總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)員考核要求,，及時(shí)向?qū)W員通報(bào)并解釋研修網(wǎng)的相關(guān)學(xué)習(xí)要求,，及時(shí)批閱學(xué)員作業(yè)，使學(xué)員學(xué)習(xí)有方向有目標(biāo)有反饋,。

二,、及時(shí)關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)情況，及時(shí)答疑輔導(dǎo),，學(xué)員按網(wǎng)上提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容自學(xué),，并在線提交作業(yè)。我每天上班后及時(shí)打開研修網(wǎng),，批閱學(xué)員提交作業(yè),，回答學(xué)員提出的問題,。

2.在培訓(xùn)期間發(fā)布班級(jí)簡報(bào),，總結(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)情況、展示學(xué)習(xí)成果;

3.根據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn),，與指導(dǎo)教師共同評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,，將本班優(yōu)秀學(xué)員推薦表發(fā)送至項(xiàng)目郵箱。

三,、定期發(fā)布學(xué)習(xí)簡報(bào),，向?qū)W員通告學(xué)習(xí)進(jìn)度及要求,。

作，最重要的是讓學(xué)員明確自己的學(xué)習(xí)狀況及需要達(dá)到的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),。為此要隨時(shí)掌握每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)布學(xué)情通報(bào)。

五,、做好暑期以后的推薦作業(yè)批閱和網(wǎng)絡(luò)結(jié)業(yè)考試工作,。9月份開學(xué)后，督導(dǎo)培訓(xùn)站點(diǎn)繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人做好學(xué)員期末自查工作,。使得學(xué)員能夠查缺補(bǔ)漏,，圓滿完成本年度的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)。

六,、今后要注意的問題：

與老師們更多互動(dòng)交流,，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)精品課程，創(chuàng)造性鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)為所用,，收到培訓(xùn)實(shí)效,。

通過20__年度的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與管理，切實(shí)感到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)于繼續(xù)教育的極大便利,，豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間，廣闊的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái),，對(duì)于教師的學(xué)習(xí)能力及班主任管理都是一個(gè)挑戰(zhàn),。需要我們以極大敬業(yè)精神，進(jìn)取態(tài)度來完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的班級(jí)輔導(dǎo)員的相應(yīng)工作,。

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇二

一分耕耘,，一分收獲。20__和20__年,，我有幸被聘為__省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)品德與社會(huì)(生活)學(xué)科廣元班的輔導(dǎo)員,。在中央電教館、中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)和省市教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我班培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)工作順利開展,，出色完成任務(wù)。在國培這片園地里,，我們播下真誠,，收獲到了友誼;播下辛勞，收獲了快樂,。輔導(dǎo)過程中我們深刻地體會(huì)到：勤于耕耘才能收獲更多快樂,。

擔(dān)任遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員是一份很辛苦的工作。在培訓(xùn)還沒有開始前,，我們每一個(gè)輔導(dǎo)員都在思考：應(yīng)該怎么做,，才能做到兩不誤?通過實(shí)踐,，我感悟到：一是要“勤”，二是要“誠”,，三是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,。

勤--我堅(jiān)持“四點(diǎn)式”計(jì)劃?！耙稽c(diǎn)”是早晨上班早到一點(diǎn),，我提前三十分鐘到，這段時(shí)間做兩件事：瀏覽班級(jí)論壇,，回帖,，審閱有無需要設(shè)置“置頂”、“精華”的帖子,，查看學(xué)員們的成績,。“二點(diǎn)”是下午下班晚走一點(diǎn),，堅(jiān)持看一段講座,，批閱幾份作業(yè)?！叭c(diǎn)”是晚上在qq群上至少待半個(gè)小時(shí),，和學(xué)員們談心，鼓勵(lì)他們加油,，解答學(xué)習(xí)中遇到的問題,。“四點(diǎn)”是每周日下午精心撰寫一份班級(jí)簡報(bào),，批閱一些作業(yè),。堅(jiān)持了這個(gè)計(jì)劃，其實(shí)每天都還算輕松,，輔導(dǎo)工作也有條不紊,。

誠--面對(duì)學(xué)員要有誠心和耐心。我班學(xué)員來自全市七個(gè)縣區(qū),，大多在農(nóng)村學(xué)校任教,，有一部分老師在青川、朝天,、旺蒼的大山里,，條件很艱苦，都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù),。對(duì)他們的輔導(dǎo)一定要有誠心和耐心,，不能急躁。在開班時(shí),，我就給每個(gè)學(xué)員發(fā)了一個(gè)短信：“我們能在國培計(jì)劃--中西部教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)中相遇,，是一種緣份。雖然我們同在廣元市,，又任教著同一門學(xué)科,，但我們還互不相識(shí)。借助遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)這個(gè)平臺(tái),，我們不僅可以收獲到教學(xué)新理念新方法,，還可以交到許多新朋友。期待我們一起努力,，我們一起加油!”發(fā)現(xiàn)有老師不會(huì)注冊,，我在qq群上一步一步的講解;有老師不熟悉yy軟件，我在qq群上一遍一遍的演示;有的老師作業(yè)需退回,，我附上真誠的文字,，感謝他的理解和支持;有的老師學(xué)習(xí)成績上升較慢,，我親自給他們打電話,，詢問他有什么困難,，鼓勵(lì)他加油,，叮囑他要工作,、學(xué)習(xí)和生活三不誤,。在一次次交流中,，一節(jié)節(jié)溫馨的短信中,，我和一個(gè)個(gè)陌生的老師建起了友誼,。大家都很支持我的工作,，在每一次專家答疑活動(dòng)里，我班學(xué)員到得最齊,。兩次培訓(xùn),，我班學(xué)員的注冊率、合格率均是100%,，優(yōu)秀率分別為100%,、80%。

團(tuán)隊(duì)--要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,。為了能更好地開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，我組織成立了班委，根據(jù)學(xué)員地域位置分為七個(gè)合作學(xué)習(xí)小組,，每組選出了一名比較年輕,、責(zé)任心強(qiáng)的組長，組長經(jīng)常性和學(xué)員聯(lián)系,，指導(dǎo),、督促學(xué)員學(xué)習(xí)。在合作學(xué)習(xí)小組里，學(xué)員經(jīng)常性在一起研討,，互相幫助,，互相競賽，學(xué)習(xí)興趣高,，成績上升快,。

一天天，我們快樂的忙碌著,。雖然忙碌,，但是覺得很充實(shí)，很有意義,。每一個(gè)清晨,，打開平臺(tái)，看到學(xué)員們的成績又上升了,，我們的成就感也油然而生,。在國培中，我們不僅僅收獲到知識(shí)和技能,、信心和友誼,，還深刻地體會(huì)到：付出多少，就會(huì)收獲多少,。在國培這塊園地里,，我們播下真誠，收獲到了友誼;播下辛勞,，收獲了快樂;今天我們播下奮斗與堅(jiān)持,，明天我們會(huì)收獲美麗的人生。

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇三

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)員考核要求，及時(shí)向?qū)W員通報(bào)并解釋研修網(wǎng)的相關(guān)學(xué)習(xí)要求,，及時(shí)批閱學(xué)員作業(yè),，使學(xué)員學(xué)習(xí)有方向有目標(biāo)有反饋。

二,、及時(shí)關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)答疑輔導(dǎo)，學(xué)員按網(wǎng)上提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容自學(xué),，并在線提交作業(yè),。我每天上班后及時(shí)打開研修網(wǎng)，批閱學(xué)員提交作業(yè),，回答學(xué)員提出的問題,。

2.在培訓(xùn)期間發(fā)布班級(jí)簡報(bào),，總結(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)情況、展示學(xué)習(xí)成果,；

3.根據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn),，與指導(dǎo)教師共同評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，將本班優(yōu)秀學(xué)員推薦表發(fā)送至項(xiàng)目郵箱,。

三,、定期發(fā)布學(xué)習(xí)簡報(bào),，向?qū)W員通告學(xué)習(xí)進(jìn)度及要求,。

作，最重要的是讓學(xué)員明確自己的學(xué)習(xí)狀況及需要達(dá)到的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),。為此要隨時(shí)掌握每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)布學(xué)情通報(bào)。

五,、做好暑期以后的推薦作業(yè)批閱和網(wǎng)絡(luò)結(jié)業(yè)考試工作,。9月份開學(xué)后，督導(dǎo)培訓(xùn)站點(diǎn)繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人做好學(xué)員期末自查工作,。使得學(xué)員能夠查缺補(bǔ)漏,，圓滿完成本年度的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)。

六,、今后要注意的問題：

與老師們更多互動(dòng)交流,，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)精品課程，創(chuàng)造性鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)為所用,，收到培訓(xùn)實(shí)效,。

通過20xx年度的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與管理，切實(shí)感到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)于繼續(xù)教育的極大便利,，豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間，廣闊的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái),，對(duì)于教師的學(xué)習(xí)能力及班主任管理都是一個(gè)挑戰(zhàn),。需要我們以極大敬業(yè)精神，進(jìn)取態(tài)度來完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的班級(jí)輔導(dǎo)員的相應(yīng)工作,。

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇四

一分耕耘,，一分收獲。20xx和20xx年,，我有幸被聘為xx省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)品德與社會(huì)（生活）學(xué)科廣元班的輔導(dǎo)員,。在中央電教館、中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)和省市教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我班培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)工作順利開展,，出色完成任務(wù),。在國培這片園地里，我們播下真誠,，收獲到了友誼,；播下辛勞，收獲了快樂,。輔導(dǎo)過程中我們深刻地體會(huì)到：勤于耕耘才能收獲更多快樂,。

擔(dān)任遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員是一份很辛苦的工作。在培訓(xùn)還沒有開始前,，我們每一個(gè)輔導(dǎo)員都在思考：應(yīng)該怎么做,，才能做到兩不誤？通過實(shí)踐,，我感悟到：一是要“勤”,，二是要“誠”，三是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,。

勤--我堅(jiān)持“四點(diǎn)式”計(jì)劃,。“一點(diǎn)”是早晨上班早到一點(diǎn),，我提前三十分鐘到,，這段時(shí)間做兩件事：瀏覽班級(jí)論壇，回帖,，審閱有無需要設(shè)置“置頂”,、“精華”的帖子，查看學(xué)員們的成績,?！岸c(diǎn)”是下午下班晚走一點(diǎn)，堅(jiān)持看一段講座,，批閱幾份作業(yè),。“三點(diǎn)”是晚上在qq群上至少待半個(gè)小時(shí),，和學(xué)員們談心,，鼓勵(lì)他們加油，解答學(xué)習(xí)中遇到的問題,?！八狞c(diǎn)”是每周日下午精心撰寫一份班級(jí)簡報(bào)，批閱一些作業(yè),。堅(jiān)持了這個(gè)計(jì)劃,，其實(shí)每天都還算輕松，輔導(dǎo)工作也有條不紊,。

誠--面對(duì)學(xué)員要有誠心和耐心,。我班學(xué)員來自全市七個(gè)縣區(qū),，大多在農(nóng)村學(xué)校任教，有一部分老師在青川,、朝天,、旺蒼的大山里，條件很艱苦,，都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù),。對(duì)他們的輔導(dǎo)一定要有誠心和耐心，不能急躁,。在開班時(shí),，我就給每個(gè)學(xué)員發(fā)了一個(gè)短信：“我們能在國培計(jì)劃--中西部教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)中相遇，是一種緣份,。雖然我們同在廣元市,，又任教著同一門學(xué)科,，但我們還互不相識(shí),。借助遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，我們不僅可以收獲到教學(xué)新理念新方法,，還可以交到許多新朋友,。期待我們一起努力，我們一起加油,！”發(fā)現(xiàn)有老師不會(huì)注冊,，我在qq群上一步一步的講解；有老師不熟悉yy軟件,，我在qq群上一遍一遍的演示,；有的老師作業(yè)需退回，我附上真誠的文字,，感謝他的理解和支持,；有的老師學(xué)習(xí)成績上升較慢，我親自給他們打電話,，詢問他有什么困難,，鼓勵(lì)他加油，叮囑他要工作,、學(xué)習(xí)和生活三不誤,。在一次次交流中，一節(jié)節(jié)溫馨的短信中,，我和一個(gè)個(gè)陌生的老師建起了友誼,。大家都很支持我的工作，在每一次專家答疑活動(dòng)里,，我班學(xué)員到得最齊,。兩次培訓(xùn),，我班學(xué)員的注冊率、合格率均是100%,，優(yōu)秀率分別為100%,、80%。

團(tuán)隊(duì)--要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,。為了能更好地開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，我組織成立了班委，根據(jù)學(xué)員地域位置分為七個(gè)合作學(xué)習(xí)小組,，每組選出了一名比較年輕,、責(zé)任心強(qiáng)的組長，組長經(jīng)常性和學(xué)員聯(lián)系,，指導(dǎo),、督促學(xué)員學(xué)習(xí)。在合作學(xué)習(xí)小組里,，學(xué)員經(jīng)常性在一起研討,，互相幫助，互相競賽,，學(xué)習(xí)興趣高,，成績上升快。

一天天,，我們快樂的忙碌著,。雖然忙碌，但是覺得很充實(shí),，很有意義,。每一個(gè)清晨，打開平臺(tái),，看到學(xué)員們的成績又上升了,，我們的成就感也油然而生。在國培中,，我們不僅僅收獲到知識(shí)和技能,、信心和友誼，還深刻地體會(huì)到：付出多少,，就會(huì)收獲多少,。在國培這塊園地里，我們播下真誠,，收獲到了友誼,；播下辛勞，收獲了快樂,；今天我們播下奮斗與堅(jiān)持,，明天我們會(huì)收獲美麗的人生,。

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇五

這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有教育專家的專題講座,，互動(dòng)對(duì)話,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)學(xué)習(xí)，以鮮活的名師案例,、豐富的知識(shí)及精湛的理論,，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，通過專家與教師的互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。新課程將改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神,，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新,。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，更新知識(shí),。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，明確今后目標(biāo)。今后我會(huì)學(xué)以致用,，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中，與同行們的學(xué)習(xí)探討,，互相協(xié)作,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)平凡的崗位上放光彩。振奮精神,、激勵(lì)自己,，在今后工作中,，要更加努力，不斷完善自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開拓進(jìn)取，作為新課程改革的帶頭人,、實(shí)踐者,、先行者。

總之,，在這次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我個(gè)人感到視野從未有過的開闊，能力也不斷增強(qiáng),。我學(xué)會(huì)了許多原來不懂得東西,，汲取了專家們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,，使得我不得不學(xué)習(xí),，也不得不思考，不得不更新過去的學(xué)習(xí)觀念和教學(xué)方法,。

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇六

1,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，學(xué)習(xí)她們的管理方法,，做一名有威望的輔導(dǎo)老師,。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子,，課堂紀(jì)律,、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn),，但我從來沒有畏懼,，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊茫欢梢宰龊谩?/p>

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排,，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí),，如一課三練、口算天天練等等,，我會(huì)認(rèn)真批改,，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正,，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè),。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5、主動(dòng)跟家長溝通,。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長,，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通,，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長,。

現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了,，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行,，有條不絮,，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位,，讓輔導(dǎo)班的孩子流失,，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省,。

1,、沒有真正了解孩子心理,，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中,，王鳳老師給我的啟發(fā)很大,，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助,。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校,，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí),，讓孩子感覺到有壓力了,，不愿意來托管班。之后的一個(gè)月,，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了,，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候,，我心里真的很高興。

2,、與家長溝通還沒有到位,。雖然我每周都會(huì)與家長溝通，但是有些家長對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意,，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長好好溝通,，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

總之,，教育工作,，是一份永無止境的工作,。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作,，希望在以后的工作中,，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù),，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師,。

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇七

一、熱情鼓勵(lì),、積極組織,、幫助、引導(dǎo)全班學(xué)員開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)上交流活動(dòng)。

作為遠(yuǎn)程培訓(xùn)語文輔導(dǎo)老師,，在培訓(xùn)時(shí)間里,，本人既對(duì)學(xué)員進(jìn)行新課程內(nèi)容的組織學(xué)習(xí)，又對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)交流平臺(tái)的操作性指導(dǎo);既對(duì)學(xué)員積極培訓(xùn)的精神熱情鼓勵(lì),，又對(duì)學(xué)員面對(duì)網(wǎng)慢而心急如焚的憂慮耐心解釋,。截止20__年12月31日晚上10點(diǎn)，本班學(xué)員82人,，及格率100%,，優(yōu)秀率84.15%。通過引導(dǎo)和督促學(xué)員發(fā)布文章和評(píng)論文章,、發(fā)帖和回帖等方式,，激發(fā)了學(xué)員網(wǎng)上與專家和同行互相交流的熱情，也使他們感受到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)他們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自信,，全班網(wǎng)上學(xué)習(xí)的趣聞十分濃厚。

二,、及時(shí)督促學(xué)員認(rèn)真完成和提交作業(yè),，精心細(xì)致地評(píng)改推薦優(yōu)秀作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)反思和培訓(xùn)日志,。

本人按照課程培訓(xùn)專家發(fā)布的作業(yè),，督促學(xué)員按時(shí)完成和提

交作業(yè)，并及時(shí)地進(jìn)行批改作業(yè)和推薦優(yōu)秀作業(yè),。本人通過網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，發(fā)現(xiàn)有哪些學(xué)員沒能按時(shí)提及作業(yè)時(shí)，就打電話,、發(fā)信息,，要求學(xué)員保質(zhì)保量提交作業(yè)，故班里大部分學(xué)員做作業(yè)的態(tài)度端正,，提交的作業(yè)質(zhì)量又高,，而且上線學(xué)習(xí)都很積極。有的老師盡管學(xué)習(xí)條件很差,，盡管工作,、家庭多么繁忙，仍然克服重重困難,，而是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),。所以,，了解到很多學(xué)員的實(shí)際情況后，本人深受感動(dòng)。在批閱學(xué)員作業(yè)的同時(shí),，我總是不厭其煩的琢磨學(xué)員的勞動(dòng)成果,，精心細(xì)致地評(píng)改推薦優(yōu)秀作業(yè)。

三,、圍繞學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,，及時(shí)認(rèn)真地編輯通知、學(xué)習(xí)簡報(bào),。通知,、學(xué)習(xí)簡報(bào)是展示本班培訓(xùn)組織情況、學(xué)習(xí)進(jìn)展,、學(xué)習(xí)成果,，也是對(duì)外交流的重要窗口。我認(rèn)真編輯通知,、簡報(bào),，及時(shí)通報(bào)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，歸納學(xué)習(xí)研討中學(xué)員的主要觀點(diǎn),，反映學(xué)習(xí)培訓(xùn)中出現(xiàn)的突出問題和普遍問題,，概括學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，推薦學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)和文章,。這些通知,、簡報(bào)最突出的特點(diǎn)是內(nèi)容新穎，特色鮮明,、圖文并茂,，深受學(xué)員的喜愛。

四,、幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

提交的文中表現(xiàn)最為明顯,。可以說網(wǎng)上培訓(xùn)革除了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的不足之處,，學(xué)員們對(duì)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的認(rèn)可度提高了,，參與意識(shí)增強(qiáng)了。

(二)遠(yuǎn)程培訓(xùn)這種方式成本較低,，但由于部分學(xué)校網(wǎng)絡(luò)還不夠暢通或還沒電腦,，在一定程度上影響學(xué)員的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交流活動(dòng)，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果,。極少數(shù)老師聽課情況,、參與討論的情況、發(fā)表文章的情況不盡如人意,，也有部分作業(yè)雷同等,，也極大的減弱了學(xué)習(xí)效果,。

(三)本次國培內(nèi)容豐富、方式靈活,，全覆蓋面,，不僅進(jìn)行了語文專題的學(xué)習(xí)，學(xué)員還通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),、網(wǎng)上交作業(yè),、網(wǎng)上發(fā)表文章或主題帖子，輔導(dǎo)老師評(píng)作業(yè)等方式,，學(xué)員學(xué)到了很多知識(shí),，調(diào)整好了心態(tài)，開闊了視野,，更新了教育觀念,。

最后，我非常感謝西南大學(xué)的幾位管理老師,，是他們的熱情感染了我,，是他們的不厭其煩激勵(lì)了我。同時(shí),，我還感謝駐馬店語文10班的82位學(xué)員,，是他們的廢寢忘食影響了我，是他們的孜孜不倦熏陶了我,。在這短短的三個(gè)月里,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的,，是收獲了價(jià)值連城的友情!

作業(yè)輔導(dǎo)老師工作總結(jié)篇八

我承擔(dān)的是山西省初中數(shù)學(xué)73班的輔導(dǎo)工作,。班級(jí)學(xué)員共有195人。我的工作本著：服務(wù),、學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的原則。對(duì)于需要提醒老師注意的事項(xiàng),，,我充分利用公告欄目和班級(jí)簡報(bào),，把相關(guān)要求及時(shí)上傳到公告欄和班級(jí)簡報(bào)中，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息,，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí),。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少,，我理解他們的處境,，都是一線教師這對(duì)于他們來說是增加的一項(xiàng)任務(wù)，他們要付出一定的時(shí)間和精力,。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來,，在公告和班級(jí)簡報(bào)里提醒他們,。經(jīng)過我們的共同努力，我班學(xué)員的參訓(xùn)率達(dá)到了99.5%,。在150多天的輔導(dǎo)過程中，我按照上級(jí)要求,，發(fā)簡報(bào)和公告,，向?qū)W員匯報(bào)學(xué)習(xí)成績和存在問題。

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證,，是老師們平時(shí)工作的`經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒,。所以,，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認(rèn)真地看,，慎重地下評(píng)語,。對(duì)于不合要求的作業(yè)，我也決不手軟,，嚴(yán)格把握作業(yè)質(zhì)量關(guān),，我都是指出問題、提出建議才退回去讓學(xué)員修改后再提交,。到今天為止,，仍有4個(gè)學(xué)員未登錄學(xué)習(xí),有45名學(xué)員未提交作業(yè)。

由于有開班之初的精心組織,，我班學(xué)員在線討論非常積極,，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn)。每條帖子我都認(rèn)真閱讀,，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流,，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對(duì)待他們的發(fā)言的。對(duì)于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提醒,，保證帖子的質(zhì)量,，給學(xué)員一個(gè)良好的引導(dǎo)。

雖然在學(xué)習(xí)過程中大多學(xué)員都能按時(shí)提交作業(yè),、積極參與討論但由于種種原因,，,仍有少部分學(xué)員沒有完成要求提交的作業(yè)。

現(xiàn)在,，全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)已接近尾聲,，這幾天我的主要工作是督促未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員做好最后的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)員的各項(xiàng)表現(xiàn)如實(shí)完成學(xué)員的成績評(píng)定,，根據(jù)全班的學(xué)習(xí)情況推薦優(yōu)秀學(xué)員,。對(duì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都能積極參與,，認(rèn)真對(duì)待的學(xué)員，都應(yīng)該推薦為優(yōu)秀學(xué)員,。最后依據(jù)過程性評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)原則,，即要求所提供的各種作業(yè)都在合格即以上、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流時(shí)間和綜合評(píng)定的成績,，我推薦：劉鵬,、關(guān)文霞、曹福梅,、劉強(qiáng),、黃興軍等十名學(xué)員為本班優(yōu)秀學(xué)員。

“全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)給了我和我們班的學(xué)員一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì),、一個(gè)方便的平臺(tái)使我們每個(gè)人都收獲很多,，學(xué)員們在感言里都表示通過學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升,。我通過與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為以后培訓(xùn)工作的開展打下了更好的基礎(chǔ)。不足之處：由于我們班的學(xué)員老師都是一線教師,，都有上課任務(wù),，工作很忙，導(dǎo)致有些地方的工作不盡人意,。

由于本人計(jì)算機(jī)水平有限,，班級(jí)簡報(bào)做的與要求相差較遠(yuǎn)，所以很遺憾,。在今后的工作中,，一定趕上。

在即將缷下重任的時(shí)候,，我特別要感謝在整個(gè)輔導(dǎo)過程中給我?guī)椭娜藗?，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持，感謝我們的學(xué)科管理員,，沒有你們的幫助我不可能勝任輔導(dǎo)教師的工作再次謝謝你們,。