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2023年家校攜手共育家長會發(fā)言稿 家校共育家長會發(fā)言稿(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 23:25:12
2023年家校攜手共育家長會發(fā)言稿 家校共育家長會發(fā)言稿(精選9篇)
時(shí)間:2023-09-13 23:25:12     小編:薇兒

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇一

你們好,!

很榮幸在這里發(fā)言,今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題,因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生,。

家長首先要注重自身的修養(yǎng),,樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,,一問三不知的家長,,品行惡劣、行為庸俗,、自私自利,、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,,有的父母雖然與孩子常年在一起,,但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由,,忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,,所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,,不斷學(xué)習(xí),提升教子能力,,方可贏得孩子的尊重和愛戴,。

孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,,但求氛圍,,學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會等等盡量地包容缺點(diǎn),,用放大鏡看孩子,,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的,。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ),。

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑,。家長對孩子每時(shí)每刻的了解,、欣賞、贊美,、鼓勵會增強(qiáng)孩子的自尊,、自信。切記:贊美鼓勵使孩子進(jìn)步,,批評抱怨使孩子落后,。

最后請家長們記住以下幾句話:教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗,。

最后我希望能與各位家長共同努力,,培養(yǎng)好我們的孩子!

家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇二

大家好,!

金秋送爽,,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,,我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,作為數(shù)學(xué)教師代表發(fā)言,,我感到十分榮幸,。首先,請?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、來賓表示衷心的感謝!

當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會上發(fā)言時(shí),,我欣然答應(yīng)了,,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言時(shí),,我又猶豫了,,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,,他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個大家庭,,丟棄了自己的小家庭,;與教師骨干相比,工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到,;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,,他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,,大家都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀?。?/p>

時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼間,,我已走過3年的教師生涯,回望過去的歲月,,有成功,、有失敗,、有歡樂、也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想,,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁,;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,,悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動,。也曾為孩子們天性的調(diào)皮,、純真的童言,、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂,,帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星,,和他們一起玩兒時(shí)的游戲,,這一切的一切讓我穿越時(shí)空,回到童年,,與孩子們心靈交匯,,撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下,,我為他們的進(jìn)步而激動,,為他們的成長而驕傲!

化春蠶——用我們的才能,,讓知識的綢緞從我們身上延伸。

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠,,燃燒自己給人間帶來光明,。

做人梯——用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,。

謝謝大家,!

家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇三

今天是我校20xx年x季家長學(xué)校的第一次講座,我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生,,對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!

孩子是家庭的希望,教育是人類的希望,,家長是孩子的第一任老師,,家庭是孩子的第一所學(xué)校,“家校攜手”是我們舉辦家長學(xué)校的初衷,。今天我從三個方面與各位家長交流,。

一、對家長學(xué)校工作的回顧:

xx小學(xué)家長學(xué)校自去年xx月xx日開班以來,,始終堅(jiān)持圍繞“如何更好實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育互相補(bǔ)充,、相互協(xié)調(diào),、相互促進(jìn),形成教育合力,,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展”開展研討,。

1、定期舉辦講座,。今天是家長學(xué)校開班以來的第三次講座,,前兩期我們聘請了xx市家庭教育促進(jìn)會專家、優(yōu)秀班主任代表,、家庭教育優(yōu)秀家長代表授課,,希望能給家長和家庭教育活動帶來些啟示。今后我們將嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期不少于2次的家長學(xué)校講座制度,,把家長學(xué)校辦出特色,。

2、開辦家長開放日,。歡迎家長走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中,,在了解學(xué)校教育教學(xué)活動的過程中形成教育共識,、管理共識。我們將繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長開放日活動,。

3,、積極開展家校互訪活動,。鼓勵家長校訪,,班主任還將通過家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺,、電話等及時(shí)將學(xué)生在校情況與家長溝通,,贏得家長的支持與配合。

4,、建立心理咨詢室,,聘請心理咨詢輔導(dǎo)員。除進(jìn)行集體輔導(dǎo)外,,還將有針對性進(jìn)行個別心理咨詢,、輔導(dǎo),緩解學(xué)生思想上,、心靈上,、精神上的負(fù)擔(dān)。

5,、共商共議,,實(shí)現(xiàn)家校共管,。班級的重大事務(wù),如直飲水,、校服征訂,、研學(xué)旅行開展等由家委會與相關(guān)公司洽談,過程透明,、推進(jìn)規(guī)范,。同時(shí)各班家委會大力推進(jìn)班級戶外活動,僅家長學(xué)校講座開班以來,,以班級為單位開展的各種戶外拓展,、踏青春游、清明祭祀,、緬懷先賢,、親子植樹、敬老愛老,、交通安全,、關(guān)注消防、街頭推普等主題活動達(dá)41班次,,涉及家長學(xué)生達(dá)5000余人次,。本學(xué)期開學(xué)之前,家委會組織家長和學(xué)生自覺到校將教室打掃得干干凈凈,,物品擺放整整齊齊,,以整潔的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來。一半以上的班級甚至連窗簾也拆下來清洗干凈,,維護(hù)完好,,整齊掛好。開學(xué)當(dāng)天,,各班家長代表紛紛來到學(xué)校,協(xié)助老師領(lǐng)取教材,、教輔及作業(yè)本并發(fā)放到學(xué)生手中,,使本學(xué)期開校工作異常順利。后勤人員感嘆:20xx年x季的報(bào)名工作是歷年來做得最好的,!

在此,,我再次感謝各位家長在家校共建共育方面做出的貢獻(xiàn),謝謝大家,!

二,、xx小學(xué)的建設(shè)發(fā)展思路及工作策略。

教體局杜xx局長曾多次表示對xx小學(xué)的現(xiàn)狀很滿意,,這既是對xx小學(xué)各項(xiàng)工作的肯定,,更是對xx小學(xué)的激勵與期待,。但我清楚地知道,我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)小小的進(jìn)步都離不開廣大家長朋友的支持,。

“依我們對教育的理解,,辦有智慧、有良知,、負(fù)責(zé)任的教育”是我們的工作目標(biāo),。學(xué)校將圍繞“啟迪學(xué)生智慧、構(gòu)建智慧校園”全力打造特色,,成長學(xué)生,、發(fā)展教師,積極爭創(chuàng)“一流,、特色,、品牌”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

1,、當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢:

(1)深厚的人文積淀和精英的教師團(tuán)隊(duì),,是xx小學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(今年是xx小學(xué)建校115周年)。

(2)教師整體工作狀態(tài)好,,工作積極性高,。學(xué)校適時(shí)調(diào)整管理策略,進(jìn)一步突出了教育質(zhì)量和管理效能的地位,。比如:強(qiáng)化了教師的勞動出勤制度,,大幅修訂了《評優(yōu)選先實(shí)施方案》、《職稱晉升方案》,、《獎勵性績效分配方案》等,,“讓業(yè)績說話”、“讓拿得起來質(zhì)量的教師更有尊嚴(yán)”成為xx小學(xué)的新常態(tài),。

(3)成功開設(shè)各種活動類課程,,尤其是圍棋、科技進(jìn)課堂,,協(xié)會進(jìn)校園,,閱讀進(jìn)家庭等。

2,、辦學(xué)存在的問題:

(1)學(xué)校地處縣城老城區(qū),,地域狹小,生源爆滿,,活動場地緊張,。

(2)生源區(qū)域廣泛,家長認(rèn)知差異大,,學(xué)生的個體差異大,,個性化教育的需求多樣且強(qiáng)烈,。

(3)學(xué)校教師職數(shù)嚴(yán)重不足,教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)薄弱,,教師工作任務(wù)重,、工作壓力大。

(4)學(xué)校師生遍及鹽亭縣城各個區(qū)位,,沒有食堂解決師生午餐問題,。

3、具體措施:

(1)加強(qiáng)年級負(fù)責(zé)制的網(wǎng)格化管理體系,,分工明確,,責(zé)任到人,提升管理效能,,培養(yǎng)管理人員的全面管理能力,。

(2)辦好家長學(xué)校,讓家庭,、社會,、學(xué)校的三維育人體系發(fā)揮效益。

(3)豐富工會活動,,開展教師心理健康教育,、“走出去、請進(jìn)來”培養(yǎng)教師專業(yè)技能,,多渠道提升教師幸福指數(shù),。

(4)變革《國旗下講話》為班級德育主題展示活動,讓班級內(nèi)的絕大部分學(xué)生有登臺展示的機(jī)會,。

(5)發(fā)揮好成都建材集團(tuán)“優(yōu)秀教師獎勵基金”的作用,,加大對教育質(zhì)量的獎勵力度,激發(fā)教師工作熱情,,從內(nèi)部化解職數(shù)不足,、學(xué)科配置不均、年齡結(jié)構(gòu)不合理問題,。

三,、對家委會及家長們的一些希望:

1、全力理解,、支持學(xué)校班級的管理活動。

增進(jìn)對學(xué)校教育管理行為的了解,,形成管理共識,,真正實(shí)現(xiàn)“家校共育共建”。

2,、正確處理家委會與班主任的關(guān)系,。

學(xué)校要求班主任加強(qiáng)與家委會及家長的交流,。家委會是班主任實(shí)施班級有效管理的“智囊團(tuán)”,班主任應(yīng)及時(shí)針對家委會或家長的意見建議調(diào)整或形成工作策略,。家委會可在廣泛征求家長意見的情況下組織開展一些有意義的活動,,與此同時(shí),家委會應(yīng)承擔(dān)起獨(dú)立活動的相關(guān)管理責(zé)任,。家委會不是班主任的影子,,家委會不能代替班主任或科任教師組織開展違背相關(guān)規(guī)定的活動。

學(xué)校就家委會工作對班主任的要求是:不得給家委會增加不必要的工作麻煩,。凡由家委會組織的有班主任(和老師)參與的活動,,必須堅(jiān)持“家長自愿、班主任指導(dǎo),、活動支出事完賬了”的原則,。班主任不得參與家委會經(jīng)費(fèi)管理,活動中產(chǎn)生的人均費(fèi)用參與教師要主動承擔(dān),。

3,、不要溺愛孩子,建立科學(xué)的育人觀,。

“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,,不準(zhǔn)侮辱歧視學(xué)生”這是對教師行為的明確要求。我們必須堅(jiān)持肯定,、鼓勵與懲戒相結(jié)合的教育方式,。不要相信“孩子是夸出來的”。體育課懶散,、動作不到位,,體育老師處罰學(xué)生做一組俯臥撐或繞跑道跑兩圈是正常的;學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)或不能完成背誦任務(wù),,教師增加適當(dāng)作業(yè)量以示處罰是正常的,。學(xué)生該積累不積累,是不是要引用某句名言就只能靠網(wǎng)絡(luò)搜索,?做一個簡單的加減就必須依賴計(jì)算器,?還有更嚴(yán)重的,老師一嚴(yán)格要求學(xué)生,,家長的問題就來了,,動輒威脅老師要上訪上告,還要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上一堂:說什么學(xué)生自尊心受損,、自信心受打擊,;說什么會導(dǎo)致學(xué)生心理有陰影、學(xué)生心理不健康等等。這樣苛責(zé)老師,,換著是你,,怎樣管教這種家長監(jiān)護(hù)的學(xué)生?我們應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、責(zé)任意識,、感恩意識,更要重視培養(yǎng)學(xué)生抗挫折甚至抗打擊的能力,,這樣學(xué)生的人格才能健全,、心智才會成熟。

4,、陪伴是最好的教育,。

我有一個家庭教育是否成功的簡單的檢驗(yàn)方法,那就是:孩子是否愿意隨時(shí)向你敞開他的心扉,。如果他什么都愿意給你講,,那你的家庭教育是成功的。

小學(xué)生很單純很幼稚,,他們很多方面都還要依賴家人,、家庭,最需要家人的陪伴,、引導(dǎo)甚至扶持,。因此,對孩子而言陪伴是最好的教育,。

總有部分家長在孩子尚在讀小學(xué),、初中就希望孩子離開自己、離開家庭去尋求什么好學(xué)校,、什么優(yōu)質(zhì)教育,,我不接受這種做法。有一個著名的觀點(diǎn)“適合的教育才是最好的教育”,。對心理不成熟,、是非觀念不強(qiáng)、獨(dú)立生活能力差的小學(xué)生而言,,他們適合什么樣的教育,?這是每個家長必須關(guān)注且必須研究的問題,尤其是在擇校問題上,,家長更不能盲目,,也不能人云亦云。六年級的學(xué)生和家長又將面臨擇校的問題,,我個人的意見是:最好不要讓小小年紀(jì)的孩子離開父母和家庭,,他們需要你們的經(jīng)常過問與提醒,。

5、堅(jiān)持輿論的正確導(dǎo)向,。

我不諱言學(xué)校在教育、教學(xué)活動中有這樣那樣讓家長們不理解甚至不接受的地方,。家長有疑問,,歡迎大家在了解清楚情況后再發(fā)表意見。有些問題是學(xué)校,、老師的問題,,我們接受監(jiān)督并努力做到“立說立改”。有些問題是誤解誤會,,我們通過溝通達(dá)成共識,。

家長中個別不正確的觀念、想法,,學(xué)校希望家委會能幫助我們疏導(dǎo),、修正。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師希望把精力最大限度地投入到教育教學(xué)活動中去,,而不被輿論、誤解所困擾,。

各位家長,,教育的著眼點(diǎn)在于教孩子學(xué)會求知、學(xué)會做人,,重視學(xué)生的潛能開發(fā),。我相信,有你們的配合,,有社會各界的支持,,xx小學(xué)在前進(jìn)的道路上一定能一帆風(fēng)順,捷報(bào)頻傳,!

再次祝各位家長身體健康,,工作順利!祝孩子們健康成長,,不斷進(jìn)步,!祝家長學(xué)校越辦越好!

謝謝大家,!

家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇四

7月,,在縣教育局的精心安排下,我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級研修班,,聆聽了孟萬金,、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座,,老師們用深入淺出的語言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身所見所聞,,向與會人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性,、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法。為我們的家校合作,、家庭教育提供了切實(shí)可行的指導(dǎo),,真是受益匪淺。

著名心理學(xué)專家,、中國教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到,,有些學(xué)生家長認(rèn)為:孩子上學(xué)了,孩子的教育就全交給學(xué)校了,。還有些家長望子成龍心切,,把自己的思想完全地強(qiáng)加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者,,而父母是孩子家庭生活的教育者,,為了孩子,教師要與家長相互溝通思想,,共同尋求教育孩子的最佳方法,,共同承擔(dān)起教育孩子的重任。我們都知道,,動物生下孩子后,,會撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活,教給孩子捕食,、御敵等生存的能力,;但有些人卻不能,還未撫養(yǎng)成人,,未把子女撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活,、適應(yīng)社會,撒手不管了,、打工去了,、交給學(xué)校了,讓孩子自己摸爬滾打了,。一個人的成長,,是家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育三位一體的有機(jī)結(jié)合體,。他還說,,幸福是人類的共同追求、最終追求,,幸福教育以積極心理健康教育為起點(diǎn),。很多暴力傷害事件,起因多在幼小時(shí)的傷害,。

中國教育學(xué)會專業(yè)委員會理事姜宏德教授講到,,家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育,起至關(guān)作用,。民國時(shí)期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢,,那么在他長大成人的過程中,,要經(jīng)過“三道染缸”,而第一道染缸就是家庭教育,。要想成為什么樣的人,,取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo),,全面了解家庭,,提高家長參與的意識、層次與質(zhì)量,。應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念,,完善家委會的工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補(bǔ)和優(yōu)化組合,。

國培計(jì)劃專家,、博導(dǎo)、魯東大學(xué)教科院院長蘇春景教授認(rèn)為,,家校合作首先要了解家庭,,了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化背景,、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式,,了解學(xué)生的心理狀態(tài),、特長、性格,、交往,、成長氛圍、成長過程,,了解家長的氣質(zhì),、性格,、目的、價(jià)值取向等等,。還要了解在家校合作中,,家長與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等。蘇教授用生動,、幽默,、詼諧的語言和旁征博引的論證,闡述了家校合作的必要性,、基本理念,、目標(biāo)及做法等等。

山東省心理教育研究與咨詢中心負(fù)責(zé)人王慧萍教授認(rèn)為,,人的發(fā)展是先天與后天的“合金”,。每個孩子沒有缺點(diǎn),只有特點(diǎn),。優(yōu)點(diǎn)不說不得了,,缺點(diǎn)不說就少了。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是:未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女,、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專家,、讓孩子參與的勞動活動太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確,、批評嘮叨和囑托多與表揚(yáng)和鼓勵,。“不是我們的孩子不優(yōu)秀,,是我們的教育方式太落后”,。她還引用弗洛伊德的話說,孩子在6歲前性格基本形成,,嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵,,要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。

作為一名教師,、一名家長,,我覺得專家教授們對教育的見解歸結(jié)到一點(diǎn)就是我們對孩子的“愛”,科學(xué)的教育方法需要我們用愛走進(jìn)他們的世界,,需要我們無限的耐心,,需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法,。

教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性,、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù),,不是寶貝勝過寶貝,,教育孩子才是我們?nèi)松钪匾?。通過聆聽這次講座,使我受益匪淺,,深刻領(lǐng)會到了家校合作的重要性,、家庭教育的重要性。

身在教育第一線的我們,,看看整天圍繞在我們身邊的孩子,,再看看“愛子心切”的家長,我覺得家校合作,、家庭教育“勢在必行”,。

我認(rèn)為要教育好學(xué)生,首先要改變家長的教子觀念,。我們身在農(nóng)村,,面對文化水平參差不齊的家長,還有留守的孩子,,確實(shí)還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法,。

愿我們共同推進(jìn)家校合作,,打造幸福教育。幸福的教育,,才能成就幸福的人生,、幸福的家庭、幸福的社會,、和諧的社會,。為了我們的孩子,身為人師,,付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔,。為了我們的孩子,我們和家長攜手并肩,,共同孕育出更加鮮艷的花朵,。

家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇五

大家上午好。

轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)期已過半,。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校在各位的共同努力和支持下走過了不平凡的幾個月。從9月1日開學(xué)到今天,,盡管只有三個月的時(shí)間,,但這三個月是極不尋常的三個月,它見證了一所新學(xué)校從誕生到欣欣向榮發(fā)展的歷程,。

今天是我校第一次召開家長會,,非常感謝各位家長朋友在百忙之中來參加,,只有家校合作,才能形成教育合力,,助力孩子健康成長,。

今天的家長會共有五個方面的內(nèi)容。第一項(xiàng)由我向大家匯報(bào)一下學(xué)校工作,,讓各位對學(xué)校有更深入地了解,;第二項(xiàng)內(nèi)容是家長代表發(fā)言,希望能引起大家的共鳴,;第三項(xiàng),,和孩子同上一堂課,用欣賞的眼光去看待孩子的表現(xiàn),;第四項(xiàng),,參觀校園,對學(xué)校有更全面地了解,;第五項(xiàng),,現(xiàn)場觀看孩子們的音樂體育作品,展示我校素質(zhì)教育成果,。

01

理念引領(lǐng),,制度跟進(jìn)

打造合作共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)

圍繞一切為了學(xué)生健康成長的辦學(xué)宗旨,學(xué)校著力打造一支愛崗敬業(yè),、愛校如家,、愛生如子的教師團(tuán)隊(duì)。眾志成城的團(tuán)隊(duì)精神,,超越自我的拼搏精神,、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神、尊重科學(xué)的求是精神滲透于每個教師心中,,體現(xiàn)在每個老師的行動上,。

學(xué)校的四級教研制度保證了教學(xué)活動的穩(wěn)步進(jìn)行,更好的把握了教學(xué)的深度與廣度,。備好課是上好課的前提,,每個老師都是超周備課,每個備課都要經(jīng)過深度打磨,。先自己備課,,形成個案;小組教研,,形成共案,;增刪添補(bǔ),形成特案,;熟記于心,,形成心案,。四輪備課制度,讓老師們對每堂課的重難點(diǎn)做到成竹在胸,。

我們的共生高效四七二課堂模式,,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”,,不再是老師的一言堂,,而是充滿生機(jī)和活力的課堂,老師要做課堂的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者,讓每個學(xué)生參與課堂,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,最終讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué),,學(xué)出自信,,讓學(xué)生敢于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見解,,提倡一題多解,。

老師們不只做知識的傳授者,更要點(diǎn)燃學(xué)生對學(xué)習(xí)的激情,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度思考,,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。盡管只有半個學(xué)期,,但教學(xué)成效顯著。尤其是高年級的學(xué)生,,自主學(xué)習(xí)能力有了質(zhì)的提升,。

02

精細(xì)聚集,科學(xué)管理

筑牢學(xué)校安全的防護(hù)線

對于任何一所學(xué)校,,安全工作是重中之重,。我校一直把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程,,不是開會說起來重要,,做起來次要的工作,而是要真抓實(shí)做,、落到實(shí)處,,有舉措、有行動的,。我們學(xué)校在課堂,、課間,,課外活動,宿舍就寢等各部位,,都有明確的規(guī)定,,更建立有第一責(zé)任人制度。學(xué)生飲食安全,,防疫安全,,學(xué)校一直常抓不懈。嚴(yán)格各項(xiàng)操作流程,,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,。

在冬季流感高發(fā)期間,我們及時(shí)出臺學(xué)校預(yù)防感冒的有關(guān)措施,。11月份全國諾如病毒在很多學(xué)校接連發(fā)生,,我們及時(shí)采取各項(xiàng)防預(yù)措施,讓校園成為學(xué)生最安全的港灣,。

學(xué)校更是開展了“三生教育”即生命,、生活、生存教育,。引導(dǎo)學(xué)生愛惜生命,,熱愛生活,學(xué)會生存,。通過開展“三生教育”系列活動,,孩子們認(rèn)識到了生命的脆弱,生命的不可重來,,更感受到生活的美好,。

古語有云:“身體發(fā)膚,受之父母,,不敢毀傷,,孝之始也?!蔽覀儼迅卸鹘逃c生命教育有機(jī)結(jié)合,,更把生命教育納入學(xué)校安全教育之中,雙管齊下,,多措并舉,,保護(hù)學(xué)生健康成長。

03

立德樹人,,以德為先

讓孩子們打好正確的人生底色

隨著社會發(fā)展,,東西文化的融合,人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建,中國與世界的聯(lián)系越來越密切,,規(guī)則意識,、個人修養(yǎng)已成為每個人必備的素質(zhì),具有君子風(fēng)范的現(xiàn)代人已然成為當(dāng)今社會備受歡迎的人,。

我們培養(yǎng)的學(xué)生必須德才兼?zhèn)?,身心兩健,成為合格而成功的公民,。學(xué)校教育應(yīng)該是為學(xué)生終生奠基,,對學(xué)生終身負(fù)責(zé)。學(xué)校教育應(yīng)該是一個系統(tǒng)的教育工程,,著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,,而不是急功近利,只重眼前,。

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。為了讓好習(xí)慣落地生根,學(xué)校以目標(biāo)為導(dǎo)向,,以活動為抓手,,并確定了學(xué)校的系列主題,開展主題教育,。第一個月是“明禮月”,,通過各種活動讓同學(xué)們有禮貌,做事有禮還要有節(jié),。子曰:“禮之用,,和為貴。先王之道,,斯為美,,小大由之,有所不行,,知和而和,,不以禮節(jié)之,,亦不可行矣,。”中華“禮”文化,,不僅要深入人心,,更要外化于形。

“非淡泊無以明志,,非寧靜無以致遠(yuǎn),。”我們以“明志月”命名?!按髮W(xué)之道,,在明明德,在親民,,在止于至善,。”——《大學(xué)》,?!懊鞯略隆弊屓w師生找尋自己美好的精神家園……隨著知識的積累,閱歷的豐富,,孩子們對此一定會有越來越深的感悟,。

從開學(xué)初,我們就把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化貫穿到學(xué)校生活的方方面面,,每天利用固定時(shí)間讀經(jīng)典,、背經(jīng)典,成語接龍,、中小學(xué)必背古詩詞,,詩經(jīng)、韻翁對韻,、聲韻啟蒙,、論語……,校園隨處都可以聽到瑯瑯的讀書聲,。經(jīng)典是不會過時(shí)的,,而且會歷久彌新,越來越顯示出它旺盛的生命力,。有的人可能會不以為然,,覺得這些東西無關(guān)緊要。但綠色作文網(wǎng)教育應(yīng)該有前瞻性,,它不是迎合當(dāng)前大眾的口味,,而是要引領(lǐng)社會,去做社會風(fēng)氣的先行者,,推動者,。

經(jīng)典的力量不僅能塑造完善的人格,格物,、致知,、誠意、正心,、修身,,還可以陶冶孩子們的性情,,有廣博的胸襟,“古圣先賢齊家治國平天下”的氣度會潛移默化的影響到孩子的人生走向,。而且,,現(xiàn)在隨著國家對傳統(tǒng)文化的重視,高考中考更加偏重于這些能力的考查,。

高考過后,,好多的高考專家解析高考題時(shí)不約而同講到同一個問題,那就是如果考生能在文章中引用論語中的這兩段話,,高考作文至少提高10分,,但高中生是沒有時(shí)間再去背論語的,從小學(xué)經(jīng)典,、背經(jīng)典的孩子會在高考語文中脫穎而出,,顯示出強(qiáng)大的優(yōu)勢。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試考查的就是知識的廣度,,靠的就是平時(shí)的積累,,而不是考查課本上的原題。

在此,,也希望所有的家長朋友能和學(xué)校一道,,形成教育合力,助力孩子的終生發(fā)展,。仁義禮智信,,溫良恭儉讓,是中國儒家文化的精髓,,更是被世界廣泛認(rèn)同,。稻盛和夫,是世界著名的企業(yè)家,,是當(dāng)之無愧的成功人士,,他的企業(yè)文化就是儒家所提倡的“敬天愛人”。

教育要落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),,我們學(xué)校一直認(rèn)真貫徹并強(qiáng)化落實(shí),,把德育貫穿到學(xué)校教育方方面面。我們通過少先隊(duì)建隊(duì)日,、抗美援朝紀(jì)念日,、南京大屠殺國家公祭日等特殊節(jié)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷與使命擔(dān)當(dāng),深切體會幸福生活的來之不易,;每周都安排主題升旗日,,讓每周工作有目標(biāo),、有方向,,讓各項(xiàng)活動都充滿儀式感;學(xué)校把感恩教育系列化,將感恩教育與生命教育融為一體,,讓德育活動立體化,、生活化。把基于自控力研究的自我管理體系落地生根,,通過人人參與演講,、組間的量化競賽、班班日常評比,、每日跑操展示,、周周藝術(shù)教育,展示全員學(xué)習(xí)成果,。

多層次,,全方面,系統(tǒng)化的活動讓德育教育潛移默化,,潤物無聲,,讓校園洋溢生命的活力,給孩子們構(gòu)建一個積極,、陽光的生命場,。

04

高效課堂,共生共進(jìn)

讓每個學(xué)生獲得成長和進(jìn)步

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,一切活動都是教學(xué)工作的有力保障,。有了學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,有了全體老師的全情投入,,教學(xué)質(zhì)量也就有了更好的保證,。我們一直致力于打造高效課堂,向課堂40分鐘要效率,,每大周學(xué)校都安排日研一課,,同學(xué)科組的老師一起聽課,評課,。老師們?nèi)∪酥L,,補(bǔ)已之短,讓專業(yè)成長之路越走越寬,。

開學(xué)三個月來,,每個月學(xué)校都會組織一次統(tǒng)一考試??荚囀菍蠋熃虒W(xué)成果的檢驗(yàn),,也是對學(xué)生階段學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。我們的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面的原因,,在學(xué)業(yè)水平上參差不齊,,很多的孩子基礎(chǔ)非常薄弱。學(xué)校針對這種情況,,提出“不拋棄,、不放棄每一個孩子”的口號。我們老師的敬業(yè)精神與負(fù)責(zé)態(tài)度是有目共睹的,,因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校,,很多時(shí)候,老師們把學(xué)生送回宿舍,,等到孩子們安然入睡,,老師們再回到辦公室備課,批改作業(yè),。為了不讓每一個學(xué)生掉隊(duì),,老師們經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間單獨(dú)給學(xué)生補(bǔ)課,對學(xué)生面批面改,,力爭讓每個同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。

在座的很多孩子應(yīng)該都享受過老師開的“小灶”。老師們的辛苦沒有白費(fèi),,以前剛?cè)雽W(xué)時(shí)不及格的孩子成績出現(xiàn)了跨越式的進(jìn)步,,好多孩子自己都激動地哭了。他們變得更加自信了,。期中過后我讓每個班的老師對班級內(nèi)每個孩子半個學(xué)期來進(jìn)行的考試進(jìn)行縱向比較,,把9月、10月,、11月三次成績制成統(tǒng)計(jì)圖,,把每個孩子都要分析到,進(jìn)步率在99%以上,。

我給孩子們講:每個學(xué)生都是一?;ǖ姆N子,有的花期長,,有的花期短,,有的可能永遠(yuǎn)也不開花,因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?。我也?jīng)常給老師們說,,不要用一把尺子去衡量所有的學(xué)生。教育應(yīng)該幫每個人不斷發(fā)現(xiàn)自我,,增強(qiáng)自信,。用一個標(biāo)準(zhǔn)衡量所有人,是在教育過程不斷制造失敗者,。希望我們的孩子們在老師,,家長的共同呵護(hù)下,,健康茁壯成長。

老師和家長的愿望是一致的,,都希望孩子變得更優(yōu)秀,。老師和家長是共同體,,是合伙人,,如果缺少了交流,就像是一組平行線,,只能各行其道,,只會造成孩子搖擺不定,無所適從,。

今天的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校因?yàn)楦魑患议L朋友的熱情參與,,變得分外溫暖。再次感謝各位家長朋友對學(xué)校工作的支持,,感謝你們的光臨,,讓我們家校攜手,共同守護(hù)孩子,,共贏美好未來,。

謝謝大家!

家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇六

大家好,!我是方奕堯的爸爸,。感謝本次家長會給了我這么好的機(jī)會,能讓我站在這里和大家一起分享和探討孩子的成長教育問題,,我感到非常榮幸,!首先要特別感謝各位老師,讓我們的孩子既學(xué)會了知識,,又學(xué)會了做人,,讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,,我代表所有家長對各位老師的付出表示忠心的感謝,!

對于教育孩子,我并沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)可談,,只是把個人的一些想法和觀點(diǎn)說出來,,供大家交流。在座的很多家長都比我做得好,,今天我站在這里,,并不是因?yàn)槲铱诓藕茫膊皇且驗(yàn)槲医逃⒆佑卸喑晒?,而是作為家長,,我要給孩子樹立一個好的榜樣,。

自從孩子進(jìn)入四年級以后,我發(fā)現(xiàn)孩子變得快樂開朗和有責(zé)任心了,,我很欣慰,!在學(xué)習(xí)上,我沒有給過他壓力,,對他的要求也很簡單,,就是上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成,。所以,,每當(dāng)他三心二意的時(shí)候,我會跟他說:“要在對的時(shí)間里做對的事情,,該是學(xué)習(xí)的時(shí)候就不要想著玩,,該是玩的時(shí)候就要玩的盡性?!边@句話的本身,,我想也應(yīng)該是對的,因?yàn)檫^于強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),,會對孩子正在發(fā)育的身體和心智造成損害,,甚至厭學(xué)。結(jié)果,,我不知道他在學(xué)習(xí)的時(shí)候,,有沒有想著玩?但我知道的是,,他在玩的時(shí)候肯定沒有想著學(xué)習(xí),。也由于我的這種松懈的教育思想,導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績不上不下,,這個問題我會做進(jìn)一步的`思考,,掌握好對孩子的松緊度。

教育不只是學(xué)習(xí)知識,,更重要的是學(xué)會做人,。做為父母,要經(jīng)常以好的思想和行為來影響和教育孩子,,因此在生活中,,我們要時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行,,雖然不能做到完美,,但要努力讓自己做好。同時(shí),家長對于孩子的性格培養(yǎng)也是至關(guān)重要的事情,。記得我家奕堯小的時(shí)候非常膽小,,在幼兒園的一次六一表演中,全班的小朋友都興致勃勃,,打扮得漂漂亮亮的準(zhǔn)備出場,,結(jié)果表演的時(shí)候,唯獨(dú)我家這個站在那里一動不動地大哭起來,,我當(dāng)時(shí)又急又氣,。這件事對我印象非常深刻,后來,,我就在想,,他做為一個男孩子不應(yīng)該是這樣的個性,,想著怎樣去幫助他改變,。直到一年級的時(shí)候,我意外地了解到少兒街舞,,既能煅練身體,,又能培養(yǎng)自信,真是兩全齊美,。于是,,我鼓勵他去學(xué)習(xí),經(jīng)過兩年的時(shí)間,,他從抗拒到接受,,再到現(xiàn)在的喜歡,這種態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,,足以證明孩子的興趣和性格都是可以培養(yǎng)的,。目前,他已參加過兩屆少兒街舞個人挑戰(zhàn)賽,,面對上百名的選手和評委,,都能從容以對,表現(xiàn)自如,。在一對一的pk賽中,,遇到比自己強(qiáng)的對手,內(nèi)心十分緊張,,但他沒有放棄過,,勇敢地展現(xiàn)自己,這種堅(jiān)持到底,,欣然進(jìn)取的精神,,正是我想要看到的。我發(fā)現(xiàn),,在每次老師和父母的贊許中,,他都能找到自信,,體驗(yàn)自我實(shí)現(xiàn)的快樂。

看著孩子一天天的變化,,作為家長,,我們看在眼里,喜在心上,。孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出,。大家為了同一個目標(biāo)走到一起,,我們412班的全體就像一個大家庭,三位老師就好比是我們的家長,。積極配合老師工作,,減輕老師的工作負(fù)擔(dān),是我們每一位家長的基本責(zé)任,。我們有理由相信,,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),,孩子們一定會健康快樂地成長,!

再次向?yàn)榱宋覀兒⒆佣燎诟冻龅睦蠋焸儽硎局倚牡母兄x!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

大家知道家長會的發(fā)言稿怎么寫嗎,?一起來看看。通過參加這次家長會,,使我們對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解,。家長會后,我們受益匪淺,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家校同心攜手共進(jìn)家長會發(fā)言稿”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!

尊敬的各位家長:

大家好!

今天,,還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀兇蠹易哌M(jìn)了__市第二小學(xué),,走進(jìn)了四(1)班的教室,,首先,對各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,,帶這個班已將近四年整了,。在一到三年級里我們開了三次家長會,四年級上半年沒有開,,所以我想很多家長來學(xué)校開家長會,,不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況,??梢赃@么告訴大家,在各位家長的密切配合下,,在各位任課教師的悉心教育下,,四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,我作為班主任感到非常欣慰,。

今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容:

一,、了解四年級班級的基本情況;

二、期中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn);

三,、語文教學(xué)方面;

四,、安全工作;

五,、學(xué)校一些活動與安排,。

一、班級基本情況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,,其中男生34人,,女生30人。這半學(xué)期,,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,,積極樂觀向上,多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,,學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,,無故曠課的沒有,同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級學(xué)生活動方面:我們可以通過大屏幕來了解一下,這是去年六一的學(xué)生才藝展示(__同學(xué)的拉丁舞;__同學(xué)的滑板;__同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎,之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國學(xué)經(jīng)典誦讀,,獲得了三等獎,。

在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級評比中獲得第一名,評為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運(yùn)動會開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運(yùn)動會,,武術(shù)健身操比賽等,。參加比賽其實(shí)得不得獎無所謂,重要給孩子們鍛煉的機(jī)會就行,。

我作為班主任,,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺展示自己的機(jī)會,,所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子,,宣傳部組織的誦讀大賽,學(xué)校又把機(jī)會給了我們班級,,本來我不打算排練,,因?yàn)檫@一段時(shí)間學(xué)校的事情很多,這一段時(shí)間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次,,都是五,、六、日;學(xué)校的春季運(yùn)動會,,挑選運(yùn)動會,,孩子們練習(xí)比賽項(xiàng)目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運(yùn)動會開幕式排練的球操,都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽,。

可以說這一段時(shí)間我感覺很累很累,,可以一跟孩子們到一起,就什么都忘了,。這是孩子們帶給我的快樂,,所以我還得感謝四(1)班的孩子們。

二,、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)

從寒假開學(xué)到現(xiàn)在,,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),,同時(shí)反映出了一些問題,,我們要引起重視,也希望家長配合教育,。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子,。

自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,,字跡較潦草,,極個別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),,這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍,。

這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱,,家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生,,勤洗澡,保持衣服的整潔,。

三,、語文教學(xué)方面

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,,只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外,,多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了,。

低年級的時(shí)候我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,,拼音,、生字、詞語讀幾遍,,抄幾遍,,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。

但是,,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),,作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識,,所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收,,家長能聽寫最好,讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),,以及課后鞏固和課外閱讀,在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,,然后借助詞典,、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊,家長才能在書上給孩子簽字,。

至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,,資料上的閱讀題試著讓孩子做,做多少算多少,,但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,,有的答案就在文中,能給孩子講解的更好,,畢竟在家里一對一的講解效果最佳,。孩子們手中都有同步作文,檢查自己的孩子是否都讀了,,是否注意積累,、摘抄好詞佳句,是否留心一些好的開頭和結(jié)尾,。有些語句確實(shí)很優(yōu)美,,孩子讀熟了,在習(xí)作時(shí)能借用也行,。

這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到,,像上次留的游記作文,我寫在黑板上,,仿“頤和園”來寫,,可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu),,用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語,,抓住景物的特征,可部分學(xué)生卻沒有照做,,甚至極個別的沒寫,。

不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系,校訊通只要我有時(shí)間一般都會發(fā),,你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問:寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,,寫了,這就完事了;更有甚者,,連問也沒問,。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè),,有的孩子不用管,特省心,,留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了,。

但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊,家長就不要太省心,,孩子本身不太聽話,,你再任其發(fā)展,孩子的成績很可能會越來越糟糕,,這是你我都不愿看到的,。

作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,,缺乏持之以恒的耐力,,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,,為孩子有所付出,。

四、安全工作

1,、交通方面

一般要求家長準(zhǔn)時(shí)接送,,家離學(xué)校近的,教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛,,靠右側(cè)行走,,不在路上互相追逐,、打鬧,,按時(shí)回家,。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車,。孩子們上學(xué)上午7:30以后到校,下午2:30以后到校,,如遇特殊情況:比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時(shí)告知家長,。

2,、飲食方面

夏季孩子們吃冷飲肯定偏多,,不能讓孩子亂帶錢,千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料,。去年冬天有學(xué)生在小賣部存錢的事,把錢放那兒,,想吃喝,,去那兒直接拿就行,。

所以家長一定不能讓孩子帶錢,帶錢孩子花哪兒,,不一定會告訴你,。別的班里前幾天一直有家長來學(xué)校找,孩子沒吭聲從家拿錢了,,在問到孩子的前時(shí),,一、二百都和同學(xué)伙花了,,家長非得讓別人再給攤吧,,可別的家長不同意,誰讓你的孩子讓我的孩子花來,,真的,,什么事都有。

所以看到這一切,,在天熱時(shí),,需帶的飲料家長在家給孩子買好,最起碼孩子喝的什么,,自己心中有數(shù),,千萬不要讓孩子帶錢,亂買亂花,,讓孩子有一個良好的消費(fèi)觀,。

五、學(xué)校的活動安排

本學(xué)期學(xué)校一系列活動較多,,前一段就忙活了許多,,最近的活動就是下周是師魂頌演講比賽,迎六一文藝匯演及學(xué)生的才藝展示,,到時(shí)候會邀請部分有時(shí)間的家長來看,,還有我們班準(zhǔn)備的誦讀表演,說到誦讀了順便說一下服裝,,開始我打算只是后面誦讀的學(xué)生準(zhǔn)備服裝,,前面的同學(xué)是定做的,可后來想了想,,學(xué)校的活動很多,,說不定什么時(shí)候有集體活動,還是都有了比較好,,有活動就穿統(tǒng)一的,。這次活動上的人比較多,我希望給孩子們機(jī)會去鍛煉自己,,畢竟在小學(xué)這樣的機(jī)會還多點(diǎn),,到初中,、高中孩子們就比較忙碌了。

這次路遠(yuǎn)的幾個同學(xué)沒參加,,我怕有時(shí)候加班練時(shí)路遠(yuǎn)的孩子們不方便,,所以有幾個沒參加。在這兒,,對家長的大力配合說聲謝謝,,感謝你們的理解與支持,有了你們的支持,,我在為孩子們的付出上才不會知道累,,才會工作的踏實(shí)、順心,、勤奮,。再一次說一聲:謝謝!

結(jié)束語:

總之您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,,教給他知識與方法,,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,,所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,除了老師的辛勤培育之外,,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。

為了我們的孩子,,讓我們攜起手來,,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,,在以后的工作中,,我們會有更大的進(jìn)步。

衷心感謝大家參加今天的家長會,,希望今天的家長會能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解,。

尊敬的各位家長,親愛的孩子們:

大家好!

我是咱們五年級三班的班主任x老師,,今天非常感謝家長們抽空前往參與這一次家長會,。在這次家長會上,我看到了很多年輕的生面孔,,少了一些老人的面孔,。這是一個非常好的現(xiàn)象,我在這里代表孩子們謝謝每一位家長的理解,,老師是孩子們的領(lǐng)路人,,但家長也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個帶領(lǐng)人,希望我們教師能夠和家長們一起牽著孩子們慢慢前行,、慢慢長大,。

以往家長會很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的,但是這一次家長會,,我看到很多的家長都親自過來了,,所以我真的很感動。我理解每一位家長平時(shí)的忙碌,,也理解每一位家長在生活中的壓力,。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作,一起為孩子們的健康成長付出時(shí)間和心力,。

這次家長會,,主要有幾個部分和大家商量。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級了,,離六年級又進(jìn)了一步?,F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了。所以在這里,,我希望每一位家長平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們,,因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺很多孩子的狀態(tài)都不太對,經(jīng)過我的了解之后,,發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴,,所以心情有一些低落。其實(shí)孩子們在這個階段情緒對學(xué)習(xí)的影響也是很大的,。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個好的心態(tài),,同時(shí)也要給孩子們營造一個好的環(huán)境,讓他們能夠開心的,、無憂無慮的成長,。

其次,我想對班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,?;蛟S有家長會疑惑,為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰?其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的,,這次我想鼓勵這些孩子們,,順便也給其他的孩子們提個醒,當(dāng)你沒有想著去努力的時(shí)候,,有更多的人在想著超越你,。

比如我們班的__x同學(xué),上個學(xué)期是班里的四十多名,這個學(xué)期的開學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中,,名次上升到了二十幾名,,并且非常穩(wěn)定,__x同學(xué)是值得被表揚(yáng)的,,老師看到了他的努力,,也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思。所以讓我們用掌聲鼓勵他吧!

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好,,老師一一看在眼里,,沒有得到表揚(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長,你們的未來都是充滿著無限的可能的,,不要局限于現(xiàn)在,,要看向遠(yuǎn)方,保持一顆好的心智出發(fā),,走向成功!

尊敬的各位家長:

大家好!

今天是我們本學(xué)期的第一次家長會,,我是我們班的班主任老師,很高興各位家長今天能夠來到我們家長會的現(xiàn)場,,也很感謝各位家長對我們老師工作的支持,。今天主要是想借這次機(jī)會跟家長們溝通一下,能夠一起幫助孩子們更好的學(xué)習(xí),,養(yǎng)成好的習(xí)慣,,在學(xué)校里有一個好的學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)在孩子們正處在小學(xué)的第一年,,也就是一年級,,孩子們才剛剛從幼兒園進(jìn)入到小學(xué),不習(xí)慣是肯定的,,是肯定需要有一個適應(yīng)期的,。新的階段他們各方面肯定也是有變化的,在一年級的時(shí)候肯定是會有很多的孩子成績跟幼兒園相比會下降一些的,。但是家長也不應(yīng)該著急,,現(xiàn)在才是一年級,不要因?yàn)檫@一個階段他們沒有表現(xiàn)好就覺得孩子沒有以前聰明了或者就覺得之后也沒有什么希望了?,F(xiàn)在還只是小學(xué)的第一年,,不管現(xiàn)在的成績是怎樣的,都還有好幾年的時(shí)間去改變,,所以家長們也不要太過心焦了,。

在這一年最重要的事情就是要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從小培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,,在習(xí)慣養(yǎng)成之后學(xué)習(xí)就會變得輕松一些了,,想要有一個好的成績也是比較容易的事情。家長們在家要多多監(jiān)督他們,給他們樹立一個規(guī)則,,在什么時(shí)間段應(yīng)該要做什么事情,,比如說在作業(yè)完成之后才能看電視或者休息,讓他們有這個意識,。在知道應(yīng)該要怎么做了之后以后家長們也能夠少操心一點(diǎn)了,,他們回家之后就會自覺的去完成作業(yè),之后再休息了,。

一年級的時(shí)候家長們應(yīng)該要幫助孩子們學(xué)好拼音,平時(shí)在家多教教孩子,,多一點(diǎn)耐心的對待孩子,。一年級正是學(xué)好拼音的關(guān)鍵時(shí)期,如果在一年級沒有學(xué)好拼音的話,,之后六年的語文的學(xué)習(xí)都會比較的困難,,所以在一年級的時(shí)候應(yīng)該要把拼音的基礎(chǔ)打好。我們老師的時(shí)間是有限的,,只能盡量的去幫助同學(xué)們學(xué)好拼音,,但不能保證他們每一個人都能夠?qū)W好,所以這一方面是需要老師和家長共同努力的,。我相信只要我們老師和家長們共同合作,,是一定能夠讓孩子們打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的,在小學(xué)階段有一個好的成績,。

家長們平時(shí)有什么問題的話可以多來和我們老師溝通,,我們一起解決在孩子們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

謝謝大家!

親愛的各位家長:

大家好!

一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?;A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長和老師密切配合,,幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,,認(rèn)的字還不太多,,家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合,幫助孩子完成家庭作業(yè)。

由于孩子們剛從幼兒園過來,,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,,對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,,生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,,課下要求他們按時(shí)完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。對表現(xiàn)好的,學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵,。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,,讓其他孩子引以為戒,。

一年級的課堂,非常重要,。在課堂上,,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,,每個問題都能積極思考回答,,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,,課堂紀(jì)律非常好,,但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,,做小動作,,或者和同學(xué)說悄悄話,根本不聽老師的講課,,也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)。

開學(xué)以來,,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),,或者甚者干脆不寫,,這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問他的呀,,怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,,你面對的是一年級的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,,很多字都不認(rèn)識,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。所以,,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,,教給他知識與方法,教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,,因?yàn)椴徽J(rèn)真,字體不工整,,錯誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,,找人說話,,或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會盡力,,家庭教育不可少,,望家長重視。最后,,請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉,。

謝謝大家!

親愛的各位家長:

大家好!

本學(xué)期開學(xué)伊始,,班級各項(xiàng)工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們,,能夠感受到孩子們都很懂事,、有禮貌,這也看出我們家長平時(shí)的家教很得當(dāng),。接下來,,我跟大家談一談本學(xué)年的工作。

孩子們已經(jīng)進(jìn)入了六年級,,即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn),,我們首先要讓孩子們從思想上認(rèn)識到六年級的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué),,我就先從孩子們的坐姿,、隊(duì)列、書寫等方面著手要求,,讓孩子們從行為上嚴(yán)肅起來,,養(yǎng)成好的習(xí)慣。這段時(shí)間以來,,孩子們的行為意識,、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進(jìn)步,為他們面對接下來緊張有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

本學(xué)期,,我們班級的目標(biāo)就是:抓住童年的尾巴,秀出最炫的自己,,激勵孩子們在小學(xué)的最后一個階段中,,積極努力,為自己的童年畫上圓滿的句號,。另外,,班級還以小組為單位制定了加分,、扣分制度,表現(xiàn)好,、作業(yè)好,、考試成績好或者有進(jìn)步都會有加分,反之則扣分,,這一評分每月都會進(jìn)行總結(jié),,學(xué)期末將進(jìn)行評獎。得分高的組除了能得到物質(zhì)獎勵,,還可以適當(dāng)減少假期作業(yè),,以促進(jìn)孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性。

開學(xué)初的摸底考試,,大部分孩子都取得了不錯的成績,,但這些成績只代表過去,同時(shí)從考試中也折射出孩子們知識技能上的不足,,比如句型題目稍微靈活一些,,變換了一下考察角度,孩子們就錯得一塌糊涂,,另外對詞語意思的理解,、作文的整體觀念都還有比較大的提升空間。小升初考試的題目更靈活,、范圍更廣、考試題量大,、難度大,、考試時(shí)間短,再加上是自主招生,,評分的標(biāo)準(zhǔn)肯定會很嚴(yán),,所以對孩子的書寫速度、書寫質(zhì)量,、思維反應(yīng)能力就有了非常高的要求,。

孩子們現(xiàn)在慢慢長大了,有了自己的主見,,對待外界事物,、問題也有了自己的看法。他們希望得到我們大人更多的理解和尊重,,特別是個別孩子可能已進(jìn)入了青春叛逆期,,對爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了。其實(shí),,這都是正?,F(xiàn)象,。孩子現(xiàn)在了解信息的面寬了,對于壓力的感知更強(qiáng)烈了,,所以他們更需要有人傾訴,,那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對象,孩子們和家長們的溝通情況,,則決定著孩子對待學(xué)習(xí)的,、面對壓力的精神狀態(tài)。

六年級的學(xué)習(xí)生活緊張,,孩子們壓力大,,我們要多理解尊重孩子,找到幫助孩子走出心理負(fù)擔(dān)過重的途徑,,更好地處理好和孩子之間的關(guān)系,。當(dāng)孩子犯了錯誤或遇到困難時(shí),我們要做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,,不能動則打罵,、指責(zé),這會讓孩子和您疏離,,并且失去信心,,應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問題,找到正確的途徑,。另外,,要及時(shí)肯定鼓勵孩子的進(jìn)步,讓他們對待學(xué)習(xí)的壓力,、對待困難有信心,,從容應(yīng)對小升初。

六年級的學(xué)習(xí)一定會很緊張,,我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,但也不能關(guān)注過度,過度的話只會給孩子造成更大的壓力,。需要平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化,,用合理的辦法幫助孩子面對困難,我們老師也一定會全力以赴,,幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,疏導(dǎo)心理,提升成績,,最終迎來升中的成功,。

謝謝大家!

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家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇八

大家好!我是國莊社區(qū)學(xué)校的劉愛玉,,任教五年級語文,。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討,,下面我談一下在語文教學(xué)中的一些做法和感受。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,只有學(xué)生文明的言談舉止,,活躍熱情的課堂氣氛,課堂上安靜有序的紀(jì)律,,才能專心聽好課,。因此,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,,才會有較高的課堂教學(xué)效率。我從三年級接這個班后,,在班級管理上狠下功夫,,整頓班風(fēng)班紀(jì)。提高了全班學(xué)生的思想素質(zhì),,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為此,,我積極探索,大膽實(shí)踐,。積極向老師們學(xué)習(xí),,努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

我認(rèn)為,教師持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在,。我每一學(xué)期期初就給學(xué)生規(guī)定五必須:凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)都要嚴(yán)格要求,按時(shí)完成,,有錯必訂正,。課文的生字詞語必聽寫,對學(xué)生每天布置的家庭作業(yè)必檢查,,要背的段落,、課文必背,,對學(xué)生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

如:我班的劉玉樹,,記性差又特別懶,平時(shí)不讀書,。背誦課文,,對他來說比登天還難,總是拖欠要背誦課文,。我每天課間盯著他讀背,。通過一學(xué)期的訓(xùn)練,已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習(xí)慣了,。

我班學(xué)生存在著差異,,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,,扶中間,,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,,但平時(shí)不愛動腦筋的同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,;第二組是肯學(xué),,但能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我耐心教導(dǎo),,慢慢提高他們的成績,,不能操之過急。

第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),對這部分人我在課余時(shí)間進(jìn)行個別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會靜下心來學(xué)習(xí)。同時(shí),在班中成立互助小組,,利用結(jié)對子形式,,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會,,給予鼓勵,樹立后進(jìn)生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,不讓每一個學(xué)生掉隊(duì),促使每一位學(xué)生都有提高,。

家校攜手共育家長會發(fā)言稿篇九

下午好,!

回顧自己十幾年來在語文教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗(yàn)”存在,,有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了,以下是我自己在語文教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟,,算是拋磚引玉吧,,請各位同仁多多指正!

預(yù)習(xí)是個好習(xí)慣,,但難在不能堅(jiān)持經(jīng)常,。我用布置預(yù)習(xí)作業(yè)的方式,把預(yù)習(xí)固定下來,,作為每節(jié)課必須完成的作業(yè),。規(guī)定預(yù)習(xí)作業(yè)的內(nèi)容,通常包括自讀課文2到3遍,,標(biāo)出生字詞,,抄寫生字詞并注意,解釋詞語,,總結(jié)課文內(nèi)容和中心思想,,給課文寫批注等。作為常規(guī)作業(yè),,老師按時(shí)批改,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前必須進(jìn)行預(yù)習(xí),這樣就為課堂學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備,。

興趣是最好的老師,要想讓學(xué)生對語文這門學(xué)科感興趣,,首先就要培養(yǎng)他們的自信,。比如說,在課堂中,我只要一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,就一定會抓住這個契機(jī),,及時(shí)地對孩子進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵。另外,,我們在課堂中與學(xué)生交流的態(tài)度一定要親切,,讓孩子感受到老師的和藹可親。

其次,,采用形象生動的直觀教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。比如,,在教學(xué)使用課件,,不但教的輕松,學(xué)生也輕而易舉的把握了文章的重點(diǎn),,解決文章的難點(diǎn),。這就是直觀教學(xué)所發(fā)揮的作用。當(dāng)然,,我們的工作是繁瑣的,,精力是有限的,要靠我們每堂課自己做課件,,那是心有余而力不足的,。我們的課件主要來源于網(wǎng)上下載,有的可以直接拿來用,,有的太簡單,,我們就自己自制一些,大家一起資源共享,。

1,、摘抄好詞佳句。從三年級開始,,我便要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個采集本,,把所學(xué)課文,和課外閱讀的書籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來,。利用早讀和晚上睡覺前的時(shí)間讀半小時(shí),。這樣日積月累,不但學(xué)生的采集本越來越豐富,,說起話來也能出口成章了,。

2、堅(jiān)持寫日記,,積累習(xí)作素材,。一篇好的文章要有好的素材,,好素材源于生活。因此,,我從低年級開始,,就要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣。首先我讓學(xué)生在日記本的第一頁寫上:“日記日記,,天天要記,,一天不記,就會忘記,?!钡娜沼浽姡刻焯嵝炎约簩懭沼?。一開始,,學(xué)生很有興趣,可時(shí)間一長,,他們就開始記流水賬了,。

針對此現(xiàn)象,我就指定一些內(nèi)容給他們寫,。如:有時(shí)讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)收獲,;有時(shí)讓學(xué)生寫讀后感;有時(shí)寫觀察日記,;有時(shí)讓學(xué)生隨意寫,,想寫什么就寫什么??傊?,寫日記成了我讓學(xué)生練筆的主要內(nèi)容。堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記,,學(xué)生真正感受到了寫日記的快樂,。把自己的生活和學(xué)習(xí)真實(shí)地記錄了下來,不但增強(qiáng)了樂趣,,還積累了寫作素材,。

1、抓字詞的過關(guān),。學(xué)習(xí)語文的運(yùn)用,,字詞得先過關(guān)。小學(xué)階段的識字量非常的大,,為了幫助學(xué)生記憶,,每學(xué)一課生字,我都必須進(jìn)行聽寫,。一開始,,我采用大家都慣用的聽寫,,后來經(jīng)過單元測驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生,,看拼音寫詞語存在很大問題。經(jīng)過了解,,我發(fā)現(xiàn)原來這部分學(xué)生拼音不會拼,。于是,在以后的聽寫詞語練習(xí)時(shí),,我打破慣例,,改用看拼音寫詞語的方式進(jìn)行。并且讓全班同學(xué)一齊拼讀后,,在開始寫,。這樣長期以往,全班看拼音寫詞語的練習(xí)就全部過關(guān)了,。

2,、強(qiáng)化閱讀的訓(xùn)練。提高學(xué)生的閱讀能力,,不但要重課內(nèi),,還要加強(qiáng)課外的閱讀。閱讀與寫作是密不可分的,。我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成課外閱讀,,獨(dú)立的完成書后面的練習(xí)。對于閱讀能力稍微差點(diǎn)的學(xué)生,,鼓勵他們多讀,,并教給他們閱讀的方法。除此之外,,我還要求每個學(xué)生的書包里備一本課外書,,以便閱讀課或讀書時(shí)間閱讀,要求每個學(xué)生每學(xué)期看兩本以上的課外書,,并做好批注和筆記,。

3、提高寫作的水平,。學(xué)習(xí)語文的最高境界就是寫作,。從說話寫話訓(xùn)練開始,啟發(fā)學(xué)生按照時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、事件的順序去說,,也就是讓他們會用這樣的句式去說:在什么時(shí)候,,誰在什么地方和誰在做什么,。

久而久之,學(xué)生就養(yǎng)成了按順序說話的習(xí)慣,。還要教他們正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,,掌握不同體裁的格式。當(dāng)然,,引導(dǎo)學(xué)生觀察也至關(guān)重要,,只有善于觀察才會有發(fā)現(xiàn),才會有素材,。其次提高學(xué)生的寫作水平,,還離不開積累。課內(nèi)與課外的好詞佳句的積累,,能豐富學(xué)生的語言,。寫日記,能幫助他們積累素材,。這樣,,他們寫起作文就能信手拈來,一揮而就了,。

4,、落實(shí)課前一分鐘訓(xùn)練

每堂課前,我都組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的展示性訓(xùn)練,,如成語故事,、一分鐘演講、優(yōu)秀作文朗誦等,。提前編排好表演順序,,每個學(xué)生依次上臺表演,并將表演情況打分,,計(jì)入班級量化分?jǐn)?shù),。實(shí)在不會的就撫安排他們抄寫優(yōu)秀作文。學(xué)生從膽小,、不熟練到應(yīng)付自如,,總是要有個過程的,教師多給他們鍛煉的機(jī)會,,能使他們盡快成熟起來,,能夠從容應(yīng)對比較大的場面。

以上只是我個人的一些粗淺的嘗試,,說得不當(dāng)之處,,還請大家批評指正,謝謝大家,!

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