總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師半學期工作總結(jié)的不足與問題實用篇一

一、思想認識,。

自參加工作以來,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《數(shù)學教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責,。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,，為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上六點三十分前,、中午一時前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。

教師半學期工作總結(jié)的不足與問題實用篇二

??一,、學習楷模精神，以德育人,，用心做好各項工作,。

??本學期在學校領(lǐng)導的組織下，認真學習李芳同志,、張玉滾同志的先進事跡,，學習他們無怨無悔，奉獻教育,，精心育人,，心懷大愛的高尚師德，在實際工作中處處嚴格要求自己的言行,，以認真負責的態(tài)度上好每一堂課,，用愛心和責任心關(guān)心學生的學習生活，用心做好學生的思想工作,，循循善誘,，既教書又育人，與同事團結(jié)協(xié)作，主動完成學校的各項工作,。

??二,、認真?zhèn)湔n，關(guān)注學情,，激發(fā)興趣,，注重課堂的實效性。

??1,、以嚴謹認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，課前認真研讀教材，教師教學用書,，了解各章節(jié)的基本思想,，基本概念，準確把握每節(jié)課的重難點,，結(jié)合本班學生實際情況,，靈活運用導學案，有時適當補充相關(guān)資料,，使學生的數(shù)學知識,，能有效銜接,，使課堂更具實效性,。2、三年級學生的語言表述能力及抽象思維能力比較弱,，學生之間的知識差異比較明顯,，因此課前及時把握學情，了解學生原有的知識技能,，學習新知可能會有哪些困難,，采取相應的措施，上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學過的知識掌握不穩(wěn)固時,，就適當補充復習,，做好知識的銜接與拓展。

??3,、根據(jù)不同的知識特點,，用不同的方法激發(fā)學生的興趣，為了形象直觀的教學,，在學習時,、分、秒的認識時,，充分利用多媒體及實物鐘表,，結(jié)合生活情境，讓學生體驗感知時間的`長短。學習噸的認識,，讓學生互相背一背,，從游戲中讓學生理解，如果一個學生重25千克,，全班40個學生的體重就是一噸,，在具體的體驗中學生對抽象的概念有了清晰的認識。結(jié)合課型特點,，課上穿插和本節(jié)學習內(nèi)容有關(guān)的小活動,，充分調(diào)動學生的學習興趣，從而提高課堂的實效性,。

教師半學期工作總結(jié)的不足與問題實用篇三

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。本學期,，結(jié)合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教三至六年級的美術(shù)課,，共計19節(jié)課,，課時量比較大。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子”、“我的椅子”,、“神奇的椅子”,、“美麗的門簾”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作

本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“六一文藝晚會”,，“學生才藝表演”,，“師生手工制作發(fā)明展覽”等等。同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想開設(shè)美術(shù)興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師半學期工作總結(jié)的不足與問題實用篇四

一,、認真制定、執(zhí)行高二教學工作計劃

學期初針對高三地理學科特點,，我們制訂了詳細的授課計劃,。目的是劃分好時間段，并控制好各時間段的用時計劃,，現(xiàn)在教學任務圓滿完成,。

二、堅持集體備課

高二備課組認真研究復習過程中出現(xiàn)的問題,，統(tǒng)一復習進度,、統(tǒng)一訓練,。經(jīng)常性的相互交流學習,，相互借鑒，做到資源共享,信息共享從而達到共同提高,。特別在課堂教學中我們不斷研究有效的復習方式：如探討案例復習法﹑問題探究復習法﹑讀圖表復習法﹑綜合題復習法等,，讓學生調(diào)動已有的知識,初步形成知識網(wǎng)絡,然后運用典型的綜合題去鞏固創(chuàng)新。在復習課堂中保持實效性是我們集體備課一直追求的核心,，通過不斷的交流,，及時地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，在探討的過程中進行相互的學習，取長補短,，也可以進行直接交流教學中的感受,，與本組的其他老師進行交流，以最佳的方式傳遞教學信息,。

針對每一次考試,，都要認真選題，審題,，凸顯出考試的意義,，讓學生通過考試能更多地捕獲高考中的地理信息，從而指導自己的學習,。在閱卷過程中,，要本著嚴格負責的態(tài)度，流水閱卷為主,，讓學生形成嚴密的答題思路與答題習慣,。另外針對我校學生實際情況，我組主要是自編模擬試題,，提高學習有效率,。

在嚴格控制作業(yè)量的情況下，每天十分鐘的作業(yè)要做到當天的作業(yè)及時批改,，及時反饋,，不拖拉并要針對學生在作業(yè)中存在的問題，進行及時的知道,，為以后的教學工作提供方法指導,。

五、關(guān)心學生,，進行培優(yōu)輔差指導,。

在教學中開展分層教學，針對某些程度比較好的學生進行較深層次的引導,，使他們知識的深度和廣度增強,，針對學習問題比較突出的學生進行個別輔導，使他們盡快找到學習的方法,，趕上老師的節(jié)拍,，通過將近一個學期的努力，幾個班的學生均有了一定程度的進步,。

1,、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神

開學初,，我們根據(jù)教學大綱,、教材等制定了本學期教學工作計劃,，并在實施過程中，根據(jù)教學進展情況不斷地進行調(diào)整和完善,。我們充分利用本學科教師成員少,，便于組織教研活動的特點，隨時隨處,、靈活機動的進行教育教學研究,。

（1）培養(yǎng)學生的自信心，注重調(diào)動學生的積極性,，努力培養(yǎng)學生興趣,；

（3）重視測試，認真組織每次的單元測驗,、階段性檢測,、模擬考試，力求每次考試都對學生來說是一次考場適應,，之后做好試卷分析,，分析其中得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。經(jīng)過不懈的努力,，學生的知識基礎(chǔ)、學習習慣,、能力水平有所增強,。

2、認真開展校本的教研活動

3,、積極參加校外的研討學習活動

努力爭取各種校外學習的機會,，開闊眼界、增長知識,，從中汲取營養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。我們組織老師參加了省“e學習”研討會,。通過教研活動的積極,、熱烈、有效的開展,，我?；瘜W教師的教研能力、業(yè)務素養(yǎng)不斷提升,。

雖然我們的工作取得了較多成績,，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學習,、鉆研,，充分組織好利用好化學教研活動，切實把教研活動作為我們搞好教學,，塑造教師的基地,。昨天的成績是我們的一個新的起點，是我們前進的動力,，在今后的歲月里,，我們化學組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè),，在教學方式,、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新,，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績,。

一、完成備課組常規(guī)工作

組內(nèi)老師根據(jù)教研組工作計劃制定備課組工作計劃,；根據(jù)安排開展好每次備課活動,，完成布置的任務，做好記錄,。備課組教師能根據(jù)課堂教學模式在課前精心備課,，撰寫教案，制作課件,，還在課后通過撰寫教學反思與案例,，為以后的教學積累有益的經(jīng)驗與啟示。

二,、繼續(xù)推進課堂模式探究

在學校領(lǐng)導的指導與引領(lǐng)下,，我們備課組進一步規(guī)范備課組模式課活動流程，以學生學習活動設(shè)計為中心開展教學,。本學期中,，由備課組長為主，積極參加以“教學模式探究”為主題的展示活動,，學期末每位組員全體參與,、展示模式課，目的就是為了提高學生學習目標的達成度,，提升教師課堂教學有效實施的能力,。

三、配合學校完成語文周活動

本學期的語文周活動,，三年級的主題為“成語故事演一演”,，學生們自己挑選一個成語，自主進行排練,、演繹,，在最后的比賽中,，各班的表演各有千秋，尤其是南校區(qū)的幾個班級,，精彩的表演入木三分,，不分伯仲，贏得同學們的陣陣掌聲,。本次語文周活動中,，同學們不但提升了自我表現(xiàn)的能力，也體會到語文學習的樂趣,。

四,、關(guān)心青年教師成長

在骨干教師的幫助下，青年教師顧孝胤和顧丹妮老師受益良多,、快速成長,。

五、不足與改進措施：

不足：由于擔任備課組長一職時間不長,，對各項流程不熟悉,，因此備課組活動的質(zhì)量不高。

改進措施：作為備課組長,，我要在每次開展備課組活動前做好充分準備,，提前把備課組活動主題和任務告知每位組員，做到“有備而來”,，提高備課組活動的質(zhì)量,。

（一）加強理論學習，提高思想認識

新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),，尤其是我們使用的還是老教材,，要想在老教材中體現(xiàn)新課標、新理念更有一定的難度,。本學期我們備課組繼續(xù)加強了對數(shù)學新課標的理論學習,，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標,、有效的指導。還學習了一些其他教育教學理論,，切實改變教育觀念,，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì),。

（二）深入課題研究,，優(yōu)化課堂教學

我組研究的課題是“數(shù)學課堂有效教學的策略”，全組人員針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課,，共同研討教案,，把課題研究滲透到學科教學中。在教學中,，我們能根據(jù)學生實際情況,，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則,，堅持以學生為主體,，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣,，培養(yǎng)學生的應用意識,、創(chuàng)新意識和實踐能力。如在教學應用題時,，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學,，使學生學的有趣,，學的輕松。在教學面積時,，讓學生充分動腦,、動手、動口,，通過親自實驗推導出長方形面積的計算公式,，讓學生親自體驗知識的形成過程，便于學生理解知識,，掌握知識,。

（三）注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給他們自學的方法,，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來,，以便在課堂上與老師和同學一起探討,，提高學習效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系,，及時交換信息,，共同關(guān)注孩子的.成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高,。

（四）積極開展教研活動,，不斷反思提高

本組共有3位老師，結(jié)合自己的研究課題，平時能積極參加學校組織的各種教研活動,，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度,，在上課、聽課,、評課活動中,，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平,。平時每周寫好一篇理論摘記,，每學期寫一篇的教學論文，完成六個一,，使自己在學習中成長,，在不斷反思中提高。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼這學期已結(jié)束,，語文教研工作也將告一階段?；厥走@學期語文教研工作,，既取得了一定的成績，但也存在著一些不足,，為使今后更好的開展此項工作,，特做總結(jié)如下。

我校共有語文教師11人,。隊伍中老教師多,，教育觀念較舊。本學期,，我們語文教研組繼續(xù)認真學習了新課程標準,，通過不斷地學習，教師們的教育思想在不斷轉(zhuǎn)變,，教育觀念,、教學手段在不斷更新。同時,，教師們的教科研意識也在不斷增強,，教科研水平在不斷提高，積極參與課題研究,，認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗,。本學期，我們語文組以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,，以提高教育質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導,，積極推進課堂教學改革，狠抓教學過程的每個環(huán)節(jié),，使各年級語文教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，環(huán)環(huán)相接。

一,、堅持做好教學“認真”工作

1,、認真?zhèn)湔n。

(1)做到四個精心,。每位語文教師都能精心制訂教學計劃,，精心設(shè)計教學過程。

(2)一致備課規(guī)范,。按課時備課,，每課時都有教學目標,，重點,、難點、教學過程,、作業(yè)布置等,。

(3)備課時，充分挖掘教材中的德育因素,，做到文道結(jié)合,。

2、認真上課,。全體語文教師以現(xiàn)代化教學的觀點,，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的提高,。做到四為主：教師為主導,，學生為主體，訓練為主線,，全面育人為主旨,。做到四突出：突出啟發(fā)式教學，突出因材施教,，突出興趣激,，突出教書育人。

3,、認真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點,，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時,，以減輕學生的負擔為準繩,，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主,，根據(jù)學生的接授角度,，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。

4,、認真輔導，做好培優(yōu)補差工作,。既注重學生的整體發(fā)展,，又注重學生的個體發(fā)展。因材施教,，使不同的學生的不同個性得到充分的展示,。

二、努力做好教改與教學科研工作

教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,，這一學期,，我們語文組在學校、教導處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學質(zhì)量為目標,，不斷地進行探索、改革,、創(chuàng)新,。

1、堅持理論學習,，重點學習新課程標準,，轉(zhuǎn)變教學觀念，貫徹新課程理念,。利用教研活動進行學習,、交流，取長補短,，以不斷提高課堂教學能力和教研水平,。

2,、積極參與課題研究。圍繞學校的主課題，進行研究,、探索與實踐,，深入調(diào)查,，積累材料,，撰寫心得體會。

3,、深化課堂教學改革,，切實提高教師的課堂教學能力,。

今日的成績只能說明過去，明日的收獲還得靠全體語文教師的共同努力,，我相信只要我們認真總結(jié),，揚長避短，今后的語文教研工作一定會做得更好,。

一,、互幫互助，組內(nèi)合作

九年級社會備課組由七名老師組成,，分別是瞿華芬,、洪建樸、朱萍,、黃珍蓮,、朱慧敏、吳文文,、柯永琴,。這是一支每人教齡都在20年以上的經(jīng)驗豐富的隊伍，她們在教學方面有各自的特色,，同時又相互合作,。通過集體備課、公開課,、講座多種形式，不斷增加備課組實力,。從開學至今,，無論是平時的教學還是各種大型的教學活動，大家都表現(xiàn)出強烈的團隊意識,，集眾人智慧,，展個人才華，大家在相互學習中共同提高,，圓滿完成備課組任務,。

二、計劃詳細,，及時調(diào)整

九年級本學期一開始就經(jīng)歷月考,，然后就是一邊學習新知識，一邊復習檢測舊知識,。開學初,，七位老師就開始討論，通過詳細規(guī)劃,，制定周詳?shù)挠媱澅?，按進程復習,，可以保證學生穩(wěn)扎穩(wěn)打，在鞏固中提升,。但是在具體實踐中,，通過各位老師相互討論，做出調(diào)整,。班級學生基礎(chǔ)比較扎實的可以適當提速,，任課老師在組內(nèi)的活動也可以配合調(diào)整。務必在計劃的基礎(chǔ)上,，有目標的完成工作,。

三、教學規(guī)范,，追求創(chuàng)新

教學上我們能嚴格按照學校的教學要求完成教學工作,，大到每一節(jié)課，小到一分鐘,，時刻都能嚴格要求自己,。為了適應新課程改革以及學業(yè)考試的要求，在作業(yè)批改上,，我們認真及時,，做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。月考是九年級學生檢驗學習成果的有效形式,，備課組為每一次月考認真做好復習工作,，溝通教學進度，考后進行總結(jié)分析反思,，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)并及時進行改進,，以提高工作的實效性。

四,、形式多樣,，活動及時

按照教研組活動計劃，每位老師展示了公開示范課,，有新課,、復習課、專題復習課,，為其他老師反思如何高效提升學生的知識做出模板,。除了校公開課和月考，我們還開展講座,、集體備課,、讀書活動,，學生素養(yǎng)競賽等活動，在活動中不斷交流心得,，總結(jié)經(jīng)驗,，增進感情。五,、反思總結(jié),，掌握動態(tài)，平時我們也很注意教學積累,，積極撰寫教學經(jīng)驗,，教學總結(jié)、教學感悟與教學反思,，以便更好的為下面的九年級探索總結(jié)出好的教學規(guī)律與方法,，在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學生的不同情況,，我們對他們做出了不同的學習要求和訓練,，努力使學生都能在學業(yè)考試中取得令人滿意的成績與效果。

結(jié)束語

九年級備課組通過辛勤的勞動和積極的活動,，獲得了一些成績,，老師在各方面也交出了滿意的答卷。學生也改變了以往對本學科的不重視,，在不斷適應新考核,。希望備課組的活動，除了增加教師素養(yǎng),，提高科研意識,，也讓老師有一個港灣的感覺，在這里獲得成長,。

教師半學期工作總結(jié)的不足與問題實用篇五

??在新學期開學時，我們已把本學期的教研課題確認為探討生態(tài)式教學,，視如何將新綱要的精神轉(zhuǎn)化為具體的教育行為,。

??1、以數(shù)學課題組的園內(nèi)觀摩為研討,，讓教師不斷反思,、提高。

??小李老師是代中大段的數(shù)學和音定,，她是今年剛畢業(yè)的老師,，為了引導小李老師和我們一起成長，因此我們第一次的教研會議,，以她的教學感受主,，一起探討如何讓幼兒的學習更生動,、有趣。由于她剛畢業(yè),，在音樂方面有一定的專長,，在她每次組織的音樂活動中，能充分體現(xiàn)她新的教育行為尊重孩子,，在活動中處處體現(xiàn)教師是孩子的同伴的角色身份,，并能積極鼓勵、引導孩子,，給我們做了個很好的示范,，這正是我們年段老師所要學習的。在每次的教研會議上我段的老師總是積極地參與,，大膽提出自己的見解和困惑,，并能不斷反思自己的教育行為。

??2,、堅強理論學習,，提高教師的業(yè)務理論水平。

??本學期我們十分重視區(qū)角自制材料的投放,，但我教師在區(qū)域指導中存在問題,，使段上的三個人在日常工作中配合更默契、自然,，為此我們特意學習了有關(guān)學習文章《區(qū)域的創(chuàng)設(shè)和指導》,、《以怎樣的方式指導區(qū)角游戲》、《教師如何介入指導幼兒的游戲》等,，在教研中討論,，在操作中不斷實踐，使教師在指導區(qū)域活動時做到適時,、到位,。

??此外，在每次組織觀看錄象學習和聽專家理論講座后,，都特別組織教師進行學習,、反饋，并作好體會記錄,，把學習的新理論,、新知識應用到實踐工作中。