在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蚰敲聪旅嫖揖徒o大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園幫扶工作心得和感悟總結(jié)篇一

幼兒園安排我在小班,，他們親切的喊老師為媽媽，讓我感到這個(gè)辛苦崗位的背后有一絲希望,。剎那,，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力，最讓人羨慕的,。那些孩子是世界上最可愛，也是最幸福的,。

第一天我通過(guò)聽課初步了解了老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡段學(xué)生的受課特點(diǎn),。幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時(shí)間，也就得培養(yǎng)語(yǔ)言方面,。語(yǔ)言能力的發(fā)展在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊的意義。老師突出引導(dǎo)小朋友感興趣的話題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞話題說(shuō)自己的想法,。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法,，這樣既及時(shí)糾正了有些幼兒的不大正確的觀點(diǎn)，師生之間的感情也進(jìn)行了很好的交流,，語(yǔ)言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得,。

剛到幼兒園由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時(shí)間給他們分發(fā)食物,。午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律，定時(shí)給幼兒喂藥,，后來(lái)隨著對(duì)該班了解，我進(jìn)行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》,。因?yàn)榈谝淮紊险n,，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的,。我無(wú)法控制孩子們的激動(dòng)情緒。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》,。幸好旁邊有老師聽課，她告訴我也可用肢體語(yǔ)言,，比如一個(gè)眼神,。幼兒很聰明,，看到后立馬停下來(lái),。而后我提出較多困難,，有些環(huán)節(jié)還不能控制，原因在哪?怎樣對(duì)待幼兒的奇怪問(wèn)題,，老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學(xué)到了很多,，老師們身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深打動(dòng)我。她們愛她們的職業(yè),、愛幼兒，愛和孩子一起玩游戲,，她對(duì)我的疑問(wèn)從來(lái)都詳細(xì)分析講解。

短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有：保育 學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備知識(shí),，因?yàn)槌醪饺牍ぷ鲘徫缓竺刻於紩?huì)與幼兒相處在一起。首先在教育幼兒的同時(shí)要保證幼兒的健康,，不致于到時(shí)驚慌失措,，不知如何解決問(wèn)題,。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣,。如做到自己道德高尚，言語(yǔ)文明,，舉止文雅，講究個(gè)人衛(wèi)生,，整體感覺簡(jiǎn)單大方。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已,。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，自己善于學(xué)習(xí)新知識(shí),，在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)才能不會(huì)落后，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí),，我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，改正自己的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己,。常反省 當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對(duì)自己是否滿意,，試著給自己打分,，這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步，做自己做到最好的,。 各種技能的學(xué)習(xí) 等待畢業(yè)后，進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲中的學(xué)習(xí),，在游戲中要用到鋼琴、繪畫,、聲樂、舞蹈等技能,。板書書寫也是常用的。還有普通話要標(biāo)準(zhǔn),，這也是幼教必備的,。 善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化,，才能讓幼兒身心健康成長(zhǎng)，輕松快樂,。

平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等，對(duì)待小朋友也要平等,。小朋友的心思其實(shí)很敏感，你對(duì)她如何他都知道,。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯劬酮?dú)立對(duì)他,。

要有耐心、愛心,、細(xì)心、責(zé)任心,。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時(shí)要拿我們的耐心,、愛心感化她。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任,。 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的課的能力,，小孩喜歡新疑的事物,，對(duì)課堂也是如此。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力,。

短暫的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。我成了孩子們心中的小老師,，有時(shí)他們會(huì)跑來(lái)告訴我他們的小秘密，有時(shí)會(huì)拉我陪他們一起玩,，有時(shí)會(huì)突然親我,。我想這就是快樂,，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無(wú)窮,。這次實(shí)踐引導(dǎo)我走出校門，走向社會(huì),、接觸社會(huì)、投身社會(huì),、了解社會(huì),。這種社會(huì)實(shí)踐讓我更新了觀念,，吸收了新思想和知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里我的人生價(jià)值才會(huì)得到體現(xiàn),，我的付出才會(huì)讓我興奮的回報(bào)。

通過(guò)見習(xí),，我感覺各方面能力都有所提高。這有賴于指導(dǎo)老師和代班老師的批評(píng)指導(dǎo),。提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動(dòng)方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,，在處理幼兒小矛盾方面。等等?這都是具體細(xì)致的進(jìn)步,。雖然很艱辛，但也有樂趣,，鍛煉了自己的能力。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒,。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)無(wú)論是實(shí)踐還是理論都有很大作用,。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),，組織游戲，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智,，這也是指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)方向目標(biāo)。

我愿用我的熱心換取孩子的安心,，用我的真心換取孩子的開心，用我的實(shí)心換取所以人的認(rèn)同,。在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)技巧上,。因此要成為一名合格的幼兒老師,，還要走很長(zhǎng)，我要努力學(xué)習(xí)昵補(bǔ)不足并不斷充實(shí)自己,。在時(shí)間和空間的坐標(biāo)系里,，在幼師的路上一定還有許多坎坷,，我堅(jiān)信在我的拼搏下一定會(huì)演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師。

幼兒園幫扶工作心得和感悟總結(jié)篇二

不知不覺,，一個(gè)星期 的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。 此次的見習(xí)給了我很大的沖擊感,，不管是對(duì)“幼兒生活”的體驗(yàn),，還是對(duì)將近兩年年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)與技能的實(shí)踐鑒定，都無(wú)疑讓自己感慨良多,。原來(lái)自己任重而道遠(yuǎn)，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，在出發(fā)永遠(yuǎn)是理想，上路之后永遠(yuǎn)是挑戰(zhàn)。

到世紀(jì)城現(xiàn)代幼兒園見習(xí)的第一天,，與同學(xué)們一起熟悉環(huán)境,。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是世紀(jì)城現(xiàn)代幼兒園吸引人眼球的獨(dú)特設(shè)計(jì)以及幼兒一周的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,，進(jìn)入了孩子們的世界。

進(jìn)入了幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的關(guān)于學(xué)前教育知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，跟實(shí)際一線的學(xué)前教育有很大的區(qū)別，帶著很多問(wèn)題去見習(xí),，一系列的疑問(wèn)都需要自己去探索解答，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，發(fā)現(xiàn)孩子,。

每天我們都會(huì)早早的來(lái)到幼兒園在教室等待孩子們的到來(lái),，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好,。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界。

記得第三天早上的時(shí)候,，我所在的中二班的譚老師就要求，我們給孩子們上了一堂課,，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān),，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。

給孩子們上課是我見習(xí)以來(lái)最難忘的一天,。因?yàn)槿松谝淮沃v課，我的內(nèi)心是很緊張的,，卻也對(duì)于初步嘗試有著無(wú)比的興奮與渴望,。

上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情邁上了人生中的第一個(gè)“講臺(tái)”,。雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,。

在上課的過(guò)程中,，盡管我讓自己的語(yǔ)氣與神情融入整個(gè)過(guò)程,，盡量把自己當(dāng)小朋友，走進(jìn)小朋友的世界,，可是結(jié)果卻很不盡人意。我的眼睛并不能離開書注視著小朋友,，始終只能唱著“獨(dú)角戲”，而他們也在我講得亂七八糟的故事中,，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課,，課堂氣氛一片混亂，他們開始興奮的講話,，當(dāng)時(shí)我就手足無(wú)措了，如果不是譚老師幫我“維持紀(jì)律”,，我的課真有上不下去的感覺,。我想是的,，再深情并茂,，我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來(lái),，因此我的第一節(jié)課以失敗而告終了。

但是這節(jié)課帶給了我太多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，盡管在上課的時(shí)候有些地方我做得并不好，但是這一次的實(shí)訓(xùn)卻是對(duì)我進(jìn)行的很有意義的磨練與嘗試,。 ?

見習(xí)期間,，我通過(guò)聽課了解老師們的教學(xué)方式,，掌握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點(diǎn),。根據(jù)學(xué)前兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí)，充分結(jié)合此階段幼兒智力水平,、能力、注意力,、記憶力、想象力,、感知覺與幼兒大腦皮質(zhì)的活動(dòng)特性等等的發(fā)展特點(diǎn)了解幼兒的教學(xué)活動(dòng)，觀察幼兒的聽課情況,，從而選擇教學(xué)目標(biāo)并能夠在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況與采取解決措施。例如：1)怎樣結(jié)合幼兒的注意時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行授課,，并且如何集中幼兒的注意力;2)怎樣在每一次授課或者活動(dòng)中啟發(fā)教導(dǎo)幼兒,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、

想象力與專注力;3)怎樣結(jié)合幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)或者批評(píng)懲罰等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過(guò)程中,，都會(huì)遇到許多問(wèn)題，這就需要我去認(rèn)真求索,，在疑問(wèn)中彌補(bǔ)自己的不足之處,。

聽課，看常規(guī),，做好記錄，談聽課感想,。在幾天的聽課過(guò)程中，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備,，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),，不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。

當(dāng)然,，見習(xí)的過(guò)程中我不僅關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活，也關(guān)注幼兒的日常生活,。在保育工作中，我積極和保育老師搭配,，突出體現(xiàn)了“教中有保,，保中有 教”,。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽;睡覺時(shí)蓋好被子,，不能說(shuō)話,，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,。抓住細(xì)節(jié),，引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

通過(guò)這次的見習(xí),，我掌握了一些與幼兒相處的方法,，也看到了自身的不足，讓我增長(zhǎng)了見識(shí),，這是一筆難得的財(cái)富。見習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，使我懂得了“學(xué)高為師，行正為范”的道理,，也讓我更深刻地體會(huì)到了何謂“教書育人,，言傳身教”。幼兒老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，我只要在學(xué)習(xí)中不斷的完善自己，提高技能水平,，才能更好的全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

微笑著離開那群可愛的孩子們,，離開新世紀(jì)現(xiàn)代幼兒園，謝謝他們給我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望,，工作的動(dòng)力!我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀出色的幼兒教師!

幼兒園幫扶工作心得和感悟總結(jié)篇三

這學(xué)期一開學(xué)我們就被分到幼兒園去實(shí)習(xí)兩個(gè)月的保育工作。在上學(xué)時(shí)的課程中我們還沒有接觸很多有關(guān)下園所需要的課程,，比如：蒙式教育，奧爾夫音樂等等,。自己的鋼琴又學(xué)的不是很好，兒歌會(huì)唱的又不是很多,。所以在去幼兒園的前幾天，我的心一直是忐忑不安的,，有些害怕,，有些激動(dòng),，又有些向往。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時(shí)候就有的愿望,，現(xiàn)在終于可以親臨幼兒園我真得很高興,，但想想自己會(huì)的又不多,，心里真的是很亂。

來(lái)到幼兒園的第一天,，我們新園的園長(zhǎng)就給我們分派了工作：主要幫助班長(zhǎng)工作，其次幫助保育老師工作,。我被分到了k1a班，這班里都是2歲半以下的小朋友,，我懷著滿滿的愛心來(lái)到了班里。這個(gè)班里的小朋友和我一樣都是第一天正式來(lái)到幼兒園,，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲馬上就響起來(lái),，好像交響樂一樣此起彼伏!抱著這個(gè)哄哄在抱抱那個(gè)哄哄,，用玩具吸引他們,，用故事來(lái)安慰他們，無(wú)論怎樣都不能止住他們離開家人痛苦不安的哭聲,。這些小家伙弄得我真是手足無(wú)措?？此麄兛薜臉幼樱薜梦叶夹奶?。

很快的一周就過(guò)去了，很多小朋友在我們老師的幫助下都適應(yīng)了幼兒園的生活,。看著他們一天一天的成長(zhǎng),，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說(shuō)不出的感動(dòng),。一天的辛苦、勞累在他們小臉上出現(xiàn)笑容的那一刻都化作烏有,。 班里有幾個(gè)孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個(gè)特別聰明可愛的小女孩,，有一次,，喝完水她把杯子放到自己的格子里時(shí)拉住我,，用小手指著從1號(hào)到15號(hào)的每個(gè)格子，并說(shuō)出每個(gè)格子分別是那個(gè)小朋友的,。那一刻我的心激動(dòng)得不得了,，一下子就抱住她,，不停地夸她聰明。還有軒軒這個(gè)小男孩特別不愛吃菜,，剛來(lái)幼兒園的那幾天，老師喂他吃菜,，他總會(huì)吐出來(lái),，吐得滿地都是,。于是我總是給軒軒講很多吃菜的故事，慢慢的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長(zhǎng)半日開放上,，軒軒的媽媽和姥姥來(lái)了，吃飯的時(shí)候她們坐在遠(yuǎn)處看著軒軒,，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提醒著他怎樣拿勺,、怎樣扶著盤子，那天軒軒把所有的飯都吃完了,，雖然吃得不是很快,。他的媽媽,、姥姥特別感謝老師，看得出來(lái)她們很高興自己的孩子有這么大的進(jìn)步,，我只是在夸軒軒，卻沒告訴她們我和她們一樣高興,。

班里每個(gè)月都要做環(huán)境,，那一周每天晚上下班之后留在幼兒園畫畫做手工,，想著小朋友看見我畫的畫心里就特別的開心，當(dāng)班里都布置好的的時(shí)候,，我心中產(chǎn)生了從未有過(guò)的成就感!

實(shí)習(xí)短短的兩個(gè)月很快就結(jié)束了，我想說(shuō)的是,，我早已深深地愛上了這里,，愛上了這里的孩子,。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@，可愛的讓我心疼,。這些日子里,，我經(jīng)常會(huì)被孩子感動(dòng),，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。

我很感謝學(xué)校能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我受益良多。在幼兒園的這段時(shí)間我學(xué)到了很多東西,，也感受到了很多,。我懂得幼兒園真的是個(gè)充滿愛的地方，面對(duì)不同的孩子要用不同的方法,，靈活變通,。要經(jīng)常用心去捕捉每個(gè)孩子身上的可愛之處,、不足之處，幫助他們?nèi)ジ恼Ｒ獜母鱾€(gè)方面細(xì)心地照顧他們,、愛護(hù)他們，要像母親一樣,，把自己的愛平分給每個(gè)孩子。我堅(jiān)信很多事情只要用心就可以做得很好,。我熱愛我的這個(gè)地方，也熱愛我的職業(yè)!