我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

20xx年9月19日，我有幸參加了安海教委辦舉辦的20xx年秋新教師培訓(xùn)會(huì),，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的,。我欣喜著經(jīng)過(guò)這一年的努力，我終于如愿以償,，踏上了公辦教師的行列,。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng),。

其中,，來(lái)自成功中心小學(xué)的陳鴻莉老師談?wù)摿似c議學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點(diǎn)講到了教師形象教育的重要性,。這點(diǎn)我十分認(rèn)同,。確實(shí)，教師應(yīng)當(dāng)以身作則,，給孩子們樹(shù)立好榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程。教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,。教師應(yīng)該真正成為學(xué)生的引路人。

西隅小學(xué)的倪露雯老師強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性,。同時(shí),，她的一些評(píng)價(jià)方法，如,，“節(jié)能衛(wèi)士”,、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”,、“獎(jiǎng)勵(lì)小鋪”,、“收拾抽屜小達(dá)人”這些稱號(hào)都很新穎也很值得借鑒。這些評(píng)價(jià)機(jī)制,，模擬生活情境,，學(xué)生能人人參與，個(gè)個(gè)可攀登,，人人會(huì)成功,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。陶行知先生說(shuō)過(guò),，“生活即教育,。”我么應(yīng)該讓學(xué)校教育真正延伸到學(xué)生的生活,，生命中去,，獲得學(xué)生的認(rèn)同。

施妮老師講座主題是：駕馭課堂能力的自我錘煉與提高,。它的教學(xué)之路是“邊教邊學(xué)邊思考,，邊思考邊修正邊改進(jìn)”。這個(gè)教學(xué)之路讓我明白學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境,，作為老師我們需要時(shí)刻不斷的充實(shí)自己、不斷的反思自己的教學(xué),，從而更加成功的駕馭課堂,。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水,。

顏丹蘭老師用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,，教育要用心，教育者必須要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，用自己的愛(ài)去溫暖孩子的心田,。有愛(ài),，就有希望。最后王主任發(fā)表重要講話,，給教師們四個(gè)“新”的建議：一個(gè)工作新態(tài)度,，一份做人新責(zé)任，一種教學(xué)新觀念,，一幅人生新規(guī)劃,。并希望新教師們做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃，選擇適合自己的目標(biāo),，不畏選擇,，勇敢前行。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。

用心成長(zhǎng),，讓夢(mèng)起航,。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅,。

新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在8月13日上午開(kāi)始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動(dòng)儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個(gè)成都高新區(qū)的概況,，分析了高新區(qū)“小機(jī)構(gòu),、大服務(wù)、高效率”的體制特點(diǎn)以及教師人事管理的具體4點(diǎn)特點(diǎn),，分別是：1,、全員聘用管理；2,、績(jī)效工資制,；3、崗位設(shè)置管理,；4,、與高新區(qū)體制相適應(yīng)。高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育處的楊處長(zhǎng)還對(duì)我們新老師提出了“立師德,，樹(shù)師愛(ài),，強(qiáng)師能，穩(wěn)心態(tài),，習(xí)常規(guī),，擅創(chuàng)新，求發(fā)展”的七點(diǎn)希望,，表達(dá)了對(duì)所有新老師們殷切的關(guān)懷,。

入職培訓(xùn)題正式開(kāi)始,，首先是由來(lái)自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說(shuō)是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個(gè)下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多,。

唐老師在整個(gè)發(fā)言中，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：第一,，清空歸零,。所謂不破不立，剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績(jī),，從自己之前的生活中走出來(lái)，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境,；第二，團(tuán)隊(duì)意識(shí),。一個(gè)人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

切記不要對(duì)外講自己團(tuán)隊(duì)的壞話，要真正地以團(tuán)隊(duì)為榮,；第三,，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè)，做到“量,、現(xiàn),、德、才”四個(gè)字,。教師的立身之本就是自己的專業(yè),，無(wú)論對(duì)自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)課老師；第四,，教育是一項(xiàng)講心的事業(yè),，具有巖壁的過(guò)程。這一點(diǎn)不難理解,，我們也聽(tīng)過(guò)很多,，但對(duì)我而言，無(wú)論重復(fù)多少遍都是有必要的,。

之后,，來(lái)自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教11年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)她的每一個(gè)學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無(wú)悔的成長(zhǎng)歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功，莫過(guò)于像胡適先生說(shuō)的“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”。

下午被請(qǐng)來(lái)給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對(duì)從教者提出了“知,、情、意,、行”四個(gè)方面的要求,，即教育思想、情感態(tài)度,、意志品質(zhì),、行為實(shí)踐，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出,，有理有據(jù)。整個(gè)講座中,，氣氛十分親近,，馮老師通過(guò)劉翔受傷、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動(dòng)的例子,，引起來(lái)大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實(shí)的知識(shí)引導(dǎo)我們,，同時(shí)她平易近人的謙和態(tài)度以及樂(lè)觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對(duì)我們新老師提出來(lái)自己的建議：1,、正確的價(jià)值觀,、責(zé)任感、使命感,；2、堅(jiān)持師德規(guī)范,、行為規(guī)范,；3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,；4、堅(jiān)持夢(mèng)想,，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長(zhǎng)講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報(bào)告。在報(bào)告中,，楊校長(zhǎng)首先要注重對(duì)學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個(gè)組成部分，感知學(xué)校的規(guī)章制度,，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ),，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí)；然后對(duì)所感知到的一切做出選擇,，選擇遵守制度,，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo)，選擇尊重同行,，選擇效仿骨干,。在感知和選擇的基礎(chǔ)上，新教師要領(lǐng)會(huì)和融入學(xué)校的文化大環(huán)境,，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求,；求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；開(kāi)拓創(chuàng)新的教改精神,；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,；和諧包容的工作氛圍；民主協(xié)商的管理,。

第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,，要爭(zhēng)取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動(dòng)關(guān)系，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中,。對(duì)于楊校長(zhǎng)在報(bào)告中提到的“云技術(shù)”,、“電子書(shū)包”等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報(bào)告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個(gè)人端莊得體的言談舉止來(lái)詮釋今天報(bào)告的主題的。張教授的報(bào)告可以說(shuō)是讓我茅塞頓開(kāi),，原來(lái)自己一直以來(lái)的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,，問(wèn)題雖然看似不大，但有時(shí)候這些小問(wèn)題卻可以毀掉大家長(zhǎng)時(shí)間的努力,。張教授所講的見(jiàn)面,、餐廳、語(yǔ)言,、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會(huì)客中都十分有用,。最后，張教授還送給我們?nèi)齻€(gè)主題詞作為忠告,，分別是接納,、欣賞和贊美。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報(bào)告開(kāi)始的,。因?yàn)槲乙彩且幻磥?lái)的語(yǔ)文教師的緣故，我感覺(jué)劉老師所說(shuō)的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成。我會(huì)開(kāi)始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》,，我會(huì)重讀周國(guó)平，我會(huì)盡力捍衛(wèi)孩子的童年,，我會(huì)關(guān)注兒童文學(xué),，我會(huì)努力實(shí)行“不言之教”·····下午，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座,。唐老師提出了一個(gè)從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長(zhǎng)路徑,，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段,。

大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會(huì),，不缺知識(shí)，缺乏的是方法和技巧,，我們需要熟悉,、把握教材，從而駕馭課堂,，要重視“師傅”的指點(diǎn),，順利地渡過(guò)職業(yè)倦怠期，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師,，他必須具備先進(jìn)的教育思想；較強(qiáng)的科研能力,；終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣,，最終達(dá)到“道法自然”的境界，時(shí)刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么,，我能為他們做些什么。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們新教師提出來(lái)寶貴的建議,。

這三天的講座堂堂精彩，各有千秋,。針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議，使我有醍醐灌頂之感,，真是字字珠璣,，發(fā)人深省。當(dāng)然,，我的從教之路才剛剛開(kāi)始,，在以后漫長(zhǎng)的教師生涯中，我必將“如臨深淵，如履薄冰”,，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育,，獻(xiàn)給孩子們，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子王,！

新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,，于愛(ài)萍老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,，即自我的幸福感、自我的自信心,。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話,，覺(jué)得很有分量、很有道理,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。教師是榜樣，學(xué)高為師,、身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思,。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛(ài)心,，并且這份愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的,、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化,。

其次,，就自身的更新優(yōu)化而言，聽(tīng)取賀榮老師的報(bào)告后我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí),、再教育的重要性。古語(yǔ)有云：“學(xué),，然后知不足;教,，然后知困?！苯滩?、教法每時(shí)每刻都在更新,、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí)卻是有限的,，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí),，就很難把教材上的知識(shí)完整地、全面地傳授給學(xué)生,。因此,，我認(rèn)為教師只有樹(shù)立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水,。”但是,，我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡(jiǎn)單,，教師應(yīng)該有源頭的活水，“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識(shí)才能像泉水般汩汩流出。

再次,，是教學(xué)技能和方法上的收獲,。對(duì)于年輕教師，悉心備課,、上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心,。備課時(shí)，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異,。只有在這些方面下功夫,，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效,。

最后,，常懷一顆謙卑的心。一方面,，一定要多利用閑暇時(shí)間聽(tīng)本學(xué)科教師的課,，向崔老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題;另一方面，要真誠(chéng)的向?qū)W生學(xué)習(xí),，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從學(xué)生中來(lái),，到學(xué)生中去”,，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

我 想說(shuō),，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多,，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯新起點(diǎn)的號(hào)角,。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在得到自己應(yīng)聘上了xx幼兒園教師消息的那一刻,，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期待著去xx幼兒園工作的日子，當(dāng)然也有一點(diǎn)小緊張,，畢竟自己剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái),，別說(shuō)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)豐富，就是連社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)都很少,。所以懷著一顆緊張又期待的心理,，我開(kāi)始了在xx幼兒園的培訓(xùn)之旅。

這場(chǎng)培訓(xùn)的時(shí)間是在xx月xx日到xx月xx日,，整整進(jìn)行了一個(gè)星期之久,。但是在這場(chǎng)培訓(xùn)中,，我的收獲也頗多，不僅讓我熟悉了幼兒園工作的教學(xué)環(huán)境,，也讓我提前熟悉了我之后所要工作的內(nèi)容,，還讓我結(jié)識(shí)到了很多老師，增進(jìn)了我和他們之間的感情和交流,?？傊@次培訓(xùn)對(duì)我的意義非凡,，這既是一個(gè)我從學(xué)校轉(zhuǎn)到社會(huì)工作的過(guò)渡時(shí)期,，也是一個(gè)我進(jìn)入到xx幼兒園工作的適應(yīng)時(shí)期。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容有兩點(diǎn),，一個(gè)是對(duì)我們老師職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn),，一個(gè)是對(duì)我們新教師專業(yè)技能的培訓(xùn)。

關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)就是每天上午都會(huì)觀看一些幼兒園的教師都需要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)的視頻,，然后在觀看結(jié)束后,，xx幼兒園的園長(zhǎng)還會(huì)給我們提出一些問(wèn)題，這些問(wèn)題有關(guān)于樂(lè)于奉獻(xiàn)的,，有關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的,，也有關(guān)于道德和知識(shí)方面的。特別是在道德這一層面,，園長(zhǎng)尤其的重視,。因?yàn)槲覀冏鳛橐幻麑W(xué)生的老師，作為他們的榜樣,，我們必須要在道德上過(guò)關(guān),。

其次是關(guān)于職業(yè)技能方面的培訓(xùn)，那就是在這段時(shí)間每天的下午,，我們xx幼兒園的優(yōu)秀老師代表都會(huì)給我們新來(lái)的老師進(jìn)行課堂上的實(shí)際演練,，并且還把在上課過(guò)程中，我們需要注意的事項(xiàng),，和突然會(huì)發(fā)生的意外情況以及解決方案都跟我們舉例說(shuō)明了一遍,，我一邊看，一邊把他們所說(shuō)的點(diǎn)全部都用心的記了下來(lái),。在培訓(xùn)的最后一天里,，園長(zhǎng)讓我們新來(lái)的教師也上臺(tái)演練一下我們培訓(xùn)的成果，也就是在眾多老師面前進(jìn)行一次課堂的模擬,，而當(dāng)時(shí)我鼓起勇氣上了臺(tái),，雖然表現(xiàn)的不太好，但是我能因此得到其他老師的指點(diǎn)和建議也是十分值得的,。

一個(gè)星期的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，在這個(gè)星期里我所學(xué)習(xí)和收獲到的,，都對(duì)我以后的正式工作有一個(gè)很大的幫助。面對(duì)我即將要開(kāi)啟的教學(xué)之路,，我依然忐忑和不安,，但是我卻多了一份堅(jiān)定。

新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

在大學(xué)畢業(yè)之際,，很榮幸能作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生留校工作。7月3日至7日,，在學(xué)院人事處的組織下,，進(jìn)行了為期五天的20xx年新進(jìn)教職工入職培訓(xùn)。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)問(wèn)題方面為我們做了培訓(xùn),，接著人事處的尹處長(zhǎng)就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹。學(xué)工處何處長(zhǎng)作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報(bào)告,。教務(wù)處李慶副處長(zhǎng)就教學(xué)管理制度及基本常識(shí)與大家作了交流,。接下來(lái)幾天時(shí)間，學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展,，在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊(duì)精神,，合作思想，責(zé)任意識(shí)等綜合素質(zhì),。

培訓(xùn)第一天,，投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)的報(bào)告。主要講到了我國(guó)民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇,；民營(yíng)企業(yè)的投入為高等教育注入活力,；學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)這三個(gè)方面的內(nèi)容。聽(tīng)了老師的報(bào)告,，是我對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過(guò)程,；投資集團(tuán)的發(fā)展及對(duì)教育板塊的投資，江城學(xué)院的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)都有了較深入的認(rèn)識(shí),。

特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車,、金融、地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的資金拿來(lái)投入高等教育領(lǐng)域,，反哺社會(huì),。投資集團(tuán)目前在全國(guó)范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營(yíng)獨(dú)立學(xué)院，與國(guó)立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校,，目前在校生總規(guī)模超過(guò)2萬(wàn)人,，為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。責(zé)任是企業(yè)立足社會(huì)的基本保證,，而個(gè)人而言,，教師又是人間最美的職業(yè),。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工，應(yīng)該更加努力,，工作盡職盡責(zé),，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己,，爭(zhēng)取有所作為,，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

凡事在經(jīng)歷后才會(huì)懂得的更多,。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過(guò)這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，我受益匪淺,，感受頗深。在這次拓展中,，既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，但所有的個(gè)人項(xiàng)目也都是和團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力,、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目,。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團(tuán)結(jié)互助,，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),。在本次拓展的過(guò)程中，隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織,、協(xié)調(diào)及配合好,，而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好，團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致,。

讓我深有感觸的是“信任背摔”這個(gè)游戲,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理,。在那高高的背摔臺(tái)上摔下來(lái),，雖說(shuō)下面有人擋著，而且是三重防護(hù),，但還是有人沒(méi)有完全放開(kāi)心中的恐懼,。從這個(gè)游戲中，我也有很深的體會(huì)：要相信自己,、相信自己的隊(duì)友,，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心；還要學(xué)會(huì)換位思考,。

為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了,，雖然大家都很累，但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,，無(wú)論我們身處何種崗位,，只要用心體會(huì)就能得到有益的人生感悟。在這幾天時(shí)間里,，感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)飛躍，在團(tuán)隊(duì)的范疇里,，我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益,，而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為中心。

再回頭,，每一個(gè)游戲都有它在現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義,。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活,，很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己，拓展便為我們開(kāi)啟了這道門(mén),，使我們親身體會(huì)到了那些早己熟悉的,，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識(shí)自我,，勇于挑戰(zhàn)新事物,，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。并充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用,，資源的合理分配的重要性,。

新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

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一,、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

首先，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說(shuō)：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個(gè)意思，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。第四,，教師是父母?！皭?ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗?ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,。第五,，教師是朋友,，“良師益友”就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué),、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑,、心里壓力等，并給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。

二、對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大,，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神,，拼博精神,，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進(jìn)的理念，健全的人格,，健康的心理素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)水平,，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力,。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵(lì),、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo),，說(shuō)實(shí)話,，少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

三、

在培訓(xùn)中,，聽(tīng)了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法，我認(rèn)為當(dāng)好一名老師要做到以下幾點(diǎn),。第一,，用一點(diǎn)情感;多一點(diǎn)善意;講一點(diǎn)差異。第二,，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí)一點(diǎn);把金錢(qián)看輕一點(diǎn);把名譽(yù)看淡一點(diǎn),。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化,。更使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。

四、培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師,。

1,、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的,，要做到多而廣,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)處事。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系。那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)方便些,。

2、要學(xué)會(huì)公平,，對(duì)待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生,。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理,。

3、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，體貼理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。

4,、要定教學(xué)反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn),。

五,、培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

在本次培訓(xùn)中,，教育局領(lǐng)導(dǎo),、和參加講座的老師，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往的工作生活態(tài)度,。

作為一名新入職的小學(xué)教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。

新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

一,、在師德認(rèn)識(shí)方面,，從問(wèn)心無(wú)愧向全身心關(guān)注教育轉(zhuǎn)變。

雖然一直以來(lái)都是以學(xué)生作為自己工作的重心,，把學(xué)生的學(xué)習(xí),、問(wèn)題及生活困惑作為自己工作的主要內(nèi)容，力求不讓自己在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中留有遺憾,，做到問(wèn)心無(wú)愧!但是,，由于隨著時(shí)間的推移，師生關(guān)系的深入體會(huì)和認(rèn)識(shí),，以及本次培訓(xùn)的深入剖析,，越來(lái)越迫切地認(rèn)識(shí)到全身心主動(dòng)關(guān)注教育的重要性。誠(chéng)然,，無(wú)愧于學(xué)生和自我很重要,。但是倘若僅僅是當(dāng)事實(shí)凸顯出來(lái)了進(jìn)行解答、解決,，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進(jìn)自我成長(zhǎng),。只有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生及其家庭,、社會(huì)及相關(guān)事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關(guān)懷,，對(duì)學(xué)生的啟迪也將更具震醒力,。

二、教學(xué)方面,，對(duì)學(xué)科教學(xué)有進(jìn)一步反思,。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，對(duì)備課,、上課,、反思和作業(yè)方面有了一定的進(jìn)步,，但在學(xué)生成效上仍有困惑。而困惑的主要來(lái)源在于作業(yè)的設(shè)計(jì),、實(shí)施和完成效果上,，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，操作效果不明顯,。經(jīng)過(guò)李玉國(guó)老師的作業(yè)指導(dǎo)和司彩貞主任關(guān)于教學(xué)工作常規(guī)的深入剖析,，對(duì)教學(xué)常規(guī)特別是作業(yè)建設(shè)方面有了更深入的認(rèn)識(shí)，希望在以后的教學(xué)工作中能積極應(yīng)用并取得成效,。

三,、從教學(xué)管理方面，從原來(lái)的客觀關(guān)注到現(xiàn)在的有能力并且敢于積極參與,。

剛進(jìn)入崗位時(shí),，更多地關(guān)注自我生存能力，將備課,、上課,、學(xué)生的聽(tīng)懂與否作為自我的生命點(diǎn)。但是隨著教學(xué)工作的開(kāi)展,，意識(shí)到教學(xué)管理的重要性,，唯有課堂上氛圍好了，學(xué)生的信任度和積極性上去了,，知識(shí)才有傳播的空間和價(jià)值,。自己在上一年的工作中也經(jīng)常詢問(wèn)其他老師或參閱書(shū)籍搜集方法、策略,，也會(huì)在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)積極嘗試,，但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，有事仍會(huì)在處理問(wèn)題之后,，自我認(rèn)為處理的不夠完美或者讓學(xué)生心里不盡順暢,，因此在管理上仍有待學(xué)習(xí)。本次講座中段校長(zhǎng),、講到了相關(guān)的內(nèi)容,，特別是在楚校長(zhǎng)的"做專家型教師"專題講座中，認(rèn)識(shí)到了管理的靈活性和藝術(shù)性,，受益匪淺,。特別是在楚校長(zhǎng)講到不同的學(xué)生學(xué)習(xí)困難問(wèn)題時(shí)，他對(duì)不同學(xué)生的類型分析之準(zhǔn)確之到位,，聽(tīng)了之后讓我茅塞頓開(kāi),，有種躍躍欲試的沖動(dòng)，希望在以后的教學(xué)中能充分利用,。

四,、從教學(xué)信念上,，自己在教學(xué)信念上更加堅(jiān)定執(zhí)著。

一直以來(lái)就特別佩服段校長(zhǎng)的魄力和精神,，她自上任18中以來(lái)的努力和奮斗有目共睹,，她本身就是一座激勵(lì)塔，也可以說(shuō)是一個(gè)榜樣,，讓人奮斗不息,，不斷想法克服困難勇往直前。在13號(hào)下午的培訓(xùn)會(huì)上,，段校長(zhǎng)再次講了學(xué)校的各種情況和發(fā)展規(guī)劃,，在講到風(fēng)格教師說(shuō)到，"應(yīng)先明確干什么,，以后再?gòu)V泛涉獵,，結(jié)合班情況后，選擇一個(gè)最終實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)自我特色",。我覺(jué)得不單單是對(duì)于我們的事業(yè)是這樣,，對(duì)于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本,，那么做好做精做透是最根本的要求,。只要堅(jiān)定選擇、信念結(jié)合自己的能力,，加之堅(jiān)持不懈地付出和外在的各種經(jīng)驗(yàn)外力,，這樣一定能成為一名優(yōu)秀的教師。

五,、在班主任管理方面,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了其職能、使命和責(zé)任,。

班主任是一個(gè)班級(jí)文化的塑造者和引導(dǎo)者,，在學(xué)生的成長(zhǎng)中扮演著猶如向?qū)А⑴笥鸦蜷L(zhǎng)者等多方面的角色,。因此,，其能力之要求、其事務(wù)之繁雜是一個(gè)普通教師不近所不能知的,。經(jīng)過(guò)大半年的副班主任工作，在崔老師的指導(dǎo)幫助下自己對(duì)事務(wù)處理有了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，但在一些事件上仍然會(huì)沒(méi)有頭緒或心有余悸,，這次倪海軍主任關(guān)于班主任的各種生活、學(xué)習(xí)實(shí)例的講述和寓言故事的揭示更讓我對(duì)班主任工作有了深一層的理解和認(rèn)識(shí),，并對(duì)以后的管理工作有了更強(qiáng)的信心,。希望自己在以后的教學(xué)中多讀書(shū),、多實(shí)踐，從中也能悟出,、摸索出更多的班級(jí)管理方法,。

最后，感謝這次班主任培訓(xùn)給了我如此之多,、之全方位的指導(dǎo),，我將不遺余力地在以后的教學(xué)中充分實(shí)踐，相信定能在努力配合促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化成長(zhǎng),。