作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

上下學(xué)交通安全教育教案篇一

1,、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。

2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動(dòng)畫,。

2,、交通安全標(biāo)志圖片，信號燈標(biāo)識卡片,，自制方向盤一個(gè),。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》,。

4,、布置場地：十字路口、人行橫道,、停車場等,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1,、觀看畫面,，引起幼兒思考,。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情,？（畫面1：幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒,。）

2,、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生,？"小結(jié)：這是多么危險(xiǎn)可怕的事,，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

二,、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志,。

1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用,。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,，我們一起來看看吧！（播放動(dòng)畫《小小孩學(xué)常識》）師：動(dòng)畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色,？（三種,，紅、黃,、綠）紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

2,、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用,。

師：我們來做一個(gè)小游戲,，"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路,。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

3,、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,。

播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志,？是什么意思,？我們應(yīng)該怎么做？

4,、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志,，答對的獎(jiǎng)一顆智慧星。

上下學(xué)交通安全教育教案篇二

1,、認(rèn)知：讓學(xué)生了解一些常見的交通標(biāo)志,，提高學(xué)生注意交通安全的自覺性。

2,、情感：培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全的意識,，自覺遵守交通法規(guī)。

3,、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

認(rèn)識常見的安全和交通標(biāo)志，樹立交通安全意識,。

小黃帽,、課件,、交通標(biāo)志卡片、信號燈卡

一,、導(dǎo)入,，了解小黃帽的作用。

同學(xué)們,，你們看老師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比較醒目,，容易引起駕駛員的注意，從而有利于保障行路安全,。)

二,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

1、開展實(shí)踐活動(dòng),，生談標(biāo)志的含義,，師引導(dǎo)。

老師要帶大家去歇馬舉人村春游了,，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車出發(fā)了,，不久就看見路對面出現(xiàn)了(標(biāo)志1)，司機(jī)也在這時(shí)候停了下來,，同學(xué)們,，這是什么標(biāo)志呢?車為什么要停下來呢?是的，我們應(yīng)該注意信號燈：紅燈停,，綠燈走,，斑馬線上可通行。

好的,，綠燈亮的時(shí)候,，汽車?yán)^續(xù)行使，經(jīng)過汽車總站時(shí),，我們又看到了(標(biāo)志2),，這又表示什么呢?這是當(dāng)心車輛的標(biāo)志，這就是告訴我們這地方車輛很多,，讓我們多加小心,。

好的，汽車?yán)^續(xù)行駛,，我們看到了(標(biāo)志3)---禁止行人通行,。特別是一些施工路段，我們不能因?yàn)楹闷娑J入,，那樣是很危險(xiǎn)的。

我們還看到了(標(biāo)志4),，這是什么標(biāo)志呢?對了,，這是注意危險(xiǎn)的標(biāo)志,，我們看到時(shí)要小心，千萬不要走近,，要馬上遠(yuǎn)離它!

不一會(huì)兒,，汽車又停下來了，我們看到了(標(biāo)志5),，哦,，原來我們又來到了一個(gè)十字路口。

對了,，一個(gè)是要我們注意行人,，一個(gè)要我們注意兒童。是的,，在人比較多的地方,，我們都應(yīng)該注意安全,。

司機(jī)把車開到了加油站準(zhǔn)備加油，這時(shí),，司機(jī)剛拿起一根煙,，加油站的工作人員馬上喊住了他，給他指了指(標(biāo)志8),，司機(jī)立刻收起了煙,。這是什么標(biāo)志呢?是的,，在加油站這地方是絕對要禁止煙火的。

太好了,，我們快要到達(dá)目的地了,，本來還有一段路程的,，可司機(jī)說接下來這段路不能把車開進(jìn)去，因?yàn)橛龅搅?標(biāo)志9),，誰能說說這是為什么呢?這是非機(jī)動(dòng)車道,，自行車和行人可以通行。

我們下車步行了一會(huì),，最后發(fā)現(xiàn)了(標(biāo)志10),，同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標(biāo)志。

同學(xué)們真棒!一下子就認(rèn)識了這么多交通標(biāo)志,。

2,、找朋友：把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起

3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志,，你還認(rèn)識其他的交通標(biāo)志嗎?

三,、我是小小安全員

1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽,，你就是小小安全員了,，你想對這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)

圖1：追趕公共汽車。(要是司機(jī)緊急剎車的話會(huì)很危險(xiǎn),。)

圖2：在公路溜冰,。(危險(xiǎn)，因?yàn)楣飞宪囕v很多,。)

圖3：在電房附近玩耍,。(高壓電，很危險(xiǎn),。)

圖4：爬高速公路護(hù)欄,。(危險(xiǎn)，因?yàn)檐囁俸芸?。高速公路上禁止非機(jī)動(dòng)車和行人進(jìn)入,。)

2、先在小組內(nèi)說說,，再請學(xué)生匯報(bào),。

3、總結(jié)：是啊!這些小朋友的行為多么危險(xiǎn)啊!我們要(出示：看清標(biāo)志,，嚴(yán)守規(guī)則,，別把生命當(dāng)兒戲。)

四,、游樂場規(guī)則我會(huì)守

五,、參加安全之旅

小導(dǎo)游：小朋友們，請注意!我們要出發(fā)了,。(舉馬路牌)我們現(xiàn)在來到馬路上,，行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))繼續(xù)走,，(舉禁止行人通行的標(biāo)志)前面是禁止行人通行的標(biāo)志,，我們不能再往前走了,，從這邊繞過去。繼續(xù)走,，(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道,，行人該怎樣走?(走人行橫道)繼續(xù)走，(舉注意危險(xiǎn)的標(biāo)志)大家請注意,，前面有注意危險(xiǎn)的標(biāo)志,，我們千萬不要走近。繼續(xù)走,，(舉注意信號燈的標(biāo)志)前面有紅綠燈,，(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應(yīng)該―(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了,，我們應(yīng)該―(齊答：走),。繼續(xù)走，小朋友們,，我們的安全之旅結(jié)束了,。

2、大家做得很好,，過馬路要做到一站二看三通過,。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后,，大家出門在外一定要注意安全,。齊讀：遵守交通規(guī)則，高高興興出門去,，平平安安回家來!

六,、總結(jié)：

小朋友們，這節(jié)課我們認(rèn)識了很多交通標(biāo)志,，知道了怎樣安全過馬路,，平安回家。以后,，小朋友們過馬路要遵守交通規(guī)則,，這樣，我們每天上學(xué),、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心,，我們每一天都會(huì)過得很開心。

七,、唱兒歌,。

讓我們快樂地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌：我去上學(xué)校,，帶著小黃帽，過馬路,，不亂跑,，交通安全最呀最重要!)

上下學(xué)交通安全教育教案篇三

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、教育幼兒不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開門,、不跟陌生人走,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1,、圖片1幅

2,、課件

一、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,，

1、這是誰,？你熟悉他嗎,？我們把自己不熟悉、不熟習(xí)的人稱為陌生人,。

3,、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

二,、學(xué)習(xí)童謠《陌生人》

1、告知幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的童謠,，請大家一起欣賞,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)這首童謠,，鼓勵(lì)小朋友把這首童謠說給小弟弟聽,。

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽,、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

附：童謠：陌生人

陌生人給吃的，我不要,，

陌生人領(lǐng)我走,，我不往,，

陌生人送禮物,，我不要，

陌生人來敲們,，我不開,。

在活動(dòng)中，幼兒知道遇到陌生人時(shí),，可以求救老師,、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播,、打電話等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法,。

上下學(xué)交通安全教育教案篇四

[教學(xué)主題]：小組活動(dòng)課（1.交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作 2. 制作交通安全知識宣傳報(bào)）

[教學(xué)時(shí)間]：二課時(shí),。

[教學(xué)目標(biāo)]：通過對交通安全標(biāo)語的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識宣傳報(bào)的制作，加深對交通規(guī)則的理解,，增強(qiáng)交通安全意識,，提高自我保護(hù)的能力。

[教學(xué)方法]：小組討論活動(dòng)法

教學(xué)步驟：

活動(dòng)一：

1.????? 展示幾個(gè)學(xué)生收集的交通安全標(biāo)語,，觀察交通安全標(biāo)語的特點(diǎn),，指導(dǎo)標(biāo)語的創(chuàng)作。

2.????? 四人一組,，自由組合,，收集和創(chuàng)作交通安全標(biāo)語。

3.????? 對各組進(jìn)行必要的指導(dǎo),。

活動(dòng)二:

1.????? 教授制作宣傳報(bào)的步驟：選擇主題,，設(shè)計(jì)版面等

2.????? 學(xué)生四人一組自由組合，制作宣傳報(bào)

3.????? 對各組進(jìn)行必要的指導(dǎo),。

活動(dòng)三：

學(xué)生追扒車輛的心理:好奇心;爭強(qiáng)好勝,。

道路上車輛行使緩慢的原因:載重量大;對路況不熟悉;司機(jī)是新手;車輛出現(xiàn)故障。另外，機(jī)動(dòng)車在形式的過程中速度是不均勻的,，忽塊忽慢,，忽停忽行。

由于上面原因當(dāng)你在扒行使緩慢的機(jī)動(dòng)車時(shí),，當(dāng)車突然加速后,，你的速度會(huì)跟不上車速，造成把你拖到的后果,，輕則擦傷皮膚,，重則不堪設(shè)想。如果你追慢速行駛的機(jī)動(dòng)車時(shí),，遇到車輛突然剎車你會(huì)措手不及,，無論身體哪個(gè)部位與車型創(chuàng)博會(huì)對你造成傷害。

指導(dǎo)學(xué)生看圖;分組討論:為什么不能追扒行使的車輛,。小組代表總結(jié)發(fā)言,。

教學(xué)評估：利用活動(dòng)的方式，對學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示,，形式新穎,，激發(fā)了學(xué)生的積極性，起到了很好的教學(xué)效果,，成果顯著,。

上下學(xué)交通安全教育教案篇五

1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命,，開展“小手牽大手”的活動(dòng),，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。

2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂,，發(fā)揮潛移默化的作用,。

1.會(huì)前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題,、小品,、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施,。

2.會(huì)中由班干部做主持人,，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

3.會(huì)后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處,。

1.由于這是學(xué)生們自編,、自導(dǎo)、自演的活動(dòng),，故積極性較高,，參與面較廣,，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果,。

2.又由于是初中的學(xué)生,，經(jīng)驗(yàn)缺乏，考慮不周,，有些節(jié)目明顯粗糙,、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處,，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo),。

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,。

2.通過逼真的畫面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得保護(hù)自己，就是幸福大家,，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.黑板上書寫“保護(hù)自己 幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。

2.確定學(xué)生為男女主持各一人,。

3.準(zhǔn)備10道測試交通規(guī)則的搶答題目,。

4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。

5.學(xué)生自制安全宣傳卡,。

6.準(zhǔn)備好相關(guān)的課件,。

以逼真的畫面，真實(shí)的講述,，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家,。

1. 導(dǎo)入 ：

主持人(合)：老師們,、同學(xué)們，你們好!六年級六班“保護(hù)自己 幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。

女：我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,。

男：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請看小品《踢球》――劇1(人物：a,、b。時(shí)間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：足球,、書包、劃分路界線,。b走在前面,，a走在后面……)

(男、女主持人上場)

男：瞧,，這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾,，真可惜!

女：是啊,，交通安全，我們可得隨時(shí)注意,。

2.真實(shí)的講述 (顯示課件)：

女： 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國際社會(huì)的一大公害,。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?

女：――一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán),。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算,，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)算,，死者牽連到的親屬約100萬人,。

――一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡,。

3.逼真的畫面：

請?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)

4.真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學(xué)們講一講聽到的,、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

談起交通事故,，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法,。

上下學(xué)交通安全教育教案篇六

1,、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

2,、掌握緊急情況下的逃生策略,。

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的.安全防衛(wèi)心理,。

當(dāng)前，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢,。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。“害人之心不可有,，防人之心不可無,。

采取的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法、用法,。

第二,、要有及時(shí)報(bào)告的意識,。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),，要及時(shí)報(bào)告家長,、老師，請求其出面解決,。

第三,、要有機(jī)警的報(bào)警意識，即遇危急時(shí)臨危不懼,，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助。

第四,、要謹(jǐn)慎交友,。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）地震

（二）火災(zāi)

三,、交通安全

2,、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四,、家居安全

釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1,、用電安全

2,、安全使用煤氣

3、游泳時(shí)要注意安全

五,、食品安全

六,、校園活動(dòng)的安全

1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,，以免誤傷同學(xué),。

2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,，以免誤傷自己,。

3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),，正確使用體育器械,，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要注意安全,。

七,、保持心理健康與身體健康

1、有基本的醫(yī)療保健知識,，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識,，可以查閱相關(guān)資料,，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

2,、按時(shí)打防疫針,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，提高肌體免疫力,。

4、自覺抵制不良生活習(xí)慣,，拒絕誘惑,。

5、保持健康的心理,，樂觀向上,。

上下學(xué)交通安全教育教案篇七

交通的安全是一個(gè)老生常談的問題!下面是小編為大家收集的關(guān)于中班交通安全教育教案，歡迎大家閱讀!

1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識,。

3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,，兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛,，紅綠信號燈標(biāo)志,，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽,，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識,。

場地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場景(模擬十字路口),，畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道,。

1.幼兒觀看課件1——《上學(xué)路上》，教師提問：

剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2.幼兒觀看課件2——認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：

你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道,，禁止行人通過,，減速慢行、注意行人)

1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上,。幼兒認(rèn)識斑馬線,、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道,。

2. 幼兒游戲,，模擬看信號燈過馬路：

兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,，車輛和行人任意穿行。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友,，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮,，幼兒再次有序地過馬路,。

3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。

請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。

現(xiàn)在,，我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí),，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路,。

幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件,，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī)),。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色,，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全,。

上下學(xué)交通安全教育教案篇八

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的.重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車,、汽車）。

2,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

2、在活動(dòng)之前，請同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3、師：剛才你們看到了什么,？聽到了什么,？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音,。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了,。

生3：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面。

（二）游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

2,、師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請出兩個(gè)司機(jī),，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？（學(xué)生開始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭）

3、師：同學(xué)們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起,。

生2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了。

生3：我看見車子和行人擠在一起,，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間。

4,、師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì)發(fā)生賭車的事情,。

師：對?。∫怯腥酥笓]就好了,！

師：你們建議真棒,！你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,！

生：老師，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈,。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來,，綠燈亮了，人們就可以走了,。

5,、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停,，綠燈行，黃燈請你等一等,。紅燈停,，黃燈等，綠燈才能向前行,。

生：我知道畫了斑馬線的是人行道,，是行人走的地方。

生：我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道,。

7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎,？這才是你們的道路,，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。

生：我還知道中間的是汽車道,。

9,、師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位,，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。

10,、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么,？

生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面,。

生2：紅綠燈的作用可真大啊,！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停,，綠燈行,，斑馬線上可通行。

（三）交流,，介紹搜集到的交通標(biāo)志

1師：,、出門在外，為了保障人身安全,，保證道路的暢通,，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定,。

2,、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么,？（各種交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）

3,、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號,，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎,；什么時(shí)候不可以通行,，不可以轉(zhuǎn)彎。

4,、師：除了交通信號,，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志,，交通標(biāo)線呢,？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思,。并說說它是屬于警告標(biāo)志,，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志,，還是指路標(biāo)志,？師：你們了解得真多，老師為你們喝彩,，現(xiàn)在,，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）

6,、學(xué)生交流

例：（1）在各個(gè)十字路口,，有紅綠燈信號。

（2）在各個(gè)學(xué)校門口,，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志,。

（3）在繁華的商業(yè)街上,，有多條人行橫道線。

（4）在各個(gè)大商場,、影院等的門口,，會(huì)有停車標(biāo)志。

7,、如果人們不按這樣的規(guī)定做,，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào),。

（四）討論,，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則

1、交通安全是人人要注意的,。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則,，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措,，所以，為了自身的安全,，我們一定要切記安全第一,，規(guī)則第一。

那么,，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢,？

2、學(xué)生討論,，交流后小結(jié),。

3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

（1）不闖紅燈,。

（2）不在馬路上奔跑,，打鬧。

（3）走路要走人行道,，過馬路要走人行橫道線,。

（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

（5）乘坐摩托車要戴好安全帽,。

（五）總結(jié)評獎(jiǎng)

上下學(xué)交通安全教育教案篇九

1,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，增強(qiáng)安全意識,。

2、認(rèn)知走路,，騎自行車,，乘車安全知識,，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的'好習(xí)慣。

3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法,、知法,、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),。

4,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識,。

【 教學(xué)重點(diǎn) 】: 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通,、愛護(hù)交通設(shè)施的意識 ,。

【 教學(xué)難點(diǎn) 】:1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

2,、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識

1,、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片,。

2、搜集文明交通小知識,。

(一)認(rèn)識文明交通的重要性,。

1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展,，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),，近年來，人們的生活水平有了較大提高,，人們的出行方式也日趨多元化,。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時(shí),，卻也帶來了一個(gè)不容忽視的重大問題——交通安全問題,。

我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道,，正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩裴劤闪诉@一個(gè)個(gè)悲劇,。要知道,，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來,，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的,，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人,，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢,。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起,，造成5379人死亡,、23058人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元,，其中,，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手,。

當(dāng)你騎著車在馬路上追逐,，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路,、闖紅燈的時(shí)候,，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個(gè)破碎的家庭?還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的,。在中小學(xué)生的傷亡事故中,，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素,。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇,。 交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福,。

因而,，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解,、學(xué)習(xí),、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。 尤其是近期以來,，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,，給了我們許多慘痛的教訓(xùn),。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片,。

(二)學(xué)習(xí)交通小知識

1,、走路：

(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走,。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時(shí),，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來車輛的情況,，確認(rèn)安全后再過馬路;不得在車輛臨近時(shí)突然橫過或者中途倒退,、折返。

(3)過馬路時(shí)要注意觀察交通信號燈的變化,。紅燈亮?xí)r,，不能過馬路;綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來,，才可以過馬路;如果馬路過了一半時(shí),，信號燈變了，要趕快過馬路,，千萬不要驚慌,。

(4)不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為,。

2,、乘車安全：

(1)不要搭乘無牌或超載車輛

(2)乘坐公共汽車或旅游車時(shí)，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為,。

(3)坐在汽車靠近窗邊位置的,，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會(huì)車或車外物的碰刮,。

(4)不得隨意在車上向外拋灑東西,，避免傷及他人

(5)車未停穩(wěn)，不能下車,，避免摔倒造成事故

遇到交通事故發(fā)生,，不要慌亂，要沉著冷靜,。

第一,，要保護(hù)自己，看有無受傷,。如果有傷要立即攔車,、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的,，要幫助別人;自己屬于重的,，要求助別人，共同脫離危險(xiǎn),。

第二,，要保護(hù)交通事故現(xiàn)場。

第三,，要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理,。

1,、乘車出行莫坐“四種車”?

一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐,，三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐,，四是貨車車廂莫要坐。

2,、什么是紅綠燈?

紅綠燈,，其實(shí)是由紅、黃,、綠三種燈組成,。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3,、紅燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈，紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行,。

4、綠燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

5,、綠燈閃爍時(shí),，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈閃爍時(shí)，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,，這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口,，離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行,。

6,、黃燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈亮?xí)r,，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi),，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行,。

7、黃燈閃爍時(shí),，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈閃爍,，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛,、行人,，小心通行。

8,、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過馬路,，行人必須在人行道上等候,。

9、行人信號燈綠燈亮?xí)r,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。

10,、行人信號燈綠燈閃爍時(shí),，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過,。

上下學(xué)交通安全教育教案篇十

1.讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

2.讓幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識和能力,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1,、事先在戶外布置馬路場景：人行道,，斑馬線、紅綠燈,，十字路口,，天橋。

2,、兒童自行車兩輛,、騎車方向盤四個(gè)、各種交通安全標(biāo)志，小貼紙,。

3,、多媒體課件：

(1)兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩，差點(diǎn)被車撞到,。

(2)兔寶寶不看紅綠燈,，想沖到馬路對面去，被媽媽給拉住了,。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過過路了,。

一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂園玩,，激發(fā)孩子的興趣,。

場景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前。

師問：(1)“小朋友們,，我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

(2)“為什么要走這條路呢?”

請幼兒自由觀察,，討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人行道和車行道的安全標(biāo)志圖,。

師：我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。)

場景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口,。

通過老師提問，幼兒觀察,，學(xué)習(xí)認(rèn)識斑馬線和紅綠燈的作用,，知道“過馬路要走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,，黃燈要減速”。

場景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋,。

師問：“小朋友們,，這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

順利到達(dá)兒童樂園之后，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,，老師出示剛剛認(rèn)識的交通安全標(biāo)志，請幼兒進(jìn)行搶答,，看看誰最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對回答問題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。

二、幼兒觀看課件,。

1,、組織觀看課件(一)。

兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過去,，差點(diǎn)被車撞上。

師問：(1)“小朋友們,，這個(gè)動(dòng)畫片中有誰呀?”

(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

(4)“小朋友,，如果你是兔寶寶，你會(huì)怎樣做呢?”

請幼兒自由回答,，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力,，要求幼兒語言流暢，完整,。綜合幼兒的回答,，教師小結(jié)：“小朋友們，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”,。

2、組織幼兒觀看課件(二),。

兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了,。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家,。

(1)“小朋友們,，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

(2)“媽媽是怎樣做的?”

(3)“后來兔寶寶和兔媽媽怎樣過馬路的呢?”

請幼兒通過觀察畫面自由回答，教師提出問題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,，教師進(jìn)行小結(jié)。

三,、模仿游戲,，體驗(yàn)生活。

四,、延伸活動(dòng)：

(1)教師課后將交通場景放在區(qū)域中,，讓幼兒自由游戲,，

(2)請家長利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子,。