計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學(xué)心理健康工作計劃篇一

時光如同白駒過隙,，回首間,，一年的心理健康協(xié)會生活匆匆消逝。循著記憶的.流河,，我開始追思著我歷程的點滴,，激動過、開心過,，也迷茫過,、痛苦過，不論得失與成敗,，這點點滴滴共同見證著我的成長,，是我一生不可缺失的財富。以下是這一年來我的個人工作總結(jié)及對20xx年的展望,。

憑心而論,，進入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸加入心理健康協(xié)會，更使我有機會接觸更多的人和事,，令我受益匪淺,！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存,，得意與失意同在,。也許是時間過得太快了,，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多,，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結(jié)終歸無言,，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字,。然而，不管自己如何沒有勇氣面對,，過去的不能改變,，總結(jié)終究還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去,，才能更好的提高自己,，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作,。

新的一年,、新的希望、同時也是新的挑戰(zhàn),。心協(xié)的擴大對我們心協(xié)以及我個人都是極大的挑戰(zhàn),。這也代表著我們的責任也隨之加大了。而對于新成員的選舉,，也是我們做好工作的開始,。在招入新生的時候我們也提出了幾點要求：首先要熱愛我們的協(xié)會，這也就是說工作時要有激情,、熱情,。然后就是要有一顆強烈的責任心，我認為這不論是對于生活還是工作,，都應(yīng)該是每個人必備的,。最后經(jīng)過我們中高層的討論，完成了新成員的選舉工作,，組成了一支屬于我們心協(xié)的強有力的干部隊伍,。在開始的時候也遇到了一些問題，比如說一些同學(xué)由于缺乏對我們協(xié)會的認識,，而不愿加入,。為了解決這一問題，我們加大了宣傳力度，耐心認真的向同學(xué)們講解我們協(xié)會存在的意義,，同時也增加了招新所投入的時間,。最后經(jīng)過大家的努力完成了我們的團隊組建工作。

我們系的老師們非常注重學(xué)生干部的能力培養(yǎng),，也因此我們的劉老師就帶領(lǐng)我們組織了關(guān)于xx級新生干部的培訓(xùn)活動,，本次活動重在培養(yǎng)新干部的能力以及個方面的素質(zhì)。在本次活動中,，我有幸擔任兩次主持人,，這對于我個人來說算是一次挑戰(zhàn)，畢竟以前沒有做過主持工作,。但是生活正是因為有了挑戰(zhàn)而變得更加精彩,！在這次活動中我學(xué)會了很多，首先是要學(xué)會不懂就要問,。不論個人的職位有多高,，不論是新成員還是老成員，不懂就問,，我們都是在學(xué)習中成長,。還有就是要克服自己的心理問題，當然這也是作為心協(xié)的副會長必須應(yīng)該做到的,。不論是面對部室的成員還是眾多人,，都應(yīng)該表現(xiàn)出自己應(yīng)有的一面，不緊張,、不驕傲,，坦然面對。

由于我系專業(yè)的特殊性,，以及領(lǐng)導(dǎo)老師對我系教學(xué)工作的重視,，我們輕工系舉行了一嘲金秋盛典”服裝周活動，其中以10級畢業(yè)展最為重大,。這次活動我們心協(xié)主要負責男,、女模特的換裝，小模特的照顧以及報幕等工作,。工作看似簡單,，但是有許多細節(jié)需要注意。模特換裝一定要及時,，不能耽誤上常還有報幕工作尤其重要,，負責這塊工作的需要及時組織模特們的出場，能夠讓整場節(jié)目不間斷,，有序進行,。小模特的問題更不容忽視,，由于他們的年齡比較小，以及綜合各方面的因素,，我們決定每一個小模特安排一個負責者,，一直跟著他們，直到晚會結(jié)束,。最后在我們的共同努力下,，我們心協(xié)圓滿的完成了本次任務(wù)。

這次活動也是我們協(xié)會的新成員第一次參加的大型活動,，對于他們來說既是一次挑戰(zhàn),，也是一次很好的鍛煉。開始的擔心是在所難免,，但工作時看到他們的表現(xiàn),，我很高興，他們做的很好,！在工作中他們團結(jié)，互相幫助,，有問題及時反應(yīng),。最重要的一點他們做到了堅守崗位，不會因為精彩的節(jié)目而擅離職守,。最終保質(zhì)保量的完成了任務(wù),。活動結(jié)束后我們要求他們對本次活動進行總結(jié),，總結(jié)一下在這次活動中遇到的問題以及解決的方法,。特別是對副部的要求，讓他們在這次活動中懂得,，不僅要工作,，而且要懂得如何工作。雖然是第一次工作,，每位成員都表現(xiàn)得很積極,，沒有讓我們失望，也讓我們看到了希望,。我堅信,，只要我們大家同心協(xié)力，一定能夠完成以后的每一樣工作,。

我們協(xié)會從去年開始舉辦話劇比賽,，今年準備舉辦第二屆，而且希望以后能作為我們協(xié)會的特色活動發(fā)展下去,。在學(xué)期剛開始就與會長一起為這個比賽做準備,，特別是策劃書的制定,，需要考慮許多方面的問題。最后制定出了策劃書,，通過老師的批準,，我們也開始了比賽的具體工作準備。但是由于我們工作的疏忽,，在準備工作過程中出現(xiàn)了一些問題,。首先是比賽場地地的確定,，由于沒有最終確定,，導(dǎo)致比賽地點的臨時更換。由于這個問題有導(dǎo)致了賽前準備時間的不充足,，但是,，最后我們?nèi)w成員共同努力，完成了對現(xiàn)場的完美布置,。

在這次活動中我做了一個總結(jié),，用一句話概括就是細節(jié)決定成敗。在一些工作中往往因為沒有注意到一些小的細節(jié),，而影響了整個活動的質(zhì)量。所以在以后的工作中我會更加注意很多細小的問題,，不會再次因為這些小的細節(jié)而耽誤工作的進程,。不僅我自己這樣做了，我更把這些方面需要注意的問題讓每一位成員知道,，并且認真做到每一點要求,。

素質(zhì)拓展活動能夠豐富干部課余生活,，提高干部人際交往能力,，大力推動大學(xué)生素質(zhì)拓展，通過游戲,，讓大學(xué)生認識自我價值,，找到自我定位,，實現(xiàn)自我超越,，發(fā)現(xiàn)自身問題，進而激發(fā)個人潛能,，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心,，掌握多種思維方式,，克服傳統(tǒng)的局限的思考方法，學(xué)會從多角度看問題,。增進班委間聯(lián)系,，在游戲中增進班委間的感情。

素質(zhì)拓展活動是由劉老師創(chuàng)新的一項新活動,，去年在劉老師的帶領(lǐng)下,，已經(jīng)成功的舉辦了一屆。今年在老師的帶領(lǐng)下由我們心協(xié)策劃這次活動,。我們深知這場活動的重要性,，早在這學(xué)期的前半學(xué)期，我們就已經(jīng)著手準備了,。這些準備主要是游戲的搜集及整理,。由于在開學(xué)后的一周內(nèi)要完成本次活動的策劃書，所以許多工作在放假前就必須做好,，我爭取做最大的努力能夠在放假前把策劃書做出來,。

關(guān)于這次活動的策劃，我個人有個想法,，為了下一屆會長及副會長的選取,，我決定在整個策劃過程中多讓11級的參與進來。以前雖然教過他們關(guān)于一些活動的組織,，但都沒機會真正鍛煉過，這次有機會讓他們大膽嘗試,。這樣他們在接管整個協(xié)會時才不至于慌亂,，才能把我們的組織管理的更出色。

國家規(guī)定將每年的5月25日定為心理健康宣傳日,，而從這一天起的一個月定為心理健康宣傳月,。這個規(guī)定的主要目的是更多的關(guān)注大學(xué)生的心理健康素質(zhì)，讓眾多的大學(xué)生在面對學(xué)習,、就業(yè),、以及來自社會的壓力下能夠不迷失自我，正確認識自己的目標與追求,。

今年情況比較特殊,，我們這一屆的學(xué)生很有可能在六月份就會出去實習。所以這次的活動我們會試著完全交與11級的負責,，讓他們盡快的進入狀態(tài),。經(jīng)過一年的鍛煉，相信他們能夠做到最好,。

每周定時召開一次全體例會,；組織好每三周一次的心理班會,；組織和外系以及院心協(xié)的交流會；認真完成老師安排的每一次任務(wù),；積極配合各兄弟部室的各種活動等等,。

只要付出努力，就會得到回報,。在工作和生活上我始終堅持這一點,，不管多大的困難，盡自己最大的努力,，做好自己應(yīng)該做的每一點,，不論結(jié)局如何，都問心無愧,，因為自己努力過,。

新的每一天等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)新,，打起精神,，整裝出發(fā)！

中學(xué)心理健康工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

認真貫徹省,、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進教育,、教學(xué)方法，改進班主任方法,，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

二,、具體目標

1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,，促進學(xué)生健康成長，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用，進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。

三,、主要工作

1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。根據(jù)來訪者的具體問題進行鑒別歸類，根據(jù)問題的類別,，再確定具體咨詢目標,。

2、建立全校學(xué)生的心理檔案,，做好心理測評工作,。

3、利用宣傳欄,、黑板報,、校園廣播、講義等宣傳形式,，對學(xué)生進行心理健康教育,。

4、做好學(xué)生青春心理健康教育,，正確處理在身心發(fā)育過程中出現(xiàn)的問題,。

5、組織教師學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料,，進一步提高認識，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。

6,、通過家委會、家長會組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,，不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì),。

中學(xué)心理健康工作計劃篇三

從學(xué)校三班級開頭，學(xué)生進入了學(xué)校中班級階段的學(xué)習與生活,，從心理進展過程來看,，三班級學(xué)生在思維力量，語言表達力量,，社會交往力量等方面有了很大的提高,，集體主義感情在一、二班級訓(xùn)練,、引導(dǎo)的基礎(chǔ)上又了肯定的加強,，良好的道德品質(zhì)正在形成，但極不穩(wěn)固,?？傮w來說，這個時候的孩子,，意志還很薄弱,，自覺性、主動性,、長久性都較差,，遇到困難和挫折，往往產(chǎn)生動搖,。尤其加上現(xiàn)在的物質(zhì)條件比較豐裕,，孩子的吃苦精神也相對較為薄弱了。

三班級學(xué)生自我意識漸漸進展,，漸漸學(xué)會道德原則的評價標準,，評價力量開頭進展起來，往往是提出自己的見解,，但不擅長全面地評價一個人的行為表現(xiàn),，很簡單受到外界的影響。

對于學(xué)校生來說,，心理健康問題主要集中在對于學(xué)校生活的適應(yīng)力量上,。能否漸漸地適應(yīng)學(xué)校生活并且進一步養(yǎng)成良好的行為習慣、良好的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度,、頑強的意志品質(zhì),、良好的社會關(guān)系的適應(yīng)力量等等，對于學(xué)校生在整個學(xué)校階段的心理健康具有打算性的作用,。

而三班級是學(xué)校兒童進展的關(guān)鍵期,，在熟悉和情感方面是一個飛躍轉(zhuǎn)型的進展期，主要體現(xiàn)在：思維方式多樣化，有肯定的制造性思維,，心情趨于穩(wěn)定,，情感有肯定的選擇性,，道德感,、理智感,、美感等高級情感也有了進一步的進展。所以他們更需要在老師的組織引導(dǎo)和啟發(fā)下,，使其更好地熟悉自我,，適應(yīng)學(xué)習和生活環(huán)境，提高學(xué)習力量,，進展人際關(guān)系,，樹立正確的道德價值觀。針對學(xué)校生三班級學(xué)生的心理特點,，心理輔導(dǎo)活動課可從自我熟悉,、學(xué)習、人際交往,、思維訓(xùn)練等方面進行有方案有目的的心理輔導(dǎo),。

1、熬煉有意識記的力量,，增進記憶品質(zhì),；

2、能夠正確對待自己的學(xué)習成果,，勤于思索,，不甘落后；

3,、有集體榮譽感,，并把握肯定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會適應(yīng)力量,；

4,、自覺地掌握和轉(zhuǎn)變不良行為習慣，初步學(xué)會休閑,，提高自我愛護意識,；

5、能正確的熟悉自我,，開心的接納自己。

6,、學(xué)會敬重,、贊美、初步把握人際交往的技巧，在謙讓,、友善的交往中體驗友情,，學(xué)會與同學(xué)交往的方法和技巧。

重點在于培育學(xué)生的學(xué)習習慣和技巧,、人際交往力量,。

依據(jù)三班級學(xué)生心理進展特點，課程以學(xué)生的活動體驗為主,，老師作為啟發(fā)者,，營造寬松、真誠,、民主的課堂氣氛,，讓學(xué)生有話想說，想說就說,，敢于真實地表達自己心中所想,。師生之間懇切公平的溝通是直接影響教學(xué)效果的重要條件。

從每周一次的心理健康活動課入手,，詳細來說,，在課堂教學(xué)中，以活動課為主題化理論,，通過多種途徑,，多種手段，有目的,、有方案地對學(xué)生的心理進展施加影響,。小品表演法、設(shè)境講解法,、故事啟迪法,、團體嬉戲法、動畫演示法等,，同時留意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學(xué)手段幫助教學(xué),，使之更加生動形象直觀。

對少數(shù)有心理困惑或者障礙的學(xué)生,，進行有效的個別詢問或團體輔導(dǎo),，讓他們能盡快擺脫困惑，健康歡樂成才,。

中學(xué)心理健康工作計劃篇四

面對21世紀的激烈競爭,，未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的能力,，而且要有強健的體魄,，健全的人格，健康的心理素質(zhì)?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患,，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應(yīng)能力?！鄙砼c心理都健康,，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介,，在素質(zhì)教育中處于重要位置,。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育,，教育的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。中小學(xué)生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠的意義。

1,、面向全體學(xué)生,，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認識,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,，以及學(xué)習,、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展,，以努力提高全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平,。這是基本任務(wù)和工作重點。

2,、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。對于極少數(shù)有嚴重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)送到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。

1、心理健康教育要全面滲透在整個學(xué)校教育過程中,，要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合,。各處室、各科任老師尤其是政教處,、班主任,、政治教師，要有加強學(xué)生心理健康教育的明確意識,，能夠掌握一些基本的學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)的理論與方法,，同時也能自覺地使教學(xué)與德育活動成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。共青團,、學(xué)生會等學(xué)生社團都應(yīng)該為提高學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺,，努力創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍。還應(yīng)向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識,，爭取家長和生區(qū)的配合,，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

2,、開設(shè)心理健康教育課,。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的人格水平。除了在政治課,、體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外,，還要通過健康教育專題講座、健康教育圖片展,、健康教育影片等對學(xué)生進行教育,，還可安排社會實踐活動在社會上進行宣傳，讓全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長,。

3,、開設(shè)簡易的心理咨詢與輔導(dǎo)。心理咨詢與輔導(dǎo)是配合心理教育,，達到學(xué)校心理健康教育整體目標的重要途徑,。

按“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習,、學(xué)會做人,、學(xué)會發(fā)展”這個素質(zhì)教育培養(yǎng)目標,，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容,。通過故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習,，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)活動中,，讓學(xué)生對各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛學(xué)習,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收拾東西,，擺放好書桌的好習慣。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,，幫助別人的良好品格,。教育學(xué)生遇到困難不要怕，想方設(shè)法克服困難,。教育學(xué)生為他人著想,，懂得關(guān)心他人。教育學(xué)生專心做作業(yè),，作業(yè)做得快又好,。讓學(xué)生知道自己的進步與不足，努力克服缺點,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習冷靜思考,。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進行自我檢測,。開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,。

每周一節(jié)課

希望通過本學(xué)期的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習習慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。

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中學(xué)心理健康工作計劃篇五

健康是人人應(yīng)當享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標志和潛在的動力,。為了不斷加強我街道的疾病預(yù)防控制工作,，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質(zhì)和社區(qū)全民的健康意識，進一步搞好我街道健康教育工作,，特制定健康教育工作制度：

一,、工作目標

在xx街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進行動,，大力傳播健康知識，倡導(dǎo)文明,、健康的生活方式,，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識,，增強人們的健康意識和自我保健能力,，促進全民健康素質(zhì)的提高。

二,、教育內(nèi)容

1、常見傳染病的預(yù)防與控制;性病,、艾滋病,、地方病、職業(yè)病危害及防治措施,。

2,、針對易病群體(老年人、婦女,、兒童)的日常生活健康知識以及注意事項,。

三、組織實施

1,、在各社區(qū)成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)人員名單，配備專(兼)職人員,，定期召開工作例會,。切實發(fā)揮三級網(wǎng)絡(luò)的'作用，確保健康教育工作落到實處,。

2,、制定各項工作計劃、制度,，做到有工作記錄,、有檢查、有評比,、年終有總結(jié),。

3、組織健康教育培訓(xùn),、結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動(培訓(xùn)每年不少于12次),。用多種形式完成健康教育工作。

4,、定期更換健康知識宣傳欄,，針對老年人,、婦女、兒童等重點人群開展健康咨詢工作(要求定期更換宣傳內(nèi)容,，宣傳內(nèi)容要求有本底資料,，或圖片)。

5,、要堅持貼近實際,、貼近群眾、貼近生活,，善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動,，增強健康教育工作的針對性、指導(dǎo)性和實效性,。努力提高社區(qū)全民健康知識和行為的知曉率,。

6、積極組織開展“控制吸煙”活動,。(活動要求有方案,、活動記錄及總結(jié)并且配備負責控煙工作專(兼)職負責人)。

7,、年終由街道健康教育辦公室對本年度各社區(qū)健康教育工作進行綜合考核評估,、檢查健康教育檔案。

中學(xué)心理健康工作計劃篇六

會新開設(shè)的一個部門,，它主要是負責了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個組織。為下學(xué)期取得更好的成績,，心理健康部做出了以下幾點工作計劃,。

1、定期在新生之間做心理調(diào)查,，對出現(xiàn)嚴重不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)及時給予疏導(dǎo)和幫助,，并將調(diào)查結(jié)果匯報給學(xué)工組老師，建議初期先定為每周一定調(diào)查,，隨著時間的推移,，可隨時更改調(diào)查頻率次數(shù)。

2,、成立一個由心理委員參加的第二小組,，可隨時配合并負責調(diào)查心理健康部，每次的心理普查,。另外第二小組還可以分擔一些部門任務(wù),，在本部門干事不能按時完成的情況下。最主要的是心理健康部和心理有關(guān)的,，這需要同學(xué)們的積極配合,，而心理委員就能很好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢,，來調(diào)動班里同學(xué)的積極性，所以成立第二小組是至關(guān)重要的,。

3,、專門開設(shè)一個信箱，這個信箱的主要用處是來解決一些同學(xué)在大學(xué)生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學(xué)生對學(xué)校各個方面的反映和意見,，所以可以號召同學(xué)們踴躍投稿,，把對學(xué)校的意見或遇到的問題寫下來，我們會根據(jù)實際情況在本身能力允許的范圍內(nèi)解決這些問題,，所以這個信箱是學(xué)院和同學(xué)之間的溝通工具,，同時也是一面鏡子可以看到我們所做的不足，還可以拉近和同學(xué)們的距離,，使他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,。

4、建議可申請1~2個農(nóng)學(xué)院櫥窗,，在櫥窗里可貼放一些與大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境或解決大學(xué)生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料，這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化,，另外櫥窗,，因為它的位置和每天學(xué)生路過的必然必然性，它的宣傳也一定會起到很好的效果,，同時也可以將一些積極向上的文章貼上或和農(nóng)學(xué)院有關(guān)的一些消息或介紹也可以放上,，這樣還可以起到宣傳農(nóng)學(xué)院的作用。

5,、組織心理講座,，最好是給大一新生特別是在新生正式進入大學(xué)生話不久之后。因為新生剛來到學(xué)校,，肯定會有一些疑問和不適應(yīng),，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的變化，這個時候就非常有必要組織開設(shè)一次心理講座,。針對新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助,，這對以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進作用。

6,、和其它部門合作,，可開展辯論賽，演講比較等要求全院同學(xué)參加的活動,，而且這類活動可以與心理健康這一主題有關(guān),，這樣既調(diào)動了同學(xué)們的積極性，又讓同學(xué)們在鍛煉能力的同時增長了知識,，總之,，組織這些活動,，不僅可以促進各部門之間的團結(jié)溝通，還可以使大學(xué)生的生活五彩繽紛,。

7,、積極配合學(xué)校里組織的有關(guān)心理健康這一方面的活動，和校學(xué)生會校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系,，使農(nóng)學(xué)院在心理健康這一方面盡量做的最出色,。

8、建議成立一個心理咨詢室,，定期由心理老師做指導(dǎo),，以幫助解決學(xué)生遇到的各種問題，心理老師我們可以聯(lián)系專門授一些與心理課程有關(guān)的老師,，心理咨詢室的成立標志著我院在心理健康這一方面的完善性,，它將更好的解決同學(xué)們的心理問題。

以上就是心理健康部大致的工作計劃,，計劃的不完善,，還要請學(xué)工組老師給予一定的指導(dǎo)，我們一定要盡力踏踏實實的做事,，不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,，只要有大家的支持，相信我們會做的最好,！

中學(xué)心理健康工作計劃篇七

在科技飛速發(fā)展的今天,，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素,，是人格的核心部分,。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛學(xué)生,，讓自信扎根于學(xué)生的心靈,，尤其顯得十分的重要。

二,、活動目標

1,、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認識自己,，提高對學(xué)習環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。

2、 通過心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,，友善待人，誠實守信，開拓創(chuàng)新,，追求向上,，不畏艱難的健全人格。

3,、 通過心理健康教育,，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差,，樹立人生理想,，并具備個人發(fā)展能力。

三,、實施步驟

1,、提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力(特別是一、二年級),，培養(yǎng)他們開朗,、合群、樂學(xué),、自助的獨立人格,。

2、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師,，同學(xué)交往的能力,，不斷正確認識自我，悅納自我,，增強自我調(diào)控、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

3,、幫助學(xué)生克服孤獨,、依賴、由學(xué)習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙,。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,，增強發(fā)展自我的能力,。

四、心理健康教育的途徑：

1,、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,，在學(xué)科教學(xué)各項教育活動、班級工作中，都應(yīng)該注重對學(xué)生心理健康的教育,。

2,、在三至六年級中開設(shè)心理健康教育課，同時舉辦心理健康教育的專題講座,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱,、綠色熱線),，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進行認真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案,。

4,、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀,，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女,。

五,、 對心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求：

1、要有開朗,、熱情,、善解人意富有愛心的健康人格。

2,、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能,，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù),，同感,、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù),，情緒調(diào)節(jié),、行為矯正等。

3,、要以學(xué)生為主體,，切忌“老師說,，學(xué)生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動,，建立和諧的氣氛,，給予贊許、同感,、親切,、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實的感受,、想法表達出來,。進而給予點撥、啟發(fā)和引導(dǎo),。

4,、 尊重學(xué)生的個人意愿和隱私，謹慎從事,、量力而行,。

組織領(lǐng)導(dǎo):

組長：王__

副組長:孫__

組員： 張_

費_

王_

各學(xué)年組長

中學(xué)心理健康工作計劃篇八

學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育,，教育的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。小學(xué)生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期,，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義,。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育,、教學(xué)方法,，改進班主任方法，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實效性,，為學(xué)校進行新課程改革營造良好的氣氛。

1、心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及,、教育等工作,。

3,、豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平,。

4、充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育,。

二月份：

1,、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

三月份：

1,、組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。

2、利用家長會向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,。

四月份：

1、出好心理健康教育專題手抄報。

2,、安排六年級同學(xué)觀看心理影片，并做反饋,。

五月份：

1、一年級學(xué)生開展“房樹人”心理繪畫團體活動。

2,、四年級開展“團體沙盤”體驗活動。

六月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析,、心理檔案建立工作,。

2,、做好“心理健康月”資料整理工作,。

中學(xué)心理健康工作計劃篇九

本學(xué)期，我們將繼續(xù)以教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)《某年安溪縣學(xué)校心理健康教育工作計劃》(安心育【某】1號)和《沼濤中學(xué)-學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》的重要精神，以學(xué)校政教處工作計劃為參照,，把我校中學(xué)生心理健康教育作為學(xué)校德育工作的重要組成部分。本學(xué)期的心理健康教育工作安排將以課堂教學(xué)、課外教育引導(dǎo)為主要渠道和基本環(huán)節(jié)，形成課內(nèi)與課外、教育與引導(dǎo)、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理教育網(wǎng)絡(luò)和體系,，通過多種形式對不同層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),，讓每一位學(xué)生享受適合自己的教育,。

1、通過多種形式開展宣傳,、普及工作,，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作。

2,、通過心理課程及各種心理健康活動,，培養(yǎng)中學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)和自尊、自愛,、自強的優(yōu)良品格,，使之具備較強的心理調(diào)適能力;促進中學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，從而提高中學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

3,、密切與年段長,、班主任的聯(lián)系，更好地關(guān)注學(xué)生心理健康,。

4,、配合學(xué)校的`工作安排開展相應(yīng)的活動，讓廣大師生在輕松的環(huán)境中,，學(xué)會更好地調(diào)適自己的心理,，為我校師生心理的健康成長創(chuàng)造條件和機遇。

1,、做好心理健康教育日常教育工作

(1)心理咨詢室每周一—周五下午17：00-19：00均對學(xué)生開放,，其余時間根據(jù)需要實行預(yù)約制。專兼職心理老師根據(jù)安排接待學(xué)生來訪咨詢,，通過心語信箱,、在線qq、電子郵箱和咨詢熱線,，全天24小時預(yù)約,，以最快的時間答復(fù)，以最大限度滿足學(xué)生咨詢需要,，及時幫助解決學(xué)生的心理困惑并做好咨詢記錄工作,。

(2)做好心理健康知識宣傳教育工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)完善學(xué)校心理文化氛圍提高心理健康教育作用：在校報上的心理健康教育專版《心語》上提升質(zhì)量,，傳播和報道符合我校心理健康教育狀況的知識和消息,、更新校道宣傳長廊“心語心苑”心理知識、開展校園廣播“心之聲”欄目,、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺宣傳心理健康知識,，讓學(xué)生通過多渠道接受健康心理知識的熏陶，提高心理健康教育影響力,。

2,、加強心育師資建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校領(lǐng)導(dǎo)一向重視師資建設(shè),，本學(xué)期我校專職心理老師將繼續(xù)參加“福建省某年基礎(chǔ)教育萬名骨干教師培訓(xùn)班”的后續(xù)階段培訓(xùn)，屆時專兼職老師將會一起分享專業(yè)技術(shù)和理論知識,。另外,，心理咨詢室將繼續(xù)以公開課、心理講座,、心理沙龍,、個案討論、等形式開展心理健康教育教研活動,，讓心育老師在自助互助過程中增加專業(yè)素養(yǎng),。

3、重視心理健康教育教學(xué),，開展心理健康教育課程

本學(xué)期的心理健康課主要圍繞環(huán)境適應(yīng),、班級凝聚、學(xué)習心理,、人際交往,、情緒管理等方面開展。我們將對往年的課題內(nèi)容及開課形式稍作修改,，并著手編訂《沼濤中學(xué)心理健康教育校本教材》,。

4、開展好心理健康月活動

根據(jù)學(xué)校政教處工作安排,，11月份側(cè)重心理健康教育,，我們將從以下幾方面開展活動：

(1)由政教處組織，心理老師負責,，班主任支持,，全校學(xué)生進行心理測評，建立某—某學(xué)年學(xué)生心理檔案,。本次測量采用《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》,。

(2)開展現(xiàn)場心理咨詢。屆時將于學(xué)校廣場進行學(xué)習心理、情緒管理,、人際交往,、家庭關(guān)系等方面的現(xiàn)場心理咨詢。

(3)開展以“關(guān)注心理健康”為主題的黑板報比賽,。

(4)開展中學(xué)生心理健康知識講座,。

5、舞動心靈,，展示青春健康風采

校園心理情景劇演出作為中學(xué)生心理健康教育的特殊形式,，是我校的特色所在。它是提高學(xué)生心理健康水平的一種自我教育活動,。本學(xué)期我們將舉辦第六屆校園心理情景劇演出比賽,，鼓勵同學(xué)們把自己在生活、學(xué)習,、交往中的煩惱,、困惑等，以角色扮演,、情景對話,、內(nèi)心獨白、小品表演等方式編成小劇本進行表演,，以此表現(xiàn)和解決心理問題,。我們將選擇優(yōu)秀作品參加首屆縣級校園心理情景劇演出比賽活動。

中學(xué)心理健康工作計劃篇十

為了更好地促進學(xué)生的心身健康成長,，推進素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過各種方式方法并有針對性的對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力。

二,、主要工作目標

1,、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

2,、立足于教育，重則在于指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、幫助學(xué)生走出心理困境,。

3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上,、進取的心理品質(zhì),，促進學(xué)生人格的`健康發(fā)展,。

4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強自我教育能力,。

三,、具體做法

1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

我校有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的教師數(shù)名,，專門負責學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康中心為主導(dǎo),，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，這樣才能夠更好,、更全方位的為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。

2,、學(xué)校心理健康教育的開展

（1）心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師定期為各年段學(xué)生進行以班級為團體的輔導(dǎo)對象,。每個團體每周固定安排三個課時（星期一、星期三,、星期五）,，同時，各班在班內(nèi)進行心理健康主題的班隊會,，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。

（2）心理咨詢室,。開設(shè)“知心工作室”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室每天安排一位專職教師負責,，固定的開放時間，固定的場所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還考慮到學(xué)生的審美特點。

（3）辦好“知心信箱”和固定的咨詢專線,，以便個別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和電話的方式跟學(xué)校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢,。

（4）以“點”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地開展了以心理健康為主題手抄報設(shè)計和漫畫、黑板報等各式各樣的活動,，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。

（5）指導(dǎo)家庭進行心理健康教育

學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在學(xué)生的立場上講,，學(xué)生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育,，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視學(xué)生的心理健康教育,，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展學(xué)生家庭心理健康教育。

（6）指導(dǎo)學(xué)生進行自我心理健康教育

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會放松,。要使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。

b,、與人談心。要使學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長輩,、親友談心；在社會上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益,。

c,、學(xué)習寫日記或周記。學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。學(xué)生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會坦然地對人與對己,。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育,，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

本學(xué)期心理健康教育工作計劃具體工作安排如下：

9月：

1、制定心理健康教育工作計劃,，明確本學(xué)期工作思路,。

2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。

3,、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作,。

10月：

1、組織班主任學(xué)習有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。

2、做好?？缎捻崱返木庉嫻ぷ?。

3、利用學(xué)校文化活動中心進行心理健康知識專題講座,。

4,、組織學(xué)生觀看心理健康知識相關(guān)的專題。

5,、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的手抄報設(shè)計比賽活動,。

11月：

1、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識,。

2,、對學(xué)生進行常規(guī)心理健康測查。

3,、組織學(xué)生觀看心理健康知識相關(guān)的專題,。

4、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的我愛漫畫的專題活動,。

12月：

1,、利用學(xué)校文化活動中心進行心理健康知識專題講座。

2,、做好?？缎捻崱返木庉嫻ぷ鳌?/p>

3,、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的專題黑板報的評比活動,。

1月：

1、組織學(xué)生進行“今年我該要壓歲錢嗎,？”的活動動員,。

2、心理健康教育學(xué)期工作,。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理。

4,、本學(xué)期相關(guān)教學(xué)工作結(jié)束,。

中學(xué)心理健康工作計劃篇十一

認真貫徹省、市,、縣學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進教育,、教學(xué)方法，改進班主任方法,，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動,、普及,、教育等工作。

3.做好班級保健的培訓(xùn)工作,。

4.不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平

5.重視心理輔導(dǎo)試點班的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動,。

6.認真開展心理健康教育試點班的課程活動,。

7.做好家長學(xué)校的心理健康知識講座。

8.充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)

(一)加強教師隊伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

1.組織教師學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識,，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。

2.繼續(xù)通過家委會,、家長會組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,，不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。

(二)認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案,。

咨詢途徑：

(1)學(xué)生自愿前往咨詢

(2)班主任老師推薦

(3)輔導(dǎo)老師訪談

2.開通心語熱線，進行電話咨詢輔導(dǎo),。

3.在學(xué)校宣傳窗設(shè)立心靈廣播欄目,。

4.對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座。

5.在家教指導(dǎo)活動中,，舉行專題講座,，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力,，促進親子溝通,，進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

6.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育,。

(三)重視試點研究，增強科研意識

1.試點班老師要善學(xué),、勤學(xué),，階段性地進行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會中進行交流,，幫助他們不斷提高認識,、開拓思路、更新方法,。

2.試點班進行心理健康教育課展示,。

3.試點班要重視調(diào)查分析、研究,，并進行個案分析,，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進行推廣,。

1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

4.開通心語熱線,。

5.舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級學(xué)生)

6.出好心理健康教育專題黑板報,。

7.開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動

8.利用家長會向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。

9.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析

10.心理檔案建立工作。

中學(xué)心理健康工作計劃篇十二

本學(xué)期我承擔初中一年級心理健康課的工作,，為努力完成好本職工作,，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃：

一,、教學(xué)工作方面

1,、根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實際,，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境,，適應(yīng)新生活

第一課一切從“新”開始；第二課結(jié)識新伙伴,；第三課走近新老師

第二章學(xué)并快樂著

第一課記憶攻略,；第二課專心必勝技；第三課學(xué)習永動機

第三章與自我對話

第一課這就是我,；第二課做個最好的自己,；第三課學(xué)會整治自己的草地

2、針對學(xué)生的實際情況,，備好每一次課,、上好每一節(jié)課。

在教學(xué)過程當中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求,，保證學(xué)生在學(xué)習時保持的學(xué)習興趣。

在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、測試,、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性,，保證課堂教學(xué)的有序進行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中,、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習心理健康知識,，促進自身心理的健康發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作,。

編輯心理小報,，不定期向師生發(fā)放,，做好心理健康知識的宣傳工作,，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享,，為建設(shè)和諧校園貢獻一份力量,。初步擬定將心理小報分為教師專刊,、學(xué)生?？凹议L專刊三部分,。學(xué)生?？饕榻B一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法,、學(xué)生在學(xué)習生活中的心理體會,、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?？饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試,、應(yīng)對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生,、健康自我,。家長專刊主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議,，促進家庭教育的良性發(fā)展,。

4‘’開設(shè)心理健康專題講座。

利用月末或考前時間,，有針對性地進行心理健康專題講座,，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性,，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題,。

5、進一步建立健全學(xué)生心理檔案,。

建立完整的學(xué)生心理檔案,，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大,。檔案主要包括學(xué)生基本情況,，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。

6,、進一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作,。

做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題,，促進學(xué)生心理的健康成長,。

二、其他方面

努力做好各種迎檢工作,，輔助楊彤完成好各項工作,，使我校的健康工作有長足進展。

以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想,，還很不完善,。在今后的工作中，我會努力完善,，使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿意,、同事認可的成績。

中學(xué)心理健康工作計劃篇十三

隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期,，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習和生活，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個良好的開始,，特制定以下計劃：

1.迎接新生

每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。

我部會在做好本職工作的前提下，繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳,，并在校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實好每一項工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻自己的力量。

蔣震機電工程學(xué)院心理健康部

2011年9月6日