每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

學生教育活動心得篇一

英語是一門國際通用語言,，具有非常重要的地位。而對于學生來說,，學好英語不僅有助于提高語言應用能力,，也對將來的學習和工作有很大的幫助。為了更好地推動學生的英語教育,，學校經(jīng)常舉辦各種英語活動,。在參與了學校組織的英語教育活動后，我深深地感受到了這些活動的重要性,，并從中收獲了很多,。以下是我對這些活動的心得體會。

首先,，通過參與英語教育活動,，我感受到了英語學習的樂趣。在這些活動中,，我們不是被要求死記硬背英語單詞和語法規(guī)則,，而是通過游戲、競賽等形式,，將學習變得有趣和有意義,。例如，在一次英語角活動中,，我們分組進行英語口語對話練習,，盡管緊張，但通過和同學交流英語,，我體會到了用英語進行真實溝通的樂趣,。這讓我對英語學習充滿了動力，愿意主動去學習英語，通過這種方式提高自己的英語水平,。

其次,，英語教育活動增加了學生的學習動力和自信心。在英語教育活動中,，我們有機會展示自己的英語能力,，通過與其他同學的競爭，不斷地提高自己的實力,。例如,，在一次課堂英語競賽中，我和同學進行了激烈的競爭,，雖然最后沒有取得好成績,，但這次競賽讓我認識到了自己的不足之處，激發(fā)了我學習英語的欲望,，并增強了我迎接挑戰(zhàn)的信心,。同時，活動中其他同學的贊賞和鼓勵也進一步激發(fā)了我學習英語的積極性和興趣,。

此外,，通過參與英語教育活動，我培養(yǎng)了英語實踐能力,。在課堂上,，我們學習了大量的英語知識，但是在實踐中運用起來卻常常感到吃力,。通過參與英語教育活動,，我們得以將所學的知識應用到實際場景中，提高自己的英語實踐能力,。例如,，在一次英語演講比賽中，我需要用英文表達自己的觀點和思想,，不僅要用準確的詞匯和語法,，還要有清晰的邏輯和流暢的語音，這對于我來說是一次極好的實踐機會,。通過這次演講,，我不僅提高了自己的口語表達能力，也為我將來在學習和工作中的英語運用打下了堅實的基礎,。

最后,，在英語教育活動中，我體會到了團隊合作的重要性,。英語教育活動通常是以小組或團隊的形式進行的,，這就需要我們與同伴進行合作,，共同解決問題。例如,，在一次英語劇本創(chuàng)作比賽中,，我們需要與團隊成員合作，從選題,、編寫劇本到排練演出的各個環(huán)節(jié)都需要我們相互配合,，這鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通能力。通過這樣的合作,，我不僅學到了英語知識,，還學到了團隊協(xié)作的重要性，這對我的個人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的作用,。

總之,，通過參與英語教育活動，我感受到了學習英語的樂趣,，增加了學習動力和自信心,，培養(yǎng)了英語實踐能力，體會到了團隊合作的重要性,。這些活動豐富了我們的英語學習方式,，提高了學生們的英語水平，也為我們將來的學習和工作打下了堅實的基礎,。因此，我希望學校能夠繼續(xù)舉辦各種英語教育活動,，為我們提供更多的學習機會,，讓我們能夠在實踐中學習，更好地掌握英語,。

學生教育活動心得篇二

通過觀看警示教育宣傳片和學習案件材料,，我認為：教訓是深刻的、令人痛心的,，前車之鑒,，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育,，引以為戒,。我認為：就單純教育片里的個人腐敗問題的主要原因是其放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求,。其次是監(jiān)督機制的不完善給他們造成了可乘之機,。他們原本在工作中也曾為我們規(guī)劃事業(yè)的發(fā)展做出過貢獻，隨著地位逐步的升遷,，權利的逐步擴大,，逐漸淡漠了自己手中的權利是人民賦予的,，在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢的誘惑下,，步入了罪惡的深淵,，以致身陷囹圄。因此,，只有通過不斷學習才能自覺地進行世界觀,、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念,，牢記為人民服務的宗旨,，堅持“兩個維護”，提高自我約束能力,，提高自我警省能力,，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關,、金錢關,、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗,，抵御住各種誘惑,，立于不敗之地。

通過學習,，我認為要做到以下幾個方面：一是始終保持良好的學習習慣,。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步,，能力就無法提高,，領導方法就無法改進。學習不能單單走過場,，要講究實效,。活生生的事實還告訴我們,，不學習,，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑,，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒,。通過這次教育活動,，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動,，思想受到深刻洗滌,，更是從中得到一些深層次啟示和警醒,。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認真學習,，從書本上學,，從實踐中學，學到真本領,，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部,，為規(guī)劃行業(yè)建設做出自己的貢獻。

二是堅定信念始終保持廉潔自律的行為規(guī)范,。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念,，就會失去精神支柱,，失去靈魂。兩袖清風,，清正廉潔,，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公,、嚴格自律,，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔,，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害,。有些黨員干部并非學識不高,，能力不強，就是因為未能廉潔自律,，最后走向犯罪。因此,，我們一定要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨,，自重,、自律、自醒,，排除非份之想,，常懷律己之心，常修為官之德,，始終保持共產黨人的浩然正氣,。

三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),。近年來，有一部分黨員干部,，淡忘了艱苦奮斗作風,，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂,，拋棄黨紀法規(guī),，貪污腐化，走上犯罪的道路,。我們一定要引以為戒,，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨,，提倡勤儉節(jié)約,，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),。

四要自覺接受監(jiān)督,。要嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。作為黨員干部無論什么情況下,，都要把握自己，潔身自好,，清廉自守,，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,，大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒,，是一面鏡子,，經(jīng)常想一想，照一照,，檢查一下自己有什么不足和缺點,，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處,。小洞不補,，大洞吃苦。越是職位高權力大的干部,，越要自覺監(jiān)督,，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權。

警示教育體會

學生教育活動心得篇三

近年來,，隨著全球化的發(fā)展,，英語作為國際交流的重要工具,，對于學生的英語教育也越來越重要。為了提高學生的英語口語能力和交流能力,，學校組織了一系列的英語教育活動,。我有幸參加了其中的一些活動，收獲頗多,，下面將從活動內容,、組織安排、學習收獲,、個人成長和改進建議等方面進行總結和體會,。

活動內容方面，學校安排了豐富多彩的英語教育活動,。比如,，學生英語演講比賽、英語角,、英語歌曲比賽等等,。這些活動囊括了學生英語能力的各個方面，既增強了學生的口語表達能力,，又培養(yǎng)了學生的聽力和閱讀能力,。尤其是英語演講比賽，每個學生都有機會亮相,，展示自己的才能和口語水平,，增加了學生的自信心。

活動的組織安排也很到位,，學校設計了豐富多樣的活動環(huán)節(jié),，讓每個學生都能參與其中。比如,，在英語角,，學生們可以自由發(fā)揮，用英語與他人進行對話,，提高了口語交流能力,。而在英語歌曲比賽中，學生們可以選擇自己喜歡的英語歌曲,，通過唱歌的方式來提高英語發(fā)音和語感。這種組織方式既能夠激發(fā)學生的興趣,，又能夠切實提高學生的英語能力,。

通過這些英語教育活動，我受益匪淺,。首先,，我學會了更加自信地用英語進行交流,。在英語演講比賽中，我不僅能夠膽大地上臺演講,，而且能夠流利地表達自己的觀點,，這給了我很大的成就感。其次,，我的英語聽力和口語能力也得到了明顯的提高,。在英語角中，我經(jīng)常與外教和其他同學質疑對話,，這不僅提高了我聽懂外國人的口音的能力,，也鍛煉了我靈活運用口語的能力。

參加這些活動還讓我在個人成長方面有了很大的提升,。我發(fā)現(xiàn)自己的學習興趣和動力都得到了明顯的增強,，更加熱愛英語學習。我開始自覺地利用課外時間進行英語閱讀和聽力訓練,，提高自己的英語水平,。在團隊合作方面，我也學到了很多,。在英語報告的準備過程中,，我和小組成員互相配合，共同研究,，大大提高了我與他人合作的能力,。

雖然這些英語教育活動取得了一定的成績，但也存在一些不足之處,。首先,，活動內容有時顯得單一，缺少創(chuàng)新,?？梢栽黾右恍┗佑螒蚝腿の痘顒樱寣W生在輕松愉快的氛圍中學習英語,。其次,，活動中的時間安排有時過長，容易使學生疲勞,?？梢赃m當縮短活動時間，并增加合理的休息時間,，讓學生更好地參與到活動中,。

總的來說，學校的英語教育活動給予了我很大的幫助和啟發(fā)。通過參與這些活動,，我不僅提高了英語口語和交流能力,，而且得到了自信和鍛煉團隊合作能力等方面的機會，使我在學習和成長中取得了明顯的進步,。希望學校能進一步完善英語教育活動的組織安排,，同時也希望更多的學生能夠參與其中，獲得更好的英語教育體驗,。

學生教育活動心得篇四

“誠信廉潔”作為我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，是我們每個人都應該具備的品質,，尤其當代青年大學生--祖國栽培的重點對象,，具備“誠信廉潔”的品質顯得更為重要。下面是有大學生廉潔教育活動心得,，歡迎參閱,。

在20xx年11月24日，我非常激動的參加了東北林業(yè)大學第三期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”大學生骨干培訓班的開班儀式,，在會上我們認真聆聽了學校黨委副書記,、副校長有關大學生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!

初聽“廉潔教育”時,，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法,。自古以來中華民族一直倡導廉潔從政,，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德,。隨著社會的發(fā)展與進步,，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切,。據(jù)調查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學生逼近,，而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生,，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育,，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操,，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的考慮。

1.從思想上樹立廉潔的理念,。目前許多大學生,，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象,。他們認為為了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非,，由于他們缺少自己的奮斗理想與實現(xiàn)理想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂,。因此只有從思想上樹立廉潔的理念,，有了廉潔的意識，才可以指導其日后的工作與生活,，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗,，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。

2.向廉潔的高尚的榜樣學習,。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教，持儉守節(jié),，他“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘?，為學子們所敬重，為學子們所效仿,，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模,。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力,，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界,，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵,、自我修養(yǎng)和自我改造,。相反，如果受人格不健全,，言行不檢點,，做事粗糙，責任心不強,，沒有愛心,，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會,。

3.培養(yǎng)艱苦奮斗精神,，不追求高消費，提高自控能力,。作為當代的大學生,，為了自己個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利,、追求功利,，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自己的自控能力,。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!

x大學第三期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的第一堂課中,，黨委副書記、副校長便向廣大學員進行了關于“廉潔教育”的專題講座,。

一,、高校大學生開展廉潔教育的必要性

2. 貪污腐敗現(xiàn)象正向青少年群體逼近

3. 引領社會發(fā)展的精英應在大學生階段接種防腐疫苗

4. 高校大學生開展廉潔教育是構建社會主義和諧社會的必然要求

5. 高校大學生開展廉潔教育需要高校建立健全的教育體制

6. 高校大學生開展廉潔教育是加強改善大學生素質教育的客觀要求

7. 高校大學生開展廉潔教育是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的必然途徑

二、當代大學生中存在的不廉潔現(xiàn)象

1.思想上缺乏理想和信念,，潛意識上認同社會腐敗

在當今的大學校園乃至整個社會都存在著“公務員熱”,。在每年參加公務員考試的人群中大部分人的本意并非是為了社會主義中國做貢獻，而是看上了公務員這個職業(yè),，他們把公務員看成了一種謀生手段,，一個旱澇保收的金飯碗。因為看慣了腐敗現(xiàn)象,，竟然錯誤的認為公務員的好處在于除了可以領取基本工資外,，還可以得到一定的權力收入，即收受賄賂的非法收入,。這些思想已經(jīng)遠遠偏離了國家招收公務員的本意,。

2.學習上缺乏動力，自律能力差

在大學校園里因為少了老師和家長的督促和監(jiān)督,，校園開始出現(xiàn)曠課逃課的現(xiàn)象,，同時也暴露出大學生缺乏目標和動力的弊病。只有樹立長遠的目標,，才能在無人監(jiān)督的環(huán)境里繼續(xù)努力,，才能在艱苦的環(huán)境里繼續(xù)拼搏，作為社會主義接班人的當代大學生更要樹立為社會主義中國無私奉獻的遠大目標,。

3.生活上缺乏艱苦奮斗精神,，不誠信

艱苦奮斗和誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是革命先輩取得新民主主義革命勝利的制勝法寶,。但是在當今的大學校園里所處可見的浪費,，同時還存在著不誠信的現(xiàn)象,，例如惡意拖欠學費，以及拖欠助學貸款的償還,。這些現(xiàn)象警示我們應該繼續(xù)加強廉潔教育以及誠信教育,，讓當代大學生成為德智體美兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

4.用不正當手段謀取個人利益最大化

首先要加強學習，提高自我約束能力,。俗話說“活到老,，學到老”，對于廣大學生干部來說,，更需要持之以恒加強學習，要堅決果斷地向不必要的應酬說“不”,，“擠”出更多時間來自覺地投入到學習當中,，通過學習去強化了自我教育，從而提高自律能力,。決不能把貫徹落實廉潔教育,，當作是一項活動、一陣風,，風過則止,。通過自我廉政學習，確保學生干部“清清白白做人,、踏踏實實做事”,，面對各種浪費現(xiàn)象應該盡自己的努力來進行制止和批評教育。

其次要加強思想道德教育,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。要增強道德責任感,，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦,，遠離浪費,。努力成為思想純潔、品行端正的示范者;明禮誠信,、遵紀守法的先行者;生活正派,、情趣健康的引領者，不斷陶冶情操,、提升境界,。要強化自身修養(yǎng)，為廣大同學爭取更多利益,，要正確樹立良好作風,，正確對待權力,、地位和利益，正確對待組織,、同學和自己,，克服浮躁情緒，腳踏實地干事,，要在服務學校,、服務同學活動中積極領先。

第三要在實踐中檢驗,，發(fā)揮表率作用,。社會實踐是廉政意思培養(yǎng)的大搖籃。只有通過學校教育和社會實踐相結合才能真正達到要求,。貫徹廉潔教育,，貴在身體力行、重在狠抓落實,，廉潔教育能否有效遏制浪費,，還要接受實踐的檢驗。那么,，如何讓廉潔教育落到實處?毛澤東說,，世界上怕就怕較真二字。細節(jié)決定成敗,，制止浪費,，貴在較真。要把廉潔教育列入學校,、學院,、班級的日常活動中,，大學生特別是學生干部要帶頭做到廉潔自律,，自覺接受監(jiān)督，堅守思想道德防線,。要堅持慎微,、慎初，從小處做起,，從小節(jié)抓起,，做到防微杜漸、警鐘長鳴,。要做遵紀守法,、清正廉潔的表率。

從20xx年“做官先做人,，萬事民為先”的鄭培民,，到20xx年“立警為公,，執(zhí)法為民”的任長霞以及“燃燒自己照亮大家”的牛玉儒……他們感人至深的事跡，為我們樹立起新世紀忠誠實踐,，“廉潔執(zhí)政”的實際典范,。

廉潔，即公正不貪,，清白無污,。作為一名在校學生，很多人認為“廉潔應該是政府官員的事”,，與己無關,，實則不然，“大學生和廉潔的關系其實不遠”,。

學校是傳授與學習知識的神圣殿堂,，老師教書育人，學生求知明理,，本著為社會主義事業(yè)作貢獻的目標而努力奮斗著，然而就在這神圣之殿下也混雜著些許不和諧,。隨著時代的前進,，科學技術日益發(fā)達，人們的生活水平有了很大的提高,。很多人已不滿足于簡單的吃飽穿暖,，于是，“吃”要吃高檔的,，“穿”要穿名牌的,，就連用的也不能馬虎。手機,，電腦,，mp3已被不成文的歸為進大學校門的三件必備，更有甚者開著私家車來上學……學生中攀比之風比比皆是,。更有甚者,，有的教師邊教書邊下海，邊拉關系邊賺錢,，甚至有學者抄襲他人的學術成果,，大搞學術腐敗。據(jù)統(tǒng)計,，目前大學生中受處分最多的是因為考試作弊,。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時有發(fā)生,。這都是關系到一個人廉潔的問題,。而一些“腐敗”現(xiàn)象也悄悄浮現(xiàn)于學生中,。學校學生社團有校里統(tǒng)一撥下的經(jīng)費，班級也會收取一定的班費,，而管理這些費用的都是學生,，陰暗事件的時時發(fā)生，外人卻不得而知,。

縱觀之上,，我覺得“廉潔文化的教育迫在眉睫”。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和,，是關于廉潔的知識,、理念、制度及與之相對應的生活方式,、行為規(guī)范的總概括,。廉潔文化主要有四個特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍,，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;二是指向的權力性,，主要表現(xiàn)為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨,，執(zhí)政為民;三是實施的職業(yè)性,，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀守法;四是組織的公共性,，主要表現(xiàn)為機關,、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信,，廉潔高效,。

大學生廉潔教育就其實質而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關乎大學生職業(yè)價值觀,、職業(yè)誠信素質,、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特性,。從職業(yè)的視角探討和實踐大學生廉潔教育,，更有利于提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。今天的大學生,，明天就將步入社會,，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信,、正直節(jié)儉,、崇尚廉潔的價值觀。

我們xx大學,，針對當前大學生中出現(xiàn)的考試作弊,、論文抄襲,、逾期還貸等問題，以及在某些學生干部和學生社團管理者中間存在的一些不廉潔行為,。學校已出臺了眾多規(guī)定和政策,，開設多門心理素質課，成立大學生素質教育中心,，決定將廉潔教育納入大學生行為指導日常內容中,，并且，在新生入校后的第一個月就對他們進行廉潔教育,，增強其誠信,、自律的意識。作為一門特殊的德育課程,，將成為輔導員的授課內容,。

不僅在昆明，上海,、北京,、南京等地也積極響應“廉潔文化教育”。北京大學確保大學生廉潔教育取得實效召開師德工作會議,，評選師德標兵,，出臺《北京大學教師學術道德規(guī)范》等文件，為學生樹立廉潔自律,、愛崗敬業(yè)的榜樣。

廉潔文化教育是素質教育的一部分,，廉潔文化也是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,，在學生中展開也是對我國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。

在校的大學生,，經(jīng)過四年的學習終將踏上社會,。通過廉潔文化的學習，在思想以及精神層次上的提升將為走向社會打下扎實的精神支柱,，將“敬廉崇潔,，知誠講信”帶上工作崗位，為企業(yè)文化注入新鮮的血液,，為我們共同建設社會主義和諧社會創(chuàng)建良好精神氛圍,，并使廉潔文化廣為人知。廉政文化是文化的特殊形態(tài),，是古今廉政傳承積淀成為民族文化的結果,，是廉政與文化的結晶。從廣義上講,，廉政文化是人們關于廉潔從政的理念,、信仰,、規(guī)范和與之相適應的生活方式、社會評價,、文化表現(xiàn)的總和形態(tài),。廉政文化綜合體現(xiàn)了社會發(fā)展對政權建設特別是思想道德、政治經(jīng)濟等諸多方面的要求,，是廉政特殊性與文化普遍性的有機統(tǒng)一,，是廉政內容與文化形式的巧妙結合。它是一種無形的力量,，潛移默化地作用于人們的思想理念,，傳遞著社會文化的精神，引導社會的道德風尚,。

一,、當代大學生廉政文化意識養(yǎng)成的重要性

當代大學生廉政文化養(yǎng)成是構建校園預防腐敗體系的重要內容，是促進和諧校園建設的現(xiàn)實需要,，是把大學生培養(yǎng)成為合格建設者和接班人的必然要求,。

1.當代大學生廉政文化意識養(yǎng)成是構建校園防懲體系的重要內容

校園預防和懲治腐敗體系是一個系統(tǒng)，大學生廉政文化建設是其中重要的組成部分,。促進大學生廉政文化養(yǎng)成,，首先要用先進的廉政文化占領學生的思想陣地，不僅有利于鏟除滋生腐敗的土壤和條件,，為深入開展反腐倡廉工作提供精神動力,、群眾基礎和輿論氛圍，也有利于實施“標本兼治,、綜合治理,、懲防并舉、注重預防”的反腐敗戰(zhàn)略方針,，更是建立健全教育,、制度、監(jiān)督并重的預防和懲治腐敗體系的重要內容,。高校加強以廉政為核心的大學生廉政文化養(yǎng)成建設,，是建立高校預防和懲治腐敗體系，形成思想道德教育長效機制的一項重要內容,。另外,，加強大學生廉政文化養(yǎng)成，對大學生反腐倡廉監(jiān)督機制的形成也發(fā)揮著重要的作用,，它可以喚起大學生在自重,、自省、自警、自勵基礎上的被監(jiān)督意識,，有效遏制大學生“模擬腐敗”案件的發(fā)生,。

2.當代大學生廉政文化意識養(yǎng)成是建設和諧校園的現(xiàn)實需要

和諧校園的“和諧”源于協(xié)調和默契，營造的是一種融洽的氛圍,。由于社會腐敗現(xiàn)象對大學校園的影響,，貪讀文化對校園文化的沖擊，大學校園出現(xiàn)了“模擬腐敗”現(xiàn)象,。大學文化的狀況直接影響大學生的成長,，大學生腐敗行為不僅腐蝕了大學生純潔的心靈，還對大學生理想信念的確立帶來不良影響,，甚至會導致師生關系,、同學關系的不和諧。更為嚴峻的是,，大學在人生成長過程中處于承上啟下的時期,，大學生從惜懂少年成為青年，開始具有獨立的思辨能力,，若干年后他們將分別走上工作崗位,，他們在大學中是否接受了良好的廉政文化熏陶在很大程度上會影響其工作中的廉潔行為。因此,，促進以清正廉潔為核心的大學生廉政文化養(yǎng)成,，對建設和諧校園具有重要的意義。

大學生廉政文化意識的養(yǎng)成應該以馬列主義,、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導,，堅決服從于教育和教學的辦學宗旨，堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向,，遵循文化發(fā)展規(guī)律,，以愛國主義教育、理想信念教育和誠實守信教育為核心,，以思想道德教育為基礎，以樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀為導向，以廉政建設為主題,，開展豐富多彩的文化活動,，把廉政教育貫穿于大學生學習、科研,、社會實踐的各個環(huán)節(jié),，滲透到大學生日常學習生活的各個方面，努力營造“以貪為恥、以廉為榮”的良好氛圍,，形成具有鮮明特點和高等院校特色的大學生廉政文化,，為構建和諧校園提供強有力的文化支撐。

大學階段是學生人生觀,、世界觀,、價值觀形成的關鍵時期，廉政文化意識包含的精神觀念,、價值取向和道德準則會潛移默化地影響他們作出正確的人生選擇和價值判斷,。當今的青年學生思想活躍，自主意識較強,，對外交流溝通以及攝取信息的能力突出,，同時也具有心理不夠成熟、思想可塑性強,、行為個性化等特征,。大學是“傳道授業(yè)”的場所，但絕不是與世隔絕的“世外桃源”,，大學生難免受社會不良文化觀念影響,，造成廉政意識的缺失。現(xiàn)在大學生的思想道德素質如何,、廉政意識如何,，對民族、國家的未來將產生深遠的影響,。因此,，教育工作者要站在對國家、民族未來負責的高度,，培養(yǎng)大學生廉潔的道德品質,、嚴謹?shù)那髮W態(tài)度、求實的工作作風,、誠信的處事方式,、堅韌的意志品質。把培養(yǎng)大學生廉政文化素質納入大學生思想教育全過程,，對引導大學生確立“廉潔光榮,，腐敗可恥”的是非觀，以及誠信正直,、遵紀守法的廉潔品質,，具有前瞻性和戰(zhàn)略性意義。因此,，高校要把大學生廉政文化養(yǎng)成作為加強和改進大學生思想政治教育工作的重要課題,，以廉潔文化陶冶大學生的情操,。

二、高校廉政文化傳播與培育的現(xiàn)狀分析

1.廉政價值觀層面:廉政教育效果不理想

廉政教育效果不理想的重要原因就是重視專業(yè)教育,，忽視思想政治教育,。當代學科發(fā)展的總體趨勢是不斷的細化，背后的邏輯便是對效率的崇尚,。專業(yè)老師在教育教學的過程中往往只關注專業(yè)知識的傳授和業(yè)務能力的培養(yǎng),，忽視了大學生思想教育。特別是廉政教育在有些學校尚付闕如,，效果不理想,，影響了大學生廉政價值觀的形成。

2.廉政制度層面:廉政制度績效低

廉政制度是廉政文化的重要組成部分,，為規(guī)范大學廉政文化教育主體思想和行為提供制度保障,。美

國學

規(guī)章制度

學生教育活動心得篇五

近年來,，隨著經(jīng)濟的全球化和信息技術的飛速發(fā)展,，學生英語教育活動越來越受到關注。在我參加的學生英語教育活動中,，我深刻體會到了其重要性和益處,。通過這些活動，我不僅提高了自己的英語水平,，還鍛煉了自己的交流能力和思維能力,。以下是我對學生英語教育活動的心得體會,。

一,、學生英語教育活動是提高英語水平的有效途徑。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，而且在提高我們的聽,、說,、讀、寫等各項英語技能方面起到了非常重要的作用,。例如,，有一次我們學校組織了一次英語演講比賽，我們自主選擇了感興趣的主題并準備了演講稿,。通過比賽,，我們不僅鍛煉了口語表達能力，還收獲了自信和自我展示的機會,。這些活動不僅讓我們在實踐中學習和運用英語,，而且激發(fā)了我們學習英語的興趣。

二,、學生英語教育活動促進了學生的交流能力,。在我們的活動中，我們往往需要與不同的同學進行合作和交流,，這不僅可以增進我們之間的友誼,，還可以提高我們的人際交往能力。比如,，在一個團隊演講的英語教育活動中,，我們必須與隊友合作，分工明確,，并共同準備演講內容,。在這個過程中，我們需要不斷地與隊友溝通和交流,，讓我們學會了傾聽他人的觀點,，尊重他人的意見。這種交流能力對我們今后的學習和工作都有很大的幫助,。

三,、學生英語教育活動提升了我們的思維能力。在這些活動中,，我們需要思考問題,，分析并解決問題。比如,，在一個英語辯論賽中,，我們需要選擇一個有爭議的話題，并分辯雙方的觀點,。這個過程不僅需要我們整理自己的觀點,，還需要我們了解對方的觀點,，并找到合適的論據(jù)進行辯論。這樣的活動讓我們學會了思考和分析問題,，培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力,。這對于我們今后的學習和解決問題都是非常有益的。

四,、學生英語教育活動培養(yǎng)了我們的團隊合作精神,。在這些活動中，很多時候我們需要與他人合作完成任務,。這種團隊合作的經(jīng)歷讓我們學會了尊重他人,、傾聽他人的觀點，并在分工合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。例如,，我們學校組織了一個英語歌唱比賽，我們需要與隊友合作選擇合適的歌曲,，并一起練習和表演,。通過這個過程，我們學會了彼此信任,，互相幫助,，形成了一個團結和融洽的小團體。這種團隊合作的經(jīng)歷對于我們今后的學習和工作都至關重要,。

五,、學生英語教育活動激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識。在這些活動中,，我們常常需要動腦筋,，創(chuàng)造新的想法和創(chuàng)意。比如,，在一次英語繪畫比賽中,，我們需要用英語描述并表達自己的創(chuàng)意。這個過程不僅要求我們有創(chuàng)新思維,，還需要我們將英語與藝術相結合,，展現(xiàn)自己的個性。這樣的活動讓我們學會了靈活思考和創(chuàng)新,，發(fā)展了我們的創(chuàng)造力,。這對于我們今后的學習和工作都有很大的幫助。

綜上所述,，學生英語教育活動在提高學生英語水平的同時,，還培養(yǎng)了我們的交流能力、思維能力,、團隊合作精神和創(chuàng)新意識,。通過這些活動,，我們不僅得到了實踐和鍛煉的機會，還收獲了成長和進步的喜悅,。因此，我鼓勵更多的學生積極參與到學生英語教育活動中,，將其作為提高英語水平和個人發(fā)展的重要途徑,。