作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇一

1,、通過動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

2,、了解牙齒的功能,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣,。

牙齒模型、牙刷,、動(dòng)畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》,、保護(hù)牙齒的ppt

重點(diǎn)：通過動(dòng)畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

1,、教師手拿小杯子,，讓幼兒聞一聞水是什么味的。

提問：

（1）你聞的水是什么味,？

（2）這么臭的水是哪兒的水呢,？

2、告知孩子水為什么這么臭

3,、請(qǐng)幼兒說一說餐后是如何漱口的

4,、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。

手拿小水杯,，喝口清清水,，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕,。連續(xù)漱三口,，食物殘?jiān)艿簦业难例X最健康,。

1,、看動(dòng)畫《小紅臉和小藍(lán)臉》

提問：“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼？”

教師進(jìn)行總結(jié)：小明睡覺還吃甜食,，招來(lái)了小細(xì)菌,，小細(xì)菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),，所以小明總是牙疼。

2,、觀看ppt課件

引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因,。（不刷牙，睡覺吃甜食等）

3,、對(duì)照牙齒模型,，結(jié)合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征,。

（1）提問：“沒有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢,？”（不能吃東西、不好看了等）

（2）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼,、美觀）,。

（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔,，保護(hù)牙齒的方法,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

（4）請(qǐng)小朋友示范如何刷牙

教師：“請(qǐng)小朋友門看看,，摸摸牙刷,，說說它是什么樣子的？”

（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范,。

3,、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求,。

出示保護(hù)牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性

附兒歌：《小牙刷》

小牙刷,，手中拿，早起晚睡先刷牙,，

“沙沙沙,，沙沙沙”從上往下輕輕刷，

從下往上仔細(xì)刷,，里里外外都要刷,，

爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇二

在日?；顒?dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,，許多小朋友都檢查出了齲齒,，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法,，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo),。

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法,。

2,、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性,，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

蛀牙形成的原因,。

教具：

1,、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；

2,、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲,、中齲、深齲的圖片,；

3,、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具：

4,、牙刷一個(gè),；

5、每人一個(gè)餅干,；

6,、每人一面小鏡子；

一,、情景交流,引出牙齒課題,。

師：嗨，大家好,，我是牙科醫(yī)生,，能讓我看看你的牙齒嗎？

咦,，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn),，是蛀牙了嗎？痛嗎,？

師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的,，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊,。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1,、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。)

2,、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟,？

三,、齲齒形成的原因

1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒,。

2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,，成為齲齒。）

3,、觀察齲齒,。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒,。

1,、觀看淺齲、中齲,、深齲的圖片,。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷,，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇三

1.了解型玩具的種類及玩法。

2.在玩型玩具時(shí)獲得愉快的情感體驗(yàn),。

各種型玩具的圖片

玩滑滑梯

1.與哥哥姐姐一起玩滑滑梯,，消除恐懼心理，了解游戲規(guī)則

熟練后可換花樣滑,，如滑落時(shí)驟停(雙手放松)

蕩秋千

1.教師請(qǐng)膽小的幼兒坐在秋千上,，輕輕地蕩，使幼兒逐漸消除恐懼感

2.嘗試用坐,、蹲等姿勢(shì)蕩秋千

3.將繩轉(zhuǎn)成麻花狀,，然后松開，隨之轉(zhuǎn)圈,。

4.提醒蕩秋千的幼兒應(yīng)兩手抓緊繩索,，觀看的幼兒要與秋千保持一定距離。

蹺蹺板

幼兒自由結(jié)伴玩蹺蹺板

雙方有節(jié)奏的改變速度、高度,，互相蹺著玩,。

雙方配合，設(shè)法使蹺蹺板保持水平,。

提醒幼兒注意雙腳落地的位置,，以防壓傷。

6,、小班英語(yǔ)礁小班下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一,、 情況分析

我班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較，有3個(gè)小朋友已參加過童遙音樂英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，還有一不費(fèi)部分幼兒有英語(yǔ)基礎(chǔ),，能用英語(yǔ)問早、掌握小部分的英語(yǔ)單詞,。由于我班男孩子較多,，部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍,。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thankyou”讀成 “fank you”,，把“ here ”讀成“kere”等,。

二、 教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，組織

和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),，在游戲中學(xué),，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ),。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新,；在情景中介紹新單詞,、句型和對(duì)話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),；學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。

三、 學(xué)期目標(biāo)

1,、 讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。

2,、 聽懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,，并能用動(dòng)作做出應(yīng)。

3,、 能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字。

4,、 準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音,，如常見的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱。

5,、 學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

6、 鍛煉幼兒能在日常生活中膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。

四,、 教學(xué)內(nèi)容

教材《現(xiàn)代兒童英語(yǔ)》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞,、對(duì)話、歌曲,、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容，采用tpr和快樂教學(xué)法,，通過豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力,、語(yǔ)感,、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心。

除了本書的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童謠。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇四

1,、感知關(guān)于牙齒的小常識(shí)，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣,。

2,、了解正確的刷牙及保護(hù)牙齒的方法,。

1,、牙齒模具兩副

2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

3,、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”

1,、感知牙齒

師：這里有兩副牙齒,，看看有什么不一樣,？

小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒,。第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙,，第二次長(zhǎng)出的牙叫恒牙,。乳牙長(zhǎng)齊共有20顆，恒牙長(zhǎng)齊最多有32顆,，也有長(zhǎng)28顆,。

2、保護(hù)牙齒

(1) 欣賞故事,，感知故事內(nèi)容,。

(2) 提問：

a、大頭哥哥為什么這么難受,？（牙齒疼）

b,、大頭哥哥為什么會(huì)牙齒疼？（吃很多糖,，還不刷牙,。）

c,、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙,，睡前不吃甜食等）

3,、了解正確的刷牙方法并練習(xí),。

4,、設(shè)疑

1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法,。

2,、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因,。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性。

3,、教師和家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)成家園同步,，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇五

1. 了解牙齒的重要性,，知道牙齒的功能,。

2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法，掌握正確刷牙的方法,。

3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣,。

ppt

一、換牙故事導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒討論興趣,。

二、展示圖片,，認(rèn)識(shí)牙齒

1.播放圖片,，鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。

2.教師小結(jié)

教師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙,、尖牙和臼齒,。門牙主要來(lái)

斷食物，尖牙主要來(lái)撕碎食物,，臼齒主要來(lái)磨碎食物,，不管分工如何，牙齒的作用就是嚼碎食物,，便于吸收營(yíng)養(yǎng),。

三、播放視頻,，認(rèn)識(shí)牙齒生長(zhǎng)順序

四,、設(shè)置情景，討論為什么會(huì)蛀牙

五,、護(hù)牙大作戰(zhàn)

1.提問：對(duì)牙齒有了清楚地了解后,，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？

2.小結(jié)：不能吃硬的東西,，少吃甜食，吃完飯要漱口,。

活動(dòng)延伸：在語(yǔ)言區(qū)投放牙齒繪本,、牙齒兒歌等。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇六

1,、欣賞,、感受不同的音樂,，根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景,。

2,、感受音樂和生活的關(guān)系，喜歡欣賞音樂,。

根據(jù)音樂的旋律,、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。

課件“打電話”

一,、引導(dǎo)觀察,，引起興趣

看看這兒有什么?這些數(shù)字有什么用?

二、欣賞音樂,，膽聯(lián)想

你想打給哪幢顏色的房子?他家的號(hào)碼是多少?

樂曲一：(抒情)

你覺得里面的人在干什么?

這首音樂聽起來(lái)什么感覺?

你的寶寶聽了這個(gè)音樂會(huì)不會(huì)睡著呀?(模仿哄寶寶睡覺,，看課件驗(yàn)證)

樂曲二：(娃娃家音樂)

你聽到歌里唱了些什么?

你喜歡做娃娃家的誰(shuí)?做些什么事?

里面的哥哥姐姐是不是也在做娃娃家呢?(看課件)

樂曲三：(水)

不知道他家會(huì)有什么有趣的聲音?

你聽到了什么聲音?做什么事情會(huì)有水的聲音?

看課件驗(yàn)證，跟音樂模仿洗手,、洗衣,、劃船等動(dòng)作

樂曲四：(運(yùn)動(dòng))

不知道的房子電話裝好了嗎?

找找數(shù)字5在哪里呀?

跟音樂節(jié)奏動(dòng)動(dòng)自己的身體。

三,、結(jié)束：

小班健康教案保護(hù)牙齒篇七

1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途,。

2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法，知道要愛護(hù)牙齒,。

1.牙膏,、牙刷各一份，牙齒模型,。

2.事先排好情境表演,。

1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演。

4.教師小結(jié)：剛才你們也看到山羊公公啦,，他以前從不刷牙,，牙就被細(xì)菌蛀壞了，很痛苦,。如果我們小朋友從小不刷牙,，也會(huì)象山羊公公一樣，剛才,，你們說要助小白兔刷牙,，那么，我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙,。

5.小朋友,，刷牙用什么用具呢?(啟發(fā)幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,，教師出示牙刷,、牙膏,，讓幼兒說出它們的用途。)

6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法,。

教師出示牙齒模型,，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷,，下牙往上刷,，嚼面來(lái)回刷。教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙,。

小班健康教案保護(hù)牙齒篇八

在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事,。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少,。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法,，了解牙齒的保健常識(shí),。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo),。

1,、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

2,、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

6,、喜愛參加體育鍛煉,，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

7,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性,，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

蛀牙形成的原因。

教具：

1,、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;

2,、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲,、深齲的圖片;

3,、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具：

4,、牙刷一個(gè);

5,、每人一個(gè)餅干;

6、每人一面小鏡子;

一,、情景交流,引出牙齒課題,。

師：嗨，大家好,，我是牙科醫(yī)生,，能讓我看看你的牙齒嗎?

咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn),，是蛀牙了嗎?;痛嗎?

師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的,，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊,。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1,、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對(duì)的加以肯定,，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。)

2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟?

三,、齲齒形成的原因

1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒,。

2、出示圖片講解齲齒的形成(講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,，成為齲齒。)

3,、觀察齲齒,。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

1,、觀看淺齲,、中齲、深齲的圖片,。

2,、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

通過本節(jié)活動(dòng),，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,，能堅(jiān)持早晚刷牙，達(dá)到了本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo),。