作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇一

我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢，醫(yī)生提出齲齒問題在幼兒中嚴(yán)重存在,，我班也有3,、4個幼兒的牙齒很黃很黑，而且有個幼兒的牙齒都掉了一些,。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題,。針對這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了本課，讓幼兒知道愛護(hù)牙齒的重要性,，同時掌握保護(hù)牙齒的方法,。

1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,。

2,、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法,。

3、通過活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、初步了解健康的小常識。

教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性,，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法,。

1,、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過。

2,、餅干,、杯子、鏡子,、桶（幼兒刷牙吐水時使用）,。的蛋殼各一個。

3,、故事《沒有牙的大老虎》,，護(hù)牙圖片若干。及多媒體課件,。

4,、模型一副；幼兒人手一把牙刷,，一支牙膏,，一只杯子。

5,、音樂《漱口歌》《刷牙歌》,。

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣,。

二,、了解蛀牙形成的原因

3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了,，我們原來健康的牙齒會怎樣呢,？（出示圖片）

4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,，蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,，細(xì)菌繁殖所致。

三,、知道保護(hù)牙齒的方法

1,、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 （漱口水會把食物的殘渣清理掉）

教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。

2,、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢,，復(fù)早期小蛀斑。）

3,、少吃甜食和含糖的飲料,。（注意少吃甜的東西，如糖果,，餅干等,，因?yàn)樘鹗澈秃堑娘嬃虾崽牵由峡諝庵械募?xì)菌就會產(chǎn)生蛀蟲,，蛀蟲蛀掉牙齒后,，遇到冷熱酸甜就會酸痛）

4、還要定期進(jìn)行口腔檢查（早發(fā)現(xiàn)問題就能早治療）

四,、掌握正確的刷牙方法

1,、老師利用模型，邊示范,，邊講解,。老師示范講解正確的刷牙方法。

上面的牙齒從上往下刷,，下面的牙齒從下往上刷,，咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷,，里面也要上下刷,。

2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法（在音樂《刷牙歌》的伴隨下）

通過這一教學(xué)活動,旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

3,、幼兒到盥洗室,，認(rèn)真正確的刷牙,。

通過講述保護(hù)牙齒這一教育活動，我覺得我班幼兒對如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,，在活動在組織過程中,，我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時,，將幾個問題拋給幼兒,，“老虎的牙齒哪去了？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙,？”引導(dǎo)幼兒思考,，蛀牙是怎樣形成的呢？再通過吃餅干,，逐個讓幼兒看看,，聞聞、摸摸醋中蛋殼,，讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里,，時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼，會變軟,，變黑,，久了牙齒還會掉落，此時的師幼互動達(dá)到一個小高潮,，從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識,。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙,？怎樣保護(hù)牙齒？ 通過保護(hù)牙齒的課件,，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時,，有的孩子都爭先恐后的替我講述,，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時候,，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中,。同時也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,，并掌握正確的刷牙方法。

活動的不足之處：1,、我的肢體語言不豐富,。2,、幼兒積極性較高，課堂活躍,，幼兒紀(jì)律有點(diǎn)亂,。3、課件保護(hù)牙齒得聲音有點(diǎn)小,，使有的幼兒聽得不太清楚,，如用多媒體效果會更好。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇二

最近,，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣,。對于中班的幼兒來說,，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善,，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題,，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事,，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性,，從而學(xué)會保護(hù)牙齒,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法,。

1,、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2、齲齒形成掛圖

3,、牙齒模型一套（好牙、壞牙）,，牙刷

4,、正確刷牙步驟的掛圖

2,、教師出示《鱷魚怕怕,、牙醫(yī)怕怕》的圖片,，講故事,。

3,、教師提問：

（1）故事里都有誰,？（鱷魚,、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事,？（鱷魚去看醫(yī)生）

（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生,？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚的牙齒為什么會生?。浚ㄋ凰⒀?、喜歡吃糖……）

4,、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察,，教師講解齲齒形成原因及危害,。

5,、教師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒,？（早晚刷牙,、少吃糖、少吃甜食,、餐后漱口……）

6,、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食,，吃完東西記得漱口,，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,，還要記得早晚刷牙,，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,，我們也能開開心心的生活,。

7、教師：你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，那你們會刷牙嗎,？（會）

8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的,，其他幼兒思考這樣的做法對不對,。

9、教師對示范的幼兒做出評價,，并出示牙齒模型,，講解示范正確的刷牙方法。

10,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖,，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙,。

《我會刷牙》（兒歌）

小牙刷，手中拿,，張開我的小嘴巴,。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷,，左刷刷,、右刷刷，里里外外都刷刷,。

早晨刷,、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈,，露出牙齒白花花,。

幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛,，沒缺口,；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,，有的牙齒上蟲洞,，有的咬不動稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時,，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強(qiáng),，個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)?？傮w說來,，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇三

1,、感知關(guān)于牙齒的小常識，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣,。

2,、了解正確的刷牙及保護(hù)牙齒的方法。

1,、牙齒模具兩副

2,、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個

3、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”

1,、感知牙齒

師：這里有兩副牙齒,，看看有什么不一樣？

小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒,。第一次長出的牙叫乳牙,，第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆,，恒牙長齊最多有32顆,，也有長28顆。

2,、保護(hù)牙齒

（1） 欣賞故事,，感知故事內(nèi)容,。

（2） 提問：

a、大頭哥哥為什么這么難受,？（牙齒疼）

b,、大頭哥哥為什么會牙齒疼？（吃很多糖,，還不刷牙。）

c,、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢,？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）

3,、了解正確的刷牙方法并練習(xí),。

4、設(shè)疑

還有哪些保護(hù)牙齒的方法,？

1,、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個別化學(xué)習(xí)活動中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

2,、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒,，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因,。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性,。

3、教師和家長聯(lián)系,，達(dá)成家園同步,，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇四

幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題,。本節(jié)活動旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識,，會進(jìn)行自我保護(hù)。現(xiàn)在的孩子甜食吃得太多,，牙齒早早的就壞掉了,，我想通過這節(jié)活動，讓幼兒知道刷牙的好處,，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅持早晚刷牙,。

1,、使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識。

2,、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,，知道保護(hù)它 。

3、知道堅持早晚刷牙,，吃完東西漱口,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

小牙刷,、茶杯,、小鏡子、牙齒模型 ,、《幼兒每日刷牙情況記錄表》

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,，知道怎樣保護(hù)牙齒。

難點(diǎn)：了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識,。

（1）猜謎,，引出課題 （健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊,，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗。）

（2）講故事引出主題

1,、聽完故事后了解引起齲齒的原因

（1）愛吃甜食,；

（2） 吃完東西不刷牙就去睡覺

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受

3,、了解齲齒的危害

老師告訴小朋友愛吃甜食,，吃完東西就去睡覺，不愛刷牙的孩子,，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來,，把牙齒弄黑、弄壞,，弄成小洞,。這樣就不能很好的咀嚼食物，而且還很疼,，影響我們睡覺吃飯,，說話也不清楚，牙齒也不好看了,。

4,、教育幼兒如何保護(hù)牙齒

（1）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？（請幼兒自由發(fā)表意見）

（3）告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒

牙齒對我們很重要,，我們要保護(hù)牙齒,。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法正確,，吃完東西后要漱口,，保護(hù)牙齒的清潔,，還要少吃甜食，這樣才能趕走齲齒,。

為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇五

1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,，了解酸會腐蝕牙齒。

2.使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法。

3.通過活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個,。

動畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干,。

3.牙模型,、牙刷一把，幼兒餅干,，小鏡子,，紙杯，清水若干,。

1.放碟片《蛀牙大王》,，幼兒觀看。

2.提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙,？

1.請幼兒照鏡子,，看看自己的牙齒怎么樣？

2.請幼兒互相觀察同伴的牙齒,，看看牙寶寶上有沒有洞洞,。

3.討論：怎么會有洞洞的？

1.請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼,。

2.說一說它們有什么不同,？

3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢,？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣,，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4.請幼兒品嘗桌上的餅干,，吃完后照照鏡子,，觀察牙齒上有些什么,？

5.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊??；我么吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來,，不馬上漱口的話,，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸,，牙齒就像剛才的蛋殼一樣,，會變的又黑又軟，時間一長,，還會出現(xiàn)洞洞,。

（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）

1.早晚刷牙,，進(jìn)食后漱口,。

2.健康飲食，不食過硬,、過冷,、過熱的食物。睡前不吃零食,，少 吃糖,。

3.定期檢查牙齒。

1.請小朋友說說做做,。

2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法,。

3.幼兒跟教師一起做。

教后反思通過學(xué)習(xí),，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，收到良好的效果,。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料,、形成到組織的各個環(huán)節(jié),，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動探索,，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動,、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇六

1.初步了解齲的齒危害和形成的原因,。

2.積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，探討保護(hù)牙齒的方法,。

蛀牙匯總表,、東東多媒體課件、保健醫(yī)錄音

一,、了解齲齒的危害和形成的原因,。

㈠創(chuàng)設(shè)情境引出課題。

㈡了解齲齒的危害,。

1.了解幼兒齲齒情況,。

2.討論：齲齒的危害。

師：孩子們,，我們班有這么多小朋友有齲齒,，你們說有齲齒好嗎？為什么,？

我們不要小看一顆小小的齲齒,。它會讓我們的牙變得很疼,，引起感染性疾病,，不敢用牙齒吃東西，輕輕嚼幾下就咽了,，腸胃消化不了,，生長發(fā)育受到影響。

㈢了解齲齒形成的原因,。

1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),，討論齲齒形成的原因。

師：剛才,，我們說了這么多齲齒的危害,，你知道齲齒是怎么來的嗎？

2.播放課間了解齲齒形成的原因,。

⑴師：有一個小朋友叫東東,，他的小牙也有了齲齒，我們來看一看,。

二,、積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，探討保護(hù)牙齒的方法,。

㈠請個別沒有齲齒的小朋友上來說說自己是怎樣保護(hù)自己的牙齒的,。

㈡幼兒自由討論怎樣保護(hù)好我們的牙齒,。（請幼兒回答）

1.師：小朋友們說的都很好，我們幼兒園的保健醫(yī)想要告訴你們今后應(yīng)該怎樣去做,，我們一起聽一聽,。

2.播放保健醫(yī)的錄音。

⑴我們最好少吃甜食,，特別是睡覺前不要吃,，更不能吃了還不刷牙。

⑵不能亂咬硬物,，以免牙齒受到損傷,。

⑶要多吃蔬菜、水果,、營養(yǎng)豐富的食物,。只有多吃這些食物，牙齒才會變得又白又健康,。

⑷要做到早晚刷牙,，飯后漱口，不讓食物殘渣存在牙縫里,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇七

最近,，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙,，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣,。對于中班的幼兒來說，貪吃,，自我控制能力發(fā)展不完善,，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要,。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性,，從而學(xué)會保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

1,、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,；

2,、齲齒形成掛圖,；

3、牙齒模型一套（好牙,、壞牙）,，牙刷；

4,、正確刷牙步驟的掛圖,。

2、教師出示《鱷魚怕怕,、牙醫(yī)怕怕》的圖片,，講故事。

3,、教師提問：

（1）故事里都有誰,？（鱷魚、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事,？（鱷魚去看醫(yī)生）

（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生,？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚的牙齒為什么會生病,？（它不刷牙,、喜歡吃糖……）

4、教師出示齲齒形成掛圖,，請幼兒觀察,，教師講解齲齒形成原因及危害。

5,、師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒,？（早晚刷牙,、少吃糖,、少吃甜食、餐后漱口……）

6,、教師總結(jié),、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口,，把留在口腔,、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙,，保護(hù)牙齒,，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活,。

7,、師：你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，那你們會刷牙嗎？（會）

8,、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的,，其他幼兒思考這樣的做法對不對。

9,、教師對示范的幼兒做出評價,，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法,。

10,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11,、出示正確刷牙步驟的掛圖,，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

小牙刷,，手中拿,，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷,，下面牙齒往上刷,，

左刷刷、右刷刷,，里里外外都刷刷,。

早晨刷、晚上刷,，刷得干凈沒蛀牙,。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇八

1,。初步了解齲的齒危害和形成的原因。

2,。積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，探討保護(hù)牙齒的方法。

蛀牙匯總表,、東東多媒體課件,、保健醫(yī)錄音

㈠創(chuàng)設(shè)情境引出課題。

㈡了解齲齒的危害,。

1,、了解幼兒齲齒情況。

2、討論：齲齒的危害,。

師：孩子們,，我們班有這么多小朋友有齲齒，你們說有齲齒好嗎,？為什么,？

3、教師小結(jié)：

我們不要小看一顆小小的齲齒,。它會讓我們的牙變得很疼,，引起感染性疾病，不敢用牙齒吃東西,，輕輕嚼幾下就咽了,，腸胃消化不了，生長發(fā)育受到影響,。

㈢了解齲齒形成的原因,。

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),，討論齲齒形成的原因,。

師：剛才，我們說了這么多齲齒的危害,，你知道齲齒是怎么來的嗎,？

2、播放課間了解齲齒形成的原因,。

⑴師：有一個小朋友叫東東,，他的小牙也有了齲齒，我們來看一看,。

㈠請個別沒有齲齒的小朋友上來說說自己是怎樣保護(hù)自己的牙齒的,。

㈡幼兒自由討論怎樣保護(hù)好我們的牙齒。（請幼兒回答）

1,、師：小朋友們說的都很好,，我們幼兒園的保健醫(yī)想要告訴你們今后應(yīng)該怎樣去做，我們一起聽一聽,。

2,、播放保健醫(yī)的錄音。

⑴我們最好少吃甜食,，特別是睡覺前不要吃，更不能吃了還不刷牙,。

⑵不能亂咬硬物,，以免牙齒受到損傷。

⑶要多吃蔬菜、水果,、營養(yǎng)豐富的食物,。只有多吃這些食物，牙齒才會變得又白又健康,。

⑷要做到早晚刷牙,，飯后漱口，不讓食物殘渣存在牙縫里,。

保護(hù)牙齒中班健康教案及反思學(xué)會保護(hù)牙齒中班健康教案篇九

我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,，醫(yī)生提出齲齒問題在幼兒中嚴(yán)重存在，我班也有3,、4個幼兒的牙齒很黃很黑,，而且有個幼兒的.牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題,。針對這一現(xiàn)狀,，我設(shè)計了本課，讓幼兒知道愛護(hù)牙齒的重要性,，同時掌握保護(hù)牙齒的方法,。

1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,。

2,、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法,。

3,、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5,、初步了解健康的小常識,。

教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法,。

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過,。

2,、餅干,、杯子、鏡子,、桶（幼兒刷牙吐水時使用）,。的蛋殼各一個。

3,、故事《沒有牙的大老虎》,，護(hù)牙圖片若干,。及多媒體課件。

4,、模型一副,；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏,，一只杯子,。

5、音樂《漱口歌》《刷牙歌》,。

一,、引出課題，激發(fā)幼兒興趣,。

二,、了解蛀牙形成的原因

3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了,，我們原來健康的牙齒會怎樣呢,？（出示圖片）

4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,，蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,，細(xì)菌繁殖所致。

三,、知道保護(hù)牙齒的方法

1,、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 （漱口水會把食物的殘渣清理掉）

教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。

2,、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢,，復(fù)早期小蛀斑。）

3,、少吃甜食和含糖的飲料,。（注意少吃甜的東西，如糖果,，餅干等,，因?yàn)樘鹗澈秃堑娘嬃虾崽?，加上空氣中的?xì)菌就會產(chǎn)生蛀蟲,，蛀蟲蛀掉牙齒后,，遇到冷熱酸甜就會酸痛）

4、還要定期進(jìn)行口腔檢查（早發(fā)現(xiàn)問題就能早治療）

四,、掌握正確的刷牙方法

1,、老師利用模型，邊示范,，邊講解,。老師示范講解正確的刷牙方法。

上面的牙齒從上往下刷,，下面的牙齒從下往上刷,，咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷,，里面也要上下刷,。

2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法（在音樂《刷牙歌》的伴隨下）

通過這一教學(xué)活動,，旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

3,、幼兒到盥洗室，認(rèn)真正確的刷牙,。

通過講述保護(hù)牙齒這一教育活動,，我覺得我班幼兒對如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣，在活動在組織過程中,，我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展,。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時，將幾個問題拋給幼兒,，“老虎的牙齒哪去了,？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙？”引導(dǎo)幼兒思考,，蛀牙是怎樣形成的呢,？再通過吃餅干，逐個讓幼兒看看,，聞聞,、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里,，時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,，會變軟，變黑,，久了牙齒還會掉落,，此時的師幼互動達(dá)到一個小高潮,，從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后,，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙,？怎樣保護(hù)牙齒？ 通過保護(hù)牙齒的課件,，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時,，有的孩子都爭先恐后的替我講述,，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時候,，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中,。同時也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,，并掌握正確的刷牙方法。

活動的不足之處：

1,、我的肢體語言不豐富,。

2、幼兒積極性較高,，課堂活躍,，幼兒紀(jì)律有點(diǎn)亂。

3,、課件保護(hù)牙齒得聲音有點(diǎn)小,，使有的幼兒聽得不太清楚，如用多媒體效果會更好,。