作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇一

我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢，醫(yī)生提出齲齒問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在,，我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑,，而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些,。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話(huà)題。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我設(shè)計(jì)了本課,，讓幼兒知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，同時(shí)掌握保護(hù)牙齒的方法,。

1,、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

2,、使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法,。

3,、通過(guò)活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性,，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法,。

1,、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)。

2,、餅干,、杯子,、鏡子,、桶（幼兒刷牙吐水時(shí)使用）。的蛋殼各一個(gè),。

3,、故事《沒(méi)有牙的大老虎》，護(hù)牙圖片若干,。及多媒體課件,。

4、模型一副,；幼兒人手一把牙刷,，一支牙膏，一只杯子,。

5,、音樂(lè)《漱口歌》《刷牙歌》。

一,、引出課題,，激發(fā)幼兒興趣。

二,、了解蛀牙形成的原因

3,、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢,？（出示圖片）

4,、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,，細(xì)菌繁殖所致,。

三,、知道保護(hù)牙齒的方法

1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 （漱口水會(huì)把食物的殘?jiān)謇淼簦?/p>

教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法,。

2,、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢，復(fù)早期小蛀斑,。）

3,、少吃甜食和含糖的飲料。（注意少吃甜的東西,，如糖果,，餅干等，因?yàn)樘鹗澈秃堑娘嬃虾崽?，加上空氣中的?xì)菌就會(huì)產(chǎn)生蛀蟲(chóng),，蛀蟲(chóng)蛀掉牙齒后，遇到冷熱酸甜就會(huì)酸痛）

4,、還要定期進(jìn)行口腔檢查（早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就能早治療）

四,、掌握正確的刷牙方法

1、老師利用模型,，邊示范,，邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法,。

上面的牙齒從上往下刷,，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來(lái)回刷,。刷的時(shí)候里里外外都要刷,，里面也要上下刷。

2,、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法（在音樂(lè)《刷牙歌》的伴隨下）

通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

3,、幼兒到盥洗室，認(rèn)真正確的刷牙,。

通過(guò)講述保護(hù)牙齒這一教育活動(dòng),，我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣，在活動(dòng)在組織過(guò)程中,，我嘗試運(yùn)用了多種類(lèi)型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí)，將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒,，“老虎的牙齒哪去了,？”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙？”引導(dǎo)幼兒思考,，蛀牙是怎樣形成的呢,？再通過(guò)吃餅干,，逐個(gè)讓幼兒看看，聞聞,、摸摸醋中蛋殼,，讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里，時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,，會(huì)變軟,，變黑，久了牙齒還會(huì)掉落,，此時(shí)的師幼互動(dòng)達(dá)到一個(gè)小高潮,，從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)。幼兒了解蛀牙形成的原因后,，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙,？怎樣保護(hù)牙齒？ 通過(guò)保護(hù)牙齒的課件,，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),，有的孩子都爭(zhēng)先恐后的替我講述,，好像他們是老師似的,，因此幼兒對(duì)“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候，孩子參與的積極性很高,，孩子都浸在了歡樂(lè)愉快的氛圍之中,。同時(shí)也在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒，并掌握正確的刷牙方法,。

活動(dòng)的不足之處：1,、我的肢體語(yǔ)言不豐富。2,、幼兒積極性較高,，課堂活躍，幼兒紀(jì)律有點(diǎn)亂,。3,、課件保護(hù)牙齒得聲音有點(diǎn)小，使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚,，如用多媒體效果會(huì)更好,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇二

最近，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最?lèi)?ài)吃糖和甜食,，沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣,。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃,，自我控制能力發(fā)展不完善,，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要,。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4,、了解生病給身體帶來(lái)的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

1,、故事《鱷魚(yú)怕怕,、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2、齲齒形成掛圖

3,、牙齒模型一套（好牙,、壞牙），牙刷

4,、正確刷牙步驟的掛圖

2,、教師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,，講故事,。

3、教師提問(wèn)：

（1）故事里都有誰(shuí),？（鱷魚(yú),、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚(yú)去看醫(yī)生）

（3）鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生,？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生?。浚ㄋ凰⒀?、喜歡吃糖……）

4,、教師出示齲齒形成掛圖,，請(qǐng)幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害,。

5,、教師：你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙,、少吃糖,、少吃甜食、餐后漱口……）

6,、教師總結(jié),、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口,，把留在口腔,、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙,，保護(hù)牙齒,，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活,。

7,、教師：你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎,？（會(huì)）

8,、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì),。

9,、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型,，講解示范正確的刷牙方法。

10,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖,，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

《我會(huì)刷牙》（兒歌）

小牙刷,，手中拿,，張開(kāi)我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷,，下面牙齒往上刷,，左刷刷,、右刷刷，里里外外都刷刷,。

早晨刷,、晚上刷,，刷得干凈沒(méi)蛀牙,。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花,。

幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛,，沒(méi)缺口；不健康的牙齒會(huì)疼,、延遲的顏色是黃色或黑色,，有的牙齒上蟲(chóng)洞,，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,，不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng),，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng),?？傮w說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的原因,，掌握了保護(hù)牙齒的方法,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇三

1、感知關(guān)于牙齒的小常識(shí),，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣,。

2、了解正確的刷牙及保護(hù)牙齒的方法,。

1,、牙齒模具兩副

2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

3,、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”

1,、感知牙齒

師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣,？

小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒,。第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙,，第二次長(zhǎng)出的牙叫恒牙。乳牙長(zhǎng)齊共有20顆,，恒牙長(zhǎng)齊最多有32顆,，也有長(zhǎng)28顆。

2,、保護(hù)牙齒

（1） 欣賞故事,，感知故事內(nèi)容。

（2） 提問(wèn)：

a,、大頭哥哥為什么這么難受,？（牙齒疼）

b、大頭哥哥為什么會(huì)牙齒疼,？（吃很多糖,，還不刷牙。）

c,、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢,？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）

3,、了解正確的刷牙方法并練習(xí),。

4、設(shè)疑

還有哪些保護(hù)牙齒的方法,？

1,、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

2,、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒(méi),，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因,。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性,。

3、教師和家長(zhǎng)聯(lián)系,，達(dá)成家園同步，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇四

幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話(huà)題,。本節(jié)活動(dòng)旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識(shí)，會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)。現(xiàn)在的孩子甜食吃得太多,，牙齒早早的就壞掉了,，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道刷牙的好處,，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙,。

1,、使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識(shí)。

2,、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官,，知道保護(hù)它 。

3,、知道堅(jiān)持早晚刷牙,，吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

小牙刷,、茶杯、小鏡子,、牙齒模型 ,、《幼兒每日刷牙情況記錄表》

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒,。

難點(diǎn)：了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識(shí),。

（1）猜謎，引出課題 （健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊,，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗,。）

（2）講故事引出主題

1,、聽(tīng)完故事后了解引起齲齒的原因

（1）愛(ài)吃甜食；

（2） 吃完?yáng)|西不刷牙就去睡覺(jué)

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受

3,、了解齲齒的危害

老師告訴小朋友愛(ài)吃甜食，吃完?yáng)|西就去睡覺(jué),，不愛(ài)刷牙的孩子,，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑,、弄壞,，弄成小洞,。這樣就不能很好的咀嚼食物，而且還很疼,，影響我們睡覺(jué)吃飯,，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也不好看了,。

4,、教育幼兒如何保護(hù)牙齒

（1）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）

（3）告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒

牙齒對(duì)我們很重要,，我們要保護(hù)牙齒,。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法正確,，吃完?yáng)|西后要漱口,，保護(hù)牙齒的清潔，還要少吃甜食,，這樣才能趕走齲齒,。

為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況,，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇五

1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。

2.使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法,。

3.通過(guò)活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè),。

動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干,。

3.牙模型,、牙刷一把，幼兒餅干,，小鏡子,，紙杯，清水若干,。

1.放碟片《蛀牙大王》,，幼兒觀看。

2.提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙,？

1.請(qǐng)幼兒照鏡子,，看看自己的牙齒怎么樣,？

2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞,。

3.討論：怎么會(huì)有洞洞的？

1.請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼,。

2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同,？

3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢,？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣,，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,，吃完后照照鏡子,，觀察牙齒上有些什么？

5.請(qǐng)出專(zhuān)業(yè)牙科醫(yī)生講解,，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊?。晃颐闯赃^(guò)東西后,，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),，不馬上漱口的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了,，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟,，時(shí)間一長(zhǎng),，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

（幼兒自由想辦法,，邊說(shuō)邊出示圖片）

1.早晚刷牙,，進(jìn)食后漱口。

2.健康飲食,，不食過(guò)硬,、過(guò)冷、過(guò)熱的食物,。睡前不吃零食,，少 吃糖。

3.定期檢查牙齒,。

1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做,。

2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3.幼兒跟教師一起做,。

教后反思通過(guò)學(xué)習(xí),，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，收到良好的效果,。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料,、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動(dòng)探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，達(dá)到了整合的目的,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇六

1.初步了解齲的齒危害和形成的原因。

2.積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，探討保護(hù)牙齒的方法,。

蛀牙匯總表、東東多媒體課件,、保健醫(yī)錄音

一,、了解齲齒的危害和形成的原因。

㈠創(chuàng)設(shè)情境引出課題,。

㈡了解齲齒的危害,。

1.了解幼兒齲齒情況。

2.討論：齲齒的危害,。

師：孩子們,，我們班有這么多小朋友有齲齒，你們說(shuō)有齲齒好嗎,？為什么,？

我們不要小看一顆小小的齲齒。它會(huì)讓我們的牙變得很疼,，引起感染性疾病,，不敢用牙齒吃東西，輕輕嚼幾下就咽了,，腸胃消化不了,，生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。

㈢了解齲齒形成的原因,。

1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),，討論齲齒形成的原因,。

師：剛才，我們說(shuō)了這么多齲齒的危害,，你知道齲齒是怎么來(lái)的嗎,？

2.播放課間了解齲齒形成的原因。

⑴師：有一個(gè)小朋友叫東東,，他的小牙也有了齲齒,，我們來(lái)看一看。

二,、積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，探討保護(hù)牙齒的方法,。

㈠請(qǐng)個(gè)別沒(méi)有齲齒的小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保護(hù)自己的牙齒的,。

㈡幼兒自由討論怎樣保護(hù)好我們的牙齒。（請(qǐng)幼兒回答）

1.師：小朋友們說(shuō)的都很好,，我們幼兒園的保健醫(yī)想要告訴你們今后應(yīng)該怎樣去做,，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。

2.播放保健醫(yī)的錄音,。

⑴我們最好少吃甜食,，特別是睡覺(jué)前不要吃，更不能吃了還不刷牙,。

⑵不能亂咬硬物,，以免牙齒受到損傷。

⑶要多吃蔬菜,、水果,、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。只有多吃這些食物,，牙齒才會(huì)變得又白又健康,。

⑷要做到早晚刷牙，飯后漱口,，不讓食物殘?jiān)嬖谘揽p里,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇七

最近，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最?lèi)?ài)吃糖和甜食,，沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),，貪吃,，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題,，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要,。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

1,、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,；

2,、齲齒形成掛圖；

3,、牙齒模型一套（好牙,、壞牙），牙刷,；

4,、正確刷牙步驟的掛圖,。

2、教師出示《鱷魚(yú)怕怕,、牙醫(yī)怕怕》的圖片,，講故事。

3、教師提問(wèn)：

（1）故事里都有誰(shuí),？（鱷魚(yú),、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚(yú)去看醫(yī)生）

（3）鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生??？（它不刷牙,、喜歡吃糖……）

4、教師出示齲齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒觀察,，教師講解齲齒形成原因及危害,。

5,、師：你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙,、少吃糖,、少吃甜食,、餐后漱口……）

6、教師總結(jié),、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食,，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔,、牙齒里面的臟東西吐出來(lái),，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒,，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,，我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。

7,、師：你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，那你們會(huì)刷牙嗎？（會(huì)）

8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的,，其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì),。

9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià),，并出示牙齒模型,，講解示范正確的刷牙方法。

10,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖,，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙,。

小牙刷，手中拿,，張開(kāi)我的小嘴巴,。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷,，

左刷刷,、右刷刷，里里外外都刷刷,。

早晨刷,、晚上刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙,。

刷完牙齒笑哈哈,，露出牙齒白花花。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇八

1,。初步了解齲的齒危害和形成的原因,。

2。積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，探討保護(hù)牙齒的方法,。

蛀牙匯總表、東東多媒體課件,、保健醫(yī)錄音

㈠創(chuàng)設(shè)情境引出課題,。

㈡了解齲齒的危害。

1,、了解幼兒齲齒情況,。

2、討論：齲齒的危害,。

師：孩子們,，我們班有這么多小朋友有齲齒,，你們說(shuō)有齲齒好嗎？為什么,？

3,、教師小結(jié)：

我們不要小看一顆小小的齲齒。它會(huì)讓我們的牙變得很疼,，引起感染性疾病,，不敢用牙齒吃東西，輕輕嚼幾下就咽了,，腸胃消化不了,，生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。

㈢了解齲齒形成的原因,。

1,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，討論齲齒形成的原因,。

師：剛才,，我們說(shuō)了這么多齲齒的危害，你知道齲齒是怎么來(lái)的嗎,？

2,、播放課間了解齲齒形成的原因。

⑴師：有一個(gè)小朋友叫東東,，他的小牙也有了齲齒,，我們來(lái)看一看。

㈠請(qǐng)個(gè)別沒(méi)有齲齒的小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保護(hù)自己的牙齒的,。

㈡幼兒自由討論怎樣保護(hù)好我們的牙齒,。（請(qǐng)幼兒回答）

1、師：小朋友們說(shuō)的都很好,，我們幼兒園的保健醫(yī)想要告訴你們今后應(yīng)該怎樣去做,，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。

2,、播放保健醫(yī)的錄音。

⑴我們最好少吃甜食,，特別是睡覺(jué)前不要吃,，更不能吃了還不刷牙。

⑵不能亂咬硬物,，以免牙齒受到損傷,。

⑶要多吃蔬菜、水果,、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,。只有多吃這些食物,，牙齒才會(huì)變得又白又健康。

⑷要做到早晚刷牙,，飯后漱口,，不讓食物殘?jiān)嬖谘揽p里。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒中班健康教案篇九

我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,，醫(yī)生提出齲齒問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在,，我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑,，而且有個(gè)幼兒的.牙齒都掉了一些,。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話(huà)題。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我設(shè)計(jì)了本課,，讓幼兒知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，同時(shí)掌握保護(hù)牙齒的方法,。

1,、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

2,、使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法,。

1、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò),。

2,、餅干、杯子,、鏡子,、桶（幼兒刷牙吐水時(shí)使用）。的蛋殼各一個(gè),。

3,、故事《沒(méi)有牙的大老虎》,，護(hù)牙圖片若干。及多媒體課件,。

4,、模型一副；幼兒人手一把牙刷,，一支牙膏,，一只杯子。

5,、音樂(lè)《漱口歌》《刷牙歌》,。

一、引出課題,，激發(fā)幼兒興趣,。

二、了解蛀牙形成的原因

3,、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長(zhǎng)了,，我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢？（出示圖片）

4,、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,，蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致,。

三,、知道保護(hù)牙齒的方法

1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 （漱口水會(huì)把食物的殘?jiān)謇淼簦?/p>

教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法,。

2,、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢，復(fù)早期小蛀斑,。）

3,、少吃甜食和含糖的飲料。（注意少吃甜的東西,，如糖果,，餅干等，因?yàn)樘鹗澈秃堑娘嬃虾崽?，加上空氣中的?xì)菌就會(huì)產(chǎn)生蛀蟲(chóng),，蛀蟲(chóng)蛀掉牙齒后，遇到冷熱酸甜就會(huì)酸痛）

4,、還要定期進(jìn)行口腔檢查（早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就能早治療）

四、掌握正確的刷牙方法

1,、老師利用模型,，邊示范,，邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法,。

上面的牙齒從上往下刷,，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來(lái)回刷,。刷的時(shí)候里里外外都要刷,，里面也要上下刷。

2,、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法（在音樂(lè)《刷牙歌》的伴隨下）

通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),，旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

3、幼兒到盥洗室,，認(rèn)真正確的刷牙,。

通過(guò)講述保護(hù)牙齒這一教育活動(dòng)，我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,，在活動(dòng)在組織過(guò)程中,，我嘗試運(yùn)用了多種類(lèi)型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí),，將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒,，“老虎的牙齒哪去了？”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙,？”引導(dǎo)幼兒思考,，蛀牙是怎樣形成的呢？再通過(guò)吃餅干,，逐個(gè)讓幼兒看看,，聞聞、摸摸醋中蛋殼,，讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里,，時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼，會(huì)變軟,，變黑,，久了牙齒還會(huì)掉落，此時(shí)的師幼互動(dòng)達(dá)到一個(gè)小高潮,，從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí),。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙,？怎樣保護(hù)牙齒,？ 通過(guò)保護(hù)牙齒的課件，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,，掌握了正確的刷牙方法,，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),，有的孩子都爭(zhēng)先恐后的替我講述，好像他們是老師似的,，因此幼兒對(duì)“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候，孩子參與的積極性很高,，孩子都浸在了歡樂(lè)愉快的氛圍之中,。同時(shí)也在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒，并掌握正確的刷牙方法,。

活動(dòng)的不足之處：

1,、我的肢體語(yǔ)言不豐富。

2,、幼兒積極性較高,，課堂活躍，幼兒紀(jì)律有點(diǎn)亂,。

3,、課件保護(hù)牙齒得聲音有點(diǎn)小，使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚,，如用多媒體效果會(huì)更好,。