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幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文(模板7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 21:21:50
幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文(模板7篇)
時間:2023-09-13 21:21:50     小編:紫衣夢

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇一

知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,,知道我們都是中國人,,我們愛中國?;仡檱鴳c節(jié)的歡樂,。

活動準備:國慶節(jié)照片

1、觀看國慶節(jié)照片

提問:小朋友照片上的你們在干什么你們?yōu)槭裁催@么高興,?

2,、回顧國慶節(jié)

提問:(1)前幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀,?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(學說:“十月一日是國慶節(jié),,是中華人民共和國成立的日子,,是我們國家的生日。”)

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢,?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境)

3,、談話小結?!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),,是我們國家的生日,大家很高興,,用彩燈,、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會,,祝賀祖國的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢,?因為“我們都是中國人,我們愛中國,。

幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚》

又是一個秋高氣爽的季節(jié),,一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,,使得國人各個喜氣洋洋,,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,,到處都張燈結彩,,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視,、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機,。

通過主題知識的積累,,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識,,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會問:“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思,?”于是,,在這個節(jié)日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍,、圖片,,多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,,我認為,,幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關的知識,、經(jīng)驗,。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理,、表達和表現(xiàn)自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,,使幼兒更加了解我們的國慶,,從而更加熱愛我們的祖國。

1,、了解我們的祖國,,認識國旗、學唱國歌,,了解升旗儀式,。

2、知道自己是中國人,,能積極,、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識,萌發(fā)愛祖國的情感,。

一,、導入:

國慶節(jié)前,徐老師給了你們一個任務,,是什么任務,?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

二、翻蓋樂:

1,、師出示“翻蓋樂”:

1)師:我想翻紅色的第四個,,怎么說?(第一排,,第四個)

翻開后:看,,五星紅旗在哪里飄揚,?

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,,第五個)

翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚,?你是從哪里看出來的?

3)請幼兒說,,說清楚你要翻哪張,?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排,,第四張,。

翻開后,是空白的,。

師:你準備怎樣讓它不空白,,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗),。

三,、觀看“升旗儀式”:

1、你在哪里看到過升旗儀式,?

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問:

a,、你看到了什么,,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的,?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b,、為什么升國旗時人們一動也不動?

四,、觀看幻燈:

1,、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何,?

2,、你怎樣為國爭光?

五,、辨別國旗

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的,。

2,、認識五星紅旗。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇二

以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》為綱要,,貫徹落實杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求,,現(xiàn)結合我園實際,,制定本方案。

二,、活動主題:

快樂生活、健康成長

三,、活動時間:

6月12日至6月25日,。

四、領導小組:

組長:賈瓊

副組長:賈凱

成員:劉芳張靜劉燕樊俊霞

五,、活動安排:

1,、成立宣傳月領導小組,并制定了宣傳月活動實施方案,,布署落實學前教育宣傳月的活動安排,。

2、組織全體教職工會議,,傳達杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神,,進一步學習國家相關政策文件,明確“快樂生活,、健康成長”的宣傳月活動主題,,幫助教職工了解宣傳月的內容、形式,,組織教師撰寫學習筆記,、集體交流等。

3,、在宣傳月活動期間,,在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,營造宣傳月氛圍,。以圖片,、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄,。

4,、通過利用幼兒園“校信通”、致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為,,避免小學化教育,,促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

附:學前教育宣傳標語

1,、大力實施學前教育三年行動計劃

2,、普及學前教育,奠基教育未來

3,、將學前教育抓在手中,,將孩子成長掛在心中

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇三

我安全,,我健康,我快樂,。

1,、開展安全主題教育系列活動。

我園圍繞教育主題,,結合幼兒園實際,。通過國旗下講話啟動安全教育日主題教育活動,把安全教育滲透到幼兒的一日活動中,,有針對性地開展系列安全教育活動,。請交警隊來園進行上下學交通安全、飲食衛(wèi)生安全講課,,真正做到安全知識入腦入心,,進一步提高學生的安全意識和避險能力。同時,,將安全教育納入教學計劃,,結合實際對幼兒進行安全教育。

2,、組織一次應急疏散演練,。

按照教育部印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求,落實應急疏散演練制度,。我園組織一次全園范圍的應急疏散演練,。要切實增強演練的實效性,確保演練中師幼的安全,。演練后及時進行總結分析,,及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題,不斷幼兒園突發(fā)公共事件應急預案,。同時使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線,,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離,。

3,、我園通過懸掛橫幅、xx網(wǎng)站和家園互動等方式,,對我園安全工作的有效經(jīng)驗和做法進行一次集中宣傳,,通過宣傳營造積極的輿論氛圍,推動全社會共同關心幼兒園的安全工作,。

4,、開展隱患排查整治。

我園要結合安全主題教育活動,,不斷完善安全工作制度,。我園對幼兒園的戶外活動場地,,食堂以及消防、避雷,、用水,、用電等設施安全的隱患排查工作,及時整改,,消除各類安全隱患,;配合相關部門,做好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,。

1、園領導高度重視,,切實加強對安全教育日活動的組織領導,,明確職責分工,認真制訂具有針對性和可操作性的活動方案,,并對活動方案操作的安全性進行充分論證,,認真做好活動的組織實施工作,確保幼兒演練安全,。

2,、要認真總結分析本單位安全工作規(guī)律、特點,,結合工作實際,,圍繞主題,明確活動重點,,創(chuàng)新活動形式,,確保活動成效,。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇四

活動目標:1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來,。

2.了解媽媽的辛苦,能夠用力所能及的事情來幫助媽媽,。

3.愿意與同伴分享自己對媽媽的.愛,,喜歡參與集體活動。

活動準備:繪本故事《我媽媽》 【幼兒園ppt課件制作】

2.視頻

3.音樂《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》

活動過程:

放《世上只有媽媽好》的歌曲,,聲音由弱到強,教師輕輕哼唱進入課堂,。

1.小朋友們,,你們知道這首歌的名字嗎?

2.聽到這首歌詞時,,你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景,?你的心里有什么感受,?

3.誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感? (母愛的偉大,、我們對媽媽的愛)

二,、聽繪本故事,說說我們的媽媽

(小朋友們要豎起耳朵來聽,,等故事聽完了老師會有問題問你們)

聽完故事后,,教師提問:

1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢?老師先來說,,故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢,,請小朋友們舉手回答。

2.現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事,,看看小朋友們說的對不對......(真棒,,小朋友們給自己鼓鼓掌)

3.聽完了故事,請小朋友說一說自己的媽媽,。

4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢,?(我愛她,永遠愛她)

三,、看視頻,,用自己的行動表現(xiàn)對媽媽的愛

1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內容。

視頻一:小朋友的媽媽給他送牛奶

視頻二:媽媽給奶奶洗腳,,小朋友給媽媽洗腳,,還給她講小鴨子的故事

比如媽媽下班回家,我們可以做些什么呢,?......

3.聽歌做動作

結束語:今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛,,那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀?可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,,所以我們也要大聲說出我們對她們的愛,。今天回到家看到媽媽,我們要對媽媽說什么呢,?讓我們大聲說出來,。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇五

1、入園

(1)堅持每天晨午檢,,保證幼兒不帶危險物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,,和與其家長溝通,。

(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50c不入園。

2,、服藥

把好幼兒服藥關,,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時、準確,,嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、進餐,、午睡

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,,并為幼兒端到面前,,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,,不拿玩具、物件睡覺,,進餐,、午睡時來回巡視。

4,、日?;顒?/p>

教育幼兒不動插座,以防觸電,。

不將手指放在門,、窗處,以防夾傷。

注意不玩火,、肥皂以及消毒物品,。

教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。

游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。

不擅自離開集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。

5,、離園

離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子,。

1,、利用家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,,對家長進行安全知識的宣傳。

2,、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

3,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),。

4,、引導孩子記住父母姓名、電話號碼等;知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇六

1,、加強師德修養(yǎng),,樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務承諾”,,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎,?今天你微笑了嗎,?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎,?”來反思自己的工作,,以良好的師德形象服務于家長,服務于幼兒,。

2,、加強理論學習,提升教師素養(yǎng),。本學期在業(yè)務學習中,,除學習有關教育教學理論外,,將針對《幼兒教育》中的“每月話題”,,組織教師討論,并發(fā)表意見,,撰寫心得,,鼓勵投稿。另外,,堅持“教育筆記”的撰寫,,引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學行為,。

3,、落實保教分層管理,提高一日活動質效,。

(1)根據(jù)按需施培的原則,,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表,如青年教師繪畫培訓,、教師電腦操作及課件制作培訓,。

(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上1次匯報課,。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用。園長,、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,,爭取能對每一教師進行指導。

(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結合,,自送與抽檢相結合的方法,提高各類資料的撰寫質量,。

加強對保育工作的檢查,、督促,加強跟班指導,,定期召開保育員工作例會,,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,,不斷提高保育員的業(yè)務素質,。

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識,,提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調水平,以良好的班級形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度,、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務,。

1,、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,,努力朝著讓孩子“開心,、開口,、開竅”方向發(fā)展。

3,、教師與家長的互動:善于指導家長的育兒知識等工作,,與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案,;每月一次家長開放日(每月25號),;每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學內容;期末進行一次家長問卷,,了解家長的意見,、建議,向家長進行展示活動,。

4,、 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質量,,加強師生,、家園間的互動,促進嬰幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

充分利用本園優(yōu)質的師資優(yōu)勢,圍繞洪恩英語,、神墨心算等特色項目,,切實開展好舞蹈、體操,、繪畫等興趣活動,,突出特色教學,增強辦園活力,。

1,、在英語教學中,,要借助洪恩英語的教材優(yōu)勢和先進的教學方法,,努力創(chuàng)設良好的英語教育氛圍,提高幼兒對英語活動的學習興趣和開口說英語的能力,。

2,、今年嘗試在中班、大班全面開設神墨心算教學,,各班教師在做好配班工作的基礎上,,要做個有心人,,取他人之長,補己之短,。

3,、組建幼兒舞蹈、體操班,,讓幼兒學有所得,,學有所長。

4,、籌建幼兒繪畫班,,嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿,,以點帶面,,擴大我園知名度。

幼兒園教育活動方案畢業(yè)論文篇七

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1,、各班主任制定本班活動內容與形式,。

2、為幼兒提供相應的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4大班,中班制作花,,小班,,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

9月10日上午

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,,以“教師節(jié)”為主題,,展開談話活動。

二,、第一節(jié)活動課

1.用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,,我們一起說一邊,。

老師本領大

老師老師本領大,,

會折紙,會畫畫,,

唱歌跳舞頂刮刮,,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,,長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

三,、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1、祝福送老師:

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3,、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,,親親你愛的老師,。

四、作品展示:活動結束后,,各班整理作品,。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品,。

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