制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃篇一

數(shù)學(xué)名師工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，正一步步走向成熟,。隨著20xx年的到來，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展,。我們會(huì)用心經(jīng)營我們這個(gè)工作室,，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場,，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,，營造在研修中體驗(yàn)成長，在參與中感受快樂的空間站,。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中,，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想,，使我們自成一家,。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階，成長為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師,。

根據(jù)大學(xué)區(qū)名師工作室工作安排,，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng),、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平,，特制定本學(xué)年數(shù)學(xué)名師工作室計(jì)劃。

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo),，以工作室的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地。

本學(xué)年我們將圍繞數(shù)學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo),，堅(jiān)持以服務(wù)初高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革為先導(dǎo),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范,、指導(dǎo)和輻射作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，使本名師工作室真正成為數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)昆侖大學(xué)區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo),。

(一)明確發(fā)展目標(biāo),，激發(fā)工作斗志

1、具有高尚的師魂做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng),，有責(zé)任感,，有人格感召力的教師。

2,、具有豐厚的底蘊(yùn)做一個(gè)有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng);有豐富的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備;掌握數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)理論的教師。

3,、具有靈動(dòng)的智慧做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書,，不唯上,，不唯人，富有批判精神,。

4,、具有不竭的創(chuàng)造力做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師,。

5,、具有較強(qiáng)的研究力做一個(gè)善于通過研究、反思,、總結(jié),，進(jìn)行自我覺悟和提升的教師。

6,、具有廣闊的視野做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開發(fā)能力的教師,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，理解課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn),、課標(biāo)解讀的基本理念,，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍,，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力,。

4,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

(三)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平

1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范,、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

2,、認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以同課異構(gòu)為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈,，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫博,、讀博、評(píng)博,，使交流成為現(xiàn)實(shí),，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。

2,、舉行專業(yè)成長交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),，不斷完善,，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師,。

3,、寫作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感,，交流要寫交流提綱,，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思,，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,，及時(shí)寫出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),，撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，努力成為本學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

(五)完善業(yè)務(wù)檔案,，實(shí)施考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有記載，年底有小結(jié),。認(rèn)真完成研修手冊(cè),，包括研修計(jì)劃、讀書心得,、教學(xué)論文,、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng),、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等,。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核,。

數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃篇二

根據(jù)“xx名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合自己制定的三年研修計(jì)劃及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，特制定以下年度個(gè)人研修計(jì)劃,。

1,、本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫一篇教學(xué)論文,，并積極向市級(jí)以上刊物投稿,。

2、為了使自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的發(fā)展,，我將積極承擔(dān)公開課,，請(qǐng)主持人及組內(nèi)成員給予評(píng)課議課，指出我個(gè)人教學(xué)中存在的問題,，從而是我明確方向,，努力向高效課堂邁進(jìn)。

3,、多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報(bào)告，以此拓展視野,，提升素養(yǎng),。

4、積極參加主持人申報(bào)的研究課題,。

5,、積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟，更新教育博客,，積極參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動(dòng),。

9月

（1）根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,。

（2）閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并寫讀書筆記。

（3）經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客,，閱讀組員們的所撰寫的文章,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

10月

（1）繼續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并寫讀書筆記。

（2）積極主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué),。

（3）關(guān)注工作室新浪博客,，積極與組員交流互動(dòng)，解決教學(xué)中遇到的問題,。

11月

（1）閱讀《幸福教師,，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，寫讀書筆記,。

（2）寫一篇教學(xué)論文,。

（3）征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，與工作室成員一起外出學(xué)習(xí),。

12月

（1）繼續(xù)閱讀《幸福教師,，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，寫讀書筆記,。

（2）積極做準(zhǔn)備,，參加第二次研修活動(dòng)（閱讀交流）。

（3）關(guān)注工作室新浪博客,，積極與組員交流互動(dòng),，解決教學(xué)中遇到的問題。

1月

（2）繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作,，撰寫一篇論文,。

數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃篇三

一、加強(qiáng)組織,，健全和完善工作室制度

1,、工作室確立了總體工作方案，以構(gòu)建多元高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究為載體,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，打造學(xué)科特色，全面提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，營造濃郁的教科研氛圍,，提升工作室成員教科研水平為方向。根據(jù)工作室的總體要求,，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況,，每個(gè)成員都制定了個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展三年規(guī)劃，并建立了工作室成員專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展檔案,。明確規(guī)定每位成員每月必須集中學(xué)習(xí),、研究一次，平時(shí)安排自學(xué)（指定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，包括專業(yè)論著）,，各階段學(xué)習(xí)后要寫出學(xué)習(xí)心得及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在工作室成員中交流,，值得推廣的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，都放到網(wǎng)點(diǎn)上讓老師們共享,。

2,、建立教研、學(xué)習(xí)制度,。

室成員進(jìn)行了分工,。工作室定期對(duì)（學(xué)期為單位）成員從師德師風(fēng),、開設(shè)公開課（示范課）、培訓(xùn)講座,，科究或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,、論壇以及聽課情況，個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃,、指導(dǎo)青年老師專業(yè)成長,、教材挖掘及編寫等情況，進(jìn)行規(guī)范和嚴(yán)格的考核,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)煉素質(zhì),。

營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高認(rèn)識(shí)水平。工作室注重工作室成員樂學(xué)善思習(xí)慣的培養(yǎng),，先進(jìn)教育理念的樹立,。教育教學(xué)理論修養(yǎng)和數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的提升，是工作室成員的一項(xiàng)重要任務(wù),。工作室努力為成員提供研究學(xué)習(xí)的空間和資源,，營造一種樂于溝通、充分信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、求實(shí),、向上的良好學(xué)術(shù)研究氛圍,。為了讓工作室成員接受新的教育理念，掌握數(shù)學(xué)教學(xué)前沿理念,，本期安排學(xué)習(xí)書目有：《今天怎樣做教師》（作者：王曉春）等有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書目,。

在工作室的帶領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)和交流,，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新課改理念都有了新的認(rèn)識(shí)，能客地觀審視數(shù)學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)象,，反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,，尋求解決問題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使教學(xué)效果在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平,。工作室成立以來，成員除了堅(jiān)持自學(xué)外，在集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),，大家都認(rèn)真守時(shí),，圍繞學(xué)習(xí)主題展開討論，交流學(xué)習(xí)心得,，進(jìn)行思維的碰撞。盡管大家都是一線教師,，教學(xué)任務(wù)繁重,，但全體學(xué)員都全身心地投入工作室的研究學(xué)習(xí)和活動(dòng)，活動(dòng)前做好有關(guān)的準(zhǔn)備,，活動(dòng)后主動(dòng)自覺地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù)積極撰寫讀書心得,、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,、課例設(shè)計(jì)等,。

三、夯實(shí)課堂,，示范引領(lǐng)

工作室總體方案中提出了指導(dǎo)青年教師的規(guī)劃,，充分整合優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮名師工作室成員的骨干,、示范,、引領(lǐng)作用，通過工作成員在本校帶1－2名年青老師投入課改,，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)數(shù)學(xué)師資水平整體提升,。

課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地，工作室緊緊抓住課堂教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)員研究自己的課堂,，學(xué)習(xí)名家的課堂，展示自己的課堂,。讓所有聽課教師對(duì)課程改革的發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí),，明確了構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的努力方向，對(duì)新課改起到了促進(jìn)作用,。

半年來,，工作室成員積極聽評(píng)課，工作室成員在所在學(xué)校指導(dǎo)了一批青年教師上研究課,，受到青年教師的歡迎和聽課教師的好評(píng),。工作室成員上研討課、公開課外,，出色地完成了工作室本期的相關(guān)研究任務(wù),。

工作室的教師均是各校骨干，工作量大（都教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，有的還隹班主任）,，在每次集體研修課后,，要撰寫反思感悟，摘錄教育理論讀書筆記,，撰寫教學(xué)論文等大量的學(xué)習(xí)壓力,，真正是身心疲憊。因此,，應(yīng)該給予更多的人文關(guān)懷,，盡量減少工作室成員在校的工作壓力，并在年終考核中承認(rèn)工作量,。

2,、各種研究形式應(yīng)該并舉，增強(qiáng)研究的實(shí)效性,。

在這半年的研究過程中,，雖然注意進(jìn)行了多種形式的研究、教研和學(xué)習(xí),，但力度,、深度、熱度不夠,，面不寬（工作室成員少）,。

3、加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃,，解決工學(xué)研矛盾

工作室要認(rèn)清教育發(fā)展趨勢(shì),、把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、找準(zhǔn)教師培訓(xùn)需求,，加強(qiáng)工作計(jì)劃的科學(xué)性,、前瞻性；同時(shí)要合理安排活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間,，增進(jìn)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,，尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，妥善處理工學(xué)研矛盾,。

4,、加強(qiáng)長效學(xué)習(xí)，不斷提高研究水平

無論在工作室組織下取得了多么優(yōu)秀的研究成果,，我認(rèn)為工作室教師的培訓(xùn)還應(yīng)加強(qiáng)長效學(xué)習(xí)的管理,。工作室成員應(yīng)在自己的學(xué)校中進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，應(yīng)常與工作室領(lǐng)銜人其他成員通過網(wǎng)絡(luò)（至今還沒開通）,、電話,、書信等媒體進(jìn)行交流,、切磋、探究,，繼續(xù)發(fā)揮工作室領(lǐng)銜人的引領(lǐng)作用與工作室成員之間的相互促進(jìn)作用,，形成一種跨越時(shí)空的學(xué)習(xí)型組織。

工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作方式,，搭建鍛煉平

臺(tái)，創(chuàng)造磨礪機(jī)會(huì),，加強(qiáng)對(duì)外交流,，通過有效引領(lǐng)、傳帶,，幫助成員內(nèi)化新理念、新知識(shí),、新方法,，進(jìn)一步提高成員的課堂教學(xué)能力、課程開發(fā)能力,、教研科研能力,、實(shí)踐指導(dǎo)能力和活動(dòng)組織能力，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性,。

今后,，名師工作室要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，以教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，以素質(zhì)教育為取向,，以構(gòu)建多元高效課堂教學(xué)改革為契機(jī),，以價(jià)值實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)工作的方式方法,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，再接再厲,，為推進(jìn)我學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃篇四

xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)張xx名師工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟,。隨著20xx年的到來,，工作室全體成員將會(huì)用心經(jīng)營我們的工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地,，課堂教學(xué)與研究的操練場,，教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,；營造在研修中體驗(yàn)成長，在參與中感受快樂的空間站,。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中,，博取眾家精華，使自己更厚重成熟,；使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階,，成長為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo),，以工作室的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,、反思,、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正成為人才成長的陣地。

1,、注重新教師培訓(xùn)工作,，以青藍(lán)結(jié)對(duì)等形式，將課堂教學(xué)作為主陣地,，努力提高新教師的教育教學(xué)水平,。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，借助各項(xiàng)活動(dòng)賽事,，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人,，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,。

3、重視骨干教師的管理與引領(lǐng),，通過參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動(dòng),，依托和平東校“蒲公英名師工作室”帶教,、考核等機(jī)制,，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用,。

4、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”課堂教學(xué)模式探究課例研討與展示活動(dòng),，不斷擴(kuò)大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用,，樹立工作室及其成員的名師品牌。

5,、本學(xué)期,，工作室將圍繞申報(bào)的國家級(jí)課題《基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂模式的實(shí)證研究》，認(rèn)真做好課題研究工作,；要求每一位成員積極參與到課題研究工作中,，并將研究的典型案例和成果進(jìn)行必要梳理、總結(jié)和提煉,，使之形成有價(jià)值的科研理論,。

6、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究,。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實(shí)踐中的問題,，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,，成為研究型,、專家型的名教師,。積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù)，在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽課,，研討實(shí)踐原則上兩周一次,，上半年集中研討6-8次。

7,、工作室成員務(wù)必樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)理論,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向同伴學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，創(chuàng)新教學(xué)模式。

8,、完善名師工作室博客建設(shè),，要求工作室每位成員積極上傳教育教學(xué)資源；每次開展活動(dòng),，落實(shí)宣傳負(fù)責(zé)人,，并在和平東校校網(wǎng)站或工作室博客進(jìn)行報(bào)道,。

數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃篇五

能夠成為**名師工作室的一員我十分榮幸，我借著與名師近距離接觸的東風(fēng)對(duì)自己一年的發(fā)展確立一個(gè)新的目標(biāo)——學(xué)習(xí)名師,，提高專業(yè),，升華素質(zhì)，開闊創(chuàng)新,！做到不負(fù)歲月不負(fù)卿,！

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)**名師工作室實(shí)施指導(dǎo)思想,，為了落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，在這一年里我會(huì)履行工作室成員的義務(wù)，積極參加各級(jí)各類活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)提高自己,，通過活動(dòng)展示自己，通過工作肯定自己,，通過創(chuàng)新突破自己,。

二、工作目標(biāo)

1,、一絲不茍的完成工作室的各項(xiàng)任務(wù),。

2、輔導(dǎo)青年教師備課,、上課,。

3、堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,。

4,、積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素質(zhì)。

5,、做好課題研究,，并取得相應(yīng)成果。

三,、主要工作及措施

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。深刻理解語文學(xué)科的特性,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),，讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界,，真正落實(shí)素質(zhì)教育,。

2.勤于思考,，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思,，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。這樣時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，就能創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、勤于動(dòng)筆，提高科研水平,。勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,，并積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭取每學(xué)年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

四,、具體活動(dòng)安排

九月

1,、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

2,、參加工作室啟動(dòng)儀式,。

3,、更新博客,，加入工作室qq群。

十月

1,、參加讀書交流活動(dòng),。

2、參加校級(jí)公開課活動(dòng),。

十一月份

1,、聽觀摩研討課。

2,、記錄此次觀摩課的收獲,，寫好聽課筆記。

十二月

1,、參加朱**老師專題講座,。

2,、制作、上傳微課,。

2016年元月

參加沙龍活動(dòng)

學(xué)期總結(jié),。

三月

1、參加?xùn)|關(guān)小學(xué)戴**老師的專題論壇講座,。

2,、輔導(dǎo)青年教師備課、上課,。

四月份

1,、參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2,、讀書交流活動(dòng)

五月份

1,、做一次縣級(jí)以上的專題講座。

2,、撰寫教學(xué)論文,。

六月份

1、參加沙龍活動(dòng),。

2,、撰寫教學(xué)論文。

七月份

1,、參加總結(jié)會(huì),。

2、提交學(xué)期總結(jié),。

數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃篇六

（20xx年11月——20xx年11月）

撫民中心小學(xué) 陳靜

本學(xué)期 ,，我有幸被推薦參加輝南縣名師工作室，與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué),，感到無比興奮,， 本學(xué)年我將以“名師工作室”為平臺(tái)，積極進(jìn)行課題的研討交流,，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念,。嚴(yán)格要求自己，刻苦自律,，按時(shí)完成研修任務(wù),，提高科研意識(shí)和研究能力。抓住與名師交流的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中積極探索,、積累、突破、更新,，爭取成為一名真正意義上的名師,。

年度目標(biāo)

1、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,，奠定理論基礎(chǔ)。

2,、觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報(bào)告，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng),。

3、校內(nèi)公開課確保每學(xué)年6節(jié),，并爭取參加上級(jí)組織的公開課,。

5、每月至少一次上網(wǎng)參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動(dòng),，積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,更新教育博客,。

6、積極投入到工作室的科研課題,，《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的研究》之中,。

數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃篇七

為落實(shí)xx區(qū)教育倍增計(jì)劃和xx中學(xué)發(fā)展規(guī)劃，特制定工作室20xx年度工作計(jì)劃,。

工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期二或下午,，原則上間一周一次；基本內(nèi)容：組織學(xué)習(xí)思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開展課堂教學(xué)研究。建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作室成員工作交流例會(huì)制度,。工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。

進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作,，關(guān)注職業(yè)教育改革與機(jī)械專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向,，提高團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)改革的能力,；舉行課例分析,、課題研討、論文交流,、專題研討等活動(dòng),。活動(dòng)由工作室成員輪流主持,。

1,、采取集中與分散相結(jié)合,，以分散為主。

2,、采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合,，以自我實(shí)踐為主。

3,、采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以本地觀摩為主。

4,、采取專家傳授與互相研討相結(jié)合,，以互相研討為主，開展各項(xiàng)工作,。

5,、采取學(xué)校實(shí)操教學(xué)和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合，以學(xué)校實(shí)操教學(xué)為主,，開展專業(yè)教學(xué)和研討,。

20xx年3月

1、制定本年度名師工作室計(jì)劃,，制定個(gè)人年度發(fā)展計(jì)劃,。

2、組織第一次活動(dòng),，布置xx市思維訓(xùn)練基地“20xx年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題”申報(bào)課題立項(xiàng)工作的研究和交流活動(dòng),。

3、做好與北京師范大學(xué)對(duì)接工作,。

4,、做好《思維融入式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》修改與出版工作。

20xx年4月

1,、召開工作室成員會(huì)議,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)、任務(wù)及近期,、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

2、學(xué)習(xí)全國,、省市區(qū)有關(guān)教育工作的文件

3,、工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程情況,。

4,、工作室成員根據(jù)自身承擔(dān)的研究工作，開展課例觀摩、交流,、研究活動(dòng),。

20xx年5月

1、主持人開設(shè)《思維融入式課堂教學(xué)》專題講座,。

2,、完成作業(yè)：從本月起，各成員選擇好一個(gè)具有一定技術(shù)含量的課題,，編寫精品教學(xué)設(shè)計(jì),，組織上好課，錄好教學(xué)視頻,，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準(zhǔn)備,。

3、工作室成員按照卻年計(jì)劃撰寫思維發(fā)展研究論文,。

5,、組織工作室成員互相聽課、評(píng)課,，并寫出反思感想,。計(jì)劃推出3—5堂觀摩課。

6,、開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評(píng)課活動(dòng),。

7、制作工作室第一期簡報(bào),。

20xx年6月

1,、研究工作室退出區(qū)市級(jí)課題立項(xiàng)的相關(guān)問題。

2,、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家對(duì)工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。

3,、主持人專題講座：《思維發(fā)展型課堂》,。

20xx年7月

1、組織開展課題研究申報(bào)工作,。

2,、組織成員到集團(tuán)內(nèi)或外校開展研修活動(dòng)。

3,、召開名師工作室全體成員座談會(huì),，結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)、學(xué)習(xí)情況和對(duì)工作室的認(rèn)識(shí),，寫出質(zhì)量分析報(bào)告和今后的改進(jìn)意見,、努力方向,。

4,、制作工作室第二期工作簡報(bào),。

5、成員對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),。

6,、檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況，并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行歸檔,。

20xx年8月

1,、各成員開展讀書活動(dòng)，寫讀書學(xué)習(xí)體會(huì),，開展理論研究,。

2、舒淇到外地學(xué)校交流,。

20xx年9月

1,、召開工作室全體成員會(huì)議，明確新學(xué)期的任務(wù),。

2,、布置工作室學(xué)期工作任務(wù)。

20xx年10月

1,、檢查市社科院專項(xiàng)課題完成情況,，開展課題立項(xiàng)工作。

2,、繼續(xù)開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評(píng)課活動(dòng),。

3、主持人講座：如何收集課題和個(gè)人過程性資料,。

4,、學(xué)員交流。

20xx年11月

1,、繼續(xù)開展市社科院專項(xiàng)課題的總結(jié)和結(jié)題工作,；繼續(xù)推進(jìn)課題立項(xiàng)工作。

2,、講座：《如何撰寫專項(xiàng)課題結(jié)題報(bào)告》,。

3、成員專題研究發(fā)言,。

4,、組織工作室成員開展觀摩示范活動(dòng)。

5,、制作工作室第三期簡報(bào),、

20xx年12月

1,、按計(jì)劃完成社科規(guī)劃課題，并開展課題調(diào)查工作,。

2,、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)工作室工作開展情況作進(jìn)一步的指導(dǎo),。

4,、工作室成員年會(huì)示范課。

5,、組織工作室成員積極撰寫論文,。

2020年1月

1、召開研討交流會(huì),，展示案例,、展出論文，形成階段性研究成果,。

2,、組織成員到集團(tuán)內(nèi)交流展示。

3,、整理工作室中期資料,，迎接工作室第二年度檢查。

4,、討論新學(xué)年工作室的發(fā)展構(gòu)想,。

5、制作工作室第四期簡報(bào),。（招翠嬌黃利華）

6,、成員做好年度工作總結(jié)，開展工作室述職報(bào)告會(huì),。（全體成員）