,、圖片,，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,，我認為,，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關的知識,、經(jīng)驗,。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理,、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗,，使幼兒更加了解我們的國慶,，從而更加熱愛我們的祖國。

1,、了解我們的祖國,，認識國旗、學唱國歌,，了解升旗儀式,。

2、知道自己是中國人,，能積極,、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感,。

一,、導入：

國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務,，是什么任務,？

（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）

二、翻蓋樂：

1,、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個,，怎么說？（第一排,，第四個）

翻開后：看,，五星紅旗在哪里飄揚,？

2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排,，第五個）

翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚,？你是從哪里看出來的？

3）請幼兒說,，說清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚？

4）師請幼兒翻第四排,，第四張,。

翻開后，是空白的,。

師：你準備怎樣讓它不空白,，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經(jīng)驗）,。

三,、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式,？

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a,、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的,？（引導幼兒用不同的語句來形容）

b,、為什么升國旗時人們一動也不動？

四,、觀看幻燈：

1,、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何,？

2,、你怎樣為國爭光？

五,、辨別國旗

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的,。

2,、認識五星紅旗。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇二

以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》為綱要,，貫徹落實杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求,，現(xiàn)結合我園實際,，制定本方案。

二,、活動主題：

快樂生活、健康成長

三,、活動時間：

6月12日至6月25日,。

四、領導小組：

組長：賈瓊

副組長：賈凱

成員：劉芳張靜劉燕樊俊霞

五,、活動安排：

1,、成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案,，布署落實學前教育宣傳月的活動安排,。

2、組織全體教職工會議,，傳達杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神,，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活,、健康成長”的宣傳月活動主題,，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式,，組織教師撰寫學習筆記,、集體交流等。

3,、在宣傳月活動期間,，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍,。以圖片,、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄,。

4,、通過利用幼兒園“校信通”、致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

附：學前教育宣傳標語

1,、大力實施學前教育三年行動計劃

2,、普及學前教育，奠基教育未來

3,、將學前教育抓在手中,，將孩子成長掛在心中

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇三

我安全,，我健康，我快樂,。

1,、開展安全主題教育系列活動。

我園圍繞教育主題,，結合幼兒園實際,。通過國旗下講話啟動安全教育日主題教育活動，把安全教育滲透到幼兒的一日活動中,，有針對性地開展系列安全教育活動,。請交警隊來園進行上下學交通安全、飲食衛(wèi)生安全講課,，真正做到安全知識入腦入心,，進一步提高學生的安全意識和避險能力。同時,，將安全教育納入教學計劃,，結合實際對幼兒進行安全教育。

2,、組織一次應急疏散演練,。

按照教育部印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度,。我園組織一次全園范圍的應急疏散演練,。要切實增強演練的實效性，確保演練中師幼的安全,。演練后及時進行總結分析,，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，不斷幼兒園突發(fā)公共事件應急預案,。同時使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線,，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離,。

3,、我園通過懸掛橫幅、xx網(wǎng)站和家園互動等方式,，對我園安全工作的有效經(jīng)驗和做法進行一次集中宣傳,，通過宣傳營造積極的輿論氛圍，推動全社會共同關心幼兒園的安全工作,。

4,、開展隱患排查整治。

我園要結合安全主題教育活動,，不斷完善安全工作制度,。我園對幼兒園的戶外活動場地,，食堂以及消防、避雷,、用水,、用電等設施安全的隱患排查工作，及時整改,，消除各類安全隱患,；配合相關部門，做好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,。

1、園領導高度重視,，切實加強對安全教育日活動的組織領導,，明確職責分工，認真制訂具有針對性和可操作性的活動方案,，并對活動方案操作的安全性進行充分論證,，認真做好活動的組織實施工作，確保幼兒演練安全,。

2,、要認真總結分析本單位安全工作規(guī)律、特點,，結合工作實際,，圍繞主題，明確活動重點,，創(chuàng)新活動形式,，確保活動成效,。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇四

活動目標：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來,。

2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽,。

3.愿意與同伴分享自己對媽媽的.愛,，喜歡參與集體活動。

活動準備：繪本故事《我媽媽》 【幼兒園ppt課件制作】

2.視頻

3.音樂《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》

活動過程：

放《世上只有媽媽好》的歌曲,，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂,。

1．小朋友們,，你們知道這首歌的名字嗎？

2．聽到這首歌詞時,，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景,？你的心里有什么感受,？

3．誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？ （母愛的偉大,、我們對媽媽的愛）

二,、聽繪本故事，說說我們的媽媽

（小朋友們要豎起耳朵來聽,，等故事聽完了老師會有問題問你們）

聽完故事后,，教師提問：

1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說,，故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢,，請小朋友們舉手回答。

2.現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事,，看看小朋友們說的對不對......（真棒,，小朋友們給自己鼓鼓掌）

3.聽完了故事，請小朋友說一說自己的媽媽,。

4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢,？（我愛她，永遠愛她）

三,、看視頻,，用自己的行動表現(xiàn)對媽媽的愛

1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內容。

視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶

視頻二：媽媽給奶奶洗腳,，小朋友給媽媽洗腳,，還給她講小鴨子的故事

比如媽媽下班回家，我們可以做些什么呢,？......

3.聽歌做動作

結束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛,，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛,。今天回到家看到媽媽，我們要對媽媽說什么呢,？讓我們大聲說出來,。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇五

1、入園

(1)堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園。

2,、服藥

把好幼兒服藥關,，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、進餐,、午睡

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進餐,、午睡時來回巡視。

4,、日?；顒?/p>

教育幼兒不動插座，以防觸電,。

不將手指放在門,、窗處，以防夾傷。

注意不玩火,、肥皂以及消毒物品,。

教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。

不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

5,、離園

離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

1,、利用家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行安全知識的宣傳。

2,、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

3,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),。

4,、引導孩子記住父母姓名、電話號碼等；知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇六

1,、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎,？今天你微笑了嗎,？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎,？”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒,。

2,、加強理論學習，提升教師素養(yǎng),。本學期在業(yè)務學習中,，除學習有關教育教學理論外,，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”,，組織教師討論，并發(fā)表意見,，撰寫心得,，鼓勵投稿。另外,，堅持“教育筆記”的撰寫,，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學行為,。

3,、落實保教分層管理，提高一日活動質效,。

（1）根據(jù)按需施培的原則,，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表，如青年教師繪畫培訓,、教師電腦操作及課件制作培訓,。

（2）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上1次匯報課,。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用。園長,、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,，爭取能對每一教師進行指導。

（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結合,，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量,。

加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，不斷提高保育員的業(yè)務素質,。

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識,，提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度,、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務,。

1,、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇,，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心,、開口,、開竅”方向發(fā)展。

3,、教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作,，與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案,；每月一次家長開放日（每月25號）,；每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學內容；期末進行一次家長問卷,，了解家長的意見,、建議，向家長進行展示活動,。

4,、 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質量,，加強師生,、家園間的互動，促進嬰幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

充分利用本園優(yōu)質的師資優(yōu)勢，圍繞洪恩英語,、神墨心算等特色項目,，切實開展好舞蹈、體操,、繪畫等興趣活動,，突出特色教學，增強辦園活力,。

1,、在英語教學中,，要借助洪恩英語的教材優(yōu)勢和先進的教學方法,，努力創(chuàng)設良好的英語教育氛圍，提高幼兒對英語活動的學習興趣和開口說英語的能力,。

2,、今年嘗試在中班、大班全面開設神墨心算教學,，各班教師在做好配班工作的基礎上,，要做個有心人,，取他人之長，補己之短,。

3,、組建幼兒舞蹈、體操班,，讓幼兒學有所得,，學有所長。

4,、籌建幼兒繪畫班,，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿,，以點帶面,，擴大我園知名度。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇七

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1,、各班主任制定本班活動內容與形式,。

2、為幼兒提供相應的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

9月10日上午

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

二,、第一節(jié)活動課

1.用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊,。

老師本領大

老師老師本領大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

三,、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3,、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

四、作品展示：活動結束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。