范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作開展情況篇一

一,、認(rèn)真指導(dǎo)備課x老師剛參加工作，干勁十足,，備課很下功夫,，課堂上學(xué)生卻不買帳,，互動很少，她不得其解,。我從課改的要求和目的入手,，讓她從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性，不僅備教材,，還要備學(xué)生,，備課堂變化;備課要靈活，充分,。

二,、跟蹤聽課，針對指導(dǎo)無論從事什么職業(yè),，起始階段很重要,，教師更是如此。x老師上課時,，我跟著她聽每一節(jié)課,，認(rèn)真記錄上課的每一個細(xì)節(jié)，課后和她一起坐下來針對失誤進(jìn)行分析指導(dǎo),，幫她揚長避短,，糾正克服課堂上的失誤、不足,，使她盡快成長起來,。

三,、帶她聽課,，取別人之長讓青年教師盡快掌握教學(xué)技能，聽課是一種捷徑,。學(xué)校里許多中壯年老師的課都很優(yōu)秀,，我?guī)M(jìn)入課堂,，聽這些老師的.講課，學(xué)課型,，學(xué)技巧,，學(xué)思想，學(xué)方法;課余和她一起找老師討教,，作好筆記,，學(xué)習(xí)別人長處，學(xué)會設(shè)計自己的課型,。

四,、指導(dǎo)復(fù)習(xí)青年教師除了要把握教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好自習(xí)課,，讓學(xué)生有收獲也特別重要,。學(xué)習(xí)完相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)起來,，融會貫通,，舉一反三，才能學(xué)有所獲,。我有意引她參觀了一些老師的自習(xí)課,，并結(jié)合我的教學(xué)體會，指導(dǎo)如何利用自習(xí)搞好一節(jié)或一章的復(fù)習(xí),。五,、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識學(xué)校所學(xué)知識是工作的基礎(chǔ)，要想在實際教學(xué)中取得成績,，還需要下功夫認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,，“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水”,，教育發(fā)展到今天,，教師有一桶水哪里夠?我讓她仔細(xì)觀察其他老師的工作和學(xué)習(xí)，幫她訂閱與學(xué)科相關(guān)的資料,，促使她養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣和方法,，利用業(yè)余時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平,。一學(xué)年很快就結(jié)束了，通過幫帶活動,，我發(fā)現(xiàn)青年教師有大潛力,，一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。x老師基本掌握了教學(xué)的基本技能和技巧,，學(xué)會了設(shè)計適合自己的課型,，有了自己的教學(xué)思想，也得到了學(xué)校師生的一致好評,。我也在幫帶活動中得到了提高,，將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的長處，為振興家鄉(xiāng)的教育事業(yè)而奮斗,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作開展情況篇二

一是課堂教學(xué)

我認(rèn)為,，青年教師最需要的，首先是教學(xué)技藝上的提升,，這對他們綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高,，工作自信、個性的培植都是至關(guān)重要的。上好一堂課,，是對一名合格教師起碼的要求。提高教學(xué)水平無疑是青年教師最想做的,。他們年輕,，所以思想先進(jìn)，對新的事物接受吸收得快,，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地,。然而，他們的缺點也是明顯的,，就是教學(xué)經(jīng)驗太少,，無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實踐。為提高他們的教學(xué)水平,，我抓住“備課,、教學(xué)反思”兩方面對他們進(jìn)行指導(dǎo)。備課時,，要求讓他們到四個“精心”,。即精心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和、教材,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點;精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu),，做到精講多練，及時鞏固;精心設(shè)計練習(xí),，做到梯度,、密度合理;精心設(shè)計板書，合理運用教具,，做到綱目清楚,，直觀形象。反思時,，讓他們著重思考為什么課的進(jìn)行不能象自己想象的那樣,、為什么學(xué)生的反應(yīng)自己不能應(yīng)付自如、怎樣改進(jìn)可以使課堂更精彩些,。實踐中,，我們通過共同備課、互相聽課,、彼此評課來實現(xiàn)共同研究,、共同進(jìn)步。

二是教育科研

只會上課的教書匠,，現(xiàn)代社會要求老師是學(xué)者型,、科研型的，即既有一定的理論功底,、又有一定的實踐能力,，能在實踐與理論兩個領(lǐng)域貫通遨游,，展示風(fēng)采。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，抓住教育科研,，就能幫助他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷充電;加強(qiáng)反思,，不斷提高;加強(qiáng)研究,，不斷推陳出新!時下，各級教育行政主管部門組織的教育科研活動名目繁多,，這些為促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提升,，教育科研能力的提高提供了很好的平臺。但是,，由于畏難情緒,，廣大青年教師對此認(rèn)識不到位，參與積極性不是很高,，這就需要我們這樣的“指導(dǎo)教師”加以推動,、促進(jìn)了。其實,，與青年教師一起侃侃教育現(xiàn)象,、問題，一起改改教育心得,、隨筆,、論文、案例,，真的是樂在其中的美事,，彼此進(jìn)步的好事!

做青年教師的指導(dǎo)工作，也是我自身發(fā)展的一個重要平臺,，在以后的日子里,，我將更加用心地對待這項有意義的工作!

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作開展情況篇三

我于xx年畢業(yè)就一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我所在的xx小學(xué)青年教師不多,。青年教師是代表著學(xué)校的未來,，所以指導(dǎo)青年教師的成長任重道遠(yuǎn)。

剛參加工作的她,，對教師職業(yè)的認(rèn)識往往失之偏頗,。有些好高騖遠(yuǎn)，然而卻對教學(xué)實踐中的實際困難估計不足,，適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實的巨大反差,。針對這種情況，我常常同她促膝談心，以自己在工作中感受,，在教學(xué)中的實踐來幫助她正確認(rèn)識教師職業(yè),。讓她認(rèn)識到在諸多燦爛奪目的桂冠下，教師默默無聞地從事著事實在在的工作,，它瑣碎,，需要不厭其煩；它艱辛,，需要不遺余力；它平淡,，需要耐得住寂寞,；它清苦，需要擋得住誘惑,。更使她認(rèn)識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,，在艱辛的背后也有無窮的樂趣。

面對飛速發(fā)展的二十一世紀(jì),，教師不能墨守成規(guī),，固步自封。面隊機(jī)遇和挑戰(zhàn),，教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想,。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認(rèn)識，看到自己作為教師的優(yōu)勢與不足,，自覺投身于終身學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。對于繼續(xù)教育,，她往往不理解,，認(rèn)為自己已經(jīng)在師范院校受過教育。為此,，我和她專門討論了好久,，我告訴她現(xiàn)在社會需求的變化和學(xué)生需求的變化以及家長需求的變化。我還告訴她：只有你時刻的學(xué)習(xí),，你才能時刻的豐富自己的見識和文化知識,，你才能更好的教育好每一個學(xué)生，只有你擁有了“一桶水”,，你才能分給你的學(xué)生“一碗水”,。最后，她認(rèn)同了我的說法,，并且付之于實際,。

年輕教師在理念上往往比較先進(jìn)，能夠大膽的嘗試，有很好的創(chuàng)新精神,。但是經(jīng)驗不夠豐富,，課堂上的調(diào)節(jié)能力，對教學(xué)效果的把握等方面需要逐步在教學(xué)中積累經(jīng)驗,。于是在教學(xué)上設(shè)計思路與實施就很關(guān)鍵,，我做了有益的嘗試，平時互相聽課,，對各自的學(xué)科特點如何突出把握,，如何把各種先進(jìn)的理念運用于各自的教學(xué)當(dāng)中，如何針對后進(jìn)生制定補(bǔ)救計劃,。

在一次評優(yōu)課活動中,，我們共同討論了課的設(shè)計思路，并對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致分析,，一起研究制作課件,，對目的和實施的實效性進(jìn)行了討論和修改，進(jìn)行試講并修改,，最終取得了很好的效果,。經(jīng)過長期的交流與指導(dǎo)，她在課堂教學(xué)水平方面有了很大提高,，形成了課堂教學(xué)氣氛活躍,，環(huán)節(jié)安排清晰連貫，訓(xùn)練細(xì)致的特點,。

對學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是一項重要工作,，在這方面我們也相互借鑒學(xué)習(xí)。在輔導(dǎo)訓(xùn)練的過程中我們經(jīng)常一起研究技巧,，商量輔導(dǎo)方法,，根據(jù)學(xué)生的性格特點和掌握的效果進(jìn)行分組，用老隊員帶新學(xué)生,，形成了完整的訓(xùn)練體系,，平時分配好事件，進(jìn)行了扎實而有效的訓(xùn)練,，這其中也付出了艱苦的勞動,，常常訓(xùn)練到下班以后，也取得了很好的成績,。

總之,，自己在與年輕教師的交流學(xué)習(xí)中獲得了豐富的經(jīng)驗，幫助其成長進(jìn)步的同時,，自己也得到了提高,，學(xué)到了不少東西,，為自身的發(fā)展積累了豐富經(jīng)驗，也對青年教師進(jìn)行了有效的指導(dǎo),，取得了很好的成績,，使其在教學(xué)，班級管理,，輔導(dǎo)學(xué)生方面都有不少收獲,，在自己的崗位上成為經(jīng)驗豐富的教師，各方面水平都有很大的提升,。真正做到了互助互利,，達(dá)到了雙豐收。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作開展情況篇四

青年教師是一所學(xué)校的生力軍,，青年教師的專業(yè)成長將直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。我按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作，培養(yǎng)高中政治青年教師,，使他們成為我校教育教學(xué)生力軍，教學(xué)骨干,。我擔(dān)任過李惠,、張書華等教師的指導(dǎo)老師，我深知自己肩上的責(zé)任,，在自身不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取的同時，與青年教師一起互相幫助,，共同進(jìn)步,。我按照學(xué)校的`統(tǒng)一要求，對青年教師進(jìn)行下列方面的指導(dǎo),。

每學(xué)期開學(xué)初制定培養(yǎng)和指導(dǎo)計劃,，要求自己在政治思想，師德行為,，教育教學(xué)諸方面做出楷模,。每周共同探討教育、教學(xué)的有關(guān)問題,，包括探討教材內(nèi)容,、教法、學(xué)法指導(dǎo),，典型例題,。指導(dǎo)青年教師備課、上課,，進(jìn)行教法指導(dǎo),，充分了解學(xué)生,，在備課中要求能備學(xué)生，根據(jù)不同班級的情況進(jìn)行備課,、上課,，達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果為目的。每周至少聽一節(jié)課,，及時評課,，查找不足，制訂改進(jìn)措施,，切實幫助其提高課堂效率,。加強(qiáng)對教學(xué)基本功的指導(dǎo)，包括語言表達(dá)能力,、解題能力,、組織教學(xué)能力，板書和教學(xué)能力,。

首先講備課的要點,，要求把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，弄清教學(xué)目的,、學(xué)科教學(xué)特點及注意的問題,，深入鉆研教材，抓做重點,，突破難點,，結(jié)合教材內(nèi)容，滲透思想教育同時要全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)注重因材施教,。在教學(xué)方法上注重創(chuàng)新,，恰當(dāng)?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。

教給學(xué)生一碗水教師要有自來水,。要求青年教師利用業(yè)余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平。平時督促其加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),，使其具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學(xué)科知識。建議結(jié)合所教專業(yè),，精選高質(zhì)量的教育教學(xué)專業(yè)書籍和報刊作為輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

并能積極參加校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課,、示范課,、公開課為自身爭取鍛煉的舞臺。

掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神,。積極推進(jìn)課程改革,，不斷更新自己的觀念,，力求在新課改中有所創(chuàng)新有所提高。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，今后我將更加努力與他們攜手共進(jìn),。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作開展情況篇五

教師是學(xué)校的人才資源，更是學(xué)校的寶貴財富,。而青年教師是學(xué)校的未來和希望,。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)，才能成為可用之材,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，學(xué)校制定了導(dǎo)師制,。

為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學(xué)工作,，他們首先閱讀了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中學(xué)化學(xué)教師》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計》等書籍,。大量理論書籍的閱讀，使他們學(xué)到了很多的理論知識,非常有利于我們的教學(xué),。其次,，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的精華,，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。經(jīng)過努力，他們的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步,。

學(xué)期初,，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課,，聽后多提意見的計劃,。工作中，我們也是這么做的,。一學(xué)期來,，我一共聽了新老師10節(jié)課左右，使他們學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué),、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗,。新來的老師也經(jīng)常聽我的課,。每次聽完，我都會提出很多的寶貴意見,，幫助他們不斷進(jìn)步,。我還利用課余時間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料，探討化學(xué)新課的教學(xué)方法,。另外還利用學(xué)?；瘜W(xué)教研活動，聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點,，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，兩位年輕教師的課堂教學(xué),，備課和授課等方面都有較大提高,，已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù),。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫助,，他們的課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全全校的認(rèn)可，目前,，已經(jīng)勝任化學(xué)教學(xué)工作,。

他們在指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加考試的過程中盡心盡力，體現(xiàn)了求真務(wù)實的工作精神,。在指導(dǎo)學(xué)生考試的過程中,，能結(jié)合學(xué)生的學(xué)識水平和心理特點，組織學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí),。經(jīng)過培養(yǎng)和指導(dǎo),，經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助，他們的工作取得了顯著的成績,，相信他們在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的化學(xué)教師,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作開展情況篇六

學(xué)校堅持和青年教師思想交流和聯(lián)系制度，無論工作多么緊張,，每天至少要和一位青年教師個別交談,。談思想、談工作,、也談生活;肯定進(jìn)步,、指出問題、指導(dǎo)工作,、也征求意見,。在交談中了解每位青年的特點，了解他們一個階段的成長狀況和思想情緒,，鞭策他們不斷進(jìn)步,。

學(xué)校組成了由骨干教師組長的青年工作小組,，學(xué)習(xí)教育思想，學(xué)習(xí)科學(xué)理論,，探討教育教學(xué)中的體會,，也相互交流思想，并使學(xué)習(xí)活動制度化,，在學(xué)習(xí)中激勵青年教師成長進(jìn)步,。

中心校舉辦了青年教師常態(tài)課教學(xué)技能評比活動、開展班級主題班會展示活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予青年教師直接和具體指導(dǎo),，使青年教師專業(yè)水平在實踐鍛煉中得到提高，使他們盡快地成為教學(xué)改革,、教育創(chuàng)新,、推動素質(zhì)教育的骨干力量。

選送他們參加縣教研室優(yōu)質(zhì)課評比活動,，為青年教師成才搭建平臺,。我校吳秀偉等七位教師在《駐操營學(xué)區(qū)青年教師常態(tài)課大賽》中分別取得了一、二,、三等獎的好成績;李金濤老師的英語課在縣級英語課評比中被評為優(yōu)質(zhì)課,，她也被評為縣級優(yōu)秀英語教師;梅穎杰、李會君兩位教師代表駐操營學(xué)區(qū)參加縣語文多課型的觀摩活動;李亞玲老師的美術(shù)課《圈圈變變變》在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎;李芳遠(yuǎn)老師的音樂課《唱給媽媽的搖籃曲》在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得三等獎;體育社團(tuán)培養(yǎng)的學(xué)生楊晨被選拔到秦皇島體育基地足球?qū)W校,，王麗娜老師也被評為縣級優(yōu)秀教練員,。龔新亮老師在音樂學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽中獲縣級一等獎、市級二等獎,。

我們的培養(yǎng)工作還存在一些不足之處,，今后將在指導(dǎo)青年教師工作的活動形式上尋求突破，在專題研究方式上探求新的模式,，使這項工作常抓常新,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作開展情況篇七

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任.在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強(qiáng),，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,，開展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn),，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。

一,、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓(xùn)的意識

學(xué)校對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的制定,，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目,，予以具體地指導(dǎo)，同時,，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動,，給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李校長更是身體力行，親自督促,、參加每一次大小活動的安排和落實,。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步,，上了一個新臺階。

二,、全體青年教師認(rèn)識到位,、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識到位,。他們更加認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識到是時代的需要,，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對帶來負(fù)責(zé)的需要。因此,，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),，做到有事請假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力,。同時增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對大家的筆記進(jìn)行了檢查,。

四、繼續(xù)加強(qiáng)計算機(jī)培訓(xùn),，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

五,、重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量,，以比賽促提高

六,、取得的成績與效果

全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓,，取得了不平凡的業(yè)績,。

全校老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在實際工作中團(tuán)結(jié)一心,，甘于奉獻(xiàn),，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取,，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動,，也得到了豐厚的回報,。

七、存在的問題與建議

1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2.培訓(xùn)對象的針對性不強(qiáng),。

3.加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度,，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距。

4.個別青年教師對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足,，對培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中，增強(qiáng)對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng),，增強(qiáng)對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性,，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強(qiáng)對培訓(xùn)效果的考核。

總之,，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說取得了一定的成績，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開,。再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室,、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲,，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識,，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力!

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作開展情況篇八

我想：要想做好“傳、幫,、帶”工作,，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范,。我首先要以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓張老師牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù),。在本學(xué)期，張老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象,。

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳授給她，學(xué)會分享,。在張老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和張家芳老師,，在幫帶中共同進(jìn)步,。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,，形成正確的教育理念,，樹立“以人為本，育人為本”的新理念,。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),。在工作的同時,，鼓勵張老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會《綱要》的精神,，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,。

3,、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中,，我們通過互相聽課,、評課等形式的活動，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

本學(xué)期,，我聽了楊老師四節(jié)的推門課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，進(jìn)行交流，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，以此提高張老師的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),，重點,、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,，通過這個活動來提高張老師對教材的理解駕御能力,。還經(jīng)常指導(dǎo)張老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作,，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)水平,，張老師面對我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思,，虛心接受建議和指導(dǎo),，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),張教師成長很快，在教學(xué)方法,、備課,、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng),、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù),。

在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步,。以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作,，注重與青年教師共同探討的過程,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,，與我們的青年教師共同分享,，為紅廟中心學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。