總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇一

我于xx年畢業(yè)就一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我所在的xx小學(xué)青年教師不多。青年教師是代表著學(xué)校的未來,，所以指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng)任重道遠(yuǎn),。

剛參加工作的她，對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)往往失之偏頗,。有些好高騖遠(yuǎn),，然而卻對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際困難估計(jì)不足，適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差,。針對(duì)這種情況,，我常常同她促膝談心，以自己在工作中感受,，在教學(xué)中的實(shí)踐來幫助她正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),。讓她認(rèn)識(shí)到在諸多燦爛奪目的桂冠下，教師默默無聞地從事著事實(shí)在在的工作,，它瑣碎,，需要不厭其煩；它艱辛,，需要不遺余力,；它平淡，需要耐得住寂寞,；它清苦,，需要擋得住誘惑。更使她認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,，在艱辛的背后也有無窮的樂趣,。

面對(duì)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師不能墨守成規(guī),，固步自封,。面隊(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想,。新一輪課程改革更需要教師對(duì)自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認(rèn)識(shí),，看到自己作為教師的優(yōu)勢(shì)與不足,，自覺投身于終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平,。對(duì)于繼續(xù)教育,，她往往不理解，認(rèn)為自己已經(jīng)在師范院校受過教育,。為此,，我和她專門討論了好久，我告訴她現(xiàn)在社會(huì)需求的變化和學(xué)生需求的變化以及家長(zhǎng)需求的變化,。我還告訴她：只有你時(shí)刻的學(xué)習(xí),，你才能時(shí)刻的豐富自己的見識(shí)和文化知識(shí)，你才能更好的教育好每一個(gè)學(xué)生,，只有你擁有了“一桶水”,，你才能分給你的學(xué)生“一碗水”。最后,，她認(rèn)同了我的說法,，并且付之于實(shí)際。

年輕教師在理念上往往比較先進(jìn),，能夠大膽的嘗試,，有很好的創(chuàng)新精神。但是經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，課堂上的調(diào)節(jié)能力,，對(duì)教學(xué)效果的把握等方面需要逐步在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)。于是在教學(xué)上設(shè)計(jì)思路與實(shí)施就很關(guān)鍵,，我做了有益的嘗試,，平時(shí)互相聽課，對(duì)各自的學(xué)科特點(diǎn)如何突出把握,，如何把各種先進(jìn)的理念運(yùn)用于各自的教學(xué)當(dāng)中,，如何針對(duì)后進(jìn)生制定補(bǔ)救計(jì)劃,。

在一次評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中,，我們共同討論了課的設(shè)計(jì)思路，并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致分析,，一起研究制作課件,，對(duì)目的和實(shí)施的實(shí)效性進(jìn)行了討論和修改，進(jìn)行試講并修改,，最終取得了很好的效果,。經(jīng)過長(zhǎng)期的交流與指導(dǎo)，她在課堂教學(xué)水平方面有了很大提高,，形成了課堂教學(xué)氣氛活躍,，環(huán)節(jié)安排清晰連貫,，訓(xùn)練細(xì)致的特點(diǎn)。

對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是一項(xiàng)重要工作,，在這方面我們也相互借鑒學(xué)習(xí),。在輔導(dǎo)訓(xùn)練的過程中我們經(jīng)常一起研究技巧，商量輔導(dǎo)方法,，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和掌握的效果進(jìn)行分組,，用老隊(duì)員帶新學(xué)生，形成了完整的訓(xùn)練體系,，平時(shí)分配好事件,，進(jìn)行了扎實(shí)而有效的訓(xùn)練，這其中也付出了艱苦的勞動(dòng),，常常訓(xùn)練到下班以后,，也取得了很好的成績(jī)。

總之,，自己在與年輕教師的交流學(xué)習(xí)中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn),，幫助其成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí)，自己也得到了提高,，學(xué)到了不少東西,，為自身的發(fā)展積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)青年教師進(jìn)行了有效的指導(dǎo),，取得了很好的成績(jī),，使其在教學(xué)，班級(jí)管理,，輔導(dǎo)學(xué)生方面都有不少收獲,，在自己的崗位上成為經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，各方面水平都有很大的提升,。真正做到了互助互利,，達(dá)到了雙豐收。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇二

我想：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。我首先要以身作則，起到示范表率作用,，在言傳身教中首先讓她們牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作,。明白自己的權(quán)力和義務(wù),。在這一學(xué)年中，池老師做到了依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),，沒有發(fā)生任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

1,、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她們,，學(xué)會(huì)分享,。在池老師執(zhí)教遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心與幫助，使他走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和他,，在幫帶中共同進(jìn)步。

2,、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,，形成正確的'教育理念，樹立“以人為本,，育人為本”的新理念,。這要求通過對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)池老師多閱讀教育理論書籍,，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神,，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課,，在日常的教學(xué)中,，我們通過互相聽課,、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)年,，我聽了池老師十余節(jié)的推門課,，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高她們的課堂教學(xué)能力,。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)、難點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,，通過這個(gè)活動(dòng)來提高他對(duì)教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)他如何寫好課后反思,，如何做好培優(yōu)輔差工作,，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)水平，面對(duì)我提出的一些不足之處,，能認(rèn)真反思,，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)和指導(dǎo),池老師成長(zhǎng)很快,，在教學(xué)方法,、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,，基本完成本學(xué)年的培養(yǎng),、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù),。20xx年參加鳳臺(tái)縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng),。

在培養(yǎng)指導(dǎo)池老師的過程中，我不光在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他,，還在生活上關(guān)心他,，思想上引導(dǎo)他,，讓他加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí),，積極要求進(jìn)步,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)水平。同時(shí)在指導(dǎo)青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷地進(jìn)步,。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),，開展好師徒結(jié)對(duì)工作,，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn),，與我們的青年教師共同分享，為鳳臺(tái)四中美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇三

我想：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，我們首先要做到：言傳身教,，率先垂范。我首先要以身作則,，起到示范表率作用,，在言傳身教中首先讓張老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言,，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù),。在本學(xué)期,，張老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象,。

1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地傳授給她，學(xué)會(huì)分享,。在張老師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和張家芳老師,，在幫帶中共同進(jìn)步,。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,，形成正確的教育理念,，樹立“以人為本,，育人為本”的新理念。這要求通過對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。在工作的同時(shí),，鼓勵(lì)張老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神,，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì),，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,。

3,、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，在日常的教學(xué)中,，我們通過互相聽課,、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

本學(xué)期，我聽了楊老師四節(jié)的推門課,，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，進(jìn)行交流，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以此提高張老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,，通過這個(gè)活動(dòng)來提高張老師對(duì)教材的理解駕御能力,。還經(jīng)常指導(dǎo)張老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作,，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平,，張老師面對(duì)我提出的一些不足之處,，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo),，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),張教師成長(zhǎng)很快,，在教學(xué)方法、備課,、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù),。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),，開展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過程,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享,，為紅廟中心學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇四

一是課堂教學(xué)

我認(rèn)為，青年教師最需要的,，首先是教學(xué)技藝上的提升,，這對(duì)他們綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高，工作自信,、個(gè)性的培植都是至關(guān)重要的,。上好一堂課，是對(duì)一名合格教師起碼的要求,。提高教學(xué)水平無疑是青年教師最想做的,。他們年輕，所以思想先進(jìn),，對(duì)新的事物接受吸收得快,，特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是給他們以用武之地。然而,，他們的缺點(diǎn)也是明顯的,，就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少，無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐,。為提高他們的教學(xué)水平,，我抓住“備課,、教學(xué)反思”兩方面對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。備課時(shí),，要求讓他們到四個(gè)“精心”,。即精心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和、教材,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn);精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu),，做到精講多練，及時(shí)鞏固;精心設(shè)計(jì)練習(xí),，做到梯度,、密度合理;精心設(shè)計(jì)板書,，合理運(yùn)用教具,，做到綱目清楚，直觀形象,。反思時(shí),，讓他們著重思考為什么課的進(jìn)行不能象自己想象的那樣、為什么學(xué)生的反應(yīng)自己不能應(yīng)付自如,、怎樣改進(jìn)可以使課堂更精彩些,。實(shí)踐中，我們通過共同備課,、互相聽課,、彼此評(píng)課來實(shí)現(xiàn)共同研究、共同進(jìn)步,。

二是教育科研

只會(huì)上課的教書匠,，現(xiàn)代社會(huì)要求老師是學(xué)者型、科研型的,，即既有一定的理論功底,、又有一定的實(shí)踐能力，能在實(shí)踐與理論兩個(gè)領(lǐng)域貫通遨游,，展示風(fēng)采,。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，抓住教育科研,，就能幫助他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷充電;加強(qiáng)反思，不斷提高;加強(qiáng)研究,，不斷推陳出新!時(shí)下,，各級(jí)教育行政主管部門組織的教育科研活動(dòng)名目繁多，這些為促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提升,，教育科研能力的提高提供了很好的平臺(tái),。但是,，由于畏難情緒，廣大青年教師對(duì)此認(rèn)識(shí)不到位,，參與積極性不是很高,，這就需要我們這樣的“指導(dǎo)教師”加以推動(dòng)、促進(jìn)了,。其實(shí),，與青年教師一起侃侃教育現(xiàn)象、問題,，一起改改教育心得,、隨筆、論文,、案例,，真的是樂在其中的美事，彼此進(jìn)步的好事!

做青年教師的指導(dǎo)工作,，也是我自身發(fā)展的一個(gè)重要平臺(tái),，在以后的日子里，我將更加用心地對(duì)待這項(xiàng)有意義的工作!

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇五

一,、認(rèn)真指導(dǎo)備課x老師剛參加工作,，干勁十足，備課很下功夫,，課堂上學(xué)生卻不買帳,，互動(dòng)很少，她不得其解,。我從課改的要求和目的入手,，讓她從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性，不僅備教材,，還要備學(xué)生,，備課堂變化;備課要靈活，充分,。

二,、跟蹤聽課，針對(duì)指導(dǎo)無論從事什么職業(yè),，起始階段很重要,，教師更是如此。x老師上課時(shí),，我跟著她聽每一節(jié)課,，認(rèn)真記錄上課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，課后和她一起坐下來針對(duì)失誤進(jìn)行分析指導(dǎo),，幫她揚(yáng)長(zhǎng)避短,，糾正克服課堂上的失誤,、不足，使她盡快成長(zhǎng)起來,。

三,、帶她聽課，取別人之長(zhǎng)讓青年教師盡快掌握教學(xué)技能,，聽課是一種捷徑,。學(xué)校里許多中壯年老師的課都很優(yōu)秀，我?guī)M(jìn)入課堂,，聽這些老師的.講課,，學(xué)課型，學(xué)技巧,，學(xué)思想,，學(xué)方法;課余和她一起找老師討教，作好筆記,，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的課型,。

四,、指導(dǎo)復(fù)習(xí)青年教師除了要把握教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好自習(xí)課,，讓學(xué)生有收獲也特別重要。學(xué)習(xí)完相關(guān)內(nèi)容,，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)起來,，融會(huì)貫通，舉一反三,，才能學(xué)有所獲,。我有意引她參觀了一些老師的自習(xí)課，并結(jié)合我的教學(xué)體會(huì),，指導(dǎo)如何利用自習(xí)搞好一節(jié)或一章的復(fù)習(xí),。五、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)校所學(xué)知識(shí)是工作的基礎(chǔ),，要想在實(shí)際教學(xué)中取得成績(jī),，還需要下功夫認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，“要給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水”,，教育發(fā)展到今天，教師有一桶水哪里夠?我讓她仔細(xì)觀察其他老師的工作和學(xué)習(xí),，幫她訂閱與學(xué)科相關(guān)的資料,，促使她養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣和方法,，利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平,。一學(xué)年很快就結(jié)束了，通過幫帶活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)青年教師有大潛力,，一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。x老師基本掌握了教學(xué)的基本技能和技巧,，學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)適合自己的課型,，有了自己的教學(xué)思想，也得到了學(xué)校師生的一致好評(píng),。我也在幫帶活動(dòng)中得到了提高,，將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為振興家鄉(xiāng)的教育事業(yè)而奮斗,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇六

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任.在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng),，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強(qiáng),，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn),，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一,、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓(xùn)的意識(shí)

學(xué)校對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的制定,，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目，予以具體地指導(dǎo),，同時(shí),，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持;李校長(zhǎng)更是身體力行,，親自督促,、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視,，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識(shí)到位。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)帶來負(fù)責(zé)的需要,。因此,，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假,，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力,。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查,。

四,、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

五,、重視青年教師教學(xué)基本功的提高,，以訓(xùn)練保持量，以比賽促提高

六,、取得的成績(jī)與效果

全體青年教師通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績(jī),。

全校老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積極進(jìn)取，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動(dòng),，也得到了豐厚的回報(bào)。

七,、存在的問題與建議

1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2.培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

3.加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度,，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距,。

4.個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作，如果說取得了一定的成績(jī),，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室,、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力!

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇七

學(xué)校堅(jiān)持和青年教師思想交流和聯(lián)系制度,，無論工作多么緊張,，每天至少要和一位青年教師個(gè)別交談。談思想,、談工作,、也談生活;肯定進(jìn)步、指出問題,、指導(dǎo)工作,、也征求意見。在交談中了解每位青年的特點(diǎn),，了解他們一個(gè)階段的成長(zhǎng)狀況和思想情緒,，鞭策他們不斷進(jìn)步。

學(xué)校組成了由骨干教師組長(zhǎng)的青年工作小組,，學(xué)習(xí)教育思想,，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，探討教育教學(xué)中的體會(huì),，也相互交流思想,，并使學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化，在學(xué)習(xí)中激勵(lì)青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步,。

中心校舉辦了青年教師常態(tài)課教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)、開展班級(jí)主題班會(huì)展示活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予青年教師直接和具體指導(dǎo),，使青年教師專業(yè)水平在實(shí)踐鍛煉中得到提高，使他們盡快地成為教學(xué)改革,、教育創(chuàng)新,、推動(dòng)素質(zhì)教育的骨干力量。

選送他們參加縣教研室優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為青年教師成才搭建平臺(tái),。我校吳秀偉等七位教師在《駐操營學(xué)區(qū)青年教師常態(tài)課大賽》中分別取得了一,、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī);李金濤老師的英語課在縣級(jí)英語課評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,，她也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀英語教師;梅穎杰,、李會(huì)君兩位教師代表駐操營學(xué)區(qū)參加縣語文多課型的觀摩活動(dòng);李亞玲老師的美術(shù)課《圈圈變變變》在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);李芳遠(yuǎn)老師的音樂課《唱給媽媽的搖籃曲》在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng);體育社團(tuán)培養(yǎng)的學(xué)生楊晨被選拔到秦皇島體育基地足球?qū)W校，王麗娜老師也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教練員,。龔新亮老師在音樂學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),、市級(jí)二等獎(jiǎng)。

我們的培養(yǎng)工作還存在一些不足之處,，今后將在指導(dǎo)青年教師工作的活動(dòng)形式上尋求突破,，在專題研究方式上探求新的模式，使這項(xiàng)工作常抓常新,。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇八

教師是學(xué)校的人才資源,，更是學(xué)校的寶貴財(cái)富。而青年教師是學(xué)校的未來和希望,。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位,，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，往往需要經(jīng)過一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng),，才能成為可用之材。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，學(xué)校制定了導(dǎo)師制,。

為了豐富理論知識(shí),，更好的搞好教育教學(xué)工作，他們首先閱讀了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中學(xué)化學(xué)教師》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍。大量理論書籍的閱讀,，使他們學(xué)到了很多的理論知識(shí),非常有利于我們的教學(xué),。其次，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤,，廣泛吸收借鑒別人的精華,，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力,，他們的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步,。

學(xué)期初,，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課,，聽后多提意見的計(jì)劃,。工作中，我們也是這么做的,。一學(xué)期來,，我一共聽了新老師10節(jié)課左右，使他們學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué),、課堂評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn),。新來的老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完,，我都會(huì)提出很多的寶貴意見,，幫助他們不斷進(jìn)步。我還利用課余時(shí)間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料,，探討化學(xué)新課的教學(xué)方法,。另外還利用學(xué)校化學(xué)教研活動(dòng),，聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),，兩位年輕教師的課堂教學(xué),，備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完成本學(xué)年的培養(yǎng),、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù),。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫助，他們的課堂教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全全校的認(rèn)可,，目前,，已經(jīng)勝任化學(xué)教學(xué)工作。

他們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加考試的過程中盡心盡力,，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作精神,。在指導(dǎo)學(xué)生考試的過程中，能結(jié)合學(xué)生的學(xué)識(shí)水平和心理特點(diǎn),，組織學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí),。經(jīng)過培養(yǎng)和指導(dǎo)，經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助,，他們的工作取得了顯著的成績(jī),，相信他們?cè)诓痪弥髸?huì)成為我校的一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)篇九

青年教師是一所學(xué)校的生力軍,，青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)將直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。我按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對(duì)工作，培養(yǎng)高中政治青年教師,，使他們成為我校教育教學(xué)生力軍,，教學(xué)骨干。我擔(dān)任過李惠,、張書華等教師的指導(dǎo)老師,，我深知自己肩上的責(zé)任，在自身不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取的同時(shí),，與青年教師一起互相幫助，共同進(jìn)步,。我按照學(xué)校的`統(tǒng)一要求,，對(duì)青年教師進(jìn)行下列方面的指導(dǎo)。

每學(xué)期開學(xué)初制定培養(yǎng)和指導(dǎo)計(jì)劃,，要求自己在政治思想,，師德行為，教育教學(xué)諸方面做出楷模,。每周共同探討教育,、教學(xué)的有關(guān)問題，包括探討教材內(nèi)容,、教法,、學(xué)法指導(dǎo)，典型例題,。指導(dǎo)青年教師備課,、上課，進(jìn)行教法指導(dǎo),，充分了解學(xué)生,，在備課中要求能備學(xué)生，根據(jù)不同班級(jí)的情況進(jìn)行備課,、上課,，達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果為目的。每周至少聽一節(jié)課,，及時(shí)評(píng)課,，查找不足，制訂改進(jìn)措施,，切實(shí)幫助其提高課堂效率,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)基本功的指導(dǎo)，包括語言表達(dá)能力,、解題能力,、組織教學(xué)能力,，板書和教學(xué)能力。

首先講備課的要點(diǎn),，要求把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，弄清教學(xué)目的、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)及注意的問題,，深入鉆研教材,，抓做重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，結(jié)合教材內(nèi)容,，滲透思想教育同時(shí)要全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)注重因材施教。在教學(xué)方法上注重創(chuàng)新,，恰當(dāng)?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段,。

教給學(xué)生一碗水教師要有自來水。要求青年教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平,。平時(shí)督促其加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使其具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí),。建議結(jié)合所教專業(yè)，精選高質(zhì)量的教育教學(xué)專業(yè)書籍和報(bào)刊作為輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

并能積極參加校級(jí)以上各類評(píng)優(yōu)課,、觀摩課、示范課,、公開課為自身爭(zhēng)取鍛煉的舞臺(tái),。

掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神。積極推進(jìn)課程改革,，不斷更新自己的觀念,，力求在新課改中有所創(chuàng)新有所提高。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，今后我將更加努力與他們攜手共進(jìn),。