計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇一

時(shí)光如同白駒過隙，回首間,，一年的心理健康協(xié)會(huì)生活匆匆消逝,。循著記憶的.流河，我開始追思著我歷程的點(diǎn)滴,，激動(dòng)過,、開心過，也迷茫過,、痛苦過,，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長,，是我一生不可缺失的財(cái)富,。以下是這一年來我的個(gè)人工作總結(jié)及對(duì)20xx年的展望。

憑心而論,，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西,，有幸加入心理健康協(xié)會(huì)，更使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事,，令我受益匪淺,！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存,，得意與失意同在,。也許是時(shí)間過得太快了,，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上所做的工作好好來個(gè)細(xì)致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字,。然而,，不管自己如何沒有勇氣面對(duì),，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的,，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的提高自己,，才能以此為鏡認(rèn)識(shí)自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作,。

新的一年、新的希望,、同時(shí)也是新的挑戰(zhàn),。心協(xié)的擴(kuò)大對(duì)我們心協(xié)以及我個(gè)人都是極大的挑戰(zhàn),。這也代表著我們的責(zé)任也隨之加大了,。而對(duì)于新成員的選舉,，也是我們做好工作的開始。在招入新生的時(shí)候我們也提出了幾點(diǎn)要求：首先要熱愛我們的協(xié)會(huì),，這也就是說工作時(shí)要有激情,、熱情,。然后就是要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,，我認(rèn)為這不論是對(duì)于生活還是工作,，都應(yīng)該是每個(gè)人必備的。最后經(jīng)過我們中高層的討論，完成了新成員的選舉工作,，組成了一支屬于我們心協(xié)的強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍。在開始的時(shí)候也遇到了一些問題，比如說一些同學(xué)由于缺乏對(duì)我們協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí),，而不愿加入,。為了解決這一問題,，我們加大了宣傳力度，耐心認(rèn)真的向同學(xué)們講解我們協(xié)會(huì)存在的意義,，同時(shí)也增加了招新所投入的時(shí)間,。最后經(jīng)過大家的努力完成了我們的團(tuán)隊(duì)組建工作,。

我們系的老師們非常注重學(xué)生干部的能力培養(yǎng)，也因此我們的劉老師就帶領(lǐng)我們組織了關(guān)于xx級(jí)新生干部的培訓(xùn)活動(dòng),，本次活動(dòng)重在培養(yǎng)新干部的能力以及個(gè)方面的素質(zhì),。在本次活動(dòng)中，我有幸擔(dān)任兩次主持人,，這對(duì)于我個(gè)人來說算是一次挑戰(zhàn),，畢竟以前沒有做過主持工作。但是生活正是因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)而變得更加精彩,！在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多,，首先是要學(xué)會(huì)不懂就要問。不論個(gè)人的職位有多高,，不論是新成員還是老成員,，不懂就問，我們都是在學(xué)習(xí)中成長,。還有就是要克服自己的心理問題,，當(dāng)然這也是作為心協(xié)的副會(huì)長必須應(yīng)該做到的。不論是面對(duì)部室的成員還是眾多人,，都應(yīng)該表現(xiàn)出自己應(yīng)有的一面,，不緊張、不驕傲,，坦然面對(duì),。

由于我系專業(yè)的特殊性，以及領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我系教學(xué)工作的重視,，我們輕工系舉行了一嘲金秋盛典”服裝周活動(dòng),，其中以10級(jí)畢業(yè)展最為重大。這次活動(dòng)我們心協(xié)主要負(fù)責(zé)男,、女模特的換裝,，小模特的照顧以及報(bào)幕等工作。工作看似簡單,，但是有許多細(xì)節(jié)需要注意,。模特?fù)Q裝一定要及時(shí),，不能耽誤上常還有報(bào)幕工作尤其重要，負(fù)責(zé)這塊工作的需要及時(shí)組織模特們的出場(chǎng),，能夠讓整場(chǎng)節(jié)目不間斷,，有序進(jìn)行。小模特的問題更不容忽視,，由于他們的年齡比較小,，以及綜合各方面的因素，我們決定每一個(gè)小模特安排一個(gè)負(fù)責(zé)者,，一直跟著他們,，直到晚會(huì)結(jié)束。最后在我們的共同努力下,，我們心協(xié)圓滿的完成了本次任務(wù),。

這次活動(dòng)也是我們協(xié)會(huì)的新成員第一次參加的大型活動(dòng)，對(duì)于他們來說既是一次挑戰(zhàn),，也是一次很好的鍛煉,。開始的擔(dān)心是在所難免，但工作時(shí)看到他們的表現(xiàn),，我很高興,，他們做的很好！在工作中他們團(tuán)結(jié),，互相幫助,，有問題及時(shí)反應(yīng),。最重要的一點(diǎn)他們做到了堅(jiān)守崗位,，不會(huì)因?yàn)榫实墓?jié)目而擅離職守。最終保質(zhì)保量的完成了任務(wù),?；顒?dòng)結(jié)束后我們要求他們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)一下在這次活動(dòng)中遇到的問題以及解決的方法,。特別是對(duì)副部的要求,，讓他們?cè)谶@次活動(dòng)中懂得，不僅要工作,，而且要懂得如何工作,。雖然是第一次工作，每位成員都表現(xiàn)得很積極,，沒有讓我們失望,，也讓我們看到了希望。我堅(jiān)信,，只要我們大家同心協(xié)力,，一定能夠完成以后的每一樣工作,。

我們協(xié)會(huì)從去年開始舉辦話劇比賽，今年準(zhǔn)備舉辦第二屆,，而且希望以后能作為我們協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)發(fā)展下去,。在學(xué)期剛開始就與會(huì)長一起為這個(gè)比賽做準(zhǔn)備，特別是策劃書的制定,，需要考慮許多方面的問題,。最后制定出了策劃書，通過老師的批準(zhǔn),，我們也開始了比賽的具體工作準(zhǔn)備,。但是由于我們工作的疏忽，在準(zhǔn)備工作過程中出現(xiàn)了一些問題,。首先是比賽場(chǎng)地地的確定,，由于沒有最終確定，導(dǎo)致比賽地點(diǎn)的臨時(shí)更換,。由于這個(gè)問題有導(dǎo)致了賽前準(zhǔn)備時(shí)間的不充足,，但是，最后我們?nèi)w成員共同努力,，完成了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的完美布置,。

在這次活動(dòng)中我做了一個(gè)總結(jié)，用一句話概括就是細(xì)節(jié)決定成敗,。在一些工作中往往因?yàn)闆]有注意到一些小的細(xì)節(jié),，而影響了整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量。所以在以后的工作中我會(huì)更加注意很多細(xì)小的問題,，不會(huì)再次因?yàn)檫@些小的細(xì)節(jié)而耽誤工作的進(jìn)程,。不僅我自己這樣做了，我更把這些方面需要注意的問題讓每一位成員知道,，并且認(rèn)真做到每一點(diǎn)要求,。

素質(zhì)拓展活動(dòng)能夠豐富干部課余生活，提高干部人際交往能力,，大力推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展,，通過游戲，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,，找到自我定位,，實(shí)現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問題,，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能,，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心，掌握多種思維方式,，克服傳統(tǒng)的局限的思考方法,，學(xué)會(huì)從多角度看問題,。增進(jìn)班委間聯(lián)系，在游戲中增進(jìn)班委間的感情,。

素質(zhì)拓展活動(dòng)是由劉老師創(chuàng)新的一項(xiàng)新活動(dòng),，去年在劉老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)成功的舉辦了一屆,。今年在老師的帶領(lǐng)下由我們心協(xié)策劃這次活動(dòng),。我們深知這場(chǎng)活動(dòng)的重要性，早在這學(xué)期的前半學(xué)期,，我們就已經(jīng)著手準(zhǔn)備了,。這些準(zhǔn)備主要是游戲的搜集及整理。由于在開學(xué)后的一周內(nèi)要完成本次活動(dòng)的策劃書,，所以許多工作在放假前就必須做好,，我爭(zhēng)取做最大的努力能夠在放假前把策劃書做出來。

關(guān)于這次活動(dòng)的策劃,，我個(gè)人有個(gè)想法,，為了下一屆會(huì)長及副會(huì)長的選取，我決定在整個(gè)策劃過程中多讓11級(jí)的參與進(jìn)來,。以前雖然教過他們關(guān)于一些活動(dòng)的組織,，但都沒機(jī)會(huì)真正鍛煉過，這次有機(jī)會(huì)讓他們大膽嘗試,。這樣他們?cè)诮庸苷麄€(gè)協(xié)會(huì)時(shí)才不至于慌亂,，才能把我們的組織管理的更出色。

國家規(guī)定將每年的5月25日定為心理健康宣傳日,，而從這一天起的一個(gè)月定為心理健康宣傳月,。這個(gè)規(guī)定的主要目的是更多的關(guān)注大學(xué)生的心理健康素質(zhì)，讓眾多的大學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí),、就業(yè),、以及來自社會(huì)的壓力下能夠不迷失自我,，正確認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)與追求,。

今年情況比較特殊，我們這一屆的學(xué)生很有可能在六月份就會(huì)出去實(shí)習(xí),。所以這次的活動(dòng)我們會(huì)試著完全交與11級(jí)的負(fù)責(zé),，讓他們盡快的進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)過一年的鍛煉,，相信他們能夠做到最好,。

每周定時(shí)召開一次全體例會(huì)；組織好每三周一次的心理班會(huì),；組織和外系以及院心協(xié)的交流會(huì),；認(rèn)真完成老師安排的每一次任務(wù),；積極配合各兄弟部室的各種活動(dòng)等等。

只要付出努力,，就會(huì)得到回報(bào),。在工作和生活上我始終堅(jiān)持這一點(diǎn)，不管多大的困難,，盡自己最大的努力,，做好自己應(yīng)該做的每一點(diǎn)，不論結(jié)局如何,，都問心無愧,，因?yàn)樽约号^。

新的每一天等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)新,，打起精神，整裝出發(fā),！

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹省、市,、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

二、具體目標(biāo)

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng)、普及,、教育等工作,。

三、主要工作

1,、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作。根據(jù)來訪者的具體問題進(jìn)行鑒別歸類,，根據(jù)問題的類別,，再確定具體咨詢目標(biāo)。

2,、建立全校學(xué)生的心理檔案,，做好心理測(cè)評(píng)工作。

3,、利用宣傳欄,、黑板報(bào)、校園廣播,、講義等宣傳形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

4,、做好學(xué)生青春心理健康教育,，正確處理在身心發(fā)育過程中出現(xiàn)的問題。

5,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。

6,、通過家委會(huì),、家長會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇三

從學(xué)校三班級(jí)開頭,，學(xué)生進(jìn)入了學(xué)校中班級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活,，從心理進(jìn)展過程來看，三班級(jí)學(xué)生在思維力量,，語言表達(dá)力量,，社會(huì)交往力量等方面有了很大的提高，集體主義感情在一,、二班級(jí)訓(xùn)練,、引導(dǎo)的基礎(chǔ)上又了肯定的加強(qiáng)，良好的道德品質(zhì)正在形成,，但極不穩(wěn)固,。總體來說,，這個(gè)時(shí)候的孩子,，意志還很薄弱，自覺性,、主動(dòng)性,、長久性都較差，遇到困難和挫折,，往往產(chǎn)生動(dòng)搖,。尤其加上現(xiàn)在的物質(zhì)條件比較豐裕，孩子的吃苦精神也相對(duì)較為薄弱了,。

三班級(jí)學(xué)生自我意識(shí)漸漸進(jìn)展,，漸漸學(xué)會(huì)道德原則的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)力量開頭進(jìn)展起來,，往往是提出自己的見解,，但不擅長全面地評(píng)價(jià)一個(gè)人的行為表現(xiàn)，很簡單受到外界的影響,。

對(duì)于學(xué)校生來說,，心理健康問題主要集中在對(duì)于學(xué)校生活的適應(yīng)力量上。能否漸漸地適應(yīng)學(xué)校生活并且進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的社會(huì)關(guān)系的適應(yīng)力量等等,，對(duì)于學(xué)校生在整個(gè)學(xué)校階段的心理健康具有打算性的作用,。

而三班級(jí)是學(xué)校兒童進(jìn)展的關(guān)鍵期，在熟悉和情感方面是一個(gè)飛躍轉(zhuǎn)型的進(jìn)展期,，主要體現(xiàn)在：思維方式多樣化,，有肯定的制造性思維，心情趨于穩(wěn)定，情感有肯定的選擇性,，道德感,、理智感、美感等高級(jí)情感也有了進(jìn)一步的進(jìn)展,。所以他們更需要在老師的組織引導(dǎo)和啟發(fā)下,，使其更好地熟悉自我，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)力量,，進(jìn)展人際關(guān)系，樹立正確的道德價(jià)值觀,。針對(duì)學(xué)校生三班級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，心理輔導(dǎo)活動(dòng)課可從自我熟悉、學(xué)習(xí),、人際交往,、思維訓(xùn)練等方面進(jìn)行有方案有目的的心理輔導(dǎo)。

1,、熬煉有意識(shí)記的力量,，增進(jìn)記憶品質(zhì)；

2,、能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成果,，勤于思索，不甘落后,；

3,、有集體榮譽(yù)感，并把握肯定的社會(huì)行為規(guī)范,，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)力量,；

4、自覺地掌握和轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣,，初步學(xué)會(huì)休閑,，提高自我愛護(hù)意識(shí)；

5,、能正確的熟悉自我,，開心的接納自己。

6,、學(xué)會(huì)敬重,、贊美、初步把握人際交往的技巧,，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往的方法和技巧。

重點(diǎn)在于培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧,、人際交往力量,。

依據(jù)三班級(jí)學(xué)生心理進(jìn)展特點(diǎn),，課程以學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)為主,，老師作為啟發(fā)者，營造寬松,、真誠,、民主的課堂氣氛，讓學(xué)生有話想說,，想說就說,，敢于真實(shí)地表達(dá)自己心中所想。師生之間懇切公平的溝通是直接影響教學(xué)效果的重要條件,。

從每周一次的心理健康活動(dòng)課入手,，詳細(xì)來說，在課堂教學(xué)中,，以活動(dòng)課為主題化理論,，通過多種途徑，多種手段,，有目的,、有方案地對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)展施加影響。小品表演法,、設(shè)境講解法,、故事啟迪法、團(tuán)體嬉戲法,、動(dòng)畫演示法等,，同時(shí)留意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段幫助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀,。

對(duì)少數(shù)有心理困惑或者障礙的學(xué)生,，進(jìn)行有效的個(gè)別詢問或團(tuán)體輔導(dǎo)，讓他們能盡快擺脫困惑,，健康歡樂成才,。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇四

面對(duì)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),，有較全面的能力,，而且要有強(qiáng)健的體魄，健全的人格,，健康的心理素質(zhì),?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)能力,?！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康,。心育是各育的基礎(chǔ)和中介,，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性,、預(yù)防性的教育,，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。中小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

1,、面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育,，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí),、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,，以及學(xué)習(xí),、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展,，以努力提高全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平,。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。

2,、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。對(duì)于極少數(shù)有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)送到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。

1,、心理健康教育要全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過程中，要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合,。各處室,、各科任老師尤其是政教處、班主任,、政治教師,，要有加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的明確意識(shí)，能夠掌握一些基本的學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)的理論與方法,，同時(shí)也能自覺地使教學(xué)與德育活動(dòng)成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體,。共青團(tuán),、學(xué)生會(huì)等學(xué)生社團(tuán)都應(yīng)該為提高學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動(dòng)舞臺(tái),，努力創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍。還應(yīng)向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),，爭(zhēng)取家長和生區(qū)的配合,，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

2,、開設(shè)心理健康教育課,。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的人格水平。除了在政治課,、體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外,，還要通過健康教育專題講座、健康教育圖片展,、健康教育影片等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，還可安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在社會(huì)上進(jìn)行宣傳，讓全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的健康成長,。

3,、開設(shè)簡易的心理咨詢與輔導(dǎo)。心理咨詢與輔導(dǎo)是配合心理教育,，達(dá)到學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑,。

按“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容,。通過故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí),，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)活動(dòng)中,，讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收拾東西,，擺放好書桌的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，幫助別人的良好品格,。教育學(xué)生遇到困難不要怕，想方設(shè)法克服困難,。教育學(xué)生為他人著想,，懂得關(guān)心他人。教育學(xué)生專心做作業(yè),，作業(yè)做得快又好,。讓學(xué)生知道自己的進(jìn)步與不足，努力克服缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)冷靜思考,。鞏固學(xué)生各方面常識(shí)的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測(cè),。開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,。

每周一節(jié)課

希望通過本學(xué)期的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。

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中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇五

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力,。為了不斷加強(qiáng)我街道的疾病預(yù)防控制工作,，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質(zhì)和社區(qū)全民的健康意識(shí)，進(jìn)一步搞好我街道健康教育工作,，特制定健康教育工作制度：

一,、工作目標(biāo)

在xx街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)行動(dòng)，大力傳播健康知識(shí),，倡導(dǎo)文明,、健康的生活方式,，有針對(duì)性地開展防病健康教育活動(dòng)，普及健康知識(shí),，增強(qiáng)人們的健康意識(shí)和自我保健能力,，促進(jìn)全民健康素質(zhì)的提高。

二,、教育內(nèi)容

1,、常見傳染病的預(yù)防與控制;性病、艾滋病,、地方病,、職業(yè)病危害及防治措施。

2,、針對(duì)易病群體(老年人,、婦女、兒童)的日常生活健康知識(shí)以及注意事項(xiàng),。

三,、組織實(shí)施

1,、在各社區(qū)成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)人員名單，配備專(兼)職人員,，定期召開工作例會(huì),。切實(shí)發(fā)揮三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的'作用，確保健康教育工作落到實(shí)處,。

2,、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度,，做到有工作記錄,、有檢查、有評(píng)比,、年終有總結(jié),。

3、組織健康教育培訓(xùn),、結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動(dòng)(培訓(xùn)每年不少于12次),。用多種形式完成健康教育工作。

4,、定期更換健康知識(shí)宣傳欄,，針對(duì)老年人、婦女,、兒童等重點(diǎn)人群開展健康咨詢工作(要求定期更換宣傳內(nèi)容,，宣傳內(nèi)容要求有本底資料,，或圖片)。

5,、要堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近群眾、貼近生活,，善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動(dòng),，增強(qiáng)健康教育工作的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性,。努力提高社區(qū)全民健康知識(shí)和行為的知曉率,。

6、積極組織開展“控制吸煙”活動(dòng),。(活動(dòng)要求有方案,、活動(dòng)記錄及總結(jié)并且配備負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鲗?兼)職負(fù)責(zé)人)。

7,、年終由街道健康教育辦公室對(duì)本年度各社區(qū)健康教育工作進(jìn)行綜合考核評(píng)估,、檢查健康教育檔案。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇六

會(huì)新開設(shè)的一個(gè)部門,，它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織。為下學(xué)期取得更好的成績,，心理健康部做出了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃,。

1、定期在新生之間做心理調(diào)查,，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)及時(shí)給予疏導(dǎo)和幫助,，并將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)工組老師，建議初期先定為每周一定調(diào)查,，隨著時(shí)間的推移,，可隨時(shí)更改調(diào)查頻率次數(shù)。

2,、成立一個(gè)由心理委員參加的第二小組,，可隨時(shí)配合并負(fù)責(zé)調(diào)查心理健康部，每次的心理普查,。另外第二小組還可以分擔(dān)一些部門任務(wù),，在本部門干事不能按時(shí)完成的情況下。最主要的是心理健康部和心理有關(guān)的,，這需要同學(xué)們的積極配合,，而心理委員就能很好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，來調(diào)動(dòng)班里同學(xué)的積極性，所以成立第二小組是至關(guān)重要的,。

3,、專門開設(shè)一個(gè)信箱，這個(gè)信箱的主要用處是來解決一些同學(xué)在大學(xué)生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學(xué)生對(duì)學(xué)校各個(gè)方面的反映和意見,，所以可以號(hào)召同學(xué)們踴躍投稿,，把對(duì)學(xué)校的意見或遇到的問題寫下來，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況在本身能力允許的范圍內(nèi)解決這些問題,，所以這個(gè)信箱是學(xué)院和同學(xué)之間的溝通工具,，同時(shí)也是一面鏡子可以看到我們所做的不足，還可以拉近和同學(xué)們的距離,，使他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,。

4、建議可申請(qǐng)1~2個(gè)農(nóng)學(xué)院櫥窗,，在櫥窗里可貼放一些與大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境或解決大學(xué)生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料,，這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化，另外櫥窗,，因?yàn)樗奈恢煤兔刻鞂W(xué)生路過的必然必然性,，它的宣傳也一定會(huì)起到很好的效果，同時(shí)也可以將一些積極向上的文章貼上或和農(nóng)學(xué)院有關(guān)的一些消息或介紹也可以放上,，這樣還可以起到宣傳農(nóng)學(xué)院的作用,。

5、組織心理講座,，最好是給大一新生特別是在新生正式進(jìn)入大學(xué)生話不久之后,。因?yàn)樾律鷦倎淼綄W(xué)校，肯定會(huì)有一些疑問和不適應(yīng),，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的變化，這個(gè)時(shí)候就非常有必要組織開設(shè)一次心理講座,。針對(duì)新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助,，這對(duì)以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用。

6,、和其它部門合作,，可開展辯論賽，演講比較等要求全院同學(xué)參加的活動(dòng),，而且這類活動(dòng)可以與心理健康這一主題有關(guān),，這樣既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，又讓同學(xué)們?cè)阱憻捘芰Φ耐瑫r(shí)增長了知識(shí),，總之,，組織這些活動(dòng)，不僅可以促進(jìn)各部門之間的團(tuán)結(jié)溝通，還可以使大學(xué)生的生活五彩繽紛,。

7,、積極配合學(xué)校里組織的有關(guān)心理健康這一方面的活動(dòng)，和校學(xué)生會(huì)校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系,，使農(nóng)學(xué)院在心理健康這一方面盡量做的最出色,。

8、建議成立一個(gè)心理咨詢室,，定期由心理老師做指導(dǎo),，以幫助解決學(xué)生遇到的各種問題，心理老師我們可以聯(lián)系專門授一些與心理課程有關(guān)的老師,，心理咨詢室的成立標(biāo)志著我院在心理健康這一方面的完善性,，它將更好的解決同學(xué)們的心理問題。

以上就是心理健康部大致的工作計(jì)劃,，計(jì)劃的不完善,，還要請(qǐng)學(xué)工組老師給予一定的指導(dǎo)，我們一定要盡力踏踏實(shí)實(shí)的做事,，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任,，只要有大家的支持，相信我們會(huì)做的最好,！

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇七

在科技飛速發(fā)展的今天,，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素,，是人格的核心部分,。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛學(xué)生,，讓自信扎根于學(xué)生的心靈,，尤其顯得十分的重要。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

2、 通過心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,，友善待人，誠實(shí)守信,，開拓創(chuàng)新,，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3,、 通過心理健康教育,，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差,，樹立人生理想,，并具備個(gè)人發(fā)展能力。

三,、實(shí)施步驟

1,、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力(特別是一、二年級(jí)),，培養(yǎng)他們開朗,、合群、樂學(xué),、自助的獨(dú)立人格,。

2、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師,，同學(xué)交往的能力,，不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我,，增強(qiáng)自我調(diào)控,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、幫助學(xué)生克服孤獨(dú),、依賴,、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對(duì)這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

四、心理健康教育的途徑：

1,、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中,，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,。

2、在三至六年級(jí)中開設(shè)心理健康教育課，同時(shí)舉辦心理健康教育的專題講座,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時(shí)開放、悄悄話信箱,、綠色熱線),，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案,。

4,、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀,，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女,。

五,、 對(duì)心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求：

1、要有開朗,、熱情,、善解人意富有愛心的健康人格。

2,、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能,，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù),，同感,、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù),，情緒調(diào)節(jié),、行為矯正等。

3,、要以學(xué)生為主體,，切忌“老師說，學(xué)生聽”的知識(shí)傳授式的課堂模式,，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng),，建立和諧的氣氛,，給予贊許、同感,、親切,、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受,、想法表達(dá)出來,。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo),。

4,、 尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事,、量力而行,。

組織領(lǐng)導(dǎo):

組長：王__

副組長:孫__

組員： 張_

費(fèi)_

王_

各學(xué)年組長

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇八

學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育,，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營造良好的氣氛,。

1、心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng),、普及,、教育等工作。

3,、豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平。

4,、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。

二月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

2,、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

三月份：

1,、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí),、方法等。

2,、利用家長會(huì)向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,。

四月份：

1、出好心理健康教育專題手抄報(bào),。

2,、安排六年級(jí)同學(xué)觀看心理影片，并做反饋,。

五月份：

1,、一年級(jí)學(xué)生開展“房樹人”心理繪畫團(tuán)體活動(dòng)。

2,、四年級(jí)開展“團(tuán)體沙盤”體驗(yàn)活動(dòng),。

六月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作,。

2、做好“心理健康月”資料整理工作,。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)《某年安溪縣學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃》(安心育【某】1號(hào))和《沼濤中學(xué)-學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》的重要精神,，以學(xué)校政教處工作計(jì)劃為參照,，把我校中學(xué)生心理健康教育作為學(xué)校德育工作的重要組成部分,。本學(xué)期的心理健康教育工作安排將以課堂教學(xué),、課外教育引導(dǎo)為主要渠道和基本環(huán)節(jié),，形成課內(nèi)與課外,、教育與引導(dǎo),、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理教育網(wǎng)絡(luò)和體系,，通過多種形式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生享受適合自己的教育。

1,、通過多種形式開展宣傳,、普及工作,，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作,。

2、通過心理課程及各種心理健康活動(dòng),，培養(yǎng)中學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊,、自愛、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，使之具備較強(qiáng)的心理調(diào)適能力;促進(jìn)中學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，從而提高中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。

3、密切與年段長,、班主任的聯(lián)系,，更好地關(guān)注學(xué)生心理健康。

4,、配合學(xué)校的`工作安排開展相應(yīng)的活動(dòng),，讓廣大師生在輕松的環(huán)境中，學(xué)會(huì)更好地調(diào)適自己的心理,，為我校師生心理的健康成長創(chuàng)造條件和機(jī)遇。

1,、做好心理健康教育日常教育工作

(1)心理咨詢室每周一—周五下午17：00-19：00均對(duì)學(xué)生開放,，其余時(shí)間根據(jù)需要實(shí)行預(yù)約制。專兼職心理老師根據(jù)安排接待學(xué)生來訪咨詢,，通過心語信箱、在線qq、電子郵箱和咨詢熱線，全天24小時(shí)預(yù)約,，以最快的時(shí)間答復(fù),，以最大限度滿足學(xué)生咨詢需要，及時(shí)幫助解決學(xué)生的心理困惑并做好咨詢記錄工作,。

(2)做好心理健康知識(shí)宣傳教育工作,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)完善學(xué)校心理文化氛圍提高心理健康教育作用：在校報(bào)上的心理健康教育專版《心語》上提升質(zhì)量,，傳播和報(bào)道符合我校心理健康教育狀況的知識(shí)和消息,、更新校道宣傳長廊“心語心苑”心理知識(shí),、開展校園廣播“心之聲”欄目,、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)宣傳心理健康知識(shí)，讓學(xué)生通過多渠道接受健康心理知識(shí)的熏陶,，提高心理健康教育影響力,。

2、加強(qiáng)心育師資建設(shè),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校領(lǐng)導(dǎo)一向重視師資建設(shè),，本學(xué)期我校專職心理老師將繼續(xù)參加“福建省某年基礎(chǔ)教育萬名骨干教師培訓(xùn)班”的后續(xù)階段培訓(xùn)，屆時(shí)專兼職老師將會(huì)一起分享專業(yè)技術(shù)和理論知識(shí),。另外,，心理咨詢室將繼續(xù)以公開課、心理講座,、心理沙龍,、個(gè)案討論、等形式開展心理健康教育教研活動(dòng),，讓心育老師在自助互助過程中增加專業(yè)素養(yǎng),。

3、重視心理健康教育教學(xué),，開展心理健康教育課程

本學(xué)期的心理健康課主要圍繞環(huán)境適應(yīng),、班級(jí)凝聚、學(xué)習(xí)心理,、人際交往、情緒管理等方面開展,。我們將對(duì)往年的課題內(nèi)容及開課形式稍作修改,，并著手編訂《沼濤中學(xué)心理健康教育校本教材》。

4,、開展好心理健康月活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校政教處工作安排,，11月份側(cè)重心理健康教育，我們將從以下幾方面開展活動(dòng)：

(1)由政教處組織,，心理老師負(fù)責(zé),，班主任支持，全校學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng),，建立某—某學(xué)年學(xué)生心理檔案,。本次測(cè)量采用《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》,。

(2)開展現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢,。屆時(shí)將于學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)心理,、情緒管理,、人際交往,、家庭關(guān)系等方面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢,。

(3)開展以“關(guān)注心理健康”為主題的黑板報(bào)比賽,。

(4)開展中學(xué)生心理健康知識(shí)講座,。

5、舞動(dòng)心靈,，展示青春健康風(fēng)采

校園心理情景劇演出作為中學(xué)生心理健康教育的特殊形式,，是我校的特色所在。它是提高學(xué)生心理健康水平的一種自我教育活動(dòng),。本學(xué)期我們將舉辦第六屆校園心理情景劇演出比賽,，鼓勵(lì)同學(xué)們把自己在生活、學(xué)習(xí),、交往中的煩惱,、困惑等，以角色扮演,、情景對(duì)話,、內(nèi)心獨(dú)白、小品表演等方式編成小劇本進(jìn)行表演,，以此表現(xiàn)和解決心理問題,。我們將選擇優(yōu)秀作品參加首屆縣級(jí)校園心理情景劇演出比賽活動(dòng)。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇十

為了更好地促進(jìn)學(xué)生的心身健康成長,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過各種方式方法并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力。

二,、主要工作目標(biāo)

1,、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

2、立足于教育,，重則在于指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、幫助學(xué)生走出心理困境,。

3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上,、進(jìn)取的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的`健康發(fā)展。

4,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。

三,、具體做法

1,、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

我校有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的教師數(shù)名，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康中心為主導(dǎo),，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，這樣才能夠更好,、更全方位的為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

2,、學(xué)校心理健康教育的開展

（1）心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師定期為各年段學(xué)生進(jìn)行以班級(jí)為團(tuán)體的輔導(dǎo)對(duì)象。每個(gè)團(tuán)體每周固定安排三個(gè)課時(shí)（星期一,、星期三,、星期五），同時(shí),，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。

（2）心理咨詢室,。開設(shè)“知心工作室”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,。心理咨詢室每天安排一位專職教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還考慮到學(xué)生的審美特點(diǎn)。

（3）辦好“知心信箱”和固定的咨詢專線,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和電話的方式跟學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,。

（4）以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地開展了以心理健康為主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)和漫畫、黑板報(bào)等各式各樣的活動(dòng),，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。

（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在學(xué)生的立場(chǎng)上講,，學(xué)生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視學(xué)生的心理健康教育,，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展學(xué)生家庭心理健康教育。

（6）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會(huì)放松,。要使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng),、聽音樂,、唱歌、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。

b,、與人談心。要使學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長輩,、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對(duì)心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己,。

本著“成長比成績重要,，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃具體工作安排如下：

9月：

1、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路,。

2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。

3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作,。

10月：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,。

2,、做好?？缎捻崱返木庉嫻ぷ鳌?/p>

3,、利用學(xué)校文化活動(dòng)中心進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。

4、組織學(xué)生觀看心理健康知識(shí)相關(guān)的專題,。

5,、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。

11月：

1,、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識(shí),。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查,。

3,、組織學(xué)生觀看心理健康知識(shí)相關(guān)的專題。

4,、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的我愛漫畫的專題活動(dòng),。

12月：

1、利用學(xué)校文化活動(dòng)中心進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。

2,、做好校刊《心韻》的編輯工作,。

3,、組織學(xué)生開展以心理健康為主題的專題黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。

1月：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行“今年我該要壓歲錢嗎,？”的活動(dòng)動(dòng)員。

2,、心理健康教育學(xué)期工作,。

3、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

4,、本學(xué)期相關(guān)教學(xué)工作結(jié)束。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真貫徹省,、市,、縣學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

3.做好班級(jí)保健的培訓(xùn)工作,。

4.不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平

5.重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作,，以點(diǎn)帶面開展研究活動(dòng),。

6.認(rèn)真開展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。

7.做好家長學(xué)校的心理健康知識(shí)講座,。

8.充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。

2.繼續(xù)通過家委會(huì),、家長會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。

咨詢途徑：

(1)學(xué)生自愿前往咨詢

(2)班主任老師推薦

(3)輔導(dǎo)老師訪談

2.開通心語熱線,，進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo),。

3.在學(xué)校宣傳窗設(shè)立心靈廣播欄目。

4.對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座,。

5.在家教指導(dǎo)活動(dòng)中,，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,，使家校教育形成合力,，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

6.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。

(三)重視試點(diǎn)研究,，增強(qiáng)科研意識(shí)

1.試點(diǎn)班老師要善學(xué),、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析,，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流,，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開拓思路,、更新方法,。

2.試點(diǎn)班進(jìn)行心理健康教育課展示。

3.試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析,、研究,，并進(jìn)行個(gè)案分析，不斷地積累資料,，逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣,。

1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

4.開通心語熱線,。

5.舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級(jí)學(xué)生)

6.出好心理健康教育專題黑板報(bào)。

7.開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動(dòng)

8.利用家長會(huì)向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,。

9.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析

10.心理檔案建立工作,。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我承擔(dān)初中一年級(jí)心理健康課的工作，為努力完成好本職工作,，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,，特制定如下工作計(jì)劃：

一、教學(xué)工作方面

1、根據(jù)學(xué)校的工作要求,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活

第一課一切從“新”開始,；第二課結(jié)識(shí)新伙伴,；第三課走近新老師

第二章學(xué)并快樂著

第一課記憶攻略；第二課專心必勝技,；第三課學(xué)習(xí)永動(dòng)機(jī)

第三章與自我對(duì)話

第一課這就是我,；第二課做個(gè)最好的自己；第三課學(xué)會(huì)整治自己的草地

2,、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，備好每一次課、上好每一節(jié)課,。

在教學(xué)過程當(dāng)中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、測(cè)試、問卷等教學(xué)形式,，吸引學(xué)生的注意力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛,，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中,、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展,。

3,、繼續(xù)做好心理健康知識(shí)的宣傳工作。

編輯心理小報(bào),，不定期向師生發(fā)放,，做好心理健康知識(shí)的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量,。初步擬定將心理小報(bào)分為教師專刊,、學(xué)生?？凹议L專刊三部分,。學(xué)生?？饕榻B一些心理健康知識(shí)、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法,、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會(huì)、心理信箱中有共性問題的解答等,。教師專刊主要針對(duì)教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測(cè)試、應(yīng)對(duì)辦法,，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我,。家長?？饕槍?duì)家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展,。

4‘’開設(shè)心理健康專題講座,。

利用月末或考前時(shí)間,，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康專題講座,，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源,，對(duì)心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性,，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。

5,、進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案,。

建立完整的學(xué)生心理檔案,，無論對(duì)于學(xué)校的管理還是對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大,。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的測(cè)試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報(bào)告單等內(nèi)容,。

6,、進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作,。

做好日常的心理咨詢工作,，接待好來訪的每一位學(xué)生,，努力解決其心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長,。

二,、其他方面

努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項(xiàng)工作,，使我校的健康工作有長足進(jìn)展,。

以上只是對(duì)本學(xué)期工作的初步設(shè)想,，還很不完善,。在今后的工作中，我會(huì)努力完善,，使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿意,、同事認(rèn)可的成績。

中學(xué)心理健康工作計(jì)劃篇十三

隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期,，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：

1.迎接新生

每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影。

我部會(huì)在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對(duì)大學(xué)生心理健康重要性的宣傳,，并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量,。

蔣震機(jī)電工程學(xué)院心理健康部

2011年9月6日